pengaruh pola asuh dan perhatian orang tua terhadap ...repository.ump.ac.id/2738/1/winda ayu...

i

PENGARUH POLA ASUH DAN PERHATIAN ORANG TUA

TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS V SD NEGERI 1 JATILAWANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

WINDA AYU WULANDARI

1001100093

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

i

Pengaruh Pola Asuh..., Winda Ayu Wulandari, FKIP UMP, 2014

ii


iii


iv

MOTO HIDUP

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan

(Q.S Al Insyiroh:6)

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua

(Aristoteles)

Sukses bukanlah akhir dari segalanya,

Kegagalan bukanlah sesuatu yang fatal,

Namun keberanian untuk meneruskan kehidupanlah yang diperhatikan

(Sir Winston Churchill)

iv


v

PERSEMBAHAN

Ku persembahkan skripsi ini untuk:

1. Kedua orang tua tercinta: Bpk. Waluyo, S.Sos dan Sumarniati

Yang senantiasa mengirimkan untaian kata penyemanngat dan iringan do’a,

memberikan segalanya untuk memenuhi kebutuhan putrinya, yang

menjadikanku semangat utuk melangkah.

2. Adikku tersayang, Indah Dwi Wijayanti

Yang senantiasa memberikan semangat tuk bangkit disaat ku terpuruk

3. Sahabat-sahabatku: Said Purwanto, Maulia, Ika, Endang, Titis, Egar,

Simun, Hendra, Anggit, Yuda, Vicky

Terima kasih atas motivasi dan dukungan yang luar biasa dari kalian

4. Pembaca yang budiman, semoga skripsi ini bermanfaat

v


vi

ABSTRAK

Penelitian tentang pengaruh pola asuh dan perhatian orang tua ini

dilaksanakan di SD Negeri 1 Jatilawang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk

mengetahui pengaruh pola asuh dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar

matematika di kelas V SD Negeri 1 Jatilawang tahun 2013/ 2014. Populasi penelitian

ini adalah seluruh siswa SD Negeri 1 Jatilawang, sedangkan sampelnya adalah kelas

V SD Negeri 1 Jatilawang yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data

dilakukan menggunakan angket dan tes tertulis. Perhitungan data menggunakan uji

normalitas, homogenitas, analisis korelasi dan regresi. Hasil dari penelitian

menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh terhadap

prestasi belajar matematika. Hal ini dapat dilihat dari perolehan perhitungan rxy =

0,673 dan thitung > ttabel atau 5,194 > 3,023 dan dengan persamaan regresi linier

sederhana Ŷ = 59,656 + 1,075X1. Perhatian orang tua juga berpengaruh terhadap

prestasi belajar matematika dengan hasil rxy = 0,669 dan thitung> ttabel atau 5,33 > 2,032

dan persamaan regresi yang didapat yaitu Ŷ = 61,01 + 0,935X2. Pola asuh dan

perhatian orang tua jika dilakukan secara bersama-sama juga menunjukkan hasil R =

0,667 dan Fhitung> Ftabel atau 19,854 > 3,29 yang artinya signifikan dengan persamaan

regresi linier ganda yang dihasilkan yaitu Y =57,873 + 0,658 X1 + 0,557 X2.

Kata kunci : Prestasi belajar, matematika, pola asuh, dan perhatian

vi


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rahmat, taufik

dan hidayah-Nya, penyusunan skripsi yang berjudul “Pengaruh pola asuh dan

perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 1

Jatilawang.

Peneliti menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak mengalami

kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai pihak dan

berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut dapat

diatasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terimakasih

kepada:

1. DR. H. Syamsuhadi Irsyad, SH. MH, Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Ahmad, M. Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

3. Drs. H. Sri Harmianto, M. Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar dan Pembimbing II yang dalam kesibukannya beliau telah meluangkan

waktu untuk memberikan pengarahan dan saran serta bimbingan dalam

penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Pamujo, MM. M.Pd, Pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk

memberikan pengarahan, saran dan motivasi serta bimbingan dalam penyusunan

skripsi ini.

vii


viii

5. Entiowati, S.Pd, Kepala Sekolah SD Negeri 1 Jatilawang, yang telah

memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.

6. Suwarni, S.Pd, Guru Kelas V yang telah memberikan bantuan dan kesempatan

kepada peneliti untuk melakukan penelitian di Kelas V

7. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi PGSD yang telah banyak memberikan

masukan kepada peneliti baik selama dalam mengikuti perkuliahan maupun

dalam penulisan skripsi ini.

8. Semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat

saya sebutkan satu per satu.

Kepada semua pihak tersebut semoga amal baik yang telah diberikan dapat

diterima disisi Allah SWT dan mendapat limpahan rahmat-Nya amin. Peneliti

menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, dengan penuh

kesadaran dan kerendahan hati, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang

membangun dari semua pihak guna memperbaiki skripsi ini.

Purwokerto, 17 Februari 2014

Peneliti

Winda Ayu Wulandari

viii


ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................................... i

Halaman Pengesahan .............................................................................................. ii

Halaman Pernyataan................................................................................................ iii

Motto hidup ............................................................................................................. iv

Persembahan ........................................................................................................... v

Abstrak .................................................................................................................... vi

Kata Pengantar ........................................................................................................ vii

Daftar Isi.................................................................................................................. ix

Daftar Gambar ......................................................................................................... xi

Daftar Tabel ............................................................................................................ xii

Daftar Lampiran ...................................................................................................... xiii

BAB I Pendahuluan .............................................................................................. 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 4

C. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

E. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

BAB II Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 7

A. Kajian Teori ......................................................................................... 7

a. Pola asuh Orang Tua ..................................................................... 7

b. Perhatian Orang Tua ..................................................................... 15

c. Prestasi Belajar.............................................................................. 20

ix


x

B. Penelitian yang Relevan ....................................................................... 26

C. Kerangka Pikir...................................................................................... 28

D. Hipotesis .............................................................................................. 30

BAB III Metode Penelitian ..................................................................................... 31

A. Jenis Penelitian ....................................................................................... 31

B. Tempat dan Waktu penelitian ................................................................. 31

C. Populasi dan Sampel penelitian .............................................................. 31

D. Variabel Penelitian ................................................................................. 32

E. Instrumen Penelitian .............................................................................. 33

F. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 33

G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................................ 35

H. Teknik Analisis Data ............................................................................. 39

I. Prosedur penelitian .................................................................................. 43

BAB VI

A. Deskripsi Data ........................................................................................ 44

B. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 64

BAB V

A. Kesimpulan ............................................................................................. 74

B. Saran ....................................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

x


xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian.................................................................... 29

Gambar 4.1 Diagram frekuensi hasil angket pola asuh........................................... 45

Gambar 4.2 Diagram frekuensi hasil angket perhatian ........................................... 47

Gambar 4.3 Diagram frekuensi nilai Uas matematika ............................................ 49

xi


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Skala Guttmen ......................................................................................... 34

Tabel 3.2 Hasil uji validitas angket pola asuh......................................................... 37

Tabel 3.3 Hasil uji validitas angket perhatian ......................................................... 38

Tabel 4.1 Distribusi frekuensi skor pola asuh ......................................................... 44

Tabel 4.2 Distribusi frekuensi skor perhatian ......................................................... 46

Tabel 4.3 Distribusi frekuensi nilai Uas Matematika.............................................. 48

Tabel 4.4 Hasil uji normalitas data ......................................................................... 51

Tabel 4.5 varians sampel dari masing-masing variabel .......................................... 52

Tabel 4.6 Hasil uji linieritas X1 dengan Y .............................................................. 53

Tabel 4.7 Hasil uji linieritas X2 dengan Y .............................................................. 54

xii


xiii

DAFTAR LAMPIRAN

A. Lampiran 1

1. Rekapitulasi nilai UAS ........................................................................ 77

B. Lampiran 2

1. Angket untuk orang siswa ................................................................... 81

2. Angket untuk orang tua ....................................................................... 85

C. Lampiran 3

1. Kisi-kisi angket pola asuh ................................................................... 88

2. Kisi-kisi angket perhatian ................................................................... 91

D. Lampiran 4

1. Hasil Coba instrumen .......................................................................... 94

2. Analisis Data ....................................................................................... 102

E. Lampiran 5

1. Surat-surat ........................................................................................... 117

2. Foto-foto hasil penelitian .................................................................... 123

3. Biodata Peneliti ................................................................................... 124

4. Biodata Informan ................................................................................ 125

xiii


pengaruh pola asuh dan perhatian orang tua terhadap ...repository.ump.ac.id/2738/1/winda ayu...

Documents