PROPOSAL PERMOHONANBANTUAN DANA HIBAHPENGEMBANGAN DAN PEMBANGUNANSARANA DAN PRASARANATAHUN 2012-2013

YAYASAN PONDOK PESANTRENAL-ANWARJln. Mastrip No. 07 Bunder Pancoran Bondowoso

SURAT PERMOHONAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :Nama: K. Muhammad MuslimTempat / tanggal lahir : Bondowoso, 27 September 1997Agama: IslamStatus : MenikahJenis kelamin : Laki-LakiKewarganegaraan : IndonesiaPekerjaan : GuruAlamat : Bunder Pancoran RT. 001 RW. 001 Kec. Bondowoso Kab. Bondowoso Jawa Timur

Mengajukan permohonan bantuan dukungan dana dalam rangka pengembangan Yayasan Pondok Pesantren Al-Anwar Bunder Pancoran Bondowoso Propinsi Jawa Timur, sebesar Rp. 25.000.000.000,- (Dua Puluh Lima Miliar Rupiah). Dukungan dana tersebut akan kami gunakan untuk membiayai pengembangan Pondok Pesantren Al-Anwar Bunder Pancoran Bondowoso. Besar harapan kami untuk dikabulkannya permohonan kami ini. Demikian atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan Terima Kasih.

Bondowoso, 1 Februari 2013Hormat saya

K. MUCH. MUSLIM THOHAKetua Yayasan Pondok Pesantren Al-Anwar

YAYASAN PONDOK PESANTREN AL-ANWARAkta Notaris :Bunder Pancoran Bondowoso Rt. 01 Rw. 01 Email.Bondowoso Jawa Timur Kode Pos 682

PROPOSALPENGEMBANGAN DAN PEMBANGUNAN SARANA DAN PRASARANA PONDOK PESANTREN A L - A N W A R BUNDER PANCORAN BONDOWOSOTAHUN 2012-2013

I. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembangunan bangsa bahkan dalam membangun peradaban manusia. sebab tidak bisa dibayangkan bagaimana jika pendidikan tidak ada di dunia ini, maka peradaban yang saat ini sedang dijalankan dan dinikmati manusia mustahil untuk ada.Indonesia merupakan salah satu negara berkembang yang akhir akhir ini justru terpuruk, saat ini sedang berusaha memperbaiki diri di segala bidang. Hal itu harus dilakukan agar Indonesia tidak selalu ketinggalan segala bidang terutama dalarn persaingan di dunia internasional, khususnya bidang pendidikan. Hal ini merupakan hal yang menjadi keprihatinan kita bersama. Upaya peningkatan peranan lembaga Sosial dan lembaga Pendidikan, mempunyai potensi dan peranan yang sangat besar terhadap pembinaan umat dan pembangunan Bangsa dan Negara. Apalagi di era globalisasi dan reformasi seperti saat ini, dunia pendidikan menuntut untuk mampu mengikuti perkembangan jaman dalam bidang ilmu pendidikan dan teknologi. Hal ini menjadi tantangan bagi Lembaga untuk menciptakan system pelayanan pendidikan yang lebih baik, ditunjang oleh faktor sarana dan fasilitas yang memadai. Salah satu implikasinya adalah semakin besarnya tuntutan untuk mampu mengelola, membina dan membekali anak didik dengan berbagai disiplin Ilmu Pengetahuan dan keterampilan, sehingga mereka mempunyai daya saing dan mampu menyelesaikan permasalahan kehidupan secara mandiri.Sudah semestinya lembaga pendidikan ini harus mampu memainkan perannya sebagai wahana pembudayaan, pengetahuan, dan pendidikan. Fenomena ini terus menguat seiring dengan semakin disadarinya kenyataan bahwa lembaga pendidikan merupakan jantung perkembangan peradaban masyarakat, II. TUJUANAdapun tujuan didirikannya Yayasan Pondok Pesantren adalah sebagai berikut :1. Lembaga yang Ikut serta dalam mengelola, membina, dan membekali anak bangsa dengan berbagai disiplin ilmu.2. Menjadi yayasan pendidikan yang mampu berdiri di berbagai kalangan masyarakat, terutama masyakat yang kurang mampu untuk melanjutkan sekolah karna keterbatasan biaya.3. Mampu mencetak anak bangsa yang berkualitas, berakhlaqul karimah, & unggul dalam prestasi.4. Memberikan Output yang mampu Memimpin dan Dipimpin serta terampil dalam menghadapi setiap perubahan zaman.III. KONDISI UMUM YAYASAN Yayasan Pondok Pesantren Al-Anwar berada di Dusun Bunder Desa Pancoran Kecamatan Bondowoso Kabupaten Bondowoso mempunyai kondisi sebagai berikut :

