peranan pendidikan kewarganegaraan dalam …repository.ump.ac.id/4898/1/andika prakosa cover.pdf ·...

PERANAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

PEMBENTUKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA

(STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI SMP

MUHAMMADIYAH 2 BOBOTSARI)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh :

ANDIKA PRAKOSA PUTRA

0801030002

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2012

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan penuh keikhlasan dan rasa syukur kepada ALLah SWT saya

persembahkan skripsi ini untuk :

1. Bapak dan Ibu yang telah mengiringi perjalanan hidupku dengan untaian doa,

mencurahkan kasih syang dan pengorbanan dengan penuh ketegaran serta

kesabaran.

2. Kakaku dan adiku beserata Miss Hoopey Uyum venus dan keluarga besarku

yang selalu mendoakan serta membantu baik secara moril maupun spiritual.

Peranan Pendidikan Kewarganegaraan..., Andika Prakosa Putra, FKIP UMP 2012

vi

MOTTO

المر في وشاورهم لهم واستغفر عنهم ل عزمت فإذا على فتوك للا

إن ليفبما يحب للا من رحمة المتوك لهم لنت للا ا كنت ولو غليظ فظ

وا القلب حولك من لنفض فاعف

Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri

dari sekelilingmu. Karena itu ma’afkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, dan

bermusyawaratlah dengan mereka dalam urusan itu. Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad,

maka bertawakkallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang- orang yang bertawakkal kepada-Nya.”

(QS Ali Imran : 159)


vii

ABSTRAK

Hilangnya budaya demokrastis pada masa sekarang ini membuat remaja

bertindak anarkhis dan bertindak tanpa menggunakan norma sesuai yang

diamanatkan Pancasila dan UUD 1945. Terkikisnya budaya demokratis tersebut

tentu sangat menghawatirkan, karena remaja sebagai siswa dan generasi penerus

bangsa sangat diharapkan mampu menjadi pemimpin yang memiliki rasa

kebangsaan yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui

pelaksanaan Pendidikan Kewarganegaraan dalam pembentukan sikap demokratis

siswa. Peneliti kemudian merinci menjadi tiga sub tujuan penelitian yaitu untuk

mengetahui pelaksanaan Pendidikan kewarganegaraan dalam pembentukan sikap

demokratis siswa, kendala-kendala yang dihadapi Pendidikan kewarganegaraan

dalam pelaksanaan sikap demokratis siswa dan upaya yang dilakukan dalam

mengatasi kendala-kendala Pendidikan kewarganegaraan dalam pelaksanaan sikap

demokratis siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan

pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan

umum, yaitu Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai peran dalam pembentukan

sikap demokratis siswa. Hal ini dibuktikan dengan materi Pendidikan

Kewarganegaraan yang mengaruh pada pembentukan sikap demokratis siswa

karena bersumberkan pada Pancasila dan UUD 1945, nilai luhur kejuangan serta

budaya bangsa yang diarahkan pada terwujudnya sikap demokratis yang

berdasarkan kehidupan berbangsa dan bernegara secara langsung.

Kata kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, Sikap demokratis


viii

ABSTRACK

The losses of culture at the present democratic make teenagers act

anarchists and acts without the use of appropriate norms mandated Pancasila and

UUD 1945. Erosion of democratic culture is certainly very worrying, because the

youth as the future generation of students and is expected to become a leader who

has a high sense of nationhood. The purpose of this research is to investigate the

implementation of Civic Education in the formation of democratic attitudes of

students. Researchers then detailing into three sub-objectives of research is to

investigate the implementation Civic Education in the formation of democratic

attitudes of students, the constraints faced in the implementation of Civic

Education students' democratic attitudes and efforts made to overcome obstacles

in the implementation of civic education student democratic attitudes. This

research used descriptive analysis with a qualitative approach. Based on these

results, the general conclusion, that Civic Education has a role in the formation of

democratic attitudes of students. This is evidenced by the Civic Education

materials that affect the formation of democratic attitudes of students as based on

Pancasila and UUD 1945, values noble struggle and culture of the nations aimed

at the realization of democratic attitudes based on national and state life directly.

Keywords: Civic Education, Democratic Attitude


ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT Yang Maha Mendengar lagi Maha

Melihat dan atas segala limpahan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga

penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini dengan judul

“Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Pembentukan Sikap

demokrasi Siswa” dan selesai sesuai dengan waktu yang direncanakan.

Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi

Besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu

eksis membantu perjuangan beliau dalam menegakkan Dinullah di muka bumi ini.

Penyusunan sekripsi ini adalah merupakan salah satu syarat untuk

memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Dalam penulisan skripsi ini, tentunya

banyak pihak yang telah memberikan bantuan baik moril maupun materil. Oleh

karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tiada hingganya

kepada :

1. Rektor Universitas muhammadiyah Purwokerto, Dr. H. Syamsuhadi

Irsyad, S.H, M.H

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

muhammadiyah Purwokerto Drs. Joko Purwanto, M.Si


x

3. Kaprodi PKn dan Pembimbing I, Ibu. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum

yang telah membimbing dan memberi masukan dengan sabar.

