sil bhs jawa 6 jt

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa JawaKelas VI Semester 1, II

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

SD NEGERI REJOSARI UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEMIRI

KABUPATEN PURWOREJO

1

SILABUS WULANGAN 1Tema : Diri Sendiri

Nama Sekolah : SD N RejosariMata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VI/1Alokasi Waktu : 8 x 35 menitStandart Kompetensi :1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan memperhatikan berbagai ragam bahasa dan unggah-ungguh basa yang sesuai.

3. Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

4. Menulis : Mampu Menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

5. Apresiasi Sastra : Mampu mengapresiasi sastra Jawa.

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu Sumber/AlatTehnik Bentuk

Tes1.1. Mendengarkan

dan memahami percakapan tentang kegiatan di lingkungan keluarga

Teks percakapan tentang kegiatan di rumah antara siswa dengan orang tua.

- Siswa mendengarkan percakapan.

- Mengungkapkan isi percakapan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa. (ngoko/krama)

- Mengubah dialog menjadi bentuk narasi dalam bahasa sehari-hari.

Siswa dapat :- Menyimak percakapan- Mengungkapkan isi

percakapan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa (basa ngoko, basa krama).

- Mengubah dialog menjadi bentuk narasi dalam bahasa sehari-hari

Lisan Uraian 2x35 menit

Buku Remen Basa JawiKelas 6Hal : 2

2.1. Menceritakan hasil pengamatan

Laporan hasil pengamatan secara tertulis

- Guru membimbing siswa cara melaporkan isi pengamatan

Siswa dapat :- Melaporkan hasil

pengamatan secara tertulis

Tertulis Isian 2x35 menit

Buku Remen Basa Jawi

2

dengan bahasa yang komunikatif dan runtut

maupun lisan - Siswa melaporkan hasil pengamatan secara tertulis

- Siswa menjelaskan secara rinci hasill pengamatan dengan bahasa yang komunikatif dan runtut

- Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan dengan bahasa yang runtut dan komunikatif

Kelas 6Hal : 3 - 4

3.1. Membaca pemahaman

Teks bacaan.- Guru pembimbing siswa untuk

membaca teks bacaan- Siswa menjawab pertanyaan

bacaan.- Siswa menceritakan kembali

isi bacaan.- Siswa meringkas isi bacaan

Siswa dapat :- Menjawab pertanyaan

bacaan.- Menceritakan isi bacaan.- Meringkas isi bacaan


Buku Remen Basa Jawa Kelas 6Hal : 4 - 5

4.1. Menulis naskah pidato/sambutan yang berisi ajakan (persuasi)

Naskah pidato- Guru menjelaskan kerangka

naskah pidato.- Siswa memahami isi naskah

pidato.- Siswa menyusun kerangka

pidato/sambutan- Menulis naskah sambutan/

pidato dengan memperhati-kan bahasa yang komunikatif dan santun.

-

Siswa dapat :- Menyusun kerangka pidato/

sambutan.- Menulis naskah sambuatan/

pidato dengan memperhati-kan bahasa yang komunikatif dan santun.

Tertulis Uraian 2x35 menit

Buku Remen Basa JawiKelas 6Hal : 6 - 7

5.1. Mengapresiasi-kan susastra Jawa, misal; cerita wayang, naskah drama, dsb.

Teks cerita wayang/dongeng - Guru membimbing Siswa

untuk memahami isi cerita wayang

- Siswa menjelaskan sifat tokoh-tokoh wayang dalam cerita

- Siswa membuat ringkasan cerita wayang dalam episode tertentu

Siswa dapat :- Memahami isi cerita wayang- Menjelaskan sifat tokoh-

tokoh wayang dalam cerita - Membuat ringkasan cerita

wayang dalam episode tertentu

Lisan

Tertulis

Uraian Pilihan gandaIsian

2x35 menit

BukuRemen Basa Jawa Kelas 6Hal: 9-10

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, religius, Jujur, demokrasi, kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab , dan Gemar membaca

3

SILABUS WULANGAN 2Tema : Keluarga

Nama Sekolah : SD N RejosariMata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VI/1Alokasi Waktu : 8 x 35 menitStandart Kompetensi :1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan memperhatikan berbagai ragam bahasa

dan unggah-ungguh basa yang sesuai.3. Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca

bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.4. Menulis : Mampu Menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-

ungguh yang sesuai.5. Apresiasi Sastra : Mampu mengapresiasi sastra Jawa.




pembacaan pidato, sambutan/ ceramah, berita televisi atau radio

Teks pidato/sambutan/ ceramah

- Siswa menyebutkan pokok-pokok isi pidato/sambutan/ ceramah

- Siswa menuliskan pokok-pokok isi pidato/sambutan/ ceramah dalam ragam bahasa tertentu (ngoko, krama)

- Siswa mengemukakan/men-ceritakan kembali isi pidato/ sambutan/ceramah dengan bahasa sehari-hari.

