Study Deskriptif Mengenai Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi UnisbaSkripsi

Teraselta Widyatam

a10050010

029

Fakultas Psikologi Universitas Islam

Bandung2014

Oleh

PENDAHULUAN

LANDASAN TEORI

HASIL

METODOLOGI PENELITINA

PEMBAHASAN

KESIMPULAN DAN SARAN

Perguruan tinggi sebagai lembaga pendidikan tertinggi dalam jalur pendidikan formal merupakan sarana dalam mengembangkan sumber daya manusia

Salah satu perguruan tinggi swasta

di Bandung adalah Universitas Islam Bandung.

Dalam upaya realisasi lulusan psikologi yang berkompeten, Fakultas Psikologi Unisba sudah menyiapkan program-program baik secara akademik maupun non akademik mulai dari proses penerimaan hingga tahap tingkat akhir.

Namun pada kenyataannya masih terdapat Mahasiswa Psikologi yang

berada pada tingkat akhir yang belum mampu menentukan minatnya pada

salah satu bidang psikologi

Latar Belakang

Tujuan Penelitian Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empirik dan mengetahui gambaran kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi di Universitas Islam Bandung serta hal-hal apa saja yang dapat menyebabkan tingkat kematangan karir mahasiswa tingkat akhir.

1. Memberikan informasi mengenai gambaran mengenai kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Psikologi di Universitas Islam Bandung

2. Memberi masukan kepada pihak Dekanat Fakultas Psikologi yang menyelenggarakan program Sarjana Psikologi di Unisba, sehingga dapat menjadi bahan pertimbangan Fakultas untuk meningkatkan perhatian programnya pada pengembagan karir lulusannya

Identifikasi Masalah

bagaimana gambaran kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Unisba?

Kematangan Karir

Super (dalam Winkel & Hastuti, 2006) menyatakan bahwa kematangan karir adalah keberhasilan individu menyelesaikan tugas

perkembangan karir yang khas pada tahap perkembangan karir.

Super membuat tahapan-tahapan perkembangan karir yang dicirikan dengan tugas-tugas yang spesifik pada masing-masing tahapan

perkembangan karir tersebut.

Informasi Mengenai Dunia Kerja

membuat keputusan

karir

Eksplorasi karir

Perencanaan karir

Dimensi kematangan karirMenurut Super (dalam Sharf, 2006)

1) Sub tahap fantasy (4-10 tahun)2) Sub tahap interest (11-12 tahun)3) Sub tahap capacity (13-14 tahun)

Growth4-13tahun

1) Sub tahap tentative (usia 15 – 17 tahun)2) Sub Tahap Transtition (usia antara 18 – 21 tahun)3) Sub Tahap trial-littlecommitment (usia antara 22 – 24 tahun)

Exploration15-24tahun)

1) Sub tahap trial with commitment (25-30 tahun)2) Sub tahap stabilization (31-44 tahun).

Establishment 25-44 tahun

1) Sub tahap holding2) Sub tahap updating

Maintenance 45-64 tahun

1) Sub tahap declaration (65-70 tahun)2) Sub tahap retirement (lebih dari 71 tahun).

Decline lebih dari 65 tahun

Tahap perkembangan karir Menurut Super (dalam Sharf, 2006)

Kerangka Pikir

Kematangan karir Rendah

   

Mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Unisba

Tahap Eksplorasi Sub Tahap Trial-Little

Commitment (22-24 tahun)Tahapan yang paling dekat dengan aktivitas kerja yang

sesungguhnya. Individu membuat perencanaan yang

lebih matang untuk mencapai tujuan karirnya.

-Kurang spesifik dalam membuat

perencanaan karir yang akan dijalani.

-Kurang mengenali minat dan

kemampuannya

-Belum mengetahui minatnya untuk

bekerja di suatu tempat

-Wawasan mengenai karir masih minim

Kebingungan  

Kematangan karir Tinggi

   

-Sudah mengetahui minatnya

dalam hal karir yang akan

dijalaninya

- Wawasan karirnya luas

Dimensi dari kematangan karir

1. Perencanaan karir

2. Eksplorasi karir

3. Pengetahuan tentang

membuat keputusan karir

4. Pengetahuan (informasi)

tentang dunia kerja

Rancanga

n Penelitian

• Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yaitu penelitian yang dilakukan untuk membuat deskripsi dan gambaran sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan fenomena yang diselidiki (M. Natsir, 2003).

Identifikasi Variabel

•Variabel yang akan diukur dalam penelitian ini variabel kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Bandung.

Alat ukur

• Validitas diukur dengan menggunakan spearman Ro (rs) (Siegel, 1944) dengan program SPSS 20 for windows

• Metode analisis reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Alpha Cronbach dengan program SPSS 20 for windows

Uji Validitas dan Realibilitas

• Validitas diukur dengan menggunakan spearman Ro (rs) (Siegel, 1944) dengan program SPSS 20 for windows

• Metode analisis reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Alpha Cronbach dengan program SPSS 20 for windows

METODE PENELITIAN

Populasi mahasiswa tingkat akhir adalah mahasiswa yang sudah melewati enam semester atau sudah mengontrak (120 sks) (nilai minimal C untuk seluruh matakuliah dan maksimal dua nilai D untuk mata kuliah non psikologi) serta sudah boleh mengambil TA (Tugas Akhir) dan Skripsi.

Sampelmahasiswa tingkat akhir adalah mahasiswa yang sudah melewati enam semester atau sudah mengontrak (120 sks) (nilai minimal C untuk seluruh matakuliah dan maksimal dua nilai D untuk mata kuliah non psikologi) serta sudah boleh mengambil TA (Tugas Akhir) dan Skripsi.

No. Kelas Interval Kategori Frekuensi %

1 42-105 Belum Matang 21 54%

2 106-168 Matang 18 46%

Jumlah 39 100%

Persentase Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi Unisba

Perencanaan Karir

Eksplorasi Karir

Pengambilan Keputusan Karir

Pengetahuan tentang dunia pekerjaan

28%

0%

5%

10%

59%

39%

46%

54%

13%

51%

49%

36%

0%

10%

0%

0%

Tinggi Cenderung tinggiCenderung RendahRendah

No. Kelas Interval Kategori Frekuensi %

1 11-19 Rendah 0 0%

3 20-27 Cenderung Rendah 5 13%

4 28-36 Cenderung Tinggi 23 59%

2 37-44 Tinggi 11 28%

Jumlah   39 100%

Tabel Dimensi Perencanaan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Psikologi Unisba

TERIMA KASIH