proposal program kreativitas mahasiswa judul … · aplikasi moodle pada sistem informasi...

i

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWAJUDUL KEGIATAN

PEMBERDAYAAN PEMUDA DESA PUNGSARI MELALUI APLIKASIMOODLE PADA SISTEM INFORMASI TERSTRUKUR

BIDANG KEGIATAN :PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh :NUR HIDAYATTUR ROHMAH K3513048 2013ISTIKOMAH K3513026 2013NURUL HASANAH H0712143 2012SEPTIAN NUGROHO K3513064 2013

UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA

2015

ii

PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Pemberdayaan Pemuda Desa Pungsari MelaluiAplikasi Moodle Pada Sistem InformasiTerstruktur

2. Bidang Kegiatan : PKM-M3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Nur Hidayattur Rohmahb. NIM : K3513048c. Program Studi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputerd. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Sebelas Marete.Alamat Rumah dan No. Tel./HP : Kebaksari Rt. 06, Pungsari, Plupuh, Sragen

085702036387f.Alamat Email : [email protected]

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3 orang5. Dosen Pembimbing

a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Agus Efendi, M.Pdb. NIDN : 0019086701c. Alamat Rumah dan No. Tel./HP : Jl. Sepat No.22 Tegalasri 3/6, Bejen,

Karanganyar6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp 11.980.000b. Sumber Lain : Rp -

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan

iii

DAFTAR ISI

HalamanHALAMAN SAMPUL ....................................................................... iHALAMAN PENGESAHAN PKM-M ............................................... iiDAFTAR ISI ....................................................................................... iiiRINGKASAN ..................................................................................... ivBAB 1 PENDAHULUAN .................................................................. 1

1.1 Judul ....................................................................................... 11.2 Latar Belakang Masalah ......................................................... 11.3 Rumusan Masalah .................................................................. 11.4 Tujuan Program ...................................................................... 11.5 Luaran Program ...................................................................... 21.6 Kegunaan Program ................................................................. 2

BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN............. 3BAB 3 METODE PELAKSANAAN.................................................. 4

3.1 Tahap Persiapan ..................................................................... 43.2 Tahap Pelaksanaan ................................................................. 63.3 Tahap Akhir ........................................................................... 7

BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...................................... 84.1 Anggaran Biaya ...................................................................... 84.2 Jadwal Kegiatan ..................................................................... 8

Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing ............ 10Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan .......................................... 18Lampiran 3 SusunanOrganisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas . 22Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ..................................... 24Lampiran 5 Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra ............................ 25Lampiran 6 Denah Detail Lokasi Mitra Kerja...................................... 26

iv

RINGKASAN

Banyak program pemerintah yang tidak tepat sasaran pada masyarakat desakarena kurang sosialisai. Pemuda merupakan potensi utama masyarakat desa untukdapat memberikan perubahan terhadap pembangunan desa. Pemuda perlu dilibatkandalam penyediaan informasi desa kepada masyarakat. Aplikasi moodle bergunamemudahkan dalam pengelolaan informasi program pemerintah tersebut. Melaluiaplikasi moodle diharapkan pemuda desa Pungsari mampu berkontribusi dalampemerataan informasi terkait program-program pemerintah.

Kegiatan PKM ini dimaksudkan meningkatkan peran serta pemuda dalammonitoring, mengakses dan menyebarkan informasi desa kemudian mempublikasikaninformasi tersebut kepada warga desa melalui aplikasi Moodle. Penggunaan Moodlediharapkan dapat meningkatkan keterlibatan pemuda dalam sosialisasi informasiprogram pemerintah di desa Pungsari sebagai wujud pengabdian pemuda padamasyarakat desa setempat. Kegiatan berupa pelatihan penggunaan sistem manajemenMoodle yang dimanfaatkan sebagai sistem informasi dan koordinasi pemuda desadalam penyebaran dan sosialisasi informasi desa khususnya program-programpemerintah untuk masyarakat desa Pungsari.

Kata Kunci: informasi pemerintah, pemberdayaan pemuda, aplikasi moodle

1

BAB 1PENDAHULUAN

1.1 JudulJudul PKM Pengabdian Kepada Masyarakat yang kami angkat adalah

“Pemberdayaan Pemuda Desa Pungsari Melalui Aplikasi Moodle Pada SistemInformasi Terstruktur.”

1.2 Latar Belakang MasalahMasyarakat merupakan suatu komponen penting dalam pembangunan suatu

negara. Sebagai negara berkembang seperti Indonesia, dukungan masyarakat dariberbagai lapisan sangatlah dibutuhkan untuk kehidupan yang lebih baik. Apalagigolongan pemuda yang biasa disebut sebagai agent of change atau agenperubahan yang diharapkan bisa menjadi penggerak terjadinya perubahan.