Siswa dapat :- Menyebutkan pokok-

pokok isi pidato/sambutan/cera-mah berita di televisi atau radio.

- Menuliskan pokok-pokok isi pidato/sambutan/cera-mah berita di televisi atau radio dalam ragam bahasa tertentu (ngoko, krama)

- Mengemukakan/mencerita-kan kembali isi pidato/sam-butan/ceramah berita di televisi atau radio dengan bahasa sehari-hari

Lisan Uraian Isian

2x35 menit

BukuRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 14-15

2.2. Menyampaikan perasaan atau informasi yang

Teks pesan atau informasi dari nara sumber

- Guru membimbing siswa untuk memahami

Siswa dapat :- Memperagakan dialog- Mengemukakan secara


BukuRemen Basa Jawi

4

diperoleh dari nara sumber

percakap-an menggunakan telepon dalam teks bacaan

- Siswa diminta untuk memperagakan dialog dalam teks bacaan

- Siswa diminta mengemukakan isi teks dialog dengan bahasa sendiri

lisan isi teks dialog dengan bahasa sendiri

Kelas 6Hal: 16-17

3.2 Membaca bersuara

Teks Bacaan- Siswa membaca bacaan

de-ngan lafal, intonasi dan pen-jiwaan/ekspresi yang tepat.

- Siswa menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut.

- Siswa meringkas bacaan secara tertulis dengan bahasa sehari-hari/ragam bahasa tertentu

Siswa dapat :- Membaca dengan lafal,

intonasi dan penjiwaan/ ekspresi yang tepat.

- Menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut.

- Menyampaikan ringkasan bacaan secara tertulis mau-pun lisan dengan bahasa se-hari-hari/ragam bahasa tertentu.

Lisan UraianPilihan gandaIsian

2x35 menit

BukuRemen Basa JawiKelas 6Hal: 17-19

4.2 Meringkas Bacaan

Teks Bacaan- Siswa mencatat pokok-

pokok isi bacaan- Siswa membuat ringkasan

isi bacaan

Siswa dapat :- Mencatat pokok-pokok isi

bacaan.- Membuat ringkasan isi

bacaan


BukuRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 19

5.2. Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng

Teks cerita atau dongeng - Guru membimbing siswa

untuk memahami isi cerita/ dongeng.

- Siswa menuliskakn pesan atau nilai yang terkandung dalam cerita

Siswa dapat :- Memahami isi cerita / dongeng.-Menuliskan pesan atau nilai yang terkandung dalam cerita


BukuRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 21 - 23

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, religius, Jujur, demokrasi, kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab , dan gemar membaca

5

SILABUS WULANGAN 3Tema : Budi Pekerti

Nama Sekolah : SD N RejosariMata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VI/1Alokasi Waktu : 10 x 35 menit

Standart Kompetensi :1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.








teks cerita anakTeks cerita anak

- Guru menceritakan isi teks cerita anak

- Siswa mencatat sifat tokoh-tokoh dalam cerita

- Siswa menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung.

- Siswa menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri.

- Siswa menceritakan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri

Siswa dapat :- Mencatat sifat tokoh-

tokoh dalam cerita.- Menentukan latar cerita

dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung

- Menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri.

- Menceritakan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri.

Lisan Uraian Isian

2x35 menit

BukuRemen Basa Jawa Kelas 6Hal: 27 - 31

6

2.3. Mengkritisi sesuatu disertai alas an yang logis dengan meng-gunakan bahasa yang santun

Ungkapan (kata frase, kalimat) yang sesuai untuk mengkritisi.

- Guru menjelaskan kepada Siswa cara menyampaikan kritikan dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain.

- Siswa menyampaikan kritik-an dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain

Siswa dapat :- Siswa dapat menjelaskan

cara men yampaikan kritikan dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain.

- Menyampaikan kritikan dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain.

