Badan Penelitian dan Pengembangan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi

PAUD dan PNF

Tahun 2018

1Kebijakan Umum Kemendikbud

1. Memenuhi pembiayaan kegiatan prioritas nasional dalam RKP 2017 untuk pencapaian

Nawacita.

2. Penekanan pada upaya peningkatan kualitas pembelajaran di semua jenjang dan

jalur pendidikan, baik negeri maupun swasta, dengan kesenjangan kualitas yang

semakin kecil.

3. Memberikan perhatian lebih besar pada daerah tertinggal, terluar dan terdepan.

4. Memastikan masyarakat miskin dan kelompok marjinal lebih mudah mengakses layanan pendidikan dengan memperhatikan pula keadilan dan kesetaraan gender.

5. Manfaat anggaran pembangunan pendidikan semaksimal mungkin dirasakan oleh

masyarakat.

6. Memastikan keterlibatan publik secara maksimal.

7. Memperkuat tata kelola pembangunan pendidikan dan kebudayaan, termasuk

pelaksanaan anggaran secara transparan dan akuntabel.

Kebijakan Pembangunan Pendidikan Tahun 2018

NO KEGIATAN2017 2018

Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nov Des

1. Penetapan Kuota Akreditasi 2018

2. Finalisasi Penganggaran BANPEM

3. Penandatanganan Bantuan Pemerintah

4. Pelaksanaan Akreditasi Periode I

5. Pelaksanaan Akreditasi Periode II

6. Laporan 2018 dan Perencanaan Kuota 2019

Jadwal Perencanaan Akreditasi Tahun 2018

Rencana Peningkatan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

• 30.275 (bertambah 19.440 dari tahun 2017)

JUMLAH SASARAN

• PAUD → prioritas Nasional program PAUD

• LKP → kualitas tenaga kerja sesuai kebutuhan Dunia Usaha Dunia Industri

• PKBM → diperlukan pada pelaksanaan Ujian Nasional

PRIORITAS JUMLAH SASARAN AKREDITASI

• Akreditasi Online (SISPENA – Sistem Penilaian Akreditasi) berbasis DAPODIK:

• Koordinasi pemetaan mutu di Ditjen PAUD Dikmas

• Berkoordinasi dengan Organisasi Mitra

• Ketersediaan Asesor

MEKANISME PELAKSANAAN

2Capaian Kinerja 2017 dan

Rancangan Akreditasi PAUD dan PNF 2018

Rencana Akreditasi Tahun 2018

Program/SatuanPopulasi

2017

Tahun

s.d. 2015 2016 2017 2018 % Capaian 2018*

PAUD 231.157 6.309 14.392 23.459 44.652 10% 21.193

LKP 16.998 2.815 3.414 3.887 8.428 23% 4.541

PKBM 11.266 1.050 1.999 3.372 7.913 30% 4.541

Komulatif

259.421

10.174 19.805 30.718 60.993

12% 30.275% dari Populasi 4% 8% 12% 24%

Target 4.757 9.631 10.835 30.275

Catatan :

Apakah Penetapan Target 2018 telah mencerminkan Prioritas Target Akreditasi?

No.Status

AkreditasiJumlah

%

Capaian

1 Terakreditasi A 962 9%

2 Terakreditasi B 5.785 53%

3 Terakreditasi C 4.088 37%

4Tidak

Terakreditasi78 1%

Total 10.913 100%

Terakreditasi A9%

Terakreditasi B53%

Terakreditasi C37%

Tidak Terakreditasi

1%

Capaian Akreditasi PAUD & PNF Tahun 2017 berdasarkan Status Akreditasi

Dari total capaian akreditasi,

terdapat 1% program dan satuan

yang Tidak Terakreditasi. Hal ini

perlu menjadi perhatian pada

proses pemetaan di BAP PAUD dan

PNF dan evaluasi diri lembaga

saat mengajukan permohonan

akreditasi.

