rpp protista
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Rpp Protista
1/11
Satuan Pendidikan : MAN INSAN CENDEKIA
Kelas / semester : X / 1
Mata pelajaran : BioloiMateri pokok : Protista Mirip !um"u#an
Pertemuan ke :
Alokasi $aktu : % jam pelajaran & ' ( pertemuans)
A. KOMPETENSI INTI
1* Men#a+ati dan menamalkan ajaran aama +an dianutn+a
'* Men#a+ati dan menamalkan perilaku jujur, disiplin, tanun ja$a"
&oton ro+on, kerja sama,toleran, damai), santun, responsi- dan produkti-
dan menunjukkan sikap se"aai "aian dari solusi atas "er"aai permasala#an
dalam "erinteraksi se.ara e-ekti- denan linkunan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri se"aai .erminan "ansa dalam peraulan dunia*
* Mema#ami, menerapkan,menanalisis peneta#uan -aktual,konseptual,
prosedural "erdasarkan rasa inin ta#un+a tentan ilmu peneta#uan,
teknoloi, seni, "uda+a dan #umoriora, dan $a$asan kemanusiaan,
ke"ansaan kenearaan, dan perada"an terkait -enomena dan kejadiann serta
menerapkan peneta#uan prosedural pada "idan kajian +an spesi-ik sesuai
denan "akat dan minatn+a untuk meme.a#kan masala#*
0* Menola#, menalar dan men+aji dalam rana# konkret dan rana# a"strak
terkait denan penem"anan dari +an diperole#n+a di sekola# se.ara
mandiri, dan mapu menunakan metoda sesuai kaida# keilmuan*
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KD* 1*1* Menaumi keteraturan dan kompleksitas .iptaan !u#an tentan
keanekaraman #a+ati, ekosistem dan linkunan #idup
1*'* Men+adari dan menaumi pola pikir ilmia# dalam kemampuan
menalamti "ioproses
1** Peka dan peduli ter#adap permasala#an linkunan #idup, menjaa
dan men+a+ani linkunan se"aai mani-estasi penalaman ajaran
aama +an dianutn+a
KD* '*1* Berperilaku ilmia#, teliti, tekun, jujur ter#adap data, disiplin,tanunja$a", dan peduli ter#adap o"serasi dan eksperimen, "erani
dan santun dalam menajukan pertan+aan dan "erarumentasi*, peduli
linkunan, oton ro+on, "ekerja sama, .inta damai, "erpendapat
se.ara ilmia#, dan kritis, responsi-, dan proakti- dalam setiap tindakan
dalam melakukan penamatan, dan per.o"aan di dalam kelas/
la"oratorium maupun di luar kelas/ la"oratorium*
'*'* Peduli ter#adap keselamatan diri dan linkunan denan menerapkan
prinsip keselamatan kerja saat melakukan keiatan penamatan dan
per.o"aan di la"oratorium dan di linkunan sekitar
KD *2* Menerapkan prinsip klasi-ikasi untuk menolonkan protisa"erdasarkan .iri3.iri umum dan peranann+a dalam ke#idupan melalui
penamatan, se.ara teliti dan sistematika
Indikator
1* Menidenti-ikasikan protista mirip tum"u#an "erdasarkan am"ar
-
7/24/2019 Rpp Protista
2/11
'* Menjelaskan .iri3.iri protista mirip tum"u#an "erdasarkan am"ar
* Mendiskusikan .iri3.iri protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil
penamatanKD 0*2* Meren.anakan dan melaksanakan penamatan tentan .iri3.iri dan
peranan protista dalam ke#idupan dan men+ajikan #asil penamatan
dalam "entuk model/ am"ar /arta
Indikator
1* Menklasi-ikasikan protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil
penamatan
'* Men+impulkan protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil penamatan
