pratama 1-2 (aktivitas murid) - true jesus church ia sitemembers.tjc.org/sites/en/id/ga...
TRANSCRIPT
Nama Murid :
B U K U A K T I V I T A S M U R I D
TAHUN BUKU 1 2
P ratama
Tuhan Adalah Allah Kita
Esau dan Yakub - Kembar Namun Banyak Perbedaan
P
h 1
u2
ratama Ta un B
ku
n Adah A l
ita
Tuha
la l ah K
t H
d
Aya afalan (untuk i ru
mah)
el
1
n
Pajaran
Sema gkuk Sup
Merah
Kacang
1
Pa
mY
i B
5
el jaran 2 Mi pi akub D etel
Pe
ED
Yakerdam
8
lajaran 3 sau an
ub B
ai
el a a 4 us
il
e r
1
Paj r n
Yuf D
jua KMesi
1
P
engarta
Mi p
elajaran 5 Yusuf M
ikn
mi
16
Paj
U
el aran 6lasan
19
elr n 7
d
Paja a
Sau ara Yusuf
erK
si
Pgi
e Mer
24
Plaj
8
edua
6
earan Perjalanan K
Ke Mesir 2
el aran 9 Ysuf
p ni
Paj
u
Mengamu
Smua Sau
ran a
e
day
29
Pe aj
ua g
l aran 10Kelr a Yakub
Pe ge
r
31
r i KMesi
a aran 1 B
32
Pel j1 ayi M
usa
el a a12
W uda
Paj r n
Musa aktu M
36
Sila
hka
n g
un
ting
di s
ini
y A at Hafalank o(O t ber/November/Desember)
O g d i l k a1. " ran yang usta b birnya ada ah ekeji n bagi Tuhan, i r a t N a ( 2tetap orang yang be l ku se ia dikenan- y ." Ams. 12:2 )
a , u t 62. "Kepada Allah aku perc ya ak tidak akut." (Mzm. 5 :12a)
d n 3. "Hiduplah dalam per amaian de gan semua orang!"m(R . 12:18b)
. g u b a a l 4 "Ang aplah sebagai s atu ke ahagi an, ap bi a kamue b i b a . :jatuh k dalam erbaga - agai pencob an " (Yak. 1 2)
m b k d5. "Sebab ka u tahu, ahwa dalam perse utuan engan e a a i rTuhan j rih pay hmu tid k sia-s a." (1 Ko . 15:58b)
. s T e6 "Bersukacitalah enantiasa. etaplah b rdoa. M a h lenguc p syukurla dalam segala ha ." 1 1( Tes. 5: 6-18a)
U u i t p 7. " jilah dirim sendir , apakah kamu eta tegakm o .dala iman." (2 K r 13:5a)
" e k a h8. Layanilah s orang a an yang l in ole kasih." G b( al. 5:13 )
A h a s e n9. " mpunila seorang, s ma ep rti Tuha telah mengampuni kamu." (Kol. 3:13b)
" n u "10. Hormatilah ayahmu da ib mu. (Ef. 6:2a)
11 l i a m p a. "Al ah tu bagi kit te pat erlindungan d n kekuatan.".(Mzm 46:2a)
u n n i a :12. "T ha me yelid ki seg la hati." (1 Taw. 28 9b)
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Apa maksud dari menjadi jujur itu?
_______________________________________________
_______________________________________________
2. Seperti Yakub, terkadang begitu sulit untuk menjadi jujur.
Kapankah saat yang sulit untuk menjadi jujur itu?
_______________________________________________
_______________________________________________
3. Dapatkah Anda memikirkan situasi ketika melakukan kesalahan,
tetapi berkata jujur sewaktu orang bertanya hal itu kepadamu?
_______________________________________________
_______________________________________________
4. Bagaimana kita dapat mengingatkan diri sendiri
untuk selalu berkata jujur? Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk
mengetahui apa yang Allah pikirkan tentang bersikap jujur itu.
_______________________________________________
_______________________________________________
AKTIVITASPELAJARAN
Semangkuk Sup Kacang Merah1
1
Siapa Yang Seperti Yesus?
Berilah warna kepada anak-anak yang peduli terhadap sesamanya.
2
AKTIVITASPELAJARAN
Semangkuk Sup Kacang Merah1
Kisah Alkitab
Esau dan Yakub
Esau dan Yakub adalah saudara kembar. Esau lahir beberapa menit sebelum Yakub.Kelak Esau akan menjadi kepala keluarga.