Membahas mengenai pemuda, tentunya tidak terlepas dari masalah semangatdan tekad juang yang tinggi dalam meraih suatu tujuan. Jika dilihat pada 19 Mei1998 dulu, para pemuda dapat bersatu dan menduduki gedung MPR/DPR karenakecewa terhadap pemerintahan Soeharto yang dinilai sarat akan KKN. Dan karenapersatuan pemuda itulah membuat Soeharto lengser dari jabatan yang sudahdiembannya selama 32 tahun.

Jika dibandingkan dengan sekarang, semangat pemuda untuk memperbaikikeadaan Indonesia dirasa masih kurang, padahal korupsi sangat merajalela danbelum ada upaya untuk memperbaikinya. Untuk itu dibutuhkan peran aktifpemuda agar terdapat transparansi kebijakan pemerintah, sehingga memperkecilkemungkinan adanya penyelewangan dan kehidupan masyarakat akan lebih baik.

1.3 Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang diatas, rumusan masalah yang akan dipecahkan

melalui program ini yang mendasar yaitu :1. Apakahlangkah yang harus dilakukan agar setiap program dan kebijakan

desa dapat diketahui oleh masyarakat ?2. Bagaimana memberikan pemahaman kepada pemuda melalui pelatihan

agar peduli pada informasi yang penting untuk diberitahukan padamasyarakat?

3. Bagaimana implementasi peran serta pemuda dalam penyaluran informasiprogram-program desa kepada masyarakat.

1.4 Tujuan Program1. Memberdayakan pemuda untuk ikut sertadan saling bekerjasama dalam

penyaluran informasi program-program desa menggunakan moodle.

2

2. Memberikan sosialisasi dan pelatihan tentang pentingnya peran pemudadalam penyampaian informasi desa menggunakan moodle dalamkoordinasi .

3. Mengembangkan Relawan Muda Desa (Red-Sa) sebagai penyalurinformasi terkait program-program pemerintah untuk desa kepadamasyarakat menggunakan moodle sebagai sistem pengelolaan.

4. Meningkatkan solidaritas dan kerukunan pemuda desa dengan adanyakoordinasi bersama.

1.5 Luaran ProgramLuaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah adanya

Relawan Muda Desa (Red-Sa) yang peduli, tanggap dan aktif terhadapkepentingan desa. Kemudian masyarakat memahami bahwa pemuda memilikiperanan penting pada pembangunan desa termasuk dalam upaya membantusosialisasi suksesnya pelaksanaan program dan kebijakan desa.

1.6 Kegunaan ProgramDengan adanya program Pemberdayaan Pemuda Desa Pungsari Melalui

Aplikasi Moodle Pada Sistem Informasi Terstruktur, maka kegunaan program iniadalah sebagai berikut:

1. Membantu meningkatkan peran aktifpemuda dalam pemerataan informasikegiatan dan program desa.

2. Membuka wawasan dan pemahaman masyarakat, khususnya pemudauntuk melakukan inovasi dalam koordinasi penyampaian informasimenggunakan Moodle.

3. Membantu memberikan alternatif penggunaan Moodle sebagai sistempengelolaan dan koordinasi.

4. Mampu mengurangi sikap apatis pemuda terhadap masyarakat.5. Mengurangi kesenjangan dan kesalahan sasaran masyarakat penerima

program pemerintah.

3

BAB 2GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Pungsari adalah sebuah desa di wilayah kecamatan Plupuh KabupatenSragen. Pada tahun 1970an desa tersebut masih sangat kecil dan warga yangmenempatinya masih tergolong sedikit. Baru pada tahun 1990an, mulai bertambahbanyak hingga sekarang. Dalam perkembanganya daerah tersebut menjadi salahsatu desa penghasil kain batik terbesar di kabupaten Sragen. Lebih dari 15pengusaha baik itu yang berskala kecil sampai yang besar terdapat didesaPungsari.

Meskipun banyak warga dari desa tersebut bisa dibilang mapan, akan tetapitingkat kesadaraan akan informasi mengenai perkembangan program-programpemerintah masih kurang, hanya segelintir orang yang mengetahui hal tersebut.Salah satu faktor yang menjadi penyebabnya adalah kurang tersosialisasikannyaprogram-program pemerintah yang sebenarnya bisa diperoleh oleh semua wargaakan tetapi tidak tersampaikan. Terkadang warga harus menerima ketidakadilankarena kurangnya informasi yang mereka dapatkan.

