sartika yulianti_3215130850_kd 3.4_aplikasi metode pembelajaran mandiri

8/15/2019 Sartika Yulianti_3215130850_kd 3.4_aplikasi Metode Pembelajaran Mandiri

1/7

APLIKASI METODE PEMBELAJARAN MANDIRI (KONTRAK

BELAJAR) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA

Materi Pokok: Induksi Magnet dan Gaya Magnet

Untuk memenuhi tugas mata kuliah Strategi Pembelajaran Sains

Dosen Pengampu: Desnita, M.Si dan Dwi Susanti, M.Pd

leh:

Sartika !ulianti

"#$%$"&'%&

Pendidikan Fisika Non Reguler !"#

Jurusan Fisika

$ni%ersi&as Negeri Jakar&a

!"'


2/7

Alikasi Me&ode Pe*ela+aran Mandiri (Kon&rak Bela+ar) ada

Pe*ela+aran Fisika Ma&eri Pokok Induksi Magne& dan ,a-a Magne&

Kelas.Sees&er : (II)$

Ma&eri Pokok : Induksi Magnet dan Gaya Magnet

Koe&ensi Dasar :

".*Menganalisis induksi magnet dan gaya magnet pada berbagai produk teknologi.*.*Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magneti+ disekitar kawat

berarus listrik

Indika&or Koe&ensi :

".*.$ Menyebutkan enomena Induksi Magnet dan Gaya Magnet pada berbagai

produk teknologi.".*.# Menyelidiki enomena Induksi Magnet dan Gaya Magnet pada berbagai

produk teknologi.".*." Mengklasiikasikan enomena Induksi Magnet dan Gaya Magnet.".*.* Menasirkan hal-hal yang dapat memengaruhi penyelidikan Induksi Magnet

dan Gaya Magnet.

Tu+uan Pe*ela+aran :

dengan menggunakan strategi pembelajaran tidak langsung yang berupa kuantum

teaching untuk meningkatkan kemampuan berikir kreati siswa dalammenyelesaikan masalah dengan melakukan penyelidikan eksperimen terkait

enomena Induksi Magnet dan Gaya Magnet pada berbagai produk teknologi, maka

siswa diharapkan mampu:

• Menyebutkan enomena induksi magnet dan gaya magnet pada berbagai produk

teknologi.

• Menyelidiki enomena induksi magnet dan gaya magnet untuk kasus dengan

bentuk magnet, ukuran magnet, dan kumparan yang digunakan pada speaker.

• Menemukan hubungan antara bentuk magnet, ukuran magnet, dan kumparan

yang digunakan pada speaker.

• Menasirkan hal-hal yang dapat memengaruhi hasil penyelidikan mengenai

induksi magnet dan gaya magnet.

Ala&.Media : Speaker

Su*er Bela+ar : uku +etak,

KONTRAK BELAJAR SIS/A SMA M$0AMMADI1A0 "" JAKARTA


3/7

!"'.!"2

/ama Sekolah : SM0 Muhammadiyah $$ 1akarta

Mata Pelajaran : 2isika

3elas)Semester : (II MI0 #)$

A3 Pokok Ba4asanMateri yang akan dipelajari selama satu bulan 4$# jam pelajaran5 yaitu

tentang induksi magnet dan gaya magnet. Sub materi pokok yang akan dipelajari

yaitu:$. Induksi magnet

a. Per+obaan ersted

b. 6ukum 0mpere+. Medan listrik sekitar kawat berarus 4lurus, melingkar, solenoida5d. Gaya magnetik 4gaya 7orent85

Sumber belajar dapat diperoleh dari buku bse isika SM0 3elas (II yang ada

di perpus, atau buku isika kelas (II karangan udi Puwanto terbitan P9. 9iga

Serangkai Mandiri. 73S akan dibagikan pada pertemuan sebelum dilaksanakan

per+obaan untuk dipelajari.

B3 Kalender Kegia&an Bela+ar Menga+ar 1adwal Pelajaran : Selasa dan 3amis

No3 Kegia&an Bela+ar /ak&u

$.

Membahas:

• 3arakteristik induksi magnet dan

gaya magnet

Diskusi kelompok

9es ke+il

Membagikan 73S Gaya 7orent8

# 1uli #&$

#. - Pre-test

- Per+obaan $: Gaya lorent8

-Post-test

#' 1uli #&$

".

