program kursus dan pelatihan 2017 - dapo.paud-dikmas ... · program paud dan dikmas ... jumlah...
TRANSCRIPT
ProgramKursusdanPelatihan2017
Direktorat PembinaanKursusdanPelatihan
KEMENTERIANPENDIDIKANDANKEBUDAYAAN
Gambaran Umum
TANTANGAN• Pemenuhankebutuhantenagakerjaterampil(higher-orderskills)semakinbesar
- Tahun 2030 diperkirakan dibutuhkan 113 juta orang tenaga kerjaterampil di Indonesia- Sektor perikanan dan kemaritiman, sektor pertaniandan sektor pariwisata
• Meningkatkandayasaingdipasar regional (MasyarakatEkonomi ASEAN – MEA) -- Lulusan pendidikan kejuruanyang dihasilkan haruskompatibel dengan kualitasdaritenaga kerjadari negaraASEAN lain (memenuhi ASEAN qualification framework – kerangkakualifikasi ASEAN).- Perlu kerjasama pendidikan kejuruan dengannegara-negaraASEAN.
• Menyiapkangenerasiemas 2045 (100 TahunKemerdekaanIndonesia) denganmemanfaatkanmomentum bonus demografi- Tahun 2035, diperkirakan penduduk usiamuda di Indonesiaberjumlah sekitar 65%daritotalpenduduk- Ini menjadi modal utamauntuk memastikanbahwa semua anakusiaproduktif ini memilikiketerampilanabad 21
• PendidikanKejuruan diIndonesiamasihbelum memiliki linkand match kuatdenganindustri- demand-driven serta diselenggarakan oleh banyak kementerian dengan variasi kualitaspembelajaran.
1. DataTNP2Kterdapat anakusia sekolah tidak sekolahsebesar 4,1Juta anak (ATS)
2.1,3juta anak tidak dapatmencapai sekolah menengahpertahun
TPT terendah terdapat pada tingkat pendidikan SD ke bawah, hal ini dikarenakan mereka yang memiliki tingkatpendidikan rendah cenderung mau menerima pekerjaan apapun, sementara mereka yang berpendidikan tinggicenderung memilih pekerjaan yang sesuai.
StatusPekerjaanUtama <=SD/sederajat
SMP/sederajat
SMA/sederajat
D1/2/3/Akademi Universitas Jumlah
Berusahasendiritanpadibantuoranglain 11,5 4,0 4,4 0,2 0,4 20,5
Berusahadibantuburuhtidaktetap/buruhtakdibayar 13,3 2,9 2,7 0,1 0,2 19,3
Berusahadibantuburuhtetap/buruhdibayar 1,6 0,7 1,3 0,2 0,4 4,2
Buruh/Karyawan/Pegawai 9,3 7,0 16,7 2,3 7,1 42,4
Pekerjabebasdipertanian 4,2 0,6 0,3 0,0 0,0 5,1
Pekerjabebasdinonpertanian 3,8 1,6 1,0 0,0 0,0 6,4
Pekerjakeluarga/takdibayar 10,3 3,4 2,7 0,1 0,2 16,8
Jumlah/Total 54,0 20,4 29,1 3,0 8,3 114,6
Sumber:BPS,2014
(dalamjuta)
TargetSasaran ProgramKursus DanKesetaraan
StatusPekerjaanUtama <=SD/sederajat
SMP/sederajat
SMA/sederajat
D1/2/3/Akademi Universitas Jumlah
Berusahasendiritanpadibantuoranglain 11,5 4,0 4,4 0,2 0,4 20,5Berusahadibantuburuhtidaktetap/buruhtakdibayar 13,3 2,9 2,7 0,1 0,2 19,3Berusahadibantuburuhtetap/buruhdibayar 1,6 0,7 1,3 0,2 0,4 4,2
Buruh/Karyawan/Pegawai 9,3 7,0 16,7 2,3 7,1 42,4
Pekerjabebasdipertanian 4,2 0,6 0,3 0,0 0,0 5,1
Pekerjabebasdinonpertanian 3,8 1,6 1,0 0,0 0,0 6,4
Pekerjakeluarga/takdibayar 10,3 3,4 2,7 0,1 0,2 16,8
Jumlah/Total 54,0 20,4 29,1 3,0 8,3 114,6
Sumber:BPS,2014
(dalamjuta)TingkatPendidikan Tenaga Kerja Indonesia
FUNGSIDANTUJUANPENDIDIKANNASIONAL
Pendidikan nasional harusberfungsi untuk
Mengembangkankemampuan dankarakter sertamartabat peradabanbangsadalamrangkauntukmeningkatkankehidupanintelektualnya.
Pendidikan nasional bertujuan untuk
MengembangkanpotensipesertadidiksehinggamerekamenjadiberimandanbertakwakepadaTuhanYangMahaEsa,memilikimoraldanakhlakmulia,sehat,berilmu,terampil,mandiri,danmenjadiwarganegaraIndonesiayangdemokratisdanbertanggungjawab.
