silabus multimedia rudi rev

24

Click here to load reader

Upload: mangrudi-rusbianto

Post on 30-Jun-2015

226 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Memeriksa, Merawat Peralatan MultimediaKODE KOMPETENS : KK-TIK-MM-003

ALOKASI WAKTU : 19 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Merawat perlengkapan dan mengadakan pengecekan keamanan secara teratur

Perawatan peralatan produksi multimedia

Memastikan perlengkapan dan peralatan produksi multimedia pada kondisi kerja yang optimal dengan teliti

Membersihkan dan merawat perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia dengan cermat, sesuai dengan persyaratan perusahaan dan manual perawatan

Memeriksa dengan teliti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia.

Mengganti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik.

Memeriksa dengan teliti keamanan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai instruksi pabrik.

Mencatat seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan teliti.

Melaporkan seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan benar.

Menyerahkan perawatan peralatan yang rumit kepada teknisi khusus dengan mengkonsultasikan terlebih dahulu ke orang yang relevan

Mendokumentasikan perawatan sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan

Secara berkala pekerjaan dilakukan untuk memastikan perlengkapan pada kondisi pekerjaan yang optimal

Perlengkapan dan asesoris dibersihkan dan dirawat sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi perawatan

Cadangan dan persediaan diperiksa dan diganti sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik

Keamanan perlengkapan diperikasa sesuai instruksi pabrik.

Dicatat dan dilaporkan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti

Aktifitas perawatan rumit pada teknisi khusus diacukan dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan

Dokumentasi perawatan dilengkapi sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan

Ujian tulis Ujian praktik

3 6(12)

1(4)

Kabel Isolasi Steker Pengapit

mekanis Buku

penunjang Internet

2. Memperbaiki perlengkapan yang rusak

Prosedur pengoperasian dasar peralatan multimedia

Identifikasi kesalahan peralatan

Pengujian alat yang telah

Mematikan dan menghidupkan peralatan multimedia sesuai dengan prosedur

Mengidentifikasi dengan teliti ketidak normalan fungsi peralatan multimedia

Mendokumentasikan dengan teliti ketidak

Perlengkapan dimatikan secara aman dan diisolasi, bila perlu, mengikuti instruksi pabrik dan prosedur perusahaan

Identifikasi kesalahan pada

Ujian tulis Ujian praktik

3 6(12)

2(8)

Peralatan multimedia yang relevan

Teknisi ahli Buku

Program Keahlian Multimedia

Page 2: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

diperbaiki normalan fungsi peralatan multimedia Mendiskusikan dengan teknisi ahli tentang

kesalahan peralatan multimedia Mendokumentasi dengan teliti kesalahan

peralatan dari teknisi ahli Menguji peralatan multimedia yang telah

diperbaiki dengan cermat Mengajukan perbaikan yang rumit pada teknisi

ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan

Membuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan perbaikan

Mendiskusikan kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli secara cermat

Memberikan label pada perlengkapan yang rusak dengan teliti

Melampirkan hasil identifikasi sesuai dengan prosedur organisasi

Menguji aspek operasional secara tepat dari perlengkapan yang sedang diperbaiki

Memastikan bahwa peralatan tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki

Mendokumentasikan peralatan dengan cermat sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan

perlengkapan untuk menentukan persyaratan perbaikan dengan berkonsultasi dengan teknisi ahli bila diperlukan

Pengajuan perbaikan yang rumit pada teknisi ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan dan didapatkan persetujuan untuk mengirimkan perlengkapapan pada tukang reparasi

Dibuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan perbaikan

Diskusi kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli dan disediakan teknisi ahli yang memandu perbaikan dari tempat yang jauh

Label pada perlengkapan yang rusak didaftar dan dilampirkan sesuai dengan prosedur organisasi

Pengujian aspek operasional dari perlengkapan yang sedang diperbaiki dan dipastikan bahwa alat tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki

Dokumentasi dilengkapi sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan

penunjang Internet

SILABUS

Program Keahlian Multimedia

Page 3: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknik Pengambilan Gambar ProduksiKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-005ALOKASI WAKTU : 91 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera

Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan

Pengecekan fungsi alat

Mengkonfirmasikan peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar dengan teliti

Mendapatkan peralatan yang tepat serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi

Membersihkan dengan teliti peralatan dan kamera

Mengenali kesalahan dan kerusakan dengan cermat pada peralatan produksi

Melaporkan kesalahan dan kerusakan peralatan kepada teknisi ahli

Mendapatkan stok bahan yang habis sebagai antisipasi ketersediaan pada waktu proses produksi

Konfirmasi peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar

Mendapatkan dan membersihkan peralatan serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi

Kesalahan dan kerusakan dikenali dan dilaporkan pada teknisi khusus

Didapatkan stok dan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan tersedia dalam jumlah yang cukup untuk kebutuhan pembuatan film serta ditempat-kan pada lokasi dan waktu yang tepat untuk pembuatan film

Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan

1 6(12)

3(12)

Kamera video Tripod Alat tulis Lokasi shooting Buku penunjang Internet

2. Men set up dan mengoperasikan kamera video dasar

Pemasangan peralatan pendukung kamera

Memeriksa peralatan pendukung kamera

Mengkoordinasikan personil yang terkait untuk memastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar

Koordinasi dengan personil yang terkait serta dipastikan persyaratan tali dan

Ujian tulis Ujian praktik

1 2(4)

1(4)

Alat pendukung kamera

Kamera Buku penunjang

Program Keahlian Multimedia

Page 4: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Menentukan posisi peralatan pendukung kamera dengan benar

Memasang peralatan pendukung kamera dengan posisi yang benar untuk mendukung pengambilan gambar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan

Mengecek ulang posisi peralatan pendukung kamera dan memastikan keamanannya

track untuk pengambilan gambar.

Penentuan persyaratan pendukung dan posisi kamera.

Pemasangan pendukung dengan posisi yang benar atau cek bahwa tali dan alat tempel telah dipasang dengan posisi yang benar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan

Pendukung kamera dipastikan aman, tidak merusak dan pas untuk menyokong kamera.

Internet Industri terkait

3. Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar

Listrik sebagai sumber energi untuk kamera

Pengisian battery charger pada kamera

Memastikan terdapat listrik pada lokasi

Memasang battery charger pada kamera sesuai prosedur

Melepaskan battery charger pada kamera sesuai prosedur

Mengisi energi (mencharge) battery charger pada kamera

Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai

Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan

Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik

Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film dirawat

Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan

2 8(16)

7(28)

Kamera video Tripod Battery charger

kamera Sumber listrik Buku penunjang Internet

Program Keahlian Multimedia

Page 5: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

4. Mengoperasikan kamera Prosedur pengoperasian kamera Sudut pengambilan kamera yang

sesuai Pergerakan kamera

Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik

Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan

Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan kreatif

Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film

Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film

Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik

Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan

Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif

Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film

Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan film

Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan

2 8(16)

9(36)

Kamera video Tripod Buku penunjang Internet

5. Menata Kabel – Kabel Kamera Penanganan kabel kamera Memastikan Sumber tenaga listrik (PLN atau diesel) berada pada lokasi

Koordinasi dengan kru kamera tentang pergerakan kamera yang menjadi acuan muara kabel

Mencatat hasil koordinasi dengan kru kamera dengan teliti

Menggambar denah kabel untuk pemasangan instalasi yang benar untuk menghindari terjadinya simpul dan pelintiran kabel saat pengambilan gambar dengan benar

Menyiapkan kabel baik panjang

Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia

Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel

Penentuan tempat, lari dan panjangnya kabel sesuai

Ujian praktik Ujian tulis

4 4(8)

7(28)

Sumber listrik yang relevan

Kabel yang relevan

Alat tulis Isolatip Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 6: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

maupun jenisnya sesuai dengan denah yang telah dibuat

Memastikan rute kabel teratur sehingga dapat mendukung kinerja kamera secara optimal

Mengecek semua kabel berasal dari titik outlet yang benar dan tidak menghambat kinerja kamera kamera yang digunakan pada pembuatan produksi

Mengecek posisi kabel tidak membahayakan kru yang terlibat dalam proses produksi film atau masyarakat umum

antisipasi gerak kamera dan persilangan kabel diperkecil.

