rencana - pengaruh perbedaan tingkat pendidikan pasangan suami istri terhadap keharmonisan rumah...

5/26/2018 Rencana - Pengaruh Perbedaan Tingkat Pendidikan Pasangan Suami Istri Terhadap Keharmonisan Rumah Tangga (Studi Teori Self-Disclosure

1/29

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Judul PenelitianPenelitian ini berjudul: Pengaruh Perbedaan Tingkat Pendidikan

Pasangan Suami Istri Terhadap Keharmonisan Rumah Tangga (Studi Teori

Self-Disclosurepada Pasangan Suami Istri di Desa Kalibagor)

B. Latar Belakang MasalahHidup berpasang-pasangan dan membina suatu keluarga untuk

meneruskan keturunan berdasarkan ikatan pernikahan merupakan sifat

alamiah manusia. Pernikahan sendiri menurut Undang-undang Nomor 1

tahun 1974 adalah pernikahan adalah ikatan lahir batin antara seorang pria

dengan seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk

keluarga yang bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.

Selain itu pernikahan merupakan salah satu bentuk ibadah yang kesuciannya

perlu dijaga oleh kedua belah pihak baik dari pihak suami maupun istri,

kemudian dengan saling menjaga hubungan dalam pernikahan tersebut maka

akan terwujudnya pernikahan yang harmonis. Pernikahan adalah salah satu

pranata sosial yang terpenting dan sangat mempengaruhi kehidupan manusia,

penikahan juga mengatur komitmen insan-insan yang terlibat di dalamnya

untuk bersatu mempertahankan status dan kehidupan pernikahan itu (Alois,

2006: 2)

Kadang kala, dalam berumah tangga hubungan orang-orang yang

ada di dalamnya tidak selalu berjalan dengan baik, konflik atau permasalahan

pastilah muncul sebagai kodrati manusia yang senantiasa berhadapan dengan

masalah. Sebuah permasalahan yang merupakan kesenjangan dari yang

diharapkan dan kenyataan yang diterima ini, bisa muncul disebabkan oleh diri

sendiri maupun orang lain. Penerimaan dan penanganan masalah yang

muncul ini dapat menentukan dapat bertahannya suatu pernikahan atau tidak.

Saat kesulitan dapat diselesaikan secara konstruktif maka pernikahan lebih

mungkin untuk bertahan, tetapi jika ketika permasalahan menjadi lebih buruk


2/29

2

dan berakibat adanya interaksi yang buruk pula, sehingga kemungkinan

pernikahan akan gagal (Baron, 2005: 48). Maka, setiap hubungan suami istri

selalu diharapkan adanya komunikasi yang lebih mendasar agar terhindar dari

konflik. Komunikasi yang terjadi antara pasangan suami istri dapat

dikategorikan sebagai komunikasi interpersonal, karena individu-individu

yang terdapat didalamnya berkomunikasi secara langsung dengan bertatap

muka. Keefektifan dari komunikasi interpersonal adalah komunikator dapat

menguasai situasi komunikasi yang sedang berlangsung. Cara bagaimana

komunikator berkomunikasi dengan efektif yaitu dengan cara bertatap muka

langsung (face to face). Komunikasi tatap muka digunakan jika komunikator

mengharapkan efek perubahan tingkah laku (behaviour change) dari

komunikan. Mengapa demikian, sebab sewaktu kita berkomunikasi

membutuhkan umpan balik secara langsung (immediate feedback). Hal ini

dapat dicontohkan seperti antar guru dengan murid, atasan dengan bawahan,

suami dengan istri dan sebagainya.

Masalah atau konflik yang bisa muncul pada pasangan suami istri

adalah adanya perbedaan tingkat pendidikan yang didapat saat menikah.

Memang tidak ada patokan taraf pendidikan khusus dalam menikah, namun

secara tidak langsung hal ini membawa pengaruh besar dalam pola

komunikasi tiap orang yang masuk dalam tatanan rumah tangga itu.

Ketimpangan pendidikan yang dialami dapat pula berimbas pada pola pikir

yang ditawarkan saat berkomunikasi, padahal keseimbangan sangat

diperlukan untuk mempertahankan hubungan. Keseimbangan disini tidak

selalu berupa materi, dapat berupa perhatian, pengorbanan dan pembagian

tugas dalam hubungan. Jika keseimbangan tidak tercapai, maka keutuhanhubungan dapat terancam. Menurunnya hubungan adalah perusakan dan

kemungkinan terjadi pemutusan. Ini akibat melemahnya harmonisasi dan

ikatan yang mempertalikan hubungan perkawinan, dan dapat terjadi secara

berangsur atau mendadak, sedikit demi sedikit atau ekstrim. Jika dikaitkan

dengan permasalahan yang akan diteliti oleh peneliti, ketidakharmonisan ini

adalah sebagai akibat dari adanya perbedaan pendidikan yang disandang

suami istri secara individu.


3/29

3

Berkaitan dengan dampak ketidakharmonisan adalah perceraian.

Tidak hanya di kota-kota metropolitan saja perceraian dapat terjadi, bahkan

data perceraian di Indonesia mengalami peningkatan di tiap tahunnya. Di

Purwokerto khususnya, Pengadilan Agama Purwokerto mencatat pada tahun

2010 total pengajuan perkara cerai talak dan cerai gugat adalah 476 kasus.

Tahun 2011 meningkat drastis menjadi 2421, tahun 2012 ada 2775 perkara

dan tahun 2013 hingga bulan September adalah 2275 perkara.1 Angka ini

tentu memprihatinkan, mengingat setiap orang yang menikah sudah tentu

mendambakan kehidupan pernikahan yang harmonis. Namun bagaimanapun

juga, tidak dapat dilupakan bahwa pernikahan pada dasarnya terdiri dari dua

orang yang mempunyai kepribadian, sifat, karakter dan tentunya latar

belakang pendidikan yang berbeda. Semuanya itu sudah melekat pada pribadi

seseorang bahkan jauh sebelum mengikrarkan diri sebagai pasangan suami

istri. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika kehidupan pernikahan pada

kenyataan selanjutnya tidaklah seindah dan seromantis harapan pasangan

tersebut. Hal ini sebenarnya dapat diatasi dengan melandaskan komunikasi

keduanya dengan baik. Karena masalah komunikasi bukan hanya

mengganggu kebahagiaan rumah tangga, tapi juga menjadi penyebab terbesar

dari perceraian rumah tangga. Komunikasi sangat penting untuk hubungan

dalam keluarga, sebab tanpa komunikasi, hubungan yang sangat akrab

sekalipun tidak dapat dijalin atau tetap hidup (Kuntaraf, 1999: 6-7).