Suatu hari Esau pergi berburu, dan Yakub membuat sup.Esau pulang dengan begitu laparnya. "Cepat berikan aku sup itu,” katanya.Kata Yakub, ”Aku akan memberikan sup, bila engkau memberikan posisimu di dalam keluarga kepadaku.”
Esau tidak berpikir betapa istimewanya posisi itu di dalam keluarga.“Engkau boleh mendapatkan posisiku,” kata Esau.Tahun demi tahun berlalu.Ishak semakin tua.Ishak adalah ayah dari Esau dan Yakub.
"Aku akan memberkatimu, Esau," kata Ishak,“tetapi bawalah dahulu masakan daging untukku.”
Yakub ingin diberkati,jadi ia menipu Esau kembali.
Esau pergi berburu rusa.Tetapi Yakub langsung mengambil kambing.Ibunya mengolahnya untuk Yakub.Ribka meletakkan kulit kambing di lengan Yakub.Lalu Yakub merasa seperti Esau.Yakub tahu bahwa ayahnya sudah tidak dapat melihat,jadi Yakub berkata kepada ayahnya,“Akulah Esau, dan telah membawa makanan untuk ayah,berkatilah aku sekarang.”
3
AKTIVITASPELAJARAN
Semangkuk Sup Kacang Merah1
Ishak meraba lengan Yakub.Dia pikir itu Esau,jadi ia memberkati Yakub.Dia berdoa, ”Kiranya Allah memberikan engkau banyak kebaikan.Kiranya setiap orang melakukan apa yang engkau minta.Engkau akan menjadi kepala keluarga.”
Lalu Esau pulang membawa daging rusa.Dia meminta agar ayahnya memberkatinya.“Siapakah engkau ini?” tanya Ishak.
“Akulah anakmu, Esau.”
Ishak berkata, ”Kalau begitu Yakub yang aku berkati tadi.”
Yakub melihat Esau begitu marah.Jadi Yakub pergi menjauh dari keluarganya,Yakub tahu ia tidak dapat pulanguntuk waktu yang lama.
4
AKTIVITASPELAJARAN
Semangkuk Sup Kacang Merah1
Kisah Aplikasi Kehidupan
Rita dan Patrick Belajar Berhubungan Baik
Terkadang Rita dan kakaknya Patrick saling bertengkar.
Terkadang Patrick menendang Rita.Lalu ia mencoba bersembunyi dari ibu mereka.Pernah ia bersembunyi di keranjang pakaian, tetapi ibunya menemukannya.Ibunya menghukum Patrick karena menendang Rita.Perkelahian selalu membuat orang sedih.
Terkadang Rita dan Patrick ingin mandi lebih dahulu.Tetapi tidak bisa.Keduanya harus bergiliran.
Bahkan ketika Rita dan Patrick bertengkar,mereka tetap saling mengasihi.Mereka tidak ingin saling membuat sedih.
Terkadang Rita dan Patrick menangis ketika bertengkar,lalu salah satu dari antara mereka mengatakan hal yang lucu,mereka berhenti menangis lalu tertawa.
Adalah lebih menyenangkan tertawa daripada bertengkar.
5
AKTIVITASPELAJARAN
Semangkuk Sup Kacang Merah1
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Seperti Yakub, terkadang kita merasa sedih, takut, ataupun kesepian.
Coba ceritakan ketika Anda mengalami semua hal tersebut.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2. Allah berkata kepada kita bahwa Dia selalu beserta kita. Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk melihat apa yang dapat kita lakukan ketika merasa takut. Apa maksudnya “percaya kepada Allah" itu?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
6
AKTIVITASPELAJARAN
Mimpi Yakub Di Betel2
Doaku
“Dalam nama Tuhan Yesus Kristus saya berdoa. Ya Allah, saya dapat melakukan banyak hal seorang diri.
Tetapi saya tahu ada saatnya membutuhkan pertolongan-Mu. Terkadang saya merasa takut.
Tolonglah agar kutahu bahwa Engkau menyertaiku ketika merasa takut.”
Gambarlah sesuatu yang membuat Anda merasa takut.
Gambarlah sesuatu yang membuat Anda merasa sedih.
“Terkadang saya merasa sedih. Tolonglah saya pada saat-saat seperti itu untuk mengingat bahwa
Engkau mengasihi saya. Terima kasih atas kepedulian-Mu. Terima kasih atas pertolongan-Mu. Saya mengasihi-Mu, Tuhan.
Haleluya! Amin.”
AKTIVITASPELAJARAN
Mimpi Yakub Di Betel2
7
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Terkadang sama seperti Esau dan Yakub, kita bertengkar
dengan orang lain.