Penggambaran denah kabel untuk menghindari terjadinya simpul atau pelintiran saat digunakan

Penguluran kabel power dari kontaktor menuju kamera

Kabel diamankan untuk menghindari ketegangan pencolokan dan pencongkelan

Rute kabel dipastikan dan teratur sehingga unit pengendali kamera, kabel gantung, kabel julur landai telah lengkap sesuai dengan rencana gerak kamera dan terpenuhi dengan cara yang aman

Semua kabel kamera dipastikan berasal dari titik outlet yang benar menuju ke kamera dan dipastikan tidak merintangi kamera yang digunakan pada pembuatan produksi

Dipastikan bahwa kabel kamera yang

Program Keahlian Multimedia

Page 7: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

dipasang telah berfungsi dan tidak membahayakan personel yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umum

6. Mengoperasikan clapperboard selama produksi

Pengoperasian clapperboard Mengidentifikasi dengan mencatat setiap pengambilan film

Menahan posisi clapperboard dan menempelkannya pada posisi yang kokoh

Memastikan pemasangan clapperboard tidak mengganggu pemain film

Mencatat detail pengambilan film secara urut dan terstuktur

Menempelkan clapperboard dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah

Identifikasi setiap pengambilan film pada buku tulis sesuai dengan prosedur perusahaan.

Papan clapperboard ditahan dan ditempelkan dengan posisi yang kokoh

Dipastikan bahwa pemain yang tampil dan kamera tidak terganggu dengan pemasangan clapperboard itu.

Clapperboar ditempelkan dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah

Ujian tulis Ujian praktik

2 5(10)

2(8)

Alat tulis Calpperboard Buku penunjang Internet Industri terkait

SILABUS

Program Keahlian Multimedia

Page 8: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

NAMA SEKOLAH: : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 1STANDAR KOMPETENSI : Membuat story board aplikasi multimediaKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-014ALOKASI WAKTU : 96 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Mengidentifikasi kebutuhan Pematangan pra produksi Perencanaan anggaran produksi Perencanaan waktu

Diskusi kelompok tentang rencana produksi (naskah produksi dan teknis pelaksanaan)

Menentukan anggaran produksi dengan tepat

Menentukan alokasi waktu produksi dengan tepat

Mengidentifikasi date line hasil akhir secara cermat

Pembuatan daftar sarana dan kebutuhan lainnya dalam pembuatan alur cerita

Koordinasi dengan peronal yang relevan dan interpretasi serta konfirmasi persyaratan pengambilan gambar, sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan naskah terpenuhi

Turut serta pada pertemuan pra konsep untuk diskusi persyaratan visual produksi

Identifikasi anggaran untuk produksi

Identifikasi tanggal waktu untuk produksi dan implementasi rencana kerja kamera

4 8(16)

Buku penunjang Internet Industri terkait

2. Merencanakan alur isi story board

Penentuan lokasi produksi, bahan, dan kru produksi

Penentuan sudut pengambilan kamera Pendokumentasian ide-ide baru

Menentukan pembagian tugas atau kru dalam proses produksi dengan tepat

Survey lokasi oleh kru yang relevan Menentukan bahan-bahan dan

peralatan yang dibutuhkan selama produksi

Mentukan jumlah kamera dan rencana pengambilan

Menentukan posisi dan gerkan kamera untuk tiap pengambilan

Dilaksanakan penellitian poada gaya dan lokasi produksi, bahan dan sumber daya manusia yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan produksi dan biayanya.