Lisan UraianIsian

2x35 menit

Buku Remen Basa JawiKelas 6Hal: 31 - 33

3.3. Membaca cepat Teks bacaan- Siswa diminta untuk membaca

dengan lancar dan cepat teks bacaan.

- Siswa diminta untuk menjawab secara benar pertanyaan isi bacaan

- Siswa diminta untuk menyimpulkan isi bacaan.

- Siswa diminta untuk Menulis Pokok-pokok isi bacaan.

Siswa dapat :- Membaca dengan lancer

dan cepat teks bacaan- Menjawab secara benar

pertanyaan isi bacaan- Menyimpulkan isi bacaan- Menuliskan Pokok-pokok

isi bacaan


BukuRemenBasa JawiKelas 6Hal: 34 - 35

4.3. Menulis surat Surat undangan- Guru menjelaskan tentang

perangan surat.- Siswa dibimbing untuk

memahami contoh surat.- Siswa diminta untuk Menulis

surat undangan

Siswa dapat :- Menyebutkan bagian-

bagian surat- Menulis surat undangan,

misal; perkawinan, khitan, rapat, dsb…

Tertulis Uraian Pilihan ganda

1x35 menit

BukuRemen Basa JawiKelas 6Hal: 36 - 37

5.3. Mengapresiasi cerita anak

Teks cerita anak - Guru membimbing Siswa untuk memahami isi teks cerita anak

- Siswa diminta untuk menarik kesimpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita

- Siswa diminta untuk menjelaskan watak tokoh dalam cerita secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri

Siswa dapat :- Menarik kesimpulan atau

pesan yang terkandung dalam cerita

- Menjelaskan watak tokoh dalam cerita secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri.

Lisan Isian 2x35 menit


Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, gemar membaca, religius, Jujur, demokrasi, cerdas , kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab

7

SILABUS WULANGAN 4Tema : Masyarakat






No Kompetensi Dasar

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber/AlatTehnik Bentuk Tes

1.4. Mendengar pembacaan pidato, sambutan/ ceramah, berita televisi atau radio


- Guru membimbing Siswa untuk memahami isi teks berita televisi dan radio

- Siswa diminta untuk menyebutkan Pokok-pokok isi berita televisi atau radio

- Siswa menuliskan Pokok-pokok isi berita televisi atau radio dalam ragam bahasa tertentu (ngoko, krama)

- Siswa menceritakan kembali isi berita televisi atau radio dengan bahasa sendiri sehari-

Siswa dapat :- Menyebutkan Pokok-pokok

isi pidato/ceramah, berita televisi atau radio.

- Menulis Pokok-pokok isi pidato/ceramah/sambutan, berita di televisi atau radio dalam ragam bahasa tertentu (ngoko, krama)

- Mengemukakan/mencerita-kan kembali isi pidato/sam-butan/ceramah, berita di televisi atau radio dengan bahasa sehari-hari

Lisan

Tertulis

UraianIsianPilihan gada

2x35 menit


8

hari 2.4. Berpidato

untuk acara-acara di sekolah

Teks pidato - Siswa memahami isi teks

pidato- Siswa diminta untuk Menulis

teks pidato- Siswa diminta berpidatao

dengan lafal, intonasi dan kata/bahasa yang tepat

Siswa dapat :- Menulis teks pidato- Berpidato dengan lafal,

intonasi dan kata/bahasa yang tepat

Tertulis

Lisan

Uraian 2x35 menit


3.4. Membaca indah

Geguritan - Guru membimbing

Siswa untuk membaca geguritan

- Siswa diminta mengungkapkan isi geguritan

- Siswa diminta untuk mengubah bentuk geguritan menjadi karangan bebas/ prosa dengan bahasa sendiri