Proses komunikasi yang merupakan kegiatan verbal dan non-verbal

penyampaian dan penerimaan pesan ini haruslah berlangsung secara baik agar

konflik yang timbul bisa diatasi dan ditekan kemunculannya. Konflik dan

pertengkaran yang dialami pasangan suami istri merupakan akibat darikurangnya komunikasi tersebut, maka komunikasi merupakan sarana penting

untuk mempertahankan dan mempererat hubungan keluarga. Tanpanya,

hubungan-hubungan akrab seperti pernikahan tidak dapat dijalin, malah akan

memperburuk situasi kehidupan berkeluarga dan tujuan pernikahan yang

membentuk keluarga bahagia dan membahagiakan kedua belah pihak pada

1Website Pengadilan Agama Purwokerto

http://infoperkara.badilag.net/fungsi_model/infoperkara/cabang.php?username=PAPURWOKERTO&cabang=8 Diakses 3 Oktober 2013
http://infoperkara.badilag.net/fungsi_model/infoperkara/cabang.php?username=PAPURWOKERTO&cabang=8http://infoperkara.badilag.net/fungsi_model/infoperkara/cabang.php?username=PAPURWOKERTO&cabang=8http://infoperkara.badilag.net/fungsi_model/infoperkara/cabang.php?username=PAPURWOKERTO&cabang=8http://infoperkara.badilag.net/fungsi_model/infoperkara/cabang.php?username=PAPURWOKERTO&cabang=8


4/29

4

akhirnya tidak terpenuhi (Kuntaraf, 1999:2). Hal ini salah satunya dapat

dipicu oleh perbedaan pola pikir yang dilatar belakangi oleh jenjang atau

tingkat perbedaan yang dimiliki suami dan istri. Keprihatinan atas

permasalahan yang telah dijabarkan di atas yang menjadi motor penggerak

penelitian ini. Dengan melibatkan pasutri di Desa Kalibagor yang telah

menikah selama 1-5 tahun berlatar belakang pendidikan yang berbeda cukup

jauh.

C. Rumusan PermasalahanBerdasarkan uraian dan kondisi permasalahan di atas, peneliti

tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut untuk membuktikan

apakah ada pengaruh perbedaan tingkat pendidikan pasangan suami istri

terhadap keharmonisan rumah tangga?

D. Tujuan PenelitianPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membuktikan adanya

pengaruh perbedaan tingkat pendidikan pasangan suami istri terhadap dan

keharmonisan rumah tangga.

E. Manfaat Penelitian1. Manfaat Teoritis

Peneliti diharapkan dapat menambah wawasan pemahaman

dalam bidang ilmu pengetahuan khususnya dalam komunikasi

keluarga, yang berkaitan dengan cara pasangan suami istri

mengahadapi sebuah konflik dan bagaimana cara pasangansuami istri menyelesaikan konflik dengan baik, terutama

didalam sebuah hubungan suami istri yang mempunyai latar

belakang pendidikan berbeda.


5/29

5

2. Manfaat Praktisa. Bagi pasangan suami istri

Diharapkan bagi pasangan suami istri akan lebih

mengetahui apa arti penting dari sebuah komunikasi dalam

berumah tangga dan cara menghadapi segala konflik yang

terjadi. Seperti halnya bagaimana cara menyelesaikan

konflik dengan sehat agar hubungan dalam rumah tangga

berjalan dengan penuh keharmonisan walau dengan pola

pikir yang berbeda diakibatkan oleh perbedaan jenjang

pendidikan pada keduanya.

b. Bagi penelitian lebih lanjutPenelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan

mengenai konflik komunikasi antara suami istri yang

memiliki perbedan latar belakang pendidikan dalam

meraih dan mempertahankan keharmonisan keluarganya,

selain itu penelitian ini juga dapat mempermudah

penelitian berikutnya untuk mengetahui bagaimana pola

komunikasi pasangan suami istri tersebut menyelesaikan

suatu konflik yang ada agar tidak berakhir dengan

perpisahan.


6/29

6

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Riset-riset TerdahuluUntuk mengetahui lebih jelas tentang penelitian ini, kiranya

penting untuk mengkaji terlebih dahulu hasil penelitian terdahulu, yang

terkait dengan penelitian ini, baik secara teori maupun kontribusi

keilmuan. Ada beberapa pembahasan skripsi mengenai keharmonisan

rumah tangga, diantaranya:

1. Rahmawati dengan judul skripsi Upaya Istri Yang Bekerja diPabrik Dalam Menciptakan Harmonisasi Keluarga (Study di

Desa Ringinpitu Kecamatan Kedungwaru Kabupaten

Tulungagung) dengan hasil penelitian sebagai berikut: 1)

Walaupun istri bekerja di luar rumah, akan tetapi ia tetap

melaksanakan tugasnya dalam rumah tangga dengan baik,

sehingga hak dan kewajiban dalam rumah tangga tidak

terabaikan; 2) Komunikasi aktif di antara anggota keluarga,

dengan demikian anggota keluarga bisa menyalurkan

pendapatnya, dan di dalam keluarga tersebut tidak ada hal yang

disembunyikan; 3) Ketika suami-istri bekerja, mereka tetap

mengutamakan keluarga karena keluarga adalah tempat untuk

mencurahkan kasih sayang dan menjadi motifasi dalam

kehidupan; 4) Memupuk rasa cinta kasih, saling percaya,

pengertian, menerima keadaan, saling membantu, saling

mengingatkan dan memaafkan karena hal tersebut pentinguntuk menciptakan rumah tangga yang harmonis. 2

2. Yohanes Candra Adi Nugroho dengan judul skripsi IntensiPerselingkuhan Pada Guru Ditinjau dari Komunikasi dalam

Keluarga. Melibatkan 56 guru di Desa Limbangan, Kendal,

penelitian kuantitatif yang menggunakan teknik purposive

2RahmawatiUpaya Istri Yang Bekerja di Pabrik Dalam Menciptakan Harmonisasi Keluarga

(Study di Desa Ringinpitu Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung). Skripsi. FakultasSyariah UIN Malang. 2007.


