sap perpindahan panas-ok

5/16/2018 Sap Perpindahan Panas-ok - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-perpindahan-panas-ok 1/17

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

FM-POLNES-04-02-004/R00

Mata Kuliah : PERPINDAHAN PANAS

Kode mata kuliah : PTK240

SKS : 2Waktu pertemuan : 3 x 45 menit

Pertemuan ke : 1

A. Tujuan

1. TIU :

Mahasiswa akan memahami konsep yang mendasar dari mekanisme proses perpindahan panas

2. TIK :

Menjelaskan definisi dan cara perpindahan panas

Mahasiswa mampu menjelaskan 3 proses mekanisme perpindahan panas

Mahasiswa mampu menjelaskan 3 persamaan umum perpindahan panas Mahasiswa mampu menjelaskan 3 contoh proses mekanisme perpindahan panas

B. Pokok Bahasan : PENDAHULUAN

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Perpindahan Panas Konduksi

2. Perpindahan Panas Konveksi3. Perpindahan Panas Radiasi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar

Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan

materi dalam pertemuan ke-12. Menjelaskan manfaat

mempelajari Perpindahan panas

3. Menjelaskankompetensi dalam TIU dan TIK

untuk pertemuan ke-1

Memperhatikan

Memperhatikan,

mencatat

Memperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian

1. Menjelaskan pengertian dan

mekasnisme perpindahan panas

• Menanyakanmahasiswa pengertian proses

perpindahan panas

• Menanyakanmahasiswa pengertian contoh

perpindahan panas

2. Menjelaskan 3 Mekanismedan prsamaan umum proses

perpindahan panas

• Menjelaskan perpindahan panas konduksi

dan persamaan umumnya.

• Menjelaskan perpindahan panas konveksi


• Menjelaskan perpindahan panas radiasi


• Memberikan latihan

Mendengar dan

memperhatikan

Melakukan atau

memberikan pendapat

Mencatat

Memperhatikan,mencatat

menghafalMelakukan atau

memberikan pendapat

Memperhatikan,

mencatat

Memperhatikan,

White Board

White Board

LCD, Komputer

LCD, Komputer,

White board, spidol

LCD, Komputer

White board, spidol

Halaman 1 dari 17



soal mencatat

White board, spidol

Penutup

Menutup pertemuan

• Mengundang

komentar atau pertanyaanmahasiswa

• Menunjuk beberapa

mahasiswa untuk

menjelaskan definisi perpindahan panas serta

persaman umumnya disertai

dengan contoh

Memberikan

pertanyaanMelakukan ataumeberikan pendapat

E. Evaluasi

1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah tentang perpindahan panas pada kehidupan

sehari-hari2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, maka

dilakukan test awal pertemuan berikut

F. Referensi

1. HM. Sitompul Alat Perpindahan Kalor,

2. Hollman, J.P., 1986, “Heat Transfer”, 6th ed., McGraw-Hill, Kogakusha, Ltd., Tokyo.

3. Kern, D.Q., 1950, “Process Heat Transfer”, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

4. McAdam, W.H., 1954 “Heat Transmission” , 3rd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc.,

New York.5. Rohsenow, W.H., Hartnett, J.P.,and Ganic,.N.,1985 “Hand Book of Heat Transfer

Fundamentals”, 2 ed., McGraw-Hill Book Co. New York.

6. Sri Warnijati agra, 1990, Perpindahan Panas Jilid I, II dan III, Gajah Mada Pers,Yogyakarta.

Halaman 2 dari 17




FM-POLNES-04-02-004/R00


Kode mata kuliah : PTK240

SKS : 2Waktu pertemuan : 12 x 45 menit

Pertemuan ke : 2,3,4,5

A. Tujuan

1. TIU :

Mahasiswa akan memahami konsep Perpindahan panas Konduksi pada keadaan steady sate

2. TIK :

Menjelaskan teori dasar Perpindahan Panas Konduksi

Menjelaskan Perpindahan panas konduksi satu arah

Menjelaskan PPK Pada benda dengan Permukaan datar Menjelaskan PPKKA pada Benda Berbentuk Silinder

