skripsi hubungan pola asuh orang tua dengan lama...
TRANSCRIPT
SKRIPSI
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN LAMA
PENGGUNAAN GADGET ANAK PRASEKOLAH
Studi dilakukan di Taman Kanak-Kanak
Sila Chandra III Batubulan
Tahun 2019
Oleh :
NI KADEK DIAH ARI ANGGRENI
NIM. P07124215045
KEMENTERIAN KESEHATAN R.I
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KEBIDANAN
DENPASAR
2019
ii
iii
iv
v
THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTING AND THE LENGTH OF GADGET
USED FOR PRESCHOOL CHILDREN
ABSTRACT
Gadget can affect children’s development and social interaction. Parenting has important
role to limit gadget used for the children. The purpose of this research was to know the
relationship between parenting with the length of gadget used for preschool children. This
study used analytic correlation with cross-sectional method. This study was done in
Kindergarten of Sila Chandra III which located in Batubulan, Sukawati, Gianyar regency.
Sampel of this research was 60 which already fulfilled the inclusion criteria. This research
used non-probability sampling with concecutive sampling method. The data obtained from
the questionnaire. The technique of data analysis was bivariate analysis used alternative
Fisher Exact Test. The result of this research showed that democratic parenting was 88.3%,
permissive was 6.7%, authoritarian was 5.0%, the gadget use not long length was 81.7%,
and the long length use was 18.3%. In addition, the result of fisher exact test was p=0.017
(p<0.05) PR authoritarian= 3.286 and PR permissive= 19.714 ,showed that there is a
significant relationship between parenting with the length of gadget use in children
preschool. Sugestion for the next research is to analysis other factors that affect the length
of gadget used.
Keywords: Gadget; Parenting
vi
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN LAMA PENGGUNAAN
GADGET ANAK PRASEKOLAH
ABSTRAK
Gadget dapat mempengaruhi perkembangan dan interaksi sosial anak. Pola asuh orang tua
berperan penting dalam membatasi penggunaan gadget anak. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan lama penggunaan gadget anak
prasekolah. Jenis penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross-sectional,
dilakukan di TK Sila Chandra III Batubulan, Sukawati, Gianyar. Besar sampel 60 orang
yang memenuhi kriteria inklusi. Teknik sampling yang digunakan adalah nonprobability
sampling, dengan metode concecutive sampling. Data diperoleh menggunakan kuesioner.
Teknik analisis data adalah analisis bivariat menggunakan uji alternatif yaitu fisher exact
test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pola asuh demokratis yaitu 88,3%, permisif yaitu
6,7%, otoriter yaitu 5,0%, lama penggunaan gadget dengan durasi tidak lama yaitu 81,7%,
dan durasi lama yaitu 18,3%. Hasil uji fisher exact test p=0,017 (p<0,05), PR otoriter= 3.286
dan PR permisif= 19.714, menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara pola asuh
orang tua dengan lama penggunaan gadget anak prasekolah. Saran bagi penelitian
selanjutnya agar menganalisis faktor lain yang mempengaruhi lama penggunaan gadget.
Kata Kunci: Gadget, Pola Asuh
vii
RINGKASAN PENELITIAN
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN LAMA
PENGGUNAAN GADGET ANAK PRASEKOLAH
Oleh : NI KADEK DIAH ARI ANGGRENI (P07124215045)
Gadget adalah media yang dipakai sebagai alat komunikasi modern yang berguna
untuk mempermudah kegiatan komunikasi manusia (Pebriana, 2017). Keistimewaan dari
gadget mengakibatkan gadget banyak dimiliki oleh sebagian besar orang baik orang dewasa
maupun anak-anak. Lama menggunakan gadget dapat mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan anak terutama pada daya lihat anak, sehingga perlu mendapat perhatian
khusus. Untuk mengetahui keadaan anak, maka orang tua perlu memperhatikan pola
pengasuhan yang diterapkan dalam mengasuh anak khususnya ketika anak menggunakan
gadget.
