sap analisis struktur statis tak tentu uii 2014/2015
DESCRIPTION
Satuan Acara PerkuliahanTRANSCRIPT
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA FM-UII-AA-FKA-05/R0
Versi : 0
Revisi : 0
Tanggal Revisi :
Tanggal Berlaku : 22 September 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Program Studi : Teknik Sipil
Fakultas : Teknik Sipil dan Perencanaan
Kode Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : ANALISIS STRUKTUR STATIS TAK TENTU
Kel. Mata Kuliah : MKK
Semester : II
SKS : 3 (Tiga)
Dosen : Agus Susanto, S.T., M.Eng ; Atika Ulfah Jamal, ST, M.Eng, MT; Miftahul Iman, ST, MT,
Muhammad Shubhi Nurul H., ST., MT ; Yunalia Muntafi, S.T., M.T.
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
1 Mahasiswa
memahami mengenai
kontrak belajar,
konsep MAP,
kompetensi dasar,
pokok-pokok materi,
referensi.
mahasiswa
memahami dan
mengerti lingkup
analisis struktur
Agar mahasiswa
mengerti perbedaan
antara struktur statis
tertentu dengan
struktur statis tidak
1. Penjelasan SAP dan belajar
efektif
2. Pengantar analisis struktur
statis tak tentu, perbedaan
analisis struktur statis tertentu
dengan statis tak tentu,
keuntungan dan kerugian
struktur statis tak tentu,
analisis derajat ketaktentuan
struktur.
3. Pengantar hubungan antara
analisis dan desain : yang
pada hakikatnya merupakan
hubungan antara kebutuhan
kekuatan (required strength/
Demand) dan pemenuhan
Mahasiswa mengetahui dengan
baik orientasi mata kuliah,
tujuan pembelajaran, materi
pembelajaran, referensi yang
digunakan, strategi
pembelajaran dan sistem
penilaian
Mahasiswa dapat menjelaskan
lingkup analisis struktur ,
mengerti perbedaan antara
struktur statis tertentu dengan
struktur statis tak tentu dan
menyusun persamaan
kesetimbangan struktur statis
tidak tertentu dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
a) Aktivitas/Di
skusi
b) Tanya-
jawab
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
tertentu
mahasiswa dapat
menyusun persamaan
kesetimbangan
struktur statis tidak
tertentu
kekuatan (provided strength/
Suply).
4. Pengenalan tentang ancaman
luar (hazard) yang dapat
terjadi pada struktur meliputi
semua jenis beban (beban
gravitasi, beban angin, beban
gempa)
5. Pengenalan konsep
kerentanan internal
(vulnerability) hubungannya
dengan analisis struktur.
Pengenalan hubungan antara
risiko, ancaman luar (hazard)
dan kerentanan
(vulnerability).
Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang hubungan antara analisis
dan desain, ancaman luar
(hazard) yang dapat terjadi pada
struktur dan konsep kerentanan
internal (vulnerability)
hubungannya dengan analisis
struktur. Pengenalan hubungan
antara risiko, ancaman luar
(hazard) dan kerentanan
(vulnerability) dengan benar
2
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
(#LO1)
Momen ujung terjepit (FEM)
1. FEM pada batang jepit-jepit
dengan berbagai macam
bentuk beban
2. FEM pada batang jepit-sendi
dengan berbagai macam
bentuk beban
Balok:
1. Analisa balok statis tak tentu
dengan metode slope
deflection
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan
menggunakan metode slope
deflection pada balok dengan
benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
Tugas
3
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
Analisa portal tetap statis tak
tentu dengan metode slope
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan
menggunakan metode slope
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
100 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
UTS
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
(#LO1)
deflection
deflection pada portal tetap
dengan benar
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
35 menit
15 menit
Lapotop
Laser
pointer
4 Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
bergoyang
(#LO1)
Analisa portal bergoyang statis
tak tentu dengan metode slope
deflection
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan
menggunakan metode slope
deflection pada portal
bergoyang dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
Tugas
5 Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan
Pendahuluan Momen Distribusi
(Cross dan Takabeya)
Metode Hardy Cross pada balok :
1. Konsep dasar
2. Faktor kekakuan dan faktor
pemidah, factor distribusi,
3. Penerapan pada balok statis
tak tentu
Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang metode momen ditribusi
dengan benar
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan metode
hardy cross pada balok statis tak
tentu dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
100 menit
35 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
TUGAS
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
portal.