FUNGSIDANTUJUANSTANDARNASIONALPENDIDIKAN (SNP)
Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar dalamperencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikandalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Standar Nasional Pendidikan bertujuan menjamin mutupendidikan nasional dalam rangka mencerdaskankehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradabanbangsa yang bermartabat.
UUNO.20TAHUN2003SISTEMPENDIDIKANNASIONALPasal 1, Ayat 17: Standar nasional pendidikan
adalah kriteria minimal tentang sistempendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pasal 1, Ayat 3 : Sistem pendidikan nasionaladalah keseluruhan komponen pendidikanyang saling terkait secara terpadu untukmencapai tujuan pendidikan nasional
Keterkaitan antar 8-StandarSPN
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Standar Pendidik &Tenaga Kependidikan
Standar Proses
Standar Sarana danPrasarana
StandarPembiayaan
Standar Pengelolaan
StandarPenilaianPendidikan
PENDIDIKANNONFORMALPASAL26UUNO20TAHUN2003
(3)Pendidikan nonformalmeliputi pendidikankecakapan hidup,pendidikananak usia dini,pendidikankepemudaan,pendidikanpemberdayaanperempuan, pendidikankeaksaraan, pendidikanketerampilan dan pelatihankerja,pendidikankesetaraan,sertapendidikanlainyangditujukan untukmengembangkankemampuan peserta didik
(4)Satuan pendidikannonformalterdiri atas lembaga kursus,lembaga pelatihan,kelompok belajar,pusatkegiatan belajar masyarakat,dan majelis taklim sertasatuan pendidikansejenis.
Permendikbud no84th 2013:Rumah Pintar dan Bimbel
Permendikbud no4tahun 2016:alih Fungsi SKBsebagaisatuan pendidikan nonformal
Amanat RakyatUUno20/2003
DILAKSANAKANDISATUANPENDIDIKAN
PROGRAMPAUDDANDIKMAS
SATUANPENDIDIKAN/LEMBAGAPENYELENGGARA
UU No. 20/2003 pasal 26ayat (5)
Kursus dan pelatihandiselenggarakan bagi masyarakatyang memerlukan bekalpengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikapuntuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/ataumelanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
MENGEMBANGKANDIRI
MENGEMBANGKANPROFESI
BEKERJA
BERWIRAUSAHA
MELANJUTKANPENDIDIKAN
Dasar Hukum Kursus dan Pelatihan
Peta Persebaran LKP di Indonesia
Peta Sebaran LKP di Indonesia
Daerah yang LKP paling sedikit Provinsi Papua Barat ( 28 LKP)
Daerah yang LKP paling banyakProvinsi Jawa Timur ( 3.009 LKP)
369
369413
694311
146
621
326
4832762
848
2199
239
3009
583 535 456
283
162327
332
36
127 280
402
199567
170
139
107
28
57
384
1650
Sumber:http://referensi.data.kemdikbud.go.id Per20Januari 2017
Total19.728LKPJawa dan DY(8.209/42%)
369
127
348
184226
135
685
0 21 52 29 56 5714
0100200300400500600700800
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Program Satuan/Lembaga
LKPTERAKREDITASI2009-2015
Sumber:Direktorat PembinaanKursus dan Pelatihan
*)2016Proseskoordinasi
Total:2.307LKP
716 779
1.491 1.503 1.500 1.4981.324
749
0200400600800
1000120014001600
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
NCDCBA
PENILAIANKINERJA2009- 2016
Sumber:Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan
Total:9.560LKP
Rencana Jangka Menengah
RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL
INDIKATOR 2017 2018 2019Jumlahangkatankerjamudamendapatkanpendidikankecakapankerja 90,000 90,000 90,000
Jumlah angkatan kerja muda mendapatkan pendidikan ketrampilan kewirausahaan/berwiausaha 50,000 50,000 50,000
Jumlah Kotayangmemiliki SKBPenyelenggara Kursus dan Pelatihan Rujukan 20 20 20
JumlahStandarProgramKursusdanPelatihan 37 40 38Jumlahlembagakursusdanpelatihan/mitrayangmemperolehbantuanpenguatankelembagaan 900 900 900
JumlahJenisKompetensiKerjaTerstandarisasiNasional 5 5 5JumlahTempatUjiKompetensi(TUK)yangdibentukdandibina 350 438 525
