penyutradaraan film dokumenter potret hopedigilib.isi.ac.id/3734/1/bab i.pdf · 2018-09-25 ·...
TRANSCRIPT
PENYUTRADARAAN FILM DOKUMENTER POTRET “HOPE”
SKRIPSI KARYA SENI
untuk memenuhi sebagian persyaratan
mencapai derajat Sarjana Strata 1
Program Studi Televisi dan Film
Disusun oleh:
SARASWATI DARA PUSPANINGRUM
NIM. 1210005132
PROGRAM STUDI TELEVISI DAN FILM
JURUSAN TELEVISI
FAKULTAS SENI MEDIA REKAM
INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
YOGYAKARTA
2017
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
LEMBAR PENGESAHAN
Tugas Akhir Skripsi Penciptaan Seni yang berjudul PENYUTRADARAAN FILM DOKUMENTER POTRET
"HOPE"
yang disusun oleh SARASW ATI DARA PUSPANINGRUM
NIM 1210005132
Telah diuji dan dinyatakan lulus oleh Tim Penguji Tugas Akhir Skripsi Program Studi S 1 Televisi dan Film FSMR ISi Yogyakarta, yang diselenggarakan pada
tanggal ......... l···NOY··21Jj-]··················
Cogncf fPenr/ Ahli
Latief Rakhm&Tusn NIP. 19790514 200312 1 001
Ketua Program Studi/Ketua Penguji
Is 4 Agnes Widyasmoro, S.Sn., M.A.
NIP. 19780506 200501 2 001
6
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini saya persembahkan untuk Kedua Orang Tua dan untuk orang-
orang yang saya sayangi, Terimakasih Ayahanda Basrizal Albara dan Ibunda
tersayang Endang Firmanti, serta adik saya Luthfi Hajarul Aswad.
Yang selalu mendukung dan menyayangi saya.
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wrb.Wb
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,
penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan perkuliahan
dan Penciptaan Karya Tugas Akhir dengan judul Penyutradaan Fim Dokumenter Potret
“Hope” dengan baik.
Penciptaan karya ini sebagai salah satu syarat kelulusan mata kuliah Tugas
Akhir (TA) dan menjadi syarat kelulusan perkuliahan. Tugas Akhir adalah mata kuliah
terakhir dimana ilmu-ilmu yang dipelajari dan didapat semasa perkuliahan diwujudkan
dalam sebuah karya yang menjadi syarat utama kelulusan. Karya tugas akhir yang
berupa tulisan dan fim documenter potret “Hope” diharapkan dapat memperluas
wawasan bagi pembaca.
Disadari bahwa dalam penciptaan Tugas Akhir ini, sulit untuk dapat terwujud
tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan dukungan dari segala
aspek baik secara material maupun spiritual. Dengan demikian pada kesempatan ini,
diucapkan terima kasih kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan kesempatan untuk menyelesaikan
Tugas Akhir dengan lancar.
2. Kedua orangtua dan keluarga tercinta, ayahanda Basrizal Albara dan ibunda Endang
Firmanti.
3. Dr. M. Agus Burhan, M. Hum selaku Rektor Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
4. Marsudi, S. Kar, M. Hum selaku Dekan Fakultas Seni Media Rekam.
5. Agnes Widyasmoro, S.Sn.,MA selaku Ketua Jurusan Televisi Fakultas Seni Media
Rekam.
6. Arif Sulistyono, M.Sn., selaku Sekretaris Jurusan Televisi Fakultas Seni Media
Rekam
7. Dyah Arum Retnowati, M.Sn selaku Dosen Pembimbing I
8. Gregorius Arya Dhipayana, M.Sn., selaku Dosen Wali dan Dosen Pembimbing II
9. Tim produksi yang terlibat dalam penciptaan Tugas Akhir ini.
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
vii
10. Teman-teman angkatan 2012 Jurusan Televisi & Film dan teman-teman angkatan
2012 Fakultas Seni Media Rekam.
11. Staf pengajar dan seluruh karyawan Jurusan Televisi, Fakultas Seni Media Rekam,
Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu karena telah memberi
dukungan selama ini.
Disadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Kritik
dan saran diharapkan untuk menjadi lebih baik. Semoga laporan ini dapat bermanfaat
bagi pembaca. Terimakasih.