Menjelaskan PPKKA pada Benda Berbentuk Bola

B. Pokok Bahasan : Perpindahan panas Konduksi pada keadaan steady sate


1. Teori dasar Perpindahan Panas Konduksi

2. Perpindahan panas konduksi satu arah

3. PPK Pada benda dengan Permukaan datar 4. PPKKA pada Benda Berbentuk Silinder

5. PPKKA pada Benda Berbentuk Bola


Tahap

KegiatanKegiatan Pengajar

Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan1. Menjelaskan cakupan materi

dalam pertemuan ke-2, 3, 4 dan 5

2. Menjelaskan manfaat

mempelajari Perpindahan panas Konduksi pada keadaan steady

sate

3. Menjelaskan kompetensi dalamTIU dan TIK untuk pertemuan

ke-2, 3, 4 dan 5

Memperhatikan

Memperhatikan,

mencatatMemperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian

1. Menjelaskan Teori dasar

Perpindahan Panas Konduksi satu

arah serta persamaan umum yang

digunakan

• Menanyakan

mahasiswa pengertian Panas

Konduksi satu arah serta persamaan umum yang

digunakan• Menyimpulkandefinisi Panas Konduksi satu

arah serta persamaan umum

yang digunakan

2. Menjelaskan PPK Pada benda

dengan Permukaan datar serta

Mendengar dan

memperhatikan

Melakukan atau

memberikan pendapat

Mencatat

Memperhatikan,

mencatat, menulis

LCD, Komputer

White board, spidol

LCD, Komputer

White board, spidol

Halaman 3 dari 17



persamaan yang digunakan

• Menjelaskan PPK

Pada benda dengan

Permukaan datar

• Menjelaskan danmemberikan contoh

perhitungan tentang PPK Pada benda dengan

Permukaan datar

• Menanyakanmahasiswa bagaimana

metode dan prinsip PPK

Pada benda dengan

Permukaan datar

3. Menerangkan PPKKA padaBenda Berbentuk Silinder serta persamaan yang digunakan

• Menjelaskan PPK Pada benda dengan

Permukaan Silinder

• Menjelaskan danmemberikan contoh

perhitungan tentang PPK

Pada benda dengan

Permukaan Silinder • Menanyakan

mahasiswa bagaimanametode dan prinsip PPK

Pada benda dengan

Permukaan Silinder

4. Menerangkan PPKKA pada

Benda Berbentuk Bola serta

persamaan yang digunakan

• Menjelaskan PPK

Pada benda denganPermukaan Benda Berbentuk

Bola

• Menjelaskan dan

memberikan contoh perhitungan tentang PPK

Pada benda dengan

Permukaan Benda Berbentuk

Bola

• Menanyakan

mahasiswa bagaimana

metode dan prinsip PPK Pada benda dengan

Permukaan Benda Berbentuk

Bola

Memperhatikan,

mencatat

Memberikan

jawaban

Memperhatikan,

mencatat, menulis


Memberikan

jawaban

Memperhatikan,

mencatat, menulis


Memberikan

jawaban

LCD, Komputer

White board, spidol

LCD, Komputer

White board, spidol

Penutup Menutup pertemuan

• Mengundangkomentar atau pertanyaan

mahasiswa

Memberikan

pertanyaanMelakukan atau

LCD, Komputer

White board, spidol

Halaman 4 dari 17



• Menunjuk beberapamahasiswa untuk

menjelaskan Perpindahan

panas Konduksi pada

keadaan steady sate

meberikan pendapat

E. Evaluasi

1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah perhitungan Perpindahan panas Konduksi

pada keadaan steady sate pada benda datar, bundar dan berbentuk silinder 2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, maka

dilakukan kuis-1

F. Referensi

HM. Sitompul Alat Perpindahan Kalor,

Hollman, J.P., 1986, “Heat Transfer”, 6th ed., McGraw-Hill, Kogakusha, Ltd., Tokyo.

Kern, D.Q., 1950, “Process Heat Transfer”, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

McAdam, W.H., 1954 “Heat Transmission” , 3rd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc.,

New York.

Rohsenow, W.H., Hartnett, J.P.,and Ganic,.N.,1985 “Hand Book of Heat Transfer Fundamentals”, 2 ed., McGraw-Hill Book Co. New York.

Sri Warnijati agra, 1990, Perpindahan Panas Jilid I, II dan III, Gajah Mada Pers,

Yogyakarta.

