proposal gedung paud

20
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), baik yang dikelola oleh yayasan, lembaga-lembaga kemasyarakatan maupun yang dikelola oleh perorangan, adalah wujud nyata peran serta masyarakat dalam pendidikan. Keberadaannya tidak diragukan dalam membina dan mengembangkan potensi serta memberikan bekal pengalaman berharga bagi para peserta didik pada usia emasnya. Dalam pelaksanaannya, tidak sedikit para pengelola PAUD dihadapkan pada berbagai kendala yang menghadang. Kendala utama yang mengemuka di daerah dalam pengelolaan PAUD adalah kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, di samping permasalahan lain yang menyangkut delapan Standar Nasional Pendidikan. Untuk menuju pada terpenuhinya Standar Nasional Pendidikan yang berhubungan dengan sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini, salah i

Upload: sigit-nugroho

Post on 01-Feb-2016

733 views

Category:

Documents


62 download

DESCRIPTION

Usul Gedung PAUD

TRANSCRIPT

Page 1: Proposal Gedung Paud

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), baik yang dikelola oleh

yayasan, lembaga-lembaga kemasyarakatan maupun yang dikelola oleh perorangan,

adalah wujud nyata peran serta masyarakat dalam pendidikan. Keberadaannya tidak

diragukan dalam membina dan mengembangkan potensi serta memberikan bekal

pengalaman berharga bagi para peserta didik pada usia emasnya.

Dalam pelaksanaannya, tidak sedikit para pengelola PAUD dihadapkan pada

berbagai kendala yang menghadang. Kendala utama yang mengemuka di daerah

dalam pengelolaan PAUD adalah kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, di

samping permasalahan lain yang menyangkut delapan Standar Nasional Pendidikan.

Untuk menuju pada terpenuhinya Standar Nasional Pendidikan yang

berhubungan dengan sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan Pendidikan

Anak Usia Dini, salah satunya adalah diperlukan adanya gedung yang layak sebagai

tempat belajar para peserta didik.

Keberadaan PAUD Mutiara Kencana di tengan-tengah masyarakat yang

kesadarannya terhadap pendidikan semakin meningkat, belum didukung dengan

sarana dan prasarana yang menunjang, khususnya gedung sekolah atau ruang

belajar, sementara lahan yang dimiliki pihak PAUD Mutiara Kencana cukup memadai

untuk dibangun gedung atau tempat belajar dan bermain para peserta didik. Dalam

hal ini peranan pemerintah sangat dibutuhkan dalam mewujudkan sarana belajar

dan bermain peserta didik yang representatif pada PAUD Mutiara Kencana yang

i

Page 2: Proposal Gedung Paud

berlokasi di Kampung Lebak Cempaka RT/RW : 05/02 Desa Gunungkencana

Kecamatan Gunungkencana Kabupaten Lebak Provinsi Banten.

B. TUJUAN

Tujuan yang ingin dicapai melalui permohonan bantuan pembangunan UGB PAUD

Pedesaan, adalah :

Tujuan Umum

1. Untuk memenuhi sarana yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.

2. Untuk melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Anak Usia

Dini.

3. Untuk meningkatkan layanan Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Lebak.

Tujuan Khusus

1. Untuk mengoptimalkan layanan Pendidikan Anak Usia Dini.

2. Untuk memberikan rasa aman dan nyaman dalam pelaksanaan belajar dan

mengajar di PAUD Mutiara Kencana.

3. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia 2 – 6 tahun di Desa

Gunungkencana.

C. Hasil Yang Diharapkan

Dengan tersedianya gedung/ruang belajar yang representatif melalui bantuan

pengadaan UGB PAUD Pedesaan, diharapkan :

1. Meningkatnya motivasi dan kinerja pengajar/tutor dan tenaga

kependidikan/pengelola dalam pelayanan Pendidikan Anak Usia Dini.

2. Meningkatnya motivasi dan apresiasi orang tua terhadap pentingnya Pendidikan

Anak Usia Dini bagi putera/puterinya.

i

Page 3: Proposal Gedung Paud

3. Meningkatnya partisipasi masyarakat di Desa Gunungkencana khususnya

terhadap keberadaan PAUD Mutiara Kencana.

