PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA 5-8 TAHUN Oleh: Widi Herdiana

51908082

Latar Belakang Masalah

• Pembelajaran bahasa inggris untuk anak usia dini penting

untuk masa depanya

• Idealnya pembelajaran bahasa inggris pada anak usia dini

menggunakan metode yang menyenangkan dengan media

yang memiliki fitur audio,visual dan interaktif.

• Mahalnya sarana dan prasarana yang dapat menunjang

pembelajaran bahasa inggris pada anak usia dini

• Masih terbatasnya media pembelajaran bahasa Inggris

yang mempunyai fitur audio,visual dan interaktif yang

sesuai dengan kurikulum anak usia dini .

Identifikasi Masalah • Mahalnya saran dan prasarana yang menunjang untuk belajar bahasa Inggris untuk anak usia 5-8

tahun.

• Variasi media yang digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Inggris untuk anak usia 5-8 tahun masih minim.

• Media yang digunakan dalam belajar kurang variatif dan interaktif.

• Belum adanya media yang dapat menggabungkan permianan interaktif dengan media lain yang mempunyai fitur audio, visual agar proses pembelajaran untuk anak lebih efektif dan menyenangkan.

• Cara pembelajaran kepada ada masih menggunakan metode konvensional yaitu menggunakan media buku.

Fokus Masalah “Bagaimana merancang sebuah media pembelajaran bahasa Inggris yang mempunyai unsur audio dan interaktif agar proses belajar pada anak lebih menyenangkan?”

Multimedia

• Multimedia Linier

Multimedia yang berurutan (sekuensial) dan pengguna tidak dapat mengontrolnya.Contohnya:TV,Film dsb

• Multimedia Interaktif

Multimedia yang interaktif dimana penggunanya dapat langsung berinteraksi dan mengontrol apa yang akan dilakukanya.Multimedia Interaktif terbagi dua jenis yaitu Online (Web,Aplikasi Internet dsb.) dan Offline (Game,CD Interaktif dsb.)

Bahasa Inggris

Bahasa Inggris merupakan bahasa yang berasal dari Inggris

dan Britania raya, saat ini bahasa Inggris digunakan sebagai

salah satu bahasa internasional.

Manfaat menguasai bahasa Inggris:

• Pendidikan

• Pekerjaan

• Pergaulan

Anak Usia Dini (Tahap Praoperasional 2-7 tahun)

Menurut Jean Piaget anak sudah mulai mengembangkan dengan menggunakan bahasa untuk menyatakan suatu ide, tetapi ide tersebut masih sangat tergantung pada persepsi. Pada tahap ini anak telah mulai menggunakan simbol

Kurikulum Bahasa Inggris Anak Usia Dini

Menurut Mubarok kurikulum bahasa Inggris pada anak usia

dini adalah :

• Vocabulary (kosakata)

• English Songs (bernyanyi lagu bahasa Inggris)

• Short Expression (ungkapan sederhana)

• Phonics (bunyi huruf)

Opini Orang Tua

Belajar bahasa inggris itu penting diajarkan sejak dini agar

kelak dapat menunjang masa depan anak. Dan para orang

tua membimbing anaknya belajar bahasa Inggris dirumah

menggunakan media seperti, gambar,lagu dan audio visual

ada juga yang dengan langung berbicara

Target Audience

Demografi

Target audience primer (pengguna media)

Target : Anak-anak

Jenis Kelamin : Laki – laki maupun perempuan

Usia : 2 - 7 tahun

Pendidikan : Taman Kanak – Kanak /PAUD

Target audience sekunder (pendamping pengguna media)

Target : Orang Tua dan Orang Dewasa

Jenis Kelamin : Laki- laki dan perempuan

Usia : 15 tahun ke atas

Pendidikan : SMP keatas

Psikografi

Target audience primer

suka bermain, aktif dan perkembangannya pesat dalam

berpikir.

Target audience sekunder

Orang tua yang peduli dengan pendidikan anak.

Geografi

Seluruh Kota Besar di Indonesia

Sosial Ekonomi Status

Menengah atas.

Strategi Perancangan

• Pendekatan Komunikasi – Visual Pendekatan dengan warna-warna ceria dan sederhana – Verbal Pendekatan dengan tagline bermain sambil belajar • Strategi Kreatif

Membuat konsep dengan unsur permainan ular tangga

• Strategi Media ― Media Utama : CD Interaktif ― Media Penunjang : Permainan Ular Tangga

• Strategi Distribusi Dipasarkan secara langsung kepada konsumen melalui toko buku dan

penjualan online