proposal antonim

7/21/2019 Proposal Antonim

http://slidepdf.com/reader/full/proposal-antonim 1/14

KERANGKA

1. JUDUL

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENENTUKAN ANTONIM DAN KETERAMPILAN

MENULIS KALIMAT DENGAN MENERAPKAN METODE CROSSWORD PUZZLE DI

KELAS 5 SD

2. Definisi

• PENGERTIAN ANTONIM : suatu kata yang artinya !r"a#anan satu sa$a "ain% Ant&ni$

'is!ut (uga '!ngan "a#an kata%

• PENGERTIAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT : k!t!ra$)i"an $!nggunakan )&"a*

)&"a a+asa ,SPOK- s!.ara t!rtu"is untuk $!ngungka)kan suatu gagasan

• PENGETIAN METODE CROSSWORD PUZZLE

Crossword Puzzle ,TTS- a'a"a+ $!t&'! )!$!"a(aran yang $!ny!nangkan kar!na !rasis

)!r$ainan t!ka t!ki si"ang yang $!ngun'ang $inat 'an )artisi)asi )!s!rta 'i'ik%

3. Langkah langkah

/% Guru $!$agi k!"as $!n(a'i !!ra)a k!"&$)&k k!.i" yang t!r'iri 'ari 5 sis#a%0% Sis#a 'i!ri k!rtas yang !risi s&a" t!ka*t!ki si"ang t!ntang $at!ri ant&ni$ untuk 'i(a#a

!rsa$a '!ngan k!"&$)&knya 'an 'i!ri #aktu 01 $!nit untuk $!n(a#a%

2% Sis#a !r'iskusi '!ngan k!"&$)&knya

3% sis#a $!n(a#a /1 )!rtanyaan t!ntang ant&ni$ )a'a t!ka t!ki si"ang5% Sis#a $!nu"is /1 ka"i$at 'ari /1 kata yang $!n(a'i (a#aan 'ari s!tia) )!rtanyaan ant&ni$

4% P!r#aki"an k!"&$)&k !rgantian $!nu"is (a#aan 'i )a)an t!ka t!ki si"ang yang su'a+ 'i

sia)kan &"!+ guru 'i '!)an k!"as untuk $!nin(au +asi" (a#aan sis#a%% P!r#aki"an k!"&$)&knya6 $!$a.akan /1 ka"i$at yang su'a+ 'iuatnya6 'i '!)an k!"as%

7% Guru $!$!rika r!#ar' !ru)a +a'ia+ $au)un )u(ian k!)a'a k!"&$)&k yang )a"ing

anyak $!ngisi k&tak t!ka t!ki si"ang '!ngan !nar%

4. Indikator

/% M!n'iskusikan (a#aan t!ka t!ki si"ang ,.%0%/5-0% M!nu"is (a#aan t!ka t!ki si"ang )a'a k&"&$ yang 'is!'iakan ,.%/%07-



2% M!nu"is ka"i$at 'ari +asi" (a#aan t!ka t!ki si"ang ,.%/%07-

3% M!ng!$ukakan +asi" (a#aan 'i'!)an k!"as ,.%0%/8-

5% M!ng!$ukakan .&nt&+ ka"i$at yang t!"a+ 'iuat ,.%0%/8-

. Data In!"t#$"t!"t* Pr&s!s !r9ikir t!ntang ant&ni$ ,"a#an kata-

* anyak nya (a#aan yang !nar 'ari t!s t!ka t!ki si"ang

* T!s $!nu"is ka"i$at

Langka+*"angka+ M!nurut T!&ri :

Langka+*"angka+ )!r$ainan Crossword Puzzle $!nurut Si"!r$an ,011: 70- antara "ain:



/- Langka+ )!rta$a a'a"a+ $!n.ura+kan gagasan ,rainst&r$ing- !!ra)a isti"a+ atau na$a*

na$a kun.i yang !rkaitan '!ngan )!"a(aran stu'i yang t!"a+ an'a s!"!saikan

0- Susun"a+ t!ka*t!ki si"ang s!'!r+ana6 yang $!n.aku) it!$*it!$ s!anyak yang an'a 'a)at%

