politeknik negeri malang logo teknik sipil / d-iv
TRANSCRIPT
LOGO INSTITUSI
POLITEKNIK NEGERI MALANG TEKNIK SIPIL / D-IV MANAJEMEN REKAYASA KONSTRUKSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks)
Semester Tgl Penyusunan
Ilmu Ukur Tanah 2 RMK192003 3 2 02 Februari 2020
Otorisasi Nama KoordinatorPengembang RPS
Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)
Ka PRODI
tanda tangan Nain Dhaniarti Raharjo, SST, M.T
Tanda tangan Marjono, S.T, M.T
Tanda tangan Wahiddin, S.T, M.T
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
S9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P1 P1
Menguasai matematika terapan, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan pelaksanaan dan pengawasan jalan jembatan dan bangunan air sekala terbatas. Menguasai matematika terapan, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung sekala terbatas.
KK3 KK3
Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk membangun jalan jembatan dan bangunan air guna mendukung proses perancangan dan proses pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk membangun gedung guna mendukung proses perancangan dan proses pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur
KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
KU3 KU4 KU5
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapanya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasi-kannya secara efektif kepada fihak lain yang membutuhkan Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaanya
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menguasai teori mengenai pengukuran topografi (P1)
CPMK2 Mampu merencanakan dan melaksanakan pengukuran topografi sesuai prosedur (P1, KK3, KU2, KU5);
CPMK3 Mampu mengumpulkan dan mengolah data hasil pengukuran topografi (P1, KK3, KU2, KU3)
CPMK4 Mampu menyajikan gambar dan merumuskan laporan akhir pengukuran topografi (S9, P1, KK3, KU3, KU3, KU4, KU5)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini diberikan pada semester II bagi mahasiswa tingkat I Program D.III jurusan Teknik Sipil dengan waktu pelaksanaan perkuliahan 5 jam per minggu selama 14 minggu efektif, dan 3 minggu blok bengkel. Materi meliputi kontur, penentuan posisi horisontal dan vertikal titik detail, teknik pemetaan topografi, perhitungan pekerjaan tanah, dan geometri lengkungan.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Metode Penentuan Posisi Vertikal dan Metode Penentuan Posisi Horisontal 2. Garis Ketinggian (Kontur) 3. Teknik Pemetaan Topografi 4. Earth Work (Pekerjaan Tanah) 5. Dasar Dasar Geometri Lengkungan
Daftar Referensi Utama:
1. Brinker, R.C.,Wolf, P.R., 1986, Dasar Dasar Pengukuran Tanah, Alih Bahasa, Djoko Walijatun, Edisi ke 7, Penerbit Erlangga, Jakarta. 2. Hickerson, T.F., 1964, Route Location and Design, Fifth Edition, Mc. Graw Hill book Company Ltd, New York, USA. 3. Irvine, W, 2006, Surveying For Construction, 5th Edition, Mc. Graw Hill book Company Ltd, London. 4. Meyer, C.H., Gipson, D.W., 1984, Survai Dan Perencanaan Lintas Jalur, alih bahasa: Koesdiono, Edisi ke 5, Penerbit Erlangga, Jakarta. 5. Moffit, F.H. 1982, Surveying, University of California, USA. 6. Purworaharjo, U., 1986, Ilmu Ukur Tanah Seri A dan B, Jurusan Teknik Geodesi ITB, Bandung. 7. Tumewu, L., 1977, Route Survey, Jurusan Teknik Geodesi ITB, Bandung.
Pendukung:
1. Sosongko, R., 2018, Ukur Tanah II, Modul Ajar, Politeknik Negeri Malang. 2. Sosongko, R., 2012, Pemetaan Topografi, Modul Ajar, Politeknik Negeri Malang.
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
Autodesk Civil 3D dan AutoCad Notebook &LCDProjector
Nama Dosen Pengampu
Nain Dhaniarti Raharjo, SST, M.T
Matakuliah prasyarat (Jika ada)
MingguKe-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Indikator
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1-2 Mampu menjelaskan teknik pengukuran dan perhitungan koordinat poligon. Mampu menjelaskan teknik pengukuran dan perhitungan beda tinggi
Posisi Horisontal Metode Penentuan Posisi Horisontal: Poligon. Posisi VertikalMetode Penentuan Posisi Vertikal: Levelling.
Presentasi/ceramah, diskusi dan tanya-jawab.
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mengkaji dan
mensarikan
mengenai posisi
horizontal titik.
Kriteria: Rubrik kriteria grading Bentuk non-test:
Tanya-jawab
Diskusi
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan teknik pengukuran dan perhitungan koordinat maupun elevasi titik
5
3-5 Mampu menjelaskan arti dan sifat sifat garis ketinggian. Mampu menggambarkan peta kontur secara baik berdasarkan data hasil pengukuran lapangan
Garis Ketinggian (Kontur) Pengertian Kontur. Sifat sifat Garis Kontur Metoda pengukuran dan penggambaran kontur.
