1.Pertumbuhan adalah suatu proses pertambahan ukuran, baik volume, bobot, dan jumlah sel yang bersifat irreversible (tidak dapat kembali ke asal). Sedangkan arti pertumbuhan yakni perubahan kuantitatif yang mengacu pada jumlah besar, dan luas yang bersifat kongkrit artinya perubahan ini dimanifestasikan dalam peristiwa pembesaran atau penambahan, seperti: dari kecil menjadi besar, pendek menjadi tinggi(perubahan material yang bersifat biologis). 

menurut kamus besar Bahasa Indonesia (1991), perkembangan adalah perihal berkembang. Dan kata berkembang memiliki arti mekar, terbuka :menjadi besar, luas dan banyak serta menjadi bertambah sempurna dalam hal kepribadian, pikiran, pengetahuan dan sebagainya. Dengan demikian perkembangan berarti tidak hanya meliputi aspek yang abstrak saja akan tetapi juga mencakup hal-hal yang konkrit.

Perkembangan motorik merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam perkembangan individu secara keseluruhan.

Pola cephalocaudal (cephalocaudal patern) ialah urutan pertumbuhan dimana pertumbuhan terbesar

selalu dimulai dari atas – kepala – dilanjutkan dengan pertumbuhan fisik mencakup yang besar, berat serta

perkembangan organ tubuh lainnya secara berangsur-angsur di atas ke bawah (ke leher, bahu, batang tubuh

tengad, dan lain-lain)

Pola proximodistal (proximodistal pattern) ialah urutan pertumbuhan dimana pertumbuhan dimulai

pada bagian tengah tubuh lalu bergerak menuju kaki dan tangan. Contohnya ialah kematangan awal kendali

otot batang tubuh dan lengan dibandingkan dengan tangan dan jari.

Movement” adalah gerak yang bersifat exsternal dan mudah untuk diamati,sedangkan “ motor “  adalah

gerak yang bersifat internal, konstan dan sukar diamati

1. matang yaitu:

Dapat melakukan kontrol diri yang bisa diterima secara sosial. o         Pemahaman diri. Individu yang matang, belajar memahami seberapa banyak kontrol yang dibutuhkannya

untuk memuaskan kebutuhannya dan sesuai dengan harapan masyarakat Menggunakan kemampuan kritis mental. dapat menerima dirinya sendiri, menghargai orang lain, menerima tanggung jawab, percaya pada diri sendiri, sabar dan

mempunyai rasa humor.

8 Lingkungan terbagi menjadi 5 hal, yaitu; keluarga, sekolah, masyarakat, teman sebaya, dan keadaan alam selitar.

Perkembangan Bologis sikap tubuh dan cara bergerak perubahan fungsi bagian tertentu bentuk tubuh dan

warna kulit: bentuk tubuh dan warna kulit merupakan bawaan dari lahir. sifat-sifat, intelegensi, bakat, Penyakit:

ada beberapa penyakit yang merupakan turunan seperti kebutaan, syaraf, hemophili, dan sebagainya.

Dengan melihat model hourglass (jam pasir) tersebut sudah cukup jelas bahwa perkembangan gerak anak mempunyai tahap-tahap dan perkembangan gerak berdasarkan usianya.

tahapan belajar keterampilan gerak pada periode usia 7 – 10 tahun pada Fase Gerakan Spesialisasi dan Tahapan Transisi.FASE GERAKAN SPESIALISASI adalah Gerakan stability, locomotor, dan manipulative semakin halus, dapat dikombinasikan dan dikolaborasikan untuk situasi yang diinginkan 

TAHAPAN TRANSISI, Haubans tricker & Seefeld, 1986; mengungkapkan bahwa anak-anak usia 7 – 8 tahun tahun akan memasuki tahapan transisi. Pembelajar mulai menggabungkan dan mengaplikasikan gerakan dasar ke bentuk kegiatan olahraga maupun aktivitas rekreasi . Contoh: berjalan di jembatan tali, lompat tali, dan bermain bola tending (kickball) Konsep Periodisasi, Fase dan Tahap Perkembangan Motorik: yang dipilih adalah kelas 2 Sekolah Dasar, dalam hal ini masuk ke dalam periode perkembangan usia 7 – 10 tahun, fase gerakan spesialisasi, dan tahap perkembangan gerak tahap transisi. Artinya: Keterampilan yang dipelajari siswa dapat dimanfaatkan sebagai ajang rekreasi, dan bagi siswa yang memiliki keterampilan yang baik dapat ditingkatkan sebagai ajang untuk meraih prestasi.