SKENARIO PERBAIKAN

Tujuan perbaikan : Meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan bermain balok.

Siklus ke : 2

Hari/tanggal : senin/ 16 September 2013

Hal yang akan diperbaiki/ditingkatkan :

A. Kegiatan pengembangan I (Pembukaan)Judul kegiatan : membawa balok sambil melompati balok Yang boisusunPengelolahan kelas1. Penataan ruang : menyediakan tempat diluar ruangan.2. Pengorganisasian anak :posisi anak anak berbaris menunggu giliran mengikuti kegiatan.Langkah –langkah perbaikan :1. Guru memberikan petunjuk cara mengikuti kegiatan.2. Guru meminta anak untuk melakukan kegiatan.3. Guru memberikan bintang kepada anak yang berhasil.

B. Kegiatan pengembangan II (Inti)Judul kegiatan : menyusun balok menjadi bentuk rumah dengan balok yang terbatas1. Penataan ruang : menyediakan tempat ruangan kosong.2. Pengorganisasian anak : anak dikondisikan berdiri dan dihadapannya

diletakan balok.

Langkah –langkah perbaikan :

1. Guru menyediakan tempat meletakan balok dihadapan anak berdiri.2. Guru memberikan petunjuk cara melaksanakan kegiatan .3. Guru meminta anak melaksanakan kegiatan dengan hitungan 1 sampai

10.4. Guru memberikan bintang bagi anak yang tercepat melaksanakan

kegiatan.C. Kegiatan pengembangan III (penutup)

Judul kegiatan : membaca nama anak sendiri yang telah ditulis anak dikotak segiempat.Pengelolahan kelas :1. Penataan ruang : meja dan kursi diatur berkelompok2. Pengorganisasian anak : anak duduk diskusi yang sudah disediakan

Langkah –langkah perbaikan :

1. Guru memperkenalkan huruf-huruf pada anak .2. Guru meminta anak membaca nama anak yang telah ditulis dikotak

segiempat3. Guru memberikan bintang bagi anak yang berhasil melakukan

kegiatan.

Tujuan perbaikan : Meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan bermain balok.

Siklus ke : 2

Hari/tanggal : Selasa / 17 September 2013

Hal yang akan diperbaiki/ditingkatkan :

A. Kegiatan pengembangan I (Pembukaan)Judul kegiatan : menyebutkan nama tempat-tempat ibadah setiap agama .Pengelolahan kelas :1. Penataan ruang : menyediakan tempat duduk dan meja anak.2. Pengorganisasian : anak duduk menghadap kepapn tulis kemudian

menghadap meja

Langkah – langkah perbaikan :

1. Guru menyediakan maket-maket rumah ibadah didepan kelas2. Guru meminta anak untuk menyebutkan nama rumah- rumah ibadah

yang ditunjuk guru3. Guru memberikan bintang bagi anak yang berhasil

B. Kegiatan pengembangan II ( inti )Judul kegiatan pengembangan : menyusun bentuk balok , bentuk tabung , dari tinggi kerendah.Pengelolahan kelas :1. Penataan ruangan : menyediakan meja dan kursi dengan cara

berkelompok.2. Pengorganisasian anak : anak duduk dikursi menghadap meja .

Langkah – langkah perbaikan :

1. Guru memberikan petunjuk bagi anak .2. Guru membagikan media balok bagi anak .3. Guru meminta anak untuk menyusun balok bentuk tabung dari tinggi

kerendah.4. Guru memberikan pujian dengan memberikan bintang bagi anak yang

berhasil.C. Kegiatan pengembangan III ( penutup )

Judul kegiatan pengembangan : menyanyikan “lingkaran kecil- besar”Pengelolaan kelas :1. Penataan ruangan : meja kursi dibuat ketepi ruangan .2. Pengorganisasian anak : anak dikondisikan berada diruangan yang

tempatnya ada ruang kosong.

Langkah – langkah perbaikan :

1. Guru mengajak anak berdiri membuat lingkaran .2. Guru memberikan petunjuk kegiatan .3. Guru menyanyikan lagu.4. Guru mengajak anak menyanyikan lagu.5. Guru meminta anak melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang

diberikan.6. Guru memberikan bintang bagi anak yang dapat menyanyi

Tujuan perbaikan : Meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan bermain balok.

Siklus ke : 2

Hari/tanggal : Rabu / 18 September 2013

Hal yang akan diperbaiki/ditingkatkan :

A. Kegiatan pengembangan I (pembukaan )Judul kegiatan memainkan balok tabung dengan cara memukulnya sesuai nama lagu yang dinyanyikan.