Pertumbuhan dan Perkembangan

Pertumbuhan dan PerkembanganBayi (0-1 tahun)

1. Karakteristik Fisik

Usia 0-6 bulana. Berat badan

Berat badan akan menjadi dua kali lipat pada usia 6 bulan

Berat badan bayi betambah kira-kira 0,6 kg per bulanb. Panjang badan

Panjang badan rata-rata saat berumur 6 bulan adalah 65 cm

Panjang badan meningkat dengan kecepatan 2,5 cm per tahun

c. Lingkar kepala

Lingkar kepala mencapai 42,5 cm pada usia 6 bulan

Lingkar kepala meningkat 1,25 cm per bulan

Usia 6-12 bulana. Berat badan

Berat badan menjadi tiga kali lipat pada usia 1 tahun

Perkiraan berat badan pada usia 1 tahun adalah 10 kg

Bayi menambah berat badannya 0,45 kg per bulan

b. Penjang badan

Bagian tubuh yang mengalami pertumbuhan terpesat adalah badan

Bayi bertumbuh 1,25 cm per bulan

Panjang badan total meningkat 50% pada usia 1 tahun

c. Lingkar kepala

Lingkar kepala meningkat 0,6 cm per bulan

Lingkar kepala pada usia 1 tahun adalah 50 tahun2. Perkembangan Motorik Kasar

Usia 1-4 bulana. Mengangkat kepala saat tengkurap

b. Dapat duduk sebentar dengan ditopang

c. Dapat duduk dengan kepala tegak

d. Jatuh terduduk di pangkuan ketika disokong pada posisi berdiri

e. Kontrol kepala sempurna

f. Mengangkat kepala sambil berbaring telentang

g. Posisi lengan dan tungkai kurang fleksi

h. Berusaha untuk merangkakUsia 4-8 bulana. Menahan kepala tegak terus-menerusb. Berayun ke depan dan ke belakang

c. Berguling dari telentang ke tengkurap

d. Dapat duduk dengan bantuan selama interval singkat

Usia 8-12 bulana. Duduk dari posisi tegak tanpa bantuan

b. Dapat berdiri tegak dengan bantuan

c. Menjelajah

d. Berdiri tegak tanpa bantuan walaupun hanya sebentar

e. Membuat posisi merangkak

f. Merangkak

g. Berjalan dengan bantuan3. Perkembangan Motorik Halus

Usia 1-4 bulana. Melakukan usaha yang bertujuan untuk memegang suatu objek

b. Mengikuti objek dari sisi ke sisi

c. Mencoba memegang benda tapi terlepas

d. Memasukkan benda ke dalam mulut

e. Memperhatikan tangan dan kaki

f. Memegang benda dengan kedua tangan

g. Menahan benda ditangan walaupun hanya sebentar

Usia 4-8 bulana. Menggunakan ibu jari dan jari telunjuk untuk memegang

b. Mengeksplorasi benda yang sedang dipegang

c. Mengambil objek dengan tangan tertangkup

d. Mampu menahan kedua benda di kedua tangan secara simultan

e. Menggunakan bahu dan tangan sebagai satu kesatuan

f. Memindahkan objek dari satu tangan ke tangan yang lainUsia 8-12 bulana. Melepas objek dengan jari lurus

b. Mempu mengapit benda

c. Melambaikan tangan

d. Menggunakan tangannya untuk bermain

e. Menempatkan objek ke dalam wadah

f. Makan biskuit sendiri

g. Minum dari cangkir dengan bantuan

h. Menggunakan sendok dengan bantuan

i. Makan dengan jari

j. Memegang krayon dan membuat coretan-coretan di atas kertas4. Perkembangan Sensoris

