RANCANG BANGUN PROGRAM DIKLATREVOLUSI MENTAL

KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR

MATERI POKOK SUB MATERI POKOKWAKTU

MATA DIKLATT P L

Membangun komitmen belajar

membangun komitmen belajar

Membina BLC 1. Nilai-nilai dan norma-norma

1.1 Nilai-nilai baik dan nilai-nilai buruk

1.2 Norma dan kebiasaan

1 - Membangun Komitmen Belajar

2 Komitmen dalam proses belajar

2.1 Pengertian komitmen belajar

2.2 Rumusan komitmen belajar

Memaknai Rovolusi Mental dari Sejarah Perjalanan Bangsa

Mendefinisikannilai-nilai positif dari revolusi mental

Menjelaskan makna Perjalanan Bangsa

Mendiskusikanperan Perjalanan Bangsa

Mendengarkan penjelasan tentangnilai-nilai revolusi mental

Menyimak video perjalanan bangsa baik pra, ketika dan pasca terbentuknya negara.

Memahai fakta, data dan peristiwa perjalanan bangsa.

1. Revolusi Mental 1.1 Definisi Revolusi Mental

1.2 Nilai-nilai revolusi mental

1 4 - Revolusi Mental dari Sejarah Pejalanan Bangsa

2. Sejarah Perjalanan Bangsa

2.1. Pra Terbentuknya Negara Indonesia.

2.2. Ketika Terbentuknya Indonesia

2.3. Pasca Terbentuknya

1

KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR

MATERI POKOK SUB MATERI POKOKWAKTU

MATA DIKLATT P L

Melakukan curah pendapat tehadap nilai-nilai perjalanan bangsa

Menyimpulkan semangat perjalanan bangsa

Indonesia2.4. Nilai-nilai

nasionalis mendalam tiap tahap perjalanan sejarah

Memaknai Spiritual Quotion

Memaknai Peran Spiritual Quention dalam Perjalanan Hidup Bangsa

Memaknai nilai spiritual dalam Revolusi Mental

Menyimak video perjalaan hidup manusia dalam bingkai Ketuhanan.

Melakukan curah pendapat tentang nilai perjalanan hidup manusia dalam perjalanan hidup bangsa

Memaknai peran spiritual quention dalam Revolusi Mental

1. Spiritual Quotion 1.1. Nilai Spiritual dalam perjalanan manusia.

1.2. Nilai spiritual dalam perjalanan bangsa

1.3. Spiritualisme dalam keteladanan

1 2 - Spiritual Quention

2. Peran Spiritual Revolusi Mental

2.1. Spiritualitas Revolusi Mental dalam bingkai Ketuhanan

2.2. Toleransi Berketuhanan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

2

KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR

MATERI POKOK SUB MATERI POKOKWAKTU

MATA DIKLATT P L

Memahami Isu Startegis

Mengnalisa isu strategis lokal/daerah

Menagalisa isu strategis Nasional

Menganalisa isu strategis global

Memahami terbentuknya peran IT dalam memunculkan isu.

Menyimak video masalah-masalah daerah.

Menyimak data-data masalah nasional

Menyimak data masalah global

Mendiskusikan pengaruh IT dalam memunculkan masalah

1. Isu Strategis 1.1 Definisi Revolusi Mental

1.2 Nilai-nilai revolusi mental

1 2 - Isu Strategis

2. Peran IT dalam isu Strategis

2.1. Peran IT membuat isu strategis

2.2. Peran IT dalam menyebarkan isu

Manemukan Kebijakan Strategis

Mendiskusikan solusi efisien terhadap isu strategis

Mendiskusikan Kebijakan Strategis dalam bingkai Revolusi Mental

Menyimak video kepaladaerah/skpdmenemukan jalan keluar terhadap masalah daerah/skpd

Mendiskusikan solusi efisien terhadap masalah lokal, nasional dan global

3.1. Inovasi dalam pemerintahan

2.1. Definisi Inovasi Pemerintahan

2.1. Contoh-contoh inovasi pemerintahan

1 2 - Kebijakan Strategis

3

KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR

MATERI POKOK SUB MATERI POKOKWAKTU

MATA DIKLATT P L

Mendiskusikan kebijkans trategis dalam bingkai revolusi mental.

2. Pemecahan masalah

2.1. Definisi pemecahan masalah

2.1. Teknik pemcahan masalah

3. Pembentukan Kebijakan Strategis.

2.1. Definisi kebijakan strategis.

2.1. Teknik Penentuan Kebijakan Strategis.

Memahami Motivation Treatment

Menemukan Potensi berprestasi.

Memahami self management.

Memahami peran potensi berprestasi dalam revolusi mental

Melakukan tes potensi berprestasi.

Melakukan tesself management

Mendiskusikan peran potensi berprestasi dalam bingkai revolusi mental

1. Tes potensi berprestasi

1.1. Tes Potensi Diri1.2. Tes Motivasi

Kerja

- 6 - Motivation Treatment

2. Test Self Management

2.1. Test Manajemen Waktu

2.2. Test Manajemen Marah

3. Peran Potensi berprestasi dalam Revolusi Mental

3.1. Potensi dalam Aparatur Sipil Negara

3.1. Peran Potensi Aparatur dalam Revolusi Mental

Melakukan internalisasi nilai revolusi mental

Memahami nilai positf revolusi mental

Mendiskusikan nilai positif revolusi mental

1. Internalisasi nilai positif revolusi mental

1.1. Nilai positif revolusi mental

1.2. Aplikasi nilai

3

4

KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR

MATERI POKOK SUB MATERI POKOKWAKTU

MATA DIKLATT P L

Memahami aplikasi nilai revolusi mental

Membentuk komitem melaksanakannilai positif revolusi mental

Mendiskusikan mengaplikasikan nilai positif revolusi mental

Merumuskan komitmen penerapan nilai positif revolusi mental

positif revolusi mental

1.3. Komitmen penerapan nilai positif revolusi mental

Jumlah Jam Pelajaran 6 20 -Jumlah Total Jam Pelajaran 26

5