Halaman 5 dari 17




FM-POLNES-04-02-004/R00


Kode mata kuliah : PTK240SKS : 2

Waktu pertemuan : 9 x 45 menit

Pertemuan ke : 6, 7 dan 8

A. Tujuan

1. TIU :

Mahasiswa akan memahami konsep Perpindahan Panas Radiasi

2. TIK :

1. Menjelaskan Dasar-dasar perpindahan panas radiasi

2. Menjelaskan Sifat-sifat Perpindahan Panas Radiasi

3. Menjelaskan Perpindahan panas radiasi antara dua permukaan4. Menjelaskan Perpindahan panas radiasi antara tiga permukaan

B. Pokok Bahasan : PERPINDAHAN PANAS RADIASI


1. Dasar-dasar perpindahan panas radiasi2. Sifat-sifat Perpindahan Panas Radiasi

3. Perpindahan panas radiasi antara dua permukaan

4. Perpindahan panas radiasi antara tiga permukaan

D. Kegiatan Belajar :

Tahap


Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan materi

dalam pertemuan ke-6, 7 dan 8

2. Menjelaskan manfaatmempelajari Perpindahan Panas

Radiasi

3. Menjelaskan kompetensi dalam

TIU dan TIK untuk pertemuanke-6, 7 dan 8

Memperhatikan


Memperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian

1. Menjelaskan Dasar-dasar

perpindahan panas radiasi

• Menanyakanmahasiswa pengertian Dasar-

dasar perpindahan panas

radiasi

• Menuliskan jawaban

mahasiswa di papan tulis

• Menyimpulkandefinisi Dasar-dasar

perpindahan panas radiasi• Menerangkan rumus –

rumus yang digunakan dalam perhitungan Dasar-dasar


3. Menjelaskan Sifat-sifat

Perpindahan Panas Radiasi

Memperhatikan,

mencatat, menulis


Memberikan jawaban

Memperhatikan,

mencatat, menulis

LCD, Komputer

White Board, spidol

LCD, Komputer

White Board, spidol

Halaman 6 dari 17



• Menjelaskan Sifat-sifat Perpindahan Panas

Radiasi

• Menjelaskan dan

memberikan contoh perhitungan Sifat-sifat

Perpindahan Panas Radiasi


soal Sifat-sifat Perpindahan

Panas Radiasi

4. Menjelaskan Perpindahan panas

radiasi antara dua permukaan

• Menanyakan

mahasiswa pengertian

Perpindahan panas radiasiantara dua permukaan

• Menyimpulkan

definisi Perpindahan panas

radiasi antara dua permukaan

• Menerangkan rumus –

rumus yang digunakan dalam

perhitungan Perpindahan panas radiasi antara dua

permukaan

5. Menjelaskan Perpindahan panas

radiasi antara tiga permukaan

• Menanyakanmahasiswa pengertian

Perpindahan panas radiasi

antara tiga permukaan

• Menyimpulkan

definisi Das Perpindahan

panas radiasi antara tiga permukaan

• Menerangkan rumus –

rumus yang digunakan dalam perhitungan Perpindahan

panas radiasi antara tiga

permukaan

Memperhatikan,

mencatat

Memberikan jawaban

Memperhatikan,

mencatat, menulis


Memberikan

jawaban

Memperhatikan,mencatat, menulis

Memperhatikan,

mencatat

Memberikan

jawaban

LCD, Komputer

White Board, spidol

LCD, Komputer White Board, spidol

Penutup

Menutup pertemuan

• Mengundangkomentar atau pertanyaan

mahasiswa


mahasiswa untuk menjelaskan definisi


dan superficial velocity

• Menunjuk mahasiswa

untuk mengerjakan latihan

soal di papan tulis

Memberikan


meberikan pendapat

Menjawab latihansoal di papan tulis

White board, spidol

E. Evaluasi

Halaman 7 dari 17



1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah perhitungan perpindahan panas radiasi2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, maka dilakukan kuis-2

F. Referensi


Hollman, J.P., 1986, “Heat Transfer”, 6th ed., McGraw-Hill, Kogakusha, Ltd., Tokyo.

Kern, D.Q., 1950, “Process Heat Transfer”, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.

McAdam, W.H., 1954 “Heat Transmission” , 3rd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc.,

New York.

Rohsenow, W.H., Hartnett, J.P.,and Ganic,.N.,1985 “Hand Book of Heat Transfer



Yogyakarta.