Berdasarkan data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (2017)
menunjukkan jumlah pengguna internet di Indonesia mengalami peningkatan, pada Tahun
2016 sebesar 132,7 juta sedangkan pada Tahun 2017 sebesar 143,26 juta. Jumlah pengguna
internet di Provinsi Bali sebanyak 5,36% dan berdasarkan tingkat pendidikan seluruh
pengguna internet di Indonesia sebesar 5,45 % anak yang belum sekolah sudah
menggunakan internet. Data yang didapatkan di UPT Kesmas Sukawati II menunjukkan
bahwa Taman Kanak-Kanak (TK) Sila Chandra III Batubulan terdapat sebelas anak
mengalami kemungkinan gangguan pengelihatan yang dideteksi menggunakan kartu “E”
lebih banyak, dibandingkan TK lain yang berada di wilayah kerja Puskesmas. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan lama penggunaan
gadget anak di Sila Chandra III Batubulan Tahun 2019.
Penelitian ini merupakan penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross
sectional. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2019. Populasi penelitian ini adalah
semua ibu yang memiliki anak prasekolah di TK Sila Chandra III Batubulan dengan besar
sampel berjumlah 60 orang yang memenuhi kriteria inklusi. Adapun kriteria inklusi dalam
penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak prasekolah di TK Sila Chandra III Batubulan
dan ibu yang memiliki anak prasekolah pengguna gadget.
viii
Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonprobability
sampling, dengan metode concecutive sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian
ini adalah jenis data primer, dimana data primer ini diperoleh dari hasil kuesioner pola asuh
orang tua dan lama penggunaan gadget anak prasekolah. Analisis bivariat dalam penelitian
ini dilakukan untuk menganalisis ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dan variabel
terikat. Analisis data menggunakan uji alternatif dari chi square yaitu uji fisher exact test
karena tidak memenuhi syarat uji chi square.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan terakhir responden sebagian besar
yaitu SMA 46,7%, sedangkan suami responden sebagian besar yaitu perguruan tinggi
46,7%. Pekerjaan responden terbanyak yaitu IRT 55,0%, sedangkan suami responden yaitu
83,3%. Sebagian besar anak responden berusia 6 tahun 76,7%. Media yang sering
digunakan anak lebih banyak yaitu film kartun 71,7%. Hasil analisis mengemukakan
mayoritas orang tua memberikan pola asuh demokratis yaitu 88,3% diikuti pola asuh
permisif yaitu 6,7% dan pola asuh otoriter yaitu 5,0%, sedangkan lama penggunaan gadget
sebagian besar anak prasekolah menggunakan gadget dengan durasi tidak lama yaitu
81,7%, serta durasi yang lama yaitu 18,3%.
Hasil analisis tabulasi silang menunjukkan bahwa p-value 0,017 lebih kecil dari
alpha 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pola
asuh orang tua dengan lama penggunaan gadget anak prasekolah di TK Sila Chandra III
Batubulan Tahun 2019.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat dan rahmat-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan
Pola Asuh Orang Tua Dengan Lama Penggunaam Gadget Anak Prasekolah” tepat
pada waktunya. Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan pendidikan pada Jurusan Kebidanan Program Studi Diploma IV
Kebidanan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar.
Penyusunan skripsi ini, peneliti mendapat banyak bimbingan dan masukan sejak
awal sampai terselesainya skripsi ini, untuk itu peneliti menyampaikan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada, Yang Terhormat :
1. Anak Agung Ngurah Kusumajaya, SP., MPH selaku Direktur Politeknik Kesehatan
Denpasar.
2. Dr. Ni Nyoman Budiani S.Si.T., M.Biomed selaku Ketua Jurusan Kebidanan
Politeknik Kesehatan Denpasar dan selaku dosen pembimbing pendamping yang dengan
penuh perhatian dan kesabaran telah memberikan bimbingan dalam penyelesaian skripsi
ini.
3. Ni Wayan Armini, SST., M.Keb selaku Ketua Program Studi Diploma IV Jurusan
Kebidanan Politeknik Kesehatan Denpasar atas kesempatan yang diberikan sehingga
peneliti dapat mengikuti dan menyelesaikan tugas akhir.