Desa Pungsari terdiri dari 8 dukuh dengan jumlah pemuda 358 yang berusiaantara 15-26 tahun.Desa Pungsari terletak di Kecamatan Plupuh KabupatenSragen sekitar 34 km dari pusat kota Surakarta Jawa Tengah. Akses informasi danfasilitas desa Pungsari kurang terkoordinasi, sehingga menyebabkan banyakinformasi tak tersalurkan secara langsung kepada masyarakat yang berhakmenerima.

4

BAB 3METODE PELAKSANAAN

Ada tiga tujuan utama yang ingin dicapai yakni memberdayakan pemudauntuk berperan aktif dalam sosialisasi dan penyebaran informasi programdesapada masyarakat , meningkatkan solidaritas dan kerukunan pemuda desadengan adanya koordinasi bersama dan mengembangkan Relawan Muda Desa(Red-Sa) sebagai penyalur informasi terkait program-program pemerintah untukdesa kepada masyarakat. Maka ada beberapa langkah pengembangan yang akandilaksanakan untuk mencapai program tersebut. Langkah-langkah yang dilakukansaling berkaitan, terintegrasi dan saling mendukung satu sama lain.3.1 Tahap Persiapan

(1) Pemberdayaan dan pengembangan pemudaProgram ini dilaksanakan untuk meningkatkan adanya pemerataan

penerimaan informasi dari perangkat desa kepada masyarakat melalui pemuda.Selain gerakan pemerataan penerimaan informasi kepada masyarakat, bertujuanmeningkatkan solidaritas dan kerukunan pemuda desa dengan adanya koordinasibersama dan mengembangkan Relawan Muda Desa (Red-Sa). Dalammelaksanakan program tersebut, maka perlu adanya pemberdayaan masyarakatkhususnya pemuda setempat untuk berpartisipasi aktif dalam program ini. Olehkarena itu, kami akan menginisiasi dan membentuk suatu komunitas yang terdiridari warga dan pemuda setempat, meliputi ketua karang taruna, ketua RT, ketuaRW, lurah, perangkat desa warga dan pihak lain yang bersangkutan. Hal inidilakukan agar semua masyarakat setempat dapat turut berpartisipasi aktif dalampemerataan informasi desa terhadap seluruh warga. Adapun untuk membentukkomunitas tersebut dilakukan beberapa tahapan, diantaranya :

a. Musyawarah Mahasiswa, Masyarakat dan PemudaTahap awal yang dilakukan adalah melakukan musyawarah dengan

masyarakat setempat yang memiliki pengaruh besar terhadap masyarakat disanaseperti lurah, ketua RT/RW, ketua karang taruna dan masyarakat lainnya.Dalammusyawarah ini, kami akan menyampaikan maksud dan tujuan dari program kamiserta meminta izin merealisasikan program ini di kawasan tersebut. Selain itu,kami juga akan menyampaikan teknis kegiatan yang akan kami lakukan yaituberupa sosialisasi langsung ke masyarakat melalui poster, brosur, penyuluhan danpelatihan penggunaan learning management system dalam gerakan pemudapemerataan informasi kepada masyarakat.

b. Pembentukan Komunitas Relawan Muda Desa (Red-Sa)Tahap kedua setelah melakukan musyawarah adalah membentuk suatu

komunitas pemuda peduli desa lingkungan yang akan membantu kami dalammelaksanakan program ini, baik pada saat pelatihan maupun untuk pengawasankedepannya. Pembentukan komunitas ini juga bertujuan agar pemuda dapatberpartisipasi aktif dalam menanggapi permasalahan disekitarnya terutama terkaitpenyaluran penerima program pemerintah yang salah sasaran.

5

Program Relawan Muda Desa (Red-Sa) yang kami ajukan tidak hanyauntuk pemerataan penerimaan informasi masyarakat, tetapi juga bertujuanmeningkatkan solidaritas dan kerukunan pemuda desa dengan adanya salingkoordinasi. Oleh karena itu, komunitas Relawan Muda Desa (Red-Sa) ini nantinyamampu mendirikan sebuah perkumpulan pemuda yang dapat meningkatkankesadaran dan kepedulian pada kepentingan masyarakat di kawasan Pungsari.