Halaman 8 dari 17




FM-POLNES-04-02-004/R00




Pertemuan ke : 9

A. Tujuan

1. TIU :

Mahasiswa akan memahami Pola aliran, Temperatur dan Klasifikasi Heat

Exchanger

2. TIK :

Menjelaskan pola aliran, Temperatur dan Klasifikasi HE secara umum

Menjelaskan Aliran Fluida dan Distribusi Temperatur pada HE Menjelaskan Selisih Temperatur rata-rata Heat Exchanger

Menjelaskan Klasifikasi Alat Heat Exchanger

B. Pokok Bahasan : Pola aliran, Temperatur dan Klasifikasi Heat Exchanger


1. pola aliran, Temperatur dan Klasifikasi HE secara umum

2. Aliran Fluida dan Distribusi Temperatur pada HE3. Selisih Temperatur rata-rata Heat Exchanger

4. Klasifikasi Alat Heat Exchanger


Tahap


Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan1. Menjelaskan cakupan materi

dalam pertemuan ke-9

2. Menjelaskan manfaat

mempelajari Pola aliran,Temperatur dan Klasifikasi Heat

Exchanger

3. Menjelaskan kompetensi dalamTIU dan TIK untuk pertemuanke-9

Memperhatikan


Memperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian1. Menjelaskan pola aliran,

Temperatur dan Klasifikasi HE

secara umum

• Menanyakanmahasiswa pengertian pola

aliran, Temperatur dan

Klasifikasi HE secara umum

• Menyimpulkan

definisi pola aliran,Temperatur dan Klasifikasi

HE secara umum2. Menjelaskan Aliran Fluida dan

Distribusi Temperatur pada HE

• Menjelaskan

macam-macam

Aliran Fluida dan

Mendengar danmemperhatikan,

mencatat, menulis

Mendengar danmemperhatikan,

mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan

LCD, Komputer White Board

White board, spidol


White board, spidol

Halaman 9 dari 17



Distribusi

Temperatur pada

HE

• Memberikan dan

menjelaskan DiagramDistribusi Temperatur pada

HE3. Menjelaskan Selisih Temperatur

rata-rata Heat Exchanger

Menanyakanmahasiswa pengertian

Temperatur rata-rata Heat

Exchanger secara umum

Menyimpulkandefinisi Selisih Temperatur

rata-rata Heat Exchanger Memberikan

contoh perhitungan LMTD

4. Menjelaskan Klasifikasi Alat

Heat Exchanger

Menanyakan

mahasiswa pengertian

Klasifikasi Alat HeatExchanger

Menyimpulkan

definisi Klasifikasi Alat Heat

Exchanger Memberikan

contoh Klasifikasi Alat Heat

Exchanger

pendapat

Mendengar dan

memperhatikan,mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan

pendapat

Mendengar dan

memperhatikan,mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan pendapat

LCD, Komputer

White BoardWhite board, spidol

LCD, Komputer


Penutup

Menutup pertemuan

• Mengundang komentar atau

pertanyaan mahasiswa


mahasiswa untuk menjelaskan Pola aliran,

Temperatur dan Klasifikasi

Heat Exchanger filtrasi,kecepatan filtrasi

• Menunjuk mahasiswa untuk

mengerjakan latihan soal di papan tulis

Memberikan pertanyaan

Melakukan atau

memberikan pendapat

Menjawab latihan

soal di papan tulis

White board, spidol

White board, spidol

E. Evaluasi

1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah perhitungan filtrasi

2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, maka dilakukan kuis-4

F. Referensi


Hollman, J.P., 1986, “Heat Transfer”, 6th ed., McGraw-Hill, Kogakusha, Ltd.,

Tokyo.

Kern, D.Q., 1950, “Process Heat Transfer”, McGraw-Hill Book Company, Inc.,

New York.

McAdam, W.H., 1954 “Heat Transmission” , 3rd ed., McGraw-Hill Book Company,

Inc., New York.

Halaman 10 dari 17






Yogyakarta.