A. Profil YayasanPROFIL YAYASAN

1. Nama dan Alamat:Yayasan Pondok Pesantren Al Anwar. Jln. Mastrip no. 07 Bunder, Desa Pancuran, Kecamatan Bondowoso, Kabupaten Bondowoso 68219, Jawa Timur2. Pendiri: K. Moh. Thoha ( 1967 - 2000 ) ( Alumnus KMI Gontor Th.1955 )3. Pengasuh: K. Much. Muslim Thoha ( 2000 sekarang )4. Tahun Didirikan: 19675. Tahun Beroperasi: 19676. Status Tanah: Milik Sendiri7. Luas Tanah: 14650 m28. Status Bangunan: Milik Sendiri9. Luas Bangunan: 6450 m2,10. Sumber Dana Operasional dan Perawatan : BP3/Yayasan/Subsidi/lainnya11. Data Santri :No.KelasLaki -lakiPerempuanJumlah

11152338Siswa

22161329 Siswa

33121527 Siswa

J u m l a h94 Siswa

B. Letak Geografis

1. Yayasan Pondok Pesantren Al-Anwar terletak di 5 Km dari Pusat Kota Bondowoso.2. Yayasan Pondok Pesantren Al-Anwar Bunder Pancoran Bondowoso berada di jalan Mastrip No.07 atau lebih dikenalnya dengan jalan Jember. Untuk batas-batas dari Al-Anwar, sebelah Utara Sawah dan pekarangan milik Mbah Na, sebelah Selatan Rumah Pak. Madun dan perkampungan penduduk, sebelah Barat Rumah Pak. Hamzah dan perkampungan penduduk,dan sebelah Timur Kuburan umum masyarakat Bunder Kajan.

C. Sarana Prasarana Adapun sarana dan prasarana yang ada di Yayasan Pondok Pesantren Bunder Pancoran Bondowoso adalah sebagai berikut :NoJenis BangunanJmlLuas (m2)Tahun BangunPermanenSemi Permanen

BaikRusak BeratRusak RinganBaikRusak BeratRusak Ringan

1Ruang Kelas96x7

2Ruang Kamar43x3

3Ruang Guru26x5

4Ruang TU16x6

5Perpustakaan16x5

6Laboratorium

Al-Quran--

Komputer--

Fisika--

IPA--

Bahasa19x9

Ruang Keterampilan--

7Ruang BP/BK16x6

8Ruang UKS13x3

9Ruang Aula19x9

10Musholla19x10

11Toilet Guru26x6

12Kantin15x5

13Asrama145x5

14Toilet Siswa39x9

IV. VISI DAN MISI1. VISI LEMBAGAUnggul dalam prestasi, siap berkompetensi, berakhlak mulia, dan berjiwa islamiIndikator :a. Unggul dalam kegiatan keagamaan.b. Unggul dalam prestasi; olah raga, kesenian dan Keterampilanc. Trampil Mengoperasikan komputer.d. Memiliki lingkungan yang sehat, nyaman, dan kondusif untuk belajar e. Diterima oleh semua golongan masyarakat.

2. MISI LEMBAGAa. Memantapkan KBM sesuai dengan perkembangan dan terampil dalam menyikapi setiap perubahan zaman.b. Menyiapkan SDM yang berwawasan islami, sigap dalam segala permasalahan dan bijak dalam segala tindakan.

