progdi magister sains psikologi program pasca … · penelitian menunjukkan bahwa: (1). kk dan kd...

KESIAPAN KERJA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KECEMASAN

MENGHADAPI WAWANCARA KERJA PADA MAHASISWA

TINGKAT AKHIR FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS

KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA DITINJAU

DARI JENIS KELAMIN DAN USIA

Tesis

untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mencapai derajat Magister Sains Psikologi

Oleh :

Dwi Hastuti

NPM : 832015008

PROGDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2017

iii

TESIS

KESIAPAN KERJA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KECEMASAN

MENGHADAPI WAWANCARA KERJA PADA MAHASISWA

TINGKAT AKHIR FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS

KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA DITINJAU

DARI JENIS KELAMIN DAN USIA

Disusun Oleh :

Dwi Hastuti

NPM : 832015008

Telah dipertahankan didepan Tim Penguji pada

Tanggal 25 Januari 2017 dan dinyatakan

telah memenuhi syarat

Susunan Tim Penguji

Pembimbing I

Dr. Susana Prapunoto, MA-Psy

Pembimbing II

Dr. rer. nat. A. Ign. Kristijanto, MS

Mengesahkan,

Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi

iv

ABSTRAK

Hastuti . D.

Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana

Penelitian bertujuan untuk: Pertama, menentukan pengaruh simultan

Kesiapan kerja (KK) dan Konsep Diri (KD) terhadap Kecemasan menghadapi

wawancara kerja (KW) pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Kedua, menentukan pengaruh

simultan Kesiapan kerja (KK) dan Konsep Diri (KD) terhadap Kecemasan

menghadapi wawancara kerja (KW) pada mahasiswi tingkat akhir Fakultas

Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Ketiga, menguji

perbedaan Kecemasan menghadapi wawancara kerja ditinjau dari jenis kelamin

dan usia pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Kristen

Satya Wacana, Salatiga. Penelitian menggunakan teknik purposive sample, dan

sebagai sampel penelitian adalah 157 mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi

UKSW terdiri dari 59 mahasiswa dan 98 mahasiswi. Ada tiga skala psikologi

yang disebarkan yakni skala Kecemasan menghadapi wawancara kerja (MASI),

skala Kesiapan Kerja (WRI), dan Skala Konsep Diri (TSCS-2). Data dianalisis

dengan menggunakan regresi linier berganda, dengan program SPSS 16.0. Hasil

penelitian menunjukkan bahwa: (1). KK dan KD secara simultan berpengaruh

terhadap KW mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi UKSW (F=10,369 dan

p<0,05). Sebaliknya pada mahasiswi hanya KK saja yang berpengaruh terhadap

KW (F=10,000 dan p<0,05). Pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi

UKSW aspek ketrampilan, pandangan diri, komunikasi dan fleksibilitas dari KK

berkontribusi terhadap KW, sebaliknya pada mahasiswi tingkat akhir Fakultas

Psikologi UKSW selain aspek ketrampilan, pandangan diri, fleksibilitas, maka

tanggung jawab serta kebersihan diri dan keselamatan juga berkontribusi

terhadap KW. Aspek KD mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi UKSW

yang berkontribusi terhadap KW adalah keluarga, pribadi, dan pelaku. (2). Tidak

ada perbedaan Kecemasan menghadapi wawancara kerja ditinjau dari jenis

kelamin pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi UKSW (3). Tidak ada

perbedaan Kecemasan menghadapi wawancara kerja ditinjau dari usia pada

mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi UKSW.

Kata Kunci: Kecemasan menghadapi wawancara kerja, Kesiapan kerja,

Konsep Diri, Jenis Kelamin, Usia.

v

ABSTRACT

Hastuti . D.

Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana

The objectives of the study are: Firstly, to determine the simultaneously

effect of Job Readiness (JR) and Self Concept (SC) toward Job Interview Anxiety

(JIA) of the final year male students of Psychology Faculty, Satya Wacana

Christian University, Salatiga. Secondly, to determine the simultaneously effect

of Job Readiness (JR) and Self Concept (SC) toward Job Interview Anxiety (JIA)

of the final year female students of Psychology Faculty, Satya Wacana Christian

University, Salatiga. Thirdly, to determine the differences of Job Interview

Anxiety of the final year in terms of gender and age in Psychology Faculty,

Satya Wacana Christian University, Salatiga. This study use purposive sampling

technique and totally 157 of the final year students were putting out which

consisted of 59 male students and 98 female of students. There were three scales,

which were: Job Interview Anxiety (Measure of Anxiety in Selection Interviews),

Job Readiness (Work Readiness Inventory), and Self Concept (Tennessee Self

Concept Scale 2), respectively. Data were analyzed by multiple regression

analysis using SPSS Windows 16.0 program. The results of the study showed

that: (1). JR and SC simultaneously influenced JIA of male students of the final

year Psychology Faculty Satya Wacana Christian University, (F=10,369 and

p<0,05). On the contrary, female students of the final year are only JR influenced

to JIA (F=10,000 and p<0,05). For male students of the final year, the following

aspects of JR, e.g: skill variety, self view, communication and flexibility

contribute JIA, beside these three aspects responsibility and healh & safety also

contribute to JIA. Aspect of SC for male students in the final year which

contribute to JIA are family, personal, and behavior, respectively (2). There were

no differences in Job Interview Anxiety viewed from sex in the final year students

Psychology Faculty Satya Wacana Christian University. (3) There were no

differences in Job Interview Anxiety viewed from the age of the final year

students of Psychology Faculty Satya Wacana Christian University.

Keyword: Job Interview Anxiety, Job Readiness, Self Concept, Sex, age.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan karunia, berkah dan rahmat- Nya sehingga tesis yang

berjudul “Kesiapan Kerja dan Konsep Diri terhadap Kecemasan

Menghadapi Wawancara Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas

Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ditinjau dari Jenis

Kelamin dan Usia” dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan tesis ini

merupakan kewajiban penulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Magister Sains Psikologi di Universitas Kristen Satya Wacana.

Penulis menyadari penyusunan tesis ini tidak lepas dari bantuan

berbagai pihak, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis

mengucapkan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Sutarto Wijono, M.A. selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah mengijinkan penulis

untuk melaksanakan tryout dan penelitian pada mahasiswa tingkat

akhir Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Dr. Susana Prapunoto, MA-Psy, selaku Kepala Program Studi

Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana, sekaligus

dosen pembimbing 1 yang telah memberikan motivasi dan

meluangkan waktu bagi penulis untuk memberikan bimbingan,

masukan, selama studi maupun menyelesaikan tesis ini.

3. Dr. rer. nat. A. Ign. Kristijanto, MS., selaku dosen pembimbing 2

yang telah memberikan bimbingan dan segala saran, nasihat, dan ilmu

yang telah diberikan selama penulisan tesis ini.

4. Suami dan Anak yang selalu mendoakan, mendorong dan mengasihi

penulis selama studi maupun penyelesaian tesis ini.

vii

5. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister Sains Psikologi,

yang telah membimbing penulis selama studi di Universitas Kristen

Satya Wacana.

6. Staf Pascasarjana Bapak Agus Dharmanto terima kasih atas segala

bantuan yang telah diberikan kepada penulis selama studi.

7. Sahabat Steffany, Dewi, Dannis, Enzy dan Elis yang selalu

mendorong, memberikan semangat dan mendoakan penulis selama

studi maupun penyelesaian tesis ini.

8. Teman-teman mahasiswa Magister Sains psikologi UKSW angkatan

IX, terima kasih untuk persahabatan yang luar biasa dan dukungan

yang diberikan kepada penulis.

9. Semua pihak yang belum sempat penulis sebutkan diatas, yang

membantu dalam penulisan tesis ini.

Penulis menyadari kekurangan yang ditemukan dalam penyusunan

tesis ini, semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu

pengetahuan serta menjadi kajian dalam bidang ilmu terkait.

