rencana strategis lembaga pengabdian pada …

RENCANA STRATEGIS

LEMBAGA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

2016-2020

LEMBAGA PENELITIAN, PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, DAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT (LP4M)

INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA

BANDAR LAMPUNG

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Mencerdaskan, karena

berkat rahmat dan hidayah-Nya ”Rencana Strategis (Renstra) Lembaga Pengabdian Pada

Masyarakat IIB Darmajaya Tahun 2016-2020” dapat diselesaikan. Rencana Strategis

Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat ini disusun atas beberapa bab yang meliputi

Pendahuluan, Landasan Pengembangan PPM IIB Darmajaya, Garis-Garis Renstra-PPM IBI

Darmajaya, Program, Kegiatan dan Indikator Kinerja, Pola Pelaksanaan, Pemantauan dan

Evaluasi Renstra -PPM IBI Darmajaya dan Penutup

Lembaga Pengembangan Pembelajaran LP4M IIB Darmajaya menyusun dokumen Rencana

Strategis Pengabdian Pada Masyarakat (Renstra PPM) sebagai acuan dalam meningkatkan

kualitas dan kuantitas pengabdian pada masyarakat sesuai dengan visi IIB Darmajaya yaitu “

Menjadi Perguruan Tinggi Yang Unggul dan Berdaya Saing Berbasis Teknologi Dan

Bisnis”. Sehingga Dokumen Rencana Strategis ini merupakan dokumen formal perencanaan

Pengabdian Pada Masyarakat yang mengacu pada Statuta IIB Darmajaya, Rencana Strategis

Perguruan Tinggi IIB Darmajaya, dan Keputusan Senat IIB Darmajaya yang terkait dengan

Pengabdian Pada Masyarakat, sebagai pertimbangan dalam pelaksanaan dan pengalokasian

anggaran Pengabdian Pada masyarakat di IIB Darmajaya.

Rencana Strategis Lembaga Pengabdian Masyarakat 2016-2020 ini telah disusun dengan

sebaik-baiknya, namun demikian jika terdapat kekurangan akan dilakukan perbaikan dan

masukkan untuk penyempurnaan Rencana Strategis ini sangat diharapkan. Semoga Rencana

Strategis ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan

masyarakat pada umumnya, khususnya pengembangan pengabdian kepada masyarakat di IIB

Darmajaya.

Bandar Lampung, Juli 2016

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ................................................................................................................................iii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................................ iv

BAB 1. PENDAHULUAN ......................................................................................................................... 1

1.1 Dasar Pemikiran .................................................................................................................... 1

1.2 Rencana Strategis IIB Darmajaya ........................................................................................... 2

1.3 Masa Berlakunya Pedoman Kebijakan PPM .......................................................................... 4

1.4 Alur Pengembangan Renstra PPM IIB Darmajaya ................................................................. 4

1.5 Ketentuan Penetapan ......................................................................................................... 15

1.6 Dokumen Yang Mendasari Renstra ..................................................................................... 21

BAB 2. LANDASAN PENGEMBANGAN PPM IBI DARMAJAYA ............................................................... 23

2.1 Pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat Mengacu Visi dan Misi IIB Darmajaya............. 23

2.2 Analisis Kondisi Saat Ini & Pengembangan Pengabdian Pada Masyarakat IIB Darmajaya ... 24

2.3 Kemitraan Yang Pernah/Sedang Terlaksana........................................................................ 27

2.4 Potensi Yang Dimiliki Bidang PPM ....................................................................................... 37

2.5 SWOT Analysis..................................................................................................................... 40

BAB 3. GARIS BESAR RESNTRA-PPM IIB DARMAJAYA ......................................................................... 44

3.1 Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan PPM .............................................................................. 44

3.2 Strategi Pengembangan PPM IIB Darmajaya ....................................................................... 46

3.3 Strategi Pengembangan PPM IIB Darmajaya ....................................................................... 47

BAB 4. PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA .................................................................... 50

4.1. Organisasi dan Manajemen PPM. ....................................................................................... 50

4.2 Matrik Kinerja PPM ............................................................................................................. 51

4.3 Program PPM Unit Kerja di- Departemen/Fakultas/Jurusan/Program Studi....................... 54

BAB 5. POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI RENSTRA-PPM IIB DARMAJAYA ........... 56

5.1. Sumber Dana ....................................................................................................................... 56

5.2. Nominal Pendanaan yang diperlukan selama 5 tahun : ...................................................... 57

5.3. Perolehan Dana selama 5 tahun. ........................................................................................ 60

5.4 Pola Pemantauan & Evaluasi implementasi. ....................................................................... 61

5.5 Dampak program PPM bagi masyarakat mitra .................................................................... 67

5.6 Pola Diseminasi Hasil Kegiatan PPM ................................................................................... 67

BAB 6. PENUTUP ................................................................................................................................ 68

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................... 69

1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran

Berdasarkan Peraturan Menteri Ristek-Dikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi; Pasal 1 ayat 12 yang menyatakan “Pengabdian kepada Masyarakat adalah

kegiatan sivitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk

memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa”, juga

berdasarkan pasal 61ayat 2 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi bahwa “

Perguruan Tinggi wajib memiliki rencana strategis pengabdian masyarakat yang merupakan

bagian dari rencana strategis perguruan tinggi”

Pasal 20 ayat 2 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

menyatakan bahwa Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat. Sebagaimana Pasal 47 ayat 1 Undang-Undang Nomor 12

Tahun 2012 Tentang Perguruan Tinggi bahwa”Pengabdian Kepada Masyarakat didefinisikan

sebagai kegiatan Sivitas Akademika dalam mengamalkan dan membudayakan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan

kehidupan bangsa”.

Terkait dengan dasar hukum diatas dan sebagai upaya merealisasikan capaian tujuan tersebut,

IIB Darmajaya Bandar Lampung, menyusun rencana strategi, dan kebijakan pengabdian

kepada masyarakat sampai dengan tahun 2020 yang dituangkan dalam “Rencana Strategis

(Renstra) Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat Tahun 2016-2020. Renstra ini merupakan

pedoman, arah kebijakan, pengambilan keputusan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat dengan pengkajian yang mendalam, analisis situasi dan mengacu pada

visi IIB Darmajaya yaitu “Menjadi Perguruan Tinggi Yang Unggul dan Berdaya Saing

Berbasis Teknologi Dan Bisnis”.

2

1.2 Rencana Strategis IIB Darmajaya

Untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan, IIB Darmajaya Bandar Lampung

menyusun sasaran, strategi, dan kebijakan sampai dengan tahun 2020 yang dicanangkan

dalam dokumen Renstra IIB Darmajaya 2016-2020. Renstra tersebut disusun melalui

pengkajian yang mendalam, mengacu pada isuisu internal maupun eksternal. Prioritas

pengembangan IIB Darmajaya diarahkan untuk dapat menyelenggarakan program pendidikan

tinggi yang modern yang selalu mengikuti perkembangan zaman dan bermutu yang berarti

bermutu dalam aspek layanan dan proses belajar mengajar sehingga berdaya saing tidak

hanya di tingkat lokal dan nasional tetapi juga di tingkat internasional. Salah satu yang diatur

didalam rencana strategis IIB Darmajaya 2016-2020 adalah perencanaan strategis kegiatan

pengabdian masyarakat.

Pengabdian kepada masyarakat, sebagai salah satu tridharma pendidikan merupakan

pelaksanaan pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni budaya langsung pada

masyarakat secara kelembagaan melalui metodologi ilmiah sebagai penyebaran Tri Dharma

Perguruan Tinggi serta tanggung jawab yang luhur dalam usaha mengembangkan

kemampuan masyarakat, sehingga dapat mempercepat laju pertumbuhan tercapainya tujuan

pembangunan nasional. Lembaga Penelitian Pengembangan Pembelajaran dan Pengabdian

Masyarakat (LP4M) IIB Darmajaya sebagai institusi pelaksana terdepan dalam

pengembangan dibidang Pengabdian masyarakat, dituntut untuk berperan aktif dalam

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta meningkatkan kesejahteraan

masyarakat dan daya saing bangsa dengan kegiatan riset dan pengabdian kepada masyarakat

yang pada akhirnya merupakan sumbangsih dalam upaya menyelesaikan dan mengatasi

masalah masyarakat bangsa dan masyarakat dunia.

LP4M dalam mengelola Pengabdian Kepada Masyarakat berdasarkan standar yang telah

ditetapkan oleh Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia,

yang meliputi:

a. Standar arah, kegiatan penelitian mengacu pada RENSTRA Institusi IIB Darmajaya dan

RENSTRA Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

b. Standar proses, kegiatan pengabdian kepada masyarakat direncanakan, dilakukan,

dikendalikan, dan ditingkatkan sesuai dengan sistem peningkatan mutu pengabdian

kepada masyarakat yang berkelanjutan

3

c. Standar hasil, kegiatan pengabdian kepada masyarakat harus berhasil menciptakan

inovasi teknologi untuk mendorong ekonomi dan memenuhi kebutuhan masyarakat;

d. Standar kompetensi, untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dari hasil

penelitian yang sesuai dengan kaidah ilmiah;

e. Standar pendanaan, kegiataan pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui

mekanisme hibah blok dan kompetisi yang didasarkan pada prinsip otonomi dan

akuntabilitas;

f. Standar Sarana dan Prasarana, kegiatan pengabdian kepada masyarakat didukung oleh

sarana dan prasarana yang mampu menghasilkan temuan ilmiah dan solusi masalah dalam

masyarakat;

g. Standar outcome, kegiatan pengabdian kepada masyarakat harus berdampak positif pada

pembangunan masyarakat bangsa dan negara di berbagai sektor.

Peran serta dan tanggung jawab yang diemban oleh LP4M tersebut perlu disusun Rencana

Strategis (Renstra) yang cerdas dan dinamis untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat

untuk masa lima tahun ke depan, karena Renstra sangat penting untuk menetapkan arah

pengembangan agar kegiatan pengabdian kepada masyarakat selalu terencana dan tercapai

sesuai dengan sasaran yang kongkrit.

Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat IIB Darmajaya adalah sebuah pedoman dan arahan

kebijakan bagi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat unggulan dan strategis yang telah

digariskan oleh IIB Darmajaya dalam rangka mendukung akselerasi IIB Darmajaya tahun

2016-2020 Untuk menjadi perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing berbasis

teknologi dan bisnis. terdapat lima aspek yang mendukung penyusunan Renstra Pengabdian

Kepada Masyarakat ini, yaitu Visi dan Misi IIB Darmajaya, riwayat perkembangan dan

capaian pengabdian kepada masyarakat, peran unit kerja pengelola pengabdian kepada

masyarakat, potensi yang dimiliki di bidang pengabdian kepada masyarakat, dan

pengembangan kapasitas pengabdian kepada masyarakat.

Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat IIB Darmajaya, termasuk road-map pengabdian

kepada masyarakat unggulan yang ada di dalamnya tersebut disusun menggunakan dua

pendekatan, yaitu bottom-up dan top-down. Secara bottom-up, ide-ide Renstra Pengabdian

Kepada Masyarakat diambilkan dari beberapa komponen berikut:

4

1. Kompetensi strategis dari para Dosen IIB Darmajaya.

2. Hasil dari rumusan beberapa pengabdian kepada masyarakat internal dan eksternal

IIB Darmajaya dalam rangka pengembangan riset berbasis pengembangan akademik

dan orientasi pengembangan riset unggulan.

3. Data base karya ilmiah yang dihasilkan oleh para Dosen IIB Darmajaya.

Secara top-down, Rencana Strategis (Renstra) Pengabdian Masyarakat juga telah

diselaraskan dengan:

1. Statuta IIB Darmajaya,

2. Rencana Induk Pengembangan IIB Darmajaya 2016-2020,

3. Rencana Strategis IIB Darmajaya 2016-2020

Dengan Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat ini, IIB Darmajaya akan dapat mendorong

dan memotivasi dosen, mahasiswa dan civitas akademika lainya untuk melakukan kegiatan

yang mampu memberikan solusi bagi berbagai persoalan masyarakat melalui kajian kajian

akademik. serta meningkatkan martabat bangsa dan melestarikan budaya dan sumber daya

alam.

1.3 Masa Berlakunya Pedoman Kebijakan PPM

Institut Informatika dan Bisnis (IIB) Darmajaya menetapkan masa berlaku Kebijakan

Pengelolaan PPM selama kurun waktu minimal 5 tahun yakni tahun 2016-2020 sejak tanggal

ditetapkan dan akan diperpanjang atau direvisi berdasarkan Keputusan Rektor IIB Damrajaya

dengan mempertimbangkan perubahan yang mendasar dari Kebijakan Pemerintah atau

kondisi lingkungan Global maupun Nasional.

1.4 Alur Pengembangan Renstra PPM IIB Darmajaya

1.4.1 Isu Global

Pemetaan RENSTRA IIB Darmajaya mengacu pada issue Global tentang SDG (Sustainable

Development Goals). Tgl 25 September 2015 Perserikatan Bangsa Bangsa bertempat di Now

York Amerika Serikat telah menetapkan SDG mencakup 17 Tujuan dengan 169 Sasaran

Pembangunan berkelanjutan yang sesuai bagi Negara Negara berkembang termasuk

Indonesia. SDG menggantikan MDG (Millenium Development Goals) yang telah berakhir

masa berlakunya yakni dari tahun 2000-2015. Masa berlaku SDG adalah dari tahun 2015

5

2030. RENSTRA PPM IIB Darmajaya menetapkan pilihan tujuan dan sasaran yang sesuai

dengan kapasitas lembaga dan potensi lingkungan di sekitar lembaga, sedangkan masa

berlaku sasaran SDG yang dipilih oleh lembaga disesuaikan dengan masa berlaku Pedoman

Kebijakan PPM yakni 5 tahun mulai 2016 hingga 2020. SDG menjadi arah pengembangan

PPM di IIB Darmajaya dengan pertimbangan sebagai berikut:

1. Jusuf Kala sebagai perwakilan Indonesia telah menandatangani kesepakatan dunia untuk

menjadi bagian dari PBB yang memiliki komitmen atas Tujuan Pembangunan

Berkelanjutan, sehingga IIB Darmajaya sebagai bagian dari lembaga pendidikan di

Indonesia terpanggil untuk turut berpartisipasi atas komitment pemerintah Indonesia

terhadap kesepakatan Global.

2. SDG berlaku universal tanpa melihat tingkatan pendapatan maju, menengah atau rendah

sehingga berpotensi untuk saling bekerjasama dengan kesetaraan antar Negara dan antara

warga Negara.

3. SDG memiliki target dan sasaran yang jelas untuk merombak system sehingga

diharapkan menjadi pendekatan sistematis untuk terealisasinya tujuan mengentaskan

kemiskinan dan menuju kemakmuran.

4. IIB Darmajaya telah memiliki Visi yang selaras dengan ketetapan SDG misalnya praktek

bisnis yang inovatif yang menginisiasi perubahan positif agar dapat meningkatkan

kontribusi individu dan organisasi pada dunia internasional.

Berikut ini adalah 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan:

1. Menghapus Kemiskinan

2. Menghapus kelaparan dan mewujudkan pertanian yang berkelanjutan

3. Kesehatan untuk semua umur

4. Pendidikan yang berkualitas dan merata

5. Kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan perempuan dan remaja perempuan

6. Ketersediaan air minum dan sanitasi untuk semua

7. Energy untuk semua

8. Pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan lapangan kerja yang layak

9. Insfrastruktur yang kuat dan industrialisasi yang berkelanjutan

10. Menurunkan ketimpangan

11. Kota dan hunian yang inklusif, aman, dan berkelanjutan.

12. Pola Konsumsi dan produksi yang berkelanjutan

13. Melawan perubahan iklim dan dampaknya

6

14. Konservasi pemanfaatan laut, pesisir dan laut dalam

15. Melindungi dan merestorasi ekosistem dan perlindungan hutan

16. Masyarakat yang damai, tanpa kekerasan, pemerintah yang akuntabel, antikorupsi dan

non diskriminasi.

17. Kerjasama Internasional yang semakin kuat

1.4.2 Isu Nasional

Visi Pembangunan Nasional adalah: terwujudnya Indonesia berdaulat, mandiri, dan

berkepribadian berlandaskan gotong-royong.

Misi Pembangunan Nasional antara lain:

1. Mewujudkan keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah, menopang

kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya maritime, dan mencerminkan

kepribadian Indonesia sebagai Negara kepulauan.

2. Mewujudkan masyarakat maju, berkeseimbangan, dan demokratis berlandaskan Negara

hukum.

3. Mewujudkan politik luar negeri bebas-aktif dan memperkuat jati diri sebagai Negara

maritim.

4. Mewujudkan kualitas hidup manusia Indonesia yang tinggi, maju, dan sejahtera.

5. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing.

6. Mewujudkan Indionesia menjadi Negara maritime yang mandiri, maju, kuat, dan

berbasiskan kepentingan nasional.

7. Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam kebudayaan

1.4.3 Isu Wilayah

Dari segi geografis dan sosial budaya, Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di

dunia. Negara ini juga memiliki posisi geografis yang unik sekaligus menjadikannya

strategis. Hal ini dapat dilihat dari letak Indonesia yang berada di antara dua samudera dan

dua benua sekaligus memiliki perairan yang menjadi salah satu urat nadi perdagangan

internasional. Posisi ini menempatkan Indonesia berbatasan laut dan darat secara langsung

dengan sepuluh negara di kawasan. Keadaan ini menjadikan Indonesia rentan terhadap

sengketa perbatasan dan ancaman keamanan yang menyebabkan instabilitas dalam negeri dan

di kawasan.