7/29

7

sampling ini menampilkan bahwa adanya jam-jam kosong

dalam proses belajar mengajar menimbulkan banyaknya

kesempatan bagi guru tempat penelitian untuk mengobrol dan

memunculkan kecenderungan untuk berselingkuh. Namun

hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif yang

signifikan anatara intensi perselingkuhan pada guru dengan

komunikasi dalam keluarga. Intensi perselingkuhannya rendah

dan komunikasi dalam keluarganya tinggi.3

3. Dalam jurnal milik Lavina Rosalinda, Latipun, YuniNurhamida yang dimuat dalam Journal of Educational, Health

and Community Psychology2013, Vol. 2, No. 1 yang berjudul

Who Have Higher Psychological Well-Being? A Comparison

Between Early Married And Adulthood Married Women

menggunakan rumus Psychological Well-Being (PWB) sebagi

instrumennya menggunakan subjek wanita usia 20-30 tahun

yang menikah baik di atas 20 tahun atau di bawah 20 tahun,

berjumlah 67 wanita. Hasilnya menunjukkan perbedaan

signifikan dari level PWB antara kedua subjek (t = 3.816, p =

0.000, p


8/29

8

Subjek penelitiannya adalah istri-istri yang mengalamai

perselingkuhan dari suami. Terdiri dari 3 wanita dengan usia

33 tahun, 36 tahun, dan 34 tahun, hasil penelitian ini

menunjukkan bahwa perselingkuhan suami memberikan

dampak negatif dalam kehidupan istri. Mereka mengalami

berbagai emosi negatif secara bersamaan yang tidak mudah

untuk dihadapi. Setiap partisipan melalui proses healing yang

unik, namun secara umum mereka melewati tahapan-tahapan

berikut ini: 1) terkejut dan tidak percaya, 2) mengalami dan

mengatasi emosi-emosi negatif, 3) membicarakan masalah

perkawinan dengan suami, 4) memperbaiki kondisi

perkawinan. Proses healing dipengaruhi oleh faktor-faktor

internal dan eksternal. Beberapa faktor yang secara signifikan

membantu proses healing adalah: agama, dukungan emosional,

karakteristik kepribadian, perubahan positif pada suami,

aktivitas yang mendukung aktualisasi diri, dan proses terapi.5

5. Siti Nur Azizah dalam skripsinya yang berjudul UpayaMasyarakat Sekitar Lokalisasi dalam Mempertahankan

Keharmonisan Rumah Tangga (Studi di Desa Kaliwungu

Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung) merupakan

penelitian kuanlitatif yang menggunakan tiga metode

(wawancara, observasi, dan dokumentasi). Sampel yang

diambil dalam penelitian ini berjumlah 10 orang, karena

peneliti lebih memfokuskan para informan yang biasa bekerja

di sekitar lokalisasi dan yang bekerja diluar lokalisasi, darihasil penelitian sudah mulai terjadi pengulangan informasi.

Sehingga peneliti cukup mengambil 10 orang sebagai

informan. Jumlah kepala keluarga di Desa Kaliwungu yang

berdekatan dengan lokalisasi mencapai 50 kepala keluarga.

Hasil penelitian ini adalah:

5

Adriana Soekandar Ginanjar Proses Healing Pada Istri yang Mengalami Perselingkuhan Suami .Jurnal.MAKARA, SOSIAL HUMANIORA, VOL. 13, NO. 1, JULI 2009: 66-76


9/29

9

a. Mengenai pemahaman masyarakat desa Kaliwungu terhadap

keharmonisan rumah tangga, ada beberapa pemahaman,

diantaranya: 1) Kebutuhan keluarga sehari-hari dapat

tercukupi; 2) Dapat mendidik anak dengan baik dan sungguh-

sungguh, sehingga dapat menyekolahkan anak-anak sampai

jenjang pendidikan lebih tinggi; 3) Tidak pernah ada

pertengkaran hebat; 4) Tidak pernah selingkuh; 5) Tidak ada

kata cerai; 6) Tidak mudah terpengaruh dan teguh pendirian.

b. Adapun Upaya masyarakat sekitar lokalisasi dalam

mempertahankan keharmonisan rumah tangga, terdapat

beberapa poin, diantaranya: 1) keluarga menjadi prioritas

utama dan menjaga keutuhan keluarga; 2) komunikasi antar

anggota keluarga; 3) saling pengertian, sabar dan jujur; 4)

saling percaya terhadap pasangan dan menghormati

pendapatnya; 5) saling mencintai dan menyayangi; 6)

bersyukur dan menerima rizki pemberian Allah dengan ikhlas;

7) bekerja keras dan ulet; 8) penampilan harus selalu menarik

pasangan, bersih, rapi dan tidak mudah terpengaruh pasangan

lain; 9) pondasi agama harus kuat dan selalu menjalankan

sholat 5 waktu; 10) tanggung jawab dalam keluarga.

c. Lokalisasi adalah bukan merupakan penyebab terbesar bagi

kegagalan rumah tangga. Adapun bertetangga dengan

lokalisasi apabila bisa menempatkan diri, malah akan

mendapatkan banyak keuntungan. Tetapi kalau tidak bisa

menempatkan diri, maka keharmonisan dalam rumah tanggaakan sulit untuk dipertahankan. Jadi semuanya kembali kepada

para suami isteri dalam membina keluarganya. Akan tapi,

setiap anggota keluarga yang bertetanga dengan lokalisasi,

selalu merasakan khawatir walau hanya sedikit sekali. Terbukti

dari hasil wawancara 8 dari 10 orang, menyatakan

kekhawatirannya bertetangga dengan lokalisasi, meskipun

warga bisa mendapatkan penghasilan setiap hari, dengan


10/29

10

memanfaatkan pengunjung lokalisasi dengan berjualan atau

menjadi tukang parkir, tukang pijet dan lain sebagainya. d.

