pengaruh metode demonstrasi menggunakan alat musik …repository.ump.ac.id/4126/1/cover.pdf ·...

PENGARUH METODE DEMONSTRASI MENGGUNAKAN ALAT MUSIK

PIANIKA TERHADAP MINAT BELAJAR SENI MUSIK SISWA

KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI AJIBARANG WETAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

CANDRA GUNAWAN

1301100101

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

i

PENGARUH METODE DEMONSTRASI MENGGUNAKAN ALAT MUSIK

PIANIKA TERHADAP MINAT BELAJAR SENI MUSIK SISWA

KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI AJIBARANG WETAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

CANDRA GUNAWAN

1301100101

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

Pengaruh Metode Demonstrasi…, Candra Gunawan, FKIP, UMP, 2017

ii


iii


iv


v

MOTTO

طبق عنطب قالت ركبن

"Sesungguhnya kamu melalui tingkat demi tingkat (dalam kehidupan)."

(Q.S. Al-Insyiqaaq, 84: 19)

لشتنسعيكمإنن

"Sesungguhnya usaha kamu memang berbeda-beda." (Q.S. Al-Lail, 92: 4)

"Jadilah Dirimu Sendiri, Karena Orang Lain Belum Tentu Lebih Baik Dari

Dirimu." ( Candra Gunawan )

"Jadikanlah Ketakutanmu Sebagai Kekuatanmu." ( Pratik Hari Y., S. Sn.,

M.A )


vi

PERSEMBAHAN

Alhamdu lillaahi robbil ‘aalamiin, segala puji bagi Allah Tuhan semesta

alam. Syukur alhamdulillaah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan pertolongan (kemudahan) disetiap kesulitan yang dihadapi penulis.

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

1. Ibu dan Bapak penulis tercinta, Endang Puji Haryanti dan Tarjono, S. Pd., SD.,

terima kasih atas do’a dan dukungan yang diberikan kepada penulis.

2. Adik-adikku tersayang, Aji Santoso dan Wisnu Fajar Alam, terima kasih atas

segala dukungan semangatnya.

3. Rekan-rekan Asisten Laboratorium Kondas IPA dan rekan-rekan Asisten

Laboratorium Seni Musik, yang telah berbagi semangat perjuangan dalam

bertugas dan menulis skripsi ini.

4. Teman seperjuangan PGSD angkatan 2013, yang telah memicu semangat juang

dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat,

hidayah serta karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “Pengaruh Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Musik Pianika Terhadap

Minat Belajar Seni Musik Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ajibarang Wetan”.

Skripsi ini menjelaskan tentang penerapan metode demonstrasi menggunakan alat

musik pianika kaitannya untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran seni budaya

dan keterampilan, khususnya pada bidang seni musik. Hasil penelitian yang sudah

dilakukan menunjukkan adanya pengaruh dari metode demonstrasi menggunakan

alat musik pianika terhadap minat belajar seni musik siswa kelas V SD Negeri

Ajibarang Wetan.

Penyusunan skripsi ini merujuk pada beberapa literatur berupa jurnal

riset terkait, data lapangan, dan beberapa materi yang berasal dari buku. Peneliti

menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak terselesaikan.

Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada

semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moral maupun materi.

Ucapan terima kasih di sampaikan kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto,


viii


ix

ABSTRAK

Pembelajaran seni merupakan upaya mengenalkan dan menggali bakat siswa dalam

berkesenian. Untuk dapat mengikuti pelajaran seni, siswa harus memiliki minat yang

tinggi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode demonstrasi

menggunakan alat musik pianika terhadap minat belajar seni musik siswa dalam

pembelajaran seni budaya dan keterampilan di kelas V. Desain penelitian

eksperimen yang digunakan adalah Paired-Samples T Test Design. Populasi dalam

penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Wetan, sedangkan sampel

dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri Ajibarang Wetan yang

berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket.

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus paired-samples t-tes (uji t

pihak kanan). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data dari hasil uji hipotesis t

hitung > t tabel yaitu 3,2376 > 2,0106. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh

metode bermain musik menggunakan media pianika terhadap minat belajar seni

musik siswa dalam pembelajaran seni budaya dan keterampilan di kelas V. Dapat

disimpulkan bahwa metode bermain musik menggunakan pianika berpengaruh

terhadap minat belajar seni musik.

Kata Kunci: seni musik, pianika, minat belajar siswa.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................. iv

MOTTO ........................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ................................................................................. vii

ABTRAK ...................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori .............................................................................. 5

1. Metode Pembelajaran ............................................................... 5

2. Minat Belajar ............................................................................ 7

3. Pembelajaran Seni di Sekolah Dasar ........................................ 14

4. Hakikat Musik........................................................................... 17

5. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar ........................................... 22

B. Penelitian Yang Relevan ............................................................... 24

C. Kerangka Pikir ............................................................................... 26

D. Hipotesis Penelitian ....................................................................... 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian.......................................................................... 28

B. Metodologi Penelitian .................................................................. 28

C. Populasi dan Sampel .................................................................... 29

D. Desain Penelitian .......................................................................... 30


xi

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 31

F. Analisis Instrumen Penelitian....................................................... 31

G. Teknik Analisis Data .................................................................... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................ 39

B. Analisis Data Penelitian ............................................................... 43

C. Pembahasan .................................................................................. 46

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................... 48

B. Saran ............................................................................................ 48

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 50

LAMPIRAN ................................................................................................. 52


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Karakteristik Anak menurut Piaget .............................................. 24

Tabel 3.1. Desain Penelitian Paired-Samples T Test ..................................... 30

Tabel 3.2. Kategori Koefisien Korelasi ......................................................... 32

Tabel 3.3. Hasil Validitas Uji Coba Minat Belajar Seni Musik .................... 33

Tabel 3.4. Kategori Koefisien Reliabilitas .................................................... 34

Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa

Sebelum diberi Perlakuan................................................................... 39

Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa

Setelah diberi Perlakuan ..................................................................... 41

Tabel 4.3. Tabel Perbandingan Skor Sebelum dan Setelah Perlakuan .......... 42

Tabel 4.4. Rekapitulasi Uji Hipotesis dengan SPSS for windows 21 ............ 45


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Alat Musik Pianika ................................................................... 19

Gambar 2.2. Susunan nada dalam Pianika ..................................................... 19

Gambar 2.3. Penjarian dalam Pianika ............................................................ 20

Gambar 2.4. posisi penjarian akord C mayor ................................................ 21

Gambar 2.5. posisi penjarian akord G mayor ................................................ 21

Gambar 2.6. Skema Kerangka Pikir .............................................................. 26

Gambar 4.1. Diagram Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa Sebelum

diberi Perlakuan.................................................................................. 40

Gambar 4.2. Diagram Skor Angket Minat Belajar Seni Musik Siswa Setelah

diberi Perlakuan.................................................................................. 42


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

Daftar Nama Siswa ........................................................................................ 54

Silabus Pembelajaran ..................................................................................... 55

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................................. 56

LAMPIRAN 2

Hasil Pekerjaan Siswa.................................................................................... 59

Hasil Rekapitulasi Nilai ................................................................................. 69

Analisis Data Penelitian ................................................................................. 73

LAMPIRAN 3

Surat-surat dalam Penelitian .......................................................................... 90

Foto-foto Kegiatan ......................................................................................... 96

Biodata Tim Peneliti ...................................................................................... 101


pengaruh metode demonstrasi menggunakan alat musik …repository.ump.ac.id/4126/1/cover.pdf ·...

Documents