4. I Komang Lindayani, SKM., M.Keb selaku dosen pembimbing utama yang dengan
penuh perhatian telah memberikan motivasi, semangat, bimbingan dan saran dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Pihak UPT Kesmas Sukawati II yang telah memberikan ijin serta akses terkait
penelitian ini.
6. Pihak Taman Kanak-kanak Sila Chandra III Batubulan yang telah memberikan ijin
dan membantu dalam melakukan penelitian ini.
7. Pihak lain yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang selalu memberikan
doa serta dukungannya, selalu menjadi motivasi dan inspirasi untuk menjadi lebih baik.
Dalam skripsi ini, peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki beberapa
kekurangan, untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran membangun dari para
x
pembaca demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini, sehingga dapat dipakai acuan
pada penelitian yang akan dilakukan.
Denpasar, Mei 2019
Peneliti
xi
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... ii
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................. iii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iv
ABSTRACT ...................................................................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................................ vi
RINGKASAN PENELITIAN ............................................................................ vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ix
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT .................................................. xi
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 7
A. Pola Asuh Orang Tua ............................................................................ 7
B. Lama Penggunaan Gadget .................................................................... 10
C. Anak Prasekolah..................................................................................... 18
D. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Lama Penggunaan Gadget
Anak ...................................................................................................... 19
BAB III KERANGKA KONSEP ...................................................................... 20
A. Kerangka Konsep .................................................................................. 20
B. Variabel dan Definisi Operasional Variabel ......................................... 20
C. Hipotesis ................................................................................................ 21
BAB IV METODE PENELITIAN .................................................................... 22
A. Jenis Penelitian ...................................................................................... 22
xiii
B. Alur Penelitian ...................................................................................... 23
C. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 24
D. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................ 24
E. Jenis dan Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 26
F. Pengolahan dan Analisis Data ............................................................... 27
G. Etika Penelitian ...................................................................................... 30
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 31
A. Hasil Penelitian ..................................................................................... 31
B. Pembahasan ........................................................................................... 38
C. Keterbatasan Penelitian ......................................................................... 41
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ................................................................. 42
A. Simpulan ................................................................................................ 42
B. Saran ....................................................................................................... 42
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 43
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Definisi Operasional…………………………………………………… 21
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Orang Tua Menurut Pendidikan
Terakhir, Pekerjaan, Umur Anak, dan Media yang Sering Digunakan di
TK Sila Chandra III Batubulan Tahun 2019…………………………...
33
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua di TK Sila Chandra III
Batubulan Tahun 2019……………………………………………….…
35
Tabel 4 Distribusi Frekuensi Lama Penggunaan Gadget Anak Prasekolah di TK
Sila Chandra III Batubulan Tahun 2019………………………………..
35
Tabel 5 Analisis Uji Chi Square Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Lama
Penggunaan Gadget Anak Prasekolah di TK Sila Chandra III Batubulan
Tahun 2019……………………………………………………………..
36
Tabel 6 Analisis Uji Chi Square Ulang Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan
Lama Penggunaan Gadget Anak Prasekolah di TK Sila Chandra III
Batubulan Tahun 2019…………………………………………………
37
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka Konsep ............................................................................. 20
Gambar 2 Alur Penelitian .................................................................................. 23
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Perhitungan Besar Sampel ............................................................ 46
Lampiran 2 Informed Consent ......................................................................... 47
Lampiran 3 Kisi-kisi Kuesioner ....................................................................... 49
Lampiran 4 Kuesioner ...................................................................................... 50
Lampiran 5 Anggaran Penelitian ..................................................................... 53
Lampiran 6 Uji Univariat ................................................................................. 54
Lampiran 7 Uji Normalitas ............................................................................. 56
Lampiran 8 Uji Bivariat .................................................................................. 57
Lampiran 9 Uji Reliabilitas ............................................................................. 60
Lampiran 10 Surat Persetujuan Etik .................................................................. 61
Lampiran 11 Surat Izin Dinas Perizinan ............................................................ 62
Lampiran 12 Surat Izin Kesbangpol ................................................................. 63
Lampiran 13 Surat Keterangan Selesai Penelitian ............................................. 64
