pgpaud-tasikmalaya.upi.edupgpaud-tasikmalaya.upi.edu/site-berkas/unduh?file=berkas... · web...

FORMAT INSTRUMENPROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AKADEMIK 2016-2017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS TASIKMALAYAJalan Dadaha No. 18 Kota Tasikmalaya - 46115

Telp. (0265) 331860 e-mail : [email protected] : pgpaud-tasikmalaya.upi.edu

DAFTAR ISI

FORMAT 01 OBSERVASI KEADAAN ADMINISTRASI SEKOLAH.................................... 1

FORMAT 02 OBSERVASI LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH................................................ 2

FORMAT 03 OBSERVASI FASILITAS DAN ALAT PENUNJANG KBM............................. 3

FORMAT 04 REKAPITULASI PENILAIAN (APKG I) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)................ 4

FORMAT 05 LEMBAR PENILAIAN (APKG I) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)................ 5

FORMAT 06 REKAPITULASI PENILAIAN (APKG II) PENAMPILAN/PELAKSANAAN MENGAJAR ................................................ 9

FORMAT 07 LEMBAR PENILAIAN (APKG II) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.................................................................. 10

FORMAT 08 REKAPITULASI PENILAIAN (APKG III) KOMPETENSI PERSONAL-SOSIAL ................................................................. 15

FORMAT 09 PENILAIAN KOMPETENSI PERSONAL-SOSIAL (APKG III)........................16

FORMAT 10 PENILAIAN PELAKSANAAN TUGAS PENDIDIKAN EKSTRA KELAS...... 21

FORMAT 11 PENILAIAN PELAKSANAAN TUGAS ADMINISTRASI.................................22

FORMAT 12 PENILAIAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING.............................23

FORMAT 13 PENILAIAN LAPORAN PPL............................................................................... 24

FORMAT 14 PENILAIAN UJIAN PPL - REKAPITULASI NILAI (APKG I)..........................25

FORMAT 15 PENILAIAN UJIAN PPL - REKAPITULASI NILAI (APKG II).........................26

FORMAT 16 PENILAIAN UJIAN PPL - REKAPITULASI NILAI (APKG III).......................27

FORMAT 17 REKAPITULASI NILAI UJIAN PPL................................................................... 28

FORMAT 18 BERITA ACARA UJIAN PPL.............................................................................. 29

FORMAT 19 DAFTAR CATATAN HASIL KONSULTASI DENGAN GURU PAMONG/KEPALA SEKOLAH............................................30

FORMAT 20 HASIL MONITORING DOSEN PEMBIMBING.................................................31

FORMAT 21 MUTASI SEKOLAH MITRA PPL DAN GURU PAMONG...............................32

FORMAT 22 OBSERVASI KELAS............................................................................................ 33

FORMAT 23 REKAPITULASI NILAI AKHIR PPL.................................................................. 34

F - 02

F – 01

FORMAT 01

OBSERVASIKEADAAN ADMINISTRASI SEKOLAH

Nama TK/RA : …………………………………………………………….

Hari/tanggal observasi : …………………………………………………………….

No Nama Barang Ada Tidak Ada Jumlah 1.

2.

Administrasi program pengajarana. Program tahunan/cawub. Satuan kegiatan mingguanc. Satuan kegiatan hariand. Format penilaiane. Kartu laporan pribadif. Buku laporan bulanang. Buku laporan tahunan

Administrasi murida. Buku penerimaan murid barub. Buku induk TK/RAc. Buku klaperd. Buku kehadiran muride. Buku catatan pribadi muridf. Buku mutasig. Kartu kesehatan muridh. Daftar kehadiran guru

..................., ................ 20…

Mengetahui, Praktikan,

Kepala Sekolah/ Guru Pamong

___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 02

OBSERVASILINGKUNGAN FISIK SEKOLAH

Nama TK/RA : …………………………………………………………….


