program ursis

I. PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Fenomena masyarakat stakeholder pendidikan di masyarakat

kita, bahwa suatu sekolah yang dianggap berkualitas jika sekolah

itu dapat menghasilkan siswa-siswa yang nilainya tinggi.

Fenomena kedua bahwa sekolah dianggap baik jika output

pendidikan dari sekolah itu dapat melanjutkan ke jenjang

pendidikan yang tinggi dengan kuantitas yang tinggi. SMA Negeri

1 Warungkiara sangat sadar atas fenomena masyarakat di atas

harus segera disikapi dengan berbagai upaya untuk meningkatkan

output pendidikannya. Selain itu pula SMA Negeri 1 Warungkiara

tetap berkomitmen untuk terus meningkatkan out comes

pendidikannya.

SMA Negeri 1 Warungkiara salah satu jenjang pendidikan

menengah, segala upaya yang ingin dicapai dalam meningkatkan

mutunya, dengan memberikan pembekalan kompetensi kepada

siswa untuk dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih

tinggi atau siap untuk terjun ke dunia masyarakat.

Untuk mewujudkan harapan di atas, SMA Negeri 1 Warungkiara

perlu mengupayakan program pembinaan kesiswaan yang

terpadu disesuaikan dengan potensi dan situasional sekolah.

B. TUJUAN

Tujuan penyusunan Program Urusan Kesiswaan ini sebagai

acuan dalam pelaksaan program sehingga agar semua

Program Ursis Semester Genap TP 2006/2007 1

jajaran pelaksana dapat melaksanakan tugas dan peran

sesuai dengan fungsinya dengan didasari dengan penuh rasa

tanggung jawab.

1. Tujuan Umum

a. Pedoman pelaksanaan bagi setiap pelaksana

berdasarkan bidang garapan masing-masing.

b. Arah dalam mengembangkan potensi yang ada demi

tercapainya tujuan pendidikan nasional secara utuh

dan konsekuen dengan dasar bahwa sekolah benar-

benar menjadi Wawasan Wiyatamandala yang mapan,

mandiri sesuai dengan visi, misi dan strategi serta

target.

c. Menjadi tolok ukur dan target dalam meningkatkan

prestasi bagi para pelaksana pada umumnya,

khususnya menggiring seluruh warga agar berperan

serta, sehingga tercapainya prestise atau

penghargaan dari masyarakat.

d. Agar setiap warga SMA Negeri 1 Warungkiara ikut

menjunjung tinggi nilai-nilai kebersamaan, kesatuan,

dan kesamaan dalam visi, misi, dan strategi serta

target yang akan dicapai.

e. Sebagai dasar akuntabilitas publik dalam memonitor

dan mengontrol kinerja manajemen sekolah dalam

ruang dan waktu satu tahun

2. Tujuan Khusus

a. Dapat dijadikan tolok ukur dalam mengevaluasi hasil-

hasil garapan para pengelola.

b. Dapat dijadikan dasar/bahan penyusunan program

kerja Urusan kesiswaan tahun berikutnya.


c. Sebagai kendali mutu agar kegiatan dapat

dilaksanakan dengan teratur, terarah dan terpadu

berdasarkan skala prioritas.

d. Setiap program kegiatan dapat mudah dikontrol,

dievaluasi, derevisi serta ditindaklanjuti sesuai

dengan kendala yang terjadi.

e. Mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Warungkiara

Kab.Sukabumi dapat tercapai secara optimal dan lebih

baik dari tahun sebelumnya.

f. Sekolah dapat melaksanakan semua peraturan yang

berlaku secara konsisten.

g. Mereformasi semua sistem yang dapat menghambat

berkembangnya bakat dan kreativitas seluruh

pengelola, sehingga dapat berjalan sesuai dengan

aturan yang berlaku secara murni dan konsekuen.

h. Dapat tercapainya efisiensi dan efektivitas

pengelolaan proses belajar mengajar berdasarkan

kemampuan, waktu, dan sarana yang tersedia.

i. Dapat diselesaikannya Rencana Induk Sekolah (RIS)

secara terencana, bertahap, dan terarah.

