program kerja tahunan kompetensi keahlian ......22. merencanakan dan menyusun program kerja tefa tkj...
TRANSCRIPT
PROGRAM KERJA TAHUNAN
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TP. 2020-2021
Oleh :
KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN TKJ
DIAH MALASARY, S.Pd.,Gr.,M.Pd.T
YAYASAN PENGEMBANGAN PEMBANGUNAN NASIONAL
SMK NASIONAL PADANG
2020
LEMBAR PENGESAHAN
Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK NASIONAL
PADANG Tahun Pelajaran 2020-2021 telah disahkan oleh Kepala Sekolah pada :
Hari :
Tanggal :
Mengetahui,
Kepala SMK NASIONAL PADANG
Dra. FITRI YENI BACHTIAR
NUPTK 4556745648300043
Padang, Agustus 2020
Ketua Kompetensi Keahlian TKJ
DIAH MALASARY, S.Pd.,GR,M.Pd.T
NUPTK. 8550762663130152
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-
Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan SMK Nasional Padang ini sesuai dengan rencana. Program ini
kami ajukan sebagai laporan sekaligus rambu atau arahan kegiatan secara makro dalam
menghadapai tahun ajaran 2020-2021. Dengan telah selesainya program kerja ini, kami
menyampaikan ucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
proses penyusunan program kerja ini ,baik bantuan moral maupun material baik langsung
maupun tak langsung, semoga amal perbuatannya mendapat pahala dari Allah SWT.
Akhirnya, mudah – mudahan program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua
kalangan atau pihak terkait terutama pemangku jabatan di satuan pendidikan serta kami pun
akan senantiasa terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh pihak yang ada di lingkungan
SMK Nasional Padang sehingga dapat menjadi perbaikan untuk lebih baik lagi dimasa
mendatang demi sempurnannya program kerja tahunan Ketua Kompetensi Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan. Atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih
Penyusun,
Ketua Jurusan TKJ
DAFTAR ISI HAL
HAL. PENGESAHAN ……………………………………………………………. i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. ii
DAFTAR ISI …………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang……………………………………. 1
B. Dasar Hukum……………………………………... 1
C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian……... 2
D. Tujuan Pembuatan Program Kerja………………... 10
E. Sasaran…………………………………………..... 10
BAB II STRUKTUR ORGANISASI
A. Struktur Organisasi………………………………... 11
B. Uraian Tugas………………………………………. 12
BAB III PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN
A. Program Kerja……………………………………... 16
B. Rencana Pelaksanaan……………………………... 16
BAB IV PENUTUP………………………………………………… 21
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam rangka mengadakan upaya Kompetensi keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ) untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan
evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan , maka kami mencoba untuk menyusun Program Kerja
Tahunan Kompetensi Keahlian ini. agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar
nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar
Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar
Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran
kepada para peserta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di
SMK Nasional Padang kehususnya Kompetensi Keahlian TKJ.
Teknik Komputer Jaringan merupakan salah satu paket Keahlian dalam bidang
sistem serta Jaringan Komputer, hardware maupun software. Dimana Konsentrasi paket
keahlian TKJ adalah adalah mengenal Infrastruktur IT software maupun hardware mulai dari
perakitan PC, Instalasi Sistem Operasi dan Aplikasi, Instalasi Infrastruktur Jaringan Lokal
(LAN) dan Luas (WAN), instalasi Aplikasi Server dan wireless, menguasai bahasa
pemrograman (level tinggi), serta menguasai ilmu multimedia seperti photoshop dan
dreamweaver dalam pembangunan website.
Pada intinya lulusan SMK dengan paket keahlian TKJ diharapkan mampu
menjawab tuntutan zaman yang semakin canggih ini. Sehingga mengurangi jumlah
pengangguran dengan keterampilan yang dikuasai oleh lulusan SMK paket keahlian TKJ.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
4. Permendiknas nomor 20 tahun 2016, tentang Standar Kompetensi Lulusan
5. Permendiknas Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
6. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
7. Permendiknas nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
8. Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan
C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian TKJ
VISI:
Terwujudnya Lulusan yang terampil, berakhlak mulia dan kompeten guna di bidang
Teknik Komputer dan jaringan
MISI :
1. Menghasilkan tamatan yang berkualitas, terampil dan potensial di bidang Teknik
Komputer dan Jaringan
2. Menyediakan sarana dan prasarana kegiatan belajar dan mengajar berbasis saintifik
dan digital school
3. Meningkatkan kerjasama dengan DU/DI di bidang Teknik Komputer dan jaringan
4. Membekali pengalaman belajar/lulusan siap kerja dengan model Teaching Factory
5. Membentuk sistem kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang terpadu
(Intergrated Management)
6. Mengembangkan fasilitas & alat media pembelajaran berbasis lab (Labbing Class)
7. Mengaplikasikan sistem evaluasi berbasis komputer/CBT
TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN
1. Mendidik peserta didik agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan
pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja professional
2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan
sikap profesional dalam program keahlian Komputer dan Jaringan;
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi
yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.
