pengaruh peserta pelatihan, trainer, saranarepository.ubb.ac.id/289/2/halaman depan.pdfhati, penulis...

PENGARUH PESERTA PELATIHAN, TRAINER, SARANAPRASARANA PELATIHAN DAN MATERI PELATIHAN

TERHADAP EFEKTIVITAS PELATIHAN DI BADANKEPEGAWAIAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

KABUPATEN BANGKA

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NAMA : ENNO TRIA DINANTINIM : 302 13 11024

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian PrasyaratMemperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

JURUSAN MANAJEMENFAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG2017

v

Persembahan

Dengan rasa penuh cinta dan bahagia, pengorbanan dan pengalaman

yang penulis rasakan selama menempuh pendidikan di Fakultas

Ekonomi Universitas Bangka Belitung penulis persembahkan skripsi ini

teruntuk :

Papa dan mama tercinta yaitu Bapak Muchlis Syamsir Djojo dan

ibu Ribka yang telah memberikan kasih sayang, dukungan baik

moril dan materi, semangat serta doa tulus yang tiada henti-

hentinya dan segalanya yang tidak bisa di balas oleh penulis, yang

selalu jadi orang paling berharga dalam kehidupan penulis, semoga

surga yang kelak menjadi balasan untuk kasih sayang, cinta dan

pengorbanan papa dan mama........ amin.

Para dosen yang telah bersedia menjadi orang tua kedua bagi

penulis selama menempuh pendidikan di Fakultas Ekonomi

Universitas Bangka Belitung, yang telah memberikan segala ilmu

ddan pengetahuan kepada penulis.

Atok dan nenek tersayang serta keluarga besar ,yaitu H.Syamsir

Djojo dan nenek Heriyah yang selalu mendukung baik moril dan

materi, semangat serta kasih sayang yang tiada hentinya untuk

penulis.

vi

Sahabat tercinta Susi Susanti , Ayu Astriyani, Enny Octaviani,

Ayu Lestari, Ade Pratiwi, Rika Fatmala, Siti Yuliana yang selalu

setia menemani, yang telah membantu dan memberikan semangat

kapada penulis.

Semua teman-teman almamater Universitas Bangka Belitung

terutama kelas MN 1 angkatan tahun 2013 yaitu Achmad Fahri,

Adipati, Aprillia, Apriyanti, Apriwanti, Ayu Riski Aprilia, Astri

Handayani, Agi Putri F, Arna Meilani,Apriwanti, Candra Pratama,

Dias Prayogi, Dafit, Endi Wahyuli, Eka Septy K, Eva Kusmala

DY, Farida, Febrida, Febby Andini, Febry Seftiyandi yang telah

mengisi hari-hari penulis selama hampir 4 tahun selama

menempuh pendidikan di Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen

Universitas Bangka Belitung.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas semua

rahmat dan karunia-Nya yang selalu dilimpahkan kepada penulis dan kita semua.

Shalawat serta salam selalu dilimpahkan kepada junjungan besar kita Rasulullah

SAW beserta keluarga, sahabat dan para pengikutnya hingga akhir jaman, amin.

Penulisan proposal skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk menenmpuh

ujian akhir kesarjanaan Program S-1 pada Fakultas Ekonomi Universitas Bangka

Belitung.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan proposal

skripsi ini masih terdapat kekurangan, hal ini disebabkan oleh keterbatasan

kemampuan dan pengetahuan penulis. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan

hati, penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak demi kebaikan dan

kemajuan dimasa mendatang serta untuk kepentingan ilmu pengetahuan pada

umumnya.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak memperoleh bantuan,

bimbingan dan petunjuk dari berbagai pihak, baik berupa ilmu pengetahuan,

dukungan moril maupun materil. Penulis mengucapkan terima kasih yang ebesar-

besarnya kepada Ibu Dr. Reniati, S.E., M.Si. sebagai dosen pembimbing

pendamping dan Ibu Hidayati, S.E., M.M. sebagai dosen pembimbing utama, atas

kesabaran dalam bimbingan dan arahannya selama masa penyusunan skripsi.

viii

Selain itu juga penulis menyampaikan rasa hormat dan penghargan serta ucapan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Dr. Ir. Muh, Yusuf, M.Si. selaku Rektor Universitas Bangka

Belitung.