4. Pembimbing II, Bapak Efi Miftah Fardli, S.Pd, M.Pd. yang selalu

memberika masukan dan bimbingan dalam proses penyusunan skripsi

hingga selesai.

5. Dosen Progam studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Prof.

Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., Drs. Banani Makmur, M.Si., Eko

Priyanto, S.Pd., Wildan Nurul Fajar, S.Sos., M.Pd., Elly Hasan Sadeli,

S.Pd, M.Pd. Yang telah mentransfer ilmu pengetahuan terkait mata kuliah

PPKn.

6. Bapak Giman Somari, A. Md. Selaku Kepala SMP Muhamadiyah 2

Bobotsari yang telah memberikan ijin dan kerja samanya selama penelitian

ini berlangsung.

7. Bapak Adi Susetiyanto, S. Pd. Selaku Wakil Kepala Sekolah dan guru

mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VII-VIII SMP

Muhamadiyah 2 Bobotsari yang telah membantu peneliti dalam

melakukan penelitian ini.

8. Segenap guru, staf Tata Usaha dan karyawan SMP Muhamadiyah 2

Bobotsari atas bantuan dan kerjasamanya dalam penelitian ini.

9. Adik-adik siswa SMP Muhamadiyah 2 Bobotsari Yuli krisdiyati, Wahyu

setiyani, Anggit saputra, Krisnawati, Imam Subekti, Safitri. Terimakasih

telah membantu dalam menyelesaikan penelitian ini.


xi

10. Rekan-rekan Program Studi PKn yang telah memberikan saran, kritik dan

semangat kepada peneliti.

11. Segenap pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan

skripsi, yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Secara khusus penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Ayahanda

yang penulis banggakan dan Ibundaku tercinta serta kakak dan adikku yang telah

banyak memberikan dukungan dan pengorbanan baik secara moril maupun

materil sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik. Semoga Allah

SWT yang akan melimpahkan rahmat kepada mereka.

Wasalamu’alaikum Wr.Wb

Purbalingga, Agustus 2012

Peneliti

Andika Prakosa Putra

NIM. 0801030002


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………… i

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………. ii

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN……………………… iv

HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………... v

HALAMAN MOTTO……………………………………………. vi

ABSTRAK………………………………………………….……. vii

ABSTRACK……………………………………………….….…. viii

KATA PENGANTAR…………………………………………… ix

DAFTAR ISI…………………………………………………….. xii

DAFTAR BAGAN………………………………………………. xiv

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………….. xv

BAB I PENDAHULUAN……………………………………….. 1

A. Latar belakang masalah………………………………….. 1

B. Perumusan Masalah……………………………………… 8

C. Tujuan penelitian………………………………………… 8

D. Manfaat Penelitian……………………………………….. 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………... 12

A. Hakeket Pendidikan Kewarganegaraan…………………. 12

B. Sikap demokratis……………………………………….. 21


xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………………………. 28

A. Metode Penelitian………………………………………. 28

B. Pendekatan Penelitian………………………………….. 29

C. Subjek, Lokasi dan Waktu Penelitian………………….. 30

D. Sumber Data……………………………………………. 31

E. Teknik Pengumpulan Data……………………………... 32

F. Validitas Data…………………………………………… 35

G. Teknik Analisis Data……………………………………. 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….. 39

A. Hasil Penelitian………………………………………….. 39

B. Pembahasan Penelitian………………………………….. 48

BAB V PENUTUP…………………………………………….... 74

A. Simpulan………………………………………………… 74

B. Saran…………………………………………………….. 76

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………… 78

LAMPIRAN……………………………………………………... 82


xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Proses analisis Model Interaktif……………………….. 38


xv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A

1. Surat Permohonan Ijin Skripsi

2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Skripsi

3. Surat Tugas Dewan Penguji

4. (Log Book) Buku Catatan Kegiatan Penelitian Skripsi

LAMPIRAN B

1. Pedoman Wawancara Guru PKn

2. Field Note Wawancara Guru PKn

3. Pedoman Wawancara Siswa

4. Field Note Wawancara Siswa

5. Pedoman wawancara Kepala Sekolah

6. Field Note Wawancara Kepala Sekolah

LAMPIRAN C

1. Kisi-Kisi Observasi mengenai Kegiatan Pembentukan Sikap Demokratis

siswa

2. Deskripsi Hasil Observasi mengenai Kegiatan Pembentukan Sikap

Demokratis Siswa

LAMPIRAN D

1. RPP PKn (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan)

LAMPIRAN E

1. Dokumentasi kegiatan Pelaksanaan Wawancara dengan Guru PKn

2. Dokumentasi kegiatan Pelaksanaan Wawancara dengan Siswa

3. Dokumentasi kegiatan Pelaksanaan Wawancara dengan Kepala Sekolah

SMP Muhamadiyah 2 Bobotsari


xvi

4. Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Pembelajaran PKn

5. Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Upacara Bendera

6. Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Pemilihan Ketua OSIS

7. Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Ekstrakurikuler

8. Jurnal ilmiah


peranan pendidikan kewarganegaraan dalam …repository.ump.ac.id/4898/1/andika prakosa cover.pdf ·...

Documents