sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/kk-000211.docx · web view”pendidikan agama...

UNIVERSITAS GUNADARMA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI

JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Pendidikan Agama KK000211 2 3 14 September 2019

OtorisasiNama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ka PRODI

.

Dr. RR. Sri Poernomo Sari, MT.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPPS-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah CPPS 12

CPPS 13

Kemampuan Untuk Bertanggung Jawab Kepada Masyarakat Dan Mematuhi Etika Profesi Dalam Menyelesaikan Permasalahan Teknik

Kemampuan Bekerja Secara Efektif Baik Secara Individual Maupun Dalam Tim Multi-Disiplin Atau Multibudaya.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)CPMK 23 Kemampuan Untuk Bertanggung Jawab Kepada Masyarakat

CPMK 24 Kemampuan Untuk Mematuhi Etika Profesi Dalam Menyelesaikan Permasalahan Teknik

CPMK 25 Kemampuan Bekerja Efektif Secara Individual

CPMK 26 Kemampuan Bekerja Efektif Secara Tim Multi-Disiplin Atau Multibudaya

Diskripsi Singkat MK Mata Kuliah Ini Membahas Mengenai Hukum Islam Serta Kerukunana Antar Umat Beragama Meliputi Dari Ekonomi, Politik, Filsafat Serta Dari Kebudayaan.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan 2. Manusia Dalam Perspektif Islam 3. Agama Islam 4. Sumber Agama & Ajaran Agama Islam 5. Akhlak (Pengertian dan Akhlak kepada Allah SWT)6. Akhlak (Akhlak Kepada Manusia Dan Selain Kepada Manusia)7. Islam dan Tasawuf8. Hukum Islam 9. Kerukunan Antar Umat Beragama 10. Agama Islam Dan Ekonomi11. Agama Dan Masyarakat 12. Agama Islam Dan Politik 13. Agama Dan Filsafat 14. Agama dan Kebudayaan

Daftar Referensi

Utama:1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003,

Depok.2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen

Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.3. ”PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI (Materi Pembelajaran Mata Kuliah)”, Penerbit:

Direktorat Jendral Pendidikan Islam & Direktorat Pendidikan Agama Islam, September 2009, Jakarta.

Media PembelajaranPerangkat lunak: Perangkat keras :----------- Notebook dan LCD Projector

Nama Dosen Pengampu -----------

Mata kuliah prasyarat (Jika ada)

-----------

MATA KULIAH: PENDIDIKAN AGAMA (KK000211) / 2 SKSCAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA:

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[CPPS 6 CPMK 12,13] : Mahasiswa mampu memahami memahami pengertian, tujuan & landasan hukum kerukunan antar umat beragama, (mg ke 9).

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa Mampu Memahami Pengertian & Pandangan Islam Mengenai Filsafat Dan Memahami Pengertian Agama & Kebudayaan (mg ke 14-15).

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa memahami memahami pengertian Hukum Islam dan mendalami ruang lingkup Hukum Islam (mg ke 8)

[CPPS 6 CPMK 12,13] : Mahasiswa Mampu Memahami Pengertian & Ruang Lingkup Akhlak Dan Memahami Cara Yang Baik Berakhlak Kepada Allah SWT. (mg ke 5).

[CPPS 6 CPMK 12,13] : Mahasiswa Mampu Memahami & Mengetahui Secara Mendalam Tentang Al-Qur’an Dan As-Sunnah (Al-Hadits) Dan Memahami Tentang Ra’yu Yang Dilaksanakan Dengan Ijtihad (mg ke 4).

[CPPS 6 CPMK 12,13]: Mahasiswa Mampu Memahami Arti Keimanan Dan Ketaqwaan Kepada Allah SWT. (mg ke 1).

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa Mampu Memahami Hakekat & Martabat Manusia Serta Memahami Kelebihan Manusia Dengan Makhluk Lainnya Dalam Islam (mg ke 2)

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa Mampu Memahami Arti Dan Pengertian Agama Islam Dan Mengetahui Klasifikasi Dan Ruang Lingkup Ajaran Islam (mg ke 3).

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa memahami cara yang baik berakhlak kepada sesama manusia dan memahami cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia (mg ke 6).

[CPPS 6 CPMK 12,13] : Mahasiswa Mampu Memahami Dan Mendalami Pengertian & Pandangan Umat Islam Terhadap Tasawuf Serta Mengetahui Stasiun –Stasiun Dalam Tasawuf. (mg ke 7).