Komunitas ini akan dibentuk layaknya sebuah organisasi yakni memilikistruktur kepengurusan. Para pengurus komunitas merupakan pemuda perwakilandari 8 dukuh yang ada di desa Pungsari. Setiap dukuh memiliki 4 pemuda sebagaiperwakilan dalam Red-Sa (Remaja Muda Desa). Komunitas Red-Sa ini terdiri darikoordinator komunitas yang bertanggung jawab atas segala bentuk aktivitas dariRed-Sa. Koordinator juga merupakan orang yang mengkoordinir kepengurusankomunitas ini. Selain koordinator, dalam komunitas ini akan dibentuk pula duadivisi yaitu divisi pengembangan iptek dan divisi kemasyarakatan.

c. Persiapan alat yang akan digunakanTahap selanjutnya adalah mempersiapkan alat yang akan digunakan dalam

pelatihan. Peralatan yang disiapkan adalah laptop yang akan digunakan sebagaialat pembantu presentasi, lcd proyektor sebagai alat yang digunakan untukmemperlihatkan presentasi pelatihan pada seluruh peserta pelatihan. Modemdigunakan untuk mendapatkan koneksi internet yang berguna dalam demonstrasipenggunaan sistem pengelolaan pembelajaran.

d. Koordinasi bersama Pengurus Red-Sa dan Perangkat DesaTahap selanjutnya yang akan dilakukan adalah koordinasi antar pengurus

Relawan Muda Desa (Red-Sa) dan perwakilan perangkat desa. Perangkat desaadalah pihak yang mempunyai informasi dari tingkat kabupaten ataupukecamatan. Perwakilan perangkat desa akan memberikan informasi padakoordinator Relawan Muda Desa (Red-Sa). Informasi dari perangkat desa inilahyang nantinya akan disalurkan kepada masyarakat oleh Relawan Muda Desa(Red-Sa). Setelah koordinator mendapatkan informasi dari perwakilan perangkatdesa, koordinator akan memberikan informasi kepada divisi iptek untukmemberitahukan informasi kepada semua anggota Relawan Muda Desa (Red-Sa).

(2) Penyusunan teknis, perumusan materi dan buku panduanpelatihan

Sebelum pelaksanaan pelatihan, terlebih dahulu dirumuskan teknis acarauntuk pelatihan kepada pemuda dengan tema ”Relawan Muda Desa (Red-Sa)Penyalur Informasi”. Langkah-langkah yang akan dilakukan untuk menyusunteknis acara, yaitu :

a. Menyusun rundown acaraLangkah awal yang akan dilakukan adalah menyusun rundown acara.

Acara akan dilaksanakan pada hari minggu dikarenakan pada hari tersebutmasyarakat libur dari aktivitas bekerja dan bersekolah.

6

b. Menentukan buku panduan dan membuat contoh pengembangan MoodleSelanjutnya adalah mempersiapkan materi dan buku panduandan

melakukan pengembangan desain Moodle yang akan digunakan untuk pelatihan.Secara garis besar materi yang akan diberikan kepada pemuda adalah mengelolakomunikasi , cara koordinasiberbagi informasi antara divisi, cara menggunakansistem pengelolaan pembelajaran Moodle.

(3) Pembuatan dan penyebaran poster serta brosur untuksosialisasi

Sosialisasi salah satunya dilakukan melalui poster dan brosur. Isi posterdan brosur yang ingin disampaikan adalah terkait pentingnya peran pemuda dalampembangunan, potensi pemuda yang harus dikembangkan dan kesadaran pemudauntuk peduli pada desanya. Selain itu, kami juga ingin mensosialisasikan terkaitmanfaat dari penggunaan sistem pengelolaan pembelajaran dan teknologi bagikemajuan desa.

Poster yang dibuat akan ditempelkan di tempat-tempat yang strategis dikawasan Pungsari, sedangkan brosur akan dibagikan kepada masyarakat setempatdengan harapan isi dari brosur dan poster tersebut bisa tersampaikan langsungkepada masyarakat.

3.2 Tahap PelaksanaanSosialisasi dan Pelatihan Penggunaan Sistem Pengelolaan Pembelajaran

Langkah awal yang dilakukan yaitu mahasiswa mengumpulkan seluruh pemuda dibalai desa. Kegiatan yang akan dilakukan adalah sosialisasi berupa pemaparan danpenjelasan yang menyangkut tentang pentingnya peranan pemuda bagi kemajuandesa dan pentingnya kerjasama dan koordinasi kerja dalam kelompok. Selainpenjelasan, pemuda juga dapat melihat contoh keberhasilan para pemudadiberbagai daerah dalam memajukan dan berkontribusi pada daerahnya. Setelahitu mengarah pada penjelasan dan pelatihan penggunaan sistem pengelolaanpembelajaran dalam koordinasi tugas Relawan Muda Desa (Red-Sa). Memberikandemonstrasi penggunaan sistem pengelolaan pembelajaran secara langsungmelalui layar lcd yang bisa disaksikan dan diikuti oleh pemuda. Setelah kegiatandiatas selesai, tahap selanjutnya adalah perencanaan alur kerja Relawan MudaDesa (Red-Sa) dalam penyaluran informasi kepada masyarakat.