Salatiga, 31 Januari 2017

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................... i

LEMBAR PERNYATAAN ......................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................... iii

ABSTRAK ................................................................................... iv

ABSTRACT ................................................................................. v

KATA PENGANTAR .................................................................. vi

DAFTAR ISI ................................................................................ viii

DAFTAR TABEL ........................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................ xvii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................ 11

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................. 11

1.4 Manfaat Penelitian ...................................................... ........ 12

BAB II KAJIAN TEORI

2.1 Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja......................... 13

2.1.1 Pengertian Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja ...... 13

2.1.2 Teori Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja........ ....... 16

2.1.3 Dimensi-Dimensi Kecemasan Menghadapi

Wawancara kerja.... .............................................................. 17

2.1.4 Dampak Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja .........` 19

2.1.5 Faktor-Faktor Kecemasan Menghadapi Wawancara

Kerja ..... ............................................................................... 20

2.2 Kesiapan Kerja ..................................................................... 22

2.2.1 Pengertian Kesiapan Kerja ................................... ............... 22

2.2.2 Teori Kesiapan Kerja ........................................................... 24

ix

Daftar Isi (Lanjutan)

Halaman

2.2.3 Aspek-aspek Kesiapan Kerja ............................................... 25

2.2.4 Peran Kesiapan Kerja ........................................................... 27

2.2.5 Ciri-Ciri Kesiapan Kerja ...................................................... 28

2.3 Konsep Diri ...................................................................... 29

2.3.1 Pengertian Konsep Diri ........................................................ 29

2.3.2 Teori Konsep Diri ................................................................. 30

2.3.3 Aspek-aspek Konsep Diri .................................................... 31

2.3.4 Dampak Konsep Diri............................................................ 34

2.4 Definisi Mahasiswa Tingkat Akhir ...................................... 35

2.4.1 Definisi Mahasiswa Tingkat Akhir ...................................... 35

2.4.2 Ciri-ciri Mahasiswa Tingkat Akhir....................................... 35

2.5 Jenis Kelamin ...................................................................... 36

2.5.1 Definisi Jenis Kelamin ........................................................ 36

2.5.2 Ciri-ciri Jenis Kelamin ........................................................ 36

2.6 Usia .................................................................................... 37

2.6.1 Definisi Usia ........................................................................ 37

2.6.2 Jenis perhitungan Usia ......................................................... 37

2.6.3 Ciri-Ciri Usia dewasa awal .................................................. 38

2.7 Hasil-hasil Penelitian Sebelumnya ....................................... 39

2.8 Dinamika Antar Peubah ...................................................... 42

2.9 Model Penelitian .................................................................. 45

2.10 Hipotesis Penelitian .............................................................. 45

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian .......................................................... 47

3.2 Identifikasi Variabel Penelitian ........................................... 47

3.3 Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................. 48

3.2.1 Kecemasan menghadapi Wawancara Kerja.......................... 48

x


Halaman

3.2.2 Kesiapan Kerja ..................................................................... 48

3.2.3 Konsep Diri .......................................................................... 48

3.2.4 Jenis Kelamin ...................................................................... 48

3.2.5 Usia ...................................................................................... 48

3.4 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.............................. 49

3.4.1 Populasi .............................................................................. 49

3.4.2 Sampel dan Teknik Sampling .............................................. 49

3.5 Metode Pengumpulan Data .................................................. 51

3.6 Alat Ukur Penelitian ............................................................. 52

3.6.1 Alat Ukur Kecemasan menghadapi wawaancara kerja ........ 52

3.6.2 Alat Ukur Kesiapan Kerja .................................................... 54

3.6.3 Alat Ukur Konsep diri .......................................................... 56

3.7 Daya Diskriminasi dan Relaibilitas Alat Ukur ................... 59

3.7.1 Daya Diskriminasi ............................................................... 59

3.7.2 Reliabilitas ........................................................................... 60

3.8 Uji Asumsi Klasik ............................................................... 60

3.8.1 Uji Normalitas ..................................................................... 61

3.8.2 Uji Multikolinieritas ............................................................. 61

3.8.3 Uji Heteroskesdasitas .......................................................... 61

3.8.4 Uji Linieritas ....................................................................... 61

3.9 Uji Hipotesis ....................................................................... 61

3.9.1 Uji Regresi Berganda .......................................................... 62

3.9.2 Uji Beda t-test ..................................................................... 62

3.9.3 Uji Beda Anova ................................................................... 62

BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Tempat Penelitian ............................................... 64