2. Ibu Dr. Reniati, S.E., M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Bangka Belitung.

3. Bapak Khairiyansyah, S.E.,M.Si. selaku Wakil Dekan bidang

kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung.

4. Bapak M. Tanggung, S.E. M.Si. selaku Ketua Jurusan Manajemen.

5. Seluruh dosen dan staf akademik pada Fakultas Ekonomi Universitas

Bangka Belitung.

6. Kelurga yang selalu memberikan semangat kepada penulis untuk

menyelesaikan skripsi dengan cepat.

7. Seluruh pegawai di Badan Kepegawaian Pendidikan dan Peltihan

Kabupaten Bangka yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan

tugas akhir ini.Akhir kata, penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak dan dapat menambah pengetahuan kita.

Balinijuk, 10 Mei 2017

Penulis,

Enno Tria Dinanti

ix

ABSTRAK

Enno Tria Dinanti, 302 13 11 024, Pengaruh Peserta Pelatihan, Trainer,Sarana Prasarana Pelatihan dan Materi Pelatihan Terhadap EfektivitasPelatihan di Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan KabupatenBangka.

Peneilitian ini dilatar belakangi fenomena yang menunjukan bahwaefektivitas pelatihan yang kurang optimal pada pelatihan yang diselenggarakanoleh Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Bangka. Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis kajian tentangpengaruh peserta pelatihan, trainer, sarana prasarana pelatihan dan materipelatihan terhadap efektivitas pelatihan di Badan Kepegawaian Pendidikan danPelatihan Kabupaten Bangka.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan survey.Jumlah sampel sebanyak 120 orang dengan menggunakan metode proportionaterandom sampling. Variabel bebasnya terdiri dari peserta pelatihan ( ), trainer( ), sarana prasarana pelatihan ( ) dan materi pelatihan ( ) sedangkan variabelterikatnya adalah efektivitas pelatihan di Badan Kepegawaian Pendidikan danPelatihan Kabupaten Bangka (Y). Pengujian kualitas data yang digunakan adalahuji validitas dan uji reliabilitas. Model analisis data menggunkan regresi linierberganda dengan uji f dan uji t.

Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel peserta pelatihan( ), trainer( ), sarana prasarana pelatihan ( ) dan materi pelatihan ( ), secara simultanberpengaruh signifikan terhadap efektivitas pelatihan di Badan KepegawaianPendidikan dan Pelatihan Kabupaten Bangka (Y) dengan perhitungan uji fdiperoleh 37,890> 1,361 dengan nilai ρ sebesar 0,000 < 0,05 yangberarti besarnya pengaruh variabel bebas yaitu peserta pelatihan( ), trainer ( ),sarana prasarana pelatihan ( ) dan materi pelatihan ( ) terhadap variabel terikatyaitu efektivitas pelatihan di Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan diKabupaten Bangka (Y). Dari perhitungan uji t diketahui bahwa secara parsialvariabel peserta pelatihan( ), trainer ( ), sarana prasarana pelatihan ( ) danmateri pelatihan ( ) mempunyai pengaruh signifikan efektivitas pelatihan diBadan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan di Kabupaten Bangka (Y) denganperhitungan variabel peserta pelatihan( ) sebesar 3,572 > 1,980,trainer ( ) sebesar 6,324> 1,980,, sarana prasarana pelatihan ( ) sebesar3,841> 1,980 dan materi pelatihan ( ) sebesar 2,761> 1,980.

Kata kunci: peserta pelatihan, trainer, sarana prasarana pelatihan, dan materipelatihan terhadap efektivitas pelatihan di Badan KepegawaianPendidikan dan Pelatihan di Kabupaten Bangka.

x

ABSTRACT

Enno Tria Dinanti, 302 13 11 024, The Influence Training of TrainingParticipant, Trainer, Training Infrastructure and Training Material on theEffectiveness of Training at Officer Agency For Education and TrainingBangka Regency.