Membahas:

• 2enomena induksi magnet dan

gaya magnet pada berbagai

produk teknologi

Diskusi kelompok

9es ke+il

# 0gustus #&$

*. - Pre-test

- 9ugas $: men+ari +ara kerja speaker - Psot-test

* 0gustus #&$

%. Membahas: ; 0gustus #&$


4/7

• Gaya Magnet pada speaker

Diskusi kelompok

9es ke+il mengenai hubungan antara

jenis magnet dan kumparan yang di

gunakan pada speaker .

- 9ugas #: mempersentasikan induksi

magnet dan gaya magnet- 9anya jawab anatar siswa

$$ 0gustus #&$

an.

53 Sis&e PenilaianSistem penilaian yang akan dilakukan untuk materi gelombang bunyi dan

gelombang +ahaya dibagi menjadi ' komponen. Untuk penilaian remidi dan

pengayaan digunakan untuk memperbaiki nilai ulangan harian.

No3 Koonen -ang Dinilai Bo*o& Penialaian (6)

$. 3ehadiran %?

#. Pre-test)Post-test $&?

". Diskusi 3elompok $&?

*. 9ugas 9erstruktur 4P=5 $%?

%. Per+obaan $ 4Gaya 7orent85 $&?

. 9ugas $ 4Men+ari @ara 3erja Speaker5 $&?


5/7

$&.Siswa wajib mengikuti ulangan harian, jika berhalangan hadir dapat mengikuti

ulangan susulan dengan membawa surat keterangan.$$.Siswa bersama guru menentukan hukuman bagi siswa yang melanggar

aturan.$#.Siswa harus menaati dan melaksanakan kontrak yang sudah dibuat dan

disepakati.

E3 Mo&i%asi$. Induksi Magnet dan Gaya Magnet

Guru dapat menyampaikan tentang kaidah tangan kanan se+ara singkat dan

menyenangkan sebagai awal untuk memperkenalkan Gaya 7orent8. Guru

juga menyampaikan jenis-jenis magnet serta kegunaanya pada berbagai

produk teknologi.F3 LAMPIRAN "

A3 Lks ,a-a Loren&7

7AM0= 3A=10 SISB04kegiatan $5

0. 9ujuan Per+obaanMengamati arah gaya lorent pada kawat berarus

. 0lat dan ahan$. Magnet tapal kuda#. 0mpere meter ". atang stati pendek # buah*. Dasar stati # buah%. alok pendukung # buah. 3abel penghubung buah


6/7

#. 3emudian buatlah saklar dalam posisi terbuka, untuk pertama arah

medan magnet dari utara ke selatan, dan arah arus mengalir dari timur

ke barat ,amatilah arah gerak kawat. @atat hasil pengamatan.". Dalam posisi yang sama dengan rangkaian pertama, kita balik posisi

magnet 4 selatan ke utara5, dan buka saklar, perhatikan arah gerak

kawat, +atat hasil pengamatan*. Untuk posisi kedua , kita ubah arah arus dari barat ke timur , dengan

+ara memindahkan kabel penghubung positi ke negati>e, posisi

magnet yaitu utara ke selatan, buka saklar dan amati gerak kawat.

@atat hasil pengamatan%. Dengan posisi kedua , kita ubah posisi magnet selatan ke utara, buka

saklar , amati gerak kawat , dan +atat hasil pengamatan.2. PA=90/!00/

$. agaimana arah gerak kawat dari hasil pengamatan kalian mulai

langkah # sampai *1awab:

7angkah 0rah arus 0rah medan magnet 0rah gaya lorent8

$

#

"

*

#. 0pakah per+obaan diatas , untuk menentukan arah gaya lorent sesuai

dengan hipotesis anda1awab:

". agaimana kesimpulan yang anda dapat dari per+obaan1awab :

7AM0= 3A=10 SISB04kegiatan #5

0. langkah-langkah per+obaan$. =angkailah alat- alat seperti gambar rangkaian pada kegiatan $.#. Ubahlah besarnya arus besar nya tegangan pada +atu daya. yaitu F,

;F dan $# F.


7/7

sartika yulianti_3215130850_kd 3.4_aplikasi metode pembelajaran mandiri

Documents