KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS NEGERI MALANG

JURUSAN KIMIAJalan Semarang 5, Malang 65145

Telepon: 0341-551312Laman: www.um.ac.id

RANCANGAN RENCANA PEMBELAJARAN

Mata KuliahOff/ SemesterPertemuan KeAlokasi Waktu

: Analitik Instrumentasi: H/ 5: 4: 2 X 50 menit

A. Kompetensi DasarDapat menarik informasi senyawa kimia dari sebuah spektrum NMR

B. Indikator1. Menjelaskan konsep terjadinya spektrum NMR2. Menarik informasi dari fenomena pergeseran kimia, spin-spin kopling, dan

integrasi luas puncak sinyal

C. Tujuan PembelajaranSetelah pembelajaran dikelas, diharapkan:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep terjadinya spektrum NMR2. Mahasiswa mampu menarik informasi dari fenomena pergeseran kimia, spin-

spin kopling, dan integrasi luas puncak sinyal

D. Model Pembelajaran: Kooperatif STAD

E. Metode Pembelajaran: Diskusi dan Tanya Jawab

F. Sumber/ Alat/ Bahan1. Handout Analitik Instrumen2. Silverstein, R. M., Webster, F. X., Kiemlie, D. J. 2005. Spectrometric

Identification of Organic Compounds. USA: John Willey & Sons, Inc.3. http://www.chem.ualberta.ca/~orglabs/Interactive%20Tutorials/hnmr/

HNMRtheory.swf

G. Materi Pembelajaran/ Topik/ Kode Grup: NMR/ Spektrum NMR/ -

H. Langkah-langkah Pembelajaran

No.Kegiatan Pembelajaran Alokasi

WaktuKegiatan Dosen Kegiatan MahasiswaKelas Tatap Muka1. Kegiatan Awal (10’)

a. Dosen membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen memberikan daftar hadir kepada mahasiswa untuk ditandatangani.

Mahasiswa menjawab salam dari dosen dan mengambil daftar hadir yang diberikan dosen

5’

b. Dosen menginformasikan materi yang akan dipelajari yaitu tentang NMR (Nuclear Magnetic Resonance) atau resonansi magnetik inti dengan topik “Spektrum NMR”.

Mahasiswa membaca dan memperhatikan

c. Dosen menyajikan uraian singkat tentang topik “Spektrum NMR”.

d. Dosen memerintahkan mahasiswa untuk masuk kedalam kelompok kecil topik “Instrumen NMR”.

Masing-masing-mahasiswa masuk kedalam kelompok kecil pada topik “Instrumen NMR”

5’

e. Dosen memberitahukan mahasiswa jika penilaian dilakukan secara individu dan kelompok. Kelompok yang memiliki peningkatan skor tertinggi akan mendapatkan penghargaan.

Mahasiswa membaca dan memperhatikan

2. Kegiatan Inti (80’)a. Diskusi kelompok

Dosen mengistruksikan mahasiswa mendiskusikan lembar diskusi yang telah dibagikan pada pertemuan ke 0 dengan judul “Worksheet Spektrum NMR”.

Diskusi dilakukan secara berkelompok dalam kelompok kecil di kelas sesuai urutan kelompok.

Dosen berkeliling dan mengobservasi setiap diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa dalam kelompok kecil.

Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok kecil

30’

b. Diskusi Kelas Setelah diskusi kelompok selesai, dosen

meminta masing-masing anggota kelompok untuk saling menukar jawaban .

Dosen menugaskan perwakilan kelompok untuk menuliskan atau menjelaskan jawaban hasil diskusi, jika terdapat jawaban yang berbeda, maka akan didiskusikan bersama dengan pengarahan dosen.

Dosen meminta mahasiswa untuk memberi skor pada masing-masing nomor soal..

Dosen memberikan penguatan terhadap hasil diskusi.

Mahasiswa saling menukar jawaban kelompok

Perwakilan anggota kelompok menulis atau menjawab hasil diskusi didepan kelas.

Mahasiswa memberi skor pada jawaban kelompok yang dikoreksi

Mahasiswa menyimak penguatan dari dosen.

40’

c. Dosen memberikan kuis dengan topik “Instrumen dan Spektrum NMR”

Mahasiswa mengerjakan kuis dengan topik “Instrumen dan Spektrum NMR”

10’

3. Kegiatan Penutup 10’

a. Dosen membimbing mahasiswa menarik kesimpulan.

Mahasiswa mengajukan kesimpulan 10’

b. Dosen menjelaskan secara singkat, bahwa perkuliahan selanjutnya dilakukan dalam kelas online menggunakan EDMODO dengan topik Spektrometer Massa.

Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan

c. Dosen mengarahkan mahasiswa jika pada pertemuan berikutnya, pada jam yang telah disepakati, mahasiswa telah online dan masuk pada kelompok kecil masing-masing pada kelompok topik “Spektrometer Massa”

d. Dosen menutup kuliah dengan mengucapkan salam.

Mahasiswa menjawab salam dosen

Malang, 18 September 2014

Donna Novita SariNIM 120331540728