Bahwa apabila lokalisasi dikelola dengan baik dan benar,

sehingga dapat menjadi perhatian pemerintah daerah. Maka

disamping kesehatannya akan ditangani secara proposional,

maka peluang kerjapun akan banyak sesuai perkembangan

lokalisasi itu sendiri. Sehingga bisa dimanfaatkan oleh

masyarakat yang membutuhkan.6

Tabel 1. Persamaan dan perbedaan penelitian yang akan dilakukan dengan

penelitian terdahulu

No. Penelitian TerdahuluPerbandingan dengan penelitian yang akan

dilakukan

1.

a. Judul penelitian: Upaya IstriYang Bekerja di Pabrik Dalam

Menciptakan Harmonisasi

Keluarga (Study di Desa

Ringinpitu Kecamatan

Kedungwaru KabupatenTulungagung)

b.Penulis: Rahmawatic.Tahun penelitian: 2007d.Hasil penelitian: 1) Walaupun

istri bekerja di luar rumah, akan

tetapi ia tetap melaksanakan

tugasnya dalam rumah tangga

dengan baik, sehingga hak dan

kewajiban dalam rumah tangga

tidak terabaikan; 2) Komunikasi

aktif di antara anggota keluarga,

dengan demikian anggota

keluarga bisa menyalurkan

pendapatnya, dan di dalam

a.Persamaan

1) Sasaran penelitian adalah pasangan

suami istri

2) Subyek penelitian adalah keharmonisan

rumah tangga

3)Menggunakan teknikpurpovisesampling

b.Perbedaan

1) Latar belakang pendidikan pada

penelitian terdahulu diabaikan.

2) Lokasi penelitian di Tulungagung

3) Penelitian kualitatif

6Siti Nur Azizah Upaya Masyarakat Sekitar Lokalisasi dalam Mempertahankan Keharmonisan Rumah

Tangga (Studi di Desa Kaliwungu Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung). Skripsi. UniversitasIslam Negeri Maulana Malik Ibrahim Fakultas Syariah. 2009


11/29

11

keluarga tersebut tidak ada hal

yang disembunyikan; 3) Ketika

suami-istri bekerja, mereka tetap

mengutamakan keluarga karenakeluarga adalah tempat untuk

mencurahkan kasih sayang dan

menjadi motifasi dalam

kehidupan; 4) Memupuk rasa

cinta kasih, saling percaya,

pengertian, menerima keadaan,

saling membantu, saling

mengingatkan dan memaafkan

karena hal tersebut penting untuk

menciptakan rumah tangga yang

harmonis

2.

a. Judul penelitian: IntensiPerselingkuhan Pada Guru

Ditinjau dari Komunikasi dalam

Keluarga

b.Penulis: Yohanes Candra AdiNugroho

c.Tahun penelitian: 2006d.Hasil penelitian: Meski ada jam-

jam kosong dalam proses belajar

mengajar menimbulkan

banyaknya kesempatan bagi guru

tempat penelitian untuk

mengobrol dan memunculkan

kecenderungan untuk

berselingkuh, namun hasil

penelitian menunjukkan terdapat

hubungan negatif yang signifikan

anatara intensi perselingkuhan

pada guru dengan komunikasi

dalam keluarga. Intensi

perselingkuhannya rendah dan

komunikasi dalam keluarganya

tinggi

a. Persamaan

1) Penelitian kuantitatif

2) Meneliti dari sisi komunikasi keluarga

b. Perbedaan

1) Obyek penelitian adalah pasutri dengan

pekerjaan sebagai PNS (guru)

2) Lokasi penelitian di Kendal


12/29

12

3.

a.Judul penelitian: Who HaveHigher Psychological Well-

Being? A Comparison Between

Early Married And AdulthoodMarried Women

b.Penulis: Lavina Rosalinda,Latipun, Yuni Nurhamida

c.Tahun penelitian: 2013d.Hasil penelitian: Hasilnya

menunjukkan perbedaan

signifikan dari level PWB antara

kedua subjek (t = 3.816, p =

0.000, p


13/29

13

5.

a.Judul penelitian: UpayaMasyarakat Sekitar Lokalisasi

dalam Mempertahankan

Keharmonisan Rumah Tangga(Studi di Desa Kaliwungu

Kecamatan Ngunut Kabupaten

Tulungagung)

b.Penulis: Siti Nur Azizahc.Tahun penelitian: 2009d.Hasil penelitian:

Lokalisasi adalah bukan

penyebab terbesar bagi

kegagalan rumah tangga. Adapun

bertetangga dengan lokalisasi

apabila bisa menempatkan diri,

malah akan mendapatkan banyak

keuntungan. Jadi semuanya

kembali kepada para suami isteri

dalam membina keluarganya. 8

dari 10 orang, menyatakan

kekhawatirannya bertetangga

dengan lokalisasi, meskipun

warga bisa mendapatkan dengan

memanfaatkan pengunjung

lokalisasi dengan berjualan atau

menjadi tukang parkir.

a. Persamaan

1) Keharmonisan keluarga menjadi subyek

penelitian

2) Obyek penelitian adalah pasangansuami istri

b. Perbedaan

1) Penelitian kualitatif

2) Lokasi penelitian di Tulungagung

B. Landasan Teori1. Teori Self-Disclosure

Disclosure merupakan tema penting dalam teori komunikasi

pada tahun 60 dan 70-an. Sebagian besar sebagai konsekuensi aliran

humanistik dalam psikologi, sebuah ideologi honest communication

muncul, dan beberapa dari pemikiran kita tentang apa yang membuat

komunikasi interpersonal itu baik dipengaruhi oleh gerakan ini.

Didorong oleh karya Carl Rogers, disebut Third Force begitu dalam

psikologi menyatakan bahwa tujuan komunikasi adalah meneliti

pemahaman diri dan orang lain dan bahwa pengertian hanya dapat


14/29

14

terjadi dengan komunikasi yang benar. Menurut psikologi humanistik,

pemahaman interpersonal terjadi melalui self-disclosure, feedback,

dan sensitivitas untuk mengenal /mengetahui orang lain.

Misunderstanding dan ketidakpuasan dalam hubungan diawali oleh

ketidakjujuran, kurangnya kesamaan antara tindakan seseorang

dengan perasaannya, miskin feedback, serta self disclosure yang

ditahan.