Jumlahpesertadidikmemperolehbantuanujikompetensi 140,000 140,000 140,000
JumlahLembagaPenyelenggaraKursusdanPelatihanmendapatkanbimbinganteknis 1,022 1,022 1,022
JumlahLembagaKursusdanPelatihanyangdivalidasi 5,194 5,298 5,404JumlahLembagaKursusdanPelatihanSiapdiakreditasi 3,000 3,500 4,000
Jumlahmasterpengujidanpengujikursusdanpelatihanmengikutiujikompetensi 250 325 357
PesertadidikdaninstrukturlembagakursusdanPKBMmagangpadaduniausahadanindustri(DUDI) 30,000 40,000 45,000
50.000PesertaKursus diberi bantuan Pendidikan Kecakapan Kerja (Rp.89,1 M)
(Rp.111,6 M)
(Rp.32,5 M)65.040Peserta diberi bantuan uji kompetensi
40.000Peserta Kursus diberi bantuan Pendidikan Kecakapan Wirausaha
(Rp.6,4 M)108SKB diberi bantuan sarana praktek kursus
(Rp.2,8 M)105Lembaga diberi bantuan TUK/LSK
PeningkatanMutu Layanan Kursus DanPelatihanDalam Rangka Memenangkan Persaingan Global
Daerahdiminta melakukankerjasama denganDU/DIagarwarga masyarakatlulusan kursus dan pelatihan dapat terserap dunia kerja (bekerja dan atau berusaha mandiri)
DATAPERKEMBANGANPESERTADIDIKPENERIMABANTUANPENDIDIKANKECAKAPANHIDUP
TargetTahun 2017:90.000Peserta Didik (PKK&PKW)
43,275
72,74683,307
189,700
42,000
72,302 73,51550,885 53,608 59,990
77,966
- 20,00040,00060,00080,000
100,000120,000140,000160,000180,000200,000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Total:819.294PesertaDidik
PENERIMABANTUANPROGRAMINDONESIAPINTAR(PIP)
2391545
3445
6741
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
2015 2016
KIP NonKIP
3,684
8,286Total:11.970PesertaDidik
Reorientasi Jurusan Kejuruan (DemandDriven)
1. Pariwisata2. Manufaktur/Mekatronika/Elektro3. Pertanian/Perikanan/Perkebunan4. Konstruksi5. Bisnis dan perdagangan6. Industri Kreatif/IT7. FoodandBeverage8. Otomotif9. Welding10.KimiaIndustri
11.Akunting12.Kewirausahaan13.Building/ComplexEngineering14.Entertainment15.Soundandlightingengineering16.Pelayaran Niaga17.Keperawatan:Caregiver/Babysitter18.Instruktur BahasaInggris/Jepang/Korea/
Jerman/Prancis/Belanda19.Surveyor20.MassageandSpa
(Sumber: SEAMEO: 2016, Usulan Pemikiran 5.000.000 Lulusan Vokasi MenjadiTenaga Profesional di Asia Tenggara Dalam 5 Tahun Yang Akan Datang)
Kompetensi yangdiperlukan diAsiaTenggarasampai dengan 2020:
Pendidikan Kecakapan Wirausaha dan Pendidikan Kecakapan Kerja
SOSIAL/KOMUNITAS/KAWASAN
INDIVIDUAL
PRODUKTIF
BERDAYASAING
DAYASAINGDANPRODUKTIVITASBANGSA
PENDIDIKANKECAKAPANKERJA
PENDIDIKANKECAKAPANWIRAUSAHA
PENDIDIKANKECAKAPANHIDUP(LIFESKILLEDUCATION)
ProgramKursus dan Pelatihan Berbasis Pendidikan Kecakapan Hidup
Tujuan PKKdanPKW
ProgramPKK:Layanan pendidikan dan pelatihan berorientasi padapengembangan keterampilan kerja
ProgramPKW:Layanan pendidikan dan pelatihan berorientasipada pengembangan kemampuan berwirausahaa
Karyawan/pekerja
Wirausahawan baru
IdentifikasiPeluangKerja (JobOrder)danPeluang Usaha
Pelatihan BerbasisKompetensi
Uji Kompetensi danSertifikasi
Kompetensi
Skala lokal, nasional, atau internasional(MEA)
Uji kompetensi danSertifikasi Kompetensi
oleh LSK relevan
PENDEKATAN“4IN1 Penempatankerja dan
PembinaanRintisan Usaha
1
2
3
4Pembentukankompetensi kerja (hard skills & soft skills)
Membantu memfailitasilulusan untuk bekerja
dan/atau Berwirausaha
Penyelenggaraan Kursus dan PelatihanMenggunakanPendekatan “4in1”
Lulusan Kursus dan Pelatihan yangkompeten dan kompetetif baik pada skala nasional,regional,dan internasional
Memberikan bekalketerampilan kerja bagiwarga masyarakat yangmenganggur
Lulusan programPKKdapat bekerjamengisi peluang kerja yangada
Pendudukputussekolah/lulustidak
lanjut,usia16-40tahun,danmenganggur
Tujuan ProgramPKK
LembagaPenyelenggaraProgramPKK
Sasaran ProgramPKK
Hasil yangDiharapkan