7

Gambar 1. Posisi Strategis Indonesia Secara Kewilayahan

Wilayah Indonesia terdiri atas 34 provinsi yang dikepalai masing masing provinsi oleh

seorang Gubernur. Berikut Daftar Provinsi dan Ibukotanya:

1. NAD (Nanggroe Aceh Darusalam) : Banda Aceh

2. Bali : Denpasar

3. Bangka Belitung (Babel) : Pangkal Pinang

4. Banten : serang

5. Bengkulu : Bengkulu

6. DIY (daerah Istimewa Yogyakarta) : Yogyakarta

7. DKI (daerah Khusus Ibukota) : Jakarta

8. Gorontalo : Gorobtalo

9. Jambi : Jambi

10. Jabar (Jawa Barat): Bandung

11. Jateng (Jawa Tengah) : Semarang

12. Jatim (Jawa Timur) : Surabaya

13. Kalbar (Kalimantan Barat): Pontianak

14. Kalsel (Kalimantan Sekatan): Banjarmasin

15. Kalteng (Kalaiman tengah) : palangkaraya

16. Kaltim (Kalimantan timur): Samarinta

17. Kaltara (kalaimantan utara): Tanjung Selor

18. Kepri (kepulauan riau): tanjungpinang

19. Lampung: Bandar lampung

8

20. Maluku: ambon

21. Maluku Utara (Malut) : Ternate

22. NTB (nusa Tenggara Barat): Mataram

23. NTT (Nusa Tenggara Timur): Kupang

24. Papua : Jayapura

25. Papua Barat: Manokwari

26. Riau : Pekanbaru

27. Sulbar (Sulawesi Barat): Mamuju

28. Sulsel (Sulawesi selatan): Makasar

29. Sulteng (Sulawesi Tengah): palu

30. Sultra (Sulawesi Tenggara: kendari

31. Sulut (Sulawesi Utara): Manado

32. Sumbar (Sumatera Barat) : padang

33. Sumsel (Sumatera Selatan : Palembang

34. Sumut (Sumatera Utara) : Medan.

Ketetapan bekerjasama dengan daerah meliputi kerjasama pemprov, pemkab, dan pemkot

dengan pertimbangan bersifat kemitraan, dilaksanakan secara kelompok, multidisiplin intra

IIB Darmajaya dan atau antara Perguruan Tinggi. Tujuan kinerja PPM di wilayah antara lain

peningkatan kesejahteraan, kesehatan, dan pendidikan masyarakat. Sedangkan Wilayah

kegiatan PPM IIB Darmajaya sementara ini difokuskan untuk jangkauan di wilayah Provinsi

Lampung, sedangkan wilayah lainnya berdasarkan pertimbangan dan kebijakan khusus.

Bersama dengan pemerintah daerah Lampung serta bekerjasama dengan pihak-phak yang

berkepentingan, PPM IIB Darmajaya berusaha untuk mewujudkan visi dan misi

pembangunan yang berkelanjutan dari Provinsi Lampung yang dapat dijabarkan sebagai

berikut:

1. Meningkatkan pembangunan ekonomi dan memperkuat kemandirian daerah.

2. Meningkatkan infrastruktur untuk pengembangan ekonomi dan pelayanan sosial.

3. Meningkatkan kualitas pendidikan, kesehatan, iptek dan inovasi, budaya masyarakat, dan

kehidupan beragama yang toleran.

4. Meningkatkan pelestarian SDA dan kualitas lingkungan hidup yang berkelanjutan.

5. Mendukung supremasi hukum, mengembangkan demokrasi berbasis kearifan lokal, dan

memantapkan kepemerintahan yang baik dan antisipatif.

9

Lebih jauh, Provinsi Lampung juga telah membagi daerahnya menjadi beberapa pusat

pembangunan yaitu untuk bagian timur untuk kawasan industri, bagian tengah sebagai

mandatori penyangga ketahanan pangan dan bagian barat untuk kawasan pariwisata.

Gambar 2. Rencana Pengembangan Pembangunan Provinsi Lampung

IIB Darmajaya berusaha berperan sebagai mitra pemerintah daerah Provinsi Lampung untuk

melakukan percepatan pembangunan dan pengembangan beberapa sektor guna

menggairahkan investor untuk melakukan investasi di daerah itu dan juga memberdayakan

masyarakat Lampung untuk dapat menjadi komunitas masyarakat yang mandiri dalam hal

sosial, budaya, ekonomi, politik dan pertahanan keamanan.

Renstra PPM IIB Darmajaya diharapkan berperan penting sebagai sarana pendukung

pengembangan wilayah tersebut seperti pengembagan membangun Desa mandiri berbasis IT

atau E-Gov-Desa. Terkait dengan ISU WILAYAH yang merupakan isu terkini yang sangat

mendasar diselaraskan isu nasional dengan indikator-indikator, mulai dari evaluasi daerah

otonomi termasuk hasil pemekaran daerah dengan indikator isu ini bertujuan untuk; (1)

Peningkatan Kesejahtraan Masyarakat yang dicerminkan oleh : (a) adanya program

pemberdayaan miskin, (b) ketersediaan fasilitas publik mendasar berupa akses terhadap,

kesehatan, air bersih, akta kelahiran, apakah masih ada balita gizi buruk; dan (2)

Peningkatan Daya Saing Daerah: (a) sejauh mana kebutuhan investor difasilitasi, (b) apa

saja yang sudah dilakukan untuk meningkatkan investasi di Daerah, (c) sarana dan prasarana

10

untuk investasi dan (d) peningkatan daya saing daerah; Good Governance: (a) ketepatan

waktu membahas APBD, (b) Daya serap APBD, (c) produk hukum transparan, dan (d)

pengelolaaan tata ruang daerah; (3) Ketersediaan Pelayanan Publik ; (a) penerimaan

pengaduan masyarakat, (b) partisipasi publik, dan (d) ketersediaan informasi daerah.

1.4.4 RPJMN

Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) diberlakukan untuk tahun

2015- 2019 berupa Agenda Pembangunan Nasional yang menjadi pedoman untuk menjamin

pencapaian visi dan misi Presiden sekaligus menjaga konsistensi arah pembangunan nasional

dengan tujuan di dalam konstitusi UUD 1945. RPJMN adalah tahapan ketiga dari rencana

Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025 yang telah ditetapkan melalui

UU no 17 tahun 2007 tentang RPJPN. Seiring dengan SDG bahwa focus pembangunan

berkelanjutan meliputi dimensi pembangunan manusia (human development), dimensi

ekonomi (economic development) dan dimensi lingkungan (environment development). Tiga

Masalah Pokok Bangsa dalam rangka mencapai tujuan nasional disebutkan di Buku agenda

pembangunan Nasional 2014 antara lain:

1. Merosotnya kewibawaan Negara.

2. Melemahnya sendi-sendi perekonomian Nasional.

3. Merebaknya intoleransi dan krisis kepribadian bangsa.

Pemerintah Kabinet Jokowi-Jusuf Kalla menetapkan 9 agenda prioritas yang disebut Nawa

cita sebagai berikut:

1. Menghadirkan kembali Negara untuk melindungi bangsa dan memberikan rasa aman

pada seluruh warga Negara, melalui pelaksanaan politik luar negeri bebas-aktif.

2. Membuat pemerintah tidak absen dengan membangun tata kelola pemerintah yang bersih,

efektif, demokratis, dan terpercaya.

3. Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam

kerangka Negara kesatuan.

4. Menolak Negara lemah dengan melakukan reformasi system dan penegakan hukum yang

bebas korupsi, bermartabat dan terpercaya.

5. Meningkatkan kaulitas hidup manusia indonesia melalui program Indonesia pintar dengan

wajib belajar 12 tahun bebas pungutan: Program Indonesia sehat untuk peningkatan

11

kelayanan kesehatan masyarakat.: serta Indonesia kerja dan Indonesia sejahtera dengan

mendorong program kepemilikan tanah seluas sembilan juta hektar.

6. Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional.

7. Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektor sektor strategis

ekonomi dan domestik.

8. Melakukan revolusi karakter bangsa melalui penataan kembali kurikulum pendidikan

nasional.

9. Memperteguh ke-bhineka-an dan memperkuat restorasi sosial Indonesia melalui

penguatan kebhinekaan dan menciptakan ruang dialog antar warga.

1.4.5 Unggulan PT

IIB Darmajaya yang berlokasi di Kampus Terpadu Jalan Z.A. Pagar Alam, No.93, Gedung

Meneng, Bandar Lampung, Telp. 0721-787214, Faks. 0721-700261. IIB Darmajaya adalah

salah satu institusi pendidikan tinggi swasta (PTS) terkemuka di Provinsi Lampung berdiri

pada tahun 1995, dibawah naungan Yayasan Pendidikan Alfian Husin. Tahun 1997

berdirinya Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK). Tahun 2000

berdirinya Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE). Tahun 2008 STMIK-STIE Darmajaya

menjadi Informatics & Bussiness Institute (IBI) DARMAJAYA melalui Surat Keputusan

Menteri Pendidikan No.167/D/O/2008. IBI Darmajaya mengelola 8 Jurusan : Manajemen

(S1), Akuntansi (S1) dan (D3), Teknik Informasi (S1), Sistem Informasi (S1), Manajemen

Informatika (D3), Sistem Komputer (S1) dan Teknik Komputer (D3). Tahun 2009 Dibukanya

Program Pascasarjana IBI Darmajaya untuk Magister Manajemen (MM) dan Magister Teknik

Informatika (MTI).

IIB Darmajaya mendapat pengakuan Kementrian Pendidikan Nasional sebagai salah satu

Perguruan Tinggi yang menerapkan standard mutu pembelajaran yang baik dan semua

jurusan/ program studi S1 sudah terakreditasi sedangkan proses pembelajaran memperoleh

Sertifikasi Internasional URS ISO 9001:2008/IWA 2 dalam Quality Management System

(QMS). Tahun 2010 IBI Darmajaya kembali masuk dalam Daftar 58 Perguruan tinggi terbaik

dalam evaluasi SPMI Tahun 2010. Saat ini Lulusan IBI Darmajaya di terima di Perguruan

Tinggi Malaysia dan Australia untuk studi lanjut.

IIB Darmajaya memiliki Lembaga Pengembangan Pembelajaran, Penelitian dan Pengabdian

Masyarakat (LP4M). Berangkat dari sejarah di atas untuk terus mengembangkan institusi

perguruan tinggi IBI Darmajaya untuk mencapai visi lembaga yaitu “Be Bold, Be Vibrant, Be

12

Technoprenuers”, dirasa perlu mengembangkan lembaga penelitian LP4M. Lembaga ini

berfungsi selain mengupayakan peningkatan mutu pelayanan informasi bagi mahasiswa,

dosen, pencarian income alternative dengan manfaatkan fasilitas dan sumberdaya manusia

yang ada di lingkungan IIB Darmajaya. Atas dukungan dari SDM dengan berbagai

kualifikasi dan keahlian yang berbeda, LP4M Darmajaya bertekad mengemban tugas besar

tersebut dengan mensinergikan semua kekuatan yang adamenjadi satu kekuatan yang tangguh

dan terpadu, bekerja dalam tugas dan fungsinya.

Kinerja LP4M menciptakan atmosphere memotivasi para dosen untuk menjalankan tri darma

perguruan tinggi, hal tersebut dimulai dari tahun 2009 – Sekarang. LP4M telah melakukan

penelitian dan pengabdian yang dibiayai oleh pihak institusi (Hibah Institusi) maupun pihak

eksternal (TPSDP, PDM DIPA Kopertis, dan DP2M Dikti).

Kinerja LP4M di bidang penelitian pada tahun 2013 yaitu dari 24 proposal hibah penelitian

dosen pemula (PDP) yang dibiayai DP2M Dikti terdapat 22 proposal yang didanai, 8

proposal hibah dosen muda yang dibiayai DIPA Kopertis Wilayah II terdapat 4 proposal yang

didanai, sedangkan 6 proposal yang dibiayai hibah institusi. Sedangkan untuk hibah bersaing

yang dibiayai DP2M Dikti terdapat 4 proposal. Tahun 2014, penelitian keberlajutan yang

dibiayai oleh DP2M Dikti yaitu 2 judul penelitian hibah bersaing dan mendapatkan penelitian

fundamental yaitu 1 judul penelitian.

Sedangkan Kinerja LP4M di Bidang Pengabdian Masyarakat, LP4M telah menjalin

kerjasama dengan pihak pakar teknik perindustrian di Lampung atau Sekolah Menengah

Teknik Industri Lampung yang dibawahi oleh Kementerian Perindustrian untuk mengadakan

pelatihan, baik yang berupa analis kimia, multimedia ataupun manajemen. Termasuk

penyuluhan-penyuluhan ke dinas pemerintahan, baik tingkat kelurahan atau kecamatan. Data

selama setahun terakhir keterkaitan dengan kegiatan pengabdian masyrakat terdapat tujuh

kegiatan, adapun data kegiatan tersebut adalah :

1. Kelompok Usaha Kecil Menengah di Kabupaten Mesuji Provinsi Lampung

2. Kelompok Usaha Pengrajin Lidi di Desa Jati Baru Kecamatan Tanjung Bintang

3. Kegiatan Pengabdian tentang Komputer Akuntansi bagi Kemandirian Gapoktan Penerima

PUAP Lampung Selatan

4. Kegiatan Pelatihan Perempuan Pedesaan Dalam Bidang Usaha Kerajinan Sulam Usus

Bandar Lampung

13

5. Kegiatan Praktek Kerja Pengabdian Masyarakat (PKPM) yang setiap tahun

diselenggarakan IIB Darmajaya. Tahun 2014 dilaksanakan di beberapa Kecamatan.

6. Kegiatan Pengabdian ke SMK Muhammadiyah 1 Bandar Lampung ke Siswa tentang

Video Editing

7. Kegiatan Pengabdian Pelatihan Teknologi Informasi untuk Perangkat Pemerintahan Desa

Se-Kecamatan Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan.

8. Dan kegiatan-kegiatan lainnya

Selain itu, IIB darmajaya mengadakan Kerjasama Penelitian dalam dan Luar negeri. Ada

beberapa kerjasama yang telah dilakukan adalah :

1. Bekerjasama dengan Mahasiswa Korea IT Volunteer mengadakan pengabdian di desa jati

baru dan provinsi Lampung dan sekitarnya

2. Bekerjasama dengan Universitas Padjadjaran untuk kegiatan pengabdian kepada

masyarakat, IIB Darmajaya diwakili oleh seorang dosen yang tergabung dalam tim

3. IIB Darmajaya juga berhasil memenangkan hibah pemerintahan korea dalam bentuk

komputer lengkap untuk lab IT yang didanai sebanyak 3 Milyar dan menjadi satu-satunya

PT yang menerima hibah tersebut.

4. IIB Darmajaya juga menadatangani MoU dan MoA terkait kegiatan student mobility

dengan Universiti Kebangkasaan Malaysia (UKM)

5. IIB Darmajaya juga menadatangani MoU dan MoA terkait kegiatan pengabdian

kewirausahaan, joint penelitian, dan publikasi hasil penelitian dengan CESMED

Universiti Kebangkasaan Malaysia (UKM) dan Universitas Teknologi Malaka (UTeM)

6. IIB Darmajaya juga menadatangani MoU terkait kegiatan pendidikan pengajaran, joint

penelitian dan pengabdian dengan Staff change (SARDA Universitiy) dan O.P.Jindal

University

7. IIB Darmajaya juga menadatangani MoU terkait kegiatan pendidikan pengajaran, joint

penelitian, pengabdian, dan system laboratorium dengan Ransit University

8. IIB Darmajaya juga menadatangani MoA terkait kegiatan pendidikan pengajaran, joint

penelitian dan pengabdian dengan masyarakat

9. Kerjasama dengan pemerintah daerah lain diluar kota Bandar lampung yakni kota Metro

dan kota Pagar Alam Sumatera Selatan

10. Kerjasama dengan beberapa desa dalam kegiatan PKPM

11. Kerjasama dengan Aura Printing untuk mencetak hasil penelitian dosen berupa buku ajar

14

Dalam membenatu mitra pengabdian masyarakatnya, IIB Darmajaya membuat model kerja

LP4M secara terintegratif sebagai berikut:

OU

TP

UT

YA

NG

D

ITE

RIM

A

STA

KE

HO

LDE

R

Kualitas, Kuantitas & Pertumbuhan Output yang diperoleh stakeholder Penelitian, Pengembangan Pembelajaran, Pengabdian Kepada Masyarakat IBI Darmajaya

TOLOK UKUR

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

PENGABDIAN MASYARAKATPENELITIAN

- Publikasi, Sitasi- Inovasi (HAKI)

- Peningkatan Kualitas Akademik

Pro

ses

Bis

nis

In

tern

al

UT

AM

AP

EN

DU

KU

NG

PENELITIAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

Peningkatan proses pembelajaran Meningkatkan pelaksanaan proses pembelajaranMeningkatkan pengawasan hasil proses

pembelajaran

1. Penyusunan: - Roadmap Penelitian - Proposal Penelitian2. Kemitraan

Pengajuan Proposal, Seleksi Hibah Penelitian

- Pelaksanaan Penelitian- Administrasi Penelitian

- Pelaporan - Publikasi- Diseminasi Hasil Penelitian

Transfer Karya Ipteks yang Dihasilkan

1. Penyusunan: - Roadmap PKM - Proposal PKM2. Kemitraan

Pengajuan Proposal, dan Evaluasi Dana PKM, Seleksi Hibah PKM

- Pelaksanaan PKM- Administrasi PKM- Inkubasi Technoprenuer

- Pelaporan - Publikasi- Diseminasi Hasil PKM

- Transfer Solusi yang dihasilkan- Operasi start-up companies

PERENCANAAN, MANAJEMEN FINANSIAL, MANAJEMEN SDM, MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA, MANAJEMEN LOGISTIK, MANAJEMEN ICT, MANAJEMEN TEKNOLOGI & HAKI, MANAJEMEN PROYEK

Gambar 3. Model Pengembangan LP4M IIB Darmajaya

Focus Pelaksanaan kegiatan PPM Unggulan IIB Darmajaya mengacu Tujuan Pembangunan

berkelanjutan sebagai berikut:

Gambar 4. Sustainable Development Goals

15

Fokus kegiatan PPM di IIB Darmajaya mengacu pada: 1 (No Poverty), 4 (Quality Education),

6 (Clean Water & Sanitation), 7 (Affordable & Clean Energy), 8 (Decent Work and

Economic Growth), 9(Industry, Innovation and Infrastructure, 11 (Sustainable &

Communities), 12 (Responsible and Production), 16 (Peace, Justice and Strong Institution) &

17 (Partnership For The Goals).