Halaman 11 dari 17




FM-POLNES-04-02-004/R00




Pertemuan ke : 10, 11 dan 12

A.Tujuan

1.TIU :

Mahasiswa akan memahami Double Pipe Heat Exchanger

2.TIK :

Menjelaskan Penjelasan umum Double Pipe HE

Menjelaskan Doble Pipe Exchanger / Pipa Konsentris

Menjelaskan Koefisien Film Fluida Dalam Pipa dan Tube (UC) Menjelaskan Fluida yang Mengalir Dalam Annuli : Diameter Equivalen

Menjelaskan Koefisien Film Fluida Dalam Annuli

Menjelaskan Faktor Fouling

Menjelaskan Pressure Drop Dalam Pipa dan Annuli

Menjelaskan Perhitungan Double Pipe Exchanger

B. Pokok Bahasan : Double Pipe Heat Exchanger


1. Penjelasan umum Double Pipe HE

2. Doble Pipe Exchanger / Pipa Konsentris

3. Koefisien Film Fluida Dalam Pipa dan Tube (UC)4. Fluida yang Mengalir Dalam Annuli : Diameter Equivalen

5. Koefisien Film Fluida Dalam Annuli

6. Faktor Fouling

7. Pressure Drop Dalam Pipa dan Annuli8. Perhitungan Double Pipe Exchanger


Tahap


Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan materi dlm

pertemuan ke-10, 11 dan 122. Menjelaskan manfaat

mempelajari Double Pipe Heat

Exchanger

3. Menjelaskan kompetensi dalamTIU dan TIK untuk pertemuan

ke-10, 11 dan 12

Memperhatikan

Memperhatikan,

mencatat

Memperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian

1. Menjelaskan Double Pipe

HE, Doble Pipe Exchanger / PipaKonsentris dan Koefisien Film

Fluida Dalam Pipa dan Tube

(UC)

• Menanyakan mahasiswa

proses Double Pipe HE.

Doble Pipe Exchanger / PipaKonsentris dan Koefisien

Film Fluida Dalam Pipa dan

Tube (UC)

Mendengar dan

memperhatikan sertamencatat, menulis

Melakukan ataumemberikan

pendapat

LCD, Komputer


Halaman 12 dari 17



• Menuliskan jawabanmahasiswa di papan tulis

• Menyimpulkan proses DoblePipe Exchanger / Pipa

Konsentris dan KoefisienFilm Fluida Dalam Pipa dan

Tube (UC)

• Menjelaskan pengaruh

Koefisien Film Fluida Dalam

Pipa dan Tube (UC)

2. Menjelaskan Fluida yang

Mengalir Dalam Annuli,

Koefisien Film Fluida DalamAnnuli dan Faktor Fouling

• MenjelaskanFluida yang

Mengalir Dalam

Annuli, Koefisien

Film FluidaDalam Annuli dan

Faktor Fouling

• Menjelaskan prinsipkerja Fluida yang Mengalir

Dalam Annuli, Koefisien

Film Fluida Dalam Annuli

dan Faktor Fouling• Memberikan rumus-

rumus perhitungan yangdigunakan pada Fluida yang

Mengalir Dalam Annuli,

Koefisien Film Fluida Dalam

Annuli dan Faktor Fouling


soal dan menjelaskan rumus-

rumus yang dipakai

3. Menjelaskan Pressure DropDalam Pipa dan Annuli dan

Perhitungan Double PipeExchanger

• Menjelaskan rumus-rumusyang dipergunakan untuk

Perhitungan Double Pipe

Exchanger

• Memberikan latihan soaluntuk memahami tentang

Perhitungan Double Pipe

Exchanger

• Penentuan Pressure Drop

Dalam Pipa pada Double Pipe

Exchanger

Mendengar dan

memperhatikan serta

mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan pendapat

Mendengar dan

memperhatikan serta

mencatat, menulis


pendapat

LCD, Komputer



White board, spidol

Penutup

Menutup pertemuan




Memberikan pertanyaan

Melakukan atau

White board, spidol

Halaman 13 dari 17



mahasiswa untuk

menjelaskan proses

sedimentasi & kecepatansedimentasi

•Menunjuk mahasiswa untuk mengerjakan latihan soal di

papan tulis

memberikan

pendapat

Menjawab latihan

soal di papan tulis

White board, spidol

E. Evaluasi

1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah perhitungan Double Pipe Heat Exchanger

2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, makadilakukan kuis-5

F. Referensi



Tokyo.


New York.


Inc., New York.




Yogyakarta.