Kerja samadengan DUDI
PersyaratanLembaga
1. LKPdanLembagaNonformallain
2. LembagaNon-LKP,seperti:Politeknik, SMK,dll
1. Memilikikurikulumdanbahanajaryangrelevandengankompetensikerja
2. Memilikiinstrukturkompetensesuaiketerampilankerja yangdibutuhkan
Mendorongdanmenciptakanwirausahawan barusesuai peluang yangada
Terciptanya wirausahawanbaru sesuaipeluang yangada
Penduduk putussekolah/lulustidaklanjut,usia 16-40
tahun,danmenganggur
TujuanProgramPKW
LembagaPenyelenggaraProgramPKW
Sasaran ProgramPKW
Hasil yangDiharapkan
Kerja samadengan pelakuUsaha(DUDI)
PersyaratanLembaga
1. LKPdanLembagaNonformallain
2. LembagaNon-LKP,seperti: Politeknik,SMK,dll
1. Memilikikurikulumdanbahanajarkewirausahaan
2. Memilikiinstrukturkewirausahaan
3. Pengalamandalamkursuskewirausahaan
PELUANG KERJA DAN PELUANG USAHA PADA DUDI ERA MEA
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN KURSUS DAN PELATIHAN
Hard skill Soft skill
• LULUSAN PROGRAM PKKU BEKERJA DI DUDI PEMILIK JOB ORDER
• LULUSAN PKWU MERINTIS USAHA DAN MEMPEROLEH “BAPAK ANGKAT”
PENDEKATAN “4 in 1”
PKKULembaga dan Peserta• LKP dan Lembaga
Pendidikan lain yang memenuhi syarat
• Peserta : usia 16-35 thn, lulus SLTA, danmenganggur
PKWULembaga dan Peserta• LKP dan Lembaga
Pendidikan lain yang memenuhisyarat• Peserta : usia 20-
35 thn, lulus SLTA, dan menganggur
PKKUDANPKWU
Pemagangan Peserta Didik
Perubahan Paradigma Sistem Pendidikan Nasional dari "knowledgebased" menjadi "competence based"
PERENCANAAN PENDIDIKAN
DUNIA KERJA
PENINGKATANKOMPETENSI
(Kursus/Pelatihan)
Job OrderSKL, Kurikulum, PTK,sapras, manajemen
Lulusan yangKompeten
TUJUANPROGRAM
Program magang bertujuan untukmeningkatkan kompetensi peserta didikmelaluikegiatan belajar dan bekerja dibidangketerampilanproduksi barang/jasa sesuaidengan kebutuhan DUDI yang memilikikeunggulan komparatif pada masing-masingdaerah.Sasaran programmagang adalah warga masyarakatIndonesiaberusia17-45 tahun yang belumbekerjanamun memiliki ketrampilan dasar yang relevandengan jumlah sasaran 1.000 (seribu) orang. Sasaranprogram dapat berasal daripeserta didik LKP dan atausatuan pendidikan nonformal lainnya, atau berasal dariwarga masyarakat.
SASARANPROGRAM
TUJUANDANSASARAN PROGRAM
SKEMA PELAKSANAAN PROGRAMMAGANG
INPUT
PROSES
OUTPUT OUTCOME
Lembaga (LKP/SKB,danlembaga PNF lainnya yangterpilih) merekrut calonpeserta didik yangmemenuhi persyaratanyangditentukan DUDI
DUDI memberikan datakebutuhan Pegawai (JobOrder) per kabupaten/karesidenan utk 1 -2tahun)
PROSESMAGANG DIINDUSTRI
Proses dilaksanakandua tahap:• TahapOrientasi di Lembaga• TahapMagang di DUDI(min
200 jam)
Output (keluaran) magang:• Memiliki sertifikat
praktik industri (magang)
MenjadiKARYAWAN diPerusahan TempatMagang
Menjadi “PLASMA/MITRA USAHA”bagi PerusahaanTempat Magang
Penjaminan Mutu Kursus dan Pelatihan
PENJAMINANMUTUKURSUSDANPELATIHANPenjaminanaMutu
Kelembagaan
NPSN/DAPODIK
AKREDITASI
PENILAIANKINERJA(EVALUASIDIRI)
PenjaminanMutuLulusan
(PENJENJANGAN)
UJIKOMPETENSI(LSK:PENGUJI,
TUK)
PenjaminanMutuPenempatanLulusan
(PENJENJANGAN):
PengakuanMasyarakat/
DU-DI(STAKEHOLDER)
PenjaminanMutuProses
(PENJENJANGAN)
SKL
KBK
PENJAMINANMUTUPENDIDIKDANTENAGAKEPENDIDIKAN
BAHANAJAR
PENGERTIANKKNI
12345
789
6
KKNIKerangka penjenjangankualifikasi kerja yangmenyandingkan,menyetarakan,mengintegrasikan sektorpendidikan dan pelatihan sertapengalaman kerja dalam rangkapemberian pengakuankompetensi kerja sesuai denganjabatan kerja diberbagai sektor
Jenjang kualifikasiTingkatcapaian pembelajaran yangdisepakati secara nasional,disusun berdasarkan ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihanyangdiperoleh melalui pendidikan formal,nonformal,informal,atau pengalaman kerja.