Siswa dapat :- Membaca teks

geguritan- Mengungkapkan isi

geguritan- Mengubah bentuk

geguritan menjadi karangan bebas/prosa dengan bahasa sendiri

Lisan

Tertulis

Uraian Menjodohkan

2x35 menit


4.4. Meringkas bacaan

Teks bacaan - Guru membimbing

Siswa untuk memahami isi tembang Sinom

- Siswa diminta untuk menca-tat Pokok-pokok isi tembang Sinom

- Siswa membuat ringkasan isi tembang Sinom dalam ragam bahasa tertentu

Siswa dapat :- Mencatat Pokok-

pokok isi tembang Sinom

- Membuat ringkasan isi tembang Sinom

Tertulis UraianIsian

1x35 menit


9

5.4. Mengapresiasi susastra Jawa, missal cerita wayang, naskah drama, dan sebagainya

Naskah Cerita Wayang

- Siswa diminta membaca dengan seksama teks cerita wayang

- Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan teks cerita wayang

- Siswa diminta untuk menceritakan kembali lakon cerita wayang dalam bacaan

Siswa dapat :- Membaca dengan

seksama teks cerita wayang

- Menjawab pertanyaan isi teks cerita wayang

- Menceritakan kembali lakon cerita wayang dalam bacaan

Perbuatan Uraian Isian

2x35 menit

Buku Remen Basa Jawi Kelas 6Hal: 51 - 53

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, religius, Jujur, demokrasi, gemar membaca , kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab

10

SILABUS WULANGAN 5Tema : Kegemaran

Nama Sekolah : SD N Rejosari

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : VI/2

Alokasi Waktu : 8 x 35 menit

Standart Kompetensi :

1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam

berbagai ragam bahasa.

2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan memperhatikan

berbagai ragam bahasa dan unggah-ungguh basa yang sesuai.

3. Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca

cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

4. Menulis : Mampu Menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah

penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

5. Apresiasi Sastra : Mampu mengapresiasi sastra Jawa

No Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Alat

1.5. Mendengarkan teks cerita anak

Teks cerita anak - Siswa diminta untuk mencatat

pokok-pokok isi paragraph dalam bacaan

- Siswa diminta menentukan latar cerita dengan mengutip

Siswa dapat :- Mencatat pokok-pokok isi

paragraph dalam bacaan- Menentukan latar cerita

dengan mengutip kalimat atau paragraph yang

Tertulis Isian Pilihan ganda

2x35 menit


11

kalimat atau paragraph yang mendukung.

- Siswa diminta untuk menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri

mendukung- Menuliskan kembali isi

cerita dengan bahasa sendiri

Lisan

2.5. Mementaskan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak

Naskah drama anak - Siswa diminta menceritakan

isi naskah drama- Siswa diminta untuk

memerankan tokoh dalam naskah drama

Siswa dapat :- Menceritakan isi naskah

drama- Memerankan tokoh dalam

naskah drama

Lisan Isian 2x35

menitBukuRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 59 - 60

3.5. Membaca huruf Jawa

Huruf Jawa- Guru membimbing Siswa

untuk membaca tulisan Jawa- Siswa diminta untuk

membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang tepat.

- Siswa diminta untuk mentransliterasi bacaan kedalam huruf latin

Siswa dapat :- Membaca huruf Jawa

dengan lafal dan intonasi yang tepat.

- Mentransliterasi bacaan kedalam huruf latin

Lisan Isian 2x35 menit


4.5. Menulis Surat Surat undangan - Guru membimbing Siswa

untuk memahami tentang contoh surat undangan

- Siswa diminta untuk Menulis surat undangan, misal; khitan.

Siswa dapat :- Menulis surat undangan,

misal; perkawinan, khitan, dsb.


BukRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 64

5.5. Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan

Teks tembang Macapat; Durma

- Siswa diminta untuk menyanyikan tembang Macapat Durma

- Siswa diminta untuk menceritakan dan menuliskan isi tembang Macapat Durma

Siswa dapat :- Menyanyikan tembang

Macapat Durma- Menceritakan dan

menuliskan isi tembang Macapat Durma

Lisan PerbuatanUraian

2x35 menit


Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, gemar membaca, religius, Jujur, demokrasi , kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab dan peduli lingkungan

12

SILABUS WULANGAN 6Tema : Teknologi









dan memahami percakapan tentang Kegiatan di lingkungan

Teks percakapan tentang Kegiatan dirumah antara Siswa dengan orang tua

- Siswa diminta mengungkap isi pecakapan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa (basa ngoko, basa krama).

- Siswa mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan konteks pembicaraan

- Siswa diminta untuk mengubah dialog menjadi bentuk narasi dalam bahasa sehari-hari

Siswa dapat :- Mengungkapkan isi

percakapan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa (basa ngoko, basa krama)

- Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai konteks pembicaraan.

- Mengubah dialog menjadi Bentuk narasi dalam bahasa sehari-hari

Lisan Uraian IsianPilihan ganda

2x35 menit


13

2.6. Menceritakan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif dan runtut

Laporan hasil pengamatan - Siswa diminta untuk

melaporkan hasil pengamatan secara tertulis

- Siswa diminta untuk menjelaskan secara rinci tertulis maupun lisan hasil pengamatan dengan bahasa yang runtut dan komunikatif

Siswa dapat :- Melaporkan hasil

pengamatan secara tertulis maupun lisan.