Teori Self Disclosure diungkapkan oleh Sydney Marshall

Jourad yang lahir pada 21 Januari 1926 di Toronto, Kanada). Ia

memimpin pergerakan Psikologi Humanistik dan peneliti pertama

yang melakukan studi mengenai terebukaan (self-disclosure) dan

body-awareness. Beberapa karyanya yang terkenal adalah: Personal

Adjustment (1958-1963) The Transparent Self (1964-71), Disclosing

Man to Himself (1968); Self-Disclosure (1971), and Healthy

Personality (1974). Jourad yang sangat tertarik dengan tema

penelitian perilaku manusia ini meraih gelar M.A di Universitas

Toronto pada 1948 dan gelar Ph.D. pada 1953. Saat mengajar di

Universitas Florida (1958) ia mendapata gelar profesor, yang

dipegangnya hingga meninggal pada 1974. Menurutnya, uraiannya

bagi kemanusiaan sifatnya terbuka dan transparan. Transparansi

berarti membiarkan dunia untuk mengenal dirinya secara bebas dan

pengenalan diri seseorang pada orang lain. Hubungan interpersonal

yang ideal menyuruh orang agar membiarkan orang lain mengalami

mereka sepenuhnya dan membuka untuk mengalami orang lain

sepenuhnya. Jourard mengembangkan gagasan ini setelah mengamatibahwa orang yang mengalami sakit mental cenderung menutup diri

bagi dunia. Dia menemukan bahwa mereka menjadi sehat ketika

mereka bersedia mengenalkan dirinya pada ahli terapi. Kemudian,

Jourard menyamakan kesakitan (sickness) dengan ketertutupan dan

kesehatan dengan transparansi. Jourard melihat pertumbuhan

pergerakan orang menuju cara berperilaku yang baru- sebagai hasil

langsung dari keterbukaan pada dunia. Orang yang sakit sifatnya tetap


15/29

15

dan stagnan; pertumbuhan orang akan sampai pada posisi hidup baru.

Selanjutnya, perubahan merupakan esensi dari pertumbuhan personal.7

2. Asumsi TeoriSelf disclosure theory atau juga yang bisa disebut teori

penyingkapan diri adalah proses sharing atau berbagi informasi

dengan orang lain. Informasinya menyangkut pengalaman pribadi,

perasaan, rencana masa depan, impian, dan lain-lain. Dalam

melakukan proses self-disclosure atau penyingkapan diri seseorang

haruslah memahami waktu, tempat, dan tingkat keakraban. Kunci dari

suksesnyaself-disclosureatau penyingkapan diri adalah kepercayaan.

Inti dari asumsi teori ini adalah:

a. Self-disclosureatau penyingkapan diri selalu merupakan tindakaninterpersonal.

b. Merupakan sebuah proses berbagi informasi dengan orang lain,informasinya menyangkut masalah pribadi.

c. Bergantung pada kepercayaan.d. Self-disclosure atau penyingkapan diri sangat esensial atau

mendasar dalam proses terapi kelompok.

3. Isi TeoriTeori Self Disclosure ini kemudian dikembangkan oleh

Joseph Luft dan Harry Ingham pada tahun 1955. Mereka

mengembangkan teori ini untuk menjelaskan hubungan antara konsep

diri dan membuka diri dalam sebuah model yang mereka namakan

Johari Window (Jendela Johari).

7 http://www.sidneyjourard.com,diakses 5 Oktober 2013
http://www.sidneyjourard.com/http://www.sidneyjourard.com/


16/29

16

Gambar 1. Jendela Johari

Proses mengenal diri dapat dilakukan tidak hanya dengan

mencoba mengamati dan mengerti diri sendiri namun dapat melalui

interaksi yang dilakukan dengan orang lain. Hubungan antara diri

pribadi dengan orang lain tersebut dijelaskan secara lebih rincidalam

Johari Window. Johari Window dibagi atas 4 jendela/ bidang/ kamar

yaitu, daerah terbuka (open area), daerah tersembunyi (facade, hidden

area), daerah buta (blind spot),dan daerah tak dikenal (unknown area).

Berikut adalah penjelasannya:

a. Kamar pertama disebut daerah terbuka (open area), meliputiperilaku, perasaan, motivasi, serta informasi apa saja yang kita

ketahui dan diketahui orang lain. Pada daerah inilah kita sering

melakukan pengelolaan pesan yang sudah kita bicarakan.

Misalnya kita menyukai bakpau. Teman dekat kita juga

mengetahui hal itu.

b. Kamar kedua disebut daerah tersembunyi (facade/ hidden area),meliputi perilaku, perasaan, motivasi serta informasi yang

diketahui oleh diri kita sendiri, tetapi tidak diketahui oleh orang

lain. Biasanya hal-hal yang disimpan didaerah ini bersifat sangat

pribadi.

Misalnya teman dekat kita tidak mengetahui kalau ternyata kita

memiliki trauma terhadap laba-laba.


17/29

17

c. Kamar ketiga disebut daerah buta (blind spot), meliputi perilaku,perasaan, motivasi dan informasi yang diketahui oleh orang lain,

tetapi tidak diketahui oleh diri kita sendiri.

Misalnya kita tidak mengetahui kalau ternyata teman-teman kita

menganggap cara berbicara kita sangat membosankan.

Jika informasi di atas diberitahukan pada kita, maka areanya

berubah menjadi open area.

d. Kamar keempat disebut daerah tak dikenal (unknown area),meliputi perilaku, perasaan, motivasi dan informasi yang tidak

diketahui atau disadari, baik oleh kita maupun oleh orang lain.

Misalnya kita dan orang-orang disekeliling sama-sama tidak

mengetahui, apa yang akan kita kerjakan setelah lulus kuliah.

Apa pentingnya self disclosure? Tidak dapat dipungkiri

bahwa manusia merupakan makhluk sosial. Kita tidak dapat berkutat

hanya dengan diri kita sendiri, kita membutuhkan orang lain.

Pengungkapan diri di sini merupakan usaha kita untuk memberikan

informasi dari pihak kita ke orang lain dan ada kemungkinan untuk

mendapatkan informasi dari pihak sebaliknya. Hal ini diperlukan

untuk memperlancar proses komunikasi, sehingga pesan yang ada

dalam proses itu tidak mengalami penyimpangan arti. Hal ini berlaku

jika tema dalam proses komunikasi yang sedang berlangsung itu

mengambil dari kamar open area. Jika tidak, maka diperlukan

tindakan lain. Apakah kita akan mengungkapkan sisi hidden areakita,

atau orang lain yang akan memberitahu blind spot kita, atau ternyata

ada hal yang sama-sama belum diketahui (unknown area). Kamar ataubidang-bidang ini juga menetukan arah komunikasinya. Apakah akan

dilanjutkan, atau berubah topik, seandainya sudah terjadi pembicaraan

yang menimbulkan ketidaknyamanan, seperti pembahasan masalah

pribadi yang tidak diinginkan. Pengetahuan tentang diri akan

meningkatkan komunikasi, dan pada saat yang sama,berkomunkasi

dengan orang lain meningkatkan pengetahuan tentang diri kita.