Pemeriksaan lokasi dilaksanakan, bila perlu dengan personil yang relevan untuk menentukan

Ujian tulis Penugasan

kelompok

4 10(20)

Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 9: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan

Menentukan persyaratan merakit dan mengidentifikasi peralatan kamera yang diperlukan dengan cermat

Mendiskusikan dengan personal yang relevan supaya tambahan atau persyaratan produksi yang diubah dan ide-ide baru yang dipertimbangkan dapat dilaksanakan

posisi kamera dan jumlah kamera untuk untuk mendapatkan coverage yang diinginkan

Ditentukan poisi dan gerakan kamera untuk tiap pengambilan gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan

Ditentukan persyaratan merakit dan identifikasi peralatan kamera yang diperlukan

Diskusi dilaksanakan

3. Mendeksripsikan proses pelaksanaan dalam story board

Perencanaan final prodiksi Pertimbangan kesehatan dan

keselamatan kerja

Merencanakan kerja kamera dengan mempertimbangakan hal-hal berikut : Uraian kreatif asli, studio dan atau batasan lokasi, penempatan set atau elemen dan peralatan fisik lainnya

Memperhitungkan kesehatan dan keselamatan kerja pra kru selama produksi

Merencanakan kerja kamera dengan digambarkan menurut aturan perusahaan

Identifikasi semua informasi relevan termasuk semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera

Mendiskusikan perencanaan final produksi secara runtut dan terarah

Mencatat dan mendokuentasikan hasil diskusi dengan tepat

Menyepakati rencana kerja

Rencana kerja kamera dibuat dengan mempertimbangkan hal-hal berikut : Uraian kreatif asli, studio dan atau batasan lokasi, penempatan set atau eleman dan peralatan fisik lainnya

Kesehatan dan keselamatan kerja diperhatikan

Rencana kerja kamera digambarkan menurut aturan perusahaan, identifikasi semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera

Rencana kerja kamera disajikan kepada perosnil yang relevan untuk persetujuan

Negosiasi dan sepakat pada persyaratan tambahan atau modifikasi

Test tulis Diskusi

kelompok portopolio

4 8(16)

Buku penunjang Internet Industri

Program Keahlian Multimedia

Page 10: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

plan dan melaksanakannya

SILABUS

Program Keahlian Multimedia

Page 11: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/ 1 dan XII/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami Cara Penggunaan Peralatan Tata CahayaKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-015ALOKASI WAKTU : 79 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Menjelaskan Dasar Tata Cahaya Persyaratan produksi peralatan pencahayaan

Mengkoordianasikan dengan kru yang relevan tentang persyaratan lighting, persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan skrip

Membaca dan mencermati kertas kerja pra-produksi khususnya rencana lighting

Mengidentifikasi permasalahan teknis dan semua kesulitan untuk segera disampaikan pada teknisi yang relevan utuk segera diperoleh solusi

Mencatat solusi yang diperoleh dari teknisi ahli

Mengidentifikasi kebutuhan daya listrik pada lokasi untuk memenuhi kebutuhan produksi

Mengidentifikasi patching, warna, dan persyaratan fokus

Mengkoordinasikan pengaturan biaya sewa, peminjaman, atau penyewaan alat

Memastikan telah terjadi kesepakatan dengan pihak penyewaan alat

Memeriksa peralatan sebelum keberangakatan

Memesan dan menyiapkan bahan lighting yang habis

Memastikan semua bahan lighting telah siap dan siap dibawa ke lokasi produksi

Memastikan bahan yang telah disiapkan berada dilokasi

Koordinasi dengan orang-orang yang relevan dan pemahaman serta konfirmasi persyaratan lighting sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi dan atau skrip terpenuhi

Kertas kerja pre-produksi dibaca dan dipahami, termasuk rencana lighting, bila tersedia, untuk memutuskan persyaratan sumber daya

Identifikasi dan implementasi solusi untuk permasalahan teknis dan semua kesulitan dan atau persyaratan spesialissegera disampaikan ke orang-orang yang relevan

Kalkulasi persyaratan daya listrik dan identifikasi serta konfirmasi sumber daya listrik dan lokasi memenuhi persyaratan produksi

Identifikasi patching, warna dan persyaratan fokus

Koordinasi masalah pengaturan biaya sewa atau pinjaman dan dipastikan bahwa kesepakatan penyewaan telah lengkap sesuai persyaratan perusahaan

Ujian tulis 3 8(16)

- Alat tulis Teknisi ahli Bahan-bahan

yang relevan Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 12: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

produksi Dilakukan pemeriksaan sebelum keberangkatan atas semua peralatan yang digunakan off-site

Dipesan bahan habis atau cadangan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan bahwa bahan-bahan tersebut pada saat pengambilan gambar/ produksi