D. Manfaat

Melalui bantuan pembangunan UGB PAUD Pedesaan pada PAUD Mutiara Kencana,

diharapkan manfaatnya untuk :

1. Ketertiban dan kelancaran jalannya layanan pendidikan terhadap peserta didik.

2. Terlaksananya optimalisasi proses belajar mengajar

3. Memberikan motivasi bagi warga msyarakat Desa Gunungkencana untuk

menyekolahkan putera/puterinya di PAUD Mutiara Kencana.

4. Bagi Pemerintah, merupakan wujud pelaksanaan amanat konstitusi.

i

Page 4: Proposal Gedung Paud

BAB II

PROFIL PAUD MUTIARA KENCANA DAN SARANA PRASARANA YANG DIMILIKI

A. Profil PAUD Mutiara Kencana

I. Identitas

1. Nama Lembaga : PAUD MUTIARA KENCANA

2. Status : Swasta

3. Akta Notaris Lembaga : John Heri Azni, SH No. 76 Tgl. 12 - 11 - 2010

4. Ijin Operasional : 421.9/507-Dindik/Kab/2012

5. Alamat : Jln. Raya Gunungkencana – Banjarsari Km. 03

Kampung : Lebak Cempaka

RT/RW : 05/02

Desa : Gunungkencana

Kecamatan : Gunungkencana

Kabupaten : Lebak

Provinsi : Banten

Kode Pos : 42354

Hand Phone : 085218030401

6. NPWP : 31.264.450.3-419.000

7. No. Rekening PAUD : 1. Bank BRI Cabang Rangkasbitung Nomor :

0080-01-046814-50-6

2. Bank BJB Cabang Rangkasbitung Nomor :

0016287520100

II. Identitas Penyelenggara

1. Nama : MELIYAWATI

2. Tempat/Tgl. Lahir : Lebak, 14 Oktober 1976

3. Pendidikan : SLTA

i

Page 5: Proposal Gedung Paud

4. Alamat : Kp. Lebak Cempaka RT/RW. 05/02

Desa/Kecamatan Gunungkencana Kab. Lebak

Prov. Banten.

III. Kepemilikan Tanah dan Bangunan

1. Status Tanah : Milik

2. Luas Tanah : > 500 M²

3. Status Bangunan : Belum memiliki

4. Luas Bangunan : -

IV.Keadaan Siswa

1. Tahun Pelajaran 2010/2011 : 30 orang

2. Tahun Pelajaran 2011/2012 : 40 orang

V. Tenaga Pendidik dan Kependidikan

No. Nama Tempat/Tgl. Lahir Pendidikan Jabatan

1. Meliyawati Lebak, 14-10-1976 SLTA Pengelola/Tutor

2. Sri Handayani Lebak, 02-05-1972 SLTA Tutor

3. Nina Yuliana Lebak, 25-02-1982 SLTA Tutor

4. Rohaemah Lebak, 29-12-1972 S1 PGSD Tutor

i

Page 6: Proposal Gedung Paud

B. Sarana/Prasarana PAUD Mutiara Kencana

a. Keadaan peserta didik 2 tahun terakhir

No. Tahun Pelajaran

Klasifikasi Usia

Jumlah2 – 4 tahun 5 – 6 tahun

L P Jml. L P Jml.

1. 2010/2011 3 4 7 7 16 23 30

2. 2011/2012 6 7 13 10 17 27 40

b. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No. JabatanIjazah Terakhir yang Dimiliki