PAUD; 2305

LKP; 467

PKBM; 470

No. Program dan Satuan Jumlah %

1 PAUD 2.305 71,1%

2 LKP 467 14,4%

3 PKBM 470 14,5%

Total 3.242 100%

Asesor BAN PAUD dan PNF Tahun 2017

3Kebijakan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

NO KEGIATAN

2017 2018

DESEMBER JANUARI PEBRUARI

I II III IV I II III IV I II III IV

1Pelatihan Aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) BAN

PAUD dan PNF

2Permohonan dan Pengisian Instrumen Evaluasi Diri

Lembaga (sosialisasi)

3 Pemetaan sasaran akreditasi 2018 oleh BAP PAUD dan PNF

4 Penetapan Kuota Akreditasi 2018 oleh BAN PAUD dan PNF

6 Finalisasi Anggaran BANPEM BAP PAUD dan PNF

7Penandatanganan Perjanjian Kerjasama dengan BAP

PAUD dan PNF

Jadwal Persiapan Akreditasi Tahun 2018

Proyeksi Kebutuhan Asesor Akreditasi Tahun 2018

PAUD LKP PKBM

Proyeksi kebutuhan asesor dengan sasaran 30.275 program dan satuan adalah sebanyak

2.813 (asumsi 10 lembaga) atau 6.850 (asumsi 6 lembaga)