4.2 Karakteristik Responden ..................................................... 65

xi


Halaman

4.3 Berdasarkan Usia dan Jenis Kelamin .................................. 65

4.4 Prosedur Peneltian ............................................................... 65

4.4.1 Pengambilan Data Awal ...................................................... 65

4.4.2 Persiapan Penelitian ............................................................ 66

4.4.3 Pelaksanaan Penelitian ........................................................ 66

4.5 Hasil Seleksi Aitem dan Reliabnilitas ................................. 67

4.5.1 Seleksi Aitem ...................................................................... 67

4.5.2 Uji Reliabilitas .................................................................... 68

4.6 Deskripsi Hasil Pengukuran Peubah Penelitian .................. 71

4.6.1 Peubah Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja ........... 71

4.6.2 Peubah Kesiapan Kerja ....................................................... 72

4.6.3 Peubah Konsep Diri ............................................................ 73

4.7 Hasil Uji Asumsi Klasik ..................................................... 74

4.7.1 Uji Normaltas ...................................................................... 74

4.7.2 Uji Multikolinieritas ............................................................ 75

4.7.3 Uji Heteroskedastisitas ........................................................ 77

4.7.4 Uji Linieritas ....................................................................... 79

4.8 Uji Hipotesis ....................................................................... 81

4.8.1 Uji Signifikan Simultan ...................................................... 82

4.8.2 Uji Signifikan Prameter Individual/ Parsial ....................... 83

4.8.3 Koefisien Determinasi ......................................................... 85

4.8.4 Uji Signifikansi Simultan (Korelasi) ................................... 87

4.8.5 Sumbangan Efektif .............................................................. 88

4.8.6 Sumbangan efektif masing-masing aspek ........................... 90

4.8.7 Uji beda t-test ...................................................................... 92

4.8.8 Uji beda Anova ................................................................... 93

4.9 Pembahasan ......................................................................... 95

4.9.1 KK dan KD secara simulatan terhadap KW mahasiswa ..... 95

4.9.2 KK terhadap KW mahasiswi ............................................... 98

xii


Halaman

4.9.3 KW terhadap jenis Kelamin ................................................ 100

4.9.4 KW terhadap Usia ............................................................... 101

4.9.5 Kekuatan dan Keterbatasan Penelitian ........................... ..... 102

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ......................................................................... 104

5.2 Saran .................................................................................... 105

5.2.1 Bagi Mahasiswa ................................................................... 105

5.2.2 Bagi Institusi Pendidikan ..................................................... 105

5.3.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ..................................................... 106

DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 107

LAMPIRAN .......................................................................... 117

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jumlah Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana ...................................... 50

3.2 Jumlah Interval Usia Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas

Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana ...................... 51

3.3 Cetak biru Skala Kecemasan Menghadapi Wawancara

Kerja .................................................................................... 53

3.4 Cetak Biru Skala Kesiapan Kerja ........................................ 55

3.5 Cetak Biru Skala Konsep Diri ............................................. 57

4.1 Jumlah Presentase Responden berdasarka Usia dan Jenis

Kelamin ............................................................................... 65

4.2 Uji Reliabilitas Kecemasan Menghadapi Wawawancar Kerja 68

4.3 Uji Reliabilitas Kesiapan kerja ............................................ 69

4.4 Uji Reliabiltas Konsep Diri ................................................. 70

4.5 Distribusi Frekwensi Peubah Kecemasan Menghadapi

Wawancara Kerja ................................................................ 72