Gambar 5. Berbagai Inisiatif PPM IIB Darmajaya:

(Kiri-Kanan) Pameran Teknologi IndustriProv Lampung, Praktek Kerja Pengabdian Masyarakat

Bersama Mahasiswa di Ds. Tegal Binangun, Seminar Kewirausahaan Untuk Mahasiswa dan Umum

1.5 Ketentuan Penetapan

1.5.1 Kebhinekaan Intelektual

IIB Darmajaya memiliki keilmuan yang fokus pada pengembangan Teknologi Informasi dan

komunikasi dan Bisnis dengan berbagai macam pusat konsetrasi. Secara detil kebhinekaan

intelektual IIB Darmajaya dapat dilihat sebagai berikut:

Tabel 1. Fakultas & Program Studi IIB Darmajaya

No Fakultas Program Studi

1 Ilmu Komputer 1. S2 Magister Teknik Informatika

2. S1 Teknik Informatika

3. S1 Sistem Informasi

4. S1 Sistem Komputer

5. D3 Teknik Komputer

6. D3 Manajemen Informatika

2 Ekonomi Bisnis 1. S2 Magister Manajemen

2. S1 Manajemen

3. S1 Akuntansi

4. D3 Akuntansi

Lebih lanjut lagi, IIB Darmajaya dengan slogan barunya yaitu: Be Bold, Be Vibrant and Be

Technoprenuer, sangat menaruh perhatian yang besar pada bidang kewirausahaan –

technoprenership dimana bisa dilihat disetiap jurusan diadakan mata kuliah kewirausahaan,

16

pengembangan bisnis dan technopreneurship. Dengan keragaman keilmuan yang ada di IIB

Darmajaya – terutama sekali dengan fokus pada teknologi informasi & komunikasi dan

ekonomibisnis berbasiskan technoprenuership, maka type kegiatan Unggulan PPM dapat

dilaksanakan secara komprehensif dengan mengkombinasikan beberapa jurusan di dalam satu

fakultas atau mengkombinasikan beberapa bidang keahlian sesuai dengan kebutuhan

masyarakat atau wilayah lokasi PPM dilaksanakan.

1.5.2 Kemitraan

Dalam melaksanakan PPM, dosen diarahkan untuk melakukan PPM multidisiplin baik dalam

lembaga sendiri maupun luar lembaga. Untuk kerjasama PPM yang melibatkan institusi di

luar lembaga IIB Darmajaya, maka proses pembuatan dokumen kerjasama akan melalui

KUIK (Kantor Urusan Internal dan Kerjasama) IIB Darmajaya dan pengecekan legalitas akan

dilaksanakan di bagian LP4M IIB Darmajaya.

Tujuan utama dalam kerjasama PPM adalah untuk memperluas jejaring (network) ke

komunitas dari para dosen IIB Darmajaya dengan mitranya di luar lembaga baik secara

nasional maupun internasional sehingga akan tercipta pemanfaatan sumberdaya dan fasilitas

bersama antar lembaga secara berkesinambungan. Selain itu dengan adanya kerjasama ke

Komunitas ataupun instansi lain juga akan meningkatkan pengakuan internasional

(international recognition) atas kinerja lembaga maupun dosen sendiri sebagai akademisi.

Secara operasional, kebijakan untuk aspek utama dalam kerjasama adalah sebagai berikut :

1. Kebijakan menjaga mutu adalah dengan memilih mitra PPM dalam negri maupun luar

negeri yang memiliki kualitas baik untuk dapat saling berbagi dan meningkatkan

kapasitas.

2. Kebijakan untuk relevansi adalah dengan memperhatikan relevansi dari program studi

dan kegiatan akademis dengan fokus catur dharma (pendidikan/pengajaran, pengabdian

masyarakat, penelitian dan pengembangan diri).

3. Kebijakan untuk produktivitas adalah dengan mengembangkan Kerjasama yang

dikembangkan yang berfokus pada kualitas akademis dan penelitian yang berdampak

tinggi.

4. Kebijakan untuk keberlanjutan adalah dengan mengembangkan kepuasan mitra untuk

memastikan kerjasama dapat berkelanjutan.

17

Mitra-mitra PPM IIB Darmajaya adalah sebagai berikut:

1. NGO (Non Government Organization).

2. Pemerintah Daerah

3. Sekolah SD-SMA sederajad

4. Rumah Ibadah

5. Musyawarah Guru Mata Pelajaran

6. Usaha Kecil dan Menengah

7. Koperasi

8. Karang Taruna

9. Universitas

10. Masyarakat Lingkungan lembaga

1.5.3 Jenis Kegiatan

Ada enam bentuk kegiatan yang sering dilakukan dalam pengabdian kepada masyarakat di

sebuah perguruan tinggi yaitu :

1. Pendidikan Kepada Masyarakat

Yang dimaksud dengan pendidikan kepada masyarakat adalah pemberian pendidikan non

formal dalam rangka continuing education dengan berbagai bentuk kegiatan; kursus-kursus,

penataran, lokakarya, latihan kerja, penyuluhan, bimbingan kerja.

Perlu diperhatikan dalam bentuk kegiatan pendidikan kepada masyarakat adalah program

yang bersifat praktis, harus disesuaikan dengan kebutuhan pasar, melihat kondisi sosio

kultural masyarakat serta tingkat pendidikan masyarakat. Jika hal tersebut tidak

dipertimbangkan kemungkinan besar apa yang dilakukan menjadi tidak berguna dan mubazir.

2. Pelayanan Kepada masyarakat

Kalau di dalam masyarakat modern telah ada secara simultan tenaga pelayan masyarakat

yang profesional yang sewaktu-waktu dapat membantu masyarakat yang membutuhkannya,

namun pada masyarakat yang masih berkembang hal ini masih sangat terbatas kalau tidak

mau dikatakan belum ada. Sehubungan dengan hal tersebut perlu disini perguruan tinggi

memberi pelayanan secara profesional kepada masyarakat yang memerlukan perguruan

tinggi.

18

Di negara tertinggal atau sedang berkembang perguruan tinggi masih dipercaya sebagai

tempatnya para ahli yang jumlahnya masih sangat terbatas. Kemampuan para ahli ini harus

dapat dimobilisasi untuk kepentingan masyarakat luas melalui kegiatan pengabdian kepada

masyarakat terutama tugas yang memerlukan keahlian profesional, pelayanan profesional.

Kegiatannya dalam berbentuk, perencanaan tata kota, proyek khusus, studi kelayakan,

evaluasi proyek, perencanaan kurikulum pendidikan, pelayanan kesehatan, bantuan hukum,

dan berbagai macam konsultasi.

Untuk program yang satu ini sering kali perguruan tinggi terjebak pada kepentingan sesaat

atau konsep pragmatis dalam arti sekedar memberikan bantuan yang bersifat penyaluran

materi. Kalau hal ini dilakukan dengan cara yang demikian maka sulit diharapkan akan

mendapat respon positif dari masyarakat terhadap pelayanan yang diberikan. Masyarakat

akan menyambut secara baik ketika bantuan itu diluncurkan, setelah itu mereka melupakan

dengan cepat. Kegiatan yang demikian ini bukan mendidik masyarakat untuk mandiri tetapi

justru memproduksi masyarakat menjadi peminta-minta. Hal ini tentu sangat

memprihatinkan.

3. Pengembangan Hasil Penelitian

Hasil penelitian perlu dikembangkan agar masyarakat dapat menikmatinya. Produknya dapat

berupa pengetahuan terapan, teknologi ataupun seni yang hasilnya siap pakai. Bentuk

kegiatannya dapat berupa; cara kerja, prosedur kerja, metode mengajar, materi pelajaran dan

sebagainya.

Dalam hal yang berkaitan dengan pengembangan hasil penelitian yang menjadi problem

utamanya adalah ketika sebuah lembaga pendidikan tinggi itu tidak memproduk hasil yang

tepat guna, atau ilmu sosial yang meneliti masalah-masalah konsep dan teori sehingga sulit

untuk mereduksikannya dalam praktek karena belum disiapkan dalam bentuk aplikatif.

Ditambah lagi kalau penelitian itu suatu penelitian yang tidak rnenyentuh hajat hidup

masyarakat banyak, maka sudah dapat dipastikan hasil penelitiannya itu hanya sekedar

pengisi gudang.

4. Pengembangan wilayah secara terpadu

Dengan melakukan kerja sama dengan beberapa instansi daerah, perguruan tinggi yang telah

memiliki tenaga ahli yang telah memiliki konsep perencanaan pengembangan wilayah dapat

melakukan pengabdian dalam bentuk desa binaan melakukan perencanaan pembangunan

19

wilayah secara terpadu dan bersifat komprehensip. Hal ini tentu sangat berkaitan erat dengan

penataan wilayah di suatu daerah yang telah ada tata aturan sebagai pedoman. Di sini

kerjasama antara perguruan tinggi dengan pemerintah daerah merupakan suatu keniscayaan.

Perguruan tinggi tidaklah etis melakukan kegiatan secara sembunyisembunyi tanpa

berkoordinasi dengan pemerintah setempat. Di sini program yang dilakukan dapat berupa

perbaikan wilayah yang baru terkena musibah, penangan masalah pengungsi dan Iain

sebagainya yang dilakukan dengan simultan diselaraskan dengan program pemerintah

setempat.

Sampai dengan sejauh ini IIB Darmajaya telah menempatkan dua daerah prioritas yaitu di

Kabupaten Pringsewu dan Kabupaten Pesawaran yang telah menjadi obyek kegiatan PKPM

(Praktek Kerja Pengabdian Masyarakat) dengan desa binaan adalah Desa Pagar Jaya,

Kecamatan Punduh Pidada, Pesawaran dan Desa Bumi Rejo, Pagelaran Pringsewu yang

berusaha dipandu untuk menjadi desa wisata.

5. Transfer Teknologi

Transfer teknologi ini hasilnya produk baru berupa teknologi siap pakai. Agar bermanfaat

kepada masyarakat maka diperlukan pengenalan kepada masyarakat, ditawarkan kepada

masyarakat agar bisa diadaptasi. Sasaran transfer teknologi ini adalah: dunia industri, dunia

busines, kelompok-kelompok dalam masyarakat, individu-individu, organisasiorganisasi

masyarakat, dan instansi-instansi pemerintah.

6. Praktek Kerja Pengabdian Masyarakat

Dunia kerja nyata dewasa ini, cenderung menitikberatkan pada kebutuhan kompetensi bagi

lulusan atau output, sehingga diharapkan perguruan tinggi dapat memberikan bentuk

pembelajaran yang selaras dengan pengembangan dan kebutuhan pasar kerja, seperti

keterampilan, pengetahuan dan pada akhirnya dapat membangun sumber daya manusia yang

handal serta memberikan kontribusi bagi pembangunan sumber daya manusia Indonesia pada

umumnya terutama bagi Provinsi Lampung khususnya.

Pelaksanaan Praktek Kerja pada dunia industri maupun instansi pemerintah perlu ditinjau

kembali, mengingat bahwa kompetensi mahasiswa diharapkan tidak saja diimplementasikan

pada dunia industri maupun instansi pemerintah secara normatif. Melainkan, lebih pada

pengayaan pengetahuan dan pemberdayaan kemampuan yang langsung menyentuh pada

kebutuhan masyarakat maupun pemerintah setempat. Informatics & Business Institute (IBI)

20

Darmajaya menyadari akan pentingnya knowledge based community dalam tatanan global

dewasa ini dan tanggung jawab serta peran dalam memajukan kehidupan sosial masyarakat

pada umumnya.

Peran dan tanggung jawab tersebut diaktualisasikan melalui kegiatan Pengabdian Masyarakat

sebagai salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi. Dibawah pimpinan Yayasan Pendidikan

Alfian Husin, Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya dibawah pembinaan Yayasan

Pendidikan Alfian Husin, merupakan salah satu Perguruan Tinggi Swasta di Lampung yang

mempunyai Visi Menjadi perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing berbasis teknologi

dan bisnis. Misi ; Melaksanakan sistem pembelajaran yang kreatif dan adaptif terhadap

kemajuan teknologi dan bisnis ; Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat

yang inovatif serta relevan dengan kebutuhan stakeholder ; Menciptakan lingkungan

pembelajaran dan penelitian yang kondusif ; Melaksanakan manejemen pendidikan tinggi

yang bermutu dan akuntabel ; Menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya dan

berwawasan technopreneurship.

Dalam mengaktualisasikan visi dan misi tersebut dapat dicapai melalui penyelenggaraan

Jurusan, yaitu Jurusan Teknik Informatika, Sistem Informasi, Jurusan Sistem Komputer,

Jurusan Manajemen, Jurusan Akuntansi dengan jenjang strata satu/S1. Salah satu program

Jurusan dalam mewujudkan visi dan misi yaitu dengan meyelenggarakan program Praktek

Kerja Pengabdian Masyarakat. Praktek Kerja Pengabdian Masyarakat adalah mata kuliah

wajib, dengan menerjunkan mahasiswa langsung ke masyarakat untuk membantu bagaimana

cara mengembangkan dan mengelola daerah-daerah potensial yang menjadi sasaran yaitu

yang memiliki keanekaragaman hasil bumi atau komoditas unggulan yang selama ini belum

dikelola dengan baik serta mebangun system informasi desa.

1.5.4 Sumber Biaya Pendanaan

Pelaksanaan kegiatan PPM membutuhkan pendanaan dan pembiayaan. Besarnya kebutuhan

dana untuk pembiayaan serta penggunaannya untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat

agar tepat sasaran, mekanismenya diatur berdasarkan ketentuan di perguruan tinggi.

Pembiayaan juga dirancang agar dapat terkendali dengan baik sehingga menjamin kelancaran

kegiatan yang dilakukan. Pada dasarnya setiap tahun IIB Darmajaya merencanakan

pendanaan yang kemudian bekerjasama dengan Mitra melakukan pendanaan bersama atas

usulan komunitas/masyarakat di tahun yang sedang berjalan. Selain itu setiap tahunnya

21

dosen dimotivasi untuk mengusulkan proposal pendanaan melalui website simlitabmas

DIKTI. Ketentuan Pembiayaan PPM di IIB Darmajaya adalah sebagai berikut:

1. Biaya yang dikeluarkan meliputi :

a. Perencanaan PPM

b. Pelaksanaan PPM

c. Pengendalian PPM

d. Pemantauan dan Evaluasi PPM

e. Pelaporan Hasil PPM

f. Diseminasi hasil PPM

2. Sumber Pendanaan, Meliputi:

a. Dosen IIB Darmajaya yang bersangkutan

b. Institusi PT IIB Darmajaya

c. Institusi dari Luar IIB Darmajaya baik dari pemerintah maupun swasta didalam

maupun diluar negeri

1.6 Dokumen Yang Mendasari Renstra

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (2008) Akreditasi program Studi sarjana. 2.

Mayuni, et al (2012) Standar Acuan Penilaian beban kerja Dosen PTS di lingkungan Kopertis

III Jakarta th anggaran 2012. Prabowo, Harjanto (2014) Encapsulation in University

Simlitabmas.dikti.go.id, (2013) Panduan pelaksanaan Penelitian & Pengabdian kepada

Masayarakat di Perguruan Tinggi edisi IX Direktorat Penelitian & Pengabdian Kepada

Masyarakat Direktorat Jenderal pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan & Kebudayaan.

UU RI No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi. RPJMN (2014) Agenda Pembangunan

Nasional, Kementrian Perencanaan Pembangunan Nasional 2015-2019. Konvergensi Agenda

Pembangunan Nawacita, RPJMN dan SDGs (2015) UNDP Indonesia Country Office

Pedoman Penyusunan RENSTRA Pengabdian Kepada Masyarakat Perguruan Tinggi (2016)

Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Direktorat jenderal Penguatan Riset

dan Pengabdian Masyarakat. Rencana Induk Pengembangan Pengabdian Pada Masyarakat

Informatics dan Business Institute (IBI) Darmajaya sebelumnya. Standar Peengabdian

Kepada Masyarakat Informatics dan Business Institute (IBI) Darmajaya 2015. Peraturan

Menteri pendidikan dan Kebudayaan RI no 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi. Peraturan Menteri RISTEK-DIKTI no 44 tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi. RENSTRA Kemenristek-DIKTI 2015-2019 15. RPJMD

Provinsi dan Kabupaten Kota. Dokumen lain yang Mendasari Penyusunan RENSTRA-PPM

22

seperti, RENIP (Rencana Induk Pengembangan), Renstra Institusi, Keputusan Senat

Universitas terkait Pengabdian kepada Masyarakat dan lain-lain.

23

BAB 2. LANDASAN PENGEMBANGAN PPM IBI DARMAJAYA

2.1 Pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat Mengacu Visi dan Misi IIB Darmajaya

Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran IIB Darmajaya dikembangkan

dengan melakukan evaluasi diri dan telaah mendalam terhadap kondisi dan kebutuhan

internal dan eksternal IIB Darmajaya. Tim perumus visi, misi, tujuan dan sasaran IIB

Darmajaya yang merupakan perwakilan dari semua unsur yang melibatkan sejumlah pihak

seperti pimpinan universitas, fakultas, alumni, pengguna alumni, para pakar serta

stakeholders yang kompeten dan relevan menyusun draft visi, misi, tujuan dan sasaran IIB

Darmajaya berdasarkan masukan dari berbagai pihak baik internal maupun eksternal

(stakeholder). Hasil rumusan tim perumus disusun dalam bentuk Renstra 2013-2017

disosialisasikan dengan melibatkan seluruh unit dan sivitas akademika IIB Darmajaya.

Sebelum diajukan ke Senat PT, Renstra yang memuat visi, misi, tujuan, dan sasaran IIB

Darmajaya terlebih dahulu difinalisasi pada Rapat Pimpinan terbatas (Rapimtas) IIB

Darmajaya tahun 2016, rumusan tersebut kemudian disosialisasikan kembali pada Rapat

pimpinan (Rapim) IIB Darmajaya tahun 2016. Hasil perumusan visi, misi, tujuan dan

sasaran selanjutnya dibahas ditingkat Senat PT selanjutnya diajukan ke Rektor untuk

mendapat persetujuan.