* Menkomunikasikan #asil penamatan dalam "entuk laporan praktikum
C. TUJUAN PEMELAJARAN.
Setela# proses kaji pustaka, "erdiskusi, praktikum/ eksperimen, kerja
kelompok dan penuasan dalam pem"elajaran tentan protista mirip tum"u#an,
di#arapkan peserta didik mampu menindenti-ikasi, menjelaskan, menam"ar
o"jek, mampu men.atat data dan menanalisis data, menarik
kesimpulan, menklasi-ikasikan protista mirip tum"u#an "erdasarkan pimen
+an mendominasin+a disertai .onto#n+a dan peranann+a serta memiliki
kedisiplinan, ketelitian, kerapian, ke"ersi#an dan kerja sama dalam kelompok *
Pertemuan 1
1* Menidenti-ikasi protista mirip tum"u#an "erdasarkan am"ar*
'* Menjelaskan .iri3.iri protista mirip tum"u#an "erdasarkan am"ar*
* Mendiskusikan .iri3.iri protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil
penamatan*
Pertemuan
1* Melaksanakan penamatan dan menam"ar #asil penamatan protista mirip
tum"u#an & "er"aai jenis anan)
'* Menklasi-ikasikan protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil penamatan
mikroskopis*
* Men+impulkan .iri3.iri protista mirip tum"u#an "erdasarkan #asil
penamatan mikroskopis*
0* Menkomunikasikan #asil penamatan dalam "entuk laporan praktikum2* Menjelaskan peranan anan dalam ke#idupan*
D. MATERI PEMBELAJARAN
Ciri3.iri umum protista*
Ciri3.iri protista mirip tum"u#an &Ala)
Peran Ala dalam ke#idupan
1. !akta
Ber"aai oranisme protista mirip tum"u#an
. Kon"e#
Ciri umum #roti"ta.
1* Bersi-at eukarotik, +aitu inti diselu"uni mem"ran inti serta oranel3
oraneln+a dikelilini mem"ran'* 4espirasi se.ara aero"ik
-
7/24/2019 Rpp Protista
3/11
* Struktur tu"u#n+a ada +an terdiri ats uniseluler dan multiseluler
0* Ada +an "ereproduksi se.ara aseksual dan ada +an se.ara seksual
2* Ada +an #idup "e"as dan ada +an "ersim"iosis%* Ke"an+akan #idup di perairan, "aik +an "erair asin maupun air ta$ar
Ciri$Ciri Proti"ta Miri# Tum%u&an 'A()a*
Ala merupakan oranisme uniselular ke.uali Ala .oklat dan
mera# -otosintetik* Ada +an mikroskopis dan makroskopis* 5idup di air
ta$ar atau air laut Pimen lain +an dimiliki ala selain kloro-il adala#
karotenoid, -ikosantin, -ikoeritrin
+. Prin"i#
o Per"edaan antara protista mirip jamur, mirip tum"u#an, dan mirip #e$an
o 6ranisme +an termasuk Kindom Protista mempun+ai per"edaan +an
sanat ekstrim antara satu kelompok denan kelompok lainn+a*
Klasi-ikasi protista "erdasarkan .ara memperole# makanan dan .ara
#idupn+a*
o 6ranisme protista "erdasarkan .iri +an dimikilin+a ada +an mirip
#e$an, seperti tum"u#an dan ada +an seperti jamur* Berdasarkan pola
perole#an atau para a#li mem"ai Protista menjadi
tia jenis se"aai "erikut :
,. Pro"edur
Penamatan mikroskopis air kolam, air rendaman jerami, air sumur, air
selokan
E. METODE- MODEL DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Metode Pem%e(aaran
o Kajian pustaka
o In7uir+ / dis.oer+
o Penamatan /eksperimen
o Diskusi
o Penuasan / kerja kelompok
. Mode( Pem%e(aaran:Discovery Learning
+. Pendekatan Pem%e(aan : sainti-ik
LAN/KA0$LAN/KA0 KE/IATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Ke)iatan
De"kri#"i Ke)iatan Pem%e(aaran A(oka
"i
aktu
8949 PESE4!A DIDIK
-
7/24/2019 Rpp Protista
4/11
1Penda&u(uan 8uru mem"erikan
salam
Menkondisikan kelasdan mene.ek
ke#adiran peserta didik
A#er"e#"i denan
menajukan pertan+aan
*Perna#ka# kalian
makan aar3aar;
Melanjutkan
pertan+aan
kalian* Dari apa
aar/pudin itu di"uat;
Menuliskan topik
+an akan dipelajari
=Proti"taMiri# tum%u
&an2
Menjelaskan tentan
kompetensi, tujuan
pem"elajaran dan
metode +an
diunakan*
Melaksanakan pre tes
tentan Protista Mirip
!um"u#an
Peserta didik merespon
denan menja$a" salam
dan melanjutkan denan"erdoa
Peserta
didik menja$a",#erna&.
Pudin) di%uat dari
rum#ut (aut3
)an))an) 3a()a
*
Peserta didik menerima
in-ormasi tentan
kompetensi, ruan
linkup materi, tujuan,
man-aat, dan lanka#
pem"elajaran serta
metode +an akan
dilaksanakan
Menja$a" pertan+aan
pre tes tentan ProtistaMirip tum"u#an
12 2 ?