No Nama Ruangan Ada Tdk.ada JmlKondisi

Baik Cukup sedang

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Ruang kelas

Ruang kepala sekolah

Ruang guru sekolah

Ruang TV

Ruang kesehatan

Ruang dapur

Gudang

Kamar mandi/WC guru

Kamar mandi/WC murid

Kamar penjaga sekolah

Ruang terbuka untuk bermain

..................., …….......... 20…



___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 03

OBSERVASIFASILITAS DAN ALAT PENUNJANG KBM

Nama TK/RA : …………………………………………………………….


No Nama Ruangan Ada Tdk.ada KondisiBaik Cukup Sedang

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Halaman sekolah

Ruang kelas

Ruang bermain bebas

Perpustakaan

Area Balok

Area Imtak

Area Seni

Area Bermain Peran

Area Persiapan

..................., .................. 20…



___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 04

REKAPITULASI PENILAIAN (APKG I)RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

(Skala Nilai 1 -4)

NoKelas

Tanggal

Aspek Skor

1. MERENCANAKAN KEGIATAN BIDANG PENGEMBANGAN

2. MERENCANAKAN PENGELOLAAN KEGIATAN

3. MERENCANAKAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL

4. TAMPILAN DOKUMEN

Skor Aspek

Paraf Dosen Luar Biasa

Rata-rata nilai RPPH =

Tasikmalaya, ………..,…………..20…..

Dosen Luar Biasa/Guru Pamong

(……………………………………….)

NIP/NUPTK

F – 01

FORMAT 05

LEMBAR PENILAIAN /APKG IRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

1. Nama Praktikan :

2. NIM :

3. Hari/Tanggal Praktik :

4. a. Nama Sekolah :

b. Kelas/Kelompok Umur :

5. Tema/Sub Tema :

6. Model Pengelolaan Pembelajaran

:

7. Bidang Pengembangan Utama :

Petunjuk

Lakukan penskoran terhadap setiap aspek/indikator RPPH dengan cara melingkari salah satu angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

1 = kurang; 2 = sedang; 3 = baik;4 = sangat baik

Kemudian sertakan komentar/saran/catatan perbaikan bagi setiap aspek/indikator RPPH pada kolom tersedia.

No. ASPEK/INDIKATOR RPPH SKOR

I MERENCANAKAN KEGIATAN BIDANG PENGEMBANGAN

1. Pengembangan Tema/Sub tema tercermin pada penempatan indikator

1 2 3 4

2. Pemilihan model pembelajaran sesuai dengan sifat materi kegiatan pada Bidang Pengembangan

1 2 3 4

3. Kelengkapan pemilihan: metode, alat peraga dan sumber belajar 1 2 3 4

F - 02

sesuai dengan Bidang Pengembangan

Rata-rata I = -------------

II MERENCANAKAN PENGELOLAAN KEGIATAN

4. Perumusan langkah-langkah pembelajaran sesuai hierarki belajar anak

1 2 3 4

5. Pemanfaatan media pembelajaran sesuai dengan bidang pengembangan

1 2 3 4

6. Pemanfatan sumber belajar secara konstekstual 1 2 3 4

7. Penentuan metode yang dipilih sesuai dengan kegiatan pembelajaran 1 2 3 4

8. Menentukan cara-cara penanaman pembiasaan di kegiatan awal, inti, istirahat dan akhir kegiatan pembelajaran

1 2 3 4

9. Menjabarkan alokasi waktu pada setiap langkah-langkah 1 2 3 4

pembelajaran

Rata-rata II = ---------------

III MERENCANAKAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL

10. Menentukan dan merencanakan format penilaian proses pembelajaran

1 2 3 4

11. Menentukan dan merencanakan format penilaian hasil/produk 1 2 3 4

Rata-rata III =

--------------

IV TAMPILAN DOKUMEN

12. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4

13. Kelengkapan dari lampiran –lampiran yang harus disiapkan 1 2 2 4

14. Kebersihan dan kerapihan dokumen perencanaan 1 2 3 4

Rata-rata IV = --------------

Total Skor Rata-rata I s/d IV

Nilai RPPH = ………………………………. =

4----------------

Tasikmalaya, …………..20…..


(……………………………………….)