Pernyataan Visi

Menjadi perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing berbasis teknologi dan bisnis

Pernyataan Misi

1. Melaksanakan sistem pembelajaran yang kreatif dan adaptif terhadap kemajuan

teknologi dan bisnis.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat yang inovatif serta relevan

dengan kebutuhan stakeholder.

3. Menciptakan lingkungan pembelajaran dan penelitian yang kondusif.

4. Melaksanakan manejemen pendidikan tinggi yang bermutu dan akuntabel.

5. Menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya dan berwawasan

technopreneurship.

24

Pernyataan Tujuan

a. Menghasilkan lulusan (SDM) diberbagai jenis bidang ilmu yang berkualitas, beriman

dan bertakwa, berdaya saing tinggi, dan berbudaya

b. Menghasilkan dan mengembangkan temuan ipteks yang berkualitas melalui riset dasar

maupun terapan yang mendukung pembangunan, sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

c. Mengembangkan suasana dan budaya akademik yang kondusif, dinamis, demokratis,

dan bermoral di lingkungan IIB Darmajaya

d. Meningkatkan dan mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan, penelitian, dan

pengabdian.

e. Mengimplementasikan manajemen mutu untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas

pelaksanaan program/ kegiatan IIB Darmajaya

f. Mengembangkan sistem penggalangan dana melalui pendayagunaan kepakaran dan

optimalisasi fasilitas yang dimiliki IIB Darmajaya

g. Meningkatkan dan mengembangkan kerjasama simetrikal dan sinergis dengan lembaga

pemerintah/ swasta di dalam dan luar negeri untuk mendukung peningkatan kinerja IIB

Darmajaya

2.2 Analisis Kondisi Saat Ini & Pengembangan Pengabdian Pada Masyarakat IIB

Darmajaya

Pembinaan dan pengembangan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya

dilakukan untuk menjadikan IIB Darmajaya sebagai institusi yang unggul dalam bidang

Pengabdian kepada Masyarakat, yang ditandai dengan banyaknya kerja sama kegiatan dan

besarnya dampak manfaat kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan IIB

Darmajaya terhadap masyarakat luas. Upaya untuk pencapaian tujuan tersebut dilakukan

dengan membangun atmosfir akademik dimana kegiatan pengabdian kepada masyarakat

merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan pengajaran dan penelitian yang harus

dilakukan dosen sebagai perwujudan Tridhrma Perguruan Tinggi yang wajib dipenuhi,

meningkatkan kompetensi dosen melalui pelatihan dan pembinaan dalam berbagai kegiatan

terkait pengabdian kepada masyarakat, menguatkan peran, fungsi dan kinerja Lembaga

Pengembangan Pembelajaran, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP4M) serta

pusat- pusat studi sebagai pilar utama dalam pewujudan dan pengembangan fungsi

pengabdian kepada masyarakat IIB Darmajaya, dan mendorong terbentuknya kerjasama

pengabdian kepada masyarakat antara lembaga dan pusat-pusat kegiatan pengabdian kepada

25

masyarakat IIB Darmajaya dengan lembaga-lembaga terkait di luar IIB Darmajaya, baik

dalam maupun luar negeri. Di samping itu, dalam rangka meningkatkan kualitas dan

kuantitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya, Perguruan Tinggi

memberikan stimulan dan penghargaan kepada dosen yang melakukan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat, antara lain dalam bentuk bantuan dana, insentif, satuan kredit semester

(sks), dan bentuk-bentuk stimulan dan penghargaan lain yang layak atas karya pengabdian

kepada masyarakat.

Perguruan Tinggi IIB Darmajaya juga membangun Sistem Informasi Penelitian dan

Pengabdian Kepada Masyarakat (SI-LP4M) yang antara lain memuat pangkalan data (data

base) tentang kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan, pangkalan data ini

dapat diakses secaraonlineoleh seluruh sivitas akademika IIB Darmajaya maupun

masyarakat luas. Pada dasarnya seluruh kegiatan pengabdian kepada masyarakat di

Perguruan Tinggi berada dalam koordinasi Rektor yang dalam pelaksanaan sehari-hari

dilaksanakan oleh Wakil Rektor Bidang Akademik dan Ketua Lembaga Pengembangan

Pembelajaran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP4M). Dibawah Wakil Rektor

Bidang Akademik dan Kepala LP4M dibantu oleh Kepala pusat Administrasi Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kepala pusat Pengembangan Pembelajaran.

Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kepala LP4M menetapkan kebijakan di bidang

pengabdian kepada masyarakat; Menetapkan mekanisme penyelenggaraan seluruh kegiatan

pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya; Merencanakan, mengkoordinasikan dan

mengawasi penyelenggaraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh unsur dosen

maupun unsur pelaksana akademik lainnya yang bersumber dari program pendanaan internal

IIB Darmajaya; Mengkoordinasikan pendokumentasian seluruh kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang dilakukan oleh dosen maupun unsur pelaksana akademik lain; Melakukan

pembinaan terhadap dosen dan tenaga akademik, khususnya berkaitan dengan kegiatan

pengabdian kepada masyarakat, termasuk mengadakan pelatihan, workshop, simposium,

seminar hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat serta kegiatan-kegiatan sejenis yang

diperlukan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat di IIB

Darmajaya.

Ketua Lembaga Pengembangan Pembelajaran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

mengkoordinasikan seluruh kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersumber dari

26

program pendanaan eksternal Perguruan Tinggi, termasuk membuat kesepakatan kerja sama

dengan pihak-pihak di luar IIB Darmajaya atas izin Rektor, mengevaluasi dan memonitor

kegiatan pengbadian kepada masyarakat akhususnya yang bersumber dari program

pendanaan eksternal IIB Darmajaya, menyelenggarakan workshop, lokakarya, simposium,

seminar, dan kegiatan-kegiatan lain terkait dengan pengabdian kepada masyarakat, dan

mencari sumber-sumber pembiayaan untuk peningkatan kuantitas dan kualitas kegiatan

pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya dari berbagai instansi atau lembaga

termasuk pemanfaatan program Corporate Social Responsibility(CSR) dalam maupun luar

negeri. Unit-unit pelaksana kegiatan pengbadian kepada masyarakat di IIB Darmajaya terdiri

dari Pengembangan Pembelajaran Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP4M). Program

Studi IIB Darmajaya. LP4M dan Pusat-Pusat Studi diarahkan untuk sebanyak mungkin

menggalang kerja sama dengan pihak - pihak di luar IIB Darmajaya, baik dalam maupun

luar negeri.

Dalam rangka memenuhi Tridharma perguruan Tinggi, setiap dosen IIB Darmajaya

diwajibkan untuk melakukan atau terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat

minimal satu kali dalam satu tahun. Setiap kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang

dilakukan oleh dosen dihargai sebagai beban tugas dosen sebesar 0,5 sampai 2 sks sesuai

dengan ketentuan yang berlaku (SK Rektor Nomor 186 Tahun 2012 tentang Panduan

Penyelengaraan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat IIB Darmajaya.

Untuk mendorong minat dosen dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat, IIB

Darmajaya memberikan bantuan dana pengabdian kepada masyarakat, yang dapat diusulkan

dua kali dalam setahun oleh setiap dosen IIB Darmajaya. Di samping dana IIB Darmajaya,

kegiatan pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya juga diselenggarakan

menggunakan dana hibah dan melalui kerja sama dengan lembaga-lembaga dalam dan luar

negeri. Pedoman penyusunan usul pengabdian kepada masyarakat serta tata cara pelaksanaan

dan pelaporan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di IIB Darmajaya dituangkan

dalamm satu buku panduan, yaitu "Panduan Penyelenggaraan Penelitian dan Kegiatan

Pengabdian Kepada Masyarakat IIB Darmajaya" yang ditetapkan melalui SK Rektor Nomor

186 Tahun 2012 tentang Panduan Penyelenggaraan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

IIB Darmajaya).

27

Jumlah kegiatan PPM* berdasarkan sumber pembiayaan selama tiga tahun terakhir

yang dilakukan oleh institusi

Skim Pengabdian Masyarakat

2014 2015 2016 Grand Total

IbIKK 2 2

IbK 1 1

IbM 3 6 8 18

Institusi 5 4 9

KKN PPM 1 1

Mandiri 1 3 4

Grand Total 4 15 15 35

2.3 Kemitraan Yang Pernah/Sedang Terlaksana

Kerjasama dengan instansi dalam dan luar negeri telah dilakukan oleh IIB Darmajaya

melalui azas dan perencanaan yang baik sehingga dapat dilaksanakan dan mencapai tujuan.

Arah kerjasama IIB Darmajaya merupakan peran strategis perguruan tingi dalam

menciptakan sumber daya manusia yang unggul. Pedoman kerja sama tertuang dalam buku

pedoman yang disahkan dengan oleh Rektor No. 0144/DMJ/REK/IV-14. Untuk

memfasilitasi pelaksanaan kerjasama, IIB Darmajaya memiliki bagian khusus yaitu Kantor

Urusan Internal dan Kerjasama (KUIK) dan Kantor Urusan Hubungan Internasional

(KUHI). Pada tabel berikut ini kerjasama dalam dan lua negeri yang telah dilakukan.

A. Definisi Kerjasama

Yang dimaksud dengan kerjasama adalah kesepakatan bersama antara IIB Darmajaya dengan

Perguruan Tinggi/Institusi/Lembaga/Perusahaan/ Departemen, baik di tingkat nasional

maupun internasional, dalam bentuk kesepakatan bersama atau perjanjian kerjasama yang

ditandatangani oleh dua belah pihak yang terlibat dalam kegiatan kerjasama tersebut.

28

B. Tujuan Kerja Sama

Kerjasama bertujuan untuk:

1. Meningkatkan kinerja dan mutu IIB Darmajaya pada umumnya, dan

Fakultas/Lembaga/ Unit yang bernaung di bawah IIB Darmajaya pada khususnya,

2. Menjalin hubungan dengan pihak luar, baik di tingkat nasional maupun internasional,

berdasarkan prinsip kesetaraan, saling menghormati, dan saling menguntungkan.

C. Lingkup Kerjasama

Kerjasama meliputi kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi,

yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, serta bidang-bidang

lainnya, seperti penyelenggaraan konferensi/seminar /pelatihan/ lokakarya, magang/ kuliah

praktik/assistantship bagi mahasiswa, penerbitan karya ilmiah, program sertifikasi, dan

pengelolaan kursus/unit bisnis yang dianggap menguntungkan dan bermanfaat bagi

pengelolaan/pengembangan IIB Darmajaya.

D. Pedoman Pelaksanaan dan Pembuatan Perjanjian Kerjasama IIB Darmajaya

1. IIB Darmajaya dapat menjalin kerjasama dengan Perguruan Tinggi/Institusi/Lembaga/

Perusahaan/Departemen di dalam negeri dan di luar negeri berdasarkan itikad baik antara

kedua belah pihak dengan memperhatikan hukum nasional dan internasional yang

berlaku.

2. Kerjasama hanya dapat dilakukan setelah pimpinan IIB Darmajaya mengetahui isi dan

maksud/tujuan perjanjian kerjasama.

3. Bahasa yang digunakan dalam perjanjian kerjasama adalah Bahasa Indonesia dan/atau

Bahasa Inggris.

4. Sebelum Perjanjian Kerjasama ditandatangani, pihak Rektorat IIB Darmajaya akan

berkoordinasi dengan Unit Hubungan Kerjasama/ Konsultan Hukum yang ditunjuk untuk

memastikan keakuratan isi dan makna yang terkandung dalam perjanjian kerjasama itu.

29

E. Pedoman Pelaksanaan Perjanjian Kerjasama

1. Tingkat Nasional/Dalam Negeri

a). Kerjasama dapat dilaksanakan setelah Perjanjian Kerjasama ditandatangani secara

kelembagaan oleh dua belah pihak. Dari pihak IIB Darmajaya, yang memp IIB

Darmajaya wewenang untuk menandatangani adalah Rektor. Dalam kasus-kasus

tertentu, Wakil Rektor/ Dekan Fakultas/Direktur Program Pascasarjana/Ketua

Lembaga dapat menandatangani perjanjian kerjasama berdasarkan Surat Kuasa yang

diberikan oleh Rektor.

b). Fakultas/Lembaga/Unit yang terlibat dalam perjanjian kerjasama di dalam negeri

harus membuat laporan kegiatan kerjasama dan pertanggung-jawaban keuangan

secara berkala kepada Rektor.

2. Tingkat Internasional/Luar Negeri

a. Apabila kerjasama melibatkan Perguruan Tinggi di luar negeri, pedoman

pelaksanaannya mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia

Nomor 26 Tahun 2007. Dalam hal ini kegiatan kerjasamanya dapat berbentuk (a)

kontrak manajemen, (b) program kembaran, (c) program gelar ganda, (d) program

pemindahan kredit, (e) tukar menukar dosen dan/atau mahasiswa dalam kegiatan

akademik, (f) pemanfaatan bersama sumber daya alam dalam kegiatan akademik,

penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, (g) penerbitan bersama karya ilmiah, (h)

penyelenggaraan bersama pertemuan ilmiah atau kegiatan ilmiah lain, dan/atau (i)

bentuk kerjasama lain yang dianggap perlu untuk meningkatkan kinerja perguruan

tinggi. Bentuk kerjasama hingga dapat dilakukan setelah mendapat persetujuan

tertulis dari Menteri Pendidikan Nasional berdasarkan usulan Rektor kepada

Mendiknas melalui Direktur Jenderal.

b. Apabila kerjasama melibatkan Lembaga di luar negeri, pedoman pelaksanaannya

mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26

Tahun 2007. Dalam hal ini kegiatan kerjasamanya dapat berbentuk: (a) magang, (b)

beasiswa, (c) penelitian, (d) pemanfaatan bersama sumber daya, (e) penyelenggaraan

bersama pertemuan ilmiah atau kegiatan ilmiah lain, (f) penerbitan bersama karya

ilmiah, dan/atau (g) bentuk kerjasama lain yang dianggap perlu untuk meningkatkan

kinerja perguruan tinggi.

c. Bentuk-bentuk kerjasama Perguruan Tinggi dan Lembaga sebagaimana disebutkan

30

pada butir d) dan e) dilaporkan oleh Rektor IIB Darmajaya kepada Menteri Pendidikan

Nasional melalui Direktur Jenderal.

d. Kerjasama dapat dilaksanakan setelah Perjanjian Kerjasama ditandatangani secara

kelembagaan oleh dua belah pihak. Dari pihak IIB Darmajaya, yang mempunyai

wewenang untuk menandatangani adalah Rektor.

e. Fakultas/Lembaga/Unit yang terlibat dalam perjanjian kerjasama di luar negeri

harus membuat laporan kegiatan kerjasama dan pertanggungjawaban keuangan secara

berkala kepada Rektor.

Tabel Kerja Sama dengan Instansi Dalam Negeri

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja

Sama Manfaat yang Telah

Diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 PT. APLIKANUSA

LINTASARTA

Pembangunan

Fasilitas Internet

untuk Darmajaya

27 Des

2007

27 Des

2011

Penggunaan Fasilitas

Internet

2 PEMKAB PRINGSEWU

Pendampingan IT

dan Bisnis pada desa

binaan

20 Des

2016 -

Kerjasama desa binaan di

Desa Bumi Rejo

Kecamatan Pegelaran

3 PEMKAB PESAWARAN

Pendampingan IT

dan Bisnis pada desa

binaan

12 Jan

2017 -

Kerjasama desa binaan di

Desa Pagar Jaya

Kecamatan Punduh Pidada

4

DINAS PERTERNAKAN

DAN KESEHATAN

HEWAN PROVINSI

LAMPUNG

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

6 Jan

2007 6 Jan 2012

Darmajaya memperoleh

dana dari pelatihan yang

dilakukan

5 CV. ARITAMA CIPTA

MEDIA

Pemanfaatan fasilitas

kampus

1 Maret

2007

1 Maret

2012

- Pemanfaatan fasilitas

kampus

- Informasi lowongan

pekerjaan untuk

alumni dan mahasiswa

6

DEWAN PIMPINAN

WILAYAH (DPW KO-

WAPPI) KOMITE

WARTAWAN PELACAK

PROF. IND

1. Pemanfaatan

fasilitas kampus

2. Pendidikan dan

pelatihan

30 April

2007

30 April

2012

Pelatihan Jurnalistik untuk

mahasiswa

7 PT. TUNAS DWIPA

MATRA (HONDA)


kampus

14 Mei

2007

14 Mei

2012

Mahasiswa dapat

melaksanakan PKL di

Tunas Dwipa Matra

8

FORUM SILATURAHMI

MAHASISWA (FOSMA)

165 LPG


kampus

14 Mei

2007

14 Mei

2012

Menjalin komunikasi antar

mahasiswa

9

LEMBAGA

PENDIDIKAN

PRIMAGAMA


kampus

2 Juli

2007 2 Juli 2012

Primagama mengadakan

peminjaman gedung untuk

tryout, dan secara tidak

langsung manfaatnya siswa

sekolah mengenal Kampus

Darmajaya.

10 SMA N 4 KOTABUMI Implementasi Tri

Dharma perguruan

3 Des

2007

3 Des

2012

Darmajaya kerjasama untuk

berpromosi ke sekolah

31

tinggi dalam upaya

peningkatan kualitas

pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

bersangkutan

11 DEWAN KESENIAN

LAMPUNG


kampus

23 Des

2007

23 Des

2012

Dukungan UKM Seni

Mahasiswa Darmajaya

12

KADIN PROV. LPG -

KETUA UMUM KADIN

PROV. LPG

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

5 Jun

2008 5 Jun 2011

Mendapat dosen-dosen

praktisi, informasi

lowongan pekerjaan dan

pelatihan untuk anggota

Kadin

13 YAYASAN

PENDIDIKAN BAKRIE

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

5 Jun

2008 5 Jun 2013

Kerjasama dalam

pelaksanaan tridarma

14 PT. MANDALA LINTAS

NUSA

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

16 Jun

2008

16 Jun

2013

Informasi lowongan

pekerjaan dan Kerja

Praktek

15 PT. DEWI FORTUNA

KOMUNIKASI

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

25 Jun

2008

25 Jun

2011

Informasi lowongan

pekerjaan dan Kerja

Praktek

16 SAMSAT DIT LANTAS

BDL

Pembuatan Software

Aplikasi

26 Jun

2008

26 Sep

2008

Dana proyek pembuatan

software

17 PT. TELEKOMUNIKASI

INDONESIA Tbk.