2- uat"a+ .&nt&+*.&nt&+ it!$*it!$ si"ang

3- agikan t!ka*t!ki k!)a'a )!s!rta 'i'ik '!ngan !rk!"&$)&k atau in'i;i'u

5- Masukan kata yang !r!suaian '!ngan )an(ang k&tak yang t!rs!'ia s!.ara !rk!sina$ungan

sa$)ai s!"uru+ k&tak t!risi )!nu+

4- Aturan )!ngisian kata*kata t!rs!ut !r+uungan '!ngan )!nya$aan (u$"a+ karakt!r )a'a

)!ngisian kata*kata k!'a"a$ k&tak t!ka*t!ki

- Isi"a+ t!ka*t!ki t!rs!ut s!.ara $!n'atar atau)un $!nurun

7- T!ntukan atasan #aktu%

8- !ri +a'ia+ k!)a'a in'i;i'u atau k!"&$)&k yang $!ng!r(akan )a"ing .!)at 'an !nar%



%R$%$&AL

A. JUDUL %ENELI'IAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENENTUKAN ANTONIM DAN

KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT DENGAN MENERAPKAN METODE

CROSSWORD PUZZLE DI KELAS 3 SD

(. %ENDA)ULUAN

1. LA'AR (ELAKANG

P!nga(aran a+asa In'&n!sia 'i s!k&"a+ )a'a +ak!katnya a'a"a+ )!nga(aran

k!t!ra$)i"an !ra+asa6 ukan )!"a(aran t!ntang a+asa% K!t!ra$)i"an*k!t!ra$)i"an

!ra+asa yang )!r"u 'it!kankan a'a"a+ k!t!ra$)i"an $!n'!ngar6 $!$a.a6

!ri.ara 'an $!nu"is6 s!$ua k!t!ra$)i"an t!rs!ut 'isa(ikan s!.ara t!r)a'u ,Ta.+ir6

/882 : 0-%

Da"a$ un'ang*un'ang RI N&%01 ta+un 0112 t!ntang sist!$ )!n'i'ikan

nasi&na" a'a"a+ $!ng!$angkan )&t!nsi )!s!rta 'i'ik $!n(a'i $anusia yang

!ri$an6 !rta<#a6 !rak+"ak $u"ia6 s!+at6 !ri"$u6 .aka)6 kr!ati96 $an'iri 'an

$!n(a'i #arga yang '!$&kratis s!rta !rtanggung (a#a% Da"a$ tu(uan un'ang*

un'ang sist!$ )!n'i'ikan nasi&na" t!rs!ut 'i+ara)kan )!s!rta 'i'ik $!$)unyai

!ka" 'ik!$u'ian +ari s!+ingga )r&s!s )!$!"a(aran )!s!rta 'i'ik 'ia(ar s!.ara akti9

$!ng!$angkan )&t!nsi untuk $!$i"iki k!kuatan s)iritua" k!aga$aan6

)!ng!n'a"ian 'iri6 k!)ria'ian6 k!.!r'asan6 ak+"ak $u"ia6 s!rta k!t!ra$)i"an yang

'i)!r"ukan 'irinya6 $asyarakat6 angsa 'an n!gara%

Da"a$ rangka $!r!a"isasikan tu(uan )!n'i'ikan t!rs!ut6 )!ningkatan $utu

)!n'i'ikan $!ru)akan 9&kus )!r+atian '!ngan .ara $!"aksanakan )r&gra$

)!nga(aran yang akan $!ningkatkan )r!stasi !"a(ar 'an u)aya )!ningkatan $utu

)!n'i'ikan ini anyak t!rkait '!ngan )!nggunaan $!t&'! yang t!)at%



M!t&'! yang 'i +ara)kan $!n(a'i in&;asi )!$!"a(aran ini yakni $!t&'!

)!$!"a(aran $!nggunakan )!r$ainan% M!t&'! ini 'is!ut '!ngan $!t&'!