The background of this research is based on phenomenon that shows theeffectiveness of training is less than optimal on the training that is held by OfficerAgency For Education and Training, Bangka Regency. The purpose of thisresearch is to determine and to analyze review on the influence of trainingparticipant, trainer, Training Infrastructure and Training Material on theEffective of Training at Officer Agency For Education and Training BangkaRegency.

This is quantitativ research with survey approach. The total of sampel was 120people that obtained using proportionate random sampling method. Theindependent variable consisted of training participant ( ), trainer ( ), traininginfrastructure ( ) and training material ( ), while the dependent variable wasthe effectiveness of training at Officer Agency For Education and Training,Bangka Regency. The test of data quality used was validity rest and realibilitytest. The model of data analyze used multiple liniear regressions with f test and ttest.

The result indicates that variable of training participant ( ), trainer ( ),training infrastructure ( ) and training material ( ), simultaneously havesignificant influence on the effectivesness of training at Officer Agency ForEducation and Training, Bangka Regency (Y) with the calculation of f test isobtained 37,890> 1,361 with ρ value is 0,000 <0,05 with means thatthe magnitude influence of independent variable: of training participant ( ),trainer ( ), training infrastructure ( ) and training material ( ) on thedependent variable : the effectiveness of training at Officer Agency For Educationand Training Bangka Regency (Y). From t test, it is known that partially variabletraining participant ( ), trainer ( ), training infrastructure ( ) and trainingmaterial ( ) have significant influence on the effectiveness of training at OfficerAgency For Education and Training Bangka Regency with the calculation is

of training participant ( ) is 3,572 > 1,980, trainer ( ) is 6,324>1,980, training infrastructure ( ) is 3,841 > 1,980, and trainingmaterial ( ) is 2,761> 1,980.

Keyword : training participant, trainer, training infrastructure, training materialon the effectiveness of training at Officer Agency For Education andTraining Bangka Regency.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN....................................................................... iv

PERSEMBAHAN.......................................................................................... v

ABSTRACT................................................................................................... viii

ABSTRAK...................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR................................................................................... x

DAFTAR ISI.................................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL.......................................................................................... x viii

DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xx

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................. xxi

BAB 1 PENDAHULUAN.............................................................................. 1

1.1 Latar Belakang Masalah................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah.......................................................................... 13

1.3 Batasan Masalah............................................................................ 14

1.4 Tujuan Penelitian........................................................................... 15

1.5 Manfaat Penelitian......................................................................... 16

1.6 Sistematika Penulisan.................................................................... 17

xii

BAB II LANDASAN TEORI........................................................................ 19

2.1 Manajemen Sumber Daya Manusia............................................... 19

2.1.1 Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia.................... 19

