proposal e learning2012

Proposal Pelatihan e-learning untuk Dosen Fakultas Teknik Unsri 2012

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

E-learning atau pembelajaran melalui online adalah pembelajaran yang

pelaksanaannya didukung oleh jasa teknologi seperti telepon, audio, videotape,

transmisi satelit atau komputer. Dalam perkembanganya, komputer dipakai

sebagai alat bantu pembelajaran, karena itu dikenal dengan istilah (CBL) atau

computer assisted learning (CAL). Saat pertama kali komputer mulai

diperkenalkan khususnya untuk pembelajaran, maka komputer menjadi popular

dikalangan anak didik. Hal ini dapat dimengerti karena berbagai variasi teknik

mengajar bisa dibuat dengan bantuan kompter tersebut. Maka setelah itu teknologi

pembelajaran terus berkembang dan dikelompokan menjadi dua yaitu :

Technology-based learning

Technology-based Web-learning

Technology based-learning ini pada prinsipnya terdiri dari dua, yaitu audio

(audio tape, radio, voice mail, telepone ) an video information

technologies (video tape, nideo text, video messaging). Sedangkan

technology based web-learning pada dasarnya adalah data information

tecbnologies (bulletin board, internet, email, tele-collaboration).

Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari, yang sering dijumpai adalah

kombinasi dari teknologi yang dituliskan di atas (audio/data, video/data,

audio/video). Teknologi ini juga sering dipakai pada pendidikan jarak jauh,

dimaksudkan agar komunikasi antara murid dan guru bisa terjadi dengan

keunggulan teknologi e-learning ini. Sedangkan interaksi antara guru dan murid

bisa dilaksanakan melalui cara langsung (synchronous) atau tidak langsung,

misalnya pesan direkam dahulu sebelum digunakan. Cara ini dikenal dengan nama

e-synchronous.

UTIK FT Unsri 2012 halaman 1 dari 12


E-learning merupakan aplikasi internet yang dapat menghubungkan antara

pendidik dan peserta didik dalam sebuah ruang belajar online. E-learning tercipta

untuk mengatasi keterbatasan antara pendidik dan peserta didik, terutama dalam

hal waktu dan ruang. Dengan e-learning maka pendidik dan peserta didik tidak

harus berada dalam satu dimensi ruang dan waktu. Proses pendidikan dapat

berjalan kapan saja dengan mengabaikan kedua hal tersebut. E-learning akan

dimanfaatkan atau tidak sangat tergantung bagaimana pengguna memandang atau

menilai e-learning tersebut.

Unit Teknologi Informasi dan Komunikasi Fakultas Teknik Unsri

memandang perlu untuk mengadakan kegiatan yang bersifat pelatihan dalam

rangka mempersiapkan sumber daya manusia terutama dosen muda untuk

menerapkan aplikasi kemajuan Teknologi Informasi dalam proses belajar

mengajar dalam bentuk pelatihan penggunaan e-learning dengan Learning

Management System (LMS) pada mata kuliah yang diampunya. Pelatihan e-

learning ini juga merupakan ekstensifikasi pelatihan e-learning di tingkat

universitas yang sifatnya hanya mengakomodir utusan fakultas yang tersebar

didalam lingkungan Universitas Sriwijaya

B. Tujuan

Pelatihan ini sebenarnya berguna baik untuk kalangan dosen yang

sudah senior maupun dosen yang baru terjun dalam dunia Belajar Mengajar,

tetapi lebih daripada itu, pelatihan ini bertujuan untuk :

1. Membekali dosen muda pengetahuan tentang Penyusunan Bahan Ajar

berbasis ICT,

2. Memberikan pengetahuan dan kiat menggunakan aplikasi e-learning,

3. Menumbuhkan budaya paham ICT,

4. Memacu kemampuan dosen mengunakan e-learning untuk membantu

kegiatan belajar mengajar



C. Bentuk Kegiatan

Untuk mencapai tujuan itu maka diperlukan satu bentuk kegiatan

pelatihan. Adapun ruang lingkup program pelatihan adalah sebagai berikut.

1. Program Mapping Mata Kuliah

2. Membuat struktur pembelajaran berbasis e-learning

3. Desain dan Kustomisasi software e-learning

4. Praktik membuat e-learning



BENTUK KETERLIBATAN PESERTA DAN SIVITASAKADEMIKA LAINNYA

A. Bentuk Keterlibatan Peserta

Melalui kegiatan yang dirancang di atas, para peserta harus secara aktif terlibat

dalam kegiatan yang telah dirancang agar para peserta mendapat cukup

pengetahuan tentang pembelajaran yang bermutu. Dengan demikian bentuk

keterlibatan peserta dalam kegiatan pelatihan ini meliputi :

1. Secara aktif melaksanakan kegiatan mandiri berupa penggunaan aplikasi

e-learning untuk mata kuliah diampu

2. Secara aktif melaksanakan kegiatan mandiri berupa praktek menjalankan

e-learning

3. Ikut terlibat dalam diskusi kelompok selama pelatihan berlangsung

4. Mendapat bimbingan teknis dari nara sumber dalam penyusunan dan

pembuatan e-learning untuk mata kuliah yang diajarnya.

