peran pembelajaran pendidikan kewarganegaraan …repository.ump.ac.id/3115/1/cover.pdftentang tata...

i

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN

TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS VIII

SMP NEGERI 2 SOKARAJA SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

RANI DWI WINASIS

1201030004

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

FEBRUARI 2016

ii

Peran Pembelajaran Pendidikan…, Rani Dwi Winasis, FKIP, UMP, 2016

iii

HALAMAN PENGESAHAN


iv


v

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan

rahmatNya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Peran Pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Peserta Didik

Kelas VIII SMP Negeri 2 Sokaraja Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016.

Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak,

dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk

menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan

terimakasih kepada yang terhormat:

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah memberikan kemudahan kepada mahasiswanya untuk

menyelesaikan studi dan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

yang telah member berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana

penyusunan skripsi.

3. Drs. Banani Ma’mur, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan yang telah member berbagai informasi dan bimbingan

tentang tata laksana penyusunan skripsi sekaligus sebagai penguji 1.

4. Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja ,M.M selaku dosen pembimbing 1 yang telah

menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan dalam penyusunan

skripsi ini.

5. Eko Priyanto, M.Pd, selaku dosen pembimbing 2 yang telah dengan sabar

memberikan arahan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.


vi

6. Efi Miftah Faridli, M.Pd selaku penguji 2 yang telah memberikan banyak

masukan dan saran demi tercapainya karya tulis yang baik.

7. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

yang selama ini memberikan kebaikan melalui ilmu yang bermanfaat

8. Segenap keluarga besar SMP Negeri 2 Sokaraja yang telah bersedia memberikan

izin untuk melakukan penelitian di sana.

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan

semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi

pengembangan ilmu pengetahuan. Amin.

Purwokerto, 12 Februari 2016

Peneliti


vii


viii

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS VIII

SMP NEGERI 2 SOKARAJA SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

Rani Dwi Winasis , Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M , Eko Priyanto M.Pd

ABSTRAK

Peserta didik sebagai generasi penerus bangsa tentunya sangat diharapkan menjadi

warga negara yang bertanggung jawab. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki

peranan yang sangat penting sebagai wahana untuk meningkatkan tanggung jawab

peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan dalam meningkatkan tanggung jawab peserta didik

kelas VIII SMP Negeri 2 Sokaraja semester genap tahun pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini menggunkan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan

dalam penelitian ini adalah guru PKn, waka kesiswaan dan peserta didik kelas VIII.

Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif,

yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil

penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat

meningkatkan tanggung jawab peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Sokaraja

semester genap tahun pelajaran 2015/2016, meliputi tanggung jawab terhadap diri

sendiri, masyarakat, lingkungan, negara dan Tuhan.

Kata kunci : Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Tanggung Jawab.


ix

THE ROLE OF LEARNING CIVICS EDUCATION IN IMPROVING

STUDENTS’ RESPONSIBILITY AT THE VIII GRADE OF SMP NEGERI 2

SOKARAJA IN THE EVEN SEMESTER OF THE ACADEMIC YEAR OF

2015/2016

Rani DwiWinasis , Prof. Dr. H. TukiranTaniredja, M.M , EkoPriyantoM.Pd

ABSTRACT

Students as the next generation of nation are certainly expected to be responsible

people. Civics education has an important role as a method to improve students’

responsibility. This research is aimed to know the role of civics education in

improving students’ responsibility at the VIII grade of SMP Negeri 2 Sokaraja in the

even semester of the academic year of 2015/2016. This research used descriptive

method applying qualitative approach. The informant of this research were civics

education teacher, the vice principal, and the VIII grade students. The method of

collecting data were interview, observation, and document. The analysis method used

in this research was qualitative analysis by applying data reduction, data description,

and data conclusion or verification. The result of this research shows that civics

education can improve the students’ responsibility at the VIII grade of SMPNegeri 2

Sokaraja in the even semester of the academic year 2015/2016, including the

responsibility to ourselves, society, environment, nation, and God.