Dengan membuka diri, konsep diri menjadi lebih dekat pada


18/29

18

kenyataan. Bila konsep diri sesuai dengan pengalaman kita, kita akan

lebih terbuka untuk menerima pengalaman-pengalaman dan gagasan-

gagasan baru, lebih cenderung menghindari sikap defensif, dan lebih

cermat memandang diri kita dan orang lain.

4. Faktor yang Mempengaruhi Disclosurea. Efek Dyadik (hubungan antara dua orang). Dalam tiap interaksi,

self disclosure lebih mungkin terjadi jika individu lainnya

sebelumnya juga membuka diri.

b. Ukuran Audience. Self disclosure lebih mungkin terjadi dalamkelompok kecil daripada kelompok besar.

c. Topik. Topik mempengaruhi ukuran dan tipeself disclosure.d. Valensi (kualitas positif dan negatif). Self disclosureyang positif

disikai dari pada yang negatif, baik pada hubungan yang intim

maupun yang tidak intim.

e. Jenis Kelamin. Banyak riset menunjukkan bahwa wanita lebihmembuka dirinya dibandingkan pria. Wanita lebih banyak

menyingkapkan dirinya pada orang yang dia sukai, sedangkan

pria lebih banyak pada orang yang dia percayai.

f. Ras, kebangsaan, dan usia. Dari penelitian Amerika Serikatterbukti bahwa pelajar berkulit hitam lebih sedikit melakukan self

disclosuredibangdingkan pelajar kulit putih. Self disclosurelebih

banyak terjadi pada usia 17 tahun.

g. Mitra kita dalam suatu hubungan. Penelitian menunjukkan bahwaseseorang akan lebih terbuka kepada orang yang juga terbuka

dengannya. Kita cenderung lebih membuka diri pada orang yangkita lihat atau persepsikan memiliki sifat hangat, penuh perhatian

dan sportif.


19/29

19

5. Kelebihan dan kekurangan Self Disclosurea. Kelebihan:

Dalam proses penyingkapan diri, kita bisa mendengarkan

pengalaman orang lain yang nantinya bisa dijadikan sebagai

pelajaran bagi kehidupan kita. Kita juga bisa mengetahui seperti

apa diri kita dalam pandangan orang lain. Dengan begitu kita dapat

melakukan introspeksi diri dalam berhubungan denga orang lain.

b. Kekurangan:Tidak semua orang dapat menanggapi apa yang kita

sampaikan, bahkan bisa terjadi salah paham sehingga

menimbulkan sebuah masalah yang baru. Ketika seseorang telah

mengetahui dirikita, ia bisa saja memanfaatkan apa yang telah dia

ketahui tentang diri kita tersebut bahkan dalam konteks dan tujuan

yang negatif.

C. Kerangka PenilitianPenelitian yang akan dilakukan mengangkat tema harmonisasi

keluarga yang pasangan suami istrinya mengalami perbedaaan jenjang

pendidikan saat menikah. Secara langsung maupun tidak, hal ini

mempengaruhi cara keduanya berkomunikasi dalam keluarga. Pesan yang

disampaikan bisa mengalami distorsi makna ketika tingkat intelektual satu

dengan yang lainnya berbeda dan tingkat terjadinya ambiguitas akan tinggi.

Teori yang dipakai akan membantu menganalisis, apa yang terjadi dalam

proses komunikasi diantara partisipan, pentingnya melakukan pengungkapandiri yang ideal agar infromasi yang diberikan maupun diterima tidak

mengalami penyimpangan, dan meningkatkan open area diantara pasutri

agar keluarga bisa terjalin dengan baik dan harmonis.


20/29

20

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Subjek dan Objek PenelitianSubjek penelitian ini adalah tingkat keharmonisan rumah

tangga dengan perbedaan latar belakang pendidikan, sedangkan objek

yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah pasangan suami istri

yang mempunyai latar belakang pendidikan yang cukup berbeda saat

menikah. Objek diambil dari warga Desa Kalibagor, Banyumas, yang telah

menikah dengan rentang tahun pernikahan 3-10 tahun, sedangkan usia

objek saat melangsungkan pernikahan diabaikan. Alasan pemilihan objek

tersebut karena peneliti tergerak untuk meneliti dampak perbedaan latar

belakang pendidikan itu terhadap keharmonisan rumah tangga yang

bersangkutan. Selain itu, peneliti juga belum melihat adanya penelitian

yang serupa dengan yang akan dilakukan, di Desa Kalibagor. Penelitian ini

akan dilakukan di Desa Kalibagor, Banyumas, Jawa Tengah.

1. Populasi dan Sampel PenelitianPopulasi adalah keseluruhan objek penelitian dan elemen

yang menjadi objek penelitian yang dapat terdiri dari manusia, benda,

hewan, tumbuhan, gejala, nilai tes, atau peristiwa, sebagai sumber dat

yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian (Nawawi

dalam Wasito, 1995, h. 48). Setelah populasi ditentukan dengan jelas,

dapat diambil sampel yang diharapkan. Sampel dapat diartikan

sebagai bagian dari populasi yang menjadi sumber data sebenarnya

dalam suatu penelitian (Nawawi dalam Wasito, 1995, h. 51). Populasidari penelitian ini adalah 5 pasangan suami-istri yang terdiri dari 10

wanita dan 10 pria.

Adapun ciri-ciri populasi dari penelitian ini antara lain:

a. Pria atau wanita yang sudah menikah selama rentang 3-10 tahun usia pernikahan.

b. Memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda saatmelangsungkan pernikahan.


21/29

21

c. Bertempat tinggal di Desa Kalibagor, Banyumas, hal inidikarenakan:

Lokasi penelitian ini memiliki pasutri yang menikahdengan latar belakang pendidikan yang berbeda.

Belum pernah dilakukan penelitian sebelumnya dilokasi tersebut.

Lokasi penelitian tidak jauh dari tempat tinggalpeneliti sehingga menghemat biaya dan waktu

penelitian.