Hal apakah yang membuat Anda bertengkar
dengan orang lain?
_______________________________________________
_______________________________________________
2. Renungkan tentang seseorang yang berdamai
dengan Anda setelah bertengkar.
Bagaimana perasaanmu setelah Anda mengampuni?
________________________________________________
________________________________________________
AKTIVITASPELAJARAN
Esau Dan Yakub Berdamai3
8
Kisah Alkitab
Esau Dan Yakub Berdamai
Yakub pergi ke negeri yang jauh karenaia telah membuat kakaknya marah.Setelah dua puluh tahun, Allah menyuruh Yakub pulang.Yakub kaya dan memiliki keluarga besar.Tetapi ia takut jika Esau masih marah.
Yakub mengirim utusan kepada Esau."Katakan kepada Esau bahwa aku akan pulang.Aku berharap bahwa ia akan sukacita ketika berjumpa denganku lagi.”
Utusan Yakub kembali dan berkata,“Esau akan datang bersama empat ratus orang!”
Yakub berdoa, ”Aku takut kepada Esau.Tolong lindungi aku dan keluargaku.”Lalu Yakub mengirim hadiah untuk Esau.Yakub mengirim kambing, domba, unta,sapi, dan keledai.
Akhirnya, Esau datang menemui Yakub.Esau memeluk adiknya!Esau dan Yakub kembali bahagia.
9
AKTIVITASPELAJARAN
Esau Dan Yakub Berdamai3
Lakukan Hal Yang Benar
Sila
hka
n g
un
ting
di s
ini
AKTIVITASPELAJARAN
Esau Dan Yakub Berdamai3
10
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Yusuf harus menderita karena ia memilih untuk melakukan hal yang
benar. Pernahkah Anda berusaha untuk melakukan hal yang benar
sehingga menderita karenanya? Bagaimana perasaan Anda ketika
hal itu terjadi?
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Kapankah saat sulit waktu melakukan hal yang benar itu? Apa yang
dapat Anda lakukan untuk menjadi seperti Yusuf dalam situasi
semacam itu?
______________________________________________________
____________________________________________________
3. Bagaimanakah kita dapat mengingatkan diri sendiri untuk selalu
berbuat yang benar? Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk melihat
bagaimana seharusnya perasaan kita ketika harus menderita
karena melakukan kebenaran.
______________________________________________________
______________________________________________________
11
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Dijual Ke Mesir4
eka Teki i a g
T-
S l n
Yan Mnye an ka !
ge
ng
n !!1
3
1
3
2
2
Apakah Anda Melakukan
Yang Allah Inginkan?
Pilihlah kata yang tepat, lalu masukkan ke dalam kotak teka teki silang
Kata Menurun : Kata Mendatar:
1. Allah ingin aku (berbagi/egois) 1. Allah ingin aku (membenci/mengasihi)
2. Allah ingin aku (bahagia/sedih) 2. Allah ingin aku (bermain/berdoa) di gereja
3. Allah ingin aku (jujur/berdusta) 3. Allah ingin aku (jahat/baik)
terhadap teman-teman
12
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Dijual Ke Mesir4
Kisah Alkitab
Yusuf dan Kakak-Kakaknya
Yusuf mempunyai sepuluh orang kakak.
Mereka iri terhadapnya.
Suatu hari ayah Yusuf
memberinya jubah baru.
Ketika melihat jubah yang indah itu,
mereka tidak suka dan tidak lagi mengatakan apapun.
Mereka iri terhadap Yusuf.
Suatu hari mereka
membawa kawanan domba ke pegunungan.
Beberapa hari kemudian, ayah Yusuf memanggilnya.
“Pergi, dan lihatlah, bagaimana kakak-kakakmu
lalu kembali dan beritahu aku.”
Yusuf memakai jubah yang indah itu.
Yusuf pergi menemui kakak-kakaknya.
Mereka marah melihatnya datang.
Mereka mengambil jubahnya.
Lalu mereka memasukkannya ke sumur yang dalam dan kering.
Tidak lama kemudian sekelompok orang datang dengan unta.
Mereka akan menuju ke negeri lain.
Seorang kakak Yusuf berkata, ”Marilah kita jual Yusuf.
Dia dapat menjadi seorang budak.”
Mereka menarik Yusuf dari dalam sumur.
Mereka menjualnya kepada pengendara unta tersebut.
13
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Dijual Ke Mesir4
Mereka mengambil jubah Yusuf.
Mereka menaruh darah kambing ke atasnya.