.r&ss#&r' )u=="!%

P!n!"itian ini 'i "atar !"akangi '!ngan a'anya $asa"a+ yang 'i+a'a)i 'i

"a)angan yakni kurangnya kr!ati;itas guru 'a"a$ $!$i"i+ $!t&'! atau t!knik yang

t!)at untuk $!nga(arkan .ara $!nu"is yang aik 'an $!narik agi sis#a% M!t&'!

yang 'isugu+kan guru )un t!rasa sangat $&n&t&n6 s!rta sis#a )un $!n(a'i $a"as 'an

ti'ak a'a $&ti;asi untuk !"a(ar 'an $!$a+a$i $at!ri yang 'isa$)aikan &"!+ guru6

$aka 'ari itu )!nu"is !r+ara) $!t&'! ini akan $!n(a'i #arna aru 'an $!n(a'i

in&;asi yang 'a)at $!ningkatkan +asi" !"a(ar sis#a%

Untuk $!ng!ta+ui )!ngaru+ $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'a"a$ $!ningkatkan

k!$a$)uan $!n!ntukan ant&ni$ 'an k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at6 )!nu"is t!rtarik

$!"akukan )!n!"itian '!ngan (u'u" >)!ningkatan k!$a$)uan $!n!ntukan ant&ni$

'an k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at '!ngan $!n!ra)kan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'i

k!"as 5 SD%?

2. RU*U&AN *A&ALA)

!r'asarkan i'!nti9ikasi )!r$asa"a+an 'i k!"as6 $aka 'a)at 'iru$uskan s!agai !rikut :

/% Guru kurang $a$)u $!r!n.anakan )!$!"a(aran $!nu"is ka"i$at 'an $at!ri

ant&ni$ yang $!narik 'an $!ny!nangkan

0% Guru kurang $!$)unyai $!t&'! yang t!)at 'a"a$ )!$!"a(aran

2% Guru kurang $!$!rikan k!s!$)atan sis#a untuk "!i+ akti9 'a"a$ )!$!"a(aran 'i

k!"as

3% Sis#a kurang antusias 'an $a$)u t!ra$)i" 'a"a$ k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at



A'a)un )!ru$usan $asa"a+ 'i k!"as a'a"a+ s!agai !rikut :

/% A)a sa(a yang 'ir!n.anakan &"!+ guru 'a"a$ $!ningkatkan k!$a$)uan $!n!ntukan

ant&ni$ 'an k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at '!ngan $!n!ra)kan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="!

'i k!"as 5 s' @

0% agai$ana )r&s!s )!"aksanaan )!$!"a(aran yang !9!kti9 untuk $!ningkatkan

k!$a$)uan $!n!ntukan ant&ni$ 'an k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at '!ngan $!n!ra)kan

$!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'i k!"as 5 s' @

2% agai$ana +asi" !"a(ar sis#a 'a"a$ $!n!ntukan ant&ni$ 'an $!nu"is ka"i$at

s!!"u$ 'an s!su'a+ $!nggunakan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! @

3% A)aka+ $!"a"ui $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'a)at $!ningkatkan antusia 'an

k!$a$)uan sis#a 'a"a$ $!nu"is ka"i$at 'an $!n!ntukan ant&ni$ @

3. 'UJUAN %ENELI'IAN

A'a)un tu(uan )!n!"itian ini6 s!agai !rikut :

/% M!ng&)ti$a"kan k!$a$)uan guru 'a"a$ $!r!n.anakan )!$!"a(aran untuk

$!ningkatkan k!$a$)uan sis#a 'a"a$ $!nu"is ka"i$at 'an $!n!ntukan ant&ni$

'!ngan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="!

0% M!ng!ks)"&rasi k!$a$)uan sis#a 'a"a$ $!r!n.anakan )!$!"a(aran untuk

$!ningkatkan k!$a$)uan sis#a 'a"a$ $!nu"is ka"i$at 'an $!n!ntukan ant&ni$

'!ngan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="!

2% M!ng!ta+ui a'anya )!r!'aan +asi" !"a(ar sis#a 'a"a$ $!n!ntukan ant&ni$ 'an

$!nu"is ka"i$at s!!"u$ 'an s!su'a+ $!nggunakan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'i k!"as 5

SD



3% M!"a"ui $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! 'a)at $!ningkatkan k!$a$)uan sis#a 'a"a$

$!nu"is ka"i$at

4. *EN+AA' %ENELI'IAN

asi" )!n!"itian tin'akan k!"as ini 'i+ara)kan 'a)at $!$!rikan $an9aat s!agai !rikut