Presentasi/ceramah, diskusi, demo penggambaran kontur dan tanya-jawab. Latihan soal penggambaran kontur. Evaluasi/ quiz
TM:
1x(2x50”)
BT:
1x(2x60”)
BM:
1x(2x60”)
Mengkaji dan
mensarikan
pengertian garis
kontur.
• Berlatih menggambar kontur dan aplikasinya (Tugas-1).
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran
kontur,
perhitungan
slope/gradien/
kemiringan.
Menjawab
persoalan yang
dituliskan di
Modul Ajar dan
studi kasus dari
dosen.
Menjawab pertanyaan umpan balik dari dosen.
10
9-10 Mampu melaksanakan, pengukuran dan perhitungan posisi detail. Mampu melaksanakan, penggambaran peta
Teknik Pemetaan Topografi: Penentuan posisi horizontal titik obyek/detail. Penentuan posisi vertikal titik obyek/detail. Penggambaran Peta
Ceramah, diskusi dan tanya jawab. Latihan soal perhitungan Tacheometry. Evaluasi /quiz Demo/simulasi, praktek
TM:
2 x
(5x50”)
TT:
2 x
(5x60”)
Mengkaji dan
merencanakan
pengukuran detail.
• Berlatih perhitungan koordinat dan elevasi titik titik detail. (Tugas-2).
• Berlatih menggambar
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran
kontur,
Ketepatan
menghitung
koordinat titik
detai.
Ketepatan
menghitung
elevasi titik
25
topografi
topografi. Praktik survey dan pemetaan topografi.
pengukuran dengan alat Total Station.
BM:
2 x
(5x60”)
kontur peta topografi dengan beberapa metode (Tugas-2).
perhitungan
slope/gradien/
kemiringan.
Perhitungan
elevasi
permukaan
tanah.
detail.
Keterampilan penggambaran peta topografi
11-14 Mampu merencanakan, melakukan pengukuran dan perhitungan luas dan volumen dengan benar.
Earth Work (Pekerjaan Tanah): Perhitungan Luas Bidang Tanah Perhitungan luas penampang Perhitungan Volume Galian/Timbunan. Perhitungan Volume Borrow Pits Area
Presentasi/ceramah, diskusi, dan tanya-jawab. Latihan soal hitungan luas dan volume pekerjaan tanah. Evaluasi /quiz (Sejak minggu ini, pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan kelas Virtual LMS Polinema)
TM:
3x(5x50”)
TT:
3x(5x60”)
BM:
3x(5x60”)
• Mengkaji dan
merencanakan mode
penampang.
• Berlatih perhitungan luasan dan volume.
• Menyelesaikan studi kasus di dalam soal (Tugas-3).
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran penampang, perhitungan luas bidang, penampang, volume pada 2 penampang dan BPA
Ketepatan dan
ketelitian
menghitung
luas bidang
dan
penampang
Ketepatan dan
ketelitian
menghitung
volume cut
and fill.
20
15-16 Mampu merencanakan dan menghitung unsur unsur utama lengkung horizontal dan vertikal
Dasar Dasar Geometri Lengkungan: Macam lengkung horisontal dan vertikal. Perhitungan geometri lengkung horisontal. Perhitungan geometri lengkung vertikal.
Presentasi/ceramah, diskusi dan tanya-jawab. Latihan soal hitungan lengkungan. Evaluasi /quiz (Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan kelas Virtual LMS Polinema)
TM:
3x(5x50”)
TT:
3x(5x60”)
BM:
3x(5x60”)
• Mengkaji dan
merencanakan
elemen utama dalam
perencanaan
lengkung horizontal
dan vertikal.
• Berlatih perhitungan perencanaan lengkung horizontal dan vertikal.
• Menyelesaikan perhitungan perencanaan lengkung horizontal
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Perencanaan dan perhitungan elemen-elemen pada lengkung horizontal dan vertikal
Ketepatan,
ketelitian
hitungan
unsur
lengkung
horizontal.
Ketepatan, ketelitian hitungan unsur lengkung vertikal.
15
dan vertikal. (Tugas-4).
16 Ujian Akhir Semester 25
*Terpotong 3 minggu Blok Praktik Bengkel.