Wassalamualaikum Wb., Wb.
Yogyakarta, 1 November 2017
Saraswati Dara Pusaningrum
NIM. 1210005132
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH ................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
ABSTRAK INDONESIA .............................................................................. xiv
ABSTRAK INGGRIS ................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Penciptaan ..................................................... 1
B. Ide Penciptaan Karya .............................................................. 3
C. Tujuan dan Manfaat ................................................................ 4
D. Tinjauan Karya........................................................................ 5
BAB II OBJEK PENCIPTAAN DAN ANALISIS ................................... 10
A. Objek Penciptaan ................................................................... 10
B. Analisis Objek ........................................................................ 15
BAB III LANDASAN TEORI .................................................................... 17
A. Penyutradaraan Dokumenter .................................................. 17
B. Dokumenter Potret ................................................................. 18
C. Struktur Kronologis ............................................................... 19
D. Wawancara ............................................................................. 20
E. Cinema Varite ........................................................................ 21
F. Videografi .............................................................................. 22
G. Tata Cahaya .......................................................................... 23
H. Tata Suara.............................................................................. 23
I. Editing.................................................................................... 24
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
ix
BAB IV KONSEP KARYA ........................................................................ 25
A. Konsep penciptaan ................................................................. 25
B. Konsep Teknis ....................................................................... 28
BAB V PERWUJUDAN DAN PEMAHASAN KARYA ............................ 37
A. Proses Perwujudan Karya ...................................................... 37
B. Pembahasan Karya ................................................................. 45
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 75
A. Kesimpulan ............................................................................ 75
B. Saran ...................................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 78
LAMPIRAN
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
x
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 1.1 Sujadi dan Herni berlatih di lapangan Sorowajan ............... 2
2. Gambar 1.2 poster Educating Peter ........................................................ 5
3. Ganbar 1.3 screenshot film Educating Peter........................................... 6
4. Gambar 1.4 poster film Graduating Peter............................................... 7
5. Gambar 1.5 screenshot film Graduating Peter ....................................... 8
6. Gambar 1.6 screenshot film Denok dan Gareng ..................................... 9
7. Gambar 5.1 screenshot long shoot eye level dan follow pada adegan
pembuka saat Herni dan Sujadi latihan di Yogyakarta ........................... 47
8. Gambar 5.2 screenshot eye level medium shoot pada adegan Sujadi saat
baru saja latihan memanah dan missed di Yogyakarta ............................ 47
9. Gambar 5.3 screenshot High angle long shoot pada adegan briefing
dan evaluasi atlet panahan Yogyakarta setelah berlatih bersama ............ 48
10. Gambar 5.4 screenshot Full shoot and follow pada adegan perjumpaan
dengan anak di lokasi hotel Bandung ...................................................... 48
11. Gambar 5.5 screenshot Long take follow objek (Herni) pada adegan
latihan di Bandung ................................................................................... 51
12. Gambar 5.6 screenshot Long take follow objek (Sujadi) pada adegan
latihan di Bandung ................................................................................... 51
13. Gambar 5.7 screenshot Long take saat upacara pembukaan Peparnas
2016 bersama seluruh atlet nasional Indonesia ....................................... 53
14. Gambar 5.8 screenshot Long take kedekatan keluarga saat di hotel
Bandung ................................................................................................... 53
15. Gambar 5.9 screenshot Jenis aspect ratio ............................................... 54
16. Gambar 5.10 screenshot Medium shoot, follow obyek sehingga gambar
sedikit shaky ............................................................................................ 54
17. Gambar 5.11 screenshot Scene latihan di bandung yang shaky
karena mengikuti pergerakan objek ......................................................... 55
18. Gambar 5.12 screenshot Before colouring pada adegan latihan saat
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
xi
di Bandung ............................................................................................... 55
19. Gambar 5.13 screenshot After colouring pada adegan saat latihan di
Bandung ................................................................................................... 56
20. Gambar 5.14 screenshot Setting lokasi depan rumah pada adegan
kegiatan di rumah……………………………………………………… 57
21. Gambar 5.15 screenshot Suasana dalam rumah dibiarkan natural dengan
tata letak dan tata cahayanya ................................................................... 57
22. Gambar 5.16 screenshot Setting lokasi pom bensin saat perjalanan
menuju tempat latihan ............................................................................. 57
23. Gambar 5.17 screenshot Setting lokasi lapangan panahan Kulonprogo
adegan wawancara pelatih mengenai harapan untuk kontingen DIY ...... 58
24. Gambar 5.18 screenshot Setting lokasi kantor Yakkum pada adegan
wawancara Herni mengenai persiapan pertandingan .............................. 58
25. Gambar 5.19 screenshot Setting lokasi samping rumah di Yogyakarta
pada adegan wawancara Sujadi yang sedang melakukan persiapan
berangkat latihan ..................................................................................... 58
26. Gambar 5.20 screenshot Kemeriahan acara pembukaan Peparnas ......... 59
27. Gambar 5.21 screenshot Suasana pembukaan di GOR Siliwangi
Bandung ................................................................................................... 59
28. Gambar 5.22 screenshot Anak pramuka yang dihadirkan panitia untuk
mendukung peserta ................................................................................. 59
29. Gambar 5.23 screenshot Suasana pertandingan open cup kategori
campur ..................................................................................................... 60
