progam studi ilmu keolahragaan program … · perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DANMETODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN

MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLADITINJAU DARI KEMAMPUAN

GERAK (MOTOR ABILITY)

(Studi Siswa SMAN 1 Pulokulon Grobogan)

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian PersyaratanMencapai Derajat Magister Ilmu Olahraga

Oleh:

EKO SUSILO KRISTIANTONO

A121308017

PROGAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAANPROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA

2015


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

iv

PERNYATAAN

Nama : Eko Susilo Kristiantono

NIM : A121308017

Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul “ PENGARUH METODE

PEMBELAJARAN PRAKTEK DISTRIBUSI DAN METODE PRAKTEK PADAT

TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA

DITINJAU DARI KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY).” Saya menyatakan

dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam Naskah Tesis

ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh

gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam

naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di

dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur jiplakan, saya bersedia

Tesis (MAGISTER) dibatalkan.

Surakarta, Januari 2015

Yang membuat pernyataan

Eko Susilo Kristiantono


commit to user

v

MOTTO

Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orang pada kedudukan

terhormat dan mulia , Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan

akhirat. ( Penulis )

Keberhasilan adalah sebuah proses,

Niat adalah awal dari keberhasilan, peluh keringat menjadi penyedapnya, tetesan air

mata merupakan pewarnanya, Doa adalah bara api yang selalu menyinari, serta

kesabaran akan membuatmu mengerti bagaimana cara mensyukuri arti sebuah

keberhasilan. ( Penulis )


commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Tesis ini saya persembahkan untuk Ibu dan Bapak-ku, Widi Astuti Istri-ku, Anak–anak-

ku tercinta : Regita Widya Prameswari, Alamayda Ikbar Hanan. Teman-teman-ku, di

UNS Pascasarjana Ilmu Keolahragaan Kelas C Grobogan Tahun 2013 dan SMA N I

Pulokulon Kab Grobogan.


commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas

Karunia dan Ridho Nya penulis dapat menyelesaikan Tesis dengan judul ” Pengaruh

Metode Pembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap

Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak

(Motor Ability) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan)”. Tesis ini disusun sebagai

salah satu persyaratan dalam mencapai derajat Magister Program Studi Ilmu

Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam

penyusunan hingga terwujudnya Tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan

dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih

yang sebesar-besarnya,terutama kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus M.S Selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr Agus Kristiyanto,M.Pd selaku Pembimbing II dan Ketua Program Studi

Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.

4. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr, AIFO, selaku pembimbing I yang telah bersedia

meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk

dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

5. Para dosen Program Studi Ilmu Keolahragaan pada Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu

pengetahuan kepada penulis.

6. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Pulokulon Grobogan yang telah berkenan memberi

ijin untuk mengadakan penelitian di sekolah yang dipimpinnya.

7. Rekan-rekan mahasiswa Program studi Ilmu Keolahragaan dan segenap pihak yang

telah memberikan bantuan dan perhatian sehingga terselesainya tesis ini.


commit to user

viii

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh

dari sempurna, untuk itu pada kesempatan ini penulis mohon kritik dan saran yang

bersifat membangun demi perbaikan penyusunan dimasa-masa mendatang. Mohon

ma’af dengan segala kekurangan dan harapan penulis semoga bermanfa’at bagi semua

pihak.

Surakarta, Januari 2015

Penulis

Eko Susilo Kristiantono


commit to user

ix

DAFTAR ISI

JUDUL .................................................................................................................. i

PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................................ ii

PENGESAHAN TESIS ........................................................................................ iii

PERNYATAAN .................................................................................................... iv

MOTTO................................................................................................................. v

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL................................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR............................................................................................. x

ABSTRAK.............................................................................................................. xi

LAMPIRAN ......................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... ........ 1

A. Latar Belakang masalah................................................................ ....... 1

B. Rumusan Masalah......................................................................... ....... 5

C. Tujuan Penelitian………. ............................................................. ...... 5

D. Manfaat Penelitian……. ............................................................... ...... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................. ...... 7