A. Dasar Kompetensi Jurusan
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Sistem Komputer 3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal,
Biner, Heksadesimal)
3.2 Menganalisis relasi logika dasar,
kombinasi dan sekuensial (NOT, AND,
OR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR);
(Flip Flop, counter)
3.3 Menerapkan operasi logika Aritmatik
(Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
3.4 Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer,
Decoder, Register
3.5 Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan,
komponen elektronika dan skema rangkaian
elektronika)
3.6 Menerapkan dasar-dasar
mikrokontroler
3.7 Menganalisis blok diagram dari sistem
mikro komputer (arsitektur komputer)
3.8 Mengevaluasi Perangkat Eksternal /
Peripheral
3.9 Menganalisis memori berdasarkan
karakteristik sistem memori
(lokasi,kapasitas, kecepatan, cara akses,
tipe fisik)
3.10 Menganalisa Struktur CPU dan fungsi CPU
2. Komputer dan Jaringan Dasar 3.1 Menerapkan K3LH disesuaikan dengan
lingkungan kerja
3.2 Menerapkan perakitan komputer
3.3 Menerapkan pengujian perakitan
komputer
3.4 Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer
3.5 Menerapkan instalasi sistem operasi
3.6 Menerapkan instalasi driver perangkat keras
komputer
3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi
3.8 Menerapkan perawatan perangkat keras
komputer
3.9 Menganalisis permasalahan pada
perangkat keras
3.10Menganalisis permasalahan pada instalasi
software aplikasi
3.11Menerapkan instalasi jaringan komputer
3.12Menerapkan pengalamanatan IP pada jaringan
komputer
3.13Menerapkan sumber daya berbagi pakai
pada jaringan komputer
3.14Menerapkan instalasi koneksi internet pada
workstation
3.15Mengevaluasi desain jaringan lokal (LAN)
3.16Menerapkan instalasi jaringan lokal (LAN)
3.17Menerapkan perawatan jaringan
lokal (LAN)
3.18Menganalisis permasalahan pada jaringan
lokal (LAN)
3. Pemograman Dasar 3.1 Menerapkan alur logika
pemrograman komputer
3.2 Memahami perangkat lunak bahasa pemrograman
3.3 Menerapkan alur pemrograman
dengan struktur bahasa
pemrograman komputer
3.4 Menerapkan penggunaan tipe
data, variabel, konstanta,
operator, dan ekspresi
3.5 Menerapkan operasi
aritmatika dan logika
3.6 Menerapkan struktur kontrol
Percabangan dalam bahasa
pemrograman
3.7 Menerapkan struktur kontrol
Perulangan dalam bahasa
pemrograman
3.8 Menganalisis penggunaan array
untuk penyimpanan data di
memori
3.9 Menerapkan penggunaan fungsi
3.10Menerapkan pembuatan antar
muka (User Intreface) pada aplikasi
3.11 Menerapkan berbagai struktur
kontrol dalam aplikasi antar
muka (User Intreface).
3.12Menganalisis pembuatan aplikasi
sederhana berbasis antar muka
(User Intreface)
3.13Mengevaluasi debuging aplikasi
pada sederhana
3.14Mengevaluasi paket installer a
plikasi sederhana
B. Kompetensi Kejuruan
Melalui pendalaman ini diharapkan siswa nantinya memperoleh kompetensi yang lebih
maksimal untuk bekal dunia kerja.
D. Tujuan Program
1. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
2. Meningkatkan mutu lulusan
3. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
4. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan
E. Sasaran
Seluruh warga program keahlian TKJ pada khususnya dan warga sekolah pada umumn
BAB II
STRUKTUR ORGANISASI
A. STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
KEPALA SEKOLAH
Dra. Fitri Yeni Bachtiar
KAPROG TKJ
Diah Malasary, M.Pd.T
SEKRETARIS
Asmayeni, S.Sos
BENDAHARA
Sardodi Marlianto, S.Kom
KEPALA LAB Edi Suartono,M.Kom
Kepala TEFA TKJ
Wildarisman, S.Kom
WALI KELAS TKJ
siswa
B.URAIAN TUGAS
Kepala Sekolah :
1. Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
2. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMK
NASIONAL PADANG
3. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Provinsi Sumbar dan
lembaga lainnya berkaitan dengan penyelenggaraan di sekolah
4. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
5. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
6. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
7. Melaksanakan supervisi klinis
8. Menyusun RKS dan RKAS dalam tim
Ketua Program Keahlian :
1. Menyusun Rencana Strategis 2020 – 2021 sesuai bidangnya
2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen
4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen
5. Melaksanakan Program Kerja
6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya
7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran
diKompetensi keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen
setiap bulan sekali
9. Mewakili dan atau melaksanakan tugas Kepala Sekolah sesuai bidangnya
10. Menjadi Public Relation dan figur pencitraan sekolah
11. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya
12. Mengkoordinir penyelenggaraan diklat (pembagian tugas mengajar, jadwal
pelajaran) dikompetensi keahliannya
13. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi
keahliannya
14. Membimbing penyusunan perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Validasi)
dikompetensi keahliannya
15. Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan DU/DI
16. Melakukan promosi sekolah ke DU/DI
17. Melaksanakan penelusuran dan pamasaran tamatan ke DU/DI
18. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan pemasaran tamatan ke DU/DI
19. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)
20. Menugaskan tenaga pendidik untuk menjadi pembimbing Lomba Kompetensi
Siswa (LKS).