Telkom Goes to

school

24 Jul

2008

24 Juli

2009

Promosi dan pengakuan

kompetensi dosen

18 Universitas Lampung Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

11 Nov

2008

11 Nov

2013

Tenaga dosen pengampuh

mata kuliah

19

UNIVERSITI TEKNIKAL

MALAYSIA MELAKA

(UTeM)

Dual degree,

research,

colaboration and

training in IT/ICT

11 Nov

2008

11 Nov

2013 Program Dual degree

20 VIP NET LAMPUNG Fasilitas Internet 6 Jan

2008 6 Jan 2009 Fasilitas Internet

21 PT. RADIO KENCANA

NADASWARA

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

6 Jan

2008 6 Jan 2009

Media Promosi dan tempat

Kerja Praktek

22 PT. DINAMIS MEDIA Fasilitas Kampus 6 Jan

2008 6 Jan 2009

Dana dari promosi yang

dilakukan di Darmajaya

23

PT. BENTOEL

INTERNATIONAL CAB.

LPG

Fasilitas Kampus 6 Jan

2008 6 Jan 2009

Dana dari promosi yang

dilakukan di Darmajaya

24

DINAS PETERNAKAN

DAN KESEHATAN

HEWAN PROV. LPG

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

6 Jan

2008 6 Jan 2012 Dana dari hasil pelatihan

25 SKH LAMPUNG

EKSPRESS PLUS

Pengiriman

Karyawan SKH

untuk kuliah di

Darmajaya

6 Jan

2008 Non

Memperoleh Fasilitas

Promosi

26 DEPDIKNAS-DITJEN

DIKTI

Pelaksanaan Hibah

Penelitian Dosen

6 Mar

2008 Non

27 PT. ZAHIR

INTERNASIONAL

- TOT untuk

dosen

- Sertifikasi

Zahir untuk

Mahasiswa

Darmajaya

18 Nov

2008 Non

- 10 dosen mendapatkan

pelatihan dari foresec

- Mahasiswa mendapat

matakuliah dengan

kurikulum dari foresec

- Sertifikasi internasional

dari foresec untuk

dosen dan mahasiswa

28 CV. MEGA RAJAWALI 21 Jan Non Promosi

32

Pelaksanaan Event

Festival Musik Feat

ELEMENT Band Th.

2008

2008

29

ASOSIASI KEPALA

SEKOLAH IND (AKSI)

LAMPUNG

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

14 Jun

2008

14 Jun

2013

Dana dan dosen yang di

ikutkan dalam kegiatan

pelatihan

30

HIMPUNAN EVALUASI

PENDIDIKAN IND

(HEPI) DAERAH LPG

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi

14 Jun

2008

14 Jun

2013

Dana dan dosen yang di

ikutkan dalam kegiatan

pelatihan

31 SMK 2 MEI BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

11 Feb

2008

11 Feb

2013

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari

sekolah bersangkutan, dan

darmajaya mendapatkan

kerjasama untuk


bersangkutan

32 SMK N 2 BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

13 Feb

2008

13 Feb

2013

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

33 SMA N 7 BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

13 Feb

2008

13 Feb

2013

Darmajaya mendapatkan

kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

34 SMA N 1 KRUI

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

16 Feb

2008

16 Febi

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

35 SMA N 1 LIWA

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

16 Feb

2008

16 Febi

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

36 SMA GAJAH MADA

BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

20 Feb

2008

20 Feb

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

37 SMA AL AZHAR 3 BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

22 Feb

2008

22 Feb

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

33

penerimaan siswa

berprestasi

38 SMK N 4 BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

22 Feb

2008

22 Feb

2013

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

39 SMK UTAMA BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

26 Feb

2008

22 Feb

2013

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

40 SMK BHINNEKA BDL

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

27 Feb

2008

27 Feb

2013

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

41 SMA N 1 BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

5 Mar

2008

5 Mar

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

42 SMA N 16 BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

6 Mar

2008

6 Mar

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

43 SMA N 5 BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

6 Mar

2008

6 Mar

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

44 MAN 1 BDL

Kerjasama tridarma

perguruan tinggi,

(Pelatihan Guru dan

Siswa)

8 Mar

2008

8 Mar

2013


kerjasama untuk


bersangkutan dan

penerimaan siswa

berprestasi

45 BIMBEL NURUL FIKRI Pelaksanaan Try Out 10 Mar

2008

10 Mar

2013

Memperoleh Dana dan

Promosi

46

DEPKOMINFO RI &

DISKOMINFO PROV.

LAMPUNG

1. Penyediaan sarana

dan prasarana

pendukung

2. Pengembangan

kegiatan

3. Fasilitas kegiatan

lanjutan

4. Peningkatan

10 Des

2009

10 Jun

2009

- Mendapat bantuan

server/layanan IT untuk

pendukung aktivitas

pembelajaran dan

promosi

- Penerimaan Mahasiswa

PKL di Depkominfo

- Dukungan untuk proses

34

pemberdayaan

kelompok

masyarakat

5. Pelaksanaan

monitoring

pengabdian masyarakat

khususnya bidang IT

47 BALAI PENGOBATAN

SULTAN SIMBALA

Pendirian Poliklinik

Kampus

6 Mar

2009

16 Mar

2010

Meningkatkan kesehatan

warga kampus

48

PT. TERRA DATA

INDONUSA & AXIOO

SHOP LPG

Penyelenggaraan

promosi bersama

kegiatan penerimaan

Mahasiswa Baru

(PMB) IIB

Darmajaya T.A

2009/2010

28 Mar

2009 Non

- Menerima bantuan

laptop untuk proses test

PMB

- Adanya bantuan 5 laptop

untuk mahasiswa baru

(doorprize)

- Mendapat paket notbook

murah untuk dosen dan

mahasiswa

- Mendapat pembicara IT

untuk ories mahasiswa

baru

49 SMK NEGERI 1

KOTABUMI

Peningkatan mutu

pendidikan dan

keterampilan Sumber

Daya

8 Jun

2009 8 Jun 2014

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari


darmajaya

50 PENERBIT ANDI

YOGYAKARTA

Peningkatan citra

lembaga bersama

11 Agt

2009

11 Agt

2010

Penerbitan buku karangan

dosen IIB Darmajaya oleh

Penerbit Andi

51 SMKN I SUKADANA

Implementasi Tri

Dharma perguruan

tinggi dalam upaya


pendidikan bagi

siswa dan guru

SMA/K/sederajat di

Provinsi Lampung

13 Agt

2009

13 Agt

2014

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

52 FORESEC

- TOT untuk

dosen tentang

modul Foresec

- Sertifikasi

Foresec untuk

Mahasiswa

Darmajaya

10 Okt

2009

10 Okt

2011

- TOT 10 dosen dari

foresec


matakuliah dengan



dari foresec untuk dosen

dan mahasiswa

53

SMK DAN YPI TEHNIK

KOMPUTER DAN

JARINGAN LAMPUNG

TIMUR

Peningkatan mutu

pendidikan dan

keterampilan Sumber

Daya Manusia dalam

bidang jasa yang siap

kerja

4Nov

2009

4 Nov

2014

Darmajaya menerima

mahasiswa PKL dari



kerjasama untuk


bersangkutan

54

UNIVERSITAS

WIDYATAMA

BANDUNG

Kerjasama Tri

Dharma Perguruan

Tinggi

4 Jan

2010

4 Jan

2013

Kerjasama dalam


55

INSTITUT TEKNOLOGI

HARAPAN BANGSA

(ITHB)

Kerjasama Tri

Dharma Perguruan

Tinggi

4 Jan

2010

4 Jan

2013

Kerjasama dalam


56 PT. SAPUA EDUKASI Implementasi

akademik PORTAL

25 Feb

2010

31 Jan

2011

Implementasi akademik

Protal

57

UNIVERSITI TEKNIKAL

MALAYSIA MELAKA

(UTeM)

MOA JOINT

RESEARCH

12 April

2010

12 April

2015

Peningkatan kompetensi

dosen dalam bidang

penelitian

35

58

UNIVERSITI TEKNIKAL

MALAYSIA MELAKA

(UTeM)

DUAL DEGREE

MASTER

PROGRAM

12 April

2010

12 April

2015

Mahasiswa S2 IIB dapat

memperoleh kesempatan

untuk Dual Degree

Tabel Kerja Sama dengan Instansi Luar Negeri

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama Manfaat yang telah

diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 HELP Univercity

College Sdn Bhd

Undergraduate programes,

Staff development

programes, executive

education programes, joint

research activities, other

area of mutual interest in

educational projects

25 Okt

2007

25 Okt

2012

Staff development



research activities

2

Universitas

Teknikal

Malaysia Melaka

Dual degree, research,

colaboration and training

in IT/ICT

11 Nov

2008

11 Nov

2013

Staff development



research activities

3 FORESEC

- TOT untuk dosen

tentang modul Foresec

- Sertifikasi

Foresec untuk

Mahasiswa Darmajaya

10 Okt

2009

10 Okt

2011

- 10 dosen mendapatkan

pelatihan dari foresec


matakuliah dengan



dari foresec untuk dosen

dan mahasiswa

4

UNIVERSITI

TEKNIKAL

MALAYSIA

MELAKA

(UTeM)

MOA JOINT RESEARCH 12 April

2010

12 April

2015

Peningkatan kompetensi

dosen dalam bidang

penelitian

5

UNIVERSITI

TEKNIKAL

MALAYSIA

MELAKA

(UTeM)

DUAL DEGREE

MASTER PROGRAM

12 April

2010

12 April

2015

Mahasiswa S2 IIB dapat

memperoleh kesempatan

untuk Dual Degree

6

The National

Information

Society Agency

MOU dIIBdang

pembangunan pusat akses

informasi

2012 2017

1. Pendirian dan

pengoperasian

laboratorium IAC di

Republik Indonesia.

2. Pendidikan dan

pelatihan untuk

operator IAC di

Republik Korea.

3. Pengoperasian IAC dan

berbagi anggaran.

7

Hirota laboratory

Tokyo institute of

technology

MoU dIIBdang pertukaran

Staff dan mahasiswa

13 Okt

2012

13 Okt

2014

Masing-masing perguruan

tinggi dapat melakukan

Kerjasama dIIBdang :

1. Sarjana dan

Pascasarjana

2. Staff dan dosen

3. Pertukaran pelajar

36

8 Konkuk

University, Korea

Perjanjian Official

Development Assitant

Project

1 Januari

2013

31 Des

2017

Manfaat bagi kedua belah

pihak :

Adanya Pengembangan

laboratorium dan

penelitian bio

energy.

9 Sharda

University, India

MoU in Academic and

Education Exchanges

24 Sept

2013

24 Sept

2016




1. Pertukaran Facultas dan

Staf.

2. Pertukaran mahasiswa

program sarjana dan

pascasarjana.

3. Credit transfer

4. Penelitian bersama

10

Centre of

Entrepreneurship

and SMEs

Development

Universiti

Kebangsaan

Malaysia

LoI dIIBdang

Academic and

Education Exchanges

27 Sept

2013

27 Sept

2018





Staf.


program sarjana dan

pascasarjana.

3. Credit transfer


11 Rangsit

University

MoU in Academic and

Education Exchanges

26 Des

2013

26 Des

2018





Staf.


program sarjana dan

pascasarjana.

3. Credit transfer


12 Duy tan

university

MoU in Academic and

Education Exchanges

26 Des

2013

26 Des

2018



Kerjasama dIIBdang:

1. Kunjungan akademik

2. Pertukaran dosen,

peneliti

dan staf administrasi.

3. Pertukaran mahasiswa.


5. Dosen

6. Kerjasama academic

lainnya

13 Institute Francais

d’Indonesie

MoA Pembentukan

dan Pendirian Warung

Prancis

01

Januari

2014

01 Januari

2017

Manfaat bagi IIB

Darmajaya:

1. Mendapat pelatihan

bahasa Prancis untuk

staff pengelola Warung

Prancis IIB Darmajaya.

2. Melakukan kegiatan

rutin

yang berkaitan dengan

bahasa, budaya,

pengetauan, dan belajar

37

di Prancis.

Manfaat Bagi IFI Jakarta :

Adanya local point yang

dapat mempromosikan

study dan budaya Prancis

14 University of The

West of England

MoU in Academic and

Education Exchanges

2 Feb

2015

2 Feb

2020





Staf.


program sarjana dan

pascasarjana

3. Credit transfer


2.4 Potensi Yang Dimiliki Bidang PPM

2.4.1 Sumber Daya Manusia

Jabatan Akademik Pendidikan

Total Persentase S3 S2 S1

Guru Besar 0 0 0 0 0%

Lektor Kepala 2 0 0 2 2%

Lektor 1 20 0 21 19%

Asisten Ahli 0 43 0 43 38%

Tenaga Pengajar 1 45 0 46 41%

Total 4 108 0 112 100%

2.4.2 Jumlah Dosen IIB Darmajaya yang melaksanakan PPM/Judul

Jenjang Akademik S2 S3 Grand Total

Asisten Ahli 14 14

Lektor 17 2 19

Lektor Kepala 1 1

Tenaga Pengajar 1 1

Grand Total 32 3 35

38

2.4.3 Keaktifan Jurusan/Program Studi yang melaksanakan PPM

Jurusan 2013 2014 2015 2016 Grand Total

Akuntansi 1 1 1 3

Manajemen 1 1 5 5 12

Sistem Informasi 1 2 1 4

sistem Komputer 1 2 3

Teknik Informatika 1 6 6 13

Grand Total 1 4 15 15 35

2.4.4 Sarana Dan Prasarana

Berikut adalah sarana-prasarana umum yang disediakan oleh IIB Darmajaya:

No. Jenis Sarana Penunjang

Jumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Sistem Perawatan

Unit Pengelola

SD SW

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Masjid 1 484 √ Rutin terpadu

PT sendiri

2 Kantin 1 480 √ Rutin terpadu

PT sendiri

3 Parkir Kendaraan 1 1.379 √ Rutin terpadu

PT sendiri

4 Lapangan Basket 1 576 √ Rutin terpadu

PT sendiri

5 Lapangan Futsal 1 700 √ Rutin terpadu

PT sendiri

6 Poliklinik 1 24 √ Rutin terpadu

PT sendiri

7 Taman 1 241 √ Rutin terpadu

PT sendiri

8 Ruang Himpunan Mahasiswa

1 26 √ Rutin terpadu

PT sendiri

9 Ruang bersama 3 2.800 √ Rutin terpadu

PT sendiri

Berikut adalah sarana & prasarana laboratorium untuk mendukung kegiatan Pengabdian Pada

Masyarakat:

No.

NamaRuang Akademik

Jumlah

Luas

(m2)

Jumlah

Unit

Kepemilikan

Sistem

Perawatan

Rata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)

SD

SW

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Ruang Perpustakaan

337,5 1 √ Rutin

terpadu 10

2 Lab. Bahasa 135 1 √ Rutin

terpadu 10

39

3 Lab. Komputer Lanjut A

62 1 √ Rutin

terpadu 30

4 Lab. Komputer Lanjut C 62 1 √

Rutin terpadu

30

5 Lab. Komputer Dasar A

62 1 √ Rutin

terpadu 30

6 Lab. Komputer Dasar B 62 1 √

Rutin terpadu

30

7 Lab. Komputer Dasar C 62 1 √

Rutin terpadu

30

8 Lab. Komputer Multi Media 62 1 √

Rutin terpadu

32

9 Lab. Komputer Jaringan 62 1 √

Rutin terpadu

30

10 Lab. Elektronika Dasar/Fisika Dasar 62 1 √

Rutin terpadu

10

11 Lab. Elektronika lanjut 62 1 √

Rutin terpadu

10

12 Lab. Internet Acces Center 55 2 √

Rutin terpadu

21

Keterangan:

. Saat ini koneksi internet Darmajaya menggunakan bandwidth sebesar 4Mb yang digunakan

antara lain untuk :

a. Akses Laboratorium Komputer

Pembagian bandwidth untuk laboratorium komputer hampir setara 1 Mbps yang

dialokasikan untuk empat laboratorium dari enam laboratorium yang ada di Gedung G

lantai 2 dan lantai 4.

b. Hotspot Area pada lingkungan Darmajaya.

Hostpot area telah dilakukan sejak tahun 2007, saat itu baru menggunakan antena omni

untuk meng-cover area kampus Darmajaya. Akhir tahun 2009, penggunaan omni mulai

digantikan oleh sektoral. Hal tersebut dilakukan mengingat banyaknya mahasiswa yang

menggunakan laptop sebagai sarana untuk membantu dalam perkuliahan.

c. Akses staf dan dosen tetap maupun dosen tidak tetap pada masing-masing program

studi.Staf diberikan akses internet dengan tujuan agar dapat mengetahui perkembangan

teknologi dan informasi sementara dosen termasuk dosen tidak tetap juga mendapatkan

akses yang bertujuan untuk mencari bahan perkuliahan maupun jurnal.