a. Pelatihan alur kerja, kerjasama dan koordinasi relawan muda desaPelatihan alur kerja, kerjasama dan koordinasi relawan muda desa

dimaksudkan untuk memperjelas tugas pemuda dan perangkat desa dalamprogram penyaluran dan sosialisasi program pemerintah pada masyarakat.

b. Pelatihan penggunaan Moodle, cara mengubah desain Moodle danpengembangan MoodlePelatihan selanjutnya adalah pelatihan penggunaan pengembangan moodle

dilakukan dengan memberikan demonstrasi langsung memanfaatkan moodledalam pengelolaan kegiatan Red-Sa, memberikan materi tentang pengembangan

7

desain dan fungsional moodle dan pelatihan cara mengubah dan membuat desaimoodle menjadi lebih menarik. Pelatihan ini ditujukan pada pengurus Red-Sa danperwakilan pengurus desa dengan frekuensi dua kali pelatihan.

3.3 Tahap AkhirTahap akhir dalam program pemberdayaan pemuda ini meliputi

pemantauan kegiatan relawan muda desa (Red-Sa) dalam menjalankan tugasnyamenyampaikan informasi pada masyarakat, mengontrol langsung ke desaPungsari terkait keaktifan Red-Sa, evaluasi dan pembuatan laporan.

a. Pemantauan dan pengontrolan keaktifan Red-SaPada tahap ini, kami akan menindaklanjuti terkait pelaksanaan koordinasi

menggunakan sistem pengelolaan dan penyaluran informasi kepada masyarakat.Dengan adanya ini, kami mengharapkan komunitas yang terbentuk mampumemberikan kontribusi bagi masyarakat desa tidak hanya sebatas penyaluraninformasi tetapi juga kepedulian sosial, pendidikan dan lainnya. Mungkin sajaselang beberapa bulan atau beberapatahun kemudian kawasan Pungsari menjadikawasan yang pemudanya memiliki kepedulian dan kontribusi yang besar bagikemajuan desa dalam bebagai bidang.

b. Evaluasi dan LaporanPada tahap ini, dilakukan penilaian terkait efektivitas pelatihan

pemberdayaan pemuda melalui Moodle dalam sistem informasi di desa Pungsari.Penilaian terhadap manfaat pelatihan program ini pada perkembangan pemudadan peran serta pemuda untuk desa Pungsari.

8

BAB 4BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran BiayaNo Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)1. Peralatan penunjang 2.995.0002. Bahan habis pakai 4.792.0003. Perjalanan 2.995.0004. Lain lain 1.198.000

Jumlah 11.980.000

4.2 Jadwal Kegiatan

No KEGIATANBULAN

I II III IV1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

A. Persiapan1. Observasi lapangan2. Musyawarah masyarakat, pemuda

dan mahasiswa3. Pembentukan komunitas Relawan

Muda Desa (Red-Sa)4. Koordinasi bersama Pengurus

Relawan Muda Desa (Red-Sa)dan Perangkat Desa

5. Pembelian dan persiapan alatpelatihan

6. Pengembangan Moodle7. Penyusunan teknis, pembuatan

buku panduan, perumusan materi8. Pembuatan desain brosur dan

poster9. Pencetakan brosur dan poster10. Penyebaran brosur dan posterB. Pelaksanaan1. Pelatihan alur kerja, kerjasama

dan koordinasi relawan mudadesa

2. Pelatihan penggunaan moodle

9

3. Pelatihan cara mendesain moodle4. Pelatihan pengembangan moodleC. Akhir1. Pemantauan dan pengontrolan

keaktifan remaja muda desa2. Evaluasi dan pembuatan laporan

10

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing

Ketua PelaksanaA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Nur Hidayattur Rohmah2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer4 NIM/NIDN K35130485 Tempat dan Tanggal Lahir Sragen, 8 November 19956 E-mail [email protected] Nomor Telepon/HP 085702036387

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama Institusi SD N Pungsari 1 SMP N 2 Plupuh SMA N 8 SurakartaJurusan - - IPATahun Masuk-Lulus 2001 - 2007 2007 - 2010 2010 - 2013

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atauinstitusi lainnya)

No. Jenis penghargaan Institusi PemberiPenghargaan

Tahun

1. Juara Favorit Lomba Karya TulisIlmiah Bermanfaat FILM 2014

Universitas SebelasMaret

2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dandapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyatadijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satupersyaratan dalam pengajuan Hibah PEMBERDAYAAN PEMUDA DESAPUNGSARI MELALUI APLIKASI MOODLE PADA SISTEM INFORMASITERSTRUKTUR.