JumlahSD SLTP SLTA D1 D2 D3 S1

1. Pengelola/Tutor 1 1 2

2. Tutor 2 2

Jumlah 3 1 4

c. Data Sarana dan Prasarana

1. APE Dalam / Indoor

No Nama Barang Jml. Barang

Keadaan Barang Sumber Biaya

Baik Sedang Rusak APBN APBD Swadaya

1Lima Bentuk Geometri

1 unit

2Aneka PuzzleProfesi

5 unit

3Puzzle Buah-buahan

9 unit

4 Aneka Puzzle 5 unit

i

Page 7: Proposal Gedung Paud

Alphabet

5Gambar Rumah Adat

1 unit

6Puzzle Angka Sablon

1 unit

7Puzzle Alphabet Cat Huruf

3 unit

8Puzzle Alphabet Sablon Huruf

2 unit

9Aneka PuzzleBingkai Kecil

14 unit

10Puzzle Geometrik Cat

1 unit

11Aneka Puzzle Ekspresi

1 unit

12 Tangga Kubus 1 unit

13 Sliding Marbel 1 unit

14 Hummer Marbel 1 unit

15Aneka Papan Jahit

8 unit

16 Aneka Puzzle 3D 6 unit

17Ware Game Kawat

2 unit

18 Maze Besar 1 unit

19Kotak Meronce Geometrik

1 unit

20Kotak Pos 5 Papan

1 unit

21Sempoa Angka Domino

1 unit

22Timbangan Silinder

1 unit

23Timbangan Geometrik

1 unit

24Kotak Berjenjang

1 unit

i

Page 8: Proposal Gedung Paud

Angka

25Pasak Papan Geometrik

1 unit

26 Puzzle Ukuran 2 unit

24Balok Susun Besar

1 unit

Jumlah 68 unit

2. APE Luar / Outdoor

NO NAMA BARANGJUMLAH BARANG

KEADAAN BARANG SUMBER BIAYA

Baik Sedang Rusak APBN APBD Swadaya

1 BOLA PLASTIK KECIL

100 buah

2 BONEKA 23 buah

3 AYUNAN 4 unit

4 PEROSOTAN 1 unit

5 PUTARAN 1 unit

6 GENJOTAN 1 unit

7 SEPEDA MINI 1 unit

3. Sarana Pembelajaran

NO NAMA BARANG JUMLAH BARANG

KEADAAN BARANG SUMBER BIAYA

Baik Sedang Rusak APBN APBD Swadaya

1. RUANG BELAJAR (GARASI)

32 M²

2. WHITE BOARD 2 Buah

3. PENGHAPUS 2 Buah

4. TV COLOUR 21” 1 Buah

i

Page 9: Proposal Gedung Paud

5. DVD 1 Buah

6. MEJA 10 Buah

7. KURSI 30 Buah

8. PAPAN PENGUMUMAN

1 Buah

9. SOUND SISTEM/ SPEAKER AKTIF

1 Buah

10. ABSEN SISWA 1 Buah

11. ABSEN TUTOR 1 Buah

12. ALAT2 KERAJINAN 1 Paket

13. PERANGKAT KBM 1 Paket

Demikian informasi data mengenai PAUD Mutiara Kencana yang dapat kasampaikan

sesuai dengan kondisi real di PAUD Mutiara Kencana pada saat ini. Kiranya berkenan

menjadikannya sebagai bahan pertimbangan seperlunya dan dapat dipergunakan sebagai

mana mestinya.

BAB III

PENUTUP

i

Page 10: Proposal Gedung Paud

Dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, pengadaan sarana dan prasarana

pendidikan sebagian besar terpikul di pundak pemerintah, sebagaimana yang diamanatkan

oleh konstitusi kita. Dengan tersedianya sarana dan prasarana khususnya gedung/ruang

belajar yang memadai untuk menuju pada Standar Nasional Pendidikan, diyakini akan

membawa dampak sangat besar terhadap jalannya proses belajar dan mengajar di lembaga

pendidikan kami yakni PAUD Mutiara Kencana. Yang pada muaranya akan menuju pada

peningkatan mutu pendidikan yang baik pada tataran lokal menuju persaingan global.

Demikian Proposal ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kami haturkan

terima kasih.

