skrips i - universitas 17 agustus 1945 surabaya …repository.untag-sby.ac.id/325/1/abstrak.pdftuhan...
TRANSCRIPT
i
SKRIPSI
PERANAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN KREATIVITAS
BERWIRAUSAHA MAHASISWA EKONOMI DI UNIVERSITAS 17
AGUSTUS 1945 SURABAYA
Oleh :
MELIAWATI
NBI : 1231403210
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
2018
ii
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI
iii
iv
v
MOTTO
Dengan Allah akan kita lakukan perbuatan-
perbuatan yang gagah perkasa sebab ia sendiri akan
menginjak-menginjak para lawan kita. (Mazmur 60 : 18)
Tuhan adalah gembalaku, takkan kekurangan aku.
Ia membaringkan aku di padang yang berumput hijau
dan menuntunku ke air yang tenang. Ia menyegarkan
jiwaku, ia menuntun aku di jalannya yang benar oleh
karena namanya.
Sekalipun aku berjalan dalam lembah kekelaman,
aku tidak takut bahaya sebab engkau bersertaku,
Gadamu dan tongkatmu itulah yang menghibur aku.
Engkau menyediakan hidangan bagiku, dihadapan
lawanku. Engkau mengurapi pialaku dengan minyak,
pialaku penuh melimpah. Kebajikan dan kemurahan
belaka akan mengikuti aku seumur hidupku dan aku
akan diam dalam rumah Tuhan sepajang masa. (Mazmur
23)
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur dan terimakasih kepada Tuhan Yesus Kristus yang
selama ini telah memberi hikmat, kekuatan dan ketenangan dalam membimbing dan
memberikan perlindungan kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.
Tujuan dari penyusunan dan penelitian skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan untuk mencapai gelar sarjana Falkutlas Ekonomi di Universitas 17
Agustus 1945 Surabaya yang berjudul “PERANAN PENDIDIKAN
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI WIRAUSAHA DAN
KREATIVITAS WIRAUSAHA MAHASISWA EKONOMI DI UNIVERSITAS 17
AGUSTUS 1945 SURABAYA”
Penulis menyadari banyak sekali pertolongan dalam penulisan skripsi ini yang
sangat berarti bagi penulis. Baik secara langsung ataupun tidak langsung. Melalui
kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Untuk Tuhan Yesus Kristus yang selama ini memberi kekuatan,
hikmat dan ketenangan dalam penulisan skripsi, sehingga penulis
berhasil menyelesaikan skripsi ini.
2. Untuk kedua orangtua yang telah meenyediakan ruang dan waktu
untuk penulis sehingga bisa melanjutkan S1 dan Alvin, adikku
tersayang yang telah membantu memberikan semangat, nasehat
maupun doa selama pengerjaan skripsi ini.
3. Dr.H. Mulyanto Nugroho, MM. CMAI. Rektor Universitas 17
Agustus 1945 Surabaya.
4. Dr. Slamet Riyadi, Msi., Ak. CA. Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
5. Drs. Bambang Wihoho. Ec., M., ketua Program Studi Pembangunan
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
6. Drs. Joko Priyono, SE, MM. Dosen pembimbing yang dengan sabar
dan telaten bersedia meluangkan waktu, pikiran dan tenanganya untuk
memberikan pengarahan dan bimbingan yang sangat berarti bagi
peneliti selama menyusun, menulis dan menyelesaikan skripsi ini.
7. Segenap dosen dan staf pengajar di Univesitas 17 Agustus 1945
Surabaya yang selama ini telah memberi ilmu dan bimbingan yang
terkait dalam penulisan skripsi ini.
vii
8. Untuk Sahabatku, Ribkah Aprilia yang selama ini menyemangatiku,
serta memberitahu info-info dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Serta teman-temanku Duhita, Della, Nana, Disa, Mega, Ce Desyana,
Liya, Nova, Kak Stif, yang selalu mendukung, memberi semangat dan
nasehat dalam penulisan skripsi ini.