30. Gambar 5.24 screenshot Suasana saat latihan di Yogyakarta.
Full shot dengan available light .............................................................. 60
31. Gambar 5.25 screenshot Herni saat menunggu kereta keberangkatan,
full shot dengan available light .............................................................. 60
32. Gambar 5.26 screenshot Full shoot dengan available light, para
atlet saling membantu .............................................................................. 61
33. Gambar 5.27 screenshot Grafis untuk caption nama wawancara ........... 62
34. Gambar 5.28 screenshot Penerapan grafis caption wawancara .............. 62
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
xii
35. Gambar 5.29 screenshot Pengaturan grafis judul film ............................ 63
36. Gambar 5.30 screenshot Penerapan grafis judul film ............................. 63
37. Gambar 5.31 screenshot Pengaturan grafis caption keterangan .............. 63
38. Gambar 5.32 screenshot Penerapan grafis caption keterangan ............... 64
39. Gambar 5.33 screenshot Suasana saat latihan di Yogyakarta ................. 65
40. Gambar 5.34 screenshot Pengenalan suasana rumah .............................. 65
41. Gambar 5.35 screenshot Kegiatan Herni saat mengasuh anak ................ 66
42. Gambar 5.36 screenshot Kegiatan Sujadi saat mengasuh anak ............... 66
43. Gambar 5.37 screenshot Suasana saat wawancara Herni di kantor
Yakkum ................................................................................................... 67
44. Gambar 5.38 screenshot Suasana saat wawancara pelatih panahan di
lokasi latihan ............................................................................................ 67
45. Gambar 5.39 screenshot Herni menenangkan diri sebelum pertandingan 69
46. Gambar 5.40 screenshot Sujadi berusaha memecah ketegangan
dengan sifat humorisnya .......................................................................... 70
47. Gambar 5.41 screenshot Suasana petandingan opening kategori campur 70
48. Gambar 5.42 screenshot Keakraban Herni dan Sujadi dengan anak
dan teman sekamar .............................................................................. .... 70
49. Gambar 5.43 screenshot Sujadi mendapat sambutan di kontingen
DIY setelah memenangkan final ............................................................. 71
50. Gambar 5.44 screenshot Kontingen DIY dan Jawa Tengah berfot
bersama setelah pertandingan ................................................................. 72
51. Gambar 5.45 screenshot Sujadi menerima medali setelah pertandingan 72
52. Gambar 5.46 screenshot Herni setelah penerimaan medali .................... 72
53. Gambar 5.47 screenshot Herni dan Sujadi berfoto dengan kontingen
DIY .......................................................................................................... 73
54. Gambar 5.48 screenshot Sujadi dan Herni bahagia setelah penyerahan
medali ...................................................................................................... 73
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
xiii
DAFTAR TABEL
1. Tabel 4.1 Treatment produksi film dokumenter Hope ............................ 322. Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan produksi film dokumenter Hope .................. 35
3. Tabel 4.3 Estimasi Biaya produksi film documenter Hope ..................... 35
4. Tabel 5.1 Alat produksi film documenter potret Hope ............................ 41
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran I Dokumentasi praproduksi - pascaproduksi
2. Lampiran II Poster Film Hope
3. Lampiran III Desain DVD film Hope
4. Lampiran IV Poster Screening
5. Lampiran V Katalog Screening
6. Lampiran VI Dokumentasi Screening
7. Lampiran VII Treatment
8. Lampiran VIII Transkrip film
9. Lampiran IX Kelengkapan Form
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
xiv
ABSTRAK
Karya tugas akhir penyutradaraan film dokumenter potret “Hope” merupakan karya
yang menceritakan potret perjuangan pasangan atlet panahan disabilitas Herni dan
Sujadi. Semangat dan usaha Herni dan Sujadi dalam mewujudkan harapannya agar
berhasil membawa medali untuk Yogyakarta di ajang Pekan Paralympic Nasional
2016 di Bandung, akan menginspirasi masyarakat. Atlet adalah olahragawan, terutama