[CPPS 7 CPMK 14,15] : Mahasiswa Mampu Memahami Makna Dasar Pembentukan Keluarga Dalam Islam Dan Memahami Pengertian Politik Dan Politik Dalam Islam. (mg ke 12-13).

[CPPS 6 CPMK 12,13] : Mahasiswa mampu memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam. (mg ke 10).

EVALUASI TENGAH SEMESTER

1. Kemampuan Untuk Bertanggung Jawab Kepada Masyarakat 2. Kemampuan Untuk Mematuhi Etika Profesi Dalam Menyelesaikan Permasalahan Teknik3. Kemampuan Bekerja Efektif Secara Individual 4. Kemampuan Bekerja Efektif Secara Tim Multi-Disiplin Atau Multibudaya

Minggu Ke -

Sub – CPMK (Kemampuan akhir yang di rencanakan)

Bahan Kajian(Materi Pembelajaran)

Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu

Pengalaman BelajarMahasiswa

PenilaianKriteria &

Bentuk Indikator Bobot(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1.

Mahasiswa/i Dapat Memahami Arti Keimanan.

Mahasiswa/i Dapat Memahami Arti Ketaqwaan Kepada Allah SWT.

Tuhan Yang Maha Esa &Ketuhanan : Keimanan &

Implikasi Tauhid Dalam Islam

Ketaqwaan & Implikasinya Dalam Kehidupan

Bentuk: Kuliah Metode: Soal,

Diskusi, Problem,Based Learning.

2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan Arti Keimanan

2. Penjelasan Arti Ketaqwaan Kepada Allah SWT.

Kriteria :Partisipasi Mahasiswa,

Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskan arti keimanan

Ketepatanmenjelaskan arti ketaqwaan kepada Allah SWT.

5 %

2.

Mahasiswa/i dapat mamahami hakekat & martabat manusia

Mahasiswa/i dapat memahami kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam

Manusia Dalam Perspektif Islam : Hakekat & Martabat

Manusia Dalam Islam Kelebihan Manusia

Dan Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung Jawab Manusia Dalam Islam


Diskusi, Problem, Based Learning.

2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan hakekat& martabat manusia

2. Penjelasan kelebihan manusiadengan makhluk lainnya dalam Islam


Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskan hakekat & martabat manusia

Ketepatan menjelaskan kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam

5 %

3. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam

Agama Islam : Pengertian Agama

Islam & Ruang Lingkup Ajarannya



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan arti danpengertian AgamaIslam

2. Penjelasan


Ketepatan menjelaskan arti dan pengertian Agama Islam

10 %

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam

Klasifikasi Agama &Agama Islam

Ruang Lingkup Ajaran Islam

3. klasifikasi dan ruang

4. lingkup ajaran Islam

Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskanklasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam

4.

Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits)

Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad

Sumber Agama & Ajaran Agama Islam: Al-Qur’an: Isi &

Sistematikanya As-Sunnah (Al- Hadits): Fungsi &

Artinya Ra’yu yang di

laksanakan dengan Ijtihad



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits)

2. Penjelasan tentangRa’yu yang di laksanakan denganIjtihad


Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskan & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As- Sunnah (Al-Hadits)

Ketepatan menjelaskan tentang Ra’yu yang di laksanakan dengan Ijtihad

5 %

5.

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian & ruang lingkup Akhlak

Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepadaAllah SWT.

Akhlak : Pengertian & Ruang

Lingkup Akhlak Akhlak kepada Allah

SWT.



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan pengertian & ruanglingkup Akhlak

2. Penjelasan cara yang baik berakhlak kepada Allah SWT.


Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskan pengertian & ruang lingkup Akhlak

Ketepatan menjelaskan carayang baik berakhlak kepada Allah SWT.

%

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

6.

Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepadasesama manusia

Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepadamakhluk selain manusia

Akhlak : Akhlak Terhadap

Sesama Manusia Akhlak Terhadap

Makhluk Selain Manusia



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan cara yang baik berakhlak kepada sesame manusia

2. Penjelasan cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia


Bentuk : Non-Test

Ketepatanmenjelaskan carayang baik berakhlak kepada sesamamanusia

Ketepatan menjelaskan carayang baik berakhlak kepada makhlukselain manusia

%

7.

Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Islam terhadap Tasawuf

Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun –stasiun dalam tasawuf.

