RENCANA KEGIATAN HARIAN

Semester : II

Kelas : KB LAB Kristen Satya Wacana

Tema/Sub tema : NEGARAKU/ ( kehidupan di desa )

Hari / Tanggal : Jumat / 08 Mei 2015

Waktu : Pkl. 10.00 – 12.15

Indikator Kegiatan Pembelajaran

Alat & Sumber Belajar Penilaian Perkembangan

Anak

Pendidikan Nasionalisme,

Karakter Bangsa dan

Kewirausahaan Alat Hasil

I. Kegiatan awal

Meniru sikap berdoa

(moral)

Melipat tangan, tutup mata, tunduk

kepala, mengucapkan doa

bersama, salam

Guru dan siswa

Unjuk

kerja

Disiplin, religius

Menyanyikan beberapa

lagu menggunakan

gerakan sederhana

(seni, bahasa, fisik)

Lagu dan gerakan yang sudah

diajarkan

Guru dan siswa Penugasan Komunikatif

II. Kegiatan Inti

Melakukan senam

( motorik kasar )

Senam bersama VCD & kaset Observasi

Kerja keras

Membuat berbagai

bentuk dengan plastisin

( motorik halus )

Membuat berbagai bentuk suasana

kehidupan di desa dengan plastisin

( pak tani, sawah, cangkul, caping,

pohon, orang-orangan sawah dll )

Plastisin Hasil karya

Tanggung jawab, kreatif

III. Istirahat

Menolong diri sendiri

( sosial, emosi, dan

kemandirian )

Berdoa, mencuci tangan, makan

kue bolu kukus bersama.

Ember, air, lap, kue,

minuman

Observasi

Kemandirian

Senang bermain dengan

teman (sosial, emosi,

dan kemandirian )

Bermain bersama teman-teman

dan dengan permainan yang

disukai.

Alat bermain / mainan. Unjuk

kerja

Kerja sama

IV. Kegiatan akhir

Mendengarkan cerita &

menunjukan pemahaman

melalui bahasa tubuh,

menunjuk gambar /

menceritakan kembali

(bahasa)

Mendengarkan cerita “Beruang

Coklat dan Ikan Salmon”

Buku bergambar

Percakapan

Komunikatif

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Semester : II

Kelas : KB LAB Kristen Satya Wacana

Tema / Sub tema : ALAM SEMESTA/ ( bulan, bintang, matahari )

Hari / Tanggal : Rabu/ 13 Mei 2015

Waktu : Pkl. 10.00 – 12.15

Indikator Kegiatan Pembelajaran

Alat & Sumber Belajar Penilaian Perkembangan

Anak

Pendidikan Nasionalisme,

Karakter Bangsa dan

Kewirausahaan Alat Hasil

I. Kegiatan awal

Mampu mengucapkan

doa dan salam. (Moral)

Mengucapkan doa dan salam

Guru dan siswa

Unjuk

kerja

Disiplin, religius

Menyanyikan beberapa

lagu menggunakan

gerakan sederhana

(seni, bahasa, fisik)

Lagu dan gerakan yang sudah

diajarkan

Guru dan siswa Penugasan Komunikatif

II. Kegiatan Inti

Berkomentar atas cerita

yang dibacakan

( bahasa )

Mendengarkan firman Tuhan “

Amsal 12:1”

Alkitab Percakapan

Komunikatif, religius

Membuat berbagai

bentuk dengan plastisin

( motorik halus )

Membuat berbagai bentuk benda-

benda langit (bulan, bintang,

matahari, awan, pelangi, petir,

hujan dll)

Plastisin Hasil karya

Tanggung jawab, kreatif

III. Istirahat

Mampu makan sendiri

( sosial, emosi, dan

kemandirian )

Berdoa, mencuci tangan, makan

dan minum.

Ember, air, lap,

makanan, minuman

Observasi

Kemandirian

Senang bermain dengan

teman (sosial, emosi,

dan kemandirian )

Bermain bersama teman-teman

dan dengan permainan yang

disukai.

Alat bermain / mainan. Unjuk

kerja

Kerja sama

IV. Kegiatan akhir

Mengenal rasa (kognitif) Mencicipi berbagai rasa

( manis, asam, pedas, asin)

Gula, sirup, garam,

cabe, cuka asam, kecap

manis.