21. Melakukan seleksi terhadap siswa untuk dipilih menjadi peserta LKS.
22. Merencanakan dan menyusun program kerja TEFA TKJ TP. 2020-2021
23. Mengkoordinasikan Pelaksanaan program kerja TEFA TKJ TP. 2020-2021
Sekretaris:
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan-urasan sebagai berikut:
1. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam merencanakan, melaksanakan dan
melaporkan kegiatan jurusan
2. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan
3. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di
Program keahliannya setiap bulan sekali
Bendahara
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan – urusan sebagai berikut :
1. Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan
2. Mencatat keuangan
3. Memberikan dana untuk untuk kegiatan program keahlian setelah ada izin ketua
kompetensi keahlian
4. Mendokumentasikan laporan keuangan program keahlian
Kepala LAB
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Factory TKJ
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Factory TKJ
5. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan
Lab/Teaching Factory TKJ
Teknisi
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal perbaikan alat
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Factory TKJ
5. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala
Kepala TEFA TKJ
1. Bertanggung jawab atas kegiatan TEFA TKJ pada Kepala Sekolah
2. Memberikan laporan kegiatan TEFA TKJ setiap bulan kepada ketua kompetensi
keahlian
3. Menyetujui konsep program TEFA TKJ untuk disyahkan kepada Ketua Kompetensi
Keahlian
4. Menyetujui dan mengesahkan proposal TEFA TKJ yang diajukan di instansi atau
unit kerja TKJ
5. Mengadakan koordinasi dengan unit kerja di lingkungan SMK Nasional Padang.
Wali Kelas
1. Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya
2. Mengkoordinir tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua siswa
4. Menghubungi orang tua/wali siswa tentang kenakalan atau ketidakhadiran siswa
lebih dari 2 hari.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk siswa di dalam kelas
6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah
7. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya
8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar
Kumpulan Nilai (DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
11. Membina budi pekerti siswa.
12. Membantu siswa dalam memecahkan masalah.
13. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5K dan 7K.
14. Membuat laporan berkala dan terinci kepada Ketua Kompetensi Keahlian terkait
potensi peserta didik atau kompetensi yang dimiliki perserta didik
BAB III
PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN
A. PROGRAM KERJA
Adapun program kegiatan Program keahlian Tehnik Komputer Jaringan (TKJ) tahun
kegiatan TP. 2020-2021 diantaranya yaitu
B. RENCANA PELAKSANAAN
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
1 Sosialisasi
program
keahlian TKJ
Kepada murid
baru
Sosialisasi Siswa Baru Sekolah
Juli Kaprog Siswa
memiliki
wawasan
tentang TKJ
2 Rapat
kordinasi kerja
dewan guru
program
keahlian TKJ
Pembagian
tugas
mengajar
Guru sekolah juli Kaprog Guru
memperoleh
tugas
mengajar
produktif yang
jelas
3 Penyusunan
Program kerja
tahun ajaran
2020 – 2021
Menentukan
program
kerja
Guru,kepala
lab,teknisi,
kepala
TEFA TKJ,
wali
kelas,siswa
sekolah Juli Kaprog Adanya
program kerja
yang jelas
4 Penyusunan
KTSP TKJ
Pembuatan
dokumen
KTSP
Seluruh
warga TKJ
sekolah Juli Kaprog,kepala
SMK,DU/DI
Adanya
dokumen
KTSP yang
valid dan syah
5 Rapat
pembentukan
organisasi
jurusan TKJ
Terbentuknya
struktur
organisasi
Guru
sekolah Juli Kaprog Terdapat
struktur
organisasi
yang jelas