Dipastikan bahwa semua peralatan dan bahan habis tersedia pada saat pengambilan gambar dan berada di lokasi yang benar

2. Menjelaskan Efek Cahaya Menjelaskan Efek Cahaya Memasang aksesoris lighting pada lampu utama sesuai prosedur

Memperhitungkan berat dan ukuran lampu utama sebelum dipasang

Memasang lighting sesuai dengan persyaratan produksi dan petunjuk keselamatan

Menguji lighting sesuai dengan rencana lighting yang telah disusun sebelumnya

Memasang frame warna dan gel warna sesuai dengan rencan yang telah disusun

Mengidentifikasi daya listrik dan dipasang sesuai dengan rencana yang telah disusun

Menyusun lampu utama sesuai dengan rencana yang telah disusun

Mengamankan kabel dengan diset secara rapi

Memberikan label pada kabel sesuai dengan fungsinya

Mengatur sudut lampu sesuai

Aksesoris yang diperlukan dipasang secara benar dan dipasangkan pada lampu utama

Peralatan lighting dipasang sesuai dengan persyaratan produksi, instruksi dan petunjuk keselamatan, dengan mempertimbangkan berat dan ukuran lampu utama

Lampu utama dan aksesoris diuji, dipasang, dan digantungkan sesuai rencana lighting, skala dan spesifikasi pabrik

Dipasangkan frame warna dan gel warna sesuai dengan plan lighting

Daya listrik dipasang sesuai rencana lighting, persyaratan lokasi atau studio, dan spesifikasi pabrik

Lampu-lampu utama disusun sesuai rencana

Ujian praktik Ujian tulis

4 6(12)

5 (20)

Aksesoris lighting yang relevan

Lampu utama Frame warna Gel warna Sumber listrik Kabel yang

relevan Alat tulis Teknisi ahli Filter kamera Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 13: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

dengan rencana yang telah disusun

Mengkoordinasikan atau berkonsultasi dengan teknisi ahli

Menempatkan lampu utama sesuai dengan persyaratan artistik yang memungkinkan fleksibilitas produksi

Menyusun filter secara aman dan sesuai dengan rencana desain

lighting atau rencana susunan

kabel diamankan serta diberi label secara aman dan rapi sehingga terbebas dari elemen gerakan

Sudut (angle) dan fokus lampu utama diletakkan sesuai dengan plan lighting dan spesifikasi desain dan dengan konsultasi dengan orang-orang dibidangnya

Lampu utama ditempatkan supaya konsisten dengan posisi kamera dan persyaratan artistik serta mencapai gaya visual yang disepakati dan memungkinkan fleksibilitas produksi

Filter efek disusun dengan benar menurut desain dan pemasangan frame filter secara aman

1. Menyiapkan operasi lighting Menyiapkan operasional lighting Memeriksa semua aspek operasional dari peralatan lighting untuk memastikan kesiapan produksi

Memastikan semua lampu utama telah disambungkan sumber tegangan yang sesuai arus dan frekuensinya

Mengatur warna dan level target iluminasi sesuai dengan pengarahan teknisi ahli

Memberikan ventilasi yang cukup untuk lampu utama

Memilih jenis pengukuran yang benar AC/DC, I, V, R

Menyesuaikan jenis kutub yang relevan

Menyesuaikan skala saat

Pemeriksaan semua aspek operasional pera-latan lighting untuk memastikan kesiapan untuk difilmkan, Semua lampu utama telah disambungkan ke tegangan yang sesuai dan rata-rata arus dan frekuensi, warna dan level target iluminasi telah diset sebagaimana pengarahan, Pemberian ventilasi yang cukup untuk lampu utama, Memilih pengukuran yang benar (AC/DC, I, V, R), kutub (dimana yang relevan), range, skala yang benar saat pengo-perasian

Ujian tulis Ujian praktik

4 4(8)

4(16)

Alat tulis Peralatan

lighting ynag relevan

Lampu utama Sumber listrik Teknisi ahli Peralatan

pengaman lighting yang relevan

Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 14: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

mengoperasikan peralatan uji Mengkonfirmasikan masalah-

masalah tertentu yang berhubungan dengan lighting kepada personel yang relevan uantuk segera ditindak lanjuti