Unjuk

kerja

Tanggung jawab

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Semester : II

Kelas : KB LAB Kristen Satya Wacana

Tema/ Sub tema : ALAM SEMESTA/ ( bulan, bintang, matahari )

Hari / Tanggal : Rabu/ 26 Mei 2015

Waktu : Pkl. 10.00 – 12.15

Indikator Kegiatan Pembelajaran

Alat & Sumber Belajar Penilaian Perkembangan

Anak

Pendidikan Nasionalisme,

Karakter Bangsa dan

Kewirausahaan Alat Hasil

I. Kegiatan awal

Berdoa sebelum

melakukan kegiatan

(Moral)

Melipat tangan, tutup mata, tunduk

kepala, salam

Guru dan siswa

Unjuk

kerja

Disiplin, religius

Menjawab pertanyaan

sederhana ( bahasa )

Menanyakan kabar anak,

perasaan anak dan lain-lain

Guru dan siswa Percakapan Komunikatif

II. Kegiatan Inti

Menyanyikan lagu

sederhana dengan

gerakan ( bahasa )

Lagu dan gerakan yang sudah

diajarkan

Guru dan siswa Observasi

Komunikatif

Membuat berbagai

bentuk dengan plastisin

(seni, kognitif, motorik

halus )

Membuat berbagai bentuk benda-

benda langit yang ada disiang hari

dan malam hari.

Plastisin, lidi Hasil karya

Tanggung jawab, kreatif

III. Istirahat

Mampu makan sendiri

( sosial, emosi, dan

kemandirian )

Berdoa, mencuci tangan, makan

dan minum.

Ember, air, lap,

makanan, minuman

Observasi

Kemandirian

Senang bermain dengan

teman (sosial, emosi,

dan kemandirian )

Bermain bersama teman-teman

dan dengan permainan yang

disukai.

Alat bermain / mainan. Unjuk

kerja

Kerja sama

IV. Kegiatan akhir

Memakai pakaian dan

mengancigkannya

sendiri (motorik,

kognitif)

Lomba memakai pakaian dan

mengancingkanya sendiri.

Seragam

Unjuk

kerja

Tanggung jawab

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Semester : II

Kelas : KB LAB Kristen Satya Wacana Salatiga

Tema : GEJALA ALAM

Hari / Tanggal : Kamis/ 04 Juni 2015

Waktu : Pkl. 07.15 – 09.45

Indikator Kegiatan Pembelajaran

Alat & Sumber Belajar Penilaian Perkembangan

Anak

Pendidikan Nasionalisme,

Karakter Bangsa dan

Kewirausahaan Alat Hasil

I. Kegiatan awal

Berdoa sebelum

melakukan kegiatan

(Moral)

Melipat tangan, tutup mata, tunduk

kepala, salam

Guru dan siswa

Unjuk

kerja

Disiplin, religius

Menyanyikan beberapa

lagu (seni)

Menyanyikan lagu yang sudah

diajarkan

Guru dan siswa Penugasan Komunikatif

II. Kegiatan Inti

Berkomentar atas cerita

yang dibacakan

( bahasa )

Mendengarkan Firman Tuhan, dan

mendengarkan cerita.

Alkitab dan buku cerita Percakapan

Religius

Membuat berbagai

bentuk dengan plastisin

(seni, kognitif, motorik

halus )

Membuat berbagai bentuk gejala

alam ( gunung meletus, tanah

longsor, banjir )

Plastisin, batu kerikil Hasil karya

Tanggung jawab, kreatif

III. Istirahat

Mampu makan sendiri

( sosial, emosi, dan

kemandirian )

Berdoa, mencuci tangan, makan

dan minum

Ember, air, lap,

makanan, minuman

Observasi

Kemandirian

Memilih kegiatan

sendiri (sosial, emo, &

kemandirian)

Bermain sesuai permainan yang

disenangi

Alat bermain / mainan Unjuk

kerja

Kerja sama

IV. Kegiatan akhir

Berbicara dengan

kalimat sederhana &

jelas (Bahasa)

Diskusi tentang kegiatan sehari Guru dan siswa

Percakapan

Komunikatif

Keterangan Instrumen Penilaian

Indikator Kriteria Deskripsi

Originalitas (keaslian)

