silabus dasar kejuruan smk mm ( multimedia )

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Kompetensi KejuruanMata PelajaranMULTIMEDIA

Kelas XTahun Pelajaran 2014/2015

SMK AL INAYAH PURWOSARI(NSS : 32.2.05.19.08.041 / NPSN : 69756885 )

Jl. Masjid Kemantren Desa Martopuro Kec. Purwosari Kab. PasuruanPropinsi Jawa Timur 67162 Telephone: (0343) 612895

Website:www.smk-ina.blogspot.comEmail : [email protected]

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN:MULTIMEDIA

SILABUS – DASAR-DASAR MULTIMEDIAHalaman 1 dari 13

mailto:[email protected]


NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 MalangMATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Etimologi MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.001.01ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia

Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar.

Multimedia didefinisikan menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat.

Istilah multimedia menurut etimologi bahasa.

Istilah multimedia menurut terminologi ICT.

Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).

Mendefinisikan multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi.

Ujian lisan 2 - - Ensiklopedi Internet Kamus

Bahasa Inggris

Kamus ICT SKN

Multimedia & Audio Visual 2004

2. Mengidentifikasi multimedia content production

Multimedia dikategorikan menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat.

Multimedia Content Production didefinisikan secara benar.

5 dari 7 produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan manfaatnya secara benar.

Produksi konten multimedia (multimedia content production).

Mengkategorikan multimedia menjadi: 1) multimedia content

production, dan 2) multimedia

communication. Mendefinisikan produksi

konten multimedia (multimedia content production).

Mengidentifikasikan 7 produk konten multimedia:1) Media teks2) Media audio3) Media video4) Media animasi5) Media grafis/citra6) Media interaktif7) Media efek khusus

Ujian lisan 4 - - Internet SKN








BELAJARTM PS PI

3. Mengidentifikasi multimedia communication

Multimedia Communication didefinisikan secara benar.

7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia dapat diidentifikasi dan dijelaskan fungsinya secara benar.

Komunikasi multimedia (multimedia communication).

Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication).

Mengidentifikasikan 9 media yang memproduksi produk multimedia:1) TV2) Radio3) Film4) Cetak5) Musik6) Game7) Entertainment8) Tutorial9) ICT (Internet)

Ujian tulis (formatif)

4 - - Internet SKN





NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 MalangMATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifkasi Alir Proses Produksi Produk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.002.01ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit




BELAJARTM PS PI

1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia

3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat dijelaskan secara tepat.

Proses pre production (pra produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding.

Alir proses (life cycle) produksi produk multimedia.

Proses pra produksi (pre production) multimedia.

Mengilustrasikan alir proses (life cycle) produksi produk multimedia dengan 3 sub proses:1) Pre production2) Production3) Post production

Mengilustrasikan proses pre production secara sekuensial:1) Concept definition2) Design3) Production plan4) Documentation5) Assemble team6) Building prototype7) Clear right8) Client sign-off and

funding

Ujian lisan Simulasi

2 6 - Internet SKN


2. Mengilustrasikan proses Production multimedia

Proses production (produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version.

Proses produksi (production) multimedia.

Mengilustrasikan proses production secara sekuensial:1) Content creation2) Content processing3) Software creation4) Integration of content

and software5) Revise design6) Freeze design7) Revise content and

Simulasi 2 8 - Internet SKN








BELAJARTM PS PI

software according to final design

8) Build Alpha version9) First testing

10) Evaluation11) Revise software and

content based on evaluation

12) Build Beta version

3. Mengilustrasikan proses Post Production multimedia

Proses post production (purna produksi) multimedia diilustrasikan secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.

Proses purna produksi (post production) multimedia.

Mengilustrasikan proses post production secara sekuensial:1) Beta testing2) Evaluation3) Revise software and

content4) Release Golden

Master5) Archive all production

material

Makalah studi kasus (formatif)

2 4 - Internet SKN





NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 MalangMATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.003.01ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit




BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)

Lima unsur seni diidentifikasi secara benar.

Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat.

Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.

Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis.

Unsur seni Komposisi estetis

Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

Mengidentifikasikan komposisi yang estetis.

Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi.

Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.

Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan.

Karya instalasi

2 2 - Media massa dan elektronik

Buku penunjang yang relevan

Internet

2. Men-sketsa Sketsa didefinisikan secara benar.

Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.

Makhluk hidup disketsa secara cepat.

Suasana keramaian disketsa secara cepat.

Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.

Sketsa bentuk Sketsa makhluk hidup Sketsa suasana ramai

Mengidentifikasikan sketsa. Mensketsa benda mati. Mensketsa makhluk hidup. Mensketsa suasana

keramaian di luar ruangan. Menggunakan sketsa

sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.

