rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1

EDIT BY GJX

MINGGU

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standard prestasi

1

4 – 13JAN2012

Tema 1:KELUARGA BAHAGIA(Kekeluargaan)

UNIT 1 :SAYA DAN KELUARGA

1.2 mendengar mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul

EMK-Ilmu- Sains- Muzik

Nilai-Kasih sayang.-hormat-menghormati-Kerajinan- baik hati- hemah tinggi

Kemahiran Bernilai Tambah1 . KP- Kinestetik- muzik- interpersonal- verbal-linguistik3. KB- menjanakan idea- Menghubungkaitkan

4. BCB- mendengar dgn berkesan- tulisan mekanis- bacaan luncuran- bacaan mekanis5.TMK

B1 DL1 E1 Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa

B2DL1E1berkomunikasi tentang sesuatu perkara.

B1 DB1 E1 Membaca perkataan secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul

B2 DB1 E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


EDIT BY GJX

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

B1 DT1 E2 Menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM

KECUKUPAN LATIHAN/Standard

prestasi


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


2

16-20JAN2012


UNIT 2:RIANG RIA DI TAMAN AIR

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.


3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

EMKIlmu- Pendidikan Seni

Nilai-Bertanggungjawab-Kasih saying- Baik hati- Kerajinan

Kemahiran Bernilai Tambah 1. Kontekstual2. KP-Verbal-linguistik- Interpersonal3. BCB- Tulisan Mekanis- bacaan luncuran4. KB- Menjanakan idea-Menghubungkaitkan

B1 DL1 E2 Mendengar dan menyebut seni kata lagu

B3 DL1 E1 Memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap arahan


B1 DT1 E3 Menulis frasa dan ayat


EDIT BY GJX

3

30 JAN-3 FEB2012


UNIT 3:GAMBAR KELUARGA

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut 3konteks.



3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.

EMKIlmu- Kemahiran Hidup- SainsNilai- Kasih sayang- Bertanggungjawab- Kerajinan- kerjasama-baik hati

Kemahiran Bernilai Tambah

1. Kontekstual2. KP -naturalis -Interpersonal3. BCB- bacaan luncuran

- bacaan mekanis- tulisan mekanis4. KB - Mengecam - Menjana idea - Membuat urutan

B3 DL1 E2 Memberikan respons secara lisan terhadap soalan

B3 DL1 E3Memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan.


B1 DT1 E3 Menulis frasa dan ayat

B1 DT1 E1B1 DT1 E2

MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN

LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGU/TARIKH


PENGISIAN KURIKULUM


3

4

6-10FEB2012


UNIT 3:GAMBAR KELUARGA

Tema 2:HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 4 :Marilah rasa








1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai yang betul.

EMKIlmu- Pendidikan Moral- Kemahiran HidupNilai-Kerjasama-Kerajinan-Hormat-menghormati-Berhemah tinggi

B1DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa.

B3 DL1 E3Memberikan respons secara lisan dangerak laku berdasarkan pesanan.

B2DB1E1Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


EDIT BY GJX

MIN/TAKH


PENGISIAN KURIKULUM


4Tema 2:HIDUP HARMONI (Kemasyarakatan)

UNIT 4 :Marilah rasa

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.



3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.

4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

Kemahiran Bernilai Tambah1. Konstruktivisme2. KB- Mencirikan- menjanakan idea-Menghubungkaitkan3. KP- Muzik- Interpersonal- Kinestetik4. BCB- Mendengar dengan berkesan- tulisan mekanis- bacaan luncuran

B2DT1E3Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal.


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


5

13-17FEB2012


UNIT 5 :Kraf Tangan Kita




2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas


1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang

EMKIlmu- Pendidikan Seni-Nilai-Kerjasama-Kerajinan-Toleransi

-Kemahiran Bernilai Tambah

1. KP -Kontekstual- verbal-linguistik

2. KB -Menghubungkaitkan- menjanakan idea- menganalisis

3. BCB- bacaan mekanis- bacaan luncuran- tulisan mekanis

4. Kreativiti dan inovasi

B2 DL1 E1 Berkomunikasi tentang sesuatu perkara


B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca.

B1DT1E3Menulis frasa dan ayat.


EDIT BY GJX


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


betul dan tulisan yang kemas.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

B2DT1E1B2DT1E2

B6DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.


LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


6

20-24FEB2012


UNIT 6 :Skim Rondaan Sukarela




3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.


3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

EMKIlmu- Pendidikan Jasmani

Nilai-Hormat-menghormati-Bertangungjawab-Kerjasama

Kemahiran Bernilai Tambah1. KP

-Interpersonal -Verbal-linguistik- Kontekstual2. BCB -Tulisan mekanis- Bacaan luncuran3. KB -Menjana idea. -Menghubungkaitkan -Menganalisis4.TMK

B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca.

B4DB1E1Membaca, memahami dan menyusun maklumat mengikut urutan.

B2DT1E1

B2 DT1 E2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung

B2DT1E3

B5DT1E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.


EDIT BY GJX

7

27 FEB-2 MAC2012

Tema 3 :Sihat dan Bersih(Kesihatan dan Kebersihan)

UNIT 7Menu Saya Berkhasiat





4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.



1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan mutimedia yang sesuai.

EMKIlmu- PJK- Pendidikan Seni

Nilai- Bertanggungjawab- Kesederhanaan- Hemah tinggi- Baik hati

B4 DL1 E1 Berkomunikasi dalam situasi tidak formal

B4 DB1 E1 Membaca, memahami dan menyusun maklumat mengikut urutan


LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


7 Tema 3 :Sihat dan Bersih(Kesihatan dan Kebersihan)

UNIT 7Menu Saya Berkhasiat



3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.


5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Bernilai Tambah1. KP -Verbal-linguistik2. KB -Menjanakan idea -Menghubungkaitkan3. BCB- bacaan makanis- tulisan makanis4. Kontekstual5.Konstruktivisme

B5DT1E2Membina dan menulis jawapan berdasarkan bahan grafik.

8

5-9 MAC2012


UNIT 8Badan Saya Sihat


1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

EMKIlmu- Kesihatan- Muzik

B4 DL1 E2 Menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formal B6DL2E1Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


8 Tema 3 :Sihat dan Bersih(Kesihatan dan Kebersihan)

UNIT 8Badan Saya Sihat


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.





2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.


3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.



Nilai- Bertanggungjawab- Kerajinan- hemah tinggi- toleransi

Kemahiran Bernilai Tambah1. KP -Verbal-linguistik -Intrapersonal -Visual-ruang

-Kinestetik2. KB - Menghubungkaitkan - Menjanakan idea3. BCB - Bacaan Luncuran-tulisan mekanis-bacaan mekanis- teknik bersoal jawab

4. Kontekstual

B6DB1E2Memahami maklumat daripada banan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul.


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


9

19-23MAC2012


UNIT 9Amboi, wanginya!

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untukmenyatakan maksud.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal.

4.1.2 Memahami perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

EMKIlmu- Kesihatan- Kebersihan

-Nilai- Berterima kasih- Kerajinan- Bertanggungjawab

-Kemahiran Bernilai Tambah 1. Kontekstual2. KP - verbal-linguistik - visual-ruang- logik matematik- kinestetik

2. KB-menghubungkaitkan

-menjanakan idea-membuat urutan

3. BCB- bacaan mekanis- kemahiran mencatat

B5 DL1 E1 Bercerita tentang perkara yang mengandungi pengajaran menggunakan sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan kosa kata yang luas


B6DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.


EDIT BY GJX

10

26-30MAC2012

Tema 4 :Waspada selalu(Keselamatan)

UNIT 10Beginilah caranya!




1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa,dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalambentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

EMK

Ilmu- Kemahiran Hidup- Muzik- Pendidikan Moral

Nilai- Bertanggungjawab- Kerajinan

B6DB1E2Memindahkan maklumat daripada bahan grafik menggunakan ayat majmuk dengan tepat.

B5 DL1 E2 Menceritakan perkara yang mengandungi pengajaran menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betuL.


LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


10

11

2-6APR2012


UNIT 10Beginilah caranya!


UNIT 11Beringat selalu

3.7Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.




1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

Kemahiran Bernilai Tambah1. Kontekstual2. KB - Menghubungkaitkan- Mencirikan-Mmembuat gambaran mental

2. KP - Verbal-linguistik - Muzik- visual-ruang

EMKIlmu- Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

Nilai- Bertanggungjawab - Hormat-menghormati- Kerjasama- Hemah Tinggi

B6 DB1 E1 Memahami maklumat daripada bahan grafik dan bukan grafik untuk menyatakan maksud dengan betul

B6 DL1 E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila .


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


11 Tema 4 :Waspada selalu(Keselamatan)

UNIT 11Beringat selalu


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Bernilai Tambah1. Kontekstual1.KB - Membanding dan membezakan- Menjanakan idea

3. KP - Interpersonal - Verbal-linguistik

4. BCB - Bacaan Luncuran- Tulisan Mekanis

- Perbincangan- Mencatat nota

B6 DB1 E2 Memindahkan maklumat daripada bahan grafik menggunakan ayat majmuk dengan tepat

B3DB1E1Menyatakan idea daripada bahan yang dibaca

B1DT1E1B1DT1E2

B4 DT1E1


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


12

9-13APR2012


UNIT 12Melintas dengan selamat



2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul


1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yangbetul.


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal

EMKIlmu- Pendidikan Keselamatan Jalan Raya- Pendidikan MoralNilai- Bertanggungjawab- Kasih sayang- Hormat-menghormati- Hemah tinggi

Kemahiran Bernilai Tambah1.KB - Menghubungkaitkan

- Menjanakan idea - Mencirikan- Menganalisis

3. KP - Verbal-linguistik- Interpersonal

- Visual-ruang

4. BCB - Bacaan Luncuran- Bacaan Mekanis- Tulisan Mekanis- Mencatatkan maklumat

B4DL1E2Menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formal.B6 DL1 E2 Berbicara untuk mempengaruhi khalayak dengan menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila

B4 DT1 E1 Menghubungkaitkan dan mencatat maklumat daripada pelbagai sumber

B1DT1E1B1DT1E2


EDIT BY GJX

13

16-20APR2012

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.




berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didikhibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5. Kontekstual6. TMK

B4DT1E1Menghubungkaitkan dan mencatat maklumat daripada pelbagai maklumat.B5 DT1E1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.


LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM


14

23-27APR2012

Tema 5 :Hidup Bersatu Padu(Perpaduan)

UNIT 13Cantiknya Kolam Kita





4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa.


4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

EMK

Ilmu1.Kem. berfikir2.teknologi maklumat dan komunikasi

NILAI MURNI-Hormat-menghormati-Kerajinan-Kepercayaan kepada Tuhan-Toleransi-Hemah tinggi-BertanggungjawabKBT:1. KB- menghubungkaitkan-menjanakan idea

2. KP- interpersonal- verbal-linguistik

3.BCB- bacaan luncuran-tulisan mekanis

4.TMK

B6 DL2 E1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila


B5 DT1 E1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.


EDIT BY GJX

15

30 APR-4 MAY2012


UNIT 14Majlis Hari Lahir Datuk







5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa.

EMKIlmu- Teknologi maklumat-Seni bahasa

NILAI MURNIBerterima kasihKasih sayangKerajinanHemah tinggiHormat-menghormati

KBT1.KP-interpersonal- verbal-linguistik- kinestetik

2. KB- Menjanakan idea

3. BCB- tulisan Mekanis- bacaan luncuran

B1 DT1 E1 Menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kata

B5DT1E2Membina dan menulis jawapan berdasarkan bahan grafik.

B5 DT1 E1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan ayat yang santun.


LATIHAN


EDIT BY GJX

MINGGUTEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM


16

7 – 11MAY2012

17

14-18MAY2012


UNIT 14Majlis Hari Lahir Datuk


UNIT 15Jamuan di Rumah Aiman

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad,suku kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.




4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.


1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud.

EMKIlmu- Teknologi maklumat- Pendidikan Moral-muzik

-NILAI MURNIHormat-menghormatiHemah tinggiKerjasamaToleransiKasih sayang

B1 DL1 E1 Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa

B6DL1E2Berbicara untuk mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.



EDIT BY GJX

MINGGUTEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM


18

21-25MAY2012


UNIT 15Jamuan di Rumah Aiman

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betuldan tulisan yang kemas.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

KBT1. KB- Menjanakan idea

2.BCB- tulisan mekanis- bacaan luncuran

3. KP- interpersonal- verbal-linguistik- kinestetik

B2 DB1 E1 Membaca dan memahami ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

B6 DT1E1Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal.

rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 1 (1)

Documents