Perwujudanmutu danjati diri bangsaIndonesia terkait sistempendidikan danpelatihan serta programpeningkatan SDMsecaranasional
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SMP
SMAD1
D2D3
S1D4
S2S3
sp
Lampiran
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
1 SenamJenjangII
PermendikbudNo.131,201492 jam 4modul
JenjangIII 160 jam 9modulJenjangIV *) *)
2 Sinshe JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 401jam 18modul
3 MasterofCeremony JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 145jam 12modulJenjangIV 60jam *)
4 PianoPopdanJazz JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 126- 180jam *)
5 MengemudiKendaraanBermotor
JenjangII,PengemudiAngkutanUmum
PermendikbudNo.131,2014
*) *)
JenjangII,PengemudiKendaraanPribadi 183jam *)
JenjangII,PengemudiPemula 60jam 8modul
6 HantaranJenjangI
PermendikbudNo.131,201454 jam *)
JenjangII 72jam *)JenjangIII 75jam *)
7 VideoEditing JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 118jam 9modul8 PenyiarTelevisi JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 100jam 10modul
9 MekanikSepedaMotorJenjangII
PermendikbudNo.131,2014183jam *)
JenjangIII 180jam *)JenjangIV 80jam *)
10 TataBusana JenjangII PermendikbudNo.131,2014 88jam 9modulJenjangIII 184jam 11modul
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
11 Bordir JenjangII 300jam 7modulJenjangIII 300jam 9modul
12 Sulam JenjangII 300jam 8modulJenjangIII 300jam 9modul
13 BungaKeringdanBungaBuatan
JenjangI
PermendikbudNo.131,2014
57jam 6modulJenjangII 48jam 6modulJenjangIII *) *)JenjangIV *) *)
14 BabySitter JenjangII PermendikbudNo.131,2014 200jam 5modulJenjangIII 260jam 5modul
15SeniMerangkaiBungadanDesainFloral
JenjangIPermendikbudNo.131,2014
360jam 12modulJenjangII *) *)JenjangIII *) *)
16 TeknisiAkuntansi
JenjangII
PermendikbudNo.131,2014
92jam 9modulJenjangIII 50jam *)JenjangIV 110jam *)JenjangV 74jam *)
17 Sekretaris JenjangII PermendikbudNo.131,2014 220jam 8modul
18 PijatRefleksiJenjangII
PermendikbudNo.131,2014100 jam
16modulJenjangIII 100 jamJenjangIV 300jam
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
19 Perpajakan
JenjangIII,PajakDaerahdanRetribusiDaerah
PermendikbudNo.131,2014
40jam 5modulJenjangIII,PemotongandanPemungutanPajakPenghasilan 40jam 5modul
JenjangIV,PajakPenghasilanOrangPribadi 60jam 7modulJenjangIV,PajakPenghasilanPasal21 60jam 6modulJenjangIV,PajakPertambahanNilaidanPajakPenjualanAtasBarangMewah 60jam 6modul
JenjangV,KepabeanandanCukai 80jam 5modulJenjangV,PajakPenghasilanBadanDalamNegeriSektorJasadanPerdagangan 80jam 6modul