*anfaat 'eoritis

S!.ara t!&ritis6 )!n!"itian tin'akan k!"as ini 'i+ara)kan 'a)at $!ng!$angkan

i"$u )!ng!ta+uan6 $!ningkatkan 'an $!$)!raiki $utu )!$!"a(aran k!t!ra$)i"an

$!nu"is ka"i$at )a'a sis#a k!"as 5 SD $!"a"ui $!t&'! .r&ss#&r'

*anfaat %raktis

/% agi Sis#a

P!n!"itian ini 'i+ara)kan 'a)at $!$!rikan )!nga"a$an agi sis#a 'an s!agai

)!$a.u sis#a untuk "!i+ akti9 'an kr!ati9 "agi 'a"a$ !"a(ar6 k+ususnya untuk

k!t!ra$)i"an $!nu"is ka"i$at 'an $!n!ntukan ant&ni$%

0% agi Guru

P!n!"itian ini 'a)at $!$!rikan $an9aat agi guru6 kar!na s!agai a"t!rnati9

strat!gi )!$!"a(aran 'ik!"as 'a"a$ $!$!"a(arkan a+asa In'&n!sia )a'a as)!k

$!nu"is% D!ngan '!$ikian6 suasana 'i k!"as "!i+ $!ny!nangkan s!+ingga $!$uat

sis#a t!r$&ti;asi untuk !"a(ar 'an $!ningkatkan )r!stasi atau k!$a$)uan sis#a s!suai

yang kita +ara)kan%

2% agi S!k&"a+

P!n!"itian ini 'a)at !r$an9aat s!agai t&"ak ukur untuk $!ningkatkan 'an

$!$)!raiki kua"itas "u"usan S!k&"a+ Dasar%



,. KAJIAN 'E$RI

/% K!t!ra$)i"an M!nu"is Ka"i$at

K!t!ra$)i"an $!nu"is $!ru)akan sa"a+ satu (!nis k!t!ra$)i"an !ra+asa

yang +arus 'ikuasai sis#a% anyak a+"i t!"a+ $!ng!$ukakan )!ng!rtian

$!nu"is% M!nurut )!n'a)at Sa"!+ Aas ,0114:/05-6 k!t!ra$)i"an $!nu"is

a'a"a+ k!$a$)uan $!ngungka)kan gagasan6 )!n'a)at6 'an )!rasaan k!)a'a

)i+ak "ain '!ngan $!"a"ui a+asa tu"is% K!t!)atan )!ngungka)an gagasan

+arus 'i'ukung '!ngan k!t!)atan a+asa yang 'igunakan6 k&sakata 'an

gra$atika" 'an )!nggunaan !(aan% M!nurut A+$a' R&9iBu''in 'an Dar$iyati

Zu+'i ,/888: /58-6 k!t!ra$)i"an $!nu"is $!ru)akan suatu k!t!ra$)i"an

$!nuangkan )ikiran6 gagasan6 )!n'a)at t!ntang s!suatu6 tangga)an t!r+a'a)

suatu )!rnyataan k!inginan6 atau )!ngungka)an )!rasaan '!ngan

$!nggunakan a+as tu"is%

P!ng!rtian Ka"i$at

Ka"i$at a'a"a+ satuan a+asa t!rk!.i"6 'a"a$ #u(u' "isan $au)un tu"isan yang

$!ngungka)kan )ikiran s!.ara utu+% Da"a$ #u(u' "isan ka"i$at 'iungka)kan '!ngan

suara yang naik 'an turun6 "!$a+ 'an "!$ut6 'is!"a '!ngan (!'a6 'an 'iak+iri '!ngan

int&nasi% S!'angkan 'a"a$ #u(u' t!rtu"is ka"i$at 'ia#a"i '!ngan +uru9 ka)ita" 'an 'i

ak+iri '!ngan tan'a titik6 tan'a tanya 'an tan'a s!ru%

Ciri*.iri Ka"i$at

Susi"& ,/881:0- $!ng!$ukakan "i$a .iri ka"i$at a+asa In'&n!sia k!"i$a .iri t!s!ut