V. KEADAAN SISWA DAN GURUA. KEADAAN SISWA MTs MA AL-ANWAR1. Siswa MTs Tahun Ajaran 2012-2013DATA SISWA MADRASAH ALIYAH AL - ANWAR

BUNDER PANCURAN BONDOWOSO

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NoKelasJenis KelaminJumlah

LP

1Kelas VII A12843

Kelas VIIB913

2Kelas VIII A101142

Kelas VIII B813

3Kelas IX151227

Jumlah5457112

2. Siswa MA Tahun Ajaran 2012-2013DATA SISWA MADRASAH ALIYAH AL - ANWAR

BUNDER PANCURAN BONDOWOSO

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NoKelasJenis KelaminJumlah

LP

1Kelas XA2643

Kelas XB17

2Kelas XI81422

3Kelas XII12416

Jumlah374481

B. DATA GURU MENURUT TINGKAT PENDIDIKAN

1. Jumlah Guru MTs Al-Anwar

Tingkat PendidikanJumlah GuruKeterangan

GTGTTPNSJumlah

S2

S11515

SMA77Dalam proses S1

Jumlah2222

2. Jumlah Guru MA Al-Anwar

Tingkat PendidikanJumlah GuruKeterangan

GTGTTPNSJumlah

S211

S11414

SMA1010Dalam proses S1

Jumlah21425

VI. PROGRAM KERJA MADRASAH H a r i a n NoW a k t uK e g i a t a nKet

1234567891011121314151617181904.00 - 04.2004.20 05.0005.00 - 06.0006.00 06.5006.50 07.1507.15 - 12.4512.45 13.1513.15 13.4513.45 15.0015.00. 15.3015.30 - 17.0017.00. 17.3017.30 18.0018.00 18,3018.30 19.0019.00 19.3019.30 20.3020.30 22.0022.00 04.00Sholat Shubuh Baca Al-QuranPengajian Kitab KlasikPersiapan Masuk Kelas / sarapan Sholat DhuhaMasuk Kelas Sholat DhuhurMakan SiangPelajaran TambahanSholat AsharPelajaran Sore Persiapan MaghribSholat MaghribBaca Al-QuanMakan MalamSholat IsyaPengajian Kitab kuningBelajar IstirahatBerjamaah

BerjamaahMTs - MABerjamaah

KondisionalBerjamaahKlasikal

Berjamaah

Berjamaah

Jadwal Kegiatan MingguanNoWaktuHa r iNama KegiatanKet

1213.30 - 15.0019.30 21.00Senen

Cerdas CermatMuhadarah / Latihan Pidato 3 BahasaSswa-Siswi

3413.30 - 15.0015.30 - 17.00SelasaDialog Interaktif TheatreSswa-Siswi

519.30 20.0020.00 21.30KamisIstighasah Kesenian IslamiSswa-Siswi

678905.00 - 06.00.06.00 - 07.00.07.00 11.0013.00 17.00JumatLari PagiKebersihan LingkunganOlah Raga,Kursus DllLatihan Bela Diri,Kursus Keterampilan DllSswa-Siswi

Sswa-Siswi

101113.30 15.0015.30 - 17.00Sabtu Evaluasi / Motivasi Organisasi Santri.PramukaPengurusBersama

Jadwal Kegiatan Bulanan

VII. PELAKSANAAN PROGRAM PONDOK PESANTREN AL-ANWAR

A. PROGRAM YANG TELAH TERCAPAIHasil yang telah dicapai dalam kegiatan tersebut diatas dapat disebutkan sebagai berikut :

1. Program UmumDari program umum tersusun program-program sebagai berikut :a. Program kerja pembelajaran di tingkat MTs, MA, dan Diniah.b. Program pembinaan siswa guna meningkatkan kualitas kepemimpinan melalui organisasi siswa.2. Program PengajaranAdapun program pengajaran yang telah tercapai :a. Untuk meningkatkan mutu guru, maka yayasan mengikutsertakan dalam berbagai macam pelatihan dan diklat guna meningkatkan kualitas guru. b. Dilakukannya koreksi terhadap setiap perangkat pembelajaran guru, serta aplikasi didalam kelas.c. Diadakannya pelajaran tambahan untuk siswa.3. Program Kesiswaan Dalam program kesiswaaan yang dapat dicapai adalah :a. Banyaknya siswa baru yang mendaftar, mencerminkan penerimaan / pengakuan masyarakat terhadap MTs dan MA Al-Anwarb. Kemampuan siswa menciptakan dan menyelesaikan berbagai program dalam organisasi siswa intra sekolah dan organisasi santri Pesantren Al-Anwar.B. PROGRAM YANG BELUM TERCAPAI Selain keberhasilan dalam hal mencapai program yang telah disusun, juga terdapat kekurangan kekurangan selama program ini terlaksana :1. Program Umuma. Adanya beberapa program pengajaran yang belum dilaksanakan dengan optimal.b. Belum tercapainya kemampuan siswa dalam keorganisasian, contohnya dalam hal ektrakurikuler Pramuka.2. Program Pengajaran a. Belum optimalnya proses pembelajaran dengan menyesuaikan terhadap kurikulum yang telah ditentukan b. Kurangnya sarana pendukung proses belajar mengajar sesuai dengan tuntutan zaman.