Halaman 14 dari 17




FM-POLNES-04-02-004/R00




Pertemuan ke : 13, 14, dan 15

A.Tujuan

1.TIU :

Mahasiswa akan memahami pengertian dan proses Shell And Tube Heat

Exchanger

2.TIK :

Menjelaskan Dasar Pemilihan Shell and Tube Exchanger

Menjelaskan Ukuran alat Penukar panas Menjelaskan Jenis-jenis alat penukar panas

Menjelaskan Standar alat Penukar Panas

Menjelaskan Kriteria seleksi dari segi mekanikal

Menjelaskan Fluida Dalam Shell Atau Dalam Tube

Menjelaskan Tipe susunan Tube

Menjelaskan Susunan dan Jumlah Tube

Menjelaskan Sekat Pelat Berbentuk Segmen

Menjelaskan Langkah Perhitungan Alat Penukar Panas Shell and Tube

B. Pokok Bahasan : Shell And Tube Heat Exchanger


1. Dasar Pemilihan Shell and Tube Exchanger

2. Ukuran alat Penukar panas

3. Jenis-jenis alat penukar panas4. Standar alat Penukar Panas

5. Kriteria seleksi dari segi mekanikal

6. Fluida Dalam Shell Atau Dalam Tube

7. Tipe susunan Tube Susunan dan Jumlah Tube8. Sekat Pelat Berbentuk Segmen

9. Langkah Perhitungan Alat Penukar Panas Shell and Tube


Tahap


Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan materi dlm

pertemuan ke-13, 14 dan 15

2. Menjelaskan

manfaatmempelajari Shell And

Tube Heat Exchanger

3. Menjelaskan kompetensi dalam

TIU dan TIK untuk pertemuanke-13, 14 dan 15

Memperhatikan

Memperhatikan,

mencatatMemperhatikan

LCD, Komputer

LCD, Komputer

LCD, Komputer

Penyajian 1. Menjelaskan Dasar Pemilihan

Shell and Tube Exchanger,

Ukuran alat Penukar panas,

Jenis-jenis alat penukar panasdan Standar alat Penukar Panas

• Menanyakan

Mendengar dan

memperhatikan serta

mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan

LCD, Komputer

White Board

White board, spidol

Halaman 15 dari 17



mahasiswa Dasar Pemilihan

Shell and Tube Exchanger,

Ukuran alat Penukar panas,Jenis-jenis alat penukar panas

dan Standar alat Penukar Panas• Menyimpulkan jenis-

jenis Dasar Pemilihan Shelland Tube Exchanger, Ukuran

alat Penukar panas, Jenis-jenis

alat penukar panas dan Standar alat Penukar Panas

2. Menjelaskan Fluida Dalam

Shell Atau Dalam Tube, Tipesusunan Tube, Susunan dan

Jumlah Tube dan Sekat PelatBerbentuk Segmen

• Menanyakan ke

mahasiswa Fluida

Dalam Shell AtauDalam Tube, Tipe

susunan Tube,

Susunan danJumlah Tube dan

Sekat Pelat

Berbentuk

Segmen• Memberikan &

menjelaskan tabel yang

digunakan untuk menghitungShell and Tube Exchanger

3. Menjelaskan Perhitungan LangkahPerhitungan Alat Penukar Panas

Shell and Tube

Menjelaskan perhitunganFaktor pengotor

Menjelaskan perhitunganPresure Drop

Memberikan latihan soal

Shell and Tube Exchanger

pendapat

Mendengar danmemperhatikan serta

mencatat, menulis


pendapat

Mendengar dan

memperhatikan serta

mencatat, menulis

Melakukan atau

memberikan pendapat

LCD, Komputer

White Board

White board, spidol


White board, spidol

Penutup

Menutup pertemuan




mahasiswa untuk

menjelaskan proses Penukar

Panas Shell and Tube

• Menunjuk mahasiswa untuk

mengerjakan latihan soal di papan tulis

Memberikan


memberikan

pendapat

Menjawab latihan

soal di papan tulis

White board, spidol

White board, spidol

Halaman 16 dari 17



E. Evaluasi1. Mahasiswa diberikan tugas di rumah perhitungan Penukar Panas Shell and Tube

2. Untuk mengukur tingkat penerimaan mahasiswa terhadap materi ini, maka

dilakukan kuis-6

F. Referensi



Tokyo.


New York.


Inc., New York.




Yogyakarta.

Samarinda, 27 Februari 2009

Halaman 17 dari 17

Penyusun,

Mardhiyah Nadir, ST, MT

NIP. 132 297 368

Mengetahui,

Ketua Jurusan

Alwathan , ST, M.Si

NIP. 132 300 246

sap perpindahan panas-ok

Documents