Mereka menunjukkannya kepada ayah mereka.
Ayahnya mengira bahwa seekor binatang telah menerkam Yusuf.
Itulah yang diinginkan kakak-kakaknya.
Ternyata Yusuf masih hidup.
Tetapi Yusuf menjadi seorang budak.
Pengendara unta membawa Yusuf ke tempat yang jauh.
Yusuf tidak dapat pulang kembali.
Semua ini terjadi karena keirihatian dari pada kakak-kakaknya.
14
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Dijual Ke Mesir4
Kisah Aplikasi Kehidupan
Rita Ingin kamar Sendiri
Patrick, adik Rita yang masih kecil itu melakukannya lagi.
Patrick membuat benteng dari bantal, guling, selimut,
dan kotak papan kartu.
Patrick menendangnya jatuh!
Kalau saja Rita memiliki kamar sendiri!
Adam, kakak Rita memiliki kamar sendiri.
Kata ayah dan ibu Rita karena
Adam butuh tempat untuk
mengerjakan pekerjaan rumahnya.
Rita merasa iri karena
kakaknya memiliki kamar sendiri.
Pada suatu hari, ayah dan ibu akan
membangun ruangan yang lain.
Maka Rita dan Patrick akan
memiliki kamar masing-masing
Tetapi sekarang mengapa Adam
haruslah yang mendapat segalanya sendiri?
Rita berusaha memikirkan hal baik yang telah ia dapatkan.
Rita dan Patrick memiliki tempat tidur susun.
Pada malam hari, mereka saling berbicara dan bercanda.
Dalam hal tertentu, cukup menyenangkan untuk berbagi kamar.
15
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Dijual Ke Mesir4
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Ada beberapa hal yang perlu kita lakukan setiap harinya.
Apa sajakah itu?_________________________________________________________
_________________________________________________________ 2. Terkadang begitu sulitnya untuk terus melakukan hal-hal ini.
Mengapa terasa begitu sulit? _________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk melihat bagaimana Allah ingin kita terus melakukan hal yang baik.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
16
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Mengartikan Mimpi5
Orang Yang Masuk Keluarga Allah
Acaklah kata-kata yang tercampur.
Tulislah huruf-huruf di tempat yang kosong.
17
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Mengartikan Mimpi5
Kisah Alkitab
Yusuf Mengartikan Mimpi
Beberapa penunggang unta membawa Yusuf ke Mesir.Mereka menjual Yusuf kepada seorang kaya.
Yusuf dimasukkan ke dalam penjara.Yusuf tidak pernah berbuat jahat.Seseorang telah memfitnahnya.
Yusuf adalah seorang penolong yang baik di dalam penjara.Tidak lama kemudian, Yusuf mendapat pekerjaan penting.Yusuf membantu mengawasi tahanan lainnya.Yusuf baik dan mendengarkan semua orang.
Dua orang di dalam penjara bermimpi.Allah membiarkan Yusuf mengetahui arti mimpi itu.Yusuf memberitahu mereka apa yang akan terjadi.
18
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Mengartikan Mimpi5
Pertanyaan
1. Apakah kesukaan Esau dan Yakub itu? _______________________________________________________
2. Mengapa Yakub lari dari rumah? _______________________________________________________
3. Yakub bermimpi suatu malam ketika ia pergi jauh dari rumah. Apakah mimpinya itu?
_______________________________________________________
4. Ketika Esau dan Yakub bertemu kembali setelah sekian lamanya, bagaimana reaksi Esau terhadap Yakub? _______________________________________________________
5. Mengapa kakak-kakak Yusuf menjualnya ke Mesir? _______________________________________________________
6. Apakah yang terjadi ketika Yusuf menolak untuk berbuat dosa bersama dengan istri Potifar? _______________________________________________________
7. Siapakah yang selalu menyertai Yusuf dan membuat semua yang ia kerjakan berhasil dengan baik?
_______________________________________________________
19
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan6
Siapakah Saya?