- Menjelaskan secara rinci tertulis maupun lisan hasil pengamatan dengan bahasa yang runtut dan komunikatif



3.6. Membaca cepat Teks bacaan - Siswa diminta untuk membaca

dengan lancar dan cepat teks bacaan

- Siswa diminta untuk menjawab secara benar pertanyaan isi bacaan

- Siswa diminta untuk menuliskan Pokok-pokok isi bacaan.

- Siswa diminta untuk menyimpulkajn isi bacaan

Siswa dapat :- Membaca dengan lancar dan

cepat teks bacaan - Menjawab secara benar

pertanyaan isi bacaan- Menuliskan Pokok-pokok isi

bacaan- Menyimpulkan isi bacaan



4.6. Membuat parafrase geguritan

Teks geguritan - Guru membimbing Siswa

untuk membaca geguritan- Siswa diminta untuk

mengubah kedalam bentuk prosa sederhana

Siswa dapat :- Mengubah geguritan

kedalam bentuk prosa sederhana dalam ragam bahasa tertentu



5.6. Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan

Teks tembang Macapat, misal; Dhandhang gula

- Guru membimbing Siswa untuk menyanyikan tembang Dhandhanggula

- Siswa diminta untuk menyanyikan tembang Dhandhanggula.

- Siswa diminta untuk menceritakan dan menuliskan isi tembang Dhandhanggula

Siswa dapat :- Menyanyikan tembang

Dhandhanggula- Menceritakan dan

menuliskan isi tembang Dhandhanggula

Perbuatan

Uraian Isian

2x35 menit

BukuRemen Basa Jawi Kelas 6Hal: 78

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, gemar membaca, religius, Jujur, demokrasi , kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab .

14

SILABUS WULANGAN 7Tema : Pahlawan

Nama Sekolah : SDN RejosariMata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VI/2Alokasi Waktu : 10 x 35 menitStandart Kompetensi :1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.





No Kompetensi Dasar

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

Waktu Sumber/AlatTehnik Bentuk Tes1.7. Mendengarkan

pembacaan pidato sambutan/cera-mah berita televisi atau radio


- Guru membacakan berita.- Siswa diminta menyebutkan

Pokok-pokok isi berita dari teks.- Siswa diminta untuk

mengemukakan/mencerita-kan kembali isi berita dengan bahasa sehari-hari

Siswa dapat :- Menyebutkan Pokok-pokok

isi pidato/sambutan/cera-mah berita televisi atau radio

- Mengemukakan/mencerita-kan kembali isi pidato/sam-butan/ceramah berita di televisi atau radio dengan bahasa sehari-hari.

Tertulis UraianPilihan gandaMenjodohkan

2x35 menit


2.7. Berpidato untuk acara-acara di Sekolah

Teks pidato- Siswa diminta untuk Menulis teks

pidato- Siswa diminta untuk berpi-dato

dengan lafal, intonasi dan kata/bahasa yang tepat

Siswa dapat :- Menulis teks pidato- Berpidato dengan lafal,

intonasi, dan kata/bahasa yang tepat

Perbuatan

Uraian 2x35 menit


15

3.7. Membaca bersuara

Teks Bacaan - Siswa diminta untuk membaca

teks bacaan dengan lafal, intonasi dan penjiwaan/ekspresi yang tepat.

- Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan isi bacaan

- Siswa diminta untuk menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut

Siswa dapat :- Membaca dengan lafal,

intonasi dan penjiwaan/ ekspresi yang tepat

- Menjawab pertanyaan isi bacaan

- Menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut




Teks bacaan - Guru membimbing Siswa untuk

membaca teks bacaan- Siswa diminta untuk menca-tat

Pokok-pokok isi bacaan- Siswa diminta untuk membuat

ringkasan bacaan dalam ragam bahasa tertentu

Siswa dapat :- Mencatat Pokok-pokok isi

bacaan- Membuat ringkasan bacaan

dalam ragam bahasa tertentu

Tertulis UraianIsian

1x35 menit


5.7. Mengapresiasi cerita anak

Teks cerita anak

- Guru membimbing Siswa untuk memahami isi cerita

- Siswa diminta untuk menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita.