(#LO2)
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
15 menit
6 Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan
portal.
(#LO2)
Aplikasi Metode Hardy Cross
pada portal tetap statis tak tentu:
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan metode
hardy cross pada portal tetap
statis tak tentu dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
UTS
7 Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan
portal.
(#LO2)
Aplikasi Metode hardy cross portal
bergoyang statis tak tentu
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan metode
hardy cross pada portal
bergoyang statis tak tentu
dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
tugas
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
dan mereview
hasil diskusi
8
(UTS)
Mahasiswa dapat
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada portalpada portal
tetap statis tak tentu
(LO1)
Mahasiswa dapat
menhitung dengan
menggunakan metode Cross pada portal
tetap statis tak
tentu(LO2)
1. Aplikasi metode slope
deflection pada portal tetap
statis tak tentu
2. Aplikasi metode cross pada
portal tetap statis tak tentu
Mahasiswa dapat menghitung
dengan menggunakan metode
slope deflection pada portal
bergoyang dengan benar
Mahasiswa dapat menhitung
dengan menggunakan metode
Cross pada balok dengan benar
Memberi soal dan
memeriksa hasil
120 menit Lembar
jawaban
UTS
9 Mahasiswa
memahami tentang
metoda Takabeya
sebagai metoda
distribusi momen,
dan mengenal momen
primer, angka
kekakuan batang,
angka distribusi
momen
Mahasiswa mampu
membedakan portal
tidak bergoyang
dengan portal
bergoyang
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Metode Takabeya dan aplikasinya
pada portal bertingkat banyak:
Pendahuluan, momen primer, angka
kekakuan batang (portal dengan
tumpuan jepit-jepit & portal dengan
tumpuan jepit – sendi),angka
distribusi momen,perbedaan antara
portal tidak bergoyang dengan portal
bergoyang,
Analisis struktur portal tidak
bergoyang: menghitung momen
primer,angka kekakuan, angka
distribusi, distribusi momen ,
Mahasiswa memahami tentang
metoda Takabeya sebagai
metoda distribusi momen, dan
mengenal momen primer, angka
kekakuan batang, angka
distribusi momen dengan benar
Mahasiswa mampu
membedakan portal tidak
bergoyang dengan portal
bergoyang dengan benar
Mahasiswa trampil mengitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda Takabeya
dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
QUIZ
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
Takabeya
(#LO3)
10
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, ,momen
akhir koreksi dan
reaksi dukungan pada
portal tidak
bergoyang
Mahasiswa mengerti
tentang pengaruh
perbedaan dukungan
pada portal terhadap
hasil analisis
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tidak
bergoyang
(#LO3)
Analisis struktur portal tidak
bergoyang (Lanjutan):
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal tidak
bergoyang
Mahasiswa trampil menghitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, ,momen akhir
koreksi dan reaksi dukungan
pada portal tidak bergoyang
dengan benar
Mahasiswa mengerti tentang
pengaruh perbedaan dukungan
pada portal terhadap hasil
analisis dengan benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tidak
bergoyang dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
9,10,11
11
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksi dan
reaksi dukungan pada
portal tidak
bergoyang simetris
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tidak
bergoyang simetris
Analisis struktur portal tidak
bergoyang simetris: menghitung
momen primer, angka distribusi,
momen ujung batang, momen akhir
terkoreksi, reaksi dukungan
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal tidak
bergoyang simetris
Mahasiswa trampil mengitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir koreksi
dan reaksi dukungan pada portal
tidak bergoyang simetris dengan
benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tidak
bergoyang simetris dengan
benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
UAS 9,10,11
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
(#LO3)
hasil diskusi
12
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal bergoyang
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal bergoyang
(#LO3)
Analisis struktur portal
bergoyang: menghitung momen
primer, angka distribusi, angka
penggoyangan, distribusi momen ,
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan.
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal
bergoyang
Mahasiswa trampil mengitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal bergoyang dengan
benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal bergoyang
dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
TUGAS 9,10,11
13
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal bergoyang
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal bergoyang
(#LO3)
Analisis struktur portal
bergoyang akibat penggoyangan
horisontal:
menghitung momen primer,
angka distribusi, angka
penggoyangan, distribusi momen ,
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan.