10. Untuk teman-temanku semua yang peneliti tidak dapat sebutkan satu
per satu yang selama ini memberikan dorongan dan semangat untuk
menyelesaikan skripsi ini.
viii
PERANAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI
WIRAUSAHA DAN KREATIVITAS WIRAUSAHA MAHASISWA
EKONOMI DI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
Oleh:
Meliawati 1231403210
RINGKASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) sejauh mana pendidikan
kewirausahaan berpengaruh terhadap motivasi wirausaha mahasiswa ekonomi di
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya (2) sejauh mana pendidikan kewirausahaan
berpengaruh terhadap kreativitas wirausaha mahasiswa ekonomi di Universitas 17
Agustus 1945 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan
kuantitatif. Variabel pendidikan kewirausahaan sebagai variabel bebas, motivasi dan
kreativitas merupakan variabel terikat. Penelitian ini menggunakan mahasiswa
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, fakultas ekonomi angkatan 2014 yang
berjumlah 100 mahasiswa. Teknik pengambilan data menggunakan kuisioner dan
dokumentasi. Metode analisis data adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian
ini menunjukan bahwa (1) pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan
signifikan terhadap motivasi ditunjukan oleh nilai 4,208 dengan nilai
signifikasinya 0,000 dan 0,391. (2) pendidikan kewirausahaan berpengaruh
positif dan signifikan terhadap kreativitas ditunjukan oleh nilai 3,743
dengan nilai signifikasinya 0,000 dan 0,354.
Kata Kunci : Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausahaan,
Kreativitas Berwirausaha.
ix
THE ROLE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION TO THE MOTIVATION
OF ENTREPRENEURSHIP AND CREATIVITY OF ECONOMIC STUDENTS
IN UNIVERSITY 17 AUGUST 1945 SURABAYA.
Meliwati
1231403210
ABSTRACT
This study aims to determine (1) the extent to which entrepreneurship
education has an effect on entrepreneurship motivation of economic students at
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya (2) the extent to which entrepreneurship
education influences the entrepreneurship creativity of economic students at
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. This research is a research using a
quantitative approach. Entrepreneurship education variable as independent
variable, motivation and creativity are dependent variable. This research uses the
students of the University of 17 August 1945 Surabaya, faculty of economy class of
2014 which amounted to 100 students. Techniques of data collection using
questionnaires and documentation. Data analysis method is simple linear
regression. The results of this study show that (1) entrepreneurship education has a
positive and significant effect on the motivation shown by value 4.208 with
the significance value 0.000 and 2 0,391. (2) entrepreneurship education have a
positive and significant effect on creativity shown by value 3,743 with
significance value 0,000 and 2 0,354.
Keywords: Entrepreneurship Education, Entrepreneurship Motivation,
Entrepreneurship Creativity.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………... i
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI …..…………………... ii
HALAMAN PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI …..………….. iii
SURAT PERNYATAAN ANTI PLAGIAT …………………… iv
MOTTO ………………………………................. v
KATA PENGANTAR …………………………………........... vi
RINGKASAN ………………………………………………….. viii
ABSTRACT ……………………………………………………. ix
DAFTAR ISI …………………………………………………… x
DAFTAR TABEL ……………………………………………… xiii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………… xv
BAB I PENDAHULUAN ……………………………..…. 1
1.1 Latar Belakang …………………….............. 1
1.2 Perumusan Masalah ………………………... 4
1.3 Tujuan Penelitian …………………………... 4
1.4 Manfaat Penelitian …..……………………... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA …….………….………… 6
2.1 Landasan Teori …..………………………… 6
2.1.1 Pendidikan ………………………….. 6
2.1.2 Tujuan Pendidikan ………………….. 7
2.1.3 Kewirausahaan ……………………… 8
2.1.4 Manfaat dan Tujuan Kewirausahaan .. 9
2.1.5 Ruang Lingkup Kewirausahaan ……. 12
2.1.5 Motivasi Berwirausaha …………..…. 13
2.1.6 Kreativitas dan Inovasi Berwirausaha 15
2.1.7 Manfaat Kreativitas …………………. 16
2.2 Penelitian Terdahulu ………………..……… 20
2.3 Kerangka Konseptual …..………………….. 24
2.4 Hipotesis …..………………………………... 25
BAB III METODE PENELITIAN …………..…………….. 26
3.1 Desain Penelitian …………………………… 26
3.2 Populasi dan Sampel …………………….…. 27
3.3 Teknik Sampling dan Besarnya Sampel …,.. 28
xi
3.4 Definisi Variabel dan Definisi Operasional ... 28
3.5 Jenis dan Sumber Data .….…………….…… 29
3.6 Teknik Pengumpulan Data ….……………... 29
3.7 Model Analisis ….……………..................... 29
3.8 Proses Pengolahan Data ….……………....... 29
3.8.1 Skala Likert …………………………. 29
3.8.1 Analisis Statistik ……………………. 30
3.9 Teknik Pengujian Hipotesis dan Analisis
Data ………………………….……………..