Islam dan Tasawuf : Pengertian dan

Tujuan Tasawuf Pandangan Umat

Islam terhadap Tasawuf

Stasiun-stasiun dalam Tasawuf



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan pengertian & pandangan umat Islam terhadap Tasawuf

2. Penjelasan stasiun – stasiun dalam tasawuf


Bentuk : Non-Test

Ketepatanmemahami danmendalamipengertian &pandangan umatIslam terhadapTasawuf

Ketepatan menjelaskan stasiun - stasiundalam tasawuf

10 %

8. Mahasiswa/idapat memahami pengertian Hukum Islam

Mahasiswa/i dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam

Hukum Islam : Pengertian Hukum

Islam Ruang Lingkup

Hukum Islam : Ibadah Kalimat

Syahadat



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasanpengertian HukumIslam

2. Penjelasan ruanglingkup Hukum Islam


Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskanpengertian Hukum Islam

Ketepatanmenjelaskan ruang lingkup Hukum Islam

5 %

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Thaharah Sholat :

Pelaksanaan &Hikmahnya

Zakat Puasa: Arti,

Tujuan &Hikmahnya

Haji:Pelaksanaan &Hikmahnya

9.

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian, tujuan & landasan hukum kerukunan antar umat beragama

Mahasiswa/i dapat mengetahui wadah dan pola pembinaan kerukunan umata beragama.

Mahasiswa/i dapat menerapkan kerukunana beragama di indonesia

Kerukunan Antar Umat Beragama : Pengertian Tujuan Landasan Hukum Wadah Kerukunan

Kehidupan Beragama Pembangunan

Kehidupan Beragama Pola Pembinaan

Kerukunana Umat Beragama

Langkah – Langkah Pelaksanaan Kerukunana Hidup Beragama

Pokok – Pokok Ajaran Islam Tentang Kerukunana Hidup Beragama



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan Kerukunan Antar Umat Beragama


Bentuk : Non-Test

Ketepatan menjelaskan Kerukunan Antar Umat Beragama

5 %

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Kerukunana

Beragama Di Indonesia

10.

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, sertamengetahui prinsip & konsep bank Islam

Agama islam dan ekonomi Agama Islam dan

Ekonomi Perdagangan menurut

Ajaran Islam Syirkah Bank Prinsip dan Konsep

Bank Islam Koperasi



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasanpengertian agama,ekonomi, Syirkah dan perdaganganmenurut ajaran Islam

2. Penjelasanpengertian bank &koperasi, sertamengetahui prinsip & konsep bank Islam


Bentuk : Non-Test

Ketepatan memahamipengertian agama, ekonomi, Syirkah danperdaganganmenurut ajaran Islam

Ketepatanmemahamipengertian bank & koperasi, sertamengetahui prinsip & konsep bank Islam

10 %

11. UJIAN TENGAH SEMESTER12. Mahasiswa/i dapat

memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam

Mahasiswa/i dapat memahami pengertianmasyarakat, Mawarits dan sistem

Agama Dan Masyarakat : Dasar Pembentukan

Keluarga dalam Islam Mawarits Pembentukan Masyarakat Islam:

PengertianMasyarakat

Masyarakat



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan maknadasar pembentukankeluarga dalam Islam

2. Penjelasan pengertianmasyarakat, Mawarits dan system masyarakat


Bentuk : Non-Test

Ketepatanmemahami makna dasar pembentukankeluarga dalam Islam

Ketepatanmemahamipengertian

10 %

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

masyarakat Islam.

Madani Ciri dengan

Sistem Masyarakat Islam

Islam

masyarakat,Mawarits dan sistemmasyarakat Islam

13.

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian politik dan politik dalam islam

Mahasiswa/i dapat mengetahui kontribusi agama islam dalam kehidupan politik.

Agama Islam Dan Politik Pengertian Politik

Dan Politik Dalam Islam

Konstribusi Agama Islam Dalam Kehidupan Politik Berbangsa Dan Bernegara



2 x(2x60”)Menit

1. Penjelasan pengertian politik dan politik dalam islam

2. Penjelasan kontribusi agama islam dalam kehidupan politik.


Bentuk : Non-Test

Ketepatan pengertian politik dan politik dalam islam

Ketepatan kontribusi agama islam dalam kehidupan politik.

5 %

14.

Mahasiswa/i dapat memahami pengertian & pandangan islam mengenai filsafat

Mahasiswa/i dapat mengetahui pemecahan masalah melalui filsafat.

