rpp kelas x sem ganjil mulok

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pertanian Satuan Pendidikan : SMA Negeri 5 Dumai Kelas/Program/ Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 Alokasi waktu : 4 x 45

STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami topografi tanah dan iklim sebagai lingkungan fisik dalam pertanian KOMPETENSI DASAR

1.2 Mendeskripsikan hama dan penyakit pada tanaman palawija

INDIKATOR

Menjelaskan Proses pembentukan tanah

Menjelaskan Komposisi tanah

Menjelaskan Jenis-jenis tanah

Menjelaskan Klasifikasi tanah berdasarkan tingkat kesuburan

TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa mampu :

Menjelaskan Proses pembentukan tanah

Menjelaskan Komposisi tanah

Menjelaskan Jenis-jenis tanah

Menjelaskan Klasifikasi tanah berdasarkan tingkat kesuburan

MATERI PEMBELAJARAN

Tekstur tanah

METODE PEMBELAJARAN

Diskusi kelompok Tanya jawab

PENDEKATAN DI ( ceramah) STAD ( koperatif) LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN I

KEGIATAN AWAL prasyarat

o Apakah tanah sangat dibutuhkan oleh tanaman? Motivasi

o Sama kah tekstrur tanah liat dan pasir ?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Proses pembentukan tanah Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Menjelaskan Komposisi tanah Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR

1. Siswa menyimpulkan pelajaran dibawah bimbingan guru 2. Guru memberikan post test untuk mengetahui daya serap siswa terhadap materi yang

baru dipelajari 3. Guru memberikan tugas berupa PR

PERTEMUAN II KEGIATAN AWAL

Prasyarat o Apakah tanah sangat dibutuhkan oleh tanaman?

Motivasi o Mengapa tanaman membutuhkan tanah yang subur?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan jenis-jenis tanah Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan klasifikasi tanah berdasarkan tingkat

kesuburannya Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR



ALAT/ BAHAN/ SUMBER

Buku panduan pertanian, ITB

PENILAIAN

Jenis Penilaian Afektif Kognitif

Bentuk penilaian Essay

ALAT PENILAIAN

NO SOAL JAWABAN SKOR 1 Jelaskan proses pembentukan

tanah

20

2 Jelaskan komposisi tanah

20

3

Jelaskan masing-masing jenis tanah

20

4

Jelaskan klasifikasi tanah berdasarkan tingkat kesuburannya

20

5

Sebutkan ciri-ciri tanah subur 20



STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami topografi tanah dan iklim sebagai lingkungan fisik dalam pertanian KOMPETENSI DASAR 1.2 Mendeskripsi kan kondisi cuaca, dan jenis-jenis iklim di Indonesia INDIKATOR

Menyebutkan Unsur-unsur cuaca dan iklim

Menjelaskan Persebaran curah hujan di Indonesia

Mendeskripsikan Jenis-jenis Vegetasi alam menurut iklim dan bentang alam

Menjelaskan Jenis-jenis iklim di Indonesia


Menyebutkan Unsur-unsur cuaca dan iklim

Menjelaskan Persebaran curah hujan di Indonesia

Mendeskripsikan Jenis-jenis Vegetasi alam menurut iklim dan bentang alam

Menjelaskan Jenis-jenis iklim di Indonesia

MATERI PEMBELAJARAN

Iklim dan cuaca

METODE PEMBELAJARAN




o Ada berapa musim di Indonesia ini? Motivasi

o Apa yang terjadi pada tanaman apa bila musim hujan terus menerus?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Unsur-unsur cuaca dan iklim Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Persebaran curah hujan di Indonesia Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR 1. Siswa menyimpulkan pelajaran dibawah bimbingan guru 2. Guru memberikan post test untuk mengetahui daya serap siswa terhadap materi yang baru

dipelajari 3. Guru memberikan tugas berupa PR


prasyarat o Mengapa tumbuhan di Indonesia beraneka ragam

Motivasi o Bisakah tanaman yang ada di sumatra barat di bawa ke daerah Riau?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan jenis-jenis tanah Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan klasifikasi tanah berdasarkan tingkat