ia"a+: !r$akna6 !rsist!$ urutan 9ras!6 'a)at !r'iri s!n'iri 'a"a$ +uungannya

'!ngan ka"i$at yang "ain6 !r(!'a 'an !r+!nti '!ngan !rak+irnya int&nasi% K!"i$a

.iri t!rs!ut ia"a+ .iri u$u$s!ua+ ka"i$at% ka"i$at yang $!$!nu+i k!"i$a .iri



t!rs!ut ia"a+ ka"i$at a+asa In'&n!sia6 na$un +a" itu !"u$ $!n(a$in a+#a

ka"i$at itu ia"a+ ka"i$at a+asa In'&n!sia aku%

C&nt&+ ka"i$at:

di tempat itu dijadikan tempat pertemuan bagi pihak yang bertikai di Poso%

Ka"i$at ini ukan"a+ ka"i$at aku $!ski)un $!$i"iki k!"i$a .iri ka"i$at 'iatas% a"

itu kar!na ti'ak t!r"i+at unsur su(!k 'i 'a"a$ ka"i$at t!rs!ut% Ciri ka"i$at aku

$!nurut Susi"& ,/881:3-6 yaitu: gra$atika"6 $asuk aka"6 !as 'ari unsur $ua=ir6

!as 'ari k&nta$inasi6 !as 'ari int!r9!nsi6 s!suai '!ngan !(aan yang !r"aku 'an

s!suai '!ngan "a9a" a+asa In'&n!sia%

Ka"i$at Gra$atika"

Ka"i$at aku +arus gra$atika"6 yaitu ka"i$at aku yang +arus $!$!nu+i kai'a+ yang

!r"aku 'i 'a"a$ a+asa In'&n!sia% Kai'a+*kai'a+ t!rs!ut $!nurut Susi"& ,/881:3-

ia"a+ +arus $!$!nu+i tata ka"i$at ,sintaksis-6 tata 9ras! ,9rasi&"&gi-6 tata $&r9!$

,$&r9&"&gi- 'an tata 9&n!$ ,9&n!$ik6 9&n&"&gi-% Ka"i$at a+asa In'&n!sia s!.ara

gra$atika" s!ti'aknya t!r'iri atas unsur su(!k 'an unsur )r!'ikat% S!ua+ ka"i$at

'a)at !r'iri s!n'iri $!ski)un tan)a &(!k atau k!t!rangan6 ta)i unsur su(!k 'an

)r!'ikat ti'ak 'a)at 'itingga"kan% Kar!na k!'ua unsur ini ,su(!k 'an )r!'ikat-

$!$i"iki si9at k!t!rgantungan% Unsur su(!k ti'ak akan $!$i"iki $akna tan)a unsur

)r!'ikat6 !gitu )u"a s!a"iknya '!ngan unsur )r!'ikat takkan $!$i"iki $akna tan)a

a'anya unsur su(!k%

C&nt&+ ka"i$at:

George W. Bush telah kehilangan akal untuk menemukan keberadaan Usamah.

Ka"i$at 'iatas t!r'iri 'ari unsur su(!k Geoarge W. Bush6 unsur )r!'ikat kehilangan

akal 6 'an unsur k!t!rangan untuk menemukan keberadaan Usamah% ika unsur

k!t!rangan 'i+i"angkan $aka ka"i$at itu $asi+ 'a)at 'it!ri$a 'a"a$ tatanan ka"i$at

a+asa In'&n!sia% Ta)i6 "ain +a"nya (ika unsur su(!k atau unsur )r!'ikatnya

'i+i"angkan $aka ka"i$at itu $!n(a'i tak $!$i"iki $akna%



0% Ant&ni$

Antonim adalah suatu kata yang artinya !r"a#anan satu sa$a "ain% Ant&ni$ 'is!ut

(uga '!ngan "a#an kata%

C&nt&+ Ant&ni$ :

* Pan(ang P!n'!k

* Kaya Miskin

* Surga N!raka

* Laki*Laki P!r!$)uan

* Atas a#a+

2% M!t&'! Cr&ss#&r' )u=="!