Catatan:
1. CapaianPembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiridariaspeksikap, ketrampulanumum, ketrampilankhususdanpengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, danbersifatspesifikterhadapbahankajianataumateripembelajaranmatakuliahtersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, danbersifatspesifikterhadapmateripembelajaranmatakuliahtersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteriapenilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaiankemampuan dalam proses maupunhasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
LOGO INSTITUSI
POLITEKNIK NEGERI MALANG TEKNIK SIPIL / D-III TEKNOLOGI JALAN, JEMBATAN, DAN BANGUNAN AIR (TKJJBA)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks)
Semester Tgl Penyusunan
Ilmu Ukur Tanah 2 RJJ192003 3 2 02 Februari 2020
Otorisasi Nama KoordinatorPengembang RPS
Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)
Ka PRODI
tanda tangan Nain Dhaniarti Raharjo, SST, M.T
Tanda tangan Dwi Ratnaningsih, S.T, M.T
Tanda tangan Dr. Utami Retno P, M.Si
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
S9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P1 P1
Menguasai matematika terapan, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan pelaksanaan dan pengawasan jalan jembatan dan bangunan air sekala terbatas. Menguasai matematika terapan, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung sekala terbatas.
KK3 KK3
Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk membangun jalan jembatan dan bangunan air guna mendukung proses perancangan dan proses pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk membangun gedung guna mendukung proses perancangan dan proses pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur
KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
KU3 KU4 KU5
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapanya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasi-kannya secara efektif kepada fihak lain yang membutuhkan Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaanya
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menguasai teori mengenai pengukuran topografi (P1)
CPMK2 Mampu merencanakan dan melaksanakan pengukuran topografi sesuai prosedur (P1, KK3, KU2, KU5);
CPMK3 Mampu mengumpulkan dan mengolah data hasil pengukuran topografi (P1, KK3, KU2, KU3)
CPMK4 Mampu menyajikan gambar dan merumuskan laporan akhir pengukuran topografi (S9, P1, KK3, KU3, KU3, KU4, KU5)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini diberikan pada semester II bagi mahasiswa tingkat I Program D.III jurusan Teknik Sipil dengan waktu pelaksanaan perkuliahan 5 jam per minggu selama 14 minggu efektif, dan 3 minggu blok bengkel. Materi meliputi kontur, penentuan posisi horisontal dan vertikal titik detail, teknik pemetaan topografi, perhitungan pekerjaan tanah, dan geometri lengkungan.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Metode Penentuan Posisi Vertikal dan Metode Penentuan Posisi Horisontal 2. Garis Ketinggian (Kontur) 3. Teknik Pemetaan Topografi 4. Earth Work (Pekerjaan Tanah) 5. Dasar Dasar Geometri Lengkungan
Daftar Referensi Utama:
1. Brinker, R.C.,Wolf, P.R., 1986, Dasar Dasar Pengukuran Tanah, Alih Bahasa, Djoko Walijatun, Edisi ke 7, Penerbit Erlangga, Jakarta. 2. Hickerson, T.F., 1964, Route Location and Design, Fifth Edition, Mc. Graw Hill book Company Ltd, New York, USA. 3. Irvine, W, 2006, Surveying For Construction, 5th Edition, Mc. Graw Hill book Company Ltd, London. 4. Meyer, C.H., Gipson, D.W., 1984, Survai Dan Perencanaan Lintas Jalur, alih bahasa: Koesdiono, Edisi ke 5, Penerbit Erlangga, Jakarta. 5. Moffit, F.H. 1982, Surveying, University of California, USA. 6. Purworaharjo, U., 1986, Ilmu Ukur Tanah Seri A dan B, Jurusan Teknik Geodesi ITB, Bandung. 7. Tumewu, L., 1977, Route Survey, Jurusan Teknik Geodesi ITB, Bandung.
Pendukung:
1. Sosongko, R., 2018, Ukur Tanah II, Modul Ajar, Politeknik Negeri Malang. 2. Sosongko, R., 2012, Pemetaan Topografi, Modul Ajar, Politeknik Negeri Malang.
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
Autodesk Civil 3D dan AutoCad Notebook &LCDProjector
Nama Dosen Pengampu
Nain Dhaniarti Raharjo, SST, M.T
Matakuliah prasyarat (Jika ada)
MingguKe-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Indikator
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1-2 Mampu menjelaskan teknik pengukuran dan perhitungan koordinat poligon. Mampu menjelaskan teknik pengukuran dan perhitungan beda tinggi
Posisi Horisontal Metode Penentuan Posisi Horisontal: Poligon. Posisi VertikalMetode Penentuan Posisi Vertikal: Levelling.
Presentasi/ceramah, diskusi dan tanya-jawab.
TM:
2x(2x50”)
TT:
2x(2x60”)
BM:
2x(2x60”)
Mengkaji dan
mensarikan
mengenai posisi
horizontal titik.
Kriteria: Rubrik kriteria grading Bentuk non-test:
Tanya-jawab
Diskusi
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan teknik pengukuran dan perhitungan koordinat maupun elevasi titik
5
3-5 Mampu menjelaskan arti dan sifat sifat garis ketinggian. Mampu menggambarkan peta kontur secara baik berdasarkan data hasil pengukuran lapangan
Garis Ketinggian (Kontur) Pengertian Kontur. Sifat sifat Garis Kontur Metoda pengukuran dan penggambaran kontur.