- Siswa diminta untuk menjelaskan watak tokoh dalam cerita secara lisan dengan bahasa sendiri

- Menarik kesimpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita

- Menjelaskan watak tokoh dalam cerita secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri


BukuRemen Basa Jaw Kelas 6Hal: 90 - 91

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, religius, Jujur, demokrasi, g , kremar membacaeatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab

16

SILABUS WULANGAN 8Tema : Peristiwa

Nama Sekolah : SD N RejosariMata Pelajaran : Bahasa JawaKelas/Semester : VI/2Alokasi Waktu : 10 x 35 menitStandart Kompetensi :1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan memperhatikan berbagai ragam bahasa

dan unggah-ungguh basa yang sesuai.3. Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca

bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.4. Menulis : Mampu Menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-

ungguh yang sesuai.


No Kompetensi Dasar

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator



pembacaan geguritan

Teks geguritan - Guru membacakan geguritan

- Siswa diminta untuk mene-mukan dan mencatat amanat yang tertuang dalam geguritan

- Siswa diminta untuk mence-ritakan isi geguritan dengan bahasa sendiri

- Siswa diminta untuk meng-ubah Bentuk geguritan

Siswa dapat :- Menemukan dan mencatat

amanat yang tertuang dalam geguritan.

- Menceritakan isi geguritan dengan bahasa sendiri.

- Mengubah bentukk geguritan menjadi prosa (gancaran)

Tertulis Uraian Pilihan ganda

2x35 menit

BukuRemen Basa JawiKelas 6Hal: 95

2.8. Menceritakan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif dan runtut

Laporan hasil pengamatan

- Guru membimbing Siswa untuk memahami isi bacaan tentang suatu peristiwa

- Siswa diminta untuk mela-porkan hasil pengamatan secara tertulis maupun lisan isi bacaan tentang suatu peristiwa

- Memahami isi bacaan tentang suatu peristiwa

- Melaporkan hasil pengamatan secara tertulis maupun lisan isi bacaan tentang suatu peristiwa



3.8. Membaca indah Geguritan- Siswa diminta untuk mem-baca

geguritan dengan eks-presi, lafal,

Siswa dapat :- Mengekspresikan geguritan

dengan lafal, intonasi dan Lisan Uraian 2x35

menitBuku Remen Basa Jawi

17

intonasi dan penjiwaan yang sesuai- Siswa diminta untuk meng-

ungkapkan isi geguritan.- Siswa diminta untuk meng-ubah

bentuk geguritan menjadi karangan bebas/ prosa dengan bahasa sendiri

penjiwaan yang sesuai.- Mengungkapkan isi

geguritan.- Mengubah Bentuk

geguritan menjadi karangan bebas/prosa dengan bahasa sendiri

Tertulis

Kelas 6Hal: 98 - 99


Teks bacaan - Siswa diminta untuk membaca teks bacaan

- Siswa diminta menjawab pertanyaan isi teks bacaan

- Siswa diminta untuk mencatat pokok-pokok isi bacaan

- Siswa diminta untuk membuat ringkasan bacaan dalam ragam bahasa tertentu

- Menjawab pertanyaan isi teks bacaan

- Mencatat Pokok-pokok isi bacaan.

- Membuat ringkasan bacaan dalam ragam bahasa tertentu


BukuRemen Basa JawaiKelas 6Hal: 100 - 102

5.8.

Mengapresiasi cerita anak.

Teks cerita anak - Guru membimbing Siswa untuk

memahami teks cerita anak- Siswa diminta untuk menjawab

pertanyaan isi teks cerita anak- Siswa menjelaskan watak tokoh

dalam cerita secara lisan maupun tertulis

- Siswa diminta untuk menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita.

Siswa dapat :- Memahami teks cerita anak- Menjawab pertanyaan isi

teks cerita anak- Menjelaskan watak tokoh

dalam cerita secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri

- Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita.

Lisan Uraian Isian

2x35 menit

BukuAku Seneng Basa Jawa Kelas 6Hal: 103 – 106

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, sopan santun, religius, Jujur, demokrasi, genar membaca, kreatif, dapat dipercaya , bertanggung jawab , dan tekun

Rejosari, 1 Juli 2013

Kepala sekolah Guru Mapel

SUPANGAN,S.Pd SUPANGAT, S.Pd NIP 195908O7 197911 1 004 NIP 19630709 198802 2 002

18

sil bhs jawa 6 jt

Documents