40

Selain sarana dan prasarana diatas IIB Darmajaya juga memiliki INKUBITEK (Inkubator

bisnis dan Teknologi. IBI Darmajaya juga membangun Inkubator Bisnis dan Teknologi

(INKUBITEK) untuk menfasilitasi berbagai macam kegiatan kewirausahaan mahasiswanya

yang telah berjalan lebih dari 6 tahun. INKUBITEK IBI Darmajaya menyediakan beberapa

fasilitas untuk kegiatan kewirausahaan seperti: laboratorium teknik komputer Fakultas

Teknik Informatika, dan laboratorium Fakultas Ekonomi & Bisnis Bisnis, Bank Mini, dan

Darmajaya Shop (Toko) milik IBI Darmajaya yang keberadaannya juga bisa menjadi fasilitas

mahasiswa untuk belajar berwirausaha dan berinovasi untuk menghasilkan produk baru

mereka. INKUBITEK Darmajaya hingga saat ini telah banyak memberikan pemberdayaan

berwirausaha kepada para mahasiswa IBI Darmajaya seperti: Program dagang di DJ Shop

bagi mahasiswa, dosen dan karyawan, seminar dan pelatihan kewirausahaan, Visiting ke

UMKM atau pusat grosir, pameran atau bazar (tentatif), Pembuatan media kreatif (buletin

inkubitek dan jaringan media sosial).

Gambar 6. INKUBITEK IBI Darmajaya & DJ Shop Tempat Praktek Kewirausahaan

Keunggulan produk/jasa dari para mahasiswa kewirausahaan di IBI Darmajaya adalah bisnis

yang didukung oleh teknologi, terutama sekali adalah teknologi informasi dan komunikasi

(TIK) sesuai dengan visi IBI Darmajaya yaitu mengembangkan Technoprenuership. Untuk

dapat memperkuat keunggulan ini, maka IBI Darmajaya bekerjasama dengan pemerintah

Korea (berupa hibah) untuk penyediaan Lab Teknologi Informasi yang canggih dalam bentuk

IAC (Information Access Centre). IAC dapat digunakan oleh para mahasiswa wirausaha baik

apakah mengembangkan sistem atau melakukan pemasaran online (e-commerce) dan juga

pelatihan dan sertifikasi internasional.

41

Gambar 7. Fasilitas IAC supporting kegiatan pelatihan dan e-commerce

40

2.5 SWOT Analysis

Matriks Proses Analisis SWOT

Faktor Internal

Faktor Eksternal

Kekuatan (S) :

1. Tersedianya mitra kerjasama dan desa-desa

binaan IIB Damajaya untuk melaksanakan

Tridharma Perguruan Tinggi

2. Penelitian berstatus Madya sehingga menjadi

panutan bagi PT lain

3. Kualitas kegiatan Tridharma PT dirancang

berdasarkan renstra lembaga dan selalu

dievaluasi dengan sistem penjamin mutu

4. Dukungan manajemen yang tinggi terhadap

LP4M

5. LP4M sudah mendapat kepercayaan yang baik

dari para stakeholder

6. Sudah terbentuknya atmosfir tridarma semakin

meningkat

Kelemahan (W):

1. Kurangnya publikasi hasil penelitian dan pengabdian

dosen pada jurnal terakreditasi Nasional &

Internasional.

2. Kurangnya keterlibatan mahasiswa dalam penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat.

3. Belum terakreditasinya jurnal-jurnal yang ada dalam

lingkup IIB Damajaya.

4. Belum terarah Tridarma secara sistematis dan tidak

memiliki road map yang jelas sesuai dengan

kompetensinya.

5. Belum adanya dana cadangan di Lembaga apabila

terjadi keterlambatan jadwal pencairan hibah

6. Belum menemukan metode belajar yang efektif sesuai

dengan perkembangan global

7. Belum optimalnya metode pembelajaran berbasis e-

learning

8. Masih banyak dosen yang kualifikasi fungsional dan

jenjang akademiknya masih rendah untuk mengambil

skim penelitian yang lebih tinggi.

9. Riset & Pengabdian IBI Darmajaya masih belum

menyentuh akar permasalahan di Lapangan.

10. Hasil penelitian belum dimanfaatkan secara optimal

oleh pengguna

11. Belum adanya reward dan punishment atas prestasi

tridarma

41

Peluang (O):

1. Semakin besarnya peluang kerjasama

dengan pemerintah dalam bidang

tridharma

2. Semakin banyaknya skim hibah

Tridharma dari DRPM Ristekdikti,

pemerintah, swasta baik dalam negeri

maupun luar negeri

3. Semakin Terbukanya Pemerintah

Daerah dalam menjalin kemitraan

dengan pihak akademisi dan swasta

untuk memecahkan masalah sosial,

ekonomi dan budaya di masyarakat

4. Semakin berkembangnya industri yang

berbasiskan pada potensi unggulan

daerah

5. Budaya kewirausahaan yang semakin

meningkat di masyarakat Indonesia

6. Meningkatnya kebutuhan sertifikasi

kompetensi bidang ilmu

7. Tersedianya kesempatan bagi dosen

dan mahasiswa untuk mengikuti

kegiatan ilmiah yang dilaksanakan

oleh berbagai pihak

Analisis (SO)

1. Menjalin kerjasama dengan pemerintah daerah

dan perusahaan-perusahaan swasta di Provinsi

Lampung terkait dengan Tridharma sesuai

kompetensi

2. Mengarahkan atmosfir tridharma di IBI

Darmajaya sesuai kebutuhan stakeholder

dengan membentuk pusat-pusat studi kajian

3. Memanfaatkan hubungan kerjasama dengan

stakeholder dalam mengembangkan

technoprenuership

4. Pendampingan kompetensi bersertifikasi yang

dibutuhkan oleh setiap stakeholder baik

nasional maupun internasional

5. Mengadakan workshop dan klinikal penulisan

proposal penelitian, dan pengabdian

6. Mengadakan workshop dan pendampingan

penulisan hibah bahan ajar

7. Mengadakan pelatihan e_learning dan tindak

lanjut hasil pelatihan

Analisis (WO)

1. Melakukan hubungan kerjasama dalam bentuk MOA

dengan beberapa pengurus jurnal (Nasional &

Internasional)

2. Dosen melibatkan mahasiswa dalam kegiatan

Tridharma

3. Melakukan perbaikan SOP sesuai dengan standar

RISTEKDIKTI

4. Mengajukan hibah – hibah yang ada baik nasional

maupun internasional

5. Membentuk Roadmap Penelitian dan Pengabdian

masyarakat.

6. Melakukan pengajuan pengaktifan website LP4M dan

e_learning

Ancaman (T):

1. Ketatnya persyaratan publikasi hasil

penelitian pada jurnal terakreditasi

nasional dan internasional, serta

publikasi hasil kegiatan pengabdian

2. Pemerintah daerah dan perusahaan

pada saat ini cenderung lebih percaya

dengan R&D pihak swasta selain

Analisis (ST)

1. Melakukan continous improvement dan

benchmarking ke beberapa Perguruan tinggi

2. Membuat profil LP4M

Analisis (WT)

1. Mengajukan dana pendamping (pinjaman) yang

mendapatkan program hibah dalam pelaksanaan

Tridharma

2. Merancang program reward dan punishment untuk

dosen yang berprestasi dalam pelaksanaan tridharma

dengan mempertimbangkan dampak program tersebut

42

akademik

3. Jumlah dana yang diakses Perguruan

Tinggi di nilai tidak ada kepastian jenis

dan jadwalnya

4. Kualitas dari LPPM dari Perguruan

Tinggi lain semakin baik

5. Semakin ketatnya persaingan dalam

mendapatkan dana hibah

6. Semakin banyak perusahaan yang

memiliki R&D yang canggih

terhadap stakeholder

3. Membuat program Reward dan Punishment

percepatan JA untuk dosen-dosen pemula

4. Melakukan workshop dan klinikal strategi menembus

jurnal terakreditas nasional dan internasional

5. Melakukan workshop dan klinikal metode

Pembelajaran

43

TUJUAN STRATEGIS LEMBAGA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

NO TUJUAN STRATEGIS INISIATIF STRATEGI

1 Meningkatkan Kuantitas dan Kualitas

Kegiatan PKM di IBI Darmajaya

1. Melakukan Pemetaan Kompetensi Dosen IBI

Darmajaya Dalam Kegiatan PKM

2. Perancangan Kegiatan Hibah PKM Institusi

3. Melaksanakan Kegiatan Sosialisasi HIBAH PKM

DIKTI dan Institusi untuk meningkatkan partisipasi

dalam pengajuan proposal PKM

4. Mengadakan workshop dan Klinikal penulisan

proposal PKM

5. Penerbitan Sosialiasi & Workshop PKM yang

dimiliki oleh IBI Darmajaya di Media Massa &

website LP4M

2 Pelaksanaan Kegiatan PKM IBI Darmajaya

Yang terstandarisasi dan memiliki Dampak

Positif bagi Masyarakat di Provinsi Lampung

1. Penyempurnaan SOP Hibah PKM DIKTI dan Institusi

2. Pelaksanaan kegiatan Hibah PKM RISTEKDIKTI

dan Institusi sesuai dengan SOP

3. Melakukan Manajemen Dokumentasi Pelaporan

Hibah PKM Institusi

4. Melakukan Evaluasi hasil dan dampak kegiatan PKM

RISTEKDIKTI & Institusi antara LP4M, Jurusan,

Pusat Studi Kajian dan KUIK

5. Penerbitan aktivitas-aktivitas PKM Dosen IBI

Darmajaya di Media Massa & Website LP4M

3 Pelaksanaan Kegiatan PKPM yang

berkontribusi IPTEKS kepada masyarakat

Provinsi Lampung

1. Membuat pedoman teknis pelaksanaan PKPM – Buku

Panduan dan SOP

2. Melaksanakan Rapat Evaluasi antara jurusan, KUIK,

Pusat Studi Kajian dan LP4M untuk membahas

dampak hasil kegiatan PKPM

3. Pembuatan Laporan Hasil & Dampak Kegiatan PKPM

4. Mengadakan rapat Evaluasi dengan PEMDA-

BAPPEDA, IBI Darmajaya dan Pusat Studi Kajian

terkait dengan hasil dan Dampak kegiatan PKPM

5. Penerbitan aktivitas-aktivitas PKPM di Media Massa

& Website LP4M

4 Peningkatan Jumlah Publikasi Ilmiah &

Pertemuan Ilmiah Kegiatan Pengabdian

Kepada Masyarakat

1. Pembuatan SOP Jurnal pengabdian masyarakat

2. Penerbitan Jurnal Pengabdian Masyarakat secara

berkala secara disiplin

3. Meningkatkan keikutsertaan Dosen IBI Darmajaya di

seminar PKM baik nasional dan internasional

4. Sosialisasi Jurnal Pengabdian Kepada masyarakat ke

pihak internal & eksternal

5. Mengefektifkan penggunaan e-journal darmajaya

5 Peningkatan kerjasama dan jejaring dengan

pemerintah daerah, dan perusahaan-

perusahaan swasta di Provinsi Lampung

dalam pelaksanaan program PKM.

1. Membuat profil Pusat Pengabdian Masyarakat

2. Mengumpulkan dokumen Perencanaan Pembangunan

& Pengembangan Daerah-Daerah di Provinsi

Lampung.

3. Pembuatan Prosedur kerjasama antara IBI Darmajaya

dengan pihak ekternal terkait dengan Pelaksanaan

PKM berdasarkan Perencanaan dan Pengembangan

Daerah. Kerjasama: Jurusan, LP4M, KUIK dan Pusat

Studi Kajian.

4. Melakukan sosialisasi Kegiatan PKM IBI darmajaya

ke instansi Pemerintah Daerah, Universitas dan

Perusahaan-Perusahaan

44

BAB 3. GARIS BESAR RESNTRA-PPM IIB DARMAJAYA

3.1 Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan PPM

3.1.1 Tujuan PPM

Tujuan dan sasaran pelaksanaan pengembangan pengabdian kepada masyarakat merupakan titik

terukur untuk mencapai misi yang telah ditetapkan PPM IIB Darmajaya. Sedangkan sasaran

dirumuskan dengan pertimbangan evaluasi diri berbasis analisa SWOT.

Pengembangan

Manusia

Pengemban- gan

Lingkunagan

Pengebangan Ekonomi

EducationQuality

Partnership

GoodFacilities

Nawacita RPJMN & Klaster

Pengembangan Wilayah

Gambar 8. Prioritas PPM Berdasarkan Nawacita, RPJMN dan Klaster Wilayah

Tujuan PPM Antara Lain, yaitu:

1. Meningkatkan pemberdayaan dengan pelibatan dosen dan mahasiswa dalam pelaksanaan

pengabdian kepada masyarakat dalam melaksanakan Dharma PPM Perguruan Tinggi;

2. Mewujudkan peningkatan kemanfaatan iptek perguruan tinggi berbasis kewilayahan bagi

kehidupanan masyarakat provinsi lampung dalam perbaikan kesejahtraan, kesehatan, dan

pendidikan;

3. Mewujudkan pembinaan komunitas masyarakat melalui pendampingan terhadap solusi atas

masalah ekonomi mikro, sosial dan pendidikan sehinggan dapat meningkatkan taraf hidup

masyarakat;

4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas keahlian dosen dalam membangun komunitas masyarakat

desa binaan menjadi desa e-gov (desa berbasis IT) sebagai desa percontohan nasional;

45

5. Pembekalan dan diseminasi informasi untuk memperluas pengetahuan, wawasan dan daya fikir

serta daya juang bagi individu di dalam masyarakat yang tersisih dan desa miskin;

6. Membangun pusat informasi (Information centre) sebagai bahan arahan pengabdian kepada

masyarakat

7. Meningkatkan kemampuan sebagai upaya untuk menciptakan inovasi teknologi guna mendorong

8. pembangunan ekonomi di semua strata masyarakat;

9. Optimalisasi utilitisasi hasil pengabdian kepada masyarakat perguruan tinggi dan instansi lain

dalam mendukung aktivitas PPM dalam mendorong proses pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi, pengayaan sumber belajar, dan/atau untuk pembelajaran dan pematangan sivitas

Akademika; dan

10. Kaloberasi kepada pihak stakeholder guna bersama sama membangun mitra menjalin kerjasama

(networking) dalam konteks untuk mencapai tujuan strategi prioritas nawacita sehingga

masyarakat sejahtra, adil dan makmur (Pembukaan UUD 1945 Alenia 4).

3.1.2. Sasaran PPM sebagai berikut:

Tabel Sasaran PPM IIB Darmajaya

Tahun Sasaran

Tahun 2012 – 2015

• Meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia untuk mencapai

kriteria yang ditetapkan sebagaimana tertuang dalam Sistem

Pendidikan Nasional UU 20/2013 Percepatan Membangun

Pembangunan Sumber Daya Manuasia Berbasis Kompetensi;

• Menghasilkan 1 paper PPM per fakultas dan masing-masing

jurusan/program studi, 1 Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat

per dosen per tahun;

• Minimum 1 sampai dengan 2 komunitas desa binaan perguruan

tinggi per tahun;

• Memfasilitasi penggalangan dana per tahun untuk meningkatkan

desa dan masyarakat binaan;

• Melibatkan dosen, mahasiswa dan mahaiswa sebagai relawan

asing untuk aktif dalam menjalankan kegiatan tridharma

pengabdian pada masyarakat minimum 10 jam pengabdian pada

masyarakat;

• Memiliki 10 orang relawan asing dari manca negara per tahun;

• 50 orang relawan bergabung dalam berbagai kegiatan

penggalangan dana mencapai Rp 1,0 Miliar per tahun; dan

• Memperoleh 10 mitra kerja per tahun dalam luar negeri.

Tahun 2016 – 2018 :

• Mewujudkan kriteria pengabdian kepada masyarakat masing-

masing SKIM PPM yang ditetapkan Ristekdikti;

• 50 persen Penerapan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan

kompetensi dosen;

46

• 2 Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat per dosen per tahun

masing-masing fakultas, jurusan dan program studi;

• Terdapat 5 komunitas desa dan usaha binaan berbasis IT dan

menyeluruh (holistic);

• 100 orang relawan bergabung dalam berbagai kegiatan

penggalangan dana mencapai Rp 1,5 Miliar per tahun;

• 2 Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat per dosen per tahun;

• Memiliki 100 relawan yang aktif dalam berbagai kegiatan

menjalankan minimum 10 Jam pengabdian pada masyarakat;

• Memiliki 75 relawan asing dari manca negara per tahun; dan

• Memperoleh 15 mitra per tahun.

Tahun 2019 – 2020: • Meningkatkan Daya Saing Bangsa sejalan dengan Kriteria

Strategi Prioritas (Nawacita) Membangun Indonesia dari

Pinggiran dengan Memperkuat Daerah-Daerah dan Desa Dalam

Kerangka Negara Kesatuan;

• 2 Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat per dosen per tahun

masing-masing fakultas/jurusan dan program studi;

• Terdapat 2 Sampai dengan 4 Komunitas Usaha dan Desa Binaan

Baru sebagai wujud PPM IIB Darmajaya;

• PPM bersama 150 relawan bergabung melakukan kegiatan

Pengabdian kepada Masyarakat untuk menggalang dana lebih

dari Rp 2 miliar per tahun;

• Meningkatnya menjadi 20% dosen dan mahasiswa aktif dalam

berbagai kegiatan menjalankan minimum 20 jam pengabdian

pada masyarakat;

• Memiliki 100 relawan asing dari manca negara per tahun; dan

• Memperoleh 25 mitra Pengembagan Pengabdian kepada

Masyarakat per tahun.

3.2 Strategi Pengembangan PPM IIB Darmajaya

Strategi & kebijakan PPM yang disesuaikan dengan starategidan kebijakan unit kerja PPM mengacu

kepada; (1) Strategi pengembangan unit kerja LPPM/LPM/P3M berbasis Masukan (input), Proses dan

Luaran (Output); (2) Formula Strategi Pengembangan Mengacu pada EVALUASI DIRI & Analisis

SWOT IIB Darmajaya, adalah:

1. Subjek dari PPM, yaitu: LSM, Pemerintah dan Entitas Pribadi;

2. Waktu yang digunakan untuk melakukan: (a) Perencanaan, dan (b) menyusun Penjadwalan;

3. Pengembangan PPM, terhadap: Proyek; Program pengembangan; Pengembangan UKM;

Peningkatan sistem pendidikan; Keterlibatan masyarakat; dan Proyek sosial;

4. Tempat melakukan PPM: Kampus; dan Komunitas Masyarakat;

5. Metode Pelaksanaan : Merancang rencana; tujuan; pengiriman dan waktu; membuat pusat kajian;

menentukan kebutuhan masyarakat; dan menentukan program.