D!skri)si u$u$ )!r$ainan Crossword Puzzle $!nurut Rina"'i Munir ,0115-

,+tt):###%.s!%&+i&%+t$"- $!ru)akan suatu )!r$ainan '!ngan t!$)!"at! yang

!r!ntuk s!gi !$)at yang t!r'iri 'ari k&tak*k&tak yang !r#ana +ita$ )uti+6 s!rta

'i"!ngka)i 0 "a(ur6 yaitu $!n'atar ,ku$)u"an k&tak yang !r!ntuk satu aris 'an

!!ra)a k&"&$- 'an $!nurun ,ku$)u"an k&tak satu k&"&$ 'an !!ra)a aris-%

Cr&ss#&r' )u=="!6 $!"iatkan )artisi)asi )!s!rta 'i'ik akti9 s!(ak k!giatan

)!$!"a(aran 'i$u"ai% P!s!rta 'i'ik 'ia(ak untuk turut s!rta 'a"a$ s!$ua )r&s!s

)!$!"a(aran6 ti'ak +anya $!nta" akan t!ta)i (uga $!"iatkan 9isik% D!ngan ini

)!s!rta 'i'ik akan $!rasakan suasana yang "!i+ $!ny!nangkan s!+ingga +asi"

!"a(ar 'a)at 'i$aksi$a"kan%

S!"ain itu6 .r&ss#&r' )u=="! a'a"a+ strat!gi )!$!"a(aran untuk $!nin(au u"ang

,r!;i!#- $at!ri*$at!ri yang su'a+ 'isa$)aikan% P!nin(auan ini !rguna untuk

$!$u'a+kan )!s!rta 'i'ik 'a"a$ $!ngingat*ingat k!$a"i $at!ri a)a yang t!"a+

'isa$)aikan% S!+ingga6 )!s!rta 'i'ik $a$)u $!n.a)ai tu(uan )!$!"a(aran aik

as)!k k&gniti96 a9!kti9 $au)un )sik&$&t&rik%

http://www.cse.ohio.html/

http://www.cse.ohio.html/



Fungsi k!gunaan 'ari t!ka t!ki si"ang itu s!n'iri yaitu $!$angun sara9*sara9

&tak yang $!$!ri !9!k $!ny!garkan ingatan s!+ingga 9ungsi k!r(a &tak k!$a"i

&)ti$a" kar!na &tak 'iiasakan untuk t!rus $!n!rus !"a(ar '!ngan santai%

Kar!na !"a(ar '!ngan santai ini"a+ yang 'a)at $!$uat sis#a $!n(a'i "!i+ )a+a$'an $u'a+ $asuk 'a"a$ ingatan sis#a s!+ingga sis#a ti'ak $u'a+ "u)a '!ngan

$at!ri yang su'a+ 'ia(arkan%

Cr&ss#&r' )u=="! atau iasa 'is!it t!ka*t!ki si"ang a'a"a+ sa"a+ satu $!t&'!

)!$!"a(aran akti9 agi )!s!rta 'i'ik yang $!"iatkan s!$ua )!s!rta 'i'ik untuk

!r9ikir saat )!$!"a(aran !r"angsung '!ngan $!ngisi t!ka*t!ki si"ang ,Cr&ss#&r'

)u=="!- s!+ingga )!s!rta 'i'ik $!n(a'i "!i+ antusias 'a"a$ $!ngikuti )!"a(aran%

Cr&ss#&r' )u=="! yang 'i$aksu'kan a+#a s!"ain a'a unsur )!r$ainannya (uga

a'a unsur )!n'i'ikannya6 'i$ana '!ngan $!ngisi t!ka*t!ki si"ang t!rs!ut s!.ara

ti'ak sa'ar )!s!rta 'i'ik !"a(ar6 s!+ingga 'i+ara)kan s!"ain k!s!nangan (uga

'i'a)atkan )!ng!ta+uan 'an )!$a+a$an $at!ri )!"a(aran%

T!ka*t!ki si"ang yang 'igunakan akan $!$!rikan ni"ai yang )&siti9 agi )!s!rta

'i'ik% a" ini 'is!akan kar!na '!ngan $!n(a#a 'an $!ng!r(akan !rsa$a6 )!s!rta

'i'ik akan s!"a"u !r"&$a untuk 'a)at $!n!$ukan (a#aannya '!ngan !nar

s!+ingga akan $un.u" )!rsaingan s!+at% Rasa k!!rsa$aan yang tinggi akan tu$u+6kar!na agi )!s!rta 'i'ik yang $!n!$ukan (a#aan akan 'a)at $!n(a#a t!ka*t!ki

si"ang t!rs!ut 'an )!s!rta 'i'ik "ain 'a"a$ k!"&$)&knya (uga akan $!ng!ta+ui

(a#aan yang !nar%

Fakt&r k!t!"itian 'an k!t!)atan yang tinggi 'a"a$ )!n!ra)an $!t&'! Cr&ss#&r'