1. Saya dijual ke Mesir oleh kakak, tetapi saya mengampuni mereka. ________________
2. Saya menipu kakak untuk mengambil hak kesulungannya dan juga menipu ayah untuk mendapatkan berkatnya. ________________
3. Kami dipenjarakan karena kemarahan Firaun. Kami berdua bermimpi dan Yusuf menceritakan kepada kami artinya. Lalu mimpi itu menjadi kenyataan. ________________
4. Kami merasa iri hati kepada Yusuf, karena ayah begitu mengasihinya. Pada suatu hari, kami memasukkannya ke dalam sumur, dan menjualnya sebagai seorang budak ke Mesir. ________________
5. Saya seorang pemburu dan suka berada di luar rumah. Saya tidak mengira bahwa hak kesulungan itu begitu penting, sehingga saya menjualnya demi semangkuk sup kacang merah. ________________
6. Saya adalah istri seorang yang berkuasa. Yusuf adalah seorang budak
di rumah, dan saya ingin dia berbuat dosa bersama dengan saya, tetapi ia tidak mau. _________________
7. Saya adalah seorang yang begitu berkuasa di Mesir. Saya bermimpi d a n Yusuf memberitahukan artinya. Lalu, saya memberikan kuasa kepada
Yusuf atas seluruh Mesir. _________________
8. Saya mempunyai dua orang anak kembar laki-laki yang begitu berbeda. Pada masa tua, saya memberkati yang lebih muda daripada yang tua. _________________
20
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan6
Ayat Hafalan
1. ”Orang yang ____________________nya adalah kekejian bagi TUHAN, tetapi orang yang berlaku ________ dikenan-Nya.” (Ams 12:22)
2. ”Kepada Allah aku __________, aku tidak __________.” (Mzm. 56:12a)
3. ”Hiduplah dalam __________ dengan semua orang!” (Rm. 12:18b)
4. ”Anggaplah sebagai suatu __________, apabila kamu jatuh ke dalam berbagai-bagai pencobaan."
(Yak. 1:2)
5. ”Sebab kamu tahu, bahwa dalam persekutuan dengan Tuhan ____________________mu tidak sia-sia.”
(1 Kor. 15:58b)
21
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan6
Kartu LaporanLengkapilah kalimat yang Nilailah dirimu sendiri untuk mengatakan apa yang harus kita melihat seberapa baikkah lakukan setiap harinya. melakukan suatu perkara pada
minggu ini.Jawaban:mainan rambut menggosok A = Sangat Baik mencuci kamar
B = Baik C = Tidak begitu baik
1. Membersihkan __________mu.
2. Mengatur __________mu.
3. ___________ gigimu.
4. Menyisir __________mu.
5. ___________ wajahmu.
22
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan6
Bersyukur Kepada Allah Atas Segala Sesuatu
Kata terakhir dari puisi masih kosong. Setiap kata yang hilang dituliskan pada bagian bawah yang kosong,
tetapi huruf-hurufnya masih tidak berurutan. Dapatkah Anda membuatnya menjadi berurutan?
Terima kasih, Tuhan atas makanan yang untuk dinikmati.Bersyukur atas roti dan buah dan ____________________.
nanakam
Terima kasih, Tuhan atas pakaian yang untuk dipakai.Bersyukur atas kasih dan ____________________-Nya.
naitahrep
Terima kasih, Tuhan karena Engkau telah mendengar ketika aku sedang berdoa.Tolonglah aku untuk taat kepada-Mu setiap __________.
irah
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan6
23
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Kakak-kakak Yusuf merasa bersalah atas perbuatan mereka kepada
Yusuf. Pernahkah Anda mengalami perasaan yang serupa terhadap
sesuatu yang telah Anda perbuat?
Apa yang Anda perbuat?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Lain kali jika Anda mengalami perasaan yang serupa itu, apa yang
akan Anda lakukan? Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk melihat apa yang Allah ingin kita lakukan.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
24
AKTIVITASPELAJARAN
Saudara Yusuf Pergi Ke Mesir7
Siapa Yang Jujur?
Lingkarilah murid-murid yang jujur.
25
AKTIVITASPELAJARAN
Saudara Yusuf Pergi Ke Mesir7
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Yehuda bersedia berkorban dan bertanggung jawab atas Benyamin,
adiknya itu. Apa artinya berkorban itu?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Berapa banyak orang telah berkorban bagi diri kita? ______________________________________________________
_______ ______________________________________________
______________________________________________________
3. Dengan cara apakah kita dapat berkorban? ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
26
AKTIVITASPELAJARAN
Perjalanan Kedua Ke Mesir8
Kita Dapat Melakukannya!
1. Bacalah bagaimana murid-murid ini melakukan bagian mereka bagi Allah.
2. Berikanlah sebuah tanda pada masing-masing gambar yang menunjukkan sesuatu yang dapat Anda lakukan.
3. Gambarkan apa yang dapat Anda lakukan.
AKTIVITASPELAJARAN
Perjalanan Kedua Ke Mesir8
27
Kisah Aplikasi Kehidupan
Yang Terbaik Dari Jennifer!Jennifer mengetuk pintu di ujung jalan yang gelap. “Siapa itu?” tanya nyonya Jones.“Jennifer,“ demikianlah jawabnya. Jennifer datang mengunjungi nyonya Jones
di apartemennya yang kecil.Nyonya Jones memerlukan waktu yang cukup lama untuk membuka pintu.