B. Bentuk Keterlibatan Akademika

a. Panitia

Dalam melakukan kegiatan ini, dibentuk panitia yang secara

khusus akan membantu kelancaran kegiatan ini. Panitia dibentuk melalui

Surat Keputusan Dekan yang dikeluarkan oleh Dekan Fakultas Teknik

Panitia akan bertugas untuk :

Mengkoordinir kegiatan mulai dari acara pembukaan hingga

berakhirnya pelatihan

Membantu para Narasumber dalam mengatasi permasalahan yang

dialami berkaitan dengan kegiatan pelatihan ini

b. Narasumber

Narasumber dalam kegiatan ini merupakan narasumber dari Tim

Pelatihan e-learning bagi Dosen Fakultas Teknik Universitas Sriwijaya

Penatar terdiri dari Dosen Fakultas Teknik yang telah mendapatkan

pelatihan TOT e-learning di tingkat Universitas dan narasumber



ditugaskan oleh Dekan Fakultas Teknik Unsri dengan surat keputusan.

Narasumber terlibat secara penuh dalam memberikan pelatihan dan

pembimbingan peserta pelatihan.



STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN

Program pelatihan ini disusun berdasar pada kegiatan-kegiatan seperti disajikan dalam tabel 1. Pada tabel ini disusun juga alokasi waktu dari masing-masing kegiatan.

Tabel 1. Struktur Program Pelatihan Sesuai Alokasi Waktu

No Kegiatan/ Program Alokasi Waktu

Nara Sumber

1 Metode Pembelajaran yang terkait dengan aplikasi ICT

2 jam Tim e-learning

2 Pengertian Pembelajaran E-learning : Konsep, Tujuan, Masalah dan Tantangan Pembelajaran E-learning.


3 Persiapan Lingkungan Pembelajaran E-learning & Rencana Penerapan Pembelajaran E-Learning di Unsri.


4 Struktur Pembelajaran Berbasis E-learning (Desain Instruksional; SAP dan GBPP) & Pengembangan Konten Pembelajaran berbasis E-Learning


5 Penyusunan Program Mapping Mata Kuliah dan Evaluasi Pembelajaran berbasis E-learning.


6 Struktur Dasar Program MOODLE dan Sistem Pengoperasianya.


7 Disain dan Kustomisasi Program MOODLE dalam Pembelajaran E-learning serta Setting Administrasi, User maupun Jaringan.


8 Instalasi Software MOODLE dan Software Media Pembelajaran e-Learning (Camtasia, Ispring, FLV) dan Unggah & Penyisipan Konten ke MOODLE


Jumlah 18 jam



A. Kepanitiaan

Pengarah : Dekan Fakultas Teknik Universitas Sriwijaya

Penanggung jawab : Pembantu Dekan I Universitas Sriwijaya

Ketua. : Budi Santoso, M.T.

Sekretaris : Ayatullah Khomaini,S.T.

Bidang Pelatihan dan Pelaporan :

Koordinator Pelaksana : Panji Pratama, S.E.

Anggota : 1. Carbella Azhary, S.Kom

2. Rinda Antania, A.Md

3. Ridho Mulia, S,Kom

Pembantu Umum : 1. Laili Lukman

2. Irfan R

3. M. Jamil

4. Abdul Hadi

Tim Nara Sumber

1. Farry Apriliano H. S.TP., M.Sc

2. Baitullah Al-Amin, S.T., M.Eng

3. Budi Santoso,M.T.

B. Peserta

Pelatihan ini diikuti oleh 60 orang peserta, dengan perincian 10 orang

dosen utusan masing masing jurusan dan Program Studi Mereka umumnya

adalah. Selama mengikuti pelatihan peserta dibebaskan dari tugas-tugas akademik

di fakultas maupun di jurusan atau program studi masing-masing.



PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan pelatihan ini direncanakan berlangsung dalam 3 tahap , 1 tahap

membutuhkan waktu 3 hari pelatihan, dalam 1 kali pelatihan jumlah peserta

sebanyak 20 orang (2 jurusan/prodi). Sehingga direncanakan berlangsung selama

9 hari kerja dan dilaksanakan untuk 3 angkatan. Rangkaian Kegiatan Pelatihan

dimulai dari tanggal 10 September s.d 20 September 2012. Pelaksanaan Pelatihan

ini bertempat di Ruang Internet Service Dekanat Fakultas Teknik Kampus Unsri

Inderalaya. Rincian kegiatan pelatihan adalah sebagai berikut.

JADWAL PELATIHAN E-LEARNING BAGI DOSEN FAKULTAS

TEKNIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Gelombang /Angkatan 1

Hari-1 Senin, 10 September 2012

No. Waktu Kegiatan Tempat Nara Sumber09.00-09.30 Pembukaan :

1. Laporan Panitia2. Pengarahan Dekan FT Unsri ,

sekaligus membuka kegiatan pelatihan.