Presentasi/ceramah, diskusi, demo penggambaran kontur dan tanya-jawab. Latihan soal penggambaran kontur. Evaluasi/ quiz
TM:
1x(2x50”)
BT:
1x(2x60”)
BM:
1x(2x60”)
Mengkaji dan
mensarikan
pengertian garis
kontur.
• Berlatih menggambar kontur dan aplikasinya (Tugas-1).
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran
kontur,
perhitungan
slope/gradien/
kemiringan.
Menjawab
persoalan yang
dituliskan di
Modul Ajar dan
studi kasus dari
dosen.
Menjawab pertanyaan umpan balik dari dosen.
10
9-10 Mampu melaksanakan, pengukuran dan perhitungan posisi detail. Mampu melaksanakan, penggambaran peta
Teknik Pemetaan Topografi: Penentuan posisi horizontal titik obyek/detail. Penentuan posisi vertikal titik obyek/detail. Penggambaran Peta
Ceramah, diskusi dan tanya jawab. Latihan soal perhitungan Tacheometry. Evaluasi /quiz Demo/simulasi, praktek
TM:
2 x
(5x50”)
TT:
2 x
(5x60”)
Mengkaji dan
merencanakan
pengukuran detail.
• Berlatih perhitungan koordinat dan elevasi titik titik detail. (Tugas-2).
• Berlatih menggambar
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran
kontur,
Ketepatan
menghitung
koordinat titik
detai.
Ketepatan
menghitung
elevasi titik
25
topografi
topografi. Praktik survey dan pemetaan topografi.
pengukuran dengan alat Total Station.
BM:
2 x
(5x60”)
kontur peta topografi dengan beberapa metode (Tugas-2).
perhitungan
slope/gradien/
kemiringan.
Perhitungan
elevasi
permukaan
tanah.
detail.
Keterampilan penggambaran peta topografi
11-14 Mampu merencanakan, melakukan pengukuran dan perhitungan luas dan volumen dengan benar.
Earth Work (Pekerjaan Tanah): Perhitungan Luas Bidang Tanah Perhitungan luas penampang Perhitungan Volume Galian/Timbunan. Perhitungan Volume Borrow Pits Area
Presentasi/ceramah, diskusi, dan tanya-jawab. Latihan soal hitungan luas dan volume pekerjaan tanah. Evaluasi /quiz (Sejak minggu ini, pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan kelas Virtual LMS Polinema)
TM:
3x(5x50”)
TT:
3x(5x60”)
BM:
3x(5x60”)
• Mengkaji dan
merencanakan mode
penampang.
• Berlatih perhitungan luasan dan volume.
• Menyelesaikan studi kasus di dalam soal (Tugas-3).
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Penggambaran penampang, perhitungan luas bidang, penampang, volume pada 2 penampang dan BPA
Ketepatan dan
ketelitian
menghitung
luas bidang
dan
penampang
Ketepatan dan
ketelitian
menghitung
volume cut
and fill.
20
15-16 Mampu merencanakan dan menghitung unsur unsur utama lengkung horizontal dan vertikal
Dasar Dasar Geometri Lengkungan: Macam lengkung horisontal dan vertikal. Perhitungan geometri lengkung horisontal. Perhitungan geometri lengkung vertikal.
Presentasi/ceramah, diskusi dan tanya-jawab. Latihan soal hitungan lengkungan. Evaluasi /quiz (Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan kelas Virtual LMS Polinema)
TM:
3x(5x50”)
TT:
3x(5x60”)
BM:
3x(5x60”)
• Mengkaji dan
merencanakan
elemen utama dalam
perencanaan
lengkung horizontal
dan vertikal.
• Berlatih perhitungan perencanaan lengkung horizontal dan vertikal.
• Menyelesaikan perhitungan perencanaan lengkung horizontal
Kriteria: Kesesuaian, kerapian dan kebersihan.
Bentuk test: Perencanaan dan perhitungan elemen-elemen pada lengkung horizontal dan vertikal
Ketepatan,
ketelitian
hitungan
unsur
lengkung
horizontal.
Ketepatan, ketelitian hitungan unsur lengkung vertikal.
15
dan vertikal. (Tugas-4).
16 Ujian Akhir Semester 25 *Terpotong 3 minggu Blok Praktik Bengkel.
Catatan:
7. CapaianPembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
8. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiridariaspeksikap, ketrampulanumum, ketrampilankhususdanpengetahuan.
9. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, danbersifatspesifikterhadapbahankajianataumateripembelajaranmatakuliahtersebut.
10. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, danbersifatspesifikterhadapmateripembelajaranmatakuliahtersebut.
11. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteriapenilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
12. Indikator penilaiankemampuan dalam proses maupunhasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.