Teknik pengambilan sampel adalah cara untuk menentukan

sampel yang jumlahnya sesuai dengan ukuran sampel yang akan

dijadikan sumber data sebenarnya, dengan memperhatikan sifat dan

penyebaran populasi agar diperoleh sampel yang representative/

benar-benar mewakili populasi (wasito, 1995, h. 53).

Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total

sampling (sensus). Maksudnya adalah yang dijadikan responden daro

penelitian ini adalah seluruh populasi yang telah dipilih berdasarkan

ciri-ciri yang telah ditentukan sebelumnya. Prosedur ini pengambilan

sampelnya untuk tujuan tertentu saja dan hal ini juga dimaksudkan

untuk menyesuaikan dengan permasalahan dan tujuan penelitian, serta

berdasarkan kemudahan untuk memperoleh data. Dengan jumlah

populasi penelitian adalah 20 orang dan menggunakan teknik total

sampling, maka rumus pengambilan sampelnya adalah:

Populasi=sampel20 orang

2. HipotesisHipotesis adalah jawaban sementara terhadap masalah

penelitian yang kebenarannya masih harus diuji terlebih dahulu

melalui data atau bukti empiris. Hipotesis pada umumnya dinyatakan

dengan bentuk alternatif (H1) dan hipotesis nol (H0). (H1) adalah

pernyataan yang diharapkan akan terjadi, sedangkan (H0) adalah

pernyataan yang menunjukkan tidak adanya perubahan atau dampak.


22/29

22

H1 = Ada hubungan antara latar pendidikan pasangan

suami istri yang berbeda dengan tingkat keharmonisan

rumah tangga.

H0= Tidak ada hubungan antara latar pendidikan

pasangan suami istri yang berbeda dengan tingkat

keharmonisan rumah tangga.

3. Skala PengukuranDalam penelitian ini, peneliti menggunakan skala pengukuran

dari Skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap,

pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang

fenomena sosial. Jawaban setiap item instrumen yang menggunakan

Likert mempunyai gradasi yang sangat positif sampai negatif.

Tabel 2. Skala Likert

Keterangan Skor

Sangat Setuju

Setuju

Ragu-ragu

Tidak setuju

Sangat tidak setuju

5

4

3

2

1

B. Teknik Pengumpulan DataPengumpulan data adalah proses diperolehnya data dari

sumber data, sedangkan sumber data adalah subyek dari penelitian yang

dituju. Berdasarkan sumber pengambilannya, peneliti menggunakan dua

sumber pengumpulan data, yaitu:

1. Data PrimerData primer adalah data penelitian berupa informasi tentang variabel-

variabel penelitian yang diperoleh melalui kuisioner terstruktur.

Kuisioner atu angket adalah teknik pengumpulan data melalui daftar

pertanyaan yang tersusun secara tertulis dan disebarkan kepada

responden yang telah ditentukan untuk dijawab secara tertulis pula.


23/29

23

Data Primer terdiri dari:

a. Karakteristik responden, yaitu:1) Nama2) Jenis kelamin3) Masa pernikahan4) Pendidikan terakhir

b. Definisi harmonisDefinisi harmonis ini diukur berdasarkan pendapat responden

tentang indikator-indikator yang didapat dari beberapa definisi

harmonis dengan menggunakan Skala Likert, yaitu:

Sangat setuju : 5

Setuju : 4

Ragu-ragu : 3

Tidak setuju : 2

Sangat tidak setuju : 1

c. Tingkat keharmonisan rumah tanggaTingkat keharmonisan ini diukur berdasarkan pendapat responden

tentang indikator-indikator yang didapat dari beberapa pertanyaan

mengenai seberapa harmoniskah keluarga responden dengan

menggunakan Skala Likert, yaitu:

Sangat setuju : 5

Setuju : 4

Ragu-ragu : 3

Tidak setuju : 2

Sangat tidak setuju : 12. Data Sekunder

Data sekunder adalah data penunjang penelitian yang diperoleh dari

berbagai sumber untuk membantu menyimpulkan hasil penelitian.

Data sekunder berupa kajian kepustakaan yaitu teknik pengumpulan

data melalui bahan-bahan tertulis dari buku-buku yang ada kaitannya

dengan masalah yang diteliti (hasil penelitian) dan juga data dari KUA

Desa Kalibagor serta penelitian sejenis.


24/29

24

C. Teknik Pengolahan DataMenganalisis data dari penelitian ini, peneliti menggunakan analisis

data kuantitaif . Data-data yang dibutuhkan didapat dengan melakukan

penelitian survei dengan kuisioner. Sebellum mengolah data kuantitatif

dalam peneliti melakukan pengujian validitas dan reliabilitas instrumen.

1. Pengujian Validitas InstrumenValiditas adalah mengukur apa yang hendak diukur sedangkan

instrumen adalah alat ukur untuk mendapatkan data. Berdasarkan

pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengukian validitas

instrumen dala penelitian untuk mengukur setiap hasil pernyataan

(item) sampel penulis adalah jawaban rersponden, pengujian validitas

tiap butir item menggunakan analisis yaitu mengkorelasikan skor tiap

butir item pertanyaan. Untuk menguji alat validitas, alat ukur terlebih

dahulu dicari korelasi antara bagian-bagian dari alat secara keseluruhan

dengan cara mengkorelasikan tiap butir alat ukur dengan skor total

yang merupakan jumlah tiap skor butir dengan menggunakan rumus

Pearson Product Moment.


25/29

25

Distribusi tabel t untuk =0,05 dan derajat kebebasan (dk= n - 2)

Maka, jika rhitung> t tabel berarti valid

Jika rhitung< t tabel berarti tidak valid

Untuk mengetahui derajat keeratan, hubungan/ korelasi dalam

penelitian dengan tingkat hubungan yang dikemukakan Yarnets, yaitu:


26/29

26

2. Pengujian Reliabilitas InstrumennSetelah menguji tiap item, peneliti menguji reliabilitas tiap item

tersebut. Pengujian reliabilitas digunakan untuk mengukur konsisten

sesuatu dengan pengujian reliabilitas instrumen, dilakukan dengan

perhitungan program SPSS (Statistic Program for Sosial Sciences).

Setelah menguji validitas dan reliabilitas item pertanyaan maka peneliti

menganalisis item-item pertanyaan tersbut, adapun analisis kuantitatif

yang digunakan adalah analisis korelasi, analisis linear sederhana,

analisis t-test.