A. Kajian Teori ................................................................................... ...... 7

1. Permainan Sepak Bola............................................................... ...... 7

2. Prinsip – prinsip Menggiring Bola................................................... 8

3. Keterampilan Menggiring Bola ................................................. ...... 9

3. Kemampuan Motor Ability ........................................................ ...... 15

4. Metode Pembelajaran ................................................................ ...... 28

B. Kerangka Berpikir......................................................................... ...... 36

C. Hipotesis Penelitian ....................................................................... ...... 37

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................... ...... 38

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... ...... 38

B. Populasi dan Sampel...................................................................... ...... 39

C. Metode penelitian ......................................................................... ...... 40


commit to user

x

D. Variabel Penelitian ........................................................................ ... 41

E. Definisi Operaional Variabel penelitian ...................................... ... 41

F. Teknik Pengumpulan data ............................................................ ... 42

G. Instrumen Penelitian ...................................................................... ... 42

H. Teknik Analisis Data ..................................................................... ... 44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. .... 47

A. Hasil Penelitian............................................................................... .... 47

1. Deskripsi Data................................................................................. 47

2. Uji Prasyarat Data..................................................................... .... 54

3. Pengujian Hipotesis .................................................................. .... 56

4. Perbedaan Efektifitas Perlakuan .............................................. .... 61

B. Pembahasan ................................................................................... .... 62

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN............................... .... 66

A. Kesimpulan ................................................................................. .... 66

B. Implikasi ..................................................................................... .... 66

C. Saran ........................................................................................... .... 67

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... .... 69

Lampiran – Lampiran............................................................................................ 72


commit to user

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Praktek pelaksanaan tes awal dan tes akhir:................................................. 38

2. Desain penelitian: faktorial 2 x 2.................................................................. 40

3. Deskripsi Data Keterampilan Tiap Kelompok Berdasarkan

Penggunaan Metode Pembelajaran dan Kemampuan Gerak ....................... 48

4. Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan

Sepakbola Pada Masing-Masing Sel atau Kelompok Perlakuan ................. 49

5. Deskripsi Data Penelitian Keterampilan Menggiring Bola

dalam Permainan Sepakbola Berdasarkan Metode Pembelajaran ................ 50

6. Deskripsi Data Keterampilan Menggiring Bola pada Permainan

Sepakbola Berdasarkan Kemampuan Gerak.................................................. 51

7. Deskripsi Data Tes Keterampilan Menggiring Bola Dalam Permainan

Sepakbola ...................................................................................................... 52

8. Uji Normalitas ............................................................................................... 54

9. Deskripsi Data Uji Normalitas ....................................................................... 55

10. Uji Homogenitas ........................................................................................... 56

11. Ringkasan Rata-rata Hasil Tes Keterampilan Menggiring bola

dalam permainan sepakbola .......................................................................... 57

12. Ringkasan Hasil Analisis Varians Untuk Penggunaaan Metode

Pembelajaran Distribusi dan Metode Pembelajaran Padat (A1, A2) ............... 58

13. Ringkasan Analisis Variansi Untuk Kemampuan Motor Ability

Tinggi dan Rendah (B1, B2) ............................................................................. 58

14. Ringkasan Hasil ANOVA SPSS 16 .................................................................. 59

15. Ringkasan Hasil Analisis ANOVA ................................................................. 60


commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian dalam ........................................... 11

2. Menggiring Bola dengan Kaki Bagian Luar............................................... 11

3. Menggiring Bola Dengan Punggung Kaki ................................................ 12

4. Tes Menggiring Bola ................................................................................. 43

5. Histogram Rerata Hasil Tes Keterampilan Menggiring Bola

Dalam Permainan Sepakbola .................................................................... 49

6. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola

Pada Permainan Sepakbola Kelompok Metode Pembelajaran .................. 50

7. Histogram Nilai Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola

pada Permainan Sepakbola Masing–Masing Kelompok

berdasarkan Klasifikasi Kemampuan Gerak ............................................... 51


commit to user

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 73

2. Jadwal Penelitian ............................................................................................. 75

3. Program Latihan .............................................................................................. 76

4. Instrumen Tes .................................................................................................. 93

5. Hasil Pengukuran Ketrampilan Menggiring Bola dalam

Permainan sepak bola ...................................................................................... 94

