pengaruh bimbingan klinik terhadap peningkatan …repository.ump.ac.id/7145/1/irawan setiadi...

i

PENGARUH BIMBINGAN KLINIK TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SKILL DASAR

MAHASISWA PRAKTEK DI IGD RSUD BANYUMAS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana

Oleh: IRAWAN SETIADI

1211020089

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

HALAMAN PERSETUJUAN

PENGARUH BIMBINGAN KLINIK TERHADAP

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SKILL DASAR

MAHASISWA PRAKTEK

DI IGD RSUD BANYUMAS

IRAWAN SETIADI

1211020089

Diperiksa dan disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep Ns.Wahyu Ikka Setyarini, M.Kep.Sp Mat

NIK. 2160188 NIP. 197105211995032005

Pengaruh Bimbingan Klinik..., Irawan Setiadi, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2014

HALAMAN PENGESAHAN

PENGARUH BIMBINGAN KLINIK TERHADAP PENINGKATAN

PENGETAHUAN DAN SKILL DASAR MAHASISWA PRAKTEK DI IGD

RSUD BANYUMAS

IRAWAN SETIADI

1211020089

Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Skripsi

pada hari Selasa tanggal 25 Februari 2014

SUSUNAN PANITIA UJIAN

Ketua Sekretaris

Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep Ns.Wahyu Ikka Setyarini, M.Kep.,Sp.Mat NIK. 2160188 NIP. 197105211995032005

Penguji I Penguji II

Sodikin, M.Kep Ns. Endiyono, S. Kep., M. Kep NIK. 2160181 NIK. 2160385

Mengetahui Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ns. Jebul Suroso, M.Kep NIP.19770305 200501 1 001


SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : IRAWAN SETIADI

NIM : 1211020089

Program Studi : S1 Keperawatan

Fakultas / Universitas : Ilmu Kesehatan / Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa karya tulis ilmiah ini adalah

hasil karya saya dan bukan penjiplakan atau modifikasi dari hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada

unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan

ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, Januari 2014

Yang menyatakan,

IRAWAN SETIADI

NIM.1211020089


MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Orang pertama yang harus mempercayai anda adalah diri anda sendiri”

“Kenyataan adalah persepsi anda, jika anda ingin mengubah kenyataan hidup anda maka mulailah dengan mengubah persepsi anda”

“Masa lalu adalah mimpi, masa depan adalah proyeksi”

“Aku bertangung jawab atas pikiranku maka aku harus bertanggung jawab atas

semua perbuatanku”

(Dr.Ibrahim Elfiky)

Kupersembahkan karya kecil ini untuk :

Istri dan anak-anakku tersayang

Bapak dan ibu tercinta

Adik dan keponakanku tercinta

Rekan-rekan seperjuangan kelas paralel angkatan 2012 FIKES UMP


PENGARUH BIMBINGAN KLINIK TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SKILL DASAR MAHASISWA PRAKTEK DI IGD RSUD BANYUMAS

Irawan Setiadi 1) , Umi Solikhah2) , Wahyu Ikka S 3)

ABSTRAK

Bimbingan klinik dalam pembelajaran praktek merupakan hal penting demi terlaksananya pengalaman belajar praktikum bagi peserta didik. Bimbingan klinik yang maksimal akan menciptakan pembelajran klinik yang baik. Pengetahuan dan skill merupakan aspek penting dalam keperawatan. Setiap hal yang dilakukan oleh perawat harus dilandasi oleh pengetahuan dan skill yang diwujudkan dalam praktik keperawatan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara bimbingan klinik terhadap tingkat pengetahuan dan skill dasar mahasiswa prakek di IGD RSUD Banyumas.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Jumlah sampelnya sebanyak 30 responden yang diambil dengan metode total sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu lembar kuisioner dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan distribusi frekuensi dan Uji paired sample t-test.

Hasil analisis penelitian menujukkan nilai p-value : 0,000 untuk variabel pengetahuan dan p-value : 0,001 untuk variabel skill dasar dengan masing-masing tingkat signifikansi 0,05%.

Kesimpulan ada pengaruh bimbingan klinik terhadap peningkatan pengetahuan dan skill dasar mahasiswa praktek di IGD RSUD Banyumas.

Kata kunci: bimbingan klinik, pengetahuan, skill dasar.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 2) Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 3) Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.


THE EFFECT OF CLINIC INSTRUCTURE TOWARD THE KNOWLEDGE AND BASIC SKILL IMPROVEMENT OF THE TRAINING STUDENTS

IN EMERGENCY UNIT OF BANYUMAS REGENCY HOSPITAL

Irawan Setiadi 1) , Umi Solikhah2) , Wahyu Ikka S 3)

ABSTRACT

Clinical instructure in the clinical practice learning is an essential for implementation of practical learning experiences for the students. Maximum clinical instructure will create a good clinical learning. Knowledge and skill is an important aspect of nurshing. Every thing is done by the nurse should be based on knowledge and skills embodied in the practice of nursing.

This study aims to acknowledge the influence clinic instructure on the level of knowledge and basic skill of students practice at the Emergency Departement of BanyumasRegency Hospital.