2.1.2 Tujuan dan Aktivitas Manajemen Sumber Daya Manusia.... 22

2.2 Efektivitas Pelatihan..................................................................... 25

2.2.1 Pengertian Efektivitas Pelatihan.......................................... 25

2.2.2 Dimensi Efektivitas Pelatihan............................................... 25

2.2.3 Indikator Efektivitas Pelatihan.............................................. 26

2.2.4 Pelatihan................................................................................ 27

2.2.4.1 Pengertian Pelatihan.................................................. 27

2.2.4.2 Jenis-jenis Pelatihan.................................................. 28

2.2.4.3 Metode Pelatihan....................................................... 30

2.2.4.4 Tujuan Pelatihan......................................................... 33

2.2.4.5 Analisis Kebutuhan Pelatihan(Training Needs Analysis) 35

2.3 Peserta Pelatihan............................................................................. 38

2.3.1 Dimensi Peserta Pelatihan..................................................... 38

2.3.2 Indikator Peserta Pelatihan.................................................... 39

2.4 Trainer........................................................................................... 40

2.4.1 Dimensi Trainer....................................................................... 42

2.4.2 Indikator Trainer................................................................... . 43

2.5 Sarana Prasarana Pelatihan............................................................. 43

2.5.1 Dimensi Sarana Prasarana Pelatihan..................................... 44

xiii

2.5.2 Indikator Sarana Prasarana Pelatihan................................... 44

2.5.3 Standarisasi Sarana Prasarana Pelatihan................................ 45

2.6 Materi Pelatihan............................................................................. 46

2.6.1 Dimensi Materi Pelatihan...................................................... 46

2.6.2 Indikator Materi Pelatihan..................................................... 47

2.7 Penelitian Terdahulu....................................................................... 49

2.8 Kerangka Berpikir.......................................................................... 51

2.8.1 Gambaran Peserta Pelatihan, Trainer, Sarana Prasarana Pelatihan

dan Materi Pelatihan dan Efektivitas Pelatihan..................... 52

2.8.2 Hubungan Peserta Pelatihan dengan Efektivitas Pelatihan.... 53

2.8.3 Hubungan Trainer dengan Efektivitas Pelatihan................... 53

2.8.4 Hubungan Sarana Prasarana dengan Efektivitas Pelatihan.... 54

2.8.5 Hubungan Materi Pelatihan dengan Efektivitas Pelatihan..... 54

2.8.6 Pengaruh Peserta Pelatihan, Trainer, Sarana Prasarana Pelatihan

dan Materi Pelatihan dan Efektivitas Pelatihan..................... 55

2.9 Hipotesis................................................................................. ....... 56

BAB III METODE PENELITIAN....................................................... ....... 58

3.1 Pendekatan Penelitian.................................................................... 58

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian........................................................ 59

3.3 Definisi Operasional Variabel dan Pengukuran Penelitian............ 59

3.3.1 Definisi Operasional Variabel............................................... 59

3.3.2 Pengukuran Variabel............................................................ 62

xiv

3.4 Populasi dan Sampel....................................................................... 63

3.4.1 Populasi Penelitian................................................................ 63

3.4.2 Sampel Penelitian.................................................................. 64

3.5 Teknik Pengumpulan Data............................................................. 65

3.5.1 Jenis dan Sumber Data.......................................................... 65

3.5.2 Metode Pengumpulan Data................................................... 66

3.6 Teknik Analisis Data...................................................................... 68

3.6.1 Analisis Statistik Deskriptif................................................... 68

3.6.2 Uji Verifikatif....................................................................... 68

3.6.2.1 Uji Validitas............................................................... 68

3.6.2.2 Uji Reliabilitas........................................................... 69

3.6.3 Uji Asumsi Klasik................................................................. 69

3.6.3.1 Uji Normalitas........................................................... 69

3.6.3.2 Uji Multikolinieritas.................................................. 70

3.6.3.3 Uji Heteroskedastisitas............................................... 71

3.6.3.4 Uji Autokorelasi......................................................... 72

3.6.4 Analisis Regresi Berganda...................................................... 72

3.6.5 Pengujian Hipotesis................................................................. 73

3.6.5.1 Uji T............................................................................... 73

3.6.5.2 Uji F................................................................................ 73

3.6.6 Anilisis Koefisiensi Determinan (R²).......................................... 74

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 75

4.1 Gambaran Objek Penelitian............................................................ 75

xv

4.1.1 Profil Singkat Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan

Kabupaten Bangka......................................................................... 75

4.1.2 Visi dan Misi Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan

Kabupaten Bangka......................................................................... 75