NIP/NUPTK

FORMAT 06

REKAPITULASI PENILAIAN APKG IIPENAMPILAN/PELAKSANAAN MENGAJAR (PM)

(Skala Nilai 1 -4)

NoKelas

Tanggal

Aspek Skor

1.KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN

2.KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

3. KEGIATAN AKHIR

Skor Aspek


Rata-rata nilai Penampilan Mengajar =

Tasikmalaya, ………..,…………..20…..


(……………………………………….)

NIP/NUPTK

FORMAT 07

LEMBAR PENILAIAN /APKG IIPELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Nama Praktikan :

2. NIM :




5. Tema/Sub Tema :


:


Petunjuk

Lakukan penskoran terhadap setiap aspek/indikator Pelaksanaan Pembelajaran dengan cara melingkari salah satu angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.


Kemudian sertakan komentar/saran/catatan perbaikan bagi setiap aspek/indikator Pelaksanaan Pembelajaran pada kolom tersedia.

No. ASPEK/INDIKATOR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SKOR

I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN

1. Memeriksa kesiapan siswa 1 2 3 4

2. Melakukan kegiatan pembiasaan-pembiasaan 1 2 3 4

3. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4

Rata –rata I = -------------

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A. Penguasaan materi pelajaran

4. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4

5. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4

6. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar

1 2 3 4

7. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4

Rata – rata II A = --------------

B Pendekatan/strategi pembelajaan

8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi, hasil belajar dan indikator yang akan dicapai

1 2 3 4

9. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4

10. Menguasai kelas 1 2 3 4

11. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4

12. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan timbulnya kebiasaan positif

1 2 3 4

13. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

1 2 3 4

Rata – rata II B = ------------

C. Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

14. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4

15. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4

16. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4

Rata – rata II C = -------------

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

17. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4

18. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4

19. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar 1 2 3 4

Rata – rata II D = -------------

E. Penilain proses dan hasil belajar

20. Memantau anak selama proses kegiatan belajar 1 2 3 4

21. Melakukan penilaian pada hasil/produk belajar 1 2 3 4

Rata – rata II E = -------------

F. Penggunaan bahasa

22. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4

23. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai dengan usia 1 2 3 4

perkembangan anak

Rata – rata II F = --------------

Total Rata-rata II = ( A+B+C+D+E+F): 6 = --------------

III KEGIATAN AKHIR

24. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa

1 2 3 4

25. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan,atau kegiatan, pembiasaan atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan

1 2 3 4

Rata – rata III = -------------

Total Skor Rata-rata I s/d III

Nilai PM = ………………………………… =

3-------------

Tasikmalaya, ………..,…………..20…..

Dosen Luar Biasa/ Guru Pamong

(…….……………………………………) NIP/NUPTK:

FORMAT 08

REKAPITULASI PENILAIAN APKG IIIKOMPETENSI PERSONAL-SOSIAL

NoKelas

Tanggal

Aspek Skor

1. Kedisiplinan

2. Tanggung Jawab

3. Kepemimpinan

4. Kemampuan Kerjasama

5 Kesetiakawanan Kolegial

6

Sikap Praktikan Terhadap Kepala Sekolah, Guru dan Dosen Pembimbing

7 Sikap Praktikan Terhadap Siswa

8

Sikap Praktikan Terhadap Masyarakat Sekitar, Khususnya Orang Tua Siswa

Skor Aspek


Rata-rata nilai Kompetensi Personal-Sosial =

Tasikmalaya, ………..,…………..20…..


(……………………………………….)NIP/NUPTK

FORMAT 09

PENILAIAN KOMPETENSI PERSONAL-SOSIAL APKG III

1. Nama Praktikan :

2. NIM :




5. Tema/Sub Tema :


:


Petunjuk

Lakukan penskoran terhadap setiap aspek/indikator Kompetensi Personal Sosial (KPS) dengan cara melingkari salah satu angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.


Kemudian sertakan komentar/saran/catatan perbaikan bagi setiap aspek/indikator KPS pada kolom tersedia.

No. INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I KEDISIPLINAN

1. Mengikuti aturan tata tertib sekolah 1 2 3 4

2. Hadir /melaksanakan tugas tepat waktu 1 2 3 4

Rata-rata I = ------------

II TANGGUNG JAWAB

3. Mengerjakan tugas sesuai dengan kesepakatan 1 2 3 4

4. Menunjukkan kesetiaan (komitmen) pada keputusan yang diambil baik secara sendiri maupun secara kelompok

1 2 3 4

Rata-rata II = ------------

III KEPEMIMPINAN

5. Kesediaan berprakasa 1 2 3 4

6. Kepekaan terhadap masalah 1 2 3 4

7. Keberanian mengambil keputusan 1 2 3 4

Rata-rata III = ------------

IV KEMAMPUAN KERJASAMA

8. Mau bekerjasama dengan sejawat dalam mengerjakan tugas-tugas 1 2 3 4

9. Mau bekerjasama dengan guru pamong untuk meningkatkan kemampuan profesional

1 2 3 4

10. Berperan aktif dalam berbagai kegiatan sekolah, termasuk yang melibatkan masyarakat sekitar

1 2 3 4

Rata-rata IV = -------------

V KESETIAKAWANAN KOLEGIAL

11. Menunjukkan kesediaan membantu teman sejawat yang mendapat masalah dalam melaksanakan

1 2 3 4

12. Menunjukkan kesediaan berperan serta dalam pembagian tugas 1 2 3 4

dengan teman sejawat

Rata – rata V = --------------

VI SIKAP PRAKTIKAN TERHADAP KEPALA SEKOLAH, GURU DAN DOSEN PEMBIMBING

13. Menunjukkan penghargaan dan sopan santun yang sehat 1 2 3 4

14. Memfungsikan Kepala Sekolah, Guru dan Dosen Pembimbing sebagai nara sumber dan supervisor dalam usaha meningkatkan kemampuan profesional

1 2 3 4

Rata –rata VI = -----------

VII SIKAP PRAKTIKAN TERHADAP SISWA

15. Menunjukkan sikap empati, sehingga dapat merasakan apa yang dialami oleh siswa

1 2 3 4

16. Sikap membantu siswa yang memerlukan bantuan 1 2 3 4

17. Menunjukkan sikap bersahabat dan saling mempercayai 1 2 3 4

Rata-rata VII = -----------

VIII SIKAP PRAKTIKAN TERHADAP MASYARAKAT

SEKITAR, KHUSUSNYA ORANG TUA SISWA

18. Menunjukkan sikap ramah dan sopan santun yang wajar 1 2 3 4

19. Menunjukkan kesediaan membantu orang tua siswa demi kemajuan anaknya

1 2 3 4

Rata-rata VIII = ------------

Total Skor Rata-rata (I s/d VIII)

Nilai KP = ……………………………………….. = 8

-------------

Tasikmalaya, ………..……………..20…


(…….……………………………………) NIP/NUPTK

FORMAT 10

PENILAIAN PELAKSANAAN TUGAS PENDIDIKAN EKSTRA KELAS (EK)(SKALA : 1-4)

No Kegiatan yang dinilai Nilai Keterangan 1

2

3

4

5

6

7

8

Piket

Administrasi kelas

Bimbingan olahraga/SKJ

Bimbingan kesenian

Mendampingi siswa dlam kegiatan keagamaan

Mendampingi siswa dalam kegiatan bermain bebas

Mendampingi siswa dalam kegiatan karyawisata

Mendampingi siswa dalam kegiatan perlombaan

Rata-rata Nilai EK : ∑ Nilai Kegiatan =……….. ∑ Kegiatan

..................., ................. 20…

Mengetahui,


___________________________

NIP

FORMAT 11

PENILAIAN PELAKSANAAN TUGAS ADMINISTRASI(SKALA : 1 – 4)

Nama : ……………………………………

NIM : ……………………………………

No Jenis tugas yang telah diselesaikan Selesai tanggal Nilai 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Papan absen murid

Kartu laporan pribadi murid

Buku laporan bulanan

Buku laporan catur wulan

Buku laporan tahunan

Buku induk TK

Buku klaper

Buku kehadiran murid

Catatan pribadi murid

Buku mutasi murid

Kartu kesehatan murid

………………………………………

……………………………………….