C. SASARAN

Program Ursis ini mempunyai sasaran sebagai berikut :

1. Terealisasinya kondisi, potensi, dan keberhasilan tujuan

pendidikan;

2. Terealisasinya secara bertahap visi, misi, tujuan dan sasaran

pendidikan;

3. Meningkatkan kualitas output dan out comes pendidikan.

4. Memupuk dan mengembangkan potensi siswa SMAN 1

Warungkiara


5. Membina minat dan bakat siswa di bidang agar mampu

berprestasi

6. Membina disiplin dan akhlakul karimah siswa

7. Mengembangkan Kedisiplinan dan 6 K

D. LANDASAN

1. Landasan Ideal

a. Pancasila sebagai landasan ideal;

b. Undang-Undang dasar 1945 sebagai landasan

konstitusional.

2. Landasan Operasional

a. Ketetapan MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN

b. Undang-Undang No.32 tahun 2004 tentang Pemerintah

Daerah

c. Undang-Undang No. 25 tahun 1999 tentang Perimbangan

Keuangan antara Pemerintah pusat dan Daerah.

d. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional .

e. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

f. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang

Pendidikan Menengah;


g. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor

122/U/2001 tentang Rencana Strategis Pembangunan

Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Tahun 2000 – 2004.

h. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor

044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite

sekolah.

i. Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri 1 Warungkiara


E. SISTEMATIKA PENULISAN

Preogram Pemantapan di SMA Negeri 1 Warungkiara Kabupaten

Sukabumi disusun dengan sistematika sebagai berikut :

Bab I : Pendahuluan

Bab II : Visi, Misi, Arah Kebijakan

Bab III : Kondisi Umum, Kendala, Analisis Lingkungan Strategis

dan Faktor-faktor Penentu Keberhasilan.

Bab IV : Pengorganisasian Personal

Bab V : Anggran Biaya

Bab : Jadwal Kegiatan

Bab VI : Penutup


II. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. VISI, MISI DAN TUJUAN

1.1 VISI SEKOLAH

Profesionalisme Pelayanan, Unggul Prestasi, Jembatan Masa

Depan, Akhlakul Karimah, Asri Lingkungan dan Nyaman

Suasana ( PUJAAN )

1.2 MISI

1.2.1 Meningkatkan profesionalisme dan akuntabilitas kinerja

serta tanggap terhadap perubahan dan simpatik dalam

pelayanan.

1.2.2 Mewujudkan lingkungan pendidikan yang kondusif, penuh

kreatifitas, kerjasama dan dinamika dengan penonjolan

prestasi tinggi.

1.2.3 Memberikan transformasi ilmu pengetahuan, kecakapan

hidup, dan budi pekerti yang didasari oleh kekuatan

keimanan dan ketakwaan.

1.2.4 Membimbing, melatih, mengajar dan mendidik guna

menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan

ketika terjun ke masyarakat.

1.2.5 Mempersiapkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa

serta jumlah dan mutu lulusan.

1.3 TUJUAN

1.3.1 Menciptakan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai salah

satu SMA yang memiliki kemandirian dalam

pengembangan dan pengelolaan dengan berpola pada

Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS)


1.3.2 Mewujudkan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai SMA yang

menjadi tujuan pendidikan bagi lulusan SMP dilingkungan

Kabupaten Sukabumi.

1.3.3 Mewujudkan jumlah lulusan yang berkualitas sehinggga

prosentase yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri

semakin besar.

1.3.4 Menciptakan lulusan yang memiliki keterampilan khusus

yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat

di kemudian hari.

1.3.5 Menciptakan peserta didik yang menghargai dan mampu

mengembangkan daya nalar melalui penelitian dan

menulis.

1.3.6 Mengembangkan SMA negeri 1 Warungkiara sebagai

Green School sehingga menjadi arbiratul alam yang

bermanfaat bagi lingkungan.