Surakarta, 28-September-2015Pengusul

(Nur Hidayattur Rohmah)

11

Anggota Kelompok 1A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Istikomah2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer4 NIM/NIDN K35130265 Tempat dan Tanggal Lahir Klaten, 26 Mei 19946 E-mail [email protected] Nomor Telepon/HP 085643267709


Nama Institusi SDN 2 Kingkang SMPN 2 Wonosari SMAN 1 WonosariJurusan - - IPATahun Masuk-Lulus

2001 – 2006 2006 - 2009 2009 – 2012



Surakarta, 28-September-2015Pengusul

(Istikomah)

12


1 Nama Lengkap Nurul Hasanah2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Agroteknologi4 NIM/NIDN H07121435 Tempat dan Tanggal Lahir Surakarta, 2 Desember 19936 E-mail [email protected] Nomor Telepon/HP 085867742000


NamaInstitusi

SD Tugu Jebres No.120 Surakarta

SMPN 20 Surakarta SMAN 2Surakarta

Jurusan - - IPATahunMasuk-Lulus

1999 - 2005 2005 - 2008 2008 – 2011



Surakarta, 28-September-2015

13


1. Nama Lengkap Septian Nugroho2. Jenis Kelamin Laki-laki3. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

4. NIM K35130645. Tempat dan Tanggal Lahir Cilacap, 15 September 19956. E-mail [email protected]. Nomor Telepon/HP 085747372723

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA/SMK

NamaInstitusi

SDN 1 Kalisabuk SMP N 2 Maos SMA N 1 Maos

Jurusan - - IPATahunMasuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013



Surakarta, 28-September-2015

14

Biodata Dosen PembimbingA. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Dr. Agus Efendi,M.Pd2. Jenis Kelamin Laki-laki3. Jabatan Fungsional Lektor Kepala4. NIP 1967081919930310025. NIDN 00190867016. Tempat, Tanggal Lahir Bangkalan, 19 Agustus 19677. Email [email protected]. Nomor Telepon/Faks/HP 0813295034449. Alamat Kantor Kampus V UNS Pabelan

Jl. Jend. Ahmad Yani 200A Pabelan,Kartasura, Sukoharjo, Surakarta 57100

10. Lulusan yang telahDihasilkan

11. Mata Kuliah yang Diampu 1. Metodologi Penelitian2. Teknologi Pembelajaran3. Elektronika dan Instrumentasi4. Mechanical Electrical5. Pengantar Informatika dan komputer6. Statistik

B. Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3

NamaPerguruanTinggi

IKIP NegeriSurabaya

IKIP NegeriYogyakarta

Univ. SebelasMaret

Bidang Ilmu

Pend. TeknikElektronika

Pend. Teknologidan dan

Kejuruan(PTK)

Ilmu Pendidikan

Tahun Lulus

1992 1998 2015

JudulSkripsi/Tesis/Disertasi

PerencanaandanPembuatanPenala RadioFM dengan

DampakLingkunganKerja IndustriTerhadap EtosKerja

PengembanganMedia HybridE-LearningUntukPembelajaran

15

Menggunanakan SistemPhase LockLoop (PLL)

KaryawanLulusan SMKSe Eks-KaresidenanSurakarta

DasarKompetensiKejuruan(DKK)di SMK

NamaPembimbing/Promotor

Drs. BambangPurwantono,MT.

Drs. MuchmiSubagiono,M.Pd

Prof. DR.Slamet PH,MLHR,

Prof. Drs.SutrisnoHadi

Prof. Dr.SoetarnoJoyoatmojo,M.Pd

Prof. Dr.MuhammadAhyar, M.Pd

Dr. Soetanto,S.Si, DEA .

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian

Pendanaan

Sumber Jumlah

1.

2013 Pengaruh VerticalGreeneryWall (VGW) pada DinamikaSuhu Indoor (Ti) danOutdoor (To)sebagai Upaya MitigasiClimate Change di Perkotaan

BOPTN

2.

2013 IbM Pemberdayaan GuruSMK Melalui Aplikasi E-Learning Berbasis LMS E-Front dalam UpayaMeningkatkan KualitasPembelajaran yang Efektif

Dikti

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian

Pendanaan

Sumber Jumlah

1.