This study is anquasi experimental study with one group pretest-posttest design (one group intervention is measured before and after) incuded in the pre experiment. The sampe number of this study consist of 30 respondents with total sampling methods. Measuring instruments used questionnaires and observation sheets. The data analysis techniques of this study used frequency distributions and test paired sample t-test.

The research results showed p-value : 0.000 for the knowledge variables and p-value : 0.001 for basic skill variables with respective significance level of 0.05 %.

The conclusion is clinical instructure has positive effect on the students of the basic knowledge and skills in their practice at the Emergency Departement of BanyumasRegency Hospital Keywords : clinical instructure , knowledge, basic skills . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Student Faculty of Health Science Muhammadiyah University of Purwokerto. 2) Lecturer Faculty of Health Science Muhammadiyah University of Purwokerto. 3) Lecturer Faculty of Health Science Muhammadiyah University of Purwokerto. .


KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya serta selalu memberikan kemudahan,

kekuatan dan kemampuan bagi penulis sehingga penulis mampu menyelesaikan

skripsi dengan judul "Pengaruh bimbingan klinik terhadap peningkatan

pengetahuan dan skill dasar mahasiswa praktek di IGD RSUD Banyumas" untuk

memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana keperawatan.

Penulis sangat menyadari bahwa dengan bimbingan dan bantuan dari

berbagai pihak penulis dapat menyelesaiakan skripsi ini, sehingga pada

kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga

pada semua pihak yang telah membantu dalam proses penyelesaian skripsi ini

kepada;

1. Dr. H Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhmadiyah

Purwokerto yang telah membuat keputusan dalam penulisan skripsi ini.

2. dr. A. R. Siswanto Budiwiyoto, M. Kes, selaku Direktur RSUD Banyumas

yang telah memberikan ijin pada penulis untuk melakukan penelitian ini.

3. Ns. Jebul Suroso, M.Kep, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah menyetujui penulisan skripsi ini.

4. Kris Linggardini, M.Kep, Ketua Program Studi Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

5. Ns. Umi Solikhah, S.Pd, M. Kep, selaku pembimbing I yang telah banyak


memberikan bimbingannya dalam pembuatan skripsi ini.

6. Ns. Wahyu Ikka Setyarini, M. Kep, Sp. Mat, selaku pembimbing II yang telah

banyak memberikan bimbingannya dalam pembuatan skripsi ini.

7. Sodikin, M. Kep, selaku penguji I yang telah banyak memberikan masukan

dalam pembuatan skripsi ini.

8. Ns. Endiyono, S. Kep, M. Kep, selaku penguji II yang telah banyak

memberikan masukan dalam pembuatan skripsi ini.

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam penyusunan penelitian ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih sangat jauh dari sempurna maka

dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran demi

kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua

pihak.

Purwokerto, Februari 2014

Penulis


DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... .i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................... iv

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

ABSTRACT .......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 6

E. Keaslian Penelitian .................................................................. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................ 9

A. Bimbingan Klinik .................................................................... 9

B. Metode Bimbingan Klinik ....................................................... 13

C. Pengetahuan dan Skill / Ketrampilan ...................................... 15

D. Instalasi Gawat Darurat ........................................................... 20

E. Bimbingan Klinik di IGD ........................................................ 21


F. Kerangka Teori.........................................................................23

G. Kerangka Konsep Penelitian ...................................................24

H. Hipotesis Penelitian................................................................. 24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................... 25

A. Jenis dan Desain Penelitian ..................................................... 25

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ................................. 26

C. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................. 27

D. Variabel Penelitian .................................................................. 27

E. Identifikasi Variabel dan Definisi Operasional........................28

F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 29

G. Penggolahan Data .................................................................... 34

H. Analisa Data ............................................................................ 36

I. Etika Penelitian........................................................................ 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................... 39

J. Hasil Penelitian........................................................................ 39

K. Pembahasan ............................................................................. 41

A. Keterbatasan Penelitian............................................................49

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................... 50

L. Kesimpulan .............................................................................. 50

M. Saran ........................................................................................ 51

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabe ........... ......................................... ……. 28

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden............ ............... ……..39

Tabel 4.2 Pengaruh Bimbingan Klinik Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Skill Mahasiswa Praktek di IGD RSUD Banyumas......... ... ……..40


DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori............................................................................23

Gambar 2.2 Kerangka Konsep.........................................................................24


DAFTAR LAMP1RAN

Lampiran 1: Kegiatan penelitian

Lampiran 2: Permohonan menjadi responden

Lampiran 3: Persetujuan menjadi responden

Lampiran 4: Kuisioner pengetahuan

Lampiran 5: Standart Operating Procedur (SOP) Elektrokardiografi (EKG)

Lampiran 6: Standart Operating Procedur (SOP) Pemasangan Infus

Lampiran 7: Standart Operating Procedur (SOP) Bimbingan klinik mahasiswa

Lampiran 8: Data uji validitas dan reabilitas

Lampiran 9: Data hasil penelitian

Lampiran 10: Hasil analisa data paired samples t-test

Lampiran 11: Surat izin penelitian

Lampiran 12: Lembar konsultasi

Lampiran 13: Materi bimbingan


pengaruh bimbingan klinik terhadap peningkatan …repository.ump.ac.id/7145/1/irawan setiadi...

Documents