Karya sketsa

- 4 - Media massa dan elektronik

Buku penunjang yang relevan

Internet

3. Menggambar objek Menggambar didefinisikan dengan tepat.

Teknik menggambar

Teknik menggambar Teknik pewarnaan

Mengidentifikasikan menggambar.

Menggambar contoh terpilih

Karya gambar full color

2 6 - Buku (CD) panduan yang







BELAJARTM PS PI

dilakukan secara benar. Teknik pengarsiran

dilakukan secara benar. Teknik pewarnaan dengan

berbagai media warna dilakukan secara benar.

dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B.

Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.

Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air.

relevan Cat air Crayon Internet Kertas

gambar Media

elektronik Media

massa Pensil 2B

4. Menggambar perspektif Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.

Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.

Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat.

Teknik menggambar perspektif

Mengidentifikasikan gambar perspektif.

Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).

Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan.

Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas.

Karya gambar perspektif

2 6 - Buku (CD) panduan yang relevan

Internet Kertas

gambar Media

elektronik Media

massa Pensil 2B

5. Menggambar ilustrasi Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara tepat.

Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis.

Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat.

Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat.

Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat.

Teknik pembuatan ilustrasi Mengidentifikasikan ilustrasi.

Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.

Mengidentifikasikan sebuah komik.

Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.

Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca

Karya ilustrasi


Cat air Crayon Internet Kertas

gambar Media

elektronik Media

massa







BELAJARTM PS PI

Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.

Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.

Pensil 2B

6. Mengidentifikasi tipografi

Tipografi didefinisikan secara benar.

Jenis font diidentifikasi secara tepat menurut karakternya.

Font baru dibuat secara baik dan sesuai dengan karakternya.

Pemahaman jenis font Pemakaian jenis font

Mendefinisikan tipografi. Mengidentifikasikan jenis

font menurut karakternya. Membuat font baru sesuai

dengan karakternya.

Karya tipografi


Internet Kertas

gambar Media

elektronik Media

massa Pensil 2B




NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 MalangMATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Fotografi dalam Desain Komunikasi Visual untuk MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.004.01ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit




BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi bagian-bagian kamera fotografi

Dua jenis kamera fotografi dapat diidentifikasi menurut sistemnya secara tepat.

Bagian-bagian kamera foto SLR (konvensional) dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.

Bagian-bagian kamera foto digital dapat diidentifikasi, dijelaskan fungsinya dan dioperasikan secara benar.

Kamera foto analog (SLR). Kamera foto digital.

Mengidentifikasikan kamera foto analog (SLR) dan digital.

Mengidentifikasikan fungsi bagian-bagian kamera foto analog serta cara mengoperasikannya:1) Viewfinders2) Shutters3) Built-in Meter and

Automatic Exposure4) Autofocusing5) Film loading and

transport Mengidentifikasikan fungsi

bagian-bagian kamera foto digital serta cara mengoperasikannya.

Penugasan 2 2 - Buku (CD) Panduan Fotografi

Internet Kamera

Digital Kamera

SLR SKN


2. Mengidentifikasi aturan dalam pemotretan objek (Third of Rules)

Pentingnya mengindahkan Third of Rules dalam fotografi dapat dijelaskan secara benar.

Hasil pemotretan yang sesuai dan tidak sesuai kaidah Third of Rules dapat dibedakan, ditunjukkan dan diijelaskan secara tepat.

Third of Rules (aturan ketiga) dalam pemotretan.

Pemotretan objek berkaidah Third of Rules.

Mengidentifikasikan Third of Rules (aturan ketiga) sebagai kaidah umum pemotretan yang benar.

Memotret objek dengan dan tanpa mengindahkan Third of Rules dengan kamera digital.

Penugasan 2 4 - Buku (CD) Panduan Fotografi

Internet Kamera

Digital Kamera

SLR SKN








BELAJARTM PS PI

3. Menata pencahayaan Empat sudut pencahayaan dasar dapat diidentifikasi secara benar.

Key light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.

Fill, back dan background light dapat ditata dan diposisikan terhadap objek secara tepat.

Penataan cahaya untuk pemotretan.

Menata pencahayaan dengan 4 posisi standar dalam pemotretan objek:1) Key light2) Fill light3) Back light4) Background light

Memotret objek dengan penataan cahaya standar.

Penugasan 2 6 - Buku (CD) Panduan Fotografi Internet

Kamera Digital

4 set lampu sorot (soft)

4. Memotret objek Objek statis dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan yang tepat.

Objek dinamis (bergerak) dapat dipotret dengan sudut pemotretan, pencahayaan dan kecepatan yang tepat.

Pengaturan ukuran aperture (F-Stop) kamera.

Pengaturan kecepatan shutter kamera.

Pemotretan objek statis dan dinamis.

Memotret objek statis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter yang tepat.

Memotret objek dinamis dengan ukuran aperture (F-Stop) dan kecepatan shutter yang tepat.