3. Program kesiswaan a. Dalam hal kedisiplinan, masih banyak yang belum bersepatu, hal ini dikarenakan tingkat ekonomi siswa.b. Dalam hal belajar dirumah, masih belum mendapatkan perhatian maksimal dari orang tua. c. Dalam hal kerja sama / hubungan guru dan orang tua, masih ada beberapa orang tua siswa yang tidak hadir dalam pertemuan orang tua murit guna membahas masalah-masalah perkembangan siswa

C. FAKTOR PENDUKUNG DALAM PROGRAMTercapainya suatu program yang telah ditetapkan dalam suatu lembaga tidak lepas dari beberapa factor pendukung, yaitu diantaranya : 1. Tenaga Pendidika. Jumlah dan klasifikasi guru serta kesesuaian jurusan pendidikan guru dengan mata pelajaran yang diajarkan.b. Pengalaman dan kesiapan mengajar guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran serta pengaplikasian didalam kelas.2. Sistem Pengajarana. Ketepatan metode mengajar yang digunakan oleh guru.b. Antusias dari guru dan siswa dalam melaksanakan jam pelajaran tambahan pada sore hari sehingga mampu memberikan pemantapan pada pelajaran.3. Sarana dan prasaranaa. Tersedianya buku pembelajaran pada setiap mata pelajaran.b. Adanya perpustakaan dan pengelolanya.c. Adanya laboratorium bahasa untuk mendukung proses belajar mengajar.

D. FAKTOR FAKTOR PENGHAMBAT DALAM PROGRAMSelain terdapat faktor-faktor yang mendukung jalannya program kegiatan, masih banyak pula hambatan-hambatan yang dihadapi. Adapun yang menjadi faktor penghambat adalah:1. Faktor Sosial Masyarakata. Banyaknya orang tua siswa yang status pekerjaan sebagai buruh tani dan ekonomi lemah snagan berpengaruh terhadap siswa seperti biaya dan sarana pendidikan bagi siswa.b. Kesadaran akan pentingnya pendidikan masih belum dapat dirasakan. Wali murit cenderung apatis terhadap pendidikan anaknya.2. Faktor Training Management Dan Kepemimpinan Tenaga Pendidik.SDM tenaga pendidik dan kependidikan masih kurang, peningkatan kualitas tenaga pendidik sangat diperlukan karena berpengaruh terhadap kualitas tenaga pendidik dalam wawasannya dan terhadap perkembangan yang terjadi. 3. Faktor Sarana dan PrasaranaFaktor sarana dan prasarana sangat berpengaruh terhadap jalannya proses mengajar, sehingga sangat dibutuhkan kelengkapannya. Adapun sarana prasarana yang belum memadai di pondok pesantren Al-Anwar adalah sebagai berikut :a. Seiring dengan bertambahnya siswa setiap tahunnya maka MTs dan MA Al-Anwar membutuhkan kelas yang memadai sesuai dengan kapasitas jumlah siswa.b. Kurangnya fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan tehnologi.c. Kurangnya buku penunjang mata pelajaran, misalnya majalah, Koran, artikel, dll.

VIII. LAMPIRAN-LAMPIRANDemikian proposal ini kami buat dengan harapan semoga para pendana sekiranya dapat membantu dan memberikan bantuan data yang sangat kami butuhkan tersebut, semua terlampir dalam proposal ini.