kesuburannya Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan KEGIATAN AKHIR 1. Siswa menyimpulkan pelajaran dibawah bimbingan guru 2. Guru memberikan post test untuk mengetahui daya serap siswa terhadap materi yang baru

dipelajari 3. Guru memberikan tugas berupa PR

ALAT/ BAHAN/ SUMBER


PENILAIAN



ALAT PENILAIAN

NO SOAL JAWABAN SKOR 1

Sebutkan unsur-unsur cuaca dan iklim

20

2 Jelaskan Persebaran curah hujan di Indonesia

30

3

jelaskan Jenis-jenis iklim di Indonesia

20

4

Jelaskan jenis-jenis Vegetasi alam menurut iklim dan bentang alam

30



STANDAR KOMPETENSI

2. Menjelaskan hama dan penyakit tanaman serta intesifikasi pertanian KOMPETENSI DASAR 2.1 Mendeskripsikan hama dan penyakit tanaman INDIKATOR

Mengidentifikasi Jenis-jenis hama pada tanaman

Mengidentifikasi Jenis-jenis penyakit pada tanaman


Mengidentifikasi Jenis-jenis hama pada tanaman

Mengidentifikasi Jenis-jenis penyakit pada tanaman

MATERI PEMBELAJARAN

Hama dan penyakit tanaman

METODE PEMBELAJARAN




o Pernah melihat sawah diserang hama ? Motivasi

o Mengapa tanaman perlu di berikan pestisida? KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Jenis-jenis hama pada tanaman Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan Jenis-jenis penyakit pada tanaman Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR



ALAT/ BAHAN/ SUMBER


PENILAIAN



ALAT PENILAIAN

NO SOAL JAWABAN SKOR 1 Jelaskan pengaruh hama terhadap

tanaman

50

2 Jelaskan penyakit yang banyak diderita oleh tanaman

50



STANDAR KOMPETENSI

2. Menjelaskan hama dan penyakit tanaman serta intesifikasi pertanian KOMPETENSI DASAR 2.2 Menjelaskan intensifikasi pertanian

INDIKATOR

Menjelaskan pengertian Intensifikasi pertanian

Menyebutkan jenis jenis tanaman yang dapat diIntensifikasi

Menjelaskan pengertian rotasi tanaman

Menjelaskan manfaat rotasi tanaman

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa mampu :

Menjelaskan pengertian Intensifikasi pertanian

Menyebutkan jenis jenis tanaman yang dapat diIntensifikasi

Menjelaskan pengertian rotasi tanaman

Menjelaskan manfaat rotasi tanaman

MATERI PEMBELAJARAN

Intensifikasi pertanian

METODE PEMBELAJARAN


s PENDEKATAN DI ( ceramah) STAD ( koperatif) LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN I


o Apa contoh hama yang menyerang tanaman? Motivasi

o Pernahkah kamu mendengar istilah intensifikasi tanaman?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan pengertian Intensifikasi pertanian Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan jenis jenis tanaman yang dapat

diIntensifikasi Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR




prasyarat o Sebutkan contoh tanaman yang dapat di intenfikasikan?

Motivasi o Apa arti rotasi tanaman?

KEGIATAN INTI

Guru memberi informasi tentang SK/KD Guru memberi informasi tentang materi pelajaran yang akan di ajarkan Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan pengertian rotasi tanaman Siswa dengan bimbingan guru mendiskusikan manfaat rotasi tanaman Siswa mempresentasekan tentang materi yang di ajarkan

KEGIATAN AKHIR



ALAT/ BAHAN/ SUMBER


PENILAIAN



ALAT PENILAIAN

NO SOAL JAWABAN SKOR 1 Apa yang dimaksud dengan

intensifikasi tanaman?

20

2 Jelaskan jenis-jenis tanaman yang dapat di intensifikasikan

20

3

Apa yang dimaksud dengan rotasi tanaman

20

4

Tanaman apa saja yang bisa dirotasikan

20

5

Apa manfaat rotasi tanaman 20

Mengetahui Dumai, JUNI 2010 Kepala SMA Negeri 5 Dumai Guru Mata Pelajaran Drs ZAMHUR, MM MGMP MUATAN LOKAL NIP: 19580126198903 1 002

rpp kelas x sem ganjil mulok

Documents