yang mengikuti perlombaan dan pertandingan. Atlet biasanya memiliki kemampuan
fisik di atas rata-rata. Disabilitas merupakan suatu ketidakmampuan tubuh dalam
melakukan suatu aktifitas atau kegiatan tertentu sebagaimana orang normal pada
umumnya yang disebabkan oleh kondisi ketidakmampuan dalam hal fisiologis,
psikologis dan kelainan struktur atau fungsi anatomi. Genre potret pada film
documenter “Hope” mengangkat sisi human interest dari Herni dan Sujadi sebagai
pasangan atlet disabilitas yang pantang menyerah akan menginspirasi masyarakat.
Struktur kronologis sebagai pemilihan alur cerita akan menceritakan dari awal hingga
akhir kejadian. Gaya cinema varite akan menunjukkan pesan yang ingin disampaikan
secara natural dan akrab. Kelebihan pada karya documenter “Hope” terletak pada
perjuangan pasangan atlet disabilitas mewujudkan harapannya hingga berhasil.
Kata kunci: film dokumenter, atlet, penyandang disabilitas, gaya cinema varite,
struktur kronologis, Herni dan Sujadi
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
xv
ABSTRACT
The final project of potrait documenter movie “Hope” is a creation about the struggle
of archery disability athlete couple, Herni and Sujadi. Spirit and effort Herni and Sujadi
for make their hopes come true, bring the medals for Yogyakarta in Pekan Paralympic
National 2016 at Bandung will inspire people. Athlete is someone who is doing sport for
their carrer, especially they are whose participate the competition. Athlete usually has
an physic ability more than average people. Disability is inability to perform a
particular activity or activity as normal people in general are caused by a condition of
disability in physiological, psychological and abnormalities structural or anatomical
functions. Genre potrait in documenter movie “Hope” is telling about human interest of
Herni and Sujadi as disability athlete couple whose never give up will inspire people.
Chronologic structure storyline will telling from the begin into ending story. Cinema
varite story style will show the naturally message in movie. The advantage in
documenter movie “Hope” is the spirit of disability athlete couple for makes their hope
and dream until it’s happen.
Keywords: documenter movie, athlete, disability, cinema varite, chronologic structure,
Herni and Sujadi
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penciptaan
Individu berkebutuhan khusus adalah individu dengan karakteristik khusus
yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada
ketidakmampuan mental, emosi atau fisik. Individu-individu yang termasuk
kedalam individu berkebutuhan khusus antara lain adalahtunanetra, tunarungu,
tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, kesulitan belajar, gangguan prilaku, anak
berbakat, dan anak dengan gangguan kesehatan. Individu berkebutuhan khusus
memerlukan bentuk pelayanan pendidikan dan pelatihan khusus yang disesuaikan
dengan kemampuan dan potensi mereka karena karakteristik dan hambatan yang
dimilki, contohnya tunanetra memerlukan modifikasi teks bacaan menjadi tulisan
Braille dan tunarungu berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat. Individu
berkebutuhan khusus selalu mencari dan mengharapkan adanya kesempatan-
kesempatan yang sama serta kehidupan yang seimbang dengan mereka yang
dikategorikan sebagai individu normal. Di samping itu, individu berkebutuhan
khusus mempunyai hak untuk mendapatkan pemenuhan kebutuhan hidup sesuai
dengan orang lain, seperti memilih pola hidup, mendapatkan pekerjaan, dan
mengatur waktu luang. (Delphie, 2009:31)
Film dokumenter merupakan upaya menceritakan kembali dan menuturkan
suatu fenomena maupun suatu tokoh secara nyata berdasarkan fakta. Faktor utama
dari film dokumenter adalah pengemasan fakta tanpa mengesampingkan nilai
estetik dari film itu sendiri. Segala aspek yang berkaitan dengan isu sosial dan
human interest masih menarik minat banyak pihak untuk membuat ataupun
menonton. Atlet adalah olahragawan, terutama yang mengikuti perlombaan atau
pertandingan kekuatan, ketangkasan, dan kecepatan (KBBI). Atlet disabilitas
tunadaksa adalah olahragawan dengan keterbatasan fisik pada bagian fisik
terutama cacat tangan dan kaki. Para penyandang disabilitas meskipun demikian
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
2
tetap memiliki kesempatan yang sama dalam profesi sebagai atlet nasional.