Mengkreasikan karya sesuai ide sendiri

Baik Anak mampu mengkreasikan karya sesuai idenya sendiri

Cukup Anak belum lancar mengkreasikan karya sesuai idenya sendiri

Kurang Anak tidak dapat mengkreasikan karya sesuai idenya sendiri

Fleksibilitas (kelenturan)

Mengembangkan karya menjadi lebih menarik

Baik Anak dapat mengembangkan karya menjadi lebih menarik

Cukup Anak belum lancar mengembangkan karya menjadi lebih menarik

Kurang Anak tidak dapat mengembangkan karya menjadi lebih menarik

Fluency (kelancaran)

Kelancaran menuangkan ide/mempunyai

gagasan baru

Baik Anak lancar menuangkan ide

Cukup Anak mulai lancar menuangkan ide

Kurang Anak tidak dapat menuangkan ide

Elaborasi (menguraikan)

Mendeskripsikan hasil karya

Baik Anak lancar mendeskripsikan hasil karya

Cukup Anak belum lancar mendeskripsikan hasil karya

Kurang Anak tidak dapat mendeskripsikan hasil karya

Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Pra Siklus

Keterangan : Baik (B) = 3 Cukup (C) = 2 Kurang (K) = 1

No

NAMA ANAK

Indikator/ Aspek yang dinilai

Jumlah Skor

Originalitas

(keaslian)

Fleksibilitas

(fleksibel)

Fluency

(kelancaran)

Elaborasi

(menguraikan)

B C K B C K B C K B C K

1 Aur √ √ √ √ 10

2 Tha √ √ √ √ 9

3 Kris √ √ √ √ 12

4 Ab √ √ √ √ 8

5 Van √ √ √ √ 11

6 Nic √ √ √ √ 10

7 Vin √ √ √ √ 7

8 Ther √ √ √ √ 7

9 Vit √ √ √ √ 7

10 Gab √ √ √ √ 4

11 Int √ √ √ √ 7

12 Nwl √ √ √ √ 4

13 Has √ √ √ √ 7

Jumlah B C K

4 7 2

Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Siklus I Pertemuan 1 dan 2

No

NAMA ANAK

Hasil Pengamatan Siklus I

Pertemuan I

Pertemuan II

1 Aur 11 11

2 Tha 7 10

3 Kris 12 12

4 Ab 8 7

5 Van 10 10

6 Nic 10 12

7 Vin 6 7

8 Ther 10 11

9 Vit 7 9

10 Gab 7 5

11 Int 7 9

12 Nwl 4 7

13 Has 7 11

Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Siklus II Pertemuan 1 dan 2

No

NAMA ANAK

Hasil Pengamatan Siklus II

Pertemuan I

Pertemuan II

1 Aur 12 12

2 Tha 11 12

3 Kris 12 12

4 Ab 10 10

5 Van 12 12

6 Nic 11 11

7 Vin 9 10

8 Ther 12 12

9 Vit 11 12

10 Gab 7 7

11 Int 10 10

12 Nwl 7 8

13 Has 12 12

Dokumentasi

Foto-foto Kegiatan Siklus 1 Hari Pertama

Anak-anak membentuk orang-orangan sawah, matahari. Anak membentuk pohon.

Anak berusaha membentuk suasana kehidupan di desa. Anak membentuk sawah.

Foto-foto Kegiatan Siklus 1 Hari Kedua

Anak membentuk pelangi, matahari awan dan petir. Anak membentuk pelangi.

Anak membentuk manusia di bulan. Anak membentuk petir.

Anak membentuk matahari. Anak membentuk bulan sabit.

Anak membentuk pelangi, petir, awan, hujan dan matahari. Anak membentuk pelangi, matahari, bulan, awan.

Foto-foto Kegiatan Hari Pertama Siklus II

Hasil anak-anak membentuk, pelangi, petir, awan, matahari menggunakan plastisin dan lidi.

Foto-foto Kegiatan Hari Kedua Siklus II

Anak membentuk gunung meletus dari plastisin dan batu kerikli.

Anak membentuk gunung dari plastisin dan batu kerikil.

Anak membentuk lahar gunung meletus dari plastisin dan batu kerikil.

Anak membentuk gunung meletus.

Anak membentuk gunung meletus.