Me)um#u(kan
data'ek"#(ora"i*
Mem-asilitasi peserta
didik melakukan
penamatan dan kajian
pustaka*
8uru menilaisikap peserta didik
dalam kerja kelompok,
dan menola# data,
serta menilai
kemampuan peserta
didik menerapkan
konsep dan prinsip
dalam peme.a#an
masala#
8uru menilai diskusi#asil penamatan dan
menidenti-ikasi jenis
protista +an
ditemukan
"erdasarkanliteratur*
8uru
menilai kekompleksan
in-ormasi, analisis
konsep, .iri protista
mirip protista mirip
tum"u#an
Peserta didik menali
in-ormasi, melakukan
analisis untuk
menjelaskan dan
menarik kesimpulan,tentan .iri3.iri
"erdasarkan "entuk dan
struktur tu"u#n+a, .ara
reproduksi,
pimentasin+a,
#a"itatn+a*
Masin3masin
kelompok "erdiskusi
tentan .iri3.iri*Ala/anan
Menam"ar #asil
penamatan*
'2?
-
7/24/2019 Rpp Protista
6/11
Men)a"o"ia"ikan Mem"andinkan
#asil penamatan
denanam"ar/.#arta/-oto "er"
aai jenis olonan
oranisme
protista mirip
tum"u#an
Mem"uat
kesimpulan tentan .iri
protista meliputi :
3 Bentuk dan struktur
tu"u#n+a
3 Nama kelompok
oranisme
3 Cara reproduksin+a
3 5a"itat protista
Mendiskusikan #asil
penamatan dan
menidenti-ikasi jenisprotistamirip
tum"u#an +an
ditemukan
"erdasarkanliteratur*
Mem"andinkan #asil
penamatan denan
am"ar/.#arta/-oto/-ilm
"er"aai jenis oranisme
olonan Protista
Mem"uat kesimpulan
tentan .iri protista
12?
Men)komunika"ik
an
8uru menilai laporan
tertulis #asil
penamatan dan #asildiskusi +an di"uat
ole# sis$a untuk
mema#ami konsep
keanekaraaman
protista
dandasar penelompok
ann+a
8uru mere-leksi #al3
#al pentin +an "elum
tersampaikan ole#
sis$a
Men+usun laporan
tertulis #asil penamatan
dan #asil diskusidirankum untuk
mema#ami konsep
keanekaraaman protista
dan dasar penelompoka
nn+a
@aporan #asil
penamatan se.ara
tertulis
Peserta didik meresponre-leksi dari uru denan
mempelajari kem"ali
#al3#al +an "elum
dike#uin+a
>?
-
7/24/2019 Rpp Protista
7/11
+. Penutu# 4 8uru "ersama peserta
didik menarik
kesimpulan tentan.iri3.iri dan peranan
protista mirip
tum"u#an
Meminta peserta didik
menja$a" pot tes
8uru mem"eri
penuasan kepada
peserta didik untuk
mem"a$a
sampel air &air, kolam,
air laut, air sumur, air
selokan) untuk
diadakan eksperimen/
penamatan se.ara
mikroskopis pada
pertemuan "erikut*
Pesrta didik men.atat
kesimpulan disampaika
n ole# uru
Menerjakan post tes
Peserta didik merespon
tuas uru denan
mem"a$a sampel air
untuk melakukan
eksperimen pada
pertemuan "erikut*
12?
Pertemuan
Ke)iatan
Di"kri#"i Ke)iatan Pem%e(aaran A(oka
"i
akt
u
8949 PESE4!A DIDIK
1. Penda&u(uan 8uru mem"erikan
salam Mene.ek
ke#adiran peserta
didik dan
menkondisikan kelas
dalam kelompok
A#er"e#"i dan
moti6a"i
Men)in)atkan
kem%a(i 7iri$7iri a()a5an) %erkaitan
den)an &a%itatn5a.