2011 Pelatihan KewirausahaanBerbasis Online UntukMeningkatkan Jiwa

DIPAUNS

16

Interpreneursip Siswa-SiswaSekolah Menengah KejuruanBidang Bangunan Gedung

2.

2012 Rancang Bangun MesinPengering Dan Setrika UapUntuk MeningkatkanProduktifitas KelompokUsaha Laundry

DIPA UNS

3.

2013 IbM Pemberdayaan GuruSMK Melalui Aplikasi E-Learning Berbasis LMS E-Front dalam UpayaMeningkatkan KualitasPembelajaran yang Efektif

Dikti

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/No/Tahun1. The Development of Hybrid

E-Learning Media for theLearning of VocationalCompetency Basics inVocational High Schools

Journal ofEducation andPracticewww.iiste.orgISSN 2222-1735(Paper) ISSN2222-288X(Online)

Vol.5, No.22,2014

2014

2. Design and Implementationof Hybrid E-learning Modelwith Integrated PedagogicAspect

JISE (Journal ofInformationSystemsEducation).TerindeksScopus

(Submit TahapReview)

2015

F. Pemakalah Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama PertemuanIlmiah/Seminar

Judul ArtikelIlmiah

Waktu danTempat

17

1. - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dandapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyatadijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satupersyaratan pengajuan HibahProgram Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan.

Surakarta, 22 September 2015Dosen Pembimbing,

(Dr. Agus Efendi,M.Pd )NIP.19670819199303100

18

Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan PenunjangMaterial Justifikasi

pemakaianKuantitas Harga Satuan

(Rp)Jumlah (Rp)

Modem Digunakaninstruktur untukpelatihan

2 buah 450.000 900.000

BukuPanduan

Digunakanuntukpembuatan danpencetakanmodul panduanpeserta dalammengikutipelatihan

32 40.000 1.280.000

SoundSystem +Multimedia

Media yangdigunakan padasaat pelatihan

3 xpelatihan

200.000 600.000

Kabel Media yangdigunakan padasaat pelatihan

2 meter 45.000 45.000

Stop Kontak Media yangdigunakan padasaat pelatihan

2 buah 35.000 70.000

White Board Media yangdigunakan padasaat pelatihan

1buah 100.000 100.000

SUB TOTAL (Rp) 2.995.000

2. Bahan Habis PakaiMaterial Justifikasi

PemakaianKuantitas Harga Satuan

(Rp)Jumlah(Rp)

Pulsa Modem Digunakan olehmasing-masinginstruktur untukmenerangkanaplikasi moodle

1 x 2orangx 2 bulan

125.000 500.000

19

Pengembanganaplikasimoodle

Digunakan untukbiaya dalammengembangkanaplikasi moodle

1 x 4orang

250.000 1.000.000

Sewa kamera Digunakan untukmenyewa kamera

2 x 3pelatihan

100.000 600.000

Konsumsi Digunakan untuksnack Pesertapelatihan + Panitiapada pelatihan 1

32 + 4 15.000 540.000

Konsumsi Digunakan untuksnack Pesertapelatihan + Panitiapada pelatihan 1

32 + 4 15.000 540.000

Paket bukuagenda danalat tulis

Digunakan untukdoorprise pesertapelatihan

5penerimax 3pelatihan

20.000 300.000

Fee instruktur Digunakan sebagaifee untuk instruktur

1 750.000 750.000

Konsumsipemateri

Digunakan untukKonsumsiinstruktur

1 buah 22.000 22.000

Cetak foto Digunakan untukmencetak fotosebagaidokumentasi bagipeserta

50 lembar 5.000 250.000

Spidol Digunakan untukpelatihan 1 dan 2

5 10.000 50.000

Bolpen Digunakan untukpeserta pelatihan 1dan 2

32 2.500 80.000

Notebook Digunakan untukpeserta pelatihan 1dan 2

32 5.000 160.000


20

3. PerjalananMaterial Justifikasi


(Rp)Jumlah (Rp)