Rata-rata Nilai TA : ∑ Nilai Tugas =……….. ∑ Tugas

..................., ................ 20…

Mengetahui,


_____________________

NIP

FORMAT 12

PENILAIAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING(SKALA : 1-4)

Nama Murid :……………………………………………………….

Jenis Kelamin :……………………………………………………….

Kelas :……………………………………………………….

No

LANGKAH-LANGKAH BIMBINGAN DAN KONSELING

Identifikasi Masalah Diagnosa Prognosa Perlakuan

Evaluasi/Tindak Lanjut

Nilai

Catatan :Sikap komponen dinilai 1-4Nilai layanan bimbingan = Σ N

Σ LBN = NilaiLB = Layanan Bimbingan

…............... ,................... 20…


Kepala Sekolah/ Guru pamong

___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 13

PENILAIAN LAPORAN PPL

No Aspek Yang Dinilai Nilai (N) Bobot (B) N x B1 Teknis Penulisan dan

perwajahan laporan1

2 Bahasa Tulisan 23 Isi Tulisan

Kejelasan isi laporanKetajaman analisis laporanKeluasan cakupan materi

3

Σ 6

Nilai Laporan = Σ (N x B) = ……………= …………… 6

…………….., ...................... 20.....Kepala Sekolah

NIP

FORMAT 14

PENILAIAN UJIAN PPL REKAPITULASI NILAI (APKG I)

(Skala Nilai 0-4)

NAMA : ……………………………….. NIM : ……………………..

PROGRAM : S1 PGPAUD Reguler/Lanjutan/Dual Modes/Kerjasama

No ASPEK Nilai 1. MERENCANAKAN KEGIATAN BIDANG

PENGEMBANGAN

2. MERENCANAKAN PENGELOLAAN KEGIATAN

3. MERENCANAKAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL

4. TAMPILAN DOKUMEN

∑ Nilai Aspek ………

Rata-rata/Nilai APKG I ………

................, ……………20…

Penguji I / II*),

_______________________NIP

*) Coret yang tidak perlu Penguji 1 : Guru Pamong

Penguji 2 : Dosen Pembimbing

FORMAT 15

PENILAIAN UJIAN PPLREKAPITULASI NILAI (APKG II)

(Skala Nilai 0-4)

NAMA : ……………………………….. NIM : ……………………..


No Kemampuan Mengajar Guru/Penampilan Nilai

1. KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN

2. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

3. KEGIATAN AKHIR


Rata-rata/ Nilai APKG II ………

................, ………….…20…

Penguji I / II*),

_______________________NIP



FORMAT 16

PENILAIAN UJIAN PPL REKAPITULASI NILAI (APKG III)

(Skala Nilai 0-4)

NAMA : ……………………………….. NIM : ……………………..


No Kemampuan Mengajar Guru/Penampilan Nilai

1. Kedisiplinan

2. Tanggung Jawab

3. Kepemimpinan

4. Kemampuan Kerjasama

5 Kesetiakawanan Kolegial

6Sikap Praktikan Terhadap Kepala Sekolah, Guru dan Dosen Pembimbing

7 Sikap Praktikan Terhadap Siswa

8Sikap Praktikan Terhadap Masyarakat Sekitar, Khususnya Orang Tua Siswa


Rata-rata/ Nilai APKG III ………

................, ………..……20…Penguji I / II*),

_______________________NIP



FORMAT 17

REKAPITULASI NILAI UJIAN PPL

NAMA : ……………………………….. NIM : ……………………..


Kelompok

/Penguji

Aspek yang dinilai Nilai Ujian∑ APKG 1 + ∑ APKG 2

+ ∑ APKG 3

8

Nilai Akhir

Ujian

(NA)

RPPH

(APKG 1)

Penampilan

(APKG 2)

Personal-Sosial

(APKG 3)

Penguji I ……x 2

= ……....

……x 3

= …..........

.............x 3

= ..............……….(R1)

…………Penguji II ……x 2

= ………

……x 3

= …..........

