pengantar - umsurabaya

Kurikulum Pendidikan Tinggi Universitas Muhammadiyah Surbaya Tahun 2015-1


KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

2015

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.um-surabaya.ac.id, Email: [email protected]

http://www.um-surabaya.ac.id/

mailto:[email protected]


DAFTAR ISI

Daftar Isi.................................................................................................................. . 3 Kata Pengantar......................................................................................................... 4 Tim Penyusun…………………………………………………………………………….. 5 Keputusan Rektor..................................................................................................... 6 Bab 1. Pendahuluan................................................................................................ 7

Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surabaya.............................. 7 Visi, Misi Universitas................................................................................... 8 Dasar dan Tujuan........................................................................................ 8 Arti Lambang................................................................................ ............ 9

Bab 2. Kurikulum Program Studi di Fakultas Agama Islam..................................... 10 Prodi Pendidikan Agama Islam................................................................... 10 Prodi Ahwal Assyakhyiyah.......................................................................... 17 Prodi Perbandingan Agama........................................................................ 24 Prodi Perbankan Syariah............................................................................ 31 Prodi PG MI................................................................................................. 40

Bab 3. Kurikulum Program Studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan…….. 49 Prodi Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.......................................... 49 Prodi Pendidikan Bahasa Inggris................................................................ 56 Prodi Pendidikan Biologi............................................................................. 64 Prodi Pendidikan Matematika...................................................................... 75 Prodi PG PAUD........................................................................................... 82 Prodi PG SD................................................................................................ 89

Bab 4. Kurikulum Program Studi di Fakultas Ekonomi............................................ 97 Prodi Manajemen........................................................................................ 97 Prodi Akuntansi........................................................................................... 103

Bab 5. Kurikulum Program Studi di Fakultas Teknik................................................ 110 Prodi Teknik Sipil........................................................................................ 110 Prodi Teknik Perkapalan............................................................................ 116 Prodi Teknik Elektro................................................................................... 124 Prodi Teknik Mesin..................................................................................... 132 Prodi Tekni Arsitektur................................................................................. 140 Prodi Teknik Komputer............................................................................... 146

Bab 6. Kurikulum Program Studi di Fakultas Hukum.............................................. 152 Prodi Ilmu Hukum ....................................................................................... 152 Bab 7. Kurikulum Program Studi di Fakultas Ilmu Kesehatan................................ 160

Prodi D-3 Keperawatan.............................................................................. 160 Prodi D-3 Kebidanan.................................................................................. 166 Prodi D-3 Analis Kesehatan....................................................................... 174 Prodi S-1 Keperawatan.............................................................................. Prodi Profesi Ners………………………………………………………………

182 190

Bab 8. Kurikulum Program Studi di Fakultas Psikologi........................................... 196 Prodi Psikologi............................................................................................ 196 Bab 9. Kurikulum Program Studi di Fakultas Kedokteran...................................... 206 Prodi Kedokteran...................................................................................... .. 206 Bab 10. Kurikulum Program Studi di Program Pascasarjana................................... 213

Prodi Pendidikan Islam (S-2)...................................................................... 213 Prodi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S-2)................................ 217 Prodi Hukum Ekonomi Syariah (S-2)......................................................... 221

Bab 11. Strategi Implementasi................................................................................ 220 Bab 12. Evaluasi Kurikulum ................................................................................... 229 Bab 13. Penutup..................................................................................................... 230


KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas izin dan pertolongannya Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya telah tersusun dan akan di implementasian mulai tahun akademik 2015/2016. Penetapan kurikulum yang terhimpun dalam buku kurikulum pendidikan tinggi Universitas Muhammadiyah Surabaya, merupakan salah satu bagian dari hasil proses peninjauan kurikulum yang telah mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta karena adanya tunutan kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder). Dalam penyusunan kurikulum tahun 2015 telah disesuaikan dengan standar nasional Pendidikan tinggi serta kerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI), sehingga diharapkan lulusan Universitas Muhammadiyah Surabaya memiliki daya saing yang tinggi pada tingkat nasional maupun internasional. Oleh karena itu, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi pada Universitas Muhammadiyah Surabaya khususnya dalam bidang akademik. Semoga buku ini dapat menjadi pedoman bagi seluruh sivitas akademika Universitas Muhammadiyah Surabaya dalam pelaksanaan kurikulum program studi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Surabaya, 28 Juli 2015 Rektor