3. Analisis KorelasiAnalisis korelasi digunakan untuk mengetahui bobot atau besarnya

hubungan antara latar belakang pendidikan pasutri (sebagai variabel x

variable bebas) dengan tingkat keharmonisan rumah tangga (sebagai

variabel y variable terikat), dan menggunakan rumus persamaan

korelasi:

Nilai kofisien Korelasi digunakan sebagai pedoman untuk menentukan

suatu hipotesis dapat diterima/ditolaknya dalam suatu penelitian.

Analisa Korelasi berguna untuk menentukan besaran yang menyatakan

bagaimana kuat hubungan antar variabel.

a. Jika nilai r > 0, artinya telah terjadi hubungan linear positif.b. Jika nilai r < 0, artinya telah terjadi hubungan linear negatif.c. Jika nilai r=1 atau r=-1, terjadi linear sempurna, sedangkan

untuk nilai r yang semakin mengarah ke angka 0, maka

hubungan akan melemah.

Selanjutnya untuk menyatakan besar kecilnya sumbangan variabel x

terhadap variabel y dapat ditentukan dengan rumus koefisien

determinan sebagai berikut:


27/29

27

Kp = r2x 100%

Keterangan:

Kp = Nilai Koefisien determinan

r = Nilai Koefisien korelasi

4. Analisis Regresi Linier SederhanaRegresi merupakan suatu alat ukur yang juga digunakan untuk

mengukur ada atau tidaknya korelasi antar variabel. Analisis regresi ini

lebih kuat dibanding dengan analisis lainnya, karena pada analisis ini,

kesulitan dalam menunjukkan slop (tingkat perubahan suatu variabel

terhadap variabel lainnya) dapat teratasi.

Kegunaan regresi dalam penelitian salahsatunya adalah untuk

meramalkan atau memprediksi variabel terikat (y) apabila variabel

bebas (x) diketahui. Adapun rumus linier sederhana adalah:

Y= a + bx

Keterangan:

Y = tingkat keharmonisan rumah tangga (variabel terikat)

X = pendidikan pasutri (variabel bebas)

a = parameter regresi yang tidak diketahui nilainya

b = kemiringan atau koefisien regresi

untuk melihat bentuj korelasi antar variabel dengan persamaan regresi

tersebut, maka nilai a dan b harus ditentukan dulu


28/29

28

5. Analisis t-testAnalisis ini digunakan untuk mengetahui ada tidanya hubungan yang

signifikan antara hubungan latar pendidikan pasutri sebagai variabel x

(variabel bebas) dengan tingkat keharmonisan rumah tangga (variabel

terikat). Rumus yang digunakan untuk mencari thitungadalah:


29/29

29

DAFTAR PUSTAKA

Baron, R.A., and Byrne, D., 1997. Social Psyvhology; Understanding Human

Interaction, Eighth Edition (2005). USA: Allyn and Bacon, Inc.

Benham, Lee. 1974. Benefits of Women's Education within Marriage. Chicago:

National Bureau of Economic Research (375 - 394).

Kuntaraf, K. 1999. Komunikasi Keluarga; Kunci Kebahagiaan Keluarga.

Bandung: Indonesia Publishing House.

Rosalinda, Lavina & Latipun. 2013. Who Have Higher Psychological Well-

Being? A Comparison Between Early Married And Adulthood Married

Women. Journal of Educational, Health and Community Psychology

2013, Vol. 2, No. 1 (21-31).Stutzer, Alois & Bruno S. Frey. 2006. Does Marriage Make People Happy, or Do

Happy People Get Married?. The Journal of Socio-Economics Vol. 35

(326-347).

Hardjana, Agus M.. Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. 2003.

Yogyakarta: Kanisius

Mulyana, Deddy.Komunikasi Efektif; Suatu Pendekatanan Lintasbudaya. 2004.

Bandung: Remaja Rosda Karya

West, Richard dan Lynn Turner.Pengantar Teori Komunikasi; Analisis dan

Aplikasi. Edisi 3. 2007. Jakarta: Salemba Humanika.

Widiastuti, Tuti.Perbandingan Perspektif Disiplin dan Tradisi dalam Kajian

Komunikasi Antarmanusia. 2007.Jurnal KOMUNIKAS: majalah

Ilmiah Komunikasi dalam Pembangunan Vol. 10 No. 2. LIPI Press

http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2013/08/16/233818/Perce

raian-Naik (diakses September 2013)

http://waskita.wordpress.com/2010/05/28/ketidakharmonisan-penyebab-utama-

perceraian/ (diakses September 2013)

http://www.indotopinfo.com/alasan-umum-penyebab-perceraian.htm

(diakses September 2013)

http://www.sidneyjourard.com/

http://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-

disclosure_03.html

gambar 1.http://ninaspencer.com/content/uploads/2003/07/johariwindow
http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2013/08/16/233818/Perceraian-Naikhttp://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2013/08/16/233818/Perceraian-Naikhttp://waskita.wordpress.com/2010/05/28/ketidakharmonisan-penyebab-utama-perceraian/http://waskita.wordpress.com/2010/05/28/ketidakharmonisan-penyebab-utama-perceraian/http://www.indotopinfo.com/alasan-umum-penyebab-perceraian.htmhttp://www.sidneyjourard.com/http://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-disclosure_03.htmlhttp://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-disclosure_03.htmlhttp://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-disclosure_03.htmlhttp://ninaspencer.com/content/uploads/2003/07/johariwindowhttp://ninaspencer.com/content/uploads/2003/07/johariwindowhttp://ninaspencer.com/content/uploads/2003/07/johariwindowhttp://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-disclosure_03.htmlhttp://herdinarosidi.blogspot.com/2011/05/ketrebukaan-diri-self-disclosure_03.htmlhttp://www.sidneyjourard.com/http://www.indotopinfo.com/alasan-umum-penyebab-perceraian.htmhttp://waskita.wordpress.com/2010/05/28/ketidakharmonisan-penyebab-utama-perceraian/http://waskita.wordpress.com/2010/05/28/ketidakharmonisan-penyebab-utama-perceraian/http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2013/08/16/233818/Perceraian-Naikhttp://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2013/08/16/233818/Perceraian-Naik

rencana - pengaruh perbedaan tingkat pendidikan pasangan suami istri terhadap keharmonisan rumah...

Documents