“Saya sedang kurang enak badan pada hari ini,” katanya.“Sayang sekali,” kata Jennifer. Lalu Jennifer segera mendoakan nyonya Jones
dengan tenang, “Ya Allah, kiranya Engkau menolong untuk melakukan yang terbaik bagi kesehatan nyonya Jones.”
Jennifer menyiapkan makanan dan susu hangat untuk sarapan nyonya Jones. Lalu ia merapikan beberapa lembar koran bekas.
“Aku dapat menolong nyonya Jones,” pikir Jennifer.Sementara nyonya Jones tidur siang, maka Jennifer kembali ke
apartemennya. Jennifer mencuci tiga buah kentang untuk makanan pembuka makan malamnya.
Ketika ibunya pulang, Jennifer menolong ibunya memasak kentang, daging, dan kacang polong untuk makan malam.
Jennifer bertanya, ”Bolehkah aku mengambil sebagian untuk nyonya Jones? Beliau sedang kurang enak badan pada hari ini.”
“Tentu saja boleh,” kata ibunya itu.Lalu Jennifer menaruh sebagian masakan kentang, daging, dan kacang
polong ke dalam keranjang. Lalu Jennifer membawanya ke apartemen nyonya Jones.Ketika Jennifer melihat nyonya Jones sedang duduk di kursi tua besar,
maka Jennifer berkata kepada nyonya Jones selagi ia sedang makan.“Saya merasa lebih baik sekarang, Jennifer. Allah memberkatimu,”
kata nyonya Jones sambil tersenyum lebar.Jenniferpun tersenyum kembali. Jennifer berkata kepada dirinya sendiri,
”Allah menyertaiku pada hari ini dan membuatku menjadi penolong. Aku memberikan sebagian waktuku untuk menolong nyonya Jones dan aku begitu menyukainya!
28
AKTIVITASPELAJARAN
Perjalanan Kedua Ke Mesir8
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Yusuf mengampuni semua kesalahan kakaknya.
Apa artinya mengampuni itu? ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Apakah Anda pernah begitu marah kepada seseorang sampai ingin membalas dendam? Apakah cara terbaik dalam mengatasi situasi semacam ini?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Apakah yang akan Anda lakukan lain kali, bila ada orang yang menyakitimu? Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk melihat apa yang Allah ingin kita lakukan ketika seseorang menyakiti kita.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
29
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Mengampuni Semua Saudaranya9
“Nama saya Erik. Apakah kamu pernah ingin balas dendam? Terkadang saya ingin membalas Frank. Seorang anak yang kasar dari kelas tiga. Frank ingin berkelahi sepanjang waktu dan ia mengambil barang-barang saya. Biasanya saya ingin membalas dendam, tetapi sekarang saya menjauh ketika ia berbuat jahat. S a y a p i k i r F r a n k l e b i h membutuhkan teman daripada saya. Susah memang, tetapi saya berusaha untuk bersikap baik kepada Frank. Saya mengatakan
Gambarkan Erik dan Frank hal ini kepada Tuhan juga.sedang bermain dengan riang di tempat bermain.
“Namaku Julie. Saya ingin bercerita tentang saat ingin balas dendam. Saya harus berbagi lemari dengan Emily. Biasanya saya mendapat lemari yang pertama. Ketika Emily datang, b iasanya ia mendorongku sehingga dapat menggantungkan jaketnya lebih dahulu. Pada suatu hari, Emily ada di sana sebelum saya. Saya ingin mendorongnya untuk membalas. Tetapi saya tidak lakukan. Sebal iknya, saya bersikap ramah. Sekarang ia bersikap baik kepadaku.”
Gambarkan tentang Julie dan Emily yang berbagi lemari dengan senang hati.
30
AKTIVITASPELAJARAN
Yusuf Mengampuni Semua Saudaranya9
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Bagaimana Yusuf menunjukkan kasih dan
kepeduliannya kepada keluarganya itu?