JenjangV,PajakPenghasilanBadanDalamNegeriSektorManufaktur 80jam 6modul
JenjangV,PajakPenghasilanPasal26 80jam 8modul
20 BahasaJepang JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 *) *)
21 KamerawanTV JenjangIII PermendikbudNo.131,2014 118jam 7modul
22 Perhotelan,Housekeeping JenjangII PermendikbudNo.
131,2014 300jam *)
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
23 JasaUsahaMakanan
JenjangII
PermendikbudNo.131,2014
*) *)JenjangIII *) *)JenjangIV *) *)JenjangV *) *)
24 TataKecantikanKulitJenjangII
PermendikbudNo.131,2014250jam 10modul
JenjangIII 350jam 11modulJenjangIV 500jam 12modul
25 TataKecantikanRambutJenjangII
PermendikbudNo.131,2014130jam 5modul
JenjangIII 231jam 7 modulJenjangIV 308jam 9modul
26 TataRiasPengantin JenjangI PermendikbudNo.131,2014 *) *)JenjangII *) *)
27 SpaJenjangII
PermendikbudNo.131,2014240jam 9modul
JenjangIII 240jam 9modulJenjangIV 240jam *)
28 EksporImpor
JenjangII
PermendikbudNo.131,2014
220jam *)JenjangIII 43jam 10 modulJenjangIV 22jam 10modulJenjangV 200jam *)
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGAN
KURIKULUMJUMLAHJAM
PELAJARAN
JUMLAHMODUL
29 Akupuntur JenjangVI *) *)
30 AnimasiJenjangII
PermendikbudNo.5,201632jam 3modul
JenjangIII 52jam 4modulJenjangIV 72jam 6modul
31 ElektronikaDasar JenjangIII PermedikbudNo.5,2016 150jam 14modul
32 DesainGrafis JenjangII PermendikbudNo.5,2016 42jam 6modulJenjangIII 100jam 13modul
33 Fotografi JenjangIII PermendikbudNo.5,2016 150jam 6modulJenjangV 400jam 11modul
34 Pastry&Bakery
JenjangIII,KueIndonesiadanOriental
PermendikbudNo.5,2016
92jam 9 modul
JenjangIII,KueKueKontinental 92jam 14modul
JenjangIII,Roty/Bakery 92jam 8modulJenjangIII,DekorasiKuedanCoklat 92jam 8modul
35 PekaryaKesehatan JenjangII PermendikbudNo.5,2016 420jam 14modul
36 JaringanKomputerdanSistemAdministrasi JenjangIII PermendikbudNo5,2016 250jam 8modul
37 TeknisiKomputer JenjangIII PermendikbudNo.5,2016 200jam 10modul
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGAN
KURIKULUMJUMLAHJAM
PELAJARAN
JUMLAHMODUL
38TeknikKendaraanRingan
JenjangIIPermendikbudNo.5,2016
160Jam 9ModulJenjangIII 106 Jam 8ModulJenjangIV 64Jam 13modul
39 LasJenjangI
PermendikbudNo.5,2016
250Jam 5 modulJenjangII 350Jam 6 modulJenjangIII 500Jam 10 modul
40 Membatik
JenjangIII,PembatikandenganPewarnaanSintetik
ProsesRekomendasiBSNP
*) *)
JenjangIII,PembatikandenganPewarnaanAlami *) *)
JenjangIII,PembuatanMalamBatik *) *)JenjangIV,PembuatanAlatCantingTulis
*) *)JenjangV,PembuatanAlatCantingCap
*) *)JenjangVI,DesainBatik *) *)
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
41 Kepemanduan Wisata Jenjang IIII 300jam 15modul
42 Pertamanan JenjangII 200jam *)JenjangIIII 200jam *)
43 Pertukangan Kayu JenjangII 380jam 5modul
44 Pemasangan BataJenjangII 330jam 8modulJenjangIII 380jam 8modul
45 Perancah (Scaffolding)JenjangII 75jam 5modulJenjangIIII 100jam 7modul
46 Plumbing JenjangIII 168jam 10modul
47 MekanikAlat Berat JenjangIII 309jam 18modul
48 CareGiver JenjangIII 500 jam *)
49 WebDesign JenjangIV 224jam 7modul
50 WebProgramming JenjangIV 511 jam 11modul
51 Mobile ApplicationProgramming JenjangIV 370jam 15modul
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan KurikulumKursus dan Pelatihan
NO. NAMASKL JENJANGKKNI KETERANGANKURIKULUM
JUMLAHJAMPELAJARAN
JUMLAHMODUL
52 Teknisi AC Jenjang III 175jam 9modul53 CAD Jenjang III 183jam 6modul
54 Komputer Aplikasi Perkantoran Jenjang III 120jam 8modul
55 BahasaIndonesiabagi Penutur Asing - Tidak berbasis KKNI180jam@BIPA,
total7BIPA, 1.250jam
-