OR Unsri Indralaya

Panitia

09.30-10.00 Rehat Kopi1. 10.00-12.00 Metode Pembelajaran yang terkait

dengan aplikasi ICT O.R. Inderalaya Tim e-learning

12.00-13.00 ISHOMA2. 13.00-16.00 Pengertian Pembelajaran E-learning :

Konsep, Tujuan, Masalah dan Tantangan Pembelajaran E-learning.

O.R. Inderalaya Tim e-learning

Hari-2, Selasa, 11 September 2012No. Waktu Kegiatan Tempat Ket.3. 08.30-10.30 Persiapan Lingkungan Pembelajaran

E-learning & Rencana Penerapan Pembelajaran E-Learning di Unsri.


10.30-11.00 Rehat Kopi4. 11.00-12.00 Struktur Pembelajaran Berbasis E-

learning (Desain Instruksional; SAP dan GBPP) & Pengembangan Konten




No. Waktu Kegiatan Tempat Ket.Pembelajaran berbasis E-Learning

12.00-13.00 ISHOMA13.00-14.00 Struktur Pembelajaran Berbasis E-

learning (Desain Instruksional; SAP dan GBPP) & Pengembangan Konten Pembelajaran berbasis E-Learning


5. 14.00-16.00 Penyusunan Program Mapping Mata Kuliah dan Evaluasi Pembelajaran berbasis E-learning.


Hari-3, Rabu, 12 September 2012No. Waktu Kegiatan Tempat Ket.6. 08.30-10.30 Struktur Dasar Program MOODLE

dan Sistem PengoperasianyaO.R. Inderalaya Tim e-learning

10.30-11.00 Rehat Kopi7. 11.00-12.00 Disain dan Kustomisasi Program

MOODLE dalam Pembelajaran E-learning serta Setting Administrasi, User maupun Jaringan.


12.00-13.00 ISHOMA13.00-14.00 Disain dan Kustomisasi Program

MOODLE dalam Pembelajaran E-learning serta Setting Administrasi, User maupun Jaringan.


8. 14.00-16.00 Instalasi Software MOODLE dan Software Media Pembelajaran e-Learning (Camtasia, Ispring, FLV) dan Unggah & Penyisipan Konten ke MOODLE


Untuk isi materi jadwal pelatihan angkatan (gelombang) ke 2 dan ke 3

sama dengan dengan isi materi jadwal pelatihan gelombang pertama. Sedangkan

jadwal gelombang ke2 dimulai pada tanggal 17 September – 19 September 2012,

dan gelombang ke 3 dimulai ada tanggal 25 September – 27 September 2012.

Pembagian jadwal ini semata mata dimkasudkan untuk mendistribusikan jumlah

peserta dengan ketersediaan fasilitas yang ada di ruang internet gedung Dekanat

Fakultas Teknik Unsri



PENUTUP

Demikianlah proposal pelatihan e-kami susun. Dari pelatihan ini

diharapkan semua peserta dapat menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran

masing-masing.



LAMPIRAN Rincian Kebutuhan Biaya Kegiatan Pelatihan e-learning Bagi Dosen Fakultas Teknik Unsri

No.

Kegiatan/Item Vol. Kegiatan Biaya Satuan Perkegiatan

(Rp)

Jumlah Biaya (Rp)

01 Belanja Bahan

- ATK dan bahan habis pakai lainnya

1 KEG

4,664,000

4,664,000 - Konsumsi Peserta/Panitia/ Penatar (40 Org

x 9 hari) 360 OH

25,000

9,000,000 - Dokumentasi

1 KEG

500,000

500,000 - Penggandaan Modul, Pembuatan Proposal,

Pembuatan laporan, dll. 1 KEG

5,550,000

5,550,000

Sub Total 01 19,714,000

02 Honor yang terkait dengan output kegiatan

- Honorarium Narasumber

90 OJ

60,000

5,400,000

- Honorarium Penulis Makalah

8 MK

50,000

400,000

- Honorium Pengarah

9 OH

100,000

900,000

(1 Org x 9 Hr)

- Honorarium Penanggungjawab 9 OH

70,000

630,000

(1 Org x 9 Hr)

- Honorarium Koordinator 9 OH

60,000

540,000

(1 Org x 9 Hr)

- Honorarium Ketua 9 OH

55,000

495,000

(1 Org x 9 Hr)

- Honorarium Sekretaris 9 OH

50,000

450,000

(1 Org x 9 Hr)

- Honorarium Anggota 72 OH

30,000

2,160,000

(8 Org x 9 Hr)



Sub Total 02

10,975,000

03Belanja Barang Non Operasionalnya Lainnya

- Uang Saku Peserta (60 org x 3) 180 OH

30,000

5,400,000

Sub Total 03

5,400,000

Total

36,089,000

Terbilang : Tiga Puluh Enam Juta Delapan Puluh Sembilan Ribu Rupiah


proposal e learning2012

Documents