Bagaimana kita dapat melakukan hal tersebut sekarang ini?_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. Renungkan bahwa terkadang sulit untuk bersikap baik kepada keluarga kita. Ketika hal tersebut terjadi, bagaimana kita dapat bersikap seperti Yusuf?_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
31
AKTIVITASPELAJARAN
Keluarga Yakub Pergi Ke Mesir10
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Bagaimana ibu Musa menunjukkan keberaniannya, sekalipun ia
merasa takut bahwa anaknya itu akan mati? Bagaimana Miryam
menunjukkan keberaniannya?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. Kapan kita merasa takut? Bagaimana kita dapat seperti ibu Musa dan Miryam?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Allah ingin kita menghadapi masalah dengan keberanian. Apa artinya menjadi berani?_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Dari mana kita mendapatkan keberanian kita? Bacalah Ayat Hafalan hari ini untuk mengingatkan kita dari mana kita mendapatkan keberanian kita itu._____________________________________________________
_____________________________________________________
AKTIVITASPELAJARAN
Bayi Musa11
32
Bagaimana Miryam Menolong?Lingkarilah jawaban yang benar.
33
AKTIVITASPELAJARAN
Bayi Musa11
Kisah Alkitab
Miryam Menolong Musa
Miryam memiliki pekerjaan untuk dilakukan.Miryam harus menjaga adik yang masih bayi agar diam.Bila orang banyak mendengar suara bayi itu,maka mereka akan mengatakannya kepada raja.Raja tidak mau ada seorangpunbayi laki-laki orang Ibrani yang hidup.
Miryam dan keluarganya adalah orang Ibrani.Orang Ibrani adalah umat Allah.
Ibunya membuat keranjang tempat tidur.Bentuknya seperti perahu kecil.Sang ibu meletakkan bayinya ke dalamnya.
Ibu dan Miryam membawa bayi itu ke sungai,dan mereka menaruh keranjang kecil itu di air.
Sang ibu berkata,”Tidak akan ada yang mencariseorang bayi di sungai.”
Sang ibu berkata kepada Miryam,“Tolong sembunyikan dan awasi bayi ini.Beritahu ibu bila ada yang menemukannya.”
Tidak lama kemudian, Miryam mendengar seseorang.Itu adalah tuan putri.Ayahnya adalah seorang raja Mesir!"Apa itu yang ada di air?” tanya putri kepada pelayannya.Mereka membawa keranjang itu.
34
AKTIVITASPELAJARAN
Bayi Musa11
Bayi itu mulai menangis.“Bayi orang Ibrani yang rupawan,” kata putri.
Miryam berlari dari tempat persembunyiannya.Miryam memberanikan diri bertanya kepada putri,“Bolehkah aku mencari seorang untuk merawat bayi itu?”
35
AKTIVITASPELAJARAN
Bayi Musa11
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Apakah Anda pikir bahwa Musa akan membunuh
orang Mesir itu bila ada orang di sana? Mengapa?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Bagaimana perasaanmu dengan kursi tambahan untuk Yesus dalamkelas itu? Apakah perbuatanmu tetap sama? Apakah caramu
berkomunikasi tetap sama? Kursi ini mengingatkan bila Yesus hadir bersama dengan kita sepanjang waktu. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3. Lain kali bila Anda tergoda untuk berbuat salah, apa yang dapat mengingatkan dirimu bahwa Yesus selalu bersama denganmu?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
36
AKTIVITASPELAJARAN
Musa Waktu Muda12
Ayat Alkitab Pilihlah enam dari berikut ini untuk menguji murid-murid Anda
1. “Orang yang ____________________ adalah kekejian bagi Tuhan, tetapi orang yang berlaku setia dikenan-Nya.” (Ams. 12:22)
2. “Kepada Allah aku __________, aku tidak __________.” (Ams. 56:12a)
3. “Hiduplah dalam __________ dengan semua orang!” (Rm. 12:18b)
4. “Anggaplah sebagai suatu _______________, apabila kamu jatuh ke dalam berbagai-bagai pencobaan." (Yak. 1:2)
5. “Sebab kamu tahu, bahwa dalam persekutuan dengan Tuhan _______________mu tidak sia-sia.” (1 Kor.15:58b)
6. “_______________ senantiasa. Tetaplah berdoa. Mengucap syukurlah dalam segala hal.” (1 Tes. 5:16-18a)
7. “__________ dirimu sendiri, apakah kamu tetap tegak dalam iman.” (2 Kor. 13:5a)
8. “__________ seorang akan yang lain oleh kasih.” (Gal. 5:13b)
9. “__________ seorang, sama seperti Tuhan telah mengampuni kamu.” (Kol. 3:13b)
10. “Hormatilah __________mu dan __________mu.” (Ef. 6:2a)
11. "Allah itu bagi kita tempat perlindungan dan __________." (Mzm. 46:2a) 12. "Tuhan menyelidiki segala __________." (1 Taw. 28:9b)
37
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan Akhir13
38
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan Akhir13
Pertanyaan
1. Setelah Yusuf mengartikan mimpi Firaun, apa yang Firaun lakukan kepada Yusuf?______________________________________________________
2. Mengapa semua kakak Yusuf harus pergi ke Mesir? ______________________________________________________
3. Apakah yang Anda pikirkan tentang Yusuf mengampuni kakak-kakaknya atas apa yang mereka telah lakukan kepadanya? Mengapa? ______________________________________________________
4. Ketika Musa telah menjadi sulit untuk disembunyikan, apakah yang sang ibu lakukan? ______________________________________________________
5. Siapakah yang menemukan dan mengangkat Musa menjadi anaknya?______________________________________________________
6. Siapakah yang dipilh untuk mengasuh Musa? ______________________________________________________
Mencocokkan Karakter 1. _______ Allah a. Aku mengampuni semua kakakku,
karena mereka telah menjual aku ke Mesir.
2. _______ Esau b. Aku melihat putri Firaun menemukan adikku yang masih bayi. Aku mencari ibuku untuk
mengasuhnya.
3. _______ Yakub c. Aku maha kuasa, maha hadir, dan maha tahu. Aku mengasihimu dan selalu beserta denganmu.
4. _______ Yusuf d. Aku membunuh seorang Mesir dan harus melarikan diri.
5. _______ Yehuda e. Aku bersedia menjadi budak agar Benyamin dapat bebas.
6. _______ Firaun f. Aku menjual hak kesulunganku demi semangkuk masakan kacang merah.
7. _______ Musa g. Aku menyerahkan tanggung jawab atas seluruh Mesir kepada Yusuf,
setelah ia mengatakan kepadaku apa arti mimpiku itu.
8. _______ Miryam h. Aku bermimpi ada tangga yang menuju ke surga, dan Allah berfirman bahwa
Dia akan beserta dan mengawasi aku.
39
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan Akhir13
Jawaban Bebas
1. Dalam kwartal ini, kita telah mempelajari tentang banyak orang yangberbeda. Beberapa di antaranya menyenangkan Allah dan beberapa lagi tidak. Apakah yang dapat Anda lakukan untuk menyenangkan Allah? (Renungkan apa yang Anda dapat lakukan di rumah, di sekolah,\di gereja, dan lain sebagainya.)
2. Apakah hal yang paling penting yang Anda pelajari dari kwartal ini?
AKTIVITASPELAJARAN
Ulasan Akhir13
40
A H f ayat a al nO e m e( ktober/Nov mber/Dese b r)
1 r s b i n. "O ang yang du ta ib rnya adalah kekejia a , y b ku b gi Tuhan tetapi orang ang erla setia
- " m :dikenan Nya. (A s. 12 22)
e l ya a a2. "K pada Al ah aku perca , ku tid k takut."( m 1Mz . 56: 2a)
. " p h d a a m3 Hidu la dalam per amai n deng n se ua a " m 1 )or ng! (R . 12: 8b
p h a t ke a4. "Angga la seb gai sua u bahagia n, i m a a bapab la ka u j tuh ke dalam berbag i- agai b :penco aan." (Yak. 1 2)
5 b k u a a l p t . "Seba am t hu, b hwa da am erseku uan e h ya sidengan Tuhan j ri pa hmu tidak a-sia."
)(1 Kor. 15:58b
e t se sa6. "B rsukaci alah nantia . Te l d gtap ah ber oa. Men ucap syukurlah
l s -1dalam sega a hal." (1 Te . 5:16 8a)
. j r a t7 "U ilah di imu sendiri, pakah kamu te ap tegak l i :da am man." (2 Kor. 13 5a)
L a o a ka .8. " ayanil h se rang akan yang l in oleh sih "b(Gal. 5:13 )
9 n l . "Ampu ilah seorang, sama seperti Tuhan te ahg n :men ampu i kamu." (Kol. 3 13b)
. r a h h d i m ( 610 "Ho m tila aya mu an bu u." Ef. :2a)
1 l h g e g d1 . "A la itu ba i kita tempat p rlindun an an ke a m 2kuat n." (Mz . 46: a)
2 h d l i "1 . "Tu an menyeli iki sega a hat .1 a . 2( T w 8:9b)
True Jesus ChurchGeneral Assembly, USA.
(Buku ini hanya dipergunakan di dalam Gereja Yesus Sejati)
Edisi Revisi 1, 2008