Usia 0-1 bulana. Membedakan rasa manis dan asam

b. Menarik diri dari stimulus yang menyakitkan

c. Membedakan bau - mampu mendeteksi bau ibu

d. Memalingkan kepala dari bau yang tidak disukai

e. Membedakan bunyi berdasarkan perbedaan nada, frekuensi, dan durasi

f. Berespons terhadap perubahan cahayag. Mulai dapat melacak objek tetapi mudah juga kehilangan objek tersebut

h. Lebih berfokus pada wajah manusia dibandingkan benda-benda lain yang ada dalam satu lapang pandang

i. Mempunyai ketajaman penglihatan 20/400 - mampu berfokus pada objek yang berada pada jarak 20 cm

j. Terdiam jika mendengar bunyi suaraUsia 1-4 bulana. Membeda-bedakan wajah dan suara ibu dari suara-suara permpuan lain

b. Menunjukkan pelacakan visual yang akurat

c. Membeda-bedakan antar pola penglihatan

d. Membedakan wajah-wajah yang dikenal dan tidak dikenalUsia 4-8 bulana. Berespons trhadap perubahan warna

b. Mengikuti objek dari garis tengah ke samping

c. Mengikuti objek dalam berbagai arah

d. Mencoba mencari sumber bunyi

e. Berusaha mengoordinasikan tangan-mata

f. Indera penciuman sudah berkembang dengan baik

g. Mencapai batas ketajaman penglihatan dewasa

h. Berespons terhadap suarayang tidak terlihat

i. Menunjukkan pilihan rasaUsia 8-12 bulana. Persepsi ke dalam telah meningkat

b. Mengenali namanya sendiri5. Perkembangan Kognitif (Tahap Sensorimotor)

Usia 0-1 bulana. Perilaku involunter

b. Refleksif primer

c. Orientasi autistik

d. Tidak ada konsep baik diri sendiri maupun orang lain

Usia 1-4 bulana. Perilaku refleksif secara bertahap digantikan dengan gerakan volunter

b. Ektivitas berpusat di sekitar tubuh

c. Membuat usaha awal untuk mengulang atau menirukan tindakan

d. Berusaha menunjukkan perilaku trial and errore. Berusaha memodifikasi perilaku sebagai respon terhadap berbagai stimulus (mengisap payudara vs botol)

f. Menunjukkan orientasi simbiotik

g. Terlibat dalam suatu aktivitas karena aktivitas tersebut menyenangkanUsia 4-8 bulana. Menunjukkan pengulangan tindakan yang bertujuan

b. Menunjukkan keinginan berperilaku untuk mencapai tujuan

c. Menentukan perbedaan intensitas (suara dan penglihatan)

d. Menirukan tindakan sendirie. Menunjukkan permulaan objek permanen

f. Antisipasi kejadian-kejadian di masa yang akan datang (makan)

g. Menunjukkan kesadaran bahwa diri sendiri terpisah dari orang lain

Usia 8-12 bulan

a. Mengantisipasi kejadian sebagai sesuatu yang menyenangkan dan tidak menyenangkan

b. Menunjukkan tingkat kegawatan pada kesengajaan perilaku

c. Menunjukkan perilaku - yang mengarah pada tujuan

d. Membuktikan kepermanenan objek

e. Mencari objek-objek yang hilang

f. Dapat mengikuti sejumlah besar tindakan

g. Menghubungkan sikap dan perilaku dengan simbol

h. Menjadi lebih mandiri dari figur keibuan

6. Perkembangan Bahasa

Usia 1 bulana. Mendekut

b. Membuat suara seperti huruf hidup

c. Membuat suara merengek ketika sedang kesal

d. Membuat suara berdeguk ketika sedang kenyang

e. Tersenyum sabagai respon terhadap pembicaraan orang dewasaUsia 1-4 bulana. Bersuara dan tersenyum

b. Dapat membuat bunyi huruf hidup

c. Bersuara

d. Berceloteh Usia 4-8 bulana. Menggunakan vokalisasi yang semakin banyak

b. Menggunakan kata-kata yang terdiri dari dua suku kata (buu-buu)