Dr. dr. Sukadiono, MM


TIM PENYUSUN

Penanggung Jawab : Dr. dr. Sukadiono, MM (Rektor)

1. Dr. A. Aziz Alimul Hidayat, S.Kep.,Ns.,M.Kes. (wakil rektor 1) 2. Dr. Wiwi Wikanta, M.Kes. (Tim Pengembang Kurikulum) 3. Dr. Sujinah, M.Pd. (Tim Pengembang Kurikulum) 4. Dra. Peni Suharti., M.Kes (Tim Pengembang Kurikulum) 5. Isa Anshori, M.Ag. (Wakil Dekan 1 FAI) 6. Drs. Mulyono, M.Pd.I. (Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam) 7. Drs. Sholihin, M.PSDM. (Ketua Program Studi Ahwal Al Syakhsyiyah) 8. Drs. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I. (Ketua Program Studi Perbandingan Agama) 9. Arin Setiyowati, S.H.I (Ketua Program Studi Perbankan Syariah). 10. Dr. Taufiqurrahman, M.Ag. (Ketua Program Studi PGMI) 11. Drs. Yarno, M.Pd. (Wakil Dekan 1 FKIP) 12. R. Panji Hermoyo, S.Sos., M.Pd. (Ketua Program Studi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia) 13. Sulton Dedi Wijaya, S.Pd. (Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris) 14. Endang Suprapti, S.Pd., M.Pd. (Ketua Program Pendidikan Matematika) 15. Ratno Abidin, S.Pd., M.Pd. (Ketua Program Studi PG PAUD) 16. Dra. Badruli Martati, S.H., M.A., M.Pd. (Ketua Program Studi PGSD) 17. Andi Wardhana, S.H., M.Si. (Wakil Dekan 1 FE) 18. Anita Roosmawarni, S.E., M.SE (Ketua Program Studi Manajemen) 19. Drs. Ezif Fahmi, Ak. (Ketua Program Studi Akuntansi) 20. Ir. Vippy Dharmawan, M.Ars (Ketua Program Studi Arsitektur) 21. Ir. Zainal Abidin, M.T (Ketua Program Studi Teknik Sipil) 22. Sri Rejeki W. P., S.T., M.T (Ketua Program Studi Teknik Perkapalan) 23. Dwi Songgo P., S.T., M.M (Ketua Program Studi Teknik Elektro) 24. Hadi Kusnanto, S.T (Ketua Program Studi Teknik Mesin) 25. Winarno, S.T., M.T (Ketua Program Studi Teknik Komputer) 26. Muridah Isnawati, S.H., M.H. (Wakil Dekan 1 FH) 27. Mundakir, S.Kep., Ns., M.Kep (Wakil Dekan 1 FIK) 28. Anis Rosyiatul H., S.Kep., Ns., M.Kes (Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan) 29. Pipit Festi W., S.KM., M.Kes (Ketua Program Studi D-3 Keperawatan) 30. Aryunani, S.ST., M.Kes (Ketua Program Studi D-3 Kebidanan) 31. Suyatno Hadi, S.Kep., Ns., M.Ked.Trop (Ketua Program Studi D-3 Analis Kesehatan) 32. Dewi Ilma A., M.Psi. (Wakil Dekan 1 F. Psikologi) 33. dr. Enik Srihartati, Sp.KK (Wakil Dekan 1 FK) 34. Dr. Moch. Tolchah, M.Ag. (Ketua Program Studi S2 Pendidikan Islam ) 35. Drs. Noto Adam, M.M. (Ketua Program Studi S2 Hukum Ekonomi Syariah)


