ppt ict (2)

30
Kelompok 8 Zidna Taubati Zidna Taubati (A510120160/IVD) (A510120160/IVD) Dwi Novita Sari Dwi Novita Sari (A510120165/IVD) (A510120165/IVD) Novi Kanastiowati Novi Kanastiowati (A510120168/IVD) (A510120168/IVD) Sri Kinasih Sri Kinasih (A510120174/IVD) (A510120174/IVD) Anik Dhamayanti Anik Dhamayanti (A510120175/IVD) (A510120175/IVD)

Upload: dwi-novita

Post on 30-Jun-2015

204 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ppt ict  (2)

Kelompok 8Zidna TaubatiZidna Taubati

(A510120160/IVD)(A510120160/IVD)Dwi Novita SariDwi Novita Sari

(A510120165/IVD)(A510120165/IVD)Novi KanastiowatiNovi Kanastiowati

(A510120168/IVD)(A510120168/IVD)Sri KinasihSri Kinasih

(A510120174/IVD) (A510120174/IVD) Anik DhamayantiAnik Dhamayanti

(A510120175/IVD)(A510120175/IVD)

Page 2: Ppt ict  (2)

Kompetensi DasarKompetensi Dasar

IndikatorIndikator

Tujuan Pembelajaran

Page 3: Ppt ict  (2)

3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.

4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.

Page 4: Ppt ict  (2)

• Mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya

• Menuliskan manfaat suatu cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan alam dan budaya

Page 5: Ppt ict  (2)

Setelah pengamatan dan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi bangun segibanyak pada pola pengubinan jaring-jaring balok dengan benar.

Setelah pengamatan dan diskusi, siswa mampu menggambar berbagai jaring-jaring balok dengan benar.

Setelah pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dari karton dengan benar.

Setelah pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat kreasi benda dari bahan bekas berdasarkan jaring–jaring balok atau kubus dengan benar.

Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu menceritakan alur pembuatan media karya kreatif dengan benar.

Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu membuat kotak celengan dari kardus bekas dengan benar.

Setelah diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya dengan benar.

Setelah diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu menuliskan manfaat suatu cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan alam, dan budaya dengan benar.

Page 6: Ppt ict  (2)

Pengertian Cita-citaMacam-macam cita-citaManfaat Cita-citaCara Meraih Cita-Cita

Page 7: Ppt ict  (2)

Cita-cita adalah suatu impian dan harapan seseorang akan masa depannya, bagi sebagian orang cita-cita itu adalah tujuan hidup dan bagi sebagian yang lain cita-cita itu hanyalah mimpi belaka.

Page 8: Ppt ict  (2)

Macam cita cita antara lain :Guru DokterPolisiTentaraArsitek

Page 9: Ppt ict  (2)

Manfaat cita-cita antara lain :

Tahukah Anda alasan kenapa guru dan orang-orang dewasa selalu

membahas tentang cita-cita kepada anaknya? Sebenarnya dibalik kata

cita-cita tersirat makna dan tujuan yang sangat berharga. Mereka

bermaksud untuk membangun mental, niat, dan arah/tujuan sang

anak. Sekarang saya menyadari bahwa dengan memiliki cita-cita dan

keinginan yang kuat, alam bawah sadar kita akan terus menuntun

untuk berjalan ke arah cita-cita tersebut dan membantu kita melawan

segala hambatan yang menghadang.

Page 10: Ppt ict  (2)
Page 11: Ppt ict  (2)

Cita-cita

Cita-cita

Percaya diri

istiqomah

peduli

mandiri

disiplin

keluargateman

bermasyarakat

belajar

beribadah

waktu

Page 12: Ppt ict  (2)

Cita-cita di dunia Ada banyak macamnyaAyo kita sebutkanBersama-sama

Ingin jadi Bu GuruIngin jadi Pak DokterAda juga ArsitekPolisi Tentara

Siapakah yang tahuApa cita-citamuTunjukanKepada Bu Guru

Gapai cita-citamuSetinggi yang kau mauAgar kau Bahagia selalu

Page 13: Ppt ict  (2)

1. Sesuatu yang ingin dicapai disertai perencanaan dan tindakan untuk mencapainya disebut dengan..

a. impianb. cita-citac. khayalan

Page 14: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGOOD JOB...

Page 15: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Noooooooooooooo......

Silahkan coba lagi !!!!!

Page 16: Ppt ict  (2)

1.Supaya apa yang kita inginkan dapat tercapai maka kita harus melakukan hal-hal di bawah ini, kecuali :

a. Disiplinb. Tidak berusahac. Berdo’a

Page 17: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGood job

Page 18: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Nooooooooooooooooooooo

coba lagi

Page 19: Ppt ict  (2)

2. Di bawah ini merupakan jenis pekerjaan yang berada dilautan, kecuali...

a. Nelayan b. Nahkoda c. Bajak laut

Page 20: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGood job

Page 21: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Nooooooooooooooooooooo

coba lagi

Page 22: Ppt ict  (2)

3.Bagaimana cara yang harus dilakukan agar cita-cita yang kita inginkan dapat tercapai?

a. Berusaha dan berdoab. Bermain c. Bermalas-malasan

Page 23: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGood job

Page 24: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Nooooooooooooooooooooo

coba lagi

Page 25: Ppt ict  (2)

4. Budi ingin menjadi seseorang yang selalu memberikan ilmunya kepada orang lain. Cita-cita apa yang ingin dicapai oleh Budi?

a. Pilotb. Guruc. Arsitek

Page 26: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGood job

Page 27: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Nooooooooooooooooooooo

coba lagi

Page 28: Ppt ict  (2)

5. Seseorang yang ada di gambar mempunyai jasa yang sangat dibutuhkan orang lain dalam keadaan darurat. Profesi apakah yang menunjukkan gambar di samping?

a. Gurub. Polisic. Dokter

Page 29: Ppt ict  (2)

CONGRATULATIONGood job

Page 30: Ppt ict  (2)

Ohhhhhhhhh Nooooooooooooooooooooo

coba lagi