Provinsi Jawa Barat terpilih menjadi tuan rumah dan sekaligus pelaksana sebuah
perhelatan ragam olahraga setingkat Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX/2016
dan Pekan Paralympic Nasional (Peparnas) yang ke XV/2016. Pekan Olahraga
Nasional adalah pesta ragam olahraga empat tahunan yang mempertemukan
insan-insan olahraga untuk bertanding dan berlomba dengan “fair play” dalam
rangka mewujudkan dan menunjukkan capaian prestasi tertinggi olahraga di
Indonesia. Jawa Barat selaku tuan rumah telah siap melaksanakan seluruh agenda
PON XIX dan Peparnas XV 2016 Jawa Barat dengan tujuan dan sasaran untuk
meraih “Catur Sukses PON XIX dan Peparnas XV 2016 Jawa Barat” yakni
Sukses Prestasi, Sukses Penyelenggaraan, Sukses Perekonomian Rakyat dan
Sukses Administrasi.
Foto 1.1. Sujadi dan Herni berlatih di lapangan Sorowajan
Sumber: Dok. Pribadi, 2016
Herni (39 tahun) dan Sujadi (43 tahun) adalah pasangan suami istri yang
juga merupakan atlet disabilitas. Mereka akan bertanding di cabang olahraga
panahan pada Peparnas 2016. Keduanya mengenal dan mendalami olahraga
panahan baru sekitar 6 bulan yang lalu, namun sudah berhasil menjadi atlet
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
3
terpilih untuk mewakili DIY. Sujadi dan Herni memiliki seorang anak laki-laki
normal bernama Adija (4 tahun). Selama masa latihan dan pertandingan, mereka
selalu menitipkan Adija kepada sanak saudara yang berada di Muntilan. Meski
demikian, keduanya selalu memantau keadaan dan perkembangan anak melalui
telepon mau pun pesan singkat. Keluarga Sujadi dan Herni yang memiliki
keterbatasan namun tetap berusaha berprestasi dan memberikan pendidikan yang
baik bagi anak menjadikan keluarga tersebut layak dijadikan subjek sebuah film
dokumenter. Melalui keseharian dan proses persiapan menuju Peparnas 2016
hingga mereka kembali pulang, kegiatan Sujadi dan Herni akan direkam untuk
dijadikan film dokumenter potret.
B. Ide Penciptaan Karya
Ide penciptaan muncul awalnya karena kekaguman pada para penyandang
disabilitas yang memiliki cara hidup berbeda apalagi bagi mereka yang berprofesi
sebagai atlet nasional. Individu berkebutuhan khusus pada dasarnya adalah
individu yang istimewa. Mereka terlahir berbeda dan memiliki cara tersendiri
untuk menjalani kehidupan. Individu berkebutuhan khusus juga tetap memiliki
profesi dan mata pencahariaan yang sama seperti individu normal pada umumnya.
Profesi yang akan diangkat pada karya ini adalah atlet. Profesi atlet menuntut
ketekenunan dan keyakinan dari diri sendiri serta dukungan penuh dari orang
terdekat.