Menggunakan peralatan pengaman sesuai dengan prosedur dalam membetulkan peralatan lighting

Menyiapkan diri selalu untuk lighting dalam pengambilan gambar berikutnya

peralatan uji Pembetulan masalah dan

kesalahan, serta informasi kepada personel yang relevan untuk masalah yang berkelanjutan

Penggunaan peralatan pengaman yang benar dan mengikuti prosedur keamanan saat membetulkan kesalahan

Stand by untuk melaksanakan tugas sebelum pengambilan gambar lain yang mungkin diperlukan

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1

Program Keahlian Multimedia

Page 15: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Efek Khusus Pada Objek ProduksiKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-016ALOKASI WAKTU : 85 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Mengidentifikasikan materi penunjang efek khusus

Mengepak artikel efek khusus untuk transportasi

Membongkar artikel efek khusus untuk transportasi

Mengepak, membuka dan mengepak ulang artikel efek khusus dengan benar

Mengangkat artikel efek khusus sesuai dengan prosedur

Mengangkut artikel efek khusus dengan penanganan yang sesuai dengan prosedur

Mengikuti pembongkaran efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi

Pengepakan, pembukaan dan pengepakan ulang artikel efek khusus untuk memastikan bahwa: Metode pengangkatan dan penanganan yang aman digunakan, Pengepakan dan penanganan yang cocok untuk menghindari kerusakan pada artikel efek khusus, Pengepakan dan penanganan yang sesuai dengan persyaratan khusus untuk penanganan dan pengangkutan atas barang-barang berbahaya

Turut serta dalam pembongkaran artikel efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi

Ujian praktik Ujian tulis

9 9(18)

10(40)

Artikel efek khusus

Buku penunjang Internet Industri terkait

2. Menginstalasi Software Efek Khusus

Penginstalan Software Efek Khusus Melakukan pengamatan terhadap personil yang kompeten dalam metode dan teknik penggabungan efek khusus, perlengkapan dan peralatan yang diperlukan, keselamatan seluruh kru dan masyarakat

Mengikuti diskusi dengan orang-orang yang tepat melalui proses

Berhubungan dengan orang-orang yang relevan serta interpretasi dan konfirmasi persyaratan penggabungan efek khusus, meliputi: Metode dan teknik yang tepat yang

Ujian praktik Ujian tulis

2 5(10)

1(4)

Artikel efek khusus

Alat tulis Peralatan yang

relevan Teknisi ahli Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia

Page 16: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

penggabungan untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi

Menyimpan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan sesuai dengan prosedur

Menggabungkan dan membongkar artikel artikel efek khusus sesuai dengan prosedur

Membongkar efek khusus pada produksi akhir dengan aman

Mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi sesuai dengan prosedur

digunakan untuk penggabungan efek khusus, Perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan, Penggabungan artikel efek khusus menggunakan peralatan, perlengkapan dan tehnik konstruksi yang dipilih, dan memastikan keselamatan seluruh orang-orang yang relevan dan masyarakat umumnya

Partisipasi dalam diskusi berkelanjutan dengan orang-orang yang tepat melalui proses penggabungan, untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi

Penyimpanan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan

Penggabungan dan pembongkaran artikel efek khusus, dalam produksi berkelanjutan, untuk memenuhi persyaratan daftar produksi

Pembongkaran efek

Program Keahlian Multimedia

Page 17: SILABUS multimedia rudi rev

KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

khusus pada produksi akhir dan dengan aman mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi

3. Membuat Efek Khusus Pada Objek

Pembuatan Efek Khusus pada objyek Memastikan bahwa rangkaian efek khusus tetap terjaga dengan menempatkan efek khusus

Secara terus menerus mengacu pada rangakaian dokumentasi melalui produksi dan memastikan bahwa rangkaian efek khusus terjaga melalui produksi, meliputi:

Penempatan efek khusus

Kondisi efek khusus

Ujian tulis Ujian praktik

2 2(4)

1(4)

Artikel efek khusus

Buku penunjang Internet Industri terkait

Program Keahlian Multimedia