KEPUTUSAN REKTOR Nomor: 0425/KEP/II.3.AU/F/2015

TENTANG

PENETAPAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA TAHUN 2015

Bismillahirrahmanirrahim Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya, setelah:

Menimbang : a. Bahwa dalam pelaksanaan program pengajaran diperlukan kurikulum yang berperan dalam menentukan keberhasilan pendidikan.

b. Bahwa kurikulum pendidikan tinggi di Universitas Muhammadiyah Surabaya Tahun 2015 telah disusun sesuai dengan perkembangan serta mengikuti kebijakan pemerintah.

Mengingat : 1. UU RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. UU RI Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas

Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

4. Permendikbud RI Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi.

5. Pedoman PP Muhammadiyah Nomor: 02/PED/1.0/B/2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah.

6. Ketentuan Majelis Dikti Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor: 178/KET/1.3/D/2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah.

7. Statuta Universitas Muhammadiyah Surabaya.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : Pertama : Memberlakukan Kurikulum Pendidikan Tinggi Universitas Muhammadiyah

Surabaya Tahun 2015. Kedua : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan bahwa apabila di

kemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Tembusan Yth.:

1. Ketua BPH UMSurabaya

2. Para Wakil Rektor

3. Para Dekan/Direktur

4. Para Ka. Biro/UPT/Lembaga

Ditetapkan di : Surabaya Pada tanggal : 12 Syawal 1436 H

28 Juli 2015 M


1

PENDAHULUAN

1.1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surabaya Universitas Muhammadiyah Surabaya pada awalnya terdiri atas beberapa lembaga pendidikan tinggi muhammadiyah, diantaranya Fakultas Ilmu Agama Jurusan Da’wah (FIAD) yang berdiri sejak 15 September 1964, Fakultas Tarbiyah Surabaya berdiri pada 1975, IKIP Muhammadiyah Surabaya berdiri pada 1980, Fakultas Syari’ah Surabaya berdiri pada 1982, dan Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya berdiri pada 1983.

Berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.:0141/0/1984, IKIP Muhammadiyah Surabaya, Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya, dan Universitas Muhammadiyah Gresik digabung menjadi satu dengan nama “UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA” yang selanjutnya disingkat menjadi UMSurabaya. Seluruh jurusan yang ada di ketiga lembaga tersebut berdasarkan SK Mendikbut RI No. : 0142/0/1984 di atas mendapat status TERDAFTAR.

Semula Universitas Muhammadiyah Surabaya terdiri atas tiga fakultas, yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan sebagai pengembangan dari IKIP Muhammadiyah Surabaya, Fakultas Teknik sebagai pengembangan dari Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya, dan Fakultas Ekonomi sebagai pengembangan dari Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Gresik.

Pada tahun 1985, berdasar Surat Keputusan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur No. : Kep/003-V/1985, Fakultas Da’wah (FIAD), Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Syari’ah berinduk ke UMSurabaya, dan ketiganya tergabung dalam Fakultas Agama Islam (FAI).

Selanjutnya pada 1992 Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majelis Pembina Kesehatan melalui Surat No.:IV.B/4.a/220/1992 tanggal 14 Desember 1992 mengajukan Permohonan Pendirian Pendidikan Ahli Madya Kesehatan di lingkungan Muhammadiyah/Aisyiyah kepada Sekretaris Jenderal Departemen Kesehatan RI. UMSurabaya termasuk salah satu yang diminta untuk membuka program pendidikan dimaksud. Berdasar SK Menteri Kesehatan RI No.: Hk.00.06.1.1.3331 tanggal 8 September 1993 secara resmi berdiri AKADEMI KEPERAWATAN (AKPER) di lingkungan UMSurabaya. Kemudian pada tanggal 1 Januari 2000 berdiri Fakultas Hukum dan pada 2001 berdiri pula Akademi Analis Kesehatan (AAK) dengan SK Dikti No. 184/D/O/2001 tanggal 26-09-2001.