Berdasarkan ketertarikan tersebut dilakukan riset lebih lanjut mengenai cara
hidup dan berlatih atlet Peparnas 2016. Atlet yang akan menjadi subjek adalah Ibu
Herni dan Bapak Sujadi yang merupakan pasangan atlet panahan Peparnas 2016
yang mewakili DIY. Keluarga Herni dan Sujadi dipilih karena pasangan tersebut
memiliki semangat dan keyakinan yang tinggi akan harapannya. Sebagai atlet
pendatang baru, Herni dan Sujadi sangat yakin dapat membawa medali
kemenangan untuk Yogyakarta di Peparnas 2016.
Ide gagasan yang akan disampaikan dalam pembuatan film dokumenter atlet
panahan DIY Peparnas 2016 adalah bagaimana cara para atlet dan yang juga
sebagai orangtua dalam berlatih serta menjalani kehidupan sehari-hari mereka.
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
4
Hal apa yang membuat mereka memilih profesi sebagai atlet, di samping itu akan
di ceritakan bagaimana kehidupan sehari-hari dan kedekatan bersama anak.
Penekanan nilai-nilai moral dan sosial akan diutamakan dalam film ini.
Dokumenter merupakan jenis film yang tepat untuk menceritakan tentang
realita suatu tokoh dan kejadian yang dialaminya. Judul film yang dipilih adalah
Hope karena judul itu sendiri berarti harapan, sesuai degan maksud dan tujan film
ang akan menceritakan keyakinan dan usaha atas harapan. Film dokumenter
Hope akan menggunakan genre potret, sehingga
akan fokus pada objek yang merupakan pasangan atlet disabilitas. Selain itu,
genre potret jika diolah dengan baik akan menimbulkan kesan yang dekat antara
objek dan penonton.
C. Tujuan dan Manfaat
Tujuan penciptaan karya dengan judul “Penyutradaraan Film Dokumenter
“Hope” dengan Genre Potret, yaitu:
1. Menambah pengetahuan masyarakat tentang individu berkebutuhan
khusus.
2. Memaparkan perjuangan individu berkebutuhan khusus, dimana
masyarakat mempunyai peran untuk mendukung profesi mereka.
3. Memberikan informasi kepada masyarakat tentang kehidupan atlet
individu berkebutuhan khusus.
4. Menciptakan film dokumenter potret secara terukur yang mengandung
nilai positif.
Manfaat yang dapat diperoleh melalui film dokumenter tersebut, yaitu:
1. Masyarakat lebih mengenal dan mengapresiasi profesi individu
berkebutuhan khusus
2. Ikut membantu dan peduli pada pendidikan dan fasilitas individu
berkebutuhan khusus.
3. Memberi nilai positif dan pembelajaran berharga tentang kasih sayang
dan kesabaran yang tulus.
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
5
4. Menimbulkan perasaan peduli kepada masyarakat terhadap pendidikan
dan fasilitas individu berkebutuhan khusus.
D. Tinjauan Karya
1. Educating Peter
Film ini mengisahkan sepak terjang Peter selama belajar di sebuah Sekolah
Dasar (SD) umum di kotanya. Peter merupakan anak berkebutuhan khusus.
Ibunya ingin agar Peter dapat bersosialisasi dan mendapatkan pendidikan seperti
anak-anak normal. Pada saat Peter naik ke tingkat 3 SD, ia dimasukkan sekolah
umum. Semua kegiatan Peter yang direkam oleh kamera yang selalu
mengikutinya. Sejak dari rumah, naik bus sekolah, belajar di kelas, bermain di
luar ruang, sampai mengikuti pelajaran olahraga dan kesenian.
Gambar 1.2 Poster Educating Peter
Sumber: www.google.com/educatingpeter
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
6
Sutradara : Gerardine Wurzburg
Produser : Thomas C. Goodwin
Film Lokasi : Blacksburg, Virginia, USA
Tahun : 1992
Gambar 1.3. Capture film Educating Peter
Sumber: capture pribadi 2016
Proses pengambilan gambar dilakukan selama satu tahun. Mulai sejak hari
pertama Peter masuk sekolah sampai dia dinyatakan lulus. Di film ini
diperlihatkan bagaimana reaksi guru dan murid-murid yang satu kelas dengan
Peter. Persamaan yang akan diambil dari film tersebut adalah pendekatan subjek
dari awal hingga akhir, cara pengambilan gambar, pemilihan momen pada editing.