4.1.2.1. Visi............................................................................... 75

4.1.2.2 Misi............................................................................... 76

4.1.3 Struktur Organisasi............................................................... 77

4.1.3.1 Tugas........................................................................ 78

4.1.3.2 Fungsi....................................................................... 78

4.1.3.3. Wewenang dan Tanggung Jawab......................... ... 79

4.2 Analisis dan Interpretasi Data......................................................... 80

4.2.1 Hasil Deskriptif Karakteristik Responden............................ 80

4.2.2 Hasil Deskriptif Pervariabel................................................. 83

4.2.2.1 Variabel Peserta Pelatihan (X1)............................... 83

4.2.2.2 Variabel Trainer (X2).............................................. 86

4.2.2.3 Variabel Sarana Prasarana Pelatihan (X3)............... 90

4.2.2.4 Variabel Materi Pelatihan (X4)................................ 94

4.2.2.5 Variabel Efektivitas Pelatihan (Y)........................... 98

4.2.3 Rekapitulasi Deskriptif Variabel.......................................... 103

4.3 Hasil Analisis Data........................................................................ 104

4.3.1 Uji Validitas........................................................................ 104

4.3.2 Uji Reliabilitas.................................................................... 106

4.3.3 Uji Asumsi Klasik............................................................... 106

4.3.3.1 Uji Normalitas........................................................ 106

4.3.3.2 Hasil Uji Multikolonieritas.................................... 108

xvi

4.3.3.3 Uji Heteroskedastisitas............................................ 109

4.3.3.4 Uji Autokorelasi...................................................... 111

4.3.4 Analisis Regresi Berganda.................................................. 111

4.3.5 Uji t...................................................................................... 113

4.3.6 Uji f...................................................................................... 115

4.3.7 Analisis Koefisien Determinasi (R²).................................... 116

4.4 Pembahasan...................................................................................... 117

a. Gambaran Peserta Pelatihan, Trainer, Sarana Prasarana Pelatihan dan

Materi Pelatihan dan Efektivitas Pelatihan................................. 117

b. Pengaruh Peserta Pelatihan Terhadap Efektivitas Pelatihan........ 120

c. Pengaruh Trainer Terhadap Efektivitas Pelatihan....................... 121

d. Pengaruh Sarana Prasarana Pelatihan Terhadap Efektivitas

Pelatihan..................................................................................... 122

e. Pengaruh Materi Pelatihan Terhadap Efektivitas Pelatihan........ 123

f. Pengaruh Peserta Pelatihan, Trainer, Sarana Prasarana Pelatihan

dan Materi Pelatihan dan Efektivitas Pelatihan.............................. 124

BAB V PENUTUP.......................................................................................... 126

5.1 Simpulan........................................................................................... 126

` 5.2 Saran................................................................................................. 127

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... 130

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel I.1 Data Pelaksanaan Pelatihan............................................................ 5

Tabel I.2 Data Peserta Pelatihan.................................................................... 7

Tabel I.3 Data Instansi Tidak Mengikuti Pelatihan....................................... 7

Tabel II.1 Penelitian Terdahulu..................................................................... 49

Tabel III.1 Definisi Operasional Variabel...................................................... 60

Tabel III.2 Skala Pengukuran Variabel.......................................................... 62

Tabel III.3 Jumlah Populasi.......................................................................... 63

Tabel III.4 Jumlah Sampel Terpilih.............................................................. 65

Tabel III.5 Kategori Skala.............................................................................. 68

Tabel IV.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin................. 81

Tabel IV.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan...................... 81

Tabel IV.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur............................... 82

Tabel IV.4 Deskriptif Variabel Peserta Pelatihan (X1)................................. 83




Tabel IV.8 Skala Pengukuran Variabel......................................................... 86

Tabel IV.9 Rata-rata Jawaban Reponden Peserta Pelatihan (X1)................. 86

Tabel IV.10 Deskriptif Variabel Trainer (X2).............................................. 87

Tabel IV.11 Deskriptif Variabel Trainer (X2)................................................ 87


xviii


Tabel IV.14 Skala Pengukuran Vaariabel..................................................... 89

Tabel IV.15 Rata-rata Jawaban Reponden Trainer (X2)............................... 90

Tabel IV.16 Deskriptif Variabel Sarana Prasarana Pelatihan (X3)............... 91



Tabel IV.19 Deskriptif Variabel Sarana Prasarana Pelatihan (X3)................ 92