47

6. Keluaran PPM berupa yaitu: Jumlah kegiatan/program; jumlah proyek yang selesai; jumlah

peserta; jumlah komunitas; jumlah bahan baku; jumalah sumbangan; dan sistem yang

dikembangkan serta penilaian terhadap PPM;

7. Hasil PPM Berupa : peningkatan kompetensi; kesadaran; persepsi masyarakat; kapasitas mitra;

pengalaman yang dimiliki; pengkatan efisiensi; dan sesuai dengn persyaratan.

8. Dampak PPM, adalah: membuaka lapangan kerja; pendapatan meningkat dan kemiskinan

berkurang; pelestarian lingkungan; pendidikan menjadi baik; model penerapan IT meningkat; serta

publikasi, kemitraan dan penelitian.

3.3 Strategi Pengembangan PPM IIB Darmajaya

1. Dukungan Hukum

2. Bukti Selesai,

3. Rutin Evaluasi

4. Persyaratan

1. Panduan dan proposal

2. Perbaikan

3. Pusat belajar CDA

4. Publikasi paper

1. Roadmap

2. Pilih & menindaklanjuti penelitian

3. Program multi Tahun

4. Jadwal Tetap

1. Menyediakan program di Web-site

2. Pelatihan website

Penilaian

• Jumlah peserta

• Jumlah Komunitas

• Jumlah Kegiatan / Program

• Jumlah paper

• Jumlah Proyek selesai

• Donasi

System yang dikembangkan

• Membuka lapangan

pekerjaan

• Pendapatan yang baik dan

pengurangan kemiskinan

• Aplikasi dari IT

• Pendidikan yang baik

• Pelestarian lingkungan

• Kemitraan

• Publikasi

• pencarian

48

Strategi Pengembangan Unit Kerja PPM berbasis Masukan (Input).

Gambar 9. Strategi Pengembangan Unit Kerja PPM berbasis Masukan

Strategi dan kebijakan Pengembangan Unit PPM IIB Darmajaya dimaksud, diuraikankan melalui

tabel dan gambar berikut ini:

Berdasarkan analisis SWOT dan isu strategis yang telah dijelaskan sebelumnya/diatas maka disusun

garis besar ruang lingkup pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat di bawah ini

OU

TPU

T Y

AN

G D

ITER

IMA

ST

AK

EHO

LDER

TOLOK UKUR Kualitas, kuantitas & pertumbuhan Output yang diperoleh stakeholder penelitian, pengembangan

Pembelajaran, pengabdian kepada masyarakat IBI Darmajaya

- Karya Ipteks yang memecahkan masalah - Masyarakat di Provinsi Lampung - Meningkatkannya Jumlah Start Up Compainies - Inovasi (HAKI)

Pro

ses

Bis

nis

Inte

rnal

U

TAM

A

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Penyususnan : - Roadmap

PKM - Proposal PKM

Kemitraan

Pengajuan Proposal, dan Evaluasi Dana PKM, Seleksi Hibah PKM

- Pelaksanaan PKM

- Administrasi PKM

- Inkubasi Technopreneur

- Pelaporan - Publikasi - Diseminasi Hasil

Pengabdian kepada Masyarakat

- Transfer solusi yang dihasilkan

- Operasi start-up companies

PERANCANAAN, MANAJEMEN, MANAJEMEN SDM, MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA MANAJEMEN LOGISTIK, MANAJEMEN ICT, MANAJEMEN TEKNOLOGI & HAKI, MANAJEMEN PROYEK

PEN

DU

KU

NG

PENGABDIAN MASYARAKAT

49

Tabel Pengabdian Kepada Masyarakat IIB Darmajaya

Kualitas, Kuantitas Pertumbuhan Output yang diperoleh Stakeholder dari

Pengabdian kepada Masyarakat IIB Darmajaya

Proses

Bisnis

Internal

Utama

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

Penyusunan:

- Roadmap

Pengabdian

kepada

Masyarakat

- Proposal

Pengabdian

kepada

Masyarakat

-Kemitraan

Pengajuan

Proposal,

Seleksi

Hibah

SKIM

Pengabdian

kepada

Masyarakat

-

Pelaporan

-Publikasi

-

Diseminasi

Hasil

Pengabdian

kepada

Masyarakat

Transfer

Karya

Ipteks

yang

Dihasilkan

Pendukung Perencanaan, Manajemen finansial, Manajemen

SDM, Manajemen Sarana & Prasarana, Manajemen

Logistik, Manajemen ICT, Manajemen Teknologi &

HAKI, Manajemen Proyek.

Output

Pengabdian

kepada

Masyarakat

yang

diterima

stakeholder

Tolok Ukur

Kualitas,

Kuantitas &

Pertumbuhan

Output yang

diperoleh

Stakeholder

Pengabdian

kepada

Masyarakat.

Publikasi, Sitasi- Inovasi (HAK), Sitasi- Inovasi

(HAKI).

- Formula Strategi Pengembangan PPM IIB Darmajaya.

Adapun formula Strategi Pengembangan yang dibangun PPM IIB Darmajaya mengacu pada

EVALUASI DIRI & Analisis SWOT sebagaimana berikut ini:

50

BAB 4. PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA

Program dan Jenis Kegiatan PPM Institut Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya. Berdasarkan uraian

dalam Bab III maka, dirumuskan Program dan Jenis Kegiatan PPM PT (tercakup di dalamnya

organisasi dan manajemen) dan indikator kinerjanya.

4.1. Organisasi dan Manajemen PPM.

Pengelolaan PPM di Institut Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya tidak terlepas dari pola

keterpautan antara pengajaran dan riset, oleh karenanya dalam pemilihan volunteer kegiatan PPM

disesuaikan dengan kompetensi mengajar atau pendampingan hasil penelitian yang pada akhirnya

menjadi pengkayaan keilmuan serta publikasi ilmiah yang dapat menjadi ide konstruktif dan

berinovasi tinggi.

Salah satu tugas orgen PPM di Institut Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya, adalah menyusun

Rencana Induk Pengabdian yang dilengkapi dengan rencana mutu pengabdian yang menguraikan

tentang tugas dan fungsi institut, lembaga penelitian, pusat/studi/kajian dalam lingkup di Institut

Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya. Pedoman penyusunan usul pengabdian, pelaksanaan dan

pelaporan pengabdian dijabarkan dalam satu matrik buku panduan, yaitu "Manajemen PPM di Institut

Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya" yang ditetapkan melalui SK Rektor Nomor 185 Tahun 2016

tentang Manajemen PPM Pengembangan Pengabdian kepada Masyrakat.

Partnership

Ekonomi Lingkungan Pendidikan

Riset dan Publikasi Pusat Biro

konsultasi

Pengelolaan PPM

dan Lingkungan

desa

Penguatan sumber

daya manusia

(SDM)

Inkubator

Charity gizi, sanitasi,

jaminan sosial

Perundang-undangan

dan gender

Program Study dan IT

Gambar 10. Pengelolaan Prgram PPM IIB Darmajaya

Model layanan yang ditawarkan IIB Darmajaya kepada masyarakat, adalah sebagai berikut:

a. Penelitian

1. Masyarakat- berdasarkan penelitian

2. Praktek - berdasarkan penelitian

3. Dana penelitian

51

b. Pengajaran

1. Masyarakat - berdasarkan pembelajaran

2. Praktek - berdasarkan pembelajaran

3. Layanan pembelajaran

c. Layanan

1. Layanan Masyarakat

2. Pengembangan ekonomi

3. Praktek- berdasarkan layanan

4. partner

5. Keterlibatan masyarakat

6. Latihan

PROGRAM PPM DI FAKULTAS

PEMETAAN DAN KOMBINASI PROGRAM STUDI

• Pendapatan yang baik dan pengurangan kemiskinan

• Aplikasi dari IT

• Pendidikan yang baik

• Pelestarian lingkungan

• Pelatihan bangun desa, konten digital, paper, kemitraan

4.2 Matrik Kinerja PPM

Penetapan Program dan Kegiatan PPM IIB Darmajaya.

Penetapan Program dan Kegiatan PPM mengacu kepada isu Global-Nasional dan Wilayah/RPJM

Nasional dan PEMDA Provinsi serta Kabupaten /Kota. Uraian Penetapan Program dan Kegiatan

PPM Institut Informati dan Bisnis (IIB) Darmajaya, dimaksud disajiakan berikut ini:

Tabel Matrik Penetapan Program dan Kegiatan PPM

Isu G - N -

W/ RPJM

Isu Prioritas Permasalahan

Prioritas

Solusi

Permasalahan

Prioritas

Program

dan Jenis

Kegiatan

Kemintraan

PT/UMKM/

CSR

/PKBL/

PEMDA

Sumber

Dana:

PT/CSR/

Pemda

/Dikti/

Sumber-

lainnya

Pendidikan Memastikan

mutu pendidikan

Pelanggaran

HAM &

Menyediakan

Pendidikan

Pendidikan,

Penyuluhan,

Pemerintah

Daerah,

PT

&

52

secara merata;

Mempromosikan

kesempatan

menempuh

pendidikan bagi

masyarakat.

Komflek

Sosial serta Isu

Sarah;

yang

berkualitas dan

merata;

kampanye,

FGD,

Seminar,

Workshop,

Konsultasi

digital

content, &

Kemitraan

Perusahaan,

Lembaga

Pendidikan

&

Alumni

PEMDA

Memudarnya

Solidaritas;

Menyediakan

Pendidikan

untuk semua

gender dan

pemberdayaan

perempuan;

Kualitas SDM

Rendah;

Menigkatkan

Kualitas Kerja

Pemanfaatan

Teknologi

Rendah.

Regulasi/Solusi

Peraturan &

Perundang-

Undangan

Ekonomi Mengakhiri

kemiskinan dan

mempromosikan

pertumbuhan

ekonomi yang

terus menerus

inklusif, dan

berkelanjutan,

lapangan kerja,

produktif, dan

layak bagi

semua

Melemahnya

sendi-sendi

Perekonomian

Nasional.

Menghapus

kemiskinan

Inkubator

bisnis,

Pelatihan,

synergi

operasional,

Konsultasi,

Proposal

IPTEK,

Paper,

Digital

Content,

kemitraan.

UMKM,

Kementrian,

Industri,

Alumni

PT/CSR/

Pemda

Pertumbuhan

ekonomi yang

lambat

Menghapus

kelaparan,

memperbaiki

gizi, &

keamanan

pangan

Kesenjangan

sosial atau

komfliknya

masalah sosial

(kemiskinan

dan anak

terlantar,

meningkatnya

pengguna

narkoba).

Meningkatkan

pemberdayaan

anak terlanntar

& perempuan.

Membuka

lapangan

pekerjaan

Lingkungan Mengupayakan

pembiayaan

pembangunan

daerah yang

mandiri dan

menggerakkan

program inovasi

Memudarnya

gotong royong

Dukungan

kesehatan

untuk semua

umur lapisan

masyarakat

Membangun

Desa

berbasis IT -

(E-Gov),

proposal

IPTEK,

Digital

Content,

FGD,

Kemitraan.

Kemitraan

Pemerintah

Kabupaten,

Kota,

Alumni dan

Perusahaan

(solusi anak

Putus

sekolah)

PT/CSR/

Pemda

/Dikti/

Sumber-

lain

Terjadinya

komflik antar

daerah

Ketersediaan

air minum &

sanitasi

Pemerataan

yang lambat

Memastikan

akses energi

Infrastruktur

yang kurang

memadai

Mengurangi

kesenjangan

antar daerah

53

Tabel Matrik Penetapan Program dan Kegiatan PPM

ISU G-N-W

/ RPJM

Isu Prioritas Permasalahan

Prioritas

Solusi

Permasalahan

Prioritas

Program

dan Jenis

Kegiatan

Kemintraan

PT/UMKM/

CSR /

PEMDA/Kot

a

Sumber

dana

:PT/CSR

/ Pemda

/Dikti /

Sumber-

lainnya Membangun

Indonesia dari

pinggiran

dengan

memperkuat

daerah dan

desa.

Memastikan

kesenjangan

antar daerah

dapat

diminimalisasi

r untuk

mengurangi

urbanisasi.

Otonomi Daerah

Merevisi

peraturan/regulasi Desa.

Pendidikan,

Penyuluhan

, kampanye,

FGD,

Seminar,

workshop,

konsultasi

digital

content, &

Kemitraan

Pemerintah

Daerah,

Perusahaan,

Lembaga

Pendidikan &

Alumni.

CSR/ PT /

PEMDA

SDM Kurang

Berkualitas.

Menyediakan pelatihan

keahlian.

Infrastruktur kurang

memadai

Membanguun jejaring untuk

mendukung

pembangunan

infrastruktur.

Tata kelola

kekayaan alam/aset-

yang rendah

Mengatur strategi

investasi dan pengelolaan

synergi antar

institusi.

Meningkat

kan kualitas

hidup

manusia

Indonesia,

wajib belajar

dan program

Indonesia

Sehat.

Meningkatkan

kapasitas hidup

bangsa yang

bermatabat,

pendidikan

cukup dan

sejahtra bagi

semua lapisan

masyarakat.

Rendahnya kualitas

pendidikan

Menghapus

kemiskinan. Inkubator

bisnis,

Pelatihan,

synergi

operasional,

Konsultasi

UMKM,

Kementerian

Industri, dan

Alumni;

CSR/PT/

Pemerinta

h Keterbatasan

pengetahuan tentang

hidup sehat

Menghapus

kelaparan,

memperbaiki

gizi, dan

keamanan

pangan

SDM yang terbatas Meningkatkan

pemberdayaan

sumberdaya

manusi terutama

perempuan dan

membuka

lapangan

pekerjaan.

Meningkatka

n daya saing

di pasar

Internasional

melalui

teknologi

Mengupayakan

produktivitas

usaha yang

berkualitas

standar

internasional

dan

membangun

jejaring

melalui

teknologi.

Modal produksi

terbatas

Dukungan

kesehatan untuk

semua umur.

IIB

Darmajaya

Bangun

Desa

Berbasis IT

(E-Gov).

PEMDA,

Pemerintah

Kabupaten/

Kota, Alumni

dan Sekolah.

CSR/PT/

Pemerinta

h Kapasitas produksi

yang tidak stabil

Ketersediaan air

minum &

sanitasi

Pola

pengembanganusah

a tanpa

pendampingan

khusus

Memastikan

akses energi

Kurang didukung

oleh teknologi

Mengurangi

kesenjangan

antar daerah

Mewujud-

kan

kemandirian

ekonomi

Peluang kerja

yang sangat

terbatas

Keahlian yang

kurang memadai

Menambah

keahlian

dalam

pengembanga

n usaha

Inkubator

bisnis,

pelatihan

synergi

operasional

Pemerintah,

perusahaan,

lembaga

pendidikan dan

alumni

CSR/PT/

Pemerinta

h

54

Kuarangnya jejaring

(networking)

Meningkatkan

jaringan

(networking)

informasi

melalui Web.

dan

konsultasi.

Program dan Jenis Kegiatan PPM diatas mengacu kepada sinergistik berbasis kebhinekaan

Intelektual Kewilayahan. Program dan Jenis Kegiatan PPM Sinergistik berbasis Kebhinekaan

Intelektual Kewilayahan yang dibuat menyesuaikan terhadap hal-hal berikut ini, yaitu:

Isu Strategis Global, Nasional, Wilayah, RPJM

Jenis Permasalahan Prioritas

Solusi Iptek yang Tepat Bagi Permasalahan/ Kebutuhan/ Tantangan Masyarakat

Kemitraan PT, UMKM, CSR/PKBL dan Pemda Kompetensi/Keahlian/Keilmuan Pelaksana

Indikator Kinerja sesuai KPI ( Key Performance Indicators ) yang Ditetapkan DRPM Daerah.

4.3 Program PPM Unit Kerja di- Departemen/Fakultas/Jurusan/Program Studi

Program PPM yang ditawarkan di Fakultas terdiri, yaitu :

(1) Pendapatan yang baik dan pengurangan kemiskinan;

(2) Aplikasi dari IT;

(3) Pendidikan yang baik;

(4) Pelestarian lingkungan; dan

(5) Pelatihan bangun desa berbasis IT (E-Gov), konten digital, paper, dan kemitraan.

Sedangkan Indikator Kinerja PPM, yaitu meliputi:

(1) Jumlah publikasi internasional yang dihasilkan oleh kelompok keahlian (KK) per tahun;

(2) Jumlah sitasi Scopus;

(3) Persentase dosen bersitasi Scopus;

(4) Jumlah IPR (paten, copy right, dll) yang dihasilkan;

(5) Jumlah produk teknologi, kebijakan, karya seni dan desain yang dihasilkan;

(6) Persentase produk teknologi, kebijakan, karya seni dan desain yang terimplementasikan di

masyarakat; dan

(7) Persentase (%) penelitian dosen yang melibatkan mahasiswa S2 &S3.

55

Uraian diatas menjelaskan bahwa, PPM Institut Informatikan dan Bisnis (IIB) Darmajaya

menghargai prinsip Nawacita dan kebhinekaan keilmuan dan menjadikan suatu kekuatan yang di

kombinasikan untuk mendukung pendekatan setiap program kegiatan dan memberikan manfaat yang

lebih dalam pengayaan lintas atau antar ilmu atau multi disiplin.