..............x 3

= .............……….(R2)

Nilai Akhir Ujian (NA) =

............................., ………….…20…

Penguji I, Penguji II,

_______________________ ______________________NIP NIP

FORMAT 18

BERITA ACARA UJIAN PPL

Nama : ……………………………………………………………………NIM : ……………………………………………………………………Program : Program S1 PGPAUD Lanjutan / Dual Modes / Reguler UPI Kampus

Tasikmalaya

Nilai Ujian PPL1. Penguji I = …………………….

2. Penguji II = ……………………. +

∑ Nilai = …………………….

∑ Nilai …………..Rata-rata = = = …………..

∑ Penguji …………..

Nama / NIP / Tanda Tangan

Penguji I : ……………………………/ …........................................../ …………………

Penguji II : ……………………………/ …........................................../ …………………

……………, ………………..20……Kepala Sekolah

______________________________NIP

Catatan :Penilaian dengan skala 1 – 4

FORMAT 19

DAFTAR CATATAN HASIL KONSULTASIDENGAN GURU PAMONG/KEPALA SEKOLAH

Hari dan Tanggal

MasalahSaran/Pendapat Guru

Pamong/Kepala SekolahParaf Guru

Pamong/Kepala Sekolah

......................, ......................... 20...



___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 20

HASIL MONITORING DOSEN PEMBIMBING

Hari dan Tanggal

MasalahSaran/Pendapat

Dosen Pembimbing Paraf Dosen Pembimbing

..................., ................ 20…



___________________________ _______________________

NIP

FORMAT 21

MUTASI SEKOLAH MITRA PPL DAN GURU PAMONG

1. Pergantian Guru Pamong

Hari/Tanggal : ……………………………………………….

Guru Pamong Lama : ……………………………………………….

Guru Pamong Baru : ……………………………………………….

2. Mutasi Sekolah Mitra PPL

Hari/Tanggal : ……………………………………………….

Sekolah mitra lama : ……………………………………………….

Sekolah mitra baru : ……………………………………………….

Alasan Mutasi :

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………, …….…… 20…

Dosen Pembimbing, Koordinator PPL

NIP NIP

FORMAT 22

OBSERVASI KELAS

Nama Praktikan:………………………Hari/Tanggal:………………………………

A. KEGIATAN AWAL……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. KEGIATAN INTI……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

C. KEGIATAN AKHIR……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SARAN:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tasikmalaya, …………………20…Observer,

NIM……………………….FORMAT 23

REKAPITULASI NILAI AKHIR PPL

Nama : ………………………………………………………….NIM : ………………………………………………………….Program Studi : ………………………………………………………….Nama Sekolah Mitra : ………………………………………………………….

A. Rata-rata Nilai Selama Kegiatan Latihan PPL

1. Persiapan Mengajar APKG 1 = ………….. x 2 = ………….2. Penampilan Mengajar APKG 2 = ………….. x 2 = ………….3. Personal Sosial APKG 3 = ………….. x 2 = ………….4. Ekstra Kelas = ………….. x 1 = ………….5. Tugas Administrasi = ………….. x 1 = ………….6. Layanan Bimbingan dan Konseling = ………….. x 2 = …………. +

Jumlah = ……………. ………

Rata-rata = = ………………. 10

B. Nilai Ujian PPL

1. Penguji I = ……………..2. Penguji II = ……………..+

Jumlah = ……………..

∑ Nilai …………Rata-rata (B) = = = ………….

∑ Penguji …………

Nama / NIP / Tanda TanganPenguji I : ……………………………../……………………../…………………..Penguji II : ……………………………../……………………../…………………..

C. Nilai Laporan PPL = ……………………..

D. Rekapitulasi Nilai AkhirA = ………….. x 4 = …………..B = ………….. x 4 = …………..C = ………….. x 2 = …………..+Nilai Akhir = …………… = …………

10Tasikmalaya,………………..20……Kepala Sekolah

______________________________

pgpaud-tasikmalaya.upi.edupgpaud-tasikmalaya.upi.edu/site-berkas/unduh?file=berkas... · web...

Documents