56 TariModern Jenjang VI Belum disusun Belumdisusun
57 BahasaInggris Tidak berbasis KKNI
58 BahasaMandarin Tidak berbasis KKNI
59 BahasaArab Tidak berbasis KKNI
60 Kehumasan Tidak berbasis KKNI
61 Battra Ramuan Tidak berbasis KKNI
62 Pendidik PAUDTidak berbasis KKNI
Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) Binaan Kemdikbud
NO NAMALSK TH.BERDIRI ORGANISASIPEMBENTUK
1 Akupuntur 2009 Persatuan Akupunkturis Ind. (PAKSI)
2 Bahasa Inggris 2009 IndonesianEnglishCourseTeachersAssociation (IECTA)
3 Hantaran 2009 Ikatan Pembuat Hantaran Indonesia(IPHIPancawati)
4 Otomotif 2009 Ikatan Ahli Teknik Otomotif (IATO)
5 Seni MerangkaiBunga &DesainFloral
2009 Masyarakat Floristri Ind (MFI)&Ikatan Perangkai BungaIndonesia(IPBI)
6 Spa 2009 Asosiasi SpaIndonesia(ASPI)&Asosiasi SpaTherapis Ind(ASTI)
7 TataBoga 2009 Ikatan Ahli Boga Ind (IKABOGA)&P3MKPelangi
8 TataBusana 2009 Ikatan Perancang Busana Indonesia(IPBI-Kartini)
9 TataKecantikan 2009 Himpunan Pengusaha Salondan TataRias Ind TiaraKusuma
Nama-nama Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) Binaan Kemdikbud
NO NAMALSK TH.BERDIRI ORGANISASIPEMBENTUK
10 TataRias Pengantin 2009 Himpunan Ahli Rias Pengantin Ind (HARPIMelati)&Asosiasi Ahli tata Rias Pengantin ModifikasiIndonesia(KATALIA)
11 Teknisi Akuntansi Bond’09 2009 Asosiasi Profesi Pendidik dan Praktisi TeknisiAkuntansi Indonesia(APPTASI)
12 Teknologi Informasi danKomputer
2009 Asosiasi Pemerhati Teknologi Informasi danKomunikasi Indonesia(APLIKASI)
13 Pengobat Tradisional 2009 Asosiasi Pengobat Ramuan Tradisional Indonesia(ASPETRI)
14 Bahasa Mandarin 2009 Asosiasi Pendidik dan Pengembang BahasaMandarinIndonesia(APPBMI)
15 Shinshe 2010 Ikatan Naturopatis Indonesia(IKNI)
16 Kehumasan 2009
17 Sekretaris 2009 Ikatan Sekretaris dan Administratif ProfesionalIndonesia(IAPA)
18 Penyiaran 2009 Himpunan Ahli Teknik Penyiaran Indonesia(HATPI)
Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) Binaan Kemdikbud
NO NAMALSK TH.BERDIRI ORGANISASIPEMBENTUK
19 Pendidik PAUD 209 Himpunan Pendidik PAUDIndonesia(HIMPAUDI)
20 Musik 2009 Prasasti
21 Ekspor Impor 2009 Asosiasi Profesi Ekspor Impor Indonesia(APRESEINDO)
22 Senam 2011 Asosiasi Senam Kebugaran Indonesia(ASKI)
23 Bordir dan Sulam 2011 Asosiasi Profesi Bordir dan SulamIndonesia
24 Mengemudi KendaraanBermotor
2011 Asosiasi Pelatihan Pengemudi Indonesia
25 MasterofCeremony 2012 Konsorsium MC/Asosiasi MC
26 Perpajakan 2010 Asosiasi Profesi Perpajakan Indonesia(APROPI)
Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) Binaan Kemdikbud
NO NAMALSK TH.BERDIRI ORGANISASIPEMBENTUK
27 Baby Sitter 2013 Himpunan Penyelenggara Pelatihan tataKeluarga Ind (HIPTAKI)
28 Pijat Reflekdi Indonesia 2013 Asosiasi ParaPemijat PengobatanIndonesia(AP3I)
29 Perhotelan 2013 SchoolofTourismIndustryAssociation(ASIPA)
30 Merangkai Bunga Keringdan Buatan
2012 Asosiasi Pengusaha Bunga Kering danBuatan Indonesia(ASPRINGTA)
31 Elektronika 2015 Asosiasi Teknisi Elektronika
32 Pekarya Kesehatan 2015 Himpunan Penyelenggara Pelatihan tataKeluarga Ind (HIPTAKI)
33 Fotografi 2015 Asosiasi Profesi Fotografi Indonesia(APFI)
54
DATAKURSUSDANPELATIHANTAHUN2016
No. Provinsi JumlahLKP JumlahKeterampilan
1 DKIJakarta 829 1.1732 JawaBarat 2.800 4.0403 JawaTengah 2.165 3.2694 DIYogyakarta 301 4405 JawaTimur 3.114 4.3406 Aceh 382 6397 SumateraUtara 1.722 2.1168 SumateraBarat 370 6239 Riau 315 40910 Jambi 409 49811 SumateraSelatan 662 84312 Lampung 624 91913 KalimantanBarat 272 32614 KalimantanTengah 159 23815 KalimantanSelatan 325 49416 KalimantanTimur 327 58517 SulawesiUtara 276 54618 SulawesiTengah 390 533
