BAB 31. Kerangka konsep bagian faktor-faktor.....

a. Faktor itu nanti harus ditanyakan sebagai data demografi (pilih yang bisa ditanyakan maksudnya bisa di beri nilai skoring)

a) Usia

b) Jenis kelamin

c) Pendidikan

d) Status ekonomi (tidak ada nilai skoring jika sulit lebih baik dihapus saja)

e) Asupan makanan (ini nanti pakai yg dietetik saja)

f) Perawatan mulut (nanti ditanyakan intinya kebersihan oral hygiene seperti kalau tidak punya gigi sering membersihkan gusi dengan menggunakan kain atau tidak, dst)

g) Penyakit infeksi (Harus ditambahkan juga tentang penyakit degeneratif pada lansia, pdhl di bab 2 di bagian faktor-faktor2 kan ndak ada mbak....) Contohnya seperti ini Penyakit dibagi 2 penyakit infeksi dan penyakit degeneratif nanti pada saat ditanyakan apakah lansia mengalami penyakit infeksi (ex: batuk, dst) kemudian penyakit degeneratif ditanyakan apakah lansia mengalami penyakit degeneratif (ex: hipertensi dst)

h) Kemunduruan biologis (tidak usah dimasukkan karena sulit nanti untuk skoringnya)

i) Gaya hidup (juga tidak usah dimasukkan karena sulit penykoringannya juga padahal ini kan sesuai teori ya mbk apa faktor2nya ini dganti pake yg teorinya elva simanjutak ya mbak?? Coba sampean liat mbak soalnya emang ada berapa point yg beda.

j) Efek pengobatan (ini yg penting katanya bapaknya jadi harus dikaitkan dengan status gizi contohnya obat pada sistem saraf pusat apa aja obatnya yg nanti kerjanya pada penyakit degeneratif (HT, DM, nyeri)......dst.BAB 41. Populasi penelitiana. Sumber dari 25 responden itu dari mana apa dari kecamatan atau dari rt dan lain sebagainya.

2. Kriteria inklusi

a. Point 3 non verbal di delete saja

b. Point 4 dan point 5 tidak delete saja

3. Variabel penelitian

a. Variabel independent (bebas) : tinggal sendiri dan tinggal bersama keluarga

b. Variabel dependen (tergantung) : status gizi lansia

4. Waktu penelitiana. Ceritakan mulai dari persiapan kemudian proses penelitian sampai hasil (sampai nanti muncul tabel pada lampiran maksudnya itu grafik kerja penelitian)

5. Instrumen penelitian

a. Sumber dari sertifikat peneraanya dari mana

b. Harus bisa baca hasil tera yg didalam sertifikat peneraanya (mbak bisa nggak bacanya????)

6. Uji validitas/reliabilitas

a. Uji validitas dan reabilitas ini jadi satu karena alatnya sudah bakub. Untuk sertifikat peneraannya dimasukkan bagian sini

7. Tabel definisi operasional

a. Susunannya dirubah jadi yg pertama yg tinggal sendiri, tinggal bersama keluarga, status gizi baru lanjut usia.

b. Tinggal sendiri

a) Skala : Nominal

b) Alat ukur : observasi

c) Hasil ukur : YA/TIDAK, contohnya ya diberi skor 2, tidak diberi skor 1.

c. Tinggal bersama

a) Skala : Nominal

b) Alat ukur : Observasi

c) Hasil ukur : YA/TIDAK, contohnya ya diberi skor 2, tidak diberi skor 1.

d. Status gizi

a) Skala : disuruh baca lagi padahal ya mbak aq liat dr penelitian2 sblmnya semua pakai skala ordinal mungkin maksudnya kalau di bedakan TB sendiri BB sendiri itu kan baru pakai skala RASIO kan ini IMT ya mbak.....#mumet

b) Alat ukur : Tb satuannya Cm, bb satuannya Kg

c) Parameter : IMT

d) Hasil ukur : masukkan rumus IMT baru diklasifikasikan jadi 3 kategori gizi kurang, gizi normal dan gizi lebih lalu diberi skoring setiap kategori GK diberi skor 3, GN diberi skor 2, GL diberi skor 1.e. Lanjut usia

a) Skala : ?????

b) Parameter : usia > 60 tahun

c) Hasil ukur : 60-90 tahun keatas

8. Pengumpulan data

a. Nanti dibuat per paragraf

b. Paragaraf 1 ttg pengukuran TB dari persiapan sampai prosesnya sampai diukur oleh siapa

c. Paragraf 2 ttg pengukuran BB dari awal persiapan > proses > diukur oleh siapa

9. Analisa data

a. Skoring jangan dikasih skor 0 dganti 3 biar nanti waktu masuk di SPSS agar tidak mumet

10. Tabulasi

a. Rumus itu maksudnya dalam arti nanti waktu penyajian dalam kolom diletakkan pada bagian mana saja

b. Contohnya P masuk pada kolom sebelah mana dan dijelaskan juga dalam bentuk narasi.

11. Analisa data univariat

a. Data apa saja yg dimasukkan (maksdunya varibaelnya apa saja termasuk faktor-faktor jg ikut dimasukkan (contohnya ada di ELVA simanjutak (STATUS GIZI UI))

b. Mengumpulkan atau menganalisanya dengan apa saja

c. di kelompokkan semua variabel itu masuk pada skala nominal atau ordinal atau rasio atau interval kemudian semua variabelo itu nanti di analisis dengan menggunakan apa median atau modus atau mean atau menggunakan persen dst...

12. Etika penelitiana. Harus sesuai dengan penelitian status giznya jangan menggunakan seperti yg sudah kamu ketik

b. Gunakan etika penelitian yang ini saja (autonomy, anonimity, beneficence, non-maleficence atau malaficence ndak tau yg bener yang mana) tak kasih softcopy materi kuliah mbak slide 21-22 ini tak ksh screennya aja mbk..13. Jangan lupa SOP ttg IMT (pemeriksaan BB dan TB)