Tabel IV.20 Deskriptif Variabel Sarana Prasarana Pelatihan (X3)................ 93

Tabel IV.21 Skala Pengukuran Variabel....................................................... 93

Tabel IV.22 Rata-rata Jawaban Reponden Peserta Pelatihan (X3)............... 94

Tabel IV.23 Deskriptif Variabel Materi Pelatihan (X4)................................ 94

Tabel IV.24 Deskriptif Variabel Materi Pelatihan (X4)................................ 95

Tabel IV.25 Deskriptif Variabel Materi Pelatihan (X4)................................. 96



Tabel IV.28 Skala Pengukuran Variabel........................................................ 98

Tabel IV.29 Rata-rata Jawaban Reponden Peserta Pelatihan (X4)................ 98

Tabel IV.30 Deskriptif Variabel Efektivitas Pelatihan (Y)......................... .. 99

Tabel IV.31 Deskriptif Variabel Materi Pelatihan (Y).................................. 99

Tabel IV.32 Deskriptif Variabel Materi Pelatihan (Y)................................ . 100




xix

Tabel IV.36 Skala Pengukuran Variabel........................................................ 103

Tabel IV.37 Rata-rata Jawaban Reponden Peserta Pelatihan (X1)................ 103

Tabel IV.38 Rekapitulasi Deskriptif Variabel.............................................. 103

Tabel IV.39 Hasil Uji Validitas..................................................................... 105

Tabel IV.40 Hasil Uji Reliabilitas................................................................. 106

Tabel IV.41 Hasil Uji Normalitas Melalui Statstk....................................... . 108

Tabel IV.42 Hasil Uji Multiolonierits........................................................... 109

Tabel IV.43 Hasil Uji Heteroskedastisitas.................................................... 110

Tabel IV.44 Hasil Uji Autokorelasi.............................................................. 111

Tabel IV.45 Analisis Regresi Berganda......................................................... 112

Tabel IV.46 Hasil Uji t.................................................................................. 113

Tabel IV.47 Hasil Uji f................................................................................. 115

Tabel IV.48 Hasil Analisis Koefisien Determinasi (R²)............................... 116

xx

DAFTAR GAMBAR

Gambar I.1 Ruang Pelatihan.......................................................................... 9

Gambar I.2 Aula............................................................................................. 10

Gambar I.3 Asrama....................................................................................... 11

Gambar I.4 Musholah.................................................................................... 11

Gambar I.5 Toilet.......................................................................................... 12

Gambar II.1 Kerangka Berpikir.................................................................... 51

Gambar IV.1 Sruktur Organisasi Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan

Kabupaten Bangka........................................................................... 77

Gambar IV.2 Karakteristik Reponden Berdasarkan Jenis Kelamin............... 81

Gambar IV.3 Karakteristik Reponden Berdasarkan Pendidikan.................... 82

Gambar IV.4 Karakteristik Reponden Berdasarkan Umur............................. 82

Gambar IV.5 Hasil Uji Normalitas................................................................ . 107

Gambar IV.5 Hasil Uji Heteroskedastisitas.................................................. 110

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuesioner

Lampiran 2 Data Nama Reponden Survei Awal

Lampiran 3 Dokumentasi Survei Awal dan Pelatihan

Lampiran 4 Data Peserta Pelatihan

Lampiran 5 Data Sampel Terpilih

Lampiran 6 Tabulasi Data

Lampiran 7 Hasil Uji Validitas

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas

Lampiran 9 Hasil Uji Regresi Berganda, Uji t dan Uji F, Koefisien

Determinasi

Lampiran 10 Hasil Uji Asumsi Klasik

Lampiran 11 Hasil Uji Multikolonieritas

Lampiran 12 Hasil Heterokedastisitas

Lampiran 13 Daftar Riwayat Hidup

Lampiran 14 Kartu Bimbingan Skripsi

pengaruh peserta pelatihan, trainer, saranarepository.ubb.ac.id/289/2/halaman depan.pdfhati, penulis...

Documents