JumlahLembagaKursusdanPelatihan
No. Provinsi JumlahLKP JumlahKeterampilan
19 SulawesiSelatan 575 88420 SulawesiTenggara 209 38021 Maluku 104 15222 Bali 557 83623 NusaTenggaraBarat 517 76324 NusaTenggaraTimur 457 54225 Papua 55 6726 Bengkulu 318 42127 MalukuUtara 143 20628 Banten 483 92629 BangkaBelitung 155 17930 Gorontalo 124 17331 PapuaBarat 28 5332 KepulauanRiau 321 51933 SulawesiBarat 184 27134 KalimantanUtara 27 41
JUMLAH (Indonesia) 19.699 28.444
Sumber data: www.infokursus.net, Per 1 Mei 2016
LKPTERAKREDITASI2009-2015
NO Provinsi ProgramTerakreditasi
ProgramTerakreditasi A
ProgramTerakreditasi B
ProgramTerakreditasi C Jumlah Program Satuan/
Lembaga1 Aceh 3 1 2 4 10 02 Bali 30 4 26 19 79 03 Banten 60 3 17 28 108 84 Bengkulu 9 3 2 4 18 05 DIYogyakarta 80 0 4 6 90 196 DKIJakarta 92 12 1 1 106 267 Gorontalo 0 0 0 0 0 08 Jambi 31 0 0 6 37 89 JawaBarat 204 8 28 60 300 2610 JawaTengah 290 6 54 57 407 6411 JawaTimur 295 11 38 38 382 5712 KalimantanBarat 7 0 0 2 9 113 KalimantanSelatan 14 0 1 12 27 214 KalimantanTengah 12 1 5 9 27 415 KalimantanTimur 35 1 3 3 42 416 KalimantanUtara 0 0 0 0 0 017 Kep.Riau 7 0 3 2 12 018 Kep.BangkaBelitung 6 0 0 6 12 019 Lampung 29 7 11 6 53 020 Maluku 2 0 0 0 2 1
Sumber data: www.infokursus.net, Per 1 Mei 2016
NO Provinsi ProgramTerakreditasiProgramTerakreditasi
AProgramTerakreditasi
BProgramTerakreditasi
CJumlah Program
Satuan/Lembaga
21 MalukuUtara 0 0 0 0 0 022 NusaTenggaraBarat 20 0 1 1 22 023 NusaTenggaraTimur 6 0 2 5 13 124 Papua 2 0 1 2 5 025 PapuaBarat 0 0 0 0 0 026 Riau 11 2 2 1 16 027 SulawesiBarat 4 0 0 0 4 028 SulawesiSelatan 32 2 8 3 45 129 SulawesiTengah 20 0 7 6 33 330 SulawesiTenggara 1 0 1 2 4 031 SulawesiUtara 18 0 0 0 18 032 SumateraBarat 23 3 7 18 51 433 SumateraSelatan 16 1 6 2 25 034 SumateraUtara 75 1 11 16 103 3
JUMLAH (INDONESIA) 1.434 66 241 319 2.060 232
LKPTERAKREDITASI2009-2015 (lanjutan)
Sumber data: www.infokursus.net, Per 1 Mei 2016
“DATATUNGGALPAUDDIKMAS”PROGRAMTEROBOSANTH2017
v DataPAUDDikmas saat inimasih parsial (semua direktorat menggunakan datanya sendiri)
v Persyaratan penerima dana bantuan adalah satuan pendidikan yangmemiliki NPSNv Masih banyak satuan pendidikan PAUDDikmas tidak memilikiNPSN
Data Ditbinsuslat dalam satu manajemen
Pendataan bersama dinas pendidikan Kab/kota:o Datasatuan Pendidikan (diberiNPSN)
• Datakelembagaan• Dataketenagaan• Dataprogram• Datasarpras
o Sharingdatauntuk berbagai kepentingano Pengembangan mutu kelembagaan
q Tidak ada lagi pendataan ditingkatdirektorat dan UPT
q Datasatuan pendidikan yangdirilismerupakan dataDapodik
q NPSNdikeluarkan oleh PDSPKemdikbudq Pengakuan atas satuan pendidikan adalah
NPSNq Bantuan dari pemerintah ke satuan
pendidikan wajib memiliki NPSN
DATA LKP (SATUAN PAUD DAN DIKMAS) DALAM SATU MANAJEMEN DAPODIK
1. DATA KELEMBAGAAN2. DATA INSTRUKTUR DAN TENAGA KEPENDIDIKAN3. DATA PROGRAM4. DATA SARPRAS5. DATA PESERTA6. DATA PELENGKAP ( 8 STANDAR)
PENDAYAGUNAANDATA
a. RPJMNb. RENSTRAc. RENJAd. RKPe. MERANCANGPROGRAM/KEGIATAN
1.PERENCANAAN
PENDAYAGUNAANDATA
a. PEMBERIANBANTUANPEMERINTAHb. PENENTUANPRIORITASPROGRAMc. PENENTUAKEGIATANPENDUKUNGd. PENDAMPINGAN
2.PEMBINAANPROGRAM
PENDAYAGUNAANDATA
a. PEMANTAUAN:RENCANAPROGRAM.PELAKSANAANDANEVALUASI
b. PENYUSUNANINSTRUMENc. PENGOLAHANDANPENYAJIAN
LAPORANd. PUBLIKASI
3.PEMANTAUANPROGRAM
PENDAYAGUNAANDATA
a. EVALUASIINTERNAL
b. EVALUASIEKSTERNAL
c. PUBLIKASI
4.EVALUASIPROGRAM
5.PENELITIAN
a. PENYEMPURNAANPROGRAM
b. PENYUSUNANKEBIJAKAN
c. EFEKTIVITASPROGRAM