c. Dapat membuat dua bunyi vokal bersamaan (baba)Usia 8-12 bulan

a. Mengucapkan kata-kata pertama

b. Menggunakan bunyi untuk mengidentifikasi objek, orng, dan aktivitas

c. Menirukan berbagai bunyi kata

d. Dapat mengucapkan serangkaian suku kata

e. Memahami arti larangan seperti jangan

f. Berespons trhadap panggilan dan orang-orang yang merupakan anggota keluarga dekat

g. Menunjukkan infleksi kata-kata yang nyata

h. Menggunakan tiga kosakata

i. Menggunakan kalimat satu kata 7. Perkembangan Psikoseksual (Tahap Oral)

a. Berfokus pada tubuh - mulut

b. Tugas perkembangan - gratifikasi kebutuhan dasar (makanan, kehangatan, an kenyamanan) yang dipenuhi oleh pemberi asuhan yang primer

c. Krisis perkembangan - penyapihan; bayi dipaksa untuk menghentikan kesenangannya untuk minum ASI atau menyusu dari botol

d. Keterampilan koping yang umum - mengisap, menangis, mendekut, berceloteh, memukul, dan bentuk perilaku lainnya sebagai respon terhadap iritan

e. Kebutuhan seksual - menggeneralisasikan sensasi tubuh yang menyenangkan, meskipun berfokus pada kebutuhan oral; bayi mendapatkan kesenangan fisik dari digendong, ditimang, diayun, dan menghisap

f. Bermain - stimulasi taktil diberikan melalui aktivitas pengasuhan8. Perkembangan Psikososial (Percaya Vs Tidak Percaya)

a. Tugas perkembangan - perkembangan rasa percaya terhadap pemberi asuhan primerb. Krisis perkembangan - disapih dari ASI atau susu botolc. Bermain - interaksi dengan pemberi asuhan membentuk dasar-dasr perkembangan hubungan dikemudian harid. Peran orang tua - bayi merumuskan sikap dasar terhadapa kehidupan berdasarkan pengalmannya bersama orang tua; orang tua dapat dianggap sebagai seseorang yang dapat dipercaya, konsisten, selalu ada, dan penyayang (rasa percaya) atau sebagai kebalikannya yang negative (rasa tidak percaya)9. Perilaku Sosialisasi

Usia 0-1 bulanBayi tersenyum tanpa membeda-bedakanUsia 1-4 bulana. Tersenyum pada wajah manusiab. Waktu tidur dalam sehari lebih sedikit daripada waktu terjaga

c. Membentuk siklus tidur bangun

d. Menangis menjadi sesuatu yang berbeda

e. Membedakan wajah-wajah yang dikenal dan tidak dikenal

f. Diam saja jika ada orang asingUsia 4-8 bulana. Merasa terpaksa jika ada orang asing

b. Mulai bermain dengan mainan

c. Takut akan kehadiran orang asing

d. Mudah frustrasi

e. Memukul-mukulkan lengan dan kaki jika sedang kesalUsia 8-12 bulan

a. Bermain permainan yang sederhana (cilukba)

b. Menangis jika dimarahi

c. Membuat permintaan sederhana dengan gaya tubuh

d. Menunjukkan peningkatan ansietas terhadap perpisahan

e. Lebih menyukai figur pemberi asuhan daripada orang dewasa lainnya

f. Mengenali anggota keluarga10. Perkembangan Moral

Perkembangan moral tidak dimulai sampai usia toddler, ketika kognitif awal sudah mulai muncul11. Perkembangan Kepercayaan (Tahap Tidak Membedakan)

Rasa percaya dan interaksi dengan pemberi asuhan membentuk dasar untuk perkembangan kesetiaan selanjutnyaToddler (1-3 tahun)

1. Karakteristik Fisik

2. Perkembangan Motorik Kasar

3. Perkembangan Motorik Kasar

4. Perkembangan Psikoseksual (Fase Anal)

5. Perkembangan Psikososial (Otonomi Vs Rasa Malu dan Ragu)

6. Perkembangan Moral (Tahap Prakonvensional)

7. Perkembangan Kepercayaan (Tahap Intuitif Projektif)