1.3.7Mewujudkan SMA Negeri 1 Warungkiara sebagai

lingkungan pendidikan yang menjadi PUJAAN bagi semua.

2. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI

SEKOLAH

Peningkatan mutu lulusan

Program pengembangan life skill

Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler prestasi

Peningkatan budi pekerti/ akhlak

Peningkatan profesionalisme dan akuntabilitas tenaga

edukatif dan administrasi

SASARAN/ TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH

Umum

Meningkatnya kualitas nilai lulusan dan jumlah lulusan

yang diterima di Perguruan Tinggi


Prosentase kelulusan 100 %

Meningkatnya rata-rata nilai hasil ujian dengan kenaikan

0,3

Jumlah lulusan yang diterima di Perguruan Tinggi

mengalami kenaikan 5 %

Agar para siswa memiliki kecakapan hidup dibidang

Komputer, bahasa Inggris, dan bahasa Arab

Meningkatknya kegiatan dan pembinaan siswa dalam

ekstrakurikuler

Agar siswa memiliki persepsi, kreasi, dan apresiasi dalam

mengaktualisasikan diri dalam kegiatan ekstrakurikuler

seperti kesenian, olahraga, pramuka, paskibra, PMR, KIR,

dan lain-lain.

Memiliki prestasi minimal di tingkat kabupaten baik di

bidang akademik, olahraga ataupun kesenian.

Agar siswa memiliki budi pekerti yang terpuji serta

memiliki pengetahuan dan kemampuan baca tulis al-

Qur’an

Tenaga edukatif dan administratif memiliki profesionalisme

dan akuntabilitas pelayanan

Khusus

Untuk mewujudkan tantangan nyata secara khusus yang

dihadapi sekolah, perlu dilaksanakan “ Program Urusan

Kesiswaan SMA Negeri 1 Warungkiara Tahun Pelajaran

2006/2007” .


III. ANALISIS SWOT KONDISI UMUM, KENDALA, ANALISIS

LINGKUNGAN STRATEGIS DAN FAKTOR-FAKTOR

PENENTU KEBERHASILAN

A. KONDISI UMUM

Kondisi pendidikan SMA Negeri 1 Warungkiara pada tahun

2003 s/d 2005 dilihat dari Indikator perolehan nilai ujian nasional

memperlihatkan presentase yang cukup menggembirakan.

Walau hal ini nilai kuantitatif tidak menjadi parameter tingginya

kualitas pendidikan, karena ini sangat dipengaruhi faktor-faktor

lain. Yang jelas dari tahun ke tahun memperlihatkan adanya

grafik dan peringkat yang meningkat di Kabupaten Sukabumi.

Hal ini dikarenakan adanya komitmen yang kuat dalam

mensukseskan tujuan pendidikan dari seluruh warga SMA Negeri

1 Warungkiara .

1.Daya tampung dan rombongan belajar di SMA

Negeri 1 Warungkiara tahun pelajaran 2006/2007,

adalah sebagai berikut :

2.

No

.

Uraian Kelas

10

Kelas

11

Kelas

12

Jumlah


1. Rombonga

n belajar

5 5 3 13

2. Laki-laki 126 99 65 290

3. Perempuan 90 81 55 226

Jumlah 216 180 120 516


2. Data pegawai SMA Negeri 1 Warungkiara

Jumlah guru PNS setiap mata pelajaran diperhitungkan

berdasarkan perbandingan 1 guru = 24 jam pelajaran per

minggu

No. Mata Pelajaran

Yang Ada Kebutuhan Kekurangan Kelebihan

L P Jml

1 Pendidikan Agama 1 1 2 2 0 0

2 Kewarganegaraan 2 0 2 2 0 0

3

Bahasa dan Sastra

Indonesia 1 0 1 2 2 0

4 Matematika 0 2 2 3 1 0

5 Fisika 0 0 0 1 1 0

6 Biologi 0 1 1 1 1 0

7 Kimia 0 2 2 1 0 1

8 Sejarah 0 0 0 1 1 0

9 Ekonomi 1 0 0 2 1 0

10 Geografi 0 1 1 1 0 0

11 Pendidikan Jasmani 1 0 0 1 0 0

12 Kesenian 0 0 0 2 2 0

13 Sosiologi 0 0 0 1 1 0

14 Bahasa Inggris 1 0 1 2 2 0

15 TIK 0 0 0 1 1 0

16 Bahasa Sunda 0 0 0 1 1 0

17 Bahasa Asing 1 0 1 1 0 0

18 Bimbingan Konseling 0 0 1 3 0 0

Jumlah

1 Tata Usaha 4 0 4 7 3 0

2 Pesuruh Tetap 1 0 0 1 0 0

3 Guru Honorer 8 5 12 6 0 6

4 TU Honorer 3 1 4 4 0 0

5 Pesuruh Honorer 3 0 2 4 1 0

6 Satuan Pengamanan 1 0 1 1 0 0


3. Perolehan angka nilai Ujian Nasional dari tahun 2002

s.d. 2005 :

Data perkembangan hasil UAN adalah sebagai berikut :

TahunNilai Rata-Rata NEM/ NUN

2002/2003

2003/2004

2004/2005

2005/2006

Bhs & Sastra Indonesia

5,51 5,39 7,09 8,23

Bahasa Inggris

5,34 5,32 6,74 7,02

Matematika 2,99 4,74 6,46 7,41Ekonomi 4,10 5,30 6,54 5,85

*) Ujian Nasional 3 Mata pelajaran

B. Kendala yang dihadapi

Dalam penyelenggaraan bidang pendidikan di SMA Negeri 1

Warungkiara Sukabumi juga tidak terlepas dari berbagai kendala

dan permasalahan yang dihadapi, dianataranya :

1. Masih belum meratanya pemahaman masyarakat terhadap

permasalahan dan kondisi sekolah dan pentingnya dukungan

dana dalam meningkatkan kualitas anak didik.

2. Kurangnya atau terbatasnya sarana prasarana pembelajaran,

sehingga tidak optimalnya KBM dan pengembangan bakat

siswa;

3. Kondisi SDM memerlukan pembinaan dan wawasan

teknologi.

4. Belum maksimalnya peran serta orang siswa terhadap peran

pendidikan di sekolah dan di luar sekolah.

C. Analisis Lingkungan Strategis


1. Lingkungan intenal

Analisis lingkungan internal dalam hal ini bertujuan untuk

mengidentifikasi dan menjelaskan faktor- faktor yang

menjadi kekuatan dan kelemahan dalam melaksanakan

Program Urusan Kesiswaan di SMA Negeri 1 Warungkiara

Sukabumi.

a. Strenght (kekuatan)

1. Adanya dukungan dari Dinas Pendidikan Kabupaten

Sukabumi, para stake holder, dan masyarakat.

2. Telah berpengalaman 3 tahun menggunakan

Kurikulum Berbasis Kompetensi, sejak dimulainya

mini piloting pelaksanaan Kurikulum 2004.

3. Tersedianya SDM berpendidikan S-2: 1%, S-1: 67 %,

D-3 : 17%, D-2 : 15 % yang cenderung kreatif dan

inovatif dalam pembelajaran.

4. Persyaratan standar pelayanan minimal (SPM) secara

keseluruhan atau pada umumnya telah terpenuhi.

5. Partisipasi dan daya kritis masyarakat dan stake

holder terhadap pendidikan cukup tinggi

6. Adanya dukungan dari Komite Sekolah dalam

melaksanakan program-program sekolah.

b. Weakness (Kelemahan)

1. Kualitas SDM belum seluruhnya berpendidikan

S-1 sebagai pemenuhan standar

2. Masih kurang memadainya sarana dan

prasarana pendidikan terutama ruang belajar


3. Tingkat kinerja kelembagaan yang masih lemah,

terutama dalam keadministrasian dan

keorganisasian.

4. Kompetensi dan relevansi input dan output

pendidikan yang masih belum optimal

5. Kurikulum sekolah yang syarat beban dan masih

terstruktur

6. Pelaksanaan MBS belum optimal.

7. Komite sekolah belum berfungsi secara

proporsional

2. Lingkungan Eksternal

Analisis lingkungan eksternal dalam hal ini bertujuan untuk

mengidentifikasi dan menjelaskan faktor-faktor yang

menjadi peluang dan ancaman bagi pendidikan di SMA

Negeri 1 Warungkiara Sukabumi.

a. Opportunity (Peluang)

1. Semakin tingginya minat dan dukungan partisipasi

masyarakat dalam kemajuan pendidikan SMA Negeri

1 Warungkiara Sukabumi dengan Angka animo

masyarakat 225 % dari daya tampung

2. Dapat terlaksananya program school based

management (SBM) dengan optimal karena sudah

diawali dari tahun 2004;

3. Meningkatnya grafik peringkat sekolah tiap tahun

dilihat dari nilai UN di tingkat Kabupaten Sukabumi.

b. Ancaman (Threats)


1. Masih adanya kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten

Sukabumi dan MKS yang menghambat terlaksananya

otonomi sekolah dan MBS dalam penilaian yang

dilaksanakan tingkat Kabupaten;

2. Semakin tingginya persaingan positif antarsekolah

yang dalam pengelolaannnya lebih baik dan memiliki

berbagai keunggulan;

3. Banyak SMA Negeri dan swasta meningkatkan

kualitas kurikuler dan ekstrakurikuler.

4. Perubahan budaya karena desakan budaya asing

(yang tidak tersaring ) akan mempengaruhi budaya

sekolah.

5. Semakin pesatnya perkembangan teknologi dan

informasi.

D. Strategi Operasional

Strategi operasional diarahkan untuk menyikapi seluruh program

sekolah dengan rumusan sebagai berikut :

1. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan strategi:

a. Mengadakan need assesmen tes bagi para guru

b. Peningkatan kemampuan profesionalisme guru, melalui

pelatihan, penataran, work shop dan efektifitas wadah

MGMP

2. Meningkatkan suasana ketentraman dan ketenangan belajar

dalam mewujudkan ketahanan sekolah, dengan strategi:

a. Menciptakan kesamaan persepsi tentang mutu sekolah

b. Mengefektifkan peran dan fungsi Komite Sekolah, orang

tua siswa, dan masyarakat sebagai mitra kerja sekolah

3. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melaksanakan

pendidikan dan pengajaran dengan strategi:


c. Mengembangkan peran dan fungsi Alumni

d. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam membantu

pendidikan di luar sekolah

e. Menjalineratkan peran dan fungsi lembaga penyelenggara

pendidikan informal yang diselenggarakan oleh

masyarakat dalam mengembangkan pendidikan di luar

sekolah ( Les privat, Bimbingan Belajar, dan kursus)

E. Faktor-Faktor penentu keberhasilan

Untuk memacu perkembangan pendidikan di SMA Negeri 1

Warungkiara Sukabumi perlu diidentifikasi faktor-faktor penentu

keberhasilan tersebut dengan memperhatikan analisis

lingkungan berupa sumber daya dan sumber dana yang di

dukung peraturan-peraturan dan kebijakan-kebijakan serta

keterlibatan masyarakat dalam mencapai Visi dan Misi SMA

Negeri 1 Warungkiara Sukabumi.

Berdasarkan uraian diatas maka dapat diketahui bahwa faktor-

faktor kunci keberhasilan Program Urusan Kesiswaan di SMA

Negeri 1 Warungkiara Sukabumi adalah :

1. Dukungan dan political will dari Dinas Pendidikan Kabupaten

Sukabumi dalam melaksanakan MBS, Kurikulum 2004 dan

KTSP.

2. Teratasinya kinerja kelembagaan, keorganisasian, dan

keadministrasian yang masih lemah sebagai upaya

meningkatkan kulitas pendidikan dan kualitas SDM.

3. Pelaksanaan otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan

dalam melaksanakan MBS.


4. Dukungan dan partisipasi masyarakat dan orang tua siswa

untuk meningkatkan sarana prasarana pendidikan yang

belum tersedia.

5. Dukungan partisipasi Komite Sekolah untuk meningkatkan

peran dan fungsinya sebagai mitra sekolah dalam Suporting,

Advisary, Controling, dan Mediator, sehingga sekolah dapat

melaksanakan otoritas sekolah dan programnya secara efektif

dan efisien..


Komite Sekolah

IV. PENGORGANISASIAN PERSONAL

A. Struktur Pengelola Urusan Kesiswaan

Wakasek Urusan Kesiswaan

Yudi Rahmat Muharam, S.Pd

Staf Ursis / Koordinator

Ekskul

E.Eka Mira Komala, S.Pd

MPO PEMBINA EKSKUL

Seksi 1 Iman Santosa, S.Ag PaskibraEdi Rustendi,

S.Pd, MMBasket Ball

Yudi RM,

S.Pd

Seksi 2Syarifah Erlin HA,

S.PdPMR

Ade Barkah,

SESeni Ivana LA

Seksi 3Edi Rustendi, S.Pd,

MMPramuka Hermansyah Badminton

Memet AS,

S.Pd

Seksi 4 Mulyada, A.MdJapanese

ClubNurfinawanti Sepak Bola

Mulyada,

A.Md

Seksi 5 Gan Dodi R, S.PdSepak

TakrawTedi P. Volley Ball Tedi P.

Seksi 6 Drs. Ipang Theater Devi, S.Pd

Seksi 7 Ade Barkah, SE

Seksi 8 Ivana LA

Program Ursis Semester Genap TP 2006/2007

Penanggung jawab

Drs. Ogi Suprayogi

19

SISWA

Koordinator BK

Wakasek Kurikulum Wakasek Humas Wakasek Sarana Kaur Tata Usaha

Keterangan :

garis komando

garis koordinasi

B. Susunan Organisasi Urusan Kesiswaan

No.

Uru

t

NAMA

Gol.

Ruan

g

JABATAN KETERANGAN

1Drs. Ogi Suprayogi IV/a Kepala Sekolah

2Yudi Rahmat M, S.Pd III/a Wakasek Ursis

3

E. Eka Mira Komala,

S.PdIII/c Staf Ursis

4Iman Santosa, S.Ag - MPO Seksi 1

Pembinaan terhadap

Tuhan YME

5

Syarifah Erlin HA,

S.Pd- MPO Seksi 2

Pembinaan Kehidupan

Berbangsa dan Bernegara

6

Edi Rustendi, S.Pd,

MMIII/c MPO Seksi 3

Pendidikan Pendahuluan

Bela Negara

7

Mulyada, A.Md- MPO Seksi 4

Pembinaan Kepribadian

dan Budi Pekerti Luhur

8

Gan Dodi R, S.Pd - MPO Seksi 5

Pembinaan berorganisasi,

Pendidikan Politik dan

Kepemimpinan

9Drs. Ipang III/a MPO Seksi 6

Pembinaan Keterampilan

dan Kewiraswastaan

10Ade Barkah, SE - MPO Seksi 7

Pengembangan Kesegaran

jasmani dan Daya Kreasi

11

Ivana Leonita

Agustina- MPO Seksi 8

Pengembangan Wawasan

dan Keterampilan di

bidang Kesenian


C. Rincian Tugas

No

.

Jabatan Uraian Tugas

1 Kepala Sekolah Memimpin, mengarahkan, mengkoordinasikan,

merencanakan dan mengawasi seluruh proses

kegiatan Kesiswaan dan Ekstrakurikuler yang

berlangsung di SMA Negeri 1 Warungkiara

2 Wakasek

Kesiswaan

Membantu Kepala Sekolah dalam merencanakan,

mengembangkan, mengarahkan,

mengkoordinasikan, mengawasi dan

mengendalikan kegiatan sekolah dalam

melaksanakan program bidang kesiswaan sesuai

dengan visi, misi, dan program kerja yang telah

ditetapkan SMA Negeri 1 Warungkiara Kabupaten

Sukabumi

3 Staf Ursis Membantu Wakasek Kesiswaan dalam membina

dan membimbing siswa dalam berorganisasi OSIS,

menyusun program pembinaan Kesiswaan dan

mengkoordinir pengembangan kegiatan Ekskul

4 MPO Sekbid 1 1. Menyelenggarakan Kegiatan Jum’atan bagi

siswa dan Keputrian bagi siswi

2. Menyelenggarakan PHBI (peringatan Isra

Mi’raj dan Maulid Nabi)

3. Membina DKM sekolah untuk mengelola

kegiatan Remaja Mesjid

4. Menyelenggarakan Perlombaan Keagamaan

5. Melaksanakan Kegiatan Amaliyah Ramadhan

6. Membentuk Bazis Sekolah

5 MPO Sekbid 2 1. Menyusun jadwal dan mengkoordinir upacara

bendera

2. Mengkoordinir PHBN

3. Meningkatkan aktifitas dan prestasi mata

pelajaran untuk diikusertakan pada olympiade


mata pelajaran (IMO, IPHO, ICHO, dan IBO)

4. Mengkoordinir Bea Siswa

5. Membina pelajar teladan

6 MPO Sekbid 3 1. Penegakkan disiplin

2. Membina dan mengikuti kegiatan ekskul

Pramuka dan Paskibra

7 MPO Sekbid 4 1. Menyusun dan melaksanakan tata tertib dan

tata krama siswa

2. Melaksanakan Bakti Sosial

3. Melaksanakan Sapa Pagi

4. Membina sanksi disiplin

8 MPO Sekbid 5 1. Membantu pelaksanaan PSB

2. Mengkoordinir Pembagian Kelas dan

inventarisasi data kelas

3. Membantu pelaksanaan MOS

4. Membentuk Pengurus OSIS baru

5. Membentuk MPK

6. Menyelenggarakan LDKS

7. Melaksanakan pembinaan kegiatan

Ekstrakurikuler

8. Melaksanakan Pementasan Kreatifitas Siswa

9. Mengadakan Karya Wisata

9 MPO Sekbid 6 1. Membina Kooperasi Siswa

2. Menyelenggarakan pelatihan keterampilan

dan Kewirausahaan

10 MPO Sekbid 7 1. Membina UKS

2. Melaksanakan pemeliharaan keindahan,

penghijauan, dan kebersihan sekolah

3. membina pencegahan penyalahgunaan obat-

obatan terlarang

4. Menyelenggarakan Pekan Olahraga Kelas

5. Mengikuti kegiatan lomba olahraga di luar

sekolah

11 MPO Sekbid 8 1. Menyelenggarakan/ mengikuti festival dan

lomba Kesenian

2. Menyelenggarakan pementasan/pameran hasil


karya seni

3. Mengunjungi Museum Kesenian/Pameran


V. RENCANA KERJA URUSAN KESISWAAN

A. UMUM

No

.Uraian

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1.Menysusun Program Pembinaan

Kesiswaan (OSIS)

2.

Melaksanakan Bimbingan, Pengarahan

dan Pengendalian kegiatan siswa (OSIS)

dalam rangka menegakkan disiplin dan

tata tertib sekolah

3.

Membina dan melaksanakan koordinasi

keamanan, kebersihan, ketertiban,

keindahan, kerindangan dan kekeluargaan

4Memberikan pengarahan dalam pemilihan

pengurus OSIS

5.Melakukan pembinaan pengurus OSIS

dalam berorganisasi

6.Menyusun program dan jadwal pembinaan

siswa secara berkala dan insidentil

7.

Melaksanakan pemilihan calon siswa

teladan dan calon siswa penerima Bea

Siswa

8.

Mengadakan pemilihan siswa untuk

mewakili sekolah dalam kegiatan di luar

sekolah

9.Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan

kesiswaan secara berkala

10

.Mengatur mutasi siswa


program ursis

Documents