Gunungkencana, 04 April 2012

PENGELOLA PAUD MUTIARA KENCANA KETUA

MELIYAWATI

i

Page 11: Proposal Gedung Paud

LAMPIRAN - LAMPIRAN

SUSUNAN PANITIA

PEMBANGUNAN UNIT GEDUNG BARU (UGB) PAUD PEDESAAN

PAUD MUTIARA KENCANA

i

Page 12: Proposal Gedung Paud

No. Jabatan dalam Kepanitiaan NamaJabatan di luar

Kepanitiaan

1. Penanggung jawab Meliyawati Ketua PAUD

2. Ketua Udin JaenudinPengurus PKBM Mutiara Kencana

3. Sekretaris Sri Andayani Tutor PAUD

4. Bendahara Rokhaemah Bendahara PAUD

5. Anggota H SurhadiTokoh Mayarakat/ Wakil Wali Murid

6. Anggota Ende Santibi Wakil Wali Murid

Gunungkencana, 04 April 2012 PAUD MUTIARA KENCANA

KETUA

MELIYAWATI

DAFTAR ISI

i

Page 13: Proposal Gedung Paud

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………………………… i

Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………………………………….. ii

I PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………… 1

A. Alasan ………………………………………………………………………………………………………. 1

B. Tujuan ……………………………………………………………………………………………………… 2

II USULAN KEGIATAN …………………………………………………………………………………………. 3

III USULAN BIAYA ………………………………………………………………………………………………… 4

IV SUMBER BIAYA ……………………………………………………………………………………………….. 5

VI LAMPIRAN ………………………………………………………………………………………………………. 6

KATA PENGANTAR

i

Page 14: Proposal Gedung Paud

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga pada kesempatan ini kami dapat

menyelesaikan penyusunan Proposal Permohonan Bantuan Unit Gedung Baru (UGB) PAUD

Terpadu Tingkat Kecamatan/Desa Tahun 2012 PAUD Mutiara Kencana Kecamatan

Gunungkencana Kabupaten Lebak Provinsi Banten.

Proposal ini diajukan atas dasar kebutuhan yang dirasakan sangat mendesak demi

optimalisasi proses belajar mengajar serta lebih memotivasi kinerja para tutor dan

pengelola PAUD Mutiara Kencana, yang pada akhirnya akan bermuara pada peningkatan

mutu pendidikan pada umumnya.

Besar harapan kami kiranya Bapak/Ibu para pengambil kebijakan dalam dunia

pendidikan berkenan menjadikan proposal ini sebagai bahan pertimbangan seperlunya.

Mohon maaf atas segala kekurangannya. Atas perhatian dan kerja samanya kami haturkan

terima kasih, semoga Tuhan Yang Mahaesa berkenan meridoi setiap langkah dan niat baik

kita semua, amin ya robbal alamin.

Gunungkencana, 13 April 2012

KEPALA PAUD MUTIARA KENCANA

MELIYAWATI

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) “MUTIARA KENCANA”

i

Page 15: Proposal Gedung Paud

Akta Notaris : John, Heri Azni, SH No. 76 Tanggal 12 November 2010Alamat : Jln. Raya Gunungkencana – Banjarsari Km. 0,4 Kp. Lebak Cempaka Rt. /Rw: 05/02 Ds/Kec

Gunungkencana Kabupaten Lebak 42354 HP. 0813 1410 9253

JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN BELAJAR

No

Hari Waktu Kegiatan Tutor

1. Senin

08.00-08.30 Berbaris dan Menyanyi08.30-09.00 Belajar Mengenal Huruf Alphabet09.00-09.30 Permainan Motorik09.30-09.45 Istirahat09.45-10.00 Menyanyi/Berdo’a

2. Selasa

08.00-08.30 Berbaris dan Menyanyi08.30-09.00 Belajar Mengenal Angka09.00-09.30 Permainan09.30-09.45 Istirahat09.45-10.00 Menyanyi/Berdo’a

3. Rabu

08.00-08.30 Berbaris dan Menyanyi08.30-09.00 Out Bond09.00-09.30 Out Bond09.30-09.45 Istirahat09.45-10.00 Menyanyi/Berdo’a

4. Kamis

08.00-08.30 Berbaris dan Menyanyi08.30-09.00 Belajar Berolah raga09.00-09.30 Permainan09.30-09.45 Istirahat09.45-10.00 Menyanyi/Berdo’a

5. Jum’at

08.00-08.30 Berbaris dan Menyanyi08.30-09.00 Belajar Mengenal Metode Iqro09.00-09.30 Permainan09.30-09.45 Istirahat09.45-10.00 Menyanyi/Berdo’a

i