Pada tahun 2004 Universitas Muhammadiyah Surabaya berupaya mendirikan program pascasarjana (magister Studi Islam), dan berdasarkan SK Dj.II/363/2004 telah berdiri Program Studi Magister Pendidikan Islam dari Kementerian Agama.

Pada tanggal 24 Agustus 2005 Universitas Muhammadiyah Surabaya mendapatkan rekomendasi dari Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (BPPSDM) Departemen Kesehatan RI No. H.K.0312.4.1.03259 untuk pendirian Program Studi Ilmu Keperawatan dan berdasarkan hasil visitasi Pengurus Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Nomor 553/PP.PPNI/K/X/2005 tanggal 5 Oktober 2005, serta berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No.277/D/T2006 tanggal 30 Januari 2006 UM Surabaya telah diberikan izin untuk menyelenggrarakan Program Studi IImu Keperawatan (SI) Fakultas Ilmu Kesehatan.

Tahun 2006 berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. 006/D/T/2006 UM Surabaya diberikan izin untuk menyelenggarakan Program Studi D3 Kebidanan. Berdasarkan terbitnya izin Prodi tersebut, tahun 2006 program studi di bidang kesehatan antara lain Program Studi D-3 Keperawatan, Akademi Analis Kesehatan, Program Studi Ilmu Keseperawatan dan Program Studi D-3 Kebidanan menjadi satu fakultas dengan nama Fakultas Ilmu Kesehatan (FIK).

Pada tahun 2008 upaya Universitas Muhammadiyah Surabaya dalam mengembangkan pelayanan kesehatan manusia secara komprehensif khusunya dalam menangani masalah


psikologis manusia, maka berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 2001/D/T/2008 tanggal 25 Juni 2008 telah dibuka program Studi S-I Psikologi.

Pada tahun 2009 berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1272/D/T/2009 tanggal 31 Juli 2009 berdiri Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S-2).

Pada tahun 2012 berdasarkan SK Direktur jenderal Pendidikan Tinggi No. 48/E/O/2012 tanggal 8 Pebruari 2012 telah berdiri Program Studi Pedidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), selanjutnya pada tahun 2014 telah berdiri Program Studi Perbankan Syariah, dan tahun 2015 berdiri program studi PGMI dan PGSD.

Dalam perkembangannya sampai dengan September 2015 program studi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya sejumlah 24 program studi, 7 fakultas termasuk Program Pascasarjana, diantaranya: Pendidikan Matematika (S-1) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S-1) Pendidikan Bahasa Inggris (S-1) Pendidikan Biologi (S-1) Pendidikan Guru PAUD (S-1), PGSD (S-1) Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) (S-1) Ahwal Al Syakhsiyyah (Syariah) (S-1) Perbandingan Agama (Usuludin) (S-1) Perbankan Syariah (S-1), PGMI (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Kebidanan (D-3) Keperawatan (D-3) Analis Kesehatan (D-3) Keperawatan (S-1) Profesi Ners Psikologi (S-1) Ilmu Hukum (S-1) Teknik Mesin (S-1) Teknik Elektro (S-1) Teknik Arsitektur (S-1) Teknik Sipil (S-1) Teknik Perkapalan (S-1) Teknik Komputer (D-3) Magister Pendidikan Agama Islam (S-2) Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S-2) Magister Hukum Ekonomi Syariah (S2)

1.2. Visi, Misi, Universitas Muhammadiyah Surabaya

Visi

Universitas unggul di bidang moralitas, intelektualitas, dan berjiwa entrepreneur. Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang memiliki keunggulan dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama.

2. Menyelenggarakan pembinaan sivitas akademika dalam kehidupan yang Islami. 3. Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada sivitas akademika. 4. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan prinsip good governance.