Menuliskan topik
+an akan dipelajari
Men+e"utkan tujuan
Peserta didik merespon
denan menja$a" salamPeserta didik duduk
perkelompok sesuai denan
ara#an uru*
1>
menit
-
7/24/2019 Rpp Protista
8/11
pem"elajaran +an
#arus di.apai dalam
"elajar
. Ke)iatan Inti
'indikator- 8$ 9*
1>2
menit
Men)amati
8uru mem"ai @KS
Meminta peserta
didik menamati
protista mirip
tumu"u#an
8uru menilai
keterampilan peserta
didik
menamati meliputi
"entuk dan struktur
tu"u#n+a oranisme /
ala +an ditemukan
Menamati "er"aai ma.am
protista "er"aai -akta +an di
temukan di "a$a# mikroskop
tentan ma.am protista mirip
tum"u#an dalam "er"aai
"entuk
Peserta didik
mendokumentasikan /
men.atat #asil penamatann+a
Menan5a Pe"erta
didik dimoti6a"i
untuk mem%uat
#ertan5aan tentan)4
6ranisme protista m
irip tum"u#an +an
ada pada am"ar
8uru menilai
keterampilan peserta
didik dalam "ertan+a
Pe"erta didik termoti6a"i
untuk mem%uat
#ertan5aan tentan)4
6ranisme protista mirip tum
"u#an +an ada pada am"ar
Nama kelompok oranisme
5a"itat protista mirip
tumu#an
Men)um#u(kan
Data
'Ek"#erimen3Men)ek"#(ora"i*
Mem-asilitasi peserta
didik melakukan
penamatanmikroskopis air
kolam, air rendaman
jerami dll, sesuai
petunjuk @KS
8uru menilai
sikap peserta
didikdalam kerja
kelompok dan
mem"im"in /
menilai keterampilan
men.o"a,
menunakan alat,
dan menola# data,
serta menilai
Melakukan penamatan
mikroskopis air kolam, air
rendamanjerami, dll sesuai petunjuk
@KS
Menam"ar #asil
penamatan
-
7/24/2019 Rpp Protista
9/11
kemampuan peserta
didik menerapkan
konsep dan prinsipdalam peme.a#an
masala#
Men)a"o"ia"ikan Mem-asilitasi peserta
didik untuk men+usun
laporan tertulis #asil
penamatan dan #asil
diskusi dirankum
untuk mema#ami
konsep
keanekaraaman
protista mirip
tum"u#an dan dasar
penelompokann+a*
8uru menilai
kemampuan peserta
didik "erkomunikasi
lisan dan tertulis
*
Merankum dan melaporkan
se.ara tertulis #asil
penamatan dan #asil
diskusi untuk mema#ami
konsep keanekaraaman
protista mirip #e$an dan dasar
penelompokann+a*
Men)komunika"i
kan
8uru
menilai laporan
tertulis #asil
penamatan dan #asil
diskusi +an di"uat
ole# peserta
didik untuk
mema#ami konsep
keanekaraamanprotista
dan dasarpenelompo
kann+a
8uru mere-leksi
#al3#al pentin +an
"elum tersampaikan
ole# peserta didik
Peserta didik menali
in-ormasi, melakukan analisis
untuk menjelaskan dan
menarik kesimpulan, tentan
ala +an ditemukan
"erdasarkan "entuk dan
struktur tu"u#n+a, .ara
reproduksi, pimentasin+a,
#a"itatn+a*
Masin3masin kelompok
"erdiskusi tentan .iri3.iri*
Ala/anan +an
ditemukan di "a$a# mikroskop
Per$akilan dari kelompok
men+ampaikan #asil
penamatan
Kelompok mendiskusikan,
men+impulkan #asil
penamatan
-
7/24/2019 Rpp Protista
10/11
+. Penutu#4
Meminta peserta
didik mem"uat
.atatan pentin /
simpulan tentan
materi +an "aru
di"erikan
8uru meminta
menumpulkan
laporan praktikum*
Melaksanakanpost
test
Peserta didik
mendenarkan ara#anuru untuk materi
pada pertemuan
"erikutn+a
Peserta didik mere-leksi
penuasaan materi +an tela#
dipelajari denan mem"uat
.atatan penuasaan materi*
Peserta didik merespon uru
denan menumpulkan #asil
laporan praktikum*
Melaksanakan post tes
Peserta didik mendenarkan
ara#an uru untuk materi pada
pertemuan "erikutn+a
1* Media Peme(aaran : Ppt, @KSPenamatan protista mirip tum"u#an
'* A(at3Ba&an : Alat tulis, @CD, @aptop
* Sum%er Be(aar :
Nunun Nur#a+ati*'>1*Biologi untuk kelas X Peminatan.Bandun* rama id+a
S+amsuri, Istamar, dkk* '>>*Biologi untuk SMA kelas X semester 1* akarta:
Pener"it Erlana Dia# Ar+ulina, dkk. ::;.Biologi untuk SMA kelas X semester 1*
akarta,Pener"it Erlana
PENILAIAN
1* enis / !eknik Penilaian
Porto-olio &laporan #asil praktikum, 4ankuman)
6"serasi Sikap
6"serasi ketrampilan/tes Praktik
!es !ertulis & Essa+ )
@em"ar penilaian antar teman
'* Instrumen penilaian
Intrumen Penilaian Porto-olio
Instrumen Penilaian Sikap
Instrumen Penilaian Diskusi
-
7/24/2019 Rpp Protista
11/11
Instrumen penilaian laporan praktik menunakan ru"rik penilaian
Penilaian antar !eman
Instrumen tes &tes tertulis uraian)Conto# Instrumen &!erlampir)
Meneta#ui
!ernate, Austus '>1
Kepala SMA Neeri 1 Kota
!ernate 8uru Mata Pelajaran
4amli Kamaluddin
S*Pd* M*Si Dra*5indun
5a"i"u,M*Si
NIP: 1F11'''1FFG>' 1
>> NIP: 1F%21'>'
1FF01' ' >>1