Penugasan 2 12 - Buku (CD) Panduan Fotografi Internet

Kamera SLR

5. Memproses hasil pemotretan

Hasil pemotretan kamera foto SLR (konvensional) dapat dicuci-cetak di kertas foto.

Hasil pemotretan kamera foto digital dapat di-download dan dicetak di kertas foto.

Foto hasil pemotretan memenuhi kaidah model untuk desain komunikasi visual.

Pencetakan foto analog. Pen-download -an foto

digital. Kualitas foto.

Mencuci-cetak foto hasil pemotretan kamera analog (SLR).

Men-download foto hasil pemotretan kamera digital.

Memeriksa kualitas foto.

Paper (formatif)

2 2 - Buku (CD) Panduan Fotografi Internet

Kamera SLR

Kamera Digital

Pusat cuci cetak foto

Komputer




NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 MalangMATA PELAJARAN : Dasar-dasar MultimediaKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang MultimediaKODE KOMPETENSI : MM.IN.01.005.01ALOKASI WAKTU : 34 X 45 menit




BELAJARTM PS PI

1. Memilih perangkat lunak (software) standar multimedia

Perangkat lunak (software) standar multimedia dipilh secara tepat berdasarkan kerja digital illustration, digital imaging, 2D animation, 3D animation/visualization, web design, audio recording & editing, video editing, multimedia authoring, dan game development.

Software standar multimedia.

Memilih software standar multimedia untuk kerja:1) Digital illustration 2) Digital imaging 3) 2D animation 4) 3D animation/

visualization5) Web design 6) Audio recording &

editing7) Video editing 8) Multimedia authoring9) game development

Ujian lisan 2 2 - Buku (CD) tutorial multimedia

Internet Koleksi

software multimedia

2. Memilih dan mengoperasikan komputer (hardware) standar multimedia

Komputer (hardware) dipilih secara tepat berdasarkan standar processor, memory, harddisk, audio adapter, video graphic adapter, monitor (display), keyboard, dan mouse komputer multimedia.

Komputer berikut periferalnya dioperasikan sesuai standar operasional komputer multimedia.

Hardware standar multimedia.

Memilih hardware standar multimedia meliputi:1) Processor2) Memory3) Harddisk4) Audio adapter5) Video graphic adapter6) Monitor (display)7) Keyboard8) Mouse

Mengoperasikan komputer sesuai standar operasional multimedia.

Penugasan 2 2 - Buku (CD) tutorial multimedia

Internet Komputer

multimedia

3. Memilih dan mengoperasikan periferal standar

Tiga dari beberapa periferal komputer standar multimedia dipilih dan dijelaskan

Periferal komputer standar multimedia.

Memilih periferal komputer standar multimedia meliputi:








BELAJARTM PS PI

multimedia fungsinya secara tepat. Tiga dari beberapa periferal

standar multimedia (misal: Scanner, Headset, LCD Projector) dioperasikan secara benar.

1) Scanner2) Headset (Earphone)3) LCD Projector

Mengoperasikan periferal komputer sesuai standar operasional multimedia.

Headset Internet Komputer LCD

Projector Scanner

4. Memilih dan mengoperasikan peralatan (equipment) pendukung multimedia

Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia dipilih dan dijelaskan fungsinya secara tepat.

Empat dari beberapa peralatan pendukung multimedia (misal: Kamera Fotografi, Kamera Video, Tape Recorder, Video Recorder) dioperasikan secara benar.

Peralatan pendukung standar multimedia.

Memilih peralatan pendukung standar multimedia meliputi:1) Photography camera2) Video camera3) Tape recorder4) Video recorder

Mengoperasikan peralatan pendukung sesuai standar operasional multimedia.


Internet Kamera

fotografi Kamera

video Komputer Tape

recorder Video

recorder




5. Memilih dan mengoperasikan media penyajian multimedia

Lima dari berbagai jenis media penyajian multimedia dipilih serta dijelaskan fungsi dan cakupan sebaran informasinya secara benar.

Lima dari beberapa jenis media penyajian multimedia (misal: TV, Radio, Komputer, VCD/DVD Player, MP3 Player) dioperasikan secara benar.

Media penyajian standar multimedia.

Memilih media penyajian standar multimedia meliputi:1) TV2) Radio3) PC4) VCD/DVD Player5) MP3/MOV Player

Mengoperasikan media penyajian sesuai standar operasional multimedia.


Internet Komputer MP3 Player Radio Televisi VCD/DVD

Player

Mengetahui:Komite Sekolah

SISWONOKetua

Ditetapkan di : PurwosariPada Tanggal : 14 Juli 2014Menetapkan : Kepala SMK AL INAYAH

PURWOSARI

SISWANTORO, S.E



silabus dasar kejuruan smk mm ( multimedia )

Documents