Nilai Nilai-nilai yang dikembangkan dan dijunjung tinggi di UMSurabaya meliputi :

1. Akhlakul karimah. 2. Kebangsaan. 3. Keteladanan. 4. Budaya riset, inovasi, dan penerapan teknologi yang diabdikan bagi kemaslahatan umat. 5. Tanggap dan tanggung jawab untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat. 6. Penguatan sivitas akademika sebagai warga negara dan warga dunia yang mampu

mengantisipasi perubahan yang cepat, dan berpandangan global. 1.3. Tujuan Universitas Muhammadiyah Surabaya

1. Mewujudkan sivitas akademika yang menjadi teladan melalui dakwah Islam dengan

menegakkan amar makruf nahi munkar. 2. Menghasilkan lulusan yang beriman, berakhlaq, memiliki kompetensi serta profesionalisme

di bidangnya sesuai kebutuhan stakeholders. 3. Mengembangkan jiwa entrepreneur pada sivitas akademika. 4. Mewujudkan pengelolaan universitas yang terencana, terorganisasi, produktif dan

berkelanjutan


1.4. Arti Lambang Universitas Muhammadiyah Surabaya

1. Matahari

Menggambarkan Persyarikatan Muhammadiyah memiliki gerak dan manfaat bagaikan matahari dengan sinarnya yang selalu memberikan manfaat, daya hidup, vitalitas serta dinamika bagi kehidupan manusia.

2. Tulisan Arab Muhammadiyah Menggambarkan nama persyarikatan sebagai pengikut ajaran Nabi Muhammad

3. Dua kalimat syahadat dalam tulisan Arab Mempunyai makna bahwa persyarikatan Muhammadiyah memancarkan cahaya keimanan berupa tauhid, bahwa sesungguhnya tiada Tuhan selain Allah dan pengakuan bahwa Nabi Muhammad sebagai utusan Allah

4. Padi dan Kapas Terdiri atas lukisan padi 19 butir dan kapas 12 kuntum, gabungan keduanya menunjukkan tahun berdirinya persyarikatan Muhammadiyah di Indonesia. Padi dan kapas juga melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan dan melambangkan bahwa UMSurabaya mendidik tenaga ahli di bidangnya yang berguna bagi kesejahteraan umat, bangsa, dan negara

5. Tulisan Universitas Muhammadiyah Surabaya Memberikan arti perguruan tinggi Muhammadiyah yang berada di Kota Surabaya

6. Lima Kelopak Bunga yang Melingkar Melambangkan Dinul Islam ditegakkan di atas 5 prinsip rukun Islam


2

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS AGAMA ISLAM (FAI)

2.1 Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Sebagai program studi yang memiliki kompetensi Pendidikan Agama Islam dan berorientasi pada pengembangan dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah dan enterpreneurship. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dalam

bidang Pendidikan Agama Islam yang berkualitas dan profesional. 2) Mengembangkan metodologi keilmuan dan keguruan dalam bidang Pendidikan Agama Islam

kontemporer. 3) Mengembangkan keterampilan dalam menyelesaikan permasalahan (problem solving skills) di

bidang pendidikan dan pengajaran materi Pendidikan Agama Islam. 4) Mengembangkan nilai-nilai ke-Islaman menurut faham Muhammadiyah, dan ke-Indonesia-an

dalam Pendidikan Agama Islam. 5) Mengembangkan kerjasama dan jaringan pada tingkat lokal, regional, nasional, dan

internasional dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah di bidang Pendidikan Agama Islam dan enterpreneurship.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan profesional di bidang Pendidikan Agama Islam. 2) Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan dan mengembangkan metodologi

keilmuan dan keguruan dalam bidang Pendidikan Agama Islam. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengkaji dan mengembangkan keterampilan dalam

menyelesaikan permasalahan (problem solving skills) di bidang pendidikan dan pengajaran materi Pendidikan Agama Islam.

4) Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan nilai-nilai keislaman, kemuhammadiyahan, dan keindonesiaan dalam pendidikan agama Islam.