)u=="! ini (uga $!n(a'i sangat $!n!ntukan% Kar!na +uru9*+uru9 'a"a$ (a#aan 'a)at

$!$)!ngaru+i (a#aan yang "ain aik 'a"a$ aris atau k&"&$%

K!unggu"an $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! :/% K!unggu"an .r&ss#&r' )u==!" ini yaitu "!i+ si$)!" untuk 'ia(arkan6 s!"ain itu 'a)at

$!"ati+ k!t!"itian atau k!(!"ian sis#a 'a"a$ $!n(a#a )!rtanyaan 'an $!ngasa+

&tak%

0% P!$!"a(aran $!n(a'i "!i+ $!ny!nangkan 'an 'a)at $!n'ukung kuriku"u$ 01/2

yang !rasis PAIKEM



2% Sis#a yang "!i+ akti9 'an 'a)at $!nga$i" $akna )!$!"a(aran s!.ara $!ny!"uru+

K!kurangan $!t&'! .r&ss#&r' )u=="! :

/% S!tia) $!t&'! )!$!"a(aran )asti $!$i"iki k!"!i+an 'an k!kurangan% K!kurangan

atau k!"!$a+an 'ari $!t&'! )!$!"a(aran .r&ss#&r' )u==!" ini a'a"a+ s!tia) (a#aan

t!ka*t!ki si"ang +uru9nya a'a yang !rk!sina$ungan% a'i sis#a $!rasa ingung

a)ai"a ti'ak isa $!n(a#a sa"a+ satu s&a" 'an itu akan !r)!ngaru+ )a'a (a#aan

sis#a yang +uru9nya !rkaitan '!ngan s&a" yang sis#a ti'ak isa $!n(a#a% S!"ain

itu $!t&'! ini +anya isa 'i!rikan )a'a ak+ir )!$!"a(aran untuk 'i(a'ikan !;a"uasi

&"!+ guru untuk $!ng!ta+ui s!(au+ $ana )!$a+a$an sis#a s!t!"a+ $!"akukan

)!$!"a(aran%

D% DEFINISI OPERASIONAL

* PENGERTIAN ANTONIM : suatu kata yang artinya !r"a#anan satu sa$a "ain%

Ant&ni$ 'is!ut (uga '!ngan "a#an kata%

* PENGERTIAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT : k!t!ra$)i"an

$!nggunakan )&"a*)&"a a+asa ,SPOK- s!.ara t!rtu"is untuk $!ngungka)kan suatu

gagasan

* PENGETIAN METODE CROSSWORD PUZZLE

Crossword Puzzle ,TTS- a'a"a+ $!t&'! )!$!"a(aran yang $!ny!nangkan kar!na

!rasis )!r$ainan t!ka t!ki si"ang yang $!ngun'ang $inat 'an )artisi)asi )!s!rta

'i'ik%

&$AL ''&



K

I

R

& E D I )

* E

( A - A )

N A '

* I ' U ' U %

* A L A & A

)

' A K U '

L

MENURUN

/% KANAN H KIRI

0% SAKIT H SEAT2% MUDA H TUA

3% PAIT H MANIS

5% MURA H MAAL

MENDATAR

4% RAIN H MALAS% ERANIH TAKUT

7% UKAH TUTUP

8% SENANGH SEDI

/1% ATASH AWA

M!$uat ka"i$at :

/% Saya 'u'uk 'i s!!"a+ kiri T&ni

0% O"a+raga $!$uat a'anku s!+at

2% Aku "!i+ tua 'ari Susi3% Aku suka siru) kar!na rasanya $anis



5% !ni $!$!"i s!)atu $a+a"

4% D!ni s!"a"u $a"as !"a(ar

% Ra9i takut '!ngan ku.ing7% T&k& itu su'a+ tutu) )uku" 5 s&r!

8% Saya s!'i+ kar!na $!n'a)at ni"ai yang kurang agus

/1% Sani M!nyi$)an uku tu"is 'i a#a+ $!(a

proposal antonim

Documents