2. Graduating Peter
Graduating Peter merupakan film dokumenter kelanjutan dari Education
Peter. Dalam film ini diceritakan bagaimana kehidupan dan pendidikan Peter
setelah berada di sekolah menengah. Peter kecil yang tadinya masih suka
mengganggu dan susah dikendalikan sudah tidak ada lagi. Perkembangan Peter
dalam bersosialisasi tampak semakin baik. Sudut pandang yang diambil dalam
film ini lebih kepada keluarga Peter, mereka tetap berusaha dan selalu sabar
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
7
dalam mendidiknya. Berbeda dengan Educating Peter dimana pembuat film lebih
menekankan pendapat guru dan teman-teman sekolahnya pada Graduating Peter
juga diceritakan guru sekolah menengah Peter yang kerap memberikan perhatian
khusus namun tetap adil pada Peter dan murid lainnya.
Film dokumenter Hope mengacu pada cara riset dan pendekatan objek pada
Graduating Peter. Penonton merasakan kedekatan antara filmmaker dan objek
serta linkungan yang terlibat. Graduating Peter juga tidak memerlukan ilustrasi
musik khusus dan pergerakan kamera juga dinamis mengikuti kegiatan Peter.
Gambar 1.4. Poster Film Graduating Peter
Sumber: www.google.com/graduatingpeter
Sutradara : Gerardine Wurzburg
Produser : Gerardine Wurzburg dan Sheila Nevins
Film Lokasi : Blacksburg, Virginia, USA
Tahun : 1992
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
8
Gambar 1.5. Capture film Graduating Peter
Sumber: capture film pribadi 2016
Film dokumenter potret Hope yang nantinya akan mengacu pada proses
pendekatan dan pengambilan sinematografi yang natural. Penataan suara dan
cahaya yang alami tanpa mengesampingkan nilai estetik juga menjadi acuan.
3. Film Dokumenter “Denok & Gareng”
Film ini berkisah tentang kehidupan sepasang suami istri di Yogyakarta,
Denok dan Gareng. Denok adalah seorang anak jalanan, dia pernah hidup sebagai
penjual narkoba. Pacarnya kabur setelah Denok dihamili. Tiga tahun kemudian
ada Gareng, anak jalanan juga, yang mau menerima Denok apa adanya. Pasangan
itu lalu tinggal di rumah orang tua Gareng. Ayah Gareng kabur meninggalkan
utang 40 juta yang akhirnya harus dibebankan ke keluarga Gareng dan ibunya.
Bagaimana mereka menjalani hari sebagai insan berlatar belakang problema
seperti dituturkan menjadi inti dari cerita film tersebut.
Film dokumenter Denok & Gareng yang berdurasi 89 menit ini di sutradarai
oleh DWI Sujanti Nugraheni. Film ini membutuhkan waktu produksi lebih dari 6
tahun dan dapat di selesaikan pada tahun 2012. Film ini mendapatkan banyak
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
9
penghargaan dari berbagai kompetisi dan festival film internasional, antara lain :
Salaya Doc 2013 (Film Terbaik) 23 di Afrika, Asia dan Amerika Latin Festival
Film (Window of The World Competition) , DOK. Fest Munich 2013, Ecologico
IFF 2013, Arkipel 2013, Nuremberg IHRFF 2013, Yamagata IDFF 2013, (New
Asian Currents Competition) Film Festival Eberswalde 2013, Verzio
Documentary Film Festival 2013, dan Luang Prabang Film Festival 2013.
Gambar 1.6. Capture film Denok & Gareng
Sumber: google.com/filmdenok&gareng
Sutradara : Dwi Sujanti Nugraheni
Tahun Pembuatan : 2006-2012
Lokasi : Yogyakarta
Penyajian film dokumenter ini berjalan natural tanpa menggunakan
ilustrasi musik dari awal hingga akhir. Penataan suara seperti dibiarkan natural
agar penonton dapat masuk ke dalam kehidupan mereka. Penciptaan karya film
Hope akan mengacu pada penataan suara dan sinematografi dari film ini.
UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta