program tahunan - pakteo.files.wordpress.com · web view2 jam jumlah 48 jam ii berbagai macam...
TRANSCRIPT
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Elektronika
SATUAN PENDIDIKAN :
KELAS/SEMESTER : VII/II (genap)
TAHUN PELAJARAN :
8SEMESTER POKOK BAHASAN ALOKASIWAKTU KETERANGAN
I
- Rangkaian Arus Searah
- Besaran Listrik
- Simbol Komponen pada Alat
Elektronika
- Membaca Skema
- Menyolder
- Ulangan Harian
- Mid Semester
- Ulangan Umum Semester
- Cadangan
6 jam
8 jam
12 jam
4 jam
6 jam
4 jam
2 jam
4 jam
2 jam
Jumlah 48 jam
II
- Berbagai Macam Alat Praktek
Elektronika dan Listrik
- Bagian-bagian Sumber Daya
Adaptor
- Pembuatan Sumber Daya A-
daptor
- Ulangan harian
- Mid Semester
- Ulangan Umum Semester
- Cadangan
10 jam
10 jam
13 jam
3 jam
2 jam
2 jam
2 jam
Jumlah 42 jam
………..., …………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
3
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : ElektronikaSATUAN PENDIDIKAN : KELAS/ SEMESTER : VII / II (genap)TAHUN PELAJARAN :
NO. MATERI POKOKALOKASI WAKTU
(Jam pel)
BULAN/MINGGU KE ……….JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika 10 2 2 2 2 2
2. Ulangan harian 1 1 1
3. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor 10 1 2 2 2 2 1
4. Ulangan harian 2 1 1
5. Pembuatan Sumber Daya Adaptor 13 2 2 2 2 2 2 1
6. Ulangan harian 3 1 1
7. Ulangan Umum Mid Semester 2 2
8. Ulangan Umum Semester 2 2
9. Cadangan 2 2
JUMLAH 42
MengetahuiKepala Sekolah
……….., …………………Guru Mata Pelajaran
4
PROGRAM SATUAN PELAJARANNOMOR : 01
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & Listrik
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 10 x 40 menit
I. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
II. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
III. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
IV. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
V. Kegiatan Belajar MengajarA. Pendekatan : Ketrampilan proses.
B. Metode : Observasi, diskusi, demonstrasi, penugasan.
C. Langkah-langkah :
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
1 1 Solder Listrik Obeng/drei
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi solder listrik.2. Menyebutkan macam-macam obeng be-
serta fungsinya masing-masing.3. Menggambar solder listrik & macam-
macam obeng/drei.4. Menggunakan solder listrik & berbagai
macam obeng sesuai aturan yang tepat.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
KK
K
P
PP
2 2 Tang Palu Gergaji Besi
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan Inti1. Menyebutkan macam-macam tang be-
serta fungsinya masing-masing.2. Menjelaskan fungsi palu.3. Menjelaskan fungsi gergaji besi.4. Menggambar berbagai macam tang, pa-
lu, dan gergaji besi.5. Menggunakan beberapa macam tang,
palu, gergaji besi sesuai aturan yang te-pat.
Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
KK
K
P
PP
5
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
3 3 Gunting pelat/seng Kikir Bor Listrik
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi gunting pelat/seng.2. Menyebutkan macam-macam kikir be-
serta fungsinya masing-masing.3. Menjelaskan fungsi bor listrik.4. Menggambar gunting pelat, berbagai
macam kikir, bor listrik.5. Menggunakan gunting pelat, berbagai
macam kikir, bor listrik sesuai aturan yang tepat.
Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
KK
K
K
P
PP
4 4 Testpen Pinset Multimeter/AVO meter
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi testpen2. Menjelaskan fungsi pinset.3. Menjelaskan fungsi multimeter/AVO me-
ter.4. Menggambar testpen, pinset, multime-
ter/AVO meter.5. Menggunakan testpen, dan pinset se-
suai aturan yang tepat. Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
KKK
K
P
PP
5 5 Multimeter/AVO meter Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenjelaskan cara menggunakan ampere-meter, Voltmeter, Ohmmeter pada multime-ter/AVO meter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
VI. Alat/sarana dan Sumber PembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder listrik, macam-macam obeng, macam-macam tang, palu, gergaji besi, gunting pelat, macam-
macam kikir, bor listrik, testpen, pinset, Multimeter/AVO meter.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
VII. PenilaianA. Tipe tagihan : tugas individu, tugas kelompok, kuis, tes formatif.
B. Bentuk instrument : tugas, lembar observasi diskusi, lembar observasi unjuk kerja, portofolio, pilihan gan-
da, isian, uraian.
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
6
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 01
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & ListrikSubmateri pokok : - Solder Listrik
- Obeng/dreiKelas/Semester : VII/GenapWaktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
C. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
D. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Solder listrik dan beberapa macam jenis obeng/drei.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi solder listrik.
2. Menyebutkan macam-macam obeng beserta fungsinya masing-masing.
3. Menggambar solder listrik & macam-macam obeng/drei.
4. Menggunakan solder listrik & berbagai macam obeng sesuai aturan yang tepat.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
7
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 02
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & ListrikSubmateri pokok : - Tang
- Palu - Gergaji Besi
Kelas/Semester : VII/GenapWaktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
C. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
D. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Beberapa macam jenis tang, palu, gergaji besi.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan Inti1. Menyebutkan macam-macam tang beserta fungsinya masing-masing.
2. Menjelaskan fungsi palu.
3. Menjelaskan fungsi gergaji besi.
4. Menggambar berbagai macam tang, palu, dan gergaji besi.
5. Menggunakan beberapa macam tang, palu, gergaji besi sesuai aturan yang tepat.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
8
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 03
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & ListrikSubmateri pokok : - Gunting Pelat/seng
- Kikir - Bor Listrik
Kelas/Semester : VII/GenapWaktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
C. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
D. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Gunting pelat/seng, beberapa macam jenis kikir, bor listrik.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi gunting pelat/seng.
2. Menyebutkan macam-macam kikir be-serta fungsinya masing-masing.
3. Menjelaskan fungsi bor listrik.
4. Menggambar gunting pelat, berbagai macam kikir, bor listrik.
5. Menggunakan gunting pelat, berbagai macam kikir, bor listrik sesuai aturan yang tepat.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
9
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 04
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & ListrikSubmateri pokok : - Testpen
- Pinset - Multimeter/AVO meter
Kelas/Semester : VII/GenapWaktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
C. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
D. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Testpen, pinset, multimeter/AVO meter.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi testpen
2. Menjelaskan fungsi pinset.
3. Menjelaskan fungsi multimeter/AVO meter.
4. Menggambar testpen, pinset, multimeter/AVO meter.
5. Menggunakan testpen, dan pinset sesuai aturan yang tepat.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
10
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 05
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : I. Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika & Listrik
Submateri pokok : - Multimeter/AVO meter
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan alat-alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
C. Indikator Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan yang digunakan dalam praktek elektronika dan listrik.
D. Materi Pelajaran Berbagai Macam Alat Praktek Elektronika dan Listrik.
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Multimeter/AVO meter.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMenjelaskan cara menggunakan amperemeter, Voltmeter, Ohmmeter pada multime-ter/AVO meter.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
11
PROGRAM SATUAN PELAJARANNOMOR : 02
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya AdaptorKelas/Semester : VII/GenapWaktu : 10 x 40 menit
I. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
II. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
III. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
IV. Materi Pelajaran Bagian Input Tegangan.
Bagian Penurun Tegangan.
Bagian Penyearah.
Bagian Filter.
Bagian Output Tegangan.
Skema Rangkaian Adaptor 0,5 Ampere.
Simbol Komponen pada Alat Elektronika
V. Kegiatan Belajar MengajarA. Pendekatan : Ketrampilan proses.
B. Metode : Observasi, diskusi, penugasan.
C. Langkah-langkah :
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
1 1 Bagian Input Tegangan Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMendeskripsikan bagian input tegangan me-lalui kajian pustaka.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
2 2 Bagian Penurun tegangan Bagian Penyearah
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMendeskripsikan penurun tegangan, dan pe-nyearah melalui kajian pustaka.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
3 2 Bagian filter Bagian output tegangan
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMendeskripsikan bagian filter dan output te-gangan melalui kajian pustaka.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
12
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
4 4 Skema Rangkaian Adaptor Sederhana 0,5 Ampere
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenggambar skema rangkaian adaptor se-derhana 0,5 Ampere.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
5 5 Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMengartikan simbol-simbol komponen yang terdapat pada rangkaian adaptor sederha-na 0,5 Ampere beserta nilai-nilainya.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
6 5 Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMengartikan simbol-simbol komponen yang terdapat pada rangkaian adaptor sederha-na 0,5 Ampere beserta nilai-nilainya.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
VI. Alat/sarana dan Sumber PembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
VII. PenilaianA. Tipe tagihan : tugas individu, tugas kelompok, kuis, tes formatif.
B. Bentuk instrument : tugas, lembar observasi diskusi, lembar observasi unjuk kerja, portofolio, pilihan gan-
da, isian, uraian.
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
13
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 06
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Bagian input tegangan
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Bagian Input Tegangan
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
5 menit
2 Kegiatan IntiMendeskripsikan bagian input tegangan melalui kajian pustaka. 25 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
14
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 07
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Bagian penurun tegangan
- Bagian penyearah
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Bagian Penurun Tegangan
Bagian Penyearah
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu1 Pendahuluan
Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMendeskripsikan penurun tegangan, dan penyearah melalui kajian pustaka.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
15
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 08
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Bagian filter
- Bagian output tegangan
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Bagian Filter
Bagian Output Tegangan
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMendeskripsikan bagian filter dan output tegangan melalui kajian pustaka.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
16
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 09
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga dan skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMenggambar skema rangkaian adaptor sederhana 0,5 Ampere.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
17
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 10
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Simbol komponen pada alat elektronika
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga dan skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengartikan simbol-simbol komponen yang terdapat pada rangkaian adaptor sederhana 0,5
Ampere beserta nilai-nilainya.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
18
RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 11
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : II. Bagian-bagian Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Simbol Komponen pada Alat Elektronika
Kelas/Semester : VII/Genap
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana.
C. Indikator Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor dan fungsi tiap bagiannya.
D. Materi Pelajaran Simbol komponen pada alat elektronika
E. Metode Pembelajaran Diskusi.
Demonstrasi.
Penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Alat peraga rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
5 menit
2 Kegiatan IntiMengartikan simbol-simbol komponen yang terdapat pada rangkaian adaptor sederhana 0,5
Ampere beserta nilai-nilainya.
25 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
19
PROGRAM SATUAN PELAJARANNOMOR : 03
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : ElektronikaMateri Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya AdaptorKelas/Semester : VII/GenapWaktu : 13 x 40 menit
I. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
II. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
III. Indikator Merencanakan percobaan membuat rangkaian adaptor sederhana.
Membuat rangkaian adaptor sederhana.
Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian adaptor.
IV. Materi Pelajaran Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Membaca skema.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Menghitung resistor.
Menyolder.
V. Kegiatan Belajar MengajarA. Pendekatan : Ketrampilan proses.
B. Metode : Diskusi, demonstrasi, observasi, percobaan.
C. Langkah-langkah :
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
1 1 Membaca Skema Rangkaian adaptor.
Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
2 2 Membaca Skema Rangkaian adaptor.
Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.
Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan Inti1. Mengidentifikasikan komponen rangkai-
an adaptor 0,5 Ampere dan mencoco-kannya dengan skema rangkaian.
2. Menghitung nilai hambatan resistor yang dipakai pada pembuatan adaptor 0,5 Ampere.
Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
K
PP
3 3 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen re-sistor, dioda, dan condensator elektrolit (elco).Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
20
No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P
4 4 Menyolder Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen tran-sistor, lampu pilot/LED, saklar rotary.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
5 5 Menyolder Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMemasang dan menyolder kabel input, kabel output, kabel dari trafo ke PCB (kabel AC).Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
6 6 Menyolder Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMencoba mengukur tegangan yang dihasil-kan rangkaian adaptor menggunakan multi-meter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
7 7 Menyolder Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMencoba menghubungkan rangkaian adap-tor yang telah jadi ke beberapa pesawat elektronika.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.
K
PP
VI. Alat/sarana dan Sumber PembelajaranA. Alat/sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
PCB rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.
Pesawat elektronika (radio, tape recorder, bel elektronika, dsb).
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
VII. PenilaianA. Tipe tagihan : tugas individu, tugas kelompok, kuis, tes formatif.
B. Bentuk instrument : tugas, lembar observasi diskusi, lembar observasi unjuk kerja, portofolio, pilihan gan-
da, isian, uraian.
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN21
NOMOR : 12Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Membaca Skema Rangkaian Adaptor
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi PelajaranMembaca Skema Rangkaian Adaptor.
E. Metode PembelajaranObservasi, diskusi, penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere dan mencocokannya dengan
skema rangkaian.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN22
NOMOR : 13Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : Membaca Skema Rangkaian Adaptor
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi Pelajaran Membaca Skema Rangkaian Adaptor.
Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.
E. Metode PembelajaranObservasi, diskusi, penugasan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan Inti1. Mengidentifikasikan komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere dan mencocokannya
dengan skema rangkaian.
2. Menghitung nilai hambatan resistor yang dipakai pada pembuatan adaptor 0,5 Ampere.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN23
NOMOR : 14Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Menyolder
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMembuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi Pelajaran Menyolder
E. Metode PembelajaranPercobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen resistor, dioda, dan condensator elektrolit (elco).
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN24
NOMOR : 15Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Menyolder
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMembuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi Pelajaran Menyolder
E. Metode PembelajaranPercobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen transistor, lampu pilot/LED, saklar rotary.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN25
NOMOR : 16Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Menyolder
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMembuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi Pelajaran Menyolder
E. Metode PembelajaranPercobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Komponen rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder kabel input, kabel output, kabel dari trafo ke PCB (kabel AC).
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN26
NOMOR : 17Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Menyolder
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMembuat rangkaian adaptor sederhana.
D. Materi Pelajaran Menyolder
E. Metode PembelajaranPercobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
AVOmeter.
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMencoba mengukur tegangan yang dihasilkan rangkaian adaptor menggunakan multime-
ter/AVOmeter.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN27
NOMOR : 18Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Elektronika
Materi Pokok : III. Pembuatan Sumber Daya Adaptor
Submateri pokok : - Menyolder
Kelas/Semester : VII/Gasal
Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan meng-
gunakan alat-alat praktek elektronika dan listrik.
B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan rangkaian adaptor.
D. Materi Pelajaran Menyolder
E. Metode PembelajaranPercobaan.
F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/Sarana :
Analisis materi pelajaran.
Program Semester.
Persiapan Mengajar.
Skema rangkaian adaptor 0,5 Ampere.
Pesawat elektronika (radio, tape, bel elektronika, dsb).
B. Sumber pembelajaran :
Buku Ketrampilan Elektronika kelas I (MGMP Kab. Purbalingga).
Buku-buku yang relevan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1 Pendahuluan Apersepsi
Motivasi
10 menit
2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan rangkaian adaptor yang telah jadi ke beberapa pesawat elek-
tronika.
60 menit
3 Penutup Kesimpulan.
Penilaian proses.
10 menit
………….., ……………………..Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
28