Keywords: Civics Education Learning, Responsibility.


x

MOTTO

“Diantara manusia ada orang yang membantah tentang Allah tanpa ilmu pengetahuan

dan mengikuti setiap syaitan yang jahat”

“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”

(HR.Turmudzi)


xi

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah SWT ,dengan penuh rasa syukur sehingga dengan

rahmat dan karunianya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Karya kecil ini

saya persembahkan untuk:

1. Bapak Mangsud dan ibu Murniati tercinta, orang tua peneliti. Karena dengan

segala kasih saying dan kesabaran bapak dan ibu saya mendapatkan motivasi

terbesar untuk segera menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih semoga sehat

selalu.

2. Kakak saya Mei Hana Rosita Devi dan adik saya Tri Atmojo Trimo Panguji,

yang sudah mendukung dan membantu saya melalui doa maupun tindakan

nyata dalam proses penyusunan skripsi ini. Terima kasih.

3. Untuk sahabat dan teman-teman saya Kartika yang senantiasa menjadi teman

penelitian saya, Mei yang selalu sigap membantu saya, Ulfi, Desi, Yuni, Hesti

dan Anis yang selalu menumbuhkan semangat yang hampir turun, mereka

adalah kawan seperjuangan dalam menyelesaikan skripsi ini. Serta seluruh

sahabat PPKn angkatan 2012 yang tak bisa saya sebutkan satu persatu

namanya tetap semangat menyelesaikan skripsi.

4. Segenap dosen Program Studi PPKn yang saya hormati. Terimakasih untuk

ilmu yang telah diberikan dan bimbinganya selama ini.

5. Untuk almamater yang selalu saya banggakan Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

6. Untuk segenap keluarga besar SMP Negeri 2 Sokaraja yang sudah

memberikan izin penelitian. Tanpa bantuan dari mereka skripsi ini tidak akan

ada.


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN.............................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS .................................................. iv

KATA PENGANTAR ........................................................................................... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .......................... vii

ABSTRAK ............................................................................................................. viii

ABSTACT .............................................................................................................. ix

MOTTO ................................................................................................................. x

PERSEMBAHAN ................................................................................................. xi

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL.................................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 7

D. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Peran Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .............................. 10

B. Tanggung Jawab.................................................................................... 22

C. Kerangka Berpikir ................................................................................. 32

D. Penelitian Yang Relevan ....................................................................... 32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian........................................................................................ 35


xiii

B. Pendekatan Penelitian ................................................................................. 36

C. Waktu, Tempat dan Informan Penelitian .................................................... 37

D. Sumber Data ................................................................................................ 38

E. Metode Pengumpulan Data ......................................................................... 39

F. Validitas Data .............................................................................................. 41

G. Analisis Data ............................................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................................... 47

B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................................... 53

C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................................... 77

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................................... 85

B. Saran ........................................................................................................... 86

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN


xiv

DAFTAR TABEL

Table 1.1 Jumlah Peserta Didik Dalam Pengumpulan Tugas Dari Guru PKn........ 4

Table 2.1 Indikator Tanggung Jawab Peserta Didik ............................................... 30

Table 4.1 Daftar Nama Guru di SMP Negeri 2 Sokaraja ........................................ 49

Table 4.2 Daftar Nama Karyawan SMP Negeri 2 Sokaraja.................................... 50

Table 4.3 Data Jumlah Peserta Didik SMP Negeri 2 Sokaraja Selama 6 Tahun

Terakhir. ................................................................................................. 53


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................... 32

Gambar 3.1 Teknik Analisis Data Milles dan Huberman ....................................... 46

Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Sokaraja ....................................... 52


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 ......................................................................................................... 91

LAMPIRAN 2 ......................................................................................................... 92

LAMPIRAN 3 ......................................................................................................... 93


peran pembelajaran pendidikan kewarganegaraan …repository.ump.ac.id/3115/1/cover.pdftentang tata...

Documents