6 Pengajuan Alat
dan Bahan
Pengajuan
alat-alat
Kepsek sekolah Juli Kaprog Adanya alat
dan bahan
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
Kebutuhan
KBM TKJ
Kebuthuan
KBM
praktik serta
literasi TKJ
7 Inventarisasi
alat dan baha
KBM TKJ
Pencatatan
alat dan
bahan
Siswa dan
Guru
LAB Juli Kepala lab Adanya data
inventaris
barang TKJ
8 Persiapan UTS Evaluasi alat
dan bahan
Siswa kelas Septem
ber
teknisi Adanya
persiapan alat
dan bahan
untuk UTS
9 Pelaksanaan
UTS
Pengerjaan
soal UTS-
CBT
Siswa kelas Oktober Kepala lab Adanya
system ujian
berbasis
android
10 Evaluasi UTS Evaluasi
kegiatan UTS
Siswadan
guru
LAB Oktober kaprog Penilaian UTS
sesuai harapan
11 IT camp atau
pameran IT
even Siswa dan
Guru
lapang Oktober kaprog Adanya
produk siswa
yang bisa
ditampilkan
dan berdaya
jual
12 LKS internal even Siswa lapang Novem
ber
laprog Adanya bakat
kejuruan
siswa yang
terpilih untuk
diikut sertakan
di LKS
tingkat
provinsi
13 Mengikuti
Pelatihan atau
workshop
tentang IT atau
skill
komunikasi
Workshop Siswa dan
guru
Instansi
terkait
Septemb
er
Guru produktif
atau siswa
Adanya
pengalaman
siswa atau
guru yang
nantinya di
follow up ke
rekanan di
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
sekolah
14 Melakukan
survei DU/DI
Pencarian
DU/DI
DU/DI Instansi
atau
lembaga
agustus Guru produktif
,kaprog
Adanya nanti
tempat
prakerin siswa
dan MoU
15 Kerjasama
dengan DU DI
Menjalin
kerjasma
DU/DI instansi Septem
ber
Kaprog ,guru
produktif
MOU tentang
konsiliasi
produk
16 PRAKERIN Kegatan
prakerin
siswa
SISWA instansi Sep-nov Wali kelas Adanya
pengalamn
kerja nyata
untuk siswa
kelas XI
17 TEFA TKJ Teaching
Factory TKJ
Semua
warga TKJ
sekolah Septem
ber
Kepala TEFA
TKJ
Terciptanya
unit produksi
yang handal
dan berdaya
saing guna
18 Study tour Pembelajaran
ekstra
sekolah
siswa Instansi
luar
Desem
ber
kaprog Adanya
manfaat
pembelajaran
berbasis kasus
langsung di
industri
19 LKS LKS kab. siswa sekolah Desem
ber
Kaprog dan tim
ahli
Meraih juara
kab.untuk
dilanjutkan ke
tingkat prov.
20 UKK
MENUJU LSP
Ujian
kompetensi
XII
siswa sekolah Maret
2021
kaprog Adanya teknis
ujian yang
dapat
memperlihatk
an kualitas
kompetensi
siswa kelas
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
XII
21 BKK Bursa kerja
khusus
siswa sekolah Mei
2021
HUBIN Adanya
wadah
penyaluran
kerja untuk
lulusan atau
tamatan dalam
hal ini untuk
siswa XII
22 Forum alumni siswa sekolah Mei
2021
HUBIN Adanya
wadah atau
forum
penampungan
daftar alumni
yang
terregistrasi
dan tersistem
dengan baik
agar nantinya
menjadi
informasi
yang
bermanfaat
bagi adik
kelas di
bawahnya
juga pihak
sekolah
23 PLH Pengenalan
lingkungan
Hidup
Siswa dan
guru
LAB Agts-juli
2020
Kepala LAB Adanya
system yang
baik untuk
mengenalkan
pendidikan
karakter
terutama
kebersihan
dan kerapihan
LAB bagi
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
siswa dan
guru
24 monitoring Evaluasi
program
Siswa dan
guru
sekolah Agustus-
juli 2021
Kepala SMK Adanya
dokumen
evaluasi
program dari
proker yang
sudah
dilaksanakan
25 laporan Laporan
program
insidentalis
Siswa dan
guru
sekolah Juni-juli
2021
Kaprog Adanya
dokumen
laporan
mengenai
seluruh
kegiatan yang
telah
dilaksanakan
dan
belum.untuk
dijadikan
indicator atau
evaluasi
kedepannya
BAB IV
PENUTUP
Demikian Program Kerja Tahunan ini kami sampaikan dengan harapan dapat
memenuhi tujuannya, yaitu :
a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki
sikap kreatif dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelanjutan.
Besar harapan semua warga program keahlian yang terkait dapat menjalankan
atau melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab.atas
perhatiannya kami mengucapkan terima kasih