Agama Dan Filsafat : Pengertian Dan

Pandangan Islam Mengenai Filsafat

Pemecahan Masalah Melalui Filsafat



2 x(2x60”)Menit

Pengertian Dan Pandangan Islam Mengenai Filsafat



Bentuk : Non-Test

Pengertian Dan Pandangan Islam Mengenai Filsafat


10 %

15. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan

Mahasiswa/i dapat

Agama dan Kebudayaan : Agama dan

Kebudayaan Pendapat Budayawan

Luar Indonesia.



2 x(2x60”)Menit

Penjelasanpengertian agama & kebudayaan

Penerapan nilai – nilai dasar Islam


Bentuk :

Ketepatanmemahamipengertian agama &kebudayaan

10 %

Minggu Ke -



Bentuk danMetode

Pembelajaran

EstimasiWaktu


PenilaianKriteria &


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam

Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan

Agama Islam sebagaiSumber Kekuatan Kebudayaan Islam

dan sumber kekuatan kebudayaan Islam

Non-Test

Ketepatanmenerapkan nilai - nilaidasar Islam dan sumber kekuatankebudayaan Islam

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama SKS : 2

Program Studi : Teknik mesin Pertemuan ke : 1 - 5

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan, Manusia Dalam Perspektif Islam, Agama Islam, Sumber Agama & Ajaran Agama Islam Dan

Akhlak.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Menjelaskan Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan, Manusia Dalam Perspektif Islam, Agama Islam, Sumber Agama & Ajaran Agama Islam Dan

Akhlak.

b. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi berupa artikel ilmiah dan artikel mengenai perkembangan material teknik didunia

Rangkumlah referensi tersebut

Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 lembar dan disiapkan dalam ppt minimal 10 halaman

Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial dan ukuran 16 disesuaikan

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman

Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi



Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 6 - 10


A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan Akhlak, Islam dan Tasawuf, Hukum Islam, Kerukunan Antar Umat Beragama Dan Agama islam dan ekonomi

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Memahami Akhlak, Islam dan Tasawuf, Hukum Islam, Kerukunan Antar Umat Beragama Dan Agama islam dan ekonomi


Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)


Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman



Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font

Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)






Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 11-15


A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan Agama Dan Masyarakat, Agama Islam Dan Politik, Agama Dan Filsafat dan Agama dan Kebudayaan.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Menjelaskan Agama Dan Masyarakat, Agama Islam Dan Politik, Agama Dan Filsafat dan Agama dan Kebudayaan..


Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)


Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman



Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font

Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)




GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan

DIMENSI Sangat Memuaskan(81 – 100)

Memuaskan(61 – 80)

Batas(41 – 60)

Kurang Memuaskan(21 – 40)

Di bawah standard(< 20) SKOR

Kelengkapankonsep Lengkap dan terpadu Lengkap

Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep

KRITERIA 2 : Ketepatan



Batas(41 – 60)



Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasiKRITERIA 3a : Komunikasi tertulis



Batas(41 – 60)



Bahasa Paper

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidakmenarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurangrapi Tidak ada hasil

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan



Batas(41 – 60)



IsiMemberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang di sampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang di sampaikan menyesatkan atau salah

Organisasi

Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang di sampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikaninformasi yang benar

Informasi yang di sampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya Presentasi

Menggugah semangatpendengar

Membuat pendengarpaham, hanya sesekali saja memandangcatatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membacacatatan (tergantungpada catatan)

Tidak berbunyi

KRITERIA 4a : Kelengkapan cara dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan

Memuaskan Batas

Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan cara

Lengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus yang

Hanya mengetahui data Tidak ada 2

dan jawaban sistematisdigunakan dalam menyelesaikan yang diketahui jawaban apapunpersoalan

KRITERIA 4b: Kebenaran penggunaan rumus dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KebenaranLengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus

Hanya mengetahui data yang

Tidak ada jawaban 2

penggunaan sistematis yang digunakan dalam diketahui apapunrumus dan menyelesaikan persoalanjawaban

RUBRIK MATA KULIAH

No. Nama NPM Quis

(20%)UTS

(30%)UAS

(30%)Tugas /

Project (20%) CPMK Nilai Akhir A B C D E

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Keterangan : A = Sangat Baik (≥75), B = Baik (65-74), C = Cukup (60-64), D= Kurang (40-59), E= Sangat Kurang (≤40)

ASSEMENT REKAPAN HASIL NILAI TUGAS, QUIS, UTS, UAS, DAN PROJECT

No. Mahasiswa NPM CPMK CPPS

HASIL PENILAIANTOTAL

QUIS UTS UAS TUGAS/PROJECT

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/kk-000211.docx · web view”pendidikan agama...

Documents