6. Uji Normalitas dan Uji Homogenitas .............................................................. 96

7. Between- Subjects Factors ..............................................................................103

8. Pengujian Hipotesis Penelitian dilakukan dengan Tehnik ANAVA

( analysis of varians ) ......................................................................................105

9. Dokumentasi Penelitian ...................................................................................107

10. Permohonan ijin Penelitian dari UNS Surakarta ............................................. 108

11. Surat Keterangan Penelitian dari SMA N 1 Pulokulon Grobogan ..................109


commit to user

xiv

ABSTRAK

Eko Susilo Kristiantono. A121308017. “Pengaruh Metode PembelajaranPraktek Distribusi dan Metode Praktek Padat Terhadap KeterampilanMenggiring Bola Dalam Sepakbola ditinjau dari Kemampuan Gerak (MotorAbility) (Studi Siswa SMA N 1 Pulokulon Grobogan). Tesis.Pembimbing I: Prof.Dr. Muchsin Doewes, dr., AIFO., Pembimbing II: Prof. Dr. Agus Kristiyanto,M.Pd. Program Studi S2 Ilmu Keolahragaan, Program Pascasarjana UniversitasSebelas Maret.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh MetodePembelajaran Praktek Distribusi dan Metode Praktek Padat terhadap KeterampilanMenggiring Bola Dalam Sepakbola. (2) Perbedaan keterampilan Menggiring bola dalamsepak bola antara yang memiliki Kemampuan Motor Ability tinggi dan KemampuanMotor Ability rendah. (3) Pengaruh interaksi Antara Metode Pembelajaran Praktek danKemampuan Motor Ability terhadap Keterampilan Menggiring Bola Dalam Sepakbola.

Penelitian ini meggunakan metode eksperimen, rancangan penelitian factorial 2x 2 Populasi yang digunakan seluruh siswa putra kelas XI di SMAN 1 Pulokulon yangberjumlah 84 siswa, besarnya sampel penelitian sejumlah 40 orang. Teknikpengambilan sampel dengan cara random sampling . Teknik analisis data menggunakanANAVA. Sebelum menguji dengan ANAVA, terlebih dahulu digunakan uji prasyaratanalisis data dengan menggunakan uji normalitas sampel (uji Lilliefors dengan a=0,05 )dan uji homogenitas varian (uji Bartlett dengan a=0,05 ).

Berdasarkan uji hipotesis : (1) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value =0,048 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)diterima. Artinya ada perbedaan antara metode pembelajaran distribusi dan metodepembelajaran padat terhadap keterampilan menggiring bola.(2) Dari hasil analisis variandiperoleh nilai p-value = 0,017 lebih kecil dari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak danhipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya ada perbedaan pengaruh antara siswa yangmemiliki kemampuan motor ability tinggi dan rendah terhadap keterampilanmenggiring bola..(3) Dari hasil analisis varian diperoleh nilai p-value = 0,008 lebih kecildari 0,05. Hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya adainteraksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor ability terhadapketerampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola.

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan:(1)Metode pembelajaran distribusimempunyai pengaruh yang lebih baik dibandingkan metode pembelajaranpadat.(2)Siswa yang memiliki kemampuan motor ability tinggi mempunyai hasil yanglebih baik dibandingkan dengan siswa yang memiliki kemampuan motor abilityrendah.(3)Ada interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan motor abilityterhadap keterampilan menggiring bola. Siswa yang mempunyai kemampuan motorability tinggi akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring boladengan metode pembelajaran distribusi dan siswa yang mempunyai kemampuan motorability rendah akan lebih cepat dalam meningkatkan keterampilan menggiring boladengan metode pembelajaran padat.

Kata Kunci : Praktek Distribusi, Praktek Padat, Motor Ability tinggi, Motor Abilityrendah, Menggiring Bola.

progam studi ilmu keolahragaan program … · perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to...

Documents