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal
bergoyang akibat penggoyangan
horisontal
Mahasiswa trampil mengitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal bergoyang akibat
penggoyangan horizontal
dengan benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal bergoyang
akbat penggoyangan horizontal
dengan benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
TUGAS 9,10,11
14
Mahasiswa trampil
menggunakan
software analisis
Input data untuk portal bertingkat
banyak: geometri
struktur,material properties,
Mahasiswa trampil
menggunakan software analisis
struktur dengan benar untuk
Ceramah: dosen
memberikan
100 menit
Papan
tulis
OHP
TUGAS 9,10,11
Perte
muan
Kompetensi Dasar Topik Bahasan dan Sub Topik
Bahasa
Indikator Pencapaian Strategi
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Media
Pembelaj
aran
Evaluasi Referen
si *
struktur untuk
menganalisis portal
bertingkat banyak
Mahasiswa dapat
melakukan validasi
hasil analisis manual
( metode Takabeya)
dengan hasil output
software analisis
struktur untuk portal
bertingkat banyak
(#LO4)
section properties, load case, load
combination, joint
restraint,pembebanan
validasi hasil analisis portal dari
software dengan manual (metode
Takabeya)
menganalisis portal bertingkat
banyak
Mahasiswa dapat melakukan
validasi hasil analisis manual (
metode Takabeya) dengan hasil
output software analisis struktur
untuk portal bertingkat banyak
dengan benar
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
35 menit
15 menit
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
15
Mahasiswa trampil
mengitung momen-
momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal tetap
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tetap
(#LO3)
Quiz :
Aplikasi metode takabeya pada
portal tetap
Mahasiswa trampil mengitung
momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal tetapdengan benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tetapdengan
benar
Ceramah: dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen: menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
100 menit
35 menit
15 menit
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer
TUGAS 8,9,10,
11
16
(UAS
Mahasiswa dapat
menyelesaikan
persoalan yang terkait
dengan materi
perkuliahan
Aplikasi metode Takabeya pada
Portal Bergoyang akibat
penggoyangan horisontal
Mahasiswa dapat
menyelesaikan dengan benar
persoalan tentang portal
bergoyang akibat penggoyangan
horisontal dengan metode
Takabeya
Memberi soal dan
memeriksa hasil
120 menit Lembar
jawaban
UAS
(*) Referensi
1. Amenakas, A. E., 1984, CLASSICAL STRUCTURAL ANALYSIS, McGraw-Hill, New York
2. Ghali, A and Neville, A.M., STRUCTURAL ANALYSIS, Champman & Hall, New York
3. Laursen, H.I., STRUCTURAL ANALYSIS McGraw-Hill, New York
4. Timoshensko, S. P., and Gere., 1979. MECHANISM OF MATERIALS, Prentice hall, London
5. Kinney, J.S, “Indeterminate Structural Analysis”, Addison – Wesley, Publishing Co.
6. Chu-Kia Wang, 1952, Statically Indeterminate Structures, McGraw-Hill Int.Book Company, Singapore
7. Yuan-Yu Hsieh. (1985). Teori Dasar Struktur.
8. CSI. (1999). Structural Analysis Program, California-Berkeley.
9. Takabeya, F. (1965). Multi-Story Frame, Wilhelm Ernst and Sons, Berlin.
10. Hesch, Y. Y. (1982). Theory of Structures, 2nd
edition, Prentice-Hall, New Jersey.
11. Soetomo, HM. (1981). Perhitungan Portal Bertingkat dengan cara Takabeya, Bagian ke satu (Pengenalan Metode Takabeya). Jakarta.
Disahkan oleh: Disetujui oleh : Disiapkan oleh :
Tanggal : 10 Maret 2015 Tanggal : 7 Maret 2015 Tanggal :4 Maret 2015
Dekan,
Dr.-Ing. Ir. Widodo, M.Sc
Ketua Program Studi,
Miftahul Fauziah, Ph.D
Dosen Pengampu/Kelompok Mata
Kuliah,
Atika Ulfah Jaamal, ST, M.Eng, MT