Perjalanan 1 Digunakanuntuk observasilapangan

4 orang 75.000 300.000

Perjalanan 2 Perjalananmusyawarahdenganmasyarakat

4 orang 75.000 300.000

Perjalanan 3 Perjalananpembentukankomunitas

4 orang 75.000 300.000

Perjalanan 4 Pembelian alatpelatihan

4 orang 50.000 200.000

Perjalanan 5 Persiapan akhirsebelumpelatihan

4 orang 75.000 300.000

Perjalanan 6 Perjalanan ketempatpenyewaan alat

3 orang 50.000 150.000

Perjalanan 7 Pembeliankonsumsipelatihan 1

2 orang 75.000 150.000

Perjalanan 8 Transportasipemateri

1 orang 100.000 100.000

Perjalanan 9 Perjalananuntuk pelatihan1

4 orang 75.000 300.000

Perjalanan 10 Pelatihan 2 4 orang 75.000 300.000Perjalanan 11 Biaya tak

terduga595.000


4. Lain lainMaterial Justifikasi


(Rp)Jumlah (Rp)

Laporan Digunakan 5 100.000 500.000

21

untuk cetak danfotokopilaporan

Sertifikat Digunakanuntuk cetaksertifikatpeserta

32 orang 5.000 160.000

MMT Digunakanuntuk cetakMMT

1 100.000 100.000

Brosur Digunakanuntuk cetakbrosur bagipesertapelatihan

62 x 2pelatihan

2000 248.000

Piagam danparsel

Digunakanuntuk kenang-kenangankepadakelurahansetempat

1 100.000 100.000

Undangan Digunakanuntuk membeliundangan bagipesertapelatihan

1 10.000 10.000

Fotokopi Digunakanuntuk fotokopiangketpemahamanpeserta

32 2.500 80.000

SUB TOTAL (Rp) 1.198.000Total (Keseluruhan) 11.980.000

22

Lampiran 3 SusunanOrganisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM ProgramStudi

BidangIlmu

AlokasiWaktu(jam/minggu)

Uraian Tugas

1. NurHidayatturRohmah

PendidikanTeknikInformatikadanKomputer

Pendidikan 8-10am -Menyusun danmengkoordinasiperencanaan danpelaksanaanprogram-Observasilapangan- Membuatmodul-Membuat desainbrosur-Mengurusperijinan denganmitra

2. Istikomah PendidikanTeknikInformatikadanKomputer

Pendidikan 8-10 jam - Mendesainpengembanganvisual web-ObservasiLapangan-Koordinasidenganmasyarakatsasaran-Membuat modulpelatihan-Membeliperalatanpelatihan-Menyewaperalatan yangdibutuhkan

3. NurulHasanah

Agroteknologi

Pertanian 8-10 jam -Sosialisasi danmenyusun jadwal

23

pelaksanaanprogram-Membuat desainposter-Koordinasiperangkat desadan masyarakat-Menghubungipemateri-Memasangposter-Menyampaikanundangan

4. SeptianNugroho

PendidikanTeknikInformatikadanKomputer

Pendidikan 8-10 jam -Mendesainfungsional webmoodle-Membeliperalatan-Menyebarkanposter-Memasangposter-Menyewaperalatan

24

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti / Pelaksana

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS SEBELAS MARETJl. Ir. Sutami No 36 A Kentingan Surakarta 57126

Telp. / Fax. (0271) 646994, 636895, Fax. 646655; website : http://uns.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI / PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini:Nama : Nur Hidayattur RohmahNIM : K3513048Program Studi : Pendidikan Teknik Informatika dan KomputerFakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanDengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-Pengabdian Kepada Masyarakatsaya dengan judul :PEMBERDAYAAN PEMUDA DESA PUNGSARI MELALUI APLIKASIMOODLE PADA SISTEM INFORMASI TERSTRUKURYang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernahdibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, makasaya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku danmengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

25

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHADALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,Nama : SuparminPimpinan Mitra Usaha : Lurah Desa PungsariBidang Usaha : KelurahanAlamat : Desa Pungsari, Plupuh, Sragen 57283

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana KegiatanProgram Kreativitas Mahasiswa “pemberdayaan pemuda desa Pungsari melaluiaplikasi moodle pada sistem informasi terstruktur”

Nama Ketua Tim Pengusul :Nur Hidayattur RohmahNomor Induk Mahasiswa : K3513048Program Studi : Pend. Teknik Informatika dan KomputerNama Dosen Pembimbing :Dr. Agus Efendi,M.PdPerguruan Tinggi : Universitas Sebelas Maret

guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak MitraUsaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatanusaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawabtanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakansebagaimana mestinya.

26

Lampiran 6 Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

Denah dan peta lokasi desa Pungsari Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen JawaTengah. Desa Pungsari berjarak 17 km dari Universitas Sebelas Maret Surakarta danberjarak 20,7 km dari pusat Kabupaten Sragen.

proposal program kreativitas mahasiswa judul … · aplikasi moodle pada sistem informasi...

Documents