4.4 Bidang & Topik Unggulan Pengabdian Pada Masyarakat IIB Darmajaya

Kegiatan pengebdian pada masyarakat IIB Darmajaya dilakukan berdasarkan pada kompetensi yang

dimiliki oleh IIB Darmajaya sebagai institut bisnis & ekonomi dan teknoli informasi. Secara detil

bidang dan topik unggulan pengabdian pada masyarakat IIB Darmajaya dapat dilihat pada tabel

berikut:

N

o Bidang Unggulan Topik Unggulan

1 Pengembangan Kewirausahaan

a. Kewirausahaan Kampus

b. Business Model

c. Inkubator Bisnis & Teknologi

d. Proses Inkubasi Kewirausahaan

e. Pengembangan Usaha Kampus

2 Pengembangan UKM, UMKM & Koperasi

a. Manajemen Keuangan UKM, UMKM & Koperasi

b. Manajemen Sumberdaya Manusia UKM, UMKM

& Koperasi

c. Pengembangan BUMDES

d. Manajemen Kualitas UKM, UMKM & Koperasi

3 Pengembangan Ekonomi Kreatif &

Kepariwisataan

a. Pengembangan Desa Pariwisata

b. Pengembangan Desa Berbasis Ekonomi Kreatif

c. Pengembangan Potensi Pariwisata Daerah

d. Pariwisata Halal dan Religi

e. Pengebangan Produk/Jasa Unggulan Daerah

4 Pemberdayaan Masyarakat Melalui Teknologi

Informasi

a. Pembelajaran Internet Cerdas

b. Internet of Things Pedesaan

c. Sistem Informasi Desa

d. Pengembangan Web Desa

56

BAB 5. POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI RENSTRA-PPM IIB

DARMAJAYA

5.1. Sumber Dana

Sumber Pendanaan bisa berasal dari:

a. Dosen yang bersangkutan

b. Institusi IIB Darmajaya

c. Instusi dari luar IIB Darmajaya (pemerintah maupun swasta)

Pembiayaan serta penggunaan dana sangat besar dalam kegiatan PPM, untuk itu dalam proses

kegiatan pengabdian kepada masyarakat agar tepat sasaran maka, mekanismenya diatur

berdasarkan ketentuan di IIB Darmajaya. Pembiayaan juga direncanakan sedemikian rupa agar

dapat terkendali dengan baik sehingga menjamin kelancaran kegiatan PPM yang dilakukan.

Penentuan organisasi dalam mekanisme biaya dapat dijelaskan sebagai berikut:

57

Audience Behaviour + competence Degree

Rektor dan Kepala

Pusat

Pengabdian

kepada

Masyarakat

melakukan alokasi penentuan

pembiayaan berdasarkan pada

Rencana

Strategik PPM setiap tahun

untuk menjamin

kelancaran

kegiatan yang

dilakukan

sesuai dengan

ketentuan. Kepala Pusat

Pengabdian kepada

Masyarakat

Mengeluarkan ketentuan pendanaan

PPM setiap tahun

Untuk menjamin

kesesuaian dana

dengan obyek

PKM

Kepala Pusat

Pengabdian kepada

Masyarakat

Menetapkan sistem mekanisme

pengeluaran dana PPM yang

direvisi setiap 3 tahun sekali

Untuk menjamin

kelancaran

aliran dana

yang

diperlukan

5.2. Nominal Pendanaan yang diperlukan selama 5 tahun :

Rata rata pendanaan/ tahun sejumlah Dosen IIB Darmajaya yang diproyeksikan adalah

sebesar sebesar 2 Miliar/Tahun dan akan terus meningkat seiring dengan antusiame

dosen untuk mengembangkan dan memberdayakan masyarakat. Sehingga selama 5 tahun

PPM IIB Darmajaya membutuhkan dana sebesar 10 M. Berdasarkan pengalaman bahwa

kontribusi IIB Darmajaya adalah sebesar 20% dan sisanya didanai oleh mitra IIB Darmajaya,

baik berasal dari institusi Ristekdikti ataupun luar ristekdikti. Untuk data pendanaan PPM IIB

Darmajaya mulai dari tahun 2013-2016 beserta dengan trendnya dapat disajikan pada tabel

berikut:

Skim Pengabdian

Masyarakat2013 2014 2015 2016 Grand Total

IbIKK 280 Jt 280 Jt

IbK 100 Jt 100 Jt

IbM 20 Jt 134 Jt 239 Jt 322 Jt 714 Jt

Institusi 28 Jt 16 Jt 44 Jt

KKN PPM 63 Jt 63 Jt

Mandiri - -

Grand Total 20 Jt 134 Jt 367 Jt 680 Jt 1,20 M

TREND

58

BIAYA DAN JADWAL PEMBIAYAAN

Tabel 5. 1 Ringkasan Anggran Biaya Program yang Diajukan

No. Komponen Biaya yang Diusulkan

(Rp)

1 Honorarium (Maks. 30 %) Rp. null

2 Bahan habis pakai dan peralatan Rp. ………… (contoh)

3 Perjalanan (termasuk biaya seminar hasil) (Maks. 15%)

Rp. ………… (contoh)

4 Lain-lain : publikasi, laporan lainnya. Rp …………..(contoh)

Jumlah Rp. …………. (contoh)

Tabel 5. 2 Justifikasi Anggaran

1. Honor

Honor

maksimum 6

dosen

Honor/jam

(Rp)

Waktu

(jam/minggu)

Minggu Honor 8 bulan

(Rp)

Ketua Rp. ………. 2/minggu 24 Rp>>>>>>>>>

Anggota 1 Rp……….. 2/minggu 24 Rp. >>>>>>>> Anggota 2 Rp………… 2/minggu 24 Rp. >>>>>>>>> Anggota (3

dosen +

Mahasiswa)

Rp. ………. 2/minggu 12 Rp.>>>>>>>>>

SUB TOTAL (Rp) Rp. >>>>>>>>

2. Peralatan Penunjang

Material Justifikasi

Pemakaian

Kuantitas Harga

Satuan (Rp)

Harga Peralatan

Penunjang (Rp)

Peralatan

Penunjang 1

Transportasi 24 x Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

Peralatan

Penunjang 2

Bahan buku …..orang Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

Peralatan Penunjang 3

Bahan Digital

…. orang Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

Peralatan

Penunjang

SUB TOTAL (Rp) Rp.>>>>>>>

3. Bahan Habis Pakai Material Justifikasi Kuantitas Harga Biaya per tahun (Rp)

59

Pemakaian Satuan (Rp)

Material 1 30 orang Rp.>>>>> Rp.>>>>> Material 2 30 orang Rp.>>>>> Rp.>>>>> Material 3 30 orang Rp.>>>>> Rp.>>>>> Material 4 30 orang Rp.>>>>> Rp.>>>>> Material n

SUB TOTAL (Rp) Rp.>>>>>> 4. Perjalanan

Material Justifikasi Pemakaian

Kuantitas Harga Satuan

(Rp)

Biaya per tahun (Rp)

Perjalanan ke

tempat/kota-A

Survey/

sampling/dll

6 x Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

Perjalanan ke

tempat/kota-n

pelatihan modul dan pengajaran

8 x Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

Perjalanan ke tempat/kota-n

Seminar evaluasi

pengajaran

1 x Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>>

SUB TOTAL (Rp) Rp.>>>>>>> 5. Lain-lain

Kegiatan Justifikasi Pemakaian

Kuantitas Harga Satuan (Rp)

Biaya per tahun (Rp)

Lain-lain (administrasi, publikasi, seminar, laporan, lainnya sebutkan)

Survey/ sampling/dll

2 x Rp.>>>>>>> Rp.>>>>>>

Laporan, olah data, evaluasi, rapat

koordinasi

2x Rp.>>>>>> Rp.>>>>>>

publikasi 1x Rp.>>>>>> Rp. >>>>>>

SUB TOTAL (Rp) Rp.>>>>>>

TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN 6 bulan(Rp)

Rp.5.500.000

TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN 6 bulan

(Rp)

Rp.5.500.000

60

Tabel 5. 3 Jadwal Kegiatan No.

Jenis Kegiatan

8 bulan

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Persiapan V

2 Persiapan V

3 Materi 1 V

4 Materi 2 V

5 Materi 3 V

6 Materi 4 V

7 Evaluasi V

8

Pembuatan

laporan

V

5.3. Perolehan Dana selama 5 tahun.

Tabel 5. 4 Perkiraan perolehan dana selama 5 tahun

No

Sumber dana

Besarnya % Dana

5 tahun

Jumlah Dana 5 tahun

1 Institusi sendiri /yayasan

20%

Rp 2.000.000.000

2

Kemdiknas/Kementerian lain

terkait

40%

Rp 4.000.000.000

3

Lembaga/institusi di luar

Kemdiknas/Kementerian lain

terkait

40%

Rp 4.000.000.000

Total 100% Rp 10.000.000.000

Berdasarkan Target KPI (Key Performance Index) per tahun yang ditetapkan oleh Lembaga

LP4M IBI Darmajaya maka Perolehan dana yang sudah diperkirakan akan tercapai dengan

pertumbuhan minimal 3% per tahun.

61

5.4 Pola Pemantauan & Evaluasi implementasi.

Pola Pemantauan dapat dilakukan dengan menggunakan format berikut:

I. Identitas Kegiatan

1. Jenis Kegiatan : Penelitian, Pengabdian kpd masy., lainnya (sebutkan) :.....

2. Judul Kegiatan :

3. Ketua Tim :

4. Program Studi :

5. Jumlah Anggota : Orang

6. Biaya : Rp

7. Lokasi : laboratorium, lapangan, dll

(sebutkan)................................ 8. Alamat Lokasi :

II. Substansi Pemantauan

1. Cara pemantauan : Tinjauan lapangan, wawancara, tinjauan lab,

atau gabungan, atau lainnya sebutkan

:.........................................................

2. Pelaksanaan :

a) Tanggal mulai

b) Tanggal selesai

:

:

3. Peranan LP4M

a) Seleksi proposal

b) Seminar proposal

c) Memantau pelaksanaan

d) Seminar hasil

e) Menggandakan laporan

f) Mengirim laporan

g) Meminta artikel ilmiah

h) Layanan lain, sebutkan :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

: ya / tidak :

4. Masalah yang dihadapi peneliti dan upaya solusinya

:

5. Keterkaitan kegiatan dengan

program/skema lain dg lembaga ek sternal

: ada/tdk ada, sebutkan :........................

6. Ketersediaan log book/progress report

harian

: ada/tdk ada

62

7. Publikasi

a) Judul artikel

b) Nama jurnal

c) Edisi

: ada/tdk ada :

8. Penilaian umum dan saran

Kota, tanggal bulan

tahun

Pemantau,

(..........................................................)

Proses pemantauan ini untuk memastikan bahwa tidak terjadi pelanggaran atas standard

pelaksanaan PPM sebagai berikut:

1. Memenuhi standar kebutuhan masyarakat skala prioritas 200 KM area IIB Darmajya

dan issue terkini.

2. Memenuhi standar keilmuan yakni sesuai dengan perkembangan keilmuan.

(Memberikan akses informasi, konsultasi dan partisipasi).

3. Memenuhi standar kompetensi yang meningkatkan kualitas dosen.

Kompetensi pengembangan komunitas mengacu pada Surat Keputusan Ketua Yayasan

IBI Darmajaya No: 236/SK/YBN/DSN-JKAJJA/XI/2011 tentang Jenjang kepangkatan

Akademik (JKA) dan jenjang Jabatan Akademik (JJA).

a) Level 1

Berkontribusi dengan aktif di berbagai program LP4M, dibuktikan dengan sertifikat,

sertamampu menyampaikan pengalaman hasil LP4M dalam

seminar/konferensi.

b) Level 2

Melaksanakan LP4M dan menuangkan hasilnya dalam suplemen materi ajar dibuktikan

dengan program bersama/inisiatif dalam pengayaan materi kuliah, serta mampu

memberikan tips memenangkan HIBAH nasional.

c) Level 3

Menginisiasi program LP4M dengan melibatkan mitra untuk pendanaan program

LP4M dan membuat materi ajar Utama berdasarkan hasil pencapaian LP4M

(paper LP4M).

d) Level4

Melakukan evaluasi program LP4M dan mengembangkannya dengan dana

nasional/internasional serta pembuatan textbook LP4M yang dijadikan referensi

materi ajar.

4. Memenuhi standar kinerja kualitas pengabdian pada masyarakat dalam satu kegiatan.

5. Memenuhi standar manfaat ganda yang berarti tidak tunggal hanya bermanfaat bagi

komunitas masyarakat yang ditargetkan saja tetapi juga bermanfaat bagi

pengembangan akademik bagi mahasiswa.

6. Memenuhi standar arsip kegiatan dengan bukti-bukti pelaksanaan pengabdian pada

masyarakat antara lain foto, materi, surat undangan komunitas (bila ada), daftar hadir

komunitas.

66

BORANG PENILAIAN LAPORAN KEGIATAN

I. Identitas Kegiatan

1. Jenis Kegiatan : Penelitian, pengabdian masyarakat, lainnya (sebutkan) :.......

2. Judul Kegiatan :

3. Ketua Tim Kegiatan :

4. Program Studi : II. Penilaian Komponen Kegiatan

NO KOMPONEN BOBOT SKOR NILAI

I HASIL

1. Kesesuaian dengan tujuan

2. Kedalaman bahasan dan acuan yang dipakai

3. Originalitas

4. Mutu Hasil

40

II DRAF ARTIKEL ILMIAH

1. Substansi

2. Konsistensi

3. Sistematika

4. Jurnal Sasaran

25

III SINOPSIS KEGIATAN LANJUTAN

1. Topik, perumusan masalah

2. Rancangan Kegiatan

35

J u m l a h 100

Catatan: 1. Skor: 1, 2, 4, 5 2. Nilai: Bobot x Skor 3. Passing grade :

a) kurang baik : 100 -<300, b) baik : 300 – 400,

c) sangat baik : >400

Kota, tanggal bulan tahun Penilai,

(..........................................................)

67

7. Evaluasi dilakukan secara rutin menggunakan kuesioner kuantitatif atau interview

kualitatif terhadap masyarakat yang menerima kontribusi kegiatan PPM.

8. Evaluasi juga dapat dilakukan oleh para Pimpinan senior dari IIB DARMAJAYA

yang juga secara aktif turut mendukung dan memperkuat komunitas dengan dua (2)

komitmen yakni Sustainability dan tranparancy, yang bertujuan mengajak semua

pegawai atau seluruh IIB Darmajayaian agar mampu mendampingi komunitas untuk

mandiri dan mampu menciptakan kepercayaan masyarakat. Semua komunitas dan

proses dikoordinasikan dan ditinjau oleh Pimpinan setahun sekali guna

pertimbangan anggaran dan pengawasan kegiatan serta pengarahan strategy

berikutnya. Pimpinan IIB Darmajaya mengalokasikan fasilitas tidak berbayar berupa

ruangan kelas, lab, komputer, dan konsumsi kepada peserta pelatihan. Hal tersebut

memotivasi komunitas untuk

5.5 Dampak program PPM bagi masyarakat mitra

PPM IIB Darmajaya diharapkan memberikan manfaat terhadap kesejahteraan masyarakat

antara lain:

1. Peningkatan pendapatan

2. Peningkatan pengetahuan

3. Peningkatan produksi

4. Perubahan perilaku ke arah yang positif

5. Peningkatan mutu lingkungan

5.6 Pola Diseminasi Hasil Kegiatan PPM

Pola diseminasi hasil kegiatan PPM dapat berupa penulisan paper yang dipublikasikan, atau

FGF atau tindak lanjut pembuatan proposal Ipteks yang didanai oleh RistekDIkti. Berikut

adalah format tahapan pelaporan hingga publikasi.

No Tahapan Pelaporan hingga Publikasi Tgl Monitoring Batas Akhir Pelaporan

1 Pelaksanaan Program Tgl mulai Tgl berakhir

2 Penyerahan Laporan Tgl penyerahan Tgl berakhir

3 Penyerahan bukti publikasi artikel ilmiah

atau bukti lainnya

Tgl penyerahan Tgl berakhir

68

BAB 6. PENUTUP

Uraian tentang peluang keberlanjutan kegiatan dan program PPM PT setelah periode

RENSTRA-PPM terlewati. Peluang keberlanjutan program PPM setelah RENSTRA ini

merupakan landasan operasional pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dari kalangan

perguruan tinggi.

Ucapan terimakasih bagi pihak-pihak yang berkontribusi signifikan pada penyusunan

RENSTRA- PPM terutama. Terimakasih ini ditujukan kepada Seluruh Dosen Informatics,

Business dan Institute (IBI) Darmajaya yang telah berkontribusi terhadap program PPM dan

memberikan inisiatif penyusunan RENSTRA 2016. Terimakasih juga kami haturkan Kepada

Ir. Firmansyah Y. A, MBA selaku Rektor yang telah memimpin Informatics, Business dan

Institute (IBI) Darmajaya sehingga mencapai kemajuan yang sangat memuaskan.

Terimakasih terhadap Masukan dan arahan dari Wakil Rektor I, II dan III Informatics,

Business dan Institute (IBI) Darmajaya yang telah memotivasi hingga terselesaikan

RENSTRA PPM 2016. Terimakasih atas dukungan yang hebat dari tim LP4M sehingga

semua kinerja dan pencapaian dapat diraih sesuai harapan. Tim Penyusun RENSTRA. (1).

Yulmaini, S.Kom, M.Kom; (2). Sri Karmila, S.Kom, M.Kom; (3). M. Ariza Y, S.p, MM;

(4) Suci: (5) Dr. Ir. Suhendro Yusuf Irianto, M.Kom, serta (6) Isnandar Agus, S.Pd., M.Kom

69

DAFTAR PUSTAKA

Kerangka Pengembangan Jangka Panjang 1996 – 2005, Direktur Jenderal Pendidikan

Tinggi, Tahun 1996.

Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi.

PT Darmajaya. 2005. Portfolio PT Darmajaya. PT Darmajaya Bandar Lampung. PT

Darmajaya.2003.Sub-Project Proposal TPSDP The PT Darmajaya.

PT Darmajaya. 2004. Pedoman Sistem Kepegawaian Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Darmajaya. PT Darmajaya Bandar Lampung.

PT Darmajaya. 2006.Statuta Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Darmajaya. PT Darmajaya

Bandar Lampung.

PT Darmajaya. 2006.Panduan Akademik Tahun 2002/2003. PT Darmajaya Bandar

Lampung

PT Darmajaya. 2006. Buku Pedoman Pembimbing Akademik PT Darmajaya. PT

Darmajaya Bandar Lampung.

PT Darmajaya2007.Rencana Induk Pengembangan PT Darmajaya 2007- 2016. PT

Darmajaya Bandar Lampung.

rencana strategis lembaga pengabdian pada …

Documents