4.6 Distribusi Frekwensi Peubah Kesipaan Kerja ..................... 73

4.7 Distribusi Frekwensi Peubah Konsep Diri .......................... 74

4.8 Uji Kolomogrov- Smirnov Contoh Tunggal Mahsiswa dan

Mahasiswi Fakultas Psikologi UKSW ................................ 75

4.9 Uji Multikolinieritas Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas

Psikologi UKSW ................................................................. 76

4.10 Uji Multikolinieritas Mahasiswi Tingkat Akhir Fakultas

Psikologi UKSW ................................................................. 76

4.11 Daftar Sidik Ragam Uji Linieritas KK terhadap KW

Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ....... 79

4.12 Daftar Sidik Ragam Uji Linieritas KK terhadap KW .........

Mahasiswi Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ......... 80

4.13 Daftar Sidik Ragam Uji Linieritas KD terhadap KW


xiv

Daftar Tabel (Lanjutan)

Halaman

4.14 Daftar Sidik Ragam Uji Linieritas KD terhadap KW

Mahasiswi Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ........ 81

4.15 Daftar Sidik Ragam Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai

F Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW .... 82

4.16 Daftar Sidik Ragam Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai

F Mahasiswi Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ..... 83

4.17 Hasil Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai t Mahasiswa

Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW .......................... 83

4.18 Hasil Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai t Mahasiswi

Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ........................... 85

4.19 Hasil Koefisien Determinasi Ringkasan Model Mahasiswa


4.20 Hasil Koefisien Determinasi Ringkasan Model Mahasiswi


4.21 Hasil Signifikansi Simultan Korelasi Ringkasan Model


4.22 Hasil Signifikansi Simultan Korelasi Ringkasan Model

MahasiswaiTingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ....... 88

4.23 Sumbangan Efektif KK dan KD terhadap KW Mahasiswa


4.24 Sumbangan Efektif KK dan KD terhadap KW Mahasiswi


4.25 Aspek Sumbangan Efektif KK terhadap KW Mahasiswa


4.26 Aspek Sumbangan Efektif KD terhadap KW Mahasiswa

Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UKSW ........................... 91

4.27 Aspek Sumbangan Efektif KK terhadap KW Mahasiswi


4.28 Statistik Deskriptif Data Kecemasan Menghadapi

Wawancara Kerja Pada Jenis Kelamin ............................... 92

xv

Daftar Tabel (Lanjutan)

Halaman

4.29 Hasil Signifikansi Uji Perbedaan Data Kecemasan

Menghadapi Wawancara Kerja ........................................... 93

4.30 Hasil Signifikansi Uji Anova Data Kecemasan

Menghadapi Wawancara Kerja ........................................... 93

4.31 Ringkasan Hasil Pengujian Hipotesis ................................. 94

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.9 Model Penelitian .................................................................... 45

4.1 Diagram Pencar Uji Heteroskedastiistas Mahasiswa Tingkat

Akhir Fakultas Psikologi UKSW .......................................... 77

4.2 Diagram Pencar Uji Heteroskedastiistas Mahasiswi Tingkat

Akhir Fakultas Psikologi UKSW .......................................... 78

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A. Skala Kecemasan Menghadapi Wawancara Kerja, Kesiapan

Kerja, dan Konsep Diri ............................................................ 117

B. Hasil Uji Diskriminasi dan Reliabiltas Try Out Peubah

Kecemasan menghadapi Wawancara Kerja, Kesiapan

Kerja, dan Konsep Diri ............................................................. 132

C. Hasil Uji Diskriminasi dan Reliabiltas Penelitian Peubah

Kecemasan menghadapi Wawancara Kerja, Kesiapan Kerja,

dan Konsep Diri ....................................................................... 138

D. Hasil Uji Normalitas, Multikolinieritas, dan Linieritas ........... 144

E. Hasil Uji Hipotesis ................................................................... 149

F. Surat Penelitian ........................................................................ 154

progdi magister sains psikologi program pasca … · penelitian menunjukkan bahwa: (1). kk dan kd...

Documents