KETERANGAN

TARGET PAUD DAN PNF

ASESOR PAUD DAN PNF

JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10

PROYEKSI KEBUTUHAN 10.092 6.055

KEKURANGAN ASESOR 6.850 2.813

30.275

3.242

JUMLAH

KETERANGAN

TARGET PAUD

ASESOR PAUD

JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10

PROYEKSI KEBUTUHAN 7.064 4.239

KEKURANGAN ASESOR 4.759 1.934

JUMLAH

21.193

2.305

KETERANGAN

TARGET LKP

ASESOR LKP

JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10

PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908

KEKURANGAN ASESOR 1.047 441

JUMLAH

4.541

467

KETERANGAN

TARGET PKBM

ASESOR PKBM

JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10

PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908

KEKURANGAN ASESOR 1.044 438

470

JUMLAH

4.541

4Peran DAPODIK dalam

Akreditasi Satuan Pendidikan

Pemetaan PAUD dan PNF berdasarkan Kelengkapan Data Dapodik

No. Provinsi PAUD LKPPKBM &

SKBJumlah

1 Aceh 1.547 2 29 1.578

2 Bali 703 2 22 727

3Kepulauan Bangka Belitung

216 1 14 231

4 Banten 2.969 8 94 3.071

5 Bengkulu 529 9 30 568

6 DI. Yogyakarta 1.418 10 26 1.454

7 DKI Jakarta 2.065 5 130 2.200

8 Gorontalo 393 0 11 404

9 Jambi 1.265 0 12 1.277

10 Jawa Barat 16.403 36 378 16.817

11 Jawa Tengah 14.378 63 211 14.652

12 Jawa Timur 20.230 133 226 20.589

13 Kalimantan Barat 618 0 18 636

14 Kalimantan Selatan 1.396 6 56 1.458

15 Kalimantan Tengah 1.009 3 19 1.031

16 Kalimantan Timur 681 2 30 713

17 Kalimantan Utara 113 3 15 131

18 Kepulauan Riau 436 0 15 451

No. Provinsi PAUD LKPPKBM &

SKBJumlah

19 Lampung 2.561 12 47 2.620

20 Maluku 141 0 9 150

21 Maluku Utara 179 0 3 182

22 Nusa Tenggara Barat 1.668 2 52 1.722

23 Nusa Tenggara Timur 747 1 26 774

24 Papua 222 0 27 249

25 Papua Barat 114 0 0 114

26 Riau 1.546 2 39 1.587

27 Sulawesi Barat 356 1 6 363

28 Sulawesi Selatan 2.489 5 44 2.538

29 Sulawesi Tengah 717 2 5 724

30 Sulawesi Tenggara 799 2 17 818

31 Sulawesi Utara 570 1 6 577

32 Sumatera Barat 1.566 3 49 1.618

33 Sumatera Selatan 1.932 4 40 1.976

34 Sumatera Utara 3.352 12 47 3.411

Total 85.328 330 1.753 87.411

Populasi PAUD dan PNF: 259.421 program dan satuan

Pemetaan dan Penetapan Kuota Akreditasi PAUD dan PNF 2018

PDSPDAPODIK(259.421)NPSN

LEMBAGA Direktorat Jenderal

PAUD & DIKMAS

KUOTA AKREDITASI

30.275

Evaluasi Diri Lembaga

Pengisian

Kelengkapan Data

Dapodik

(87.411)

Pe

me

taa

n

(30

.27

5)

VerivikasiData

(87.411)

Satuan/Program yang layak Akreditasi

Evaluasi diri dan Verifikasi oleh BAP

Akses Aplikasi Nomor Induk Asesor (NIA)

Input Nilai Akreditasi Lembaga

Akses Aplikasi

User dan Password NPSN

PDSPDAPODIK

LEMBAGA

ASESORBAP PAUD dan PNF

Verifikasi Permohonan Akreditasi

Masyarakat Umum

1. Ijin Operasional2. Daftar Siswa3. Daftar Pendidik4. Tenaga kependidikan5. Daftar Sarana dan

Prasaran6. Daftar Lulusan

Hasil Akreditasi PAUD dan PNF

Hasil AkreditasiTerverifikasi

Nilai AkreditasiDari Asesor

Informasi NilaiAkreditasi

• Mengisi Permohonan• Mengisi Pernyataan &

Dokumen• Mengisi Instrumen Evaluasi

Diri

PAUD DAN PNF

Data Referensi PAUD & PNF

Pemanfaatan Dapodik pada Proses Akreditasi Tahun 2018

PAUD dan PNF

LEMBAGA

melakukan akreditasi

MANDIRI secara on-line

(Evaluasi Diri)

BAP PAUD dan PNF

Assesor melakukan visitasi

BAN PAUD dan PNF

BAN PAUD dan PNF

MENGUMUMKAN

hasil Akreditasi

INFORMASI AKREDITASI

• DAPODIK menjadi basis data utama akreditasi

• Hasil Akreditasi integrasike DAPODIK

Evaluasi desk assessment

isian instrumen dan audit

dokumen untuk

merekomendasikan

kelayakan PAUD dan PNF

yang akan divisitasi

Assesor melakukan validasi

.

BAN PAUD & PNF

menetapkan hasil

dan rekomendasi

akreditasi

BAN PAUD dan PNF

melakukan verifikasi atas

hasil visitasi dan validasi

Rekomendasi Hasil

Akreditasi

• Mengisi Permohonan

• Mengisi Pernyataan &

Dokumen

• Mengisi Instrumen evaluasi

diri

Verifikasi Permohonan

Akreditasi

Proses Akreditasi PAUD dan PNF Berbasis Dapodik

• Nilai diurutkan agar masyarakat mudahmemahami standar mana yang rendah

• Informasi rinci sehingga ekosistemmengetahui kelebihan dan kekuranganterhadap SNP

DAPODIK menjadi basis data utama melalui

NPSN, agar terjadi konsistensi dan adanya historidata akreditasi

• Data Hasil

akreditasi

diintegrasikan

ke DAPODIKdengan

mengacu

kepada NPSN.

• Operator

Satuan

Pendidikan

tidak boleh

mengisi sendiri

Data Akreditasi

Penyediaan Informasi Data Akreditasi bagi Ekosistem Penjaminan Mutu Pendidikan

Perlu Deskripsi Capaian

yang Jelas bagi

Masyarakat

Badan Penelitian dan Pengembangan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

TERIMA KASIH