30
3.9.1 Model Analisis Regresi Linier
Sederhana ……………………………
31
3.9.2 Uji Validitas dan Reabilitas ………… 31
3.9.3 Uji T ………………………………… 32
3.9.4 Koefisien Determinasi ( ) ………… 33
BAB IV KEADAAAN UMUM DAERAH PENELITIAN ... 34
4.1 Gambaran Subyek Penelitian ………………. 34
4.2 Visi, Misi dan Tujuan ……………………… 35
4.3 Stuktur Organisasi dan Hubungan Kerja …… 38
4.4 Fakultas di Universitas 17 Agustus 1945
Surabaya ……………………………….……
38
4.5 Kurikulum Pendidikan Kewirausahaan …….. 39
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …... 41
5.1 Deskripsi Hasil Penelitian ………………...... 41
5.1.1 Jenis Kelamin Responden ………… 41
5.1.2 Analisis Statistik ……………………. 42
5.2 Uji Instrumen Validitas dan Reabiliditas …... 42
5.2.1 Uji Validitas ………………………… 42
5.2.2 Uji Reliabilitas ……………………… 44
5.3 Pengujian Hipotesis ………………………… 44
5.3.1 Uji Regresi Linier Sederhana
Pendidikan Kewirausahaan dan
Motivasi ……………………………..
44
5.3.2 Uji Regresi Linier Sederhana
Pendidikan Kewirausahaan dan
Kreativitas …………………………...
47
5.4 Pembahasan Hasil Penelitian ……………… 52
xii
BAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ……… 54
6.1 Kesimpulan ……………...………………… 55
6.2 Implikasi ………………...………………… 55
6.3 Saran ………………………………….…… 56
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………… 57
LAMPIRAN ……………………………………………………. 59
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. : Jumlah Penganguran Terbuka Menurut
Pendidikan 2017 2
Tabel 2. : Hambatan Kreativitas 18
Tabel 3. : Hambatan Kreativitas Dan Pendorong Kreativitas 19
Tabel 4. : Variabel Pendidikan Kewirausahaan 28
Tabel 5. : Variabel Motivasi 29
Tabel 6. : Variabel Kreativitas 29
Tabel 7. : Skala Likert 31
Tabel 8. : Uji Variabel X 42
Tabel 9. : Uji Variabel Y1 43
Tabel 10. : Uji Variabel Y2 43
Tabel 11. : Uji Reabilitas 44
Tabel 12. : Uji Regresi Sederhana Kewirausahaan Dan Motivasi 45
Tabel 13. : Hasil Uji T Pendidikan Kewirausahaan Dan Motivasi 46
Tabel 14. : Koefisien Determinasi Pendidikan Kewirausahaan
Dan Motivasi 46
Tabel 15. : Tabel Regresi Sederhana Pendidikan Kewirausahaan
Dan Kreativitas 47
Tabel 16. : Hasil Uji T Pendidikan Kewirausahaan Dan Kreativitas 49
Tabel 17. : Koefisien Determinasi XI Dan Y2 49
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar.1. : Konsep Munculnya Motivasi 14
Gambar.2. : Kerangka Konseptual 25
Gambar.3. : Struktur Organisasi 38
Gambar.4. : Jenis Kelamin Responden 41
Gambar.5. : Jurusan Responden 42
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. : Lembar Kuisioner 57
Lampiran 2. : Data Tabulasi 61
Lampiran 3. : Uji Deskripsi Data 66