5) Terjalinnya kerjasama dan jaringan di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah di bidang Pendidikan Agama Islam serta kegiatan akademik lainnya yang berorientasi pada pengembangan dan enterpreneurship.

2. Profil Lulusan 1) Pendidik

Merencanakan, melaksanakan, menilai, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah; mendesain dan membuat media pembelajaran pendidikan agama islam


sederhana; menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik melalui penelitian, bimbingan dan konseling; membuat laporan tertulis hasil belajar peserta didik.

2) Peneliti Merancang, melaksanakan, mengolah data, dan membuat laporan penelitian pendidikan agama islam; mempublikasikan hasil penelitian.

3) Wirausahawan/entrepreneur Mengorganisir usaha; mengelola permodalan usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usaha dalam bidang pendidikan islam

4) Pengelola pendidikan Non formal Menyelenggarakan dan mengelola lembaga pendidikan secara profesional; Mampu berkomunikasi secara, aktif, empatik, dan santun dengan sivitas madrasah dan stakeholder; dan mampu mengembangkan kemitraan dengan lembaga lainnya guna meningkatkan mutu lembaga

3. Capaian Pembelajaran Program Studi 1) Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,

dan etika; c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan peserta didik. l. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

2) Kemampuan bidang kerja

a. Keterampilan umum

a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang pendidikan

b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; c) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang pendidikan berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

e) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;


f) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

g) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

h) Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;

b. Keterampilan khusus a) Mampu mengidentifikasi karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,

sosial, kultural, emosional dan intelektual b) Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran

Pendidikan Agama Islam; c) Mampu menfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan

berbagai potensi yang dimiliki d) Mampu menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. e) Mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan

berwibawa. serta menunjukan etos kerja , tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.

f) Mampu berinteraksi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

g) Mampu mengembangkan profesionalitas keguruan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan inovatif

h) Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus sebagai pendidik muslim yang professional

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik serta menguasai

kurikulum pendidikan agama Islam; b. Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya

tujuan utuh pendidikan peserta didik. c. Memiliki keterampilan berbahasa aktif dan pasif (bahasa Indonesia, arab dan inggris) d. Menguasai teori Penelitian Tindakan Kelas secara menyeluruh dalam berbagai masalah

yang terjadi selama kegiatan Proses Belajar Mengajar e. Menguasai metodologi pembelajaran yang dapat diaplikasikan dalam kegiatan Proses

Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam; f. Menguasai teknik penulisan karya tulis ilmiah sesuai prosedur yang telah ditentukan g. Menguasai aplikasi dan program komputer dan Teknologi Informasi Komunikasi

pembelajaran dan berperan sebagai akademisi yang profesional dalam memecahkan masalah serta mengembangkan inovasi baru dalam pendidikan Agama Islam;

h. menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang pendidikan Agama Islam;

i. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen pendidikan dalam pengelolaan sekolah j. Menguasai konsep al-Islam dan Kemuhammadiyahan sebagai nilai-nilai dasar dalam

kehidupan. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah

No Kode Mata Kuliah SKS JS

SKS Perkuliahan

SEMESTER Semester

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATA KULIAH WAJIB UMUM/NASIONAL

1 15WU00001 Pendidkan Agama Islam (MSI)

2 2 2 V 1

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2 2 V 1

3 15WU00003

Pendidikan Kewarganegaraan

2 2 2

V 2


15WU00004

Pendidikan Bahasa Indonesia

3 3 3 V 1

B. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI

1 15WI00001 AIK 1 (Ilmu Kalam) 2 2 2 V 2

2 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah) 2 2 2 V 3

3 15WI00003 AIK 3 (KMD) 2 2 2 V V 4

4 15WI00004

AIK 4 (Kapita Selekta PAI)

2 2 2

V V 5

5 15WI00005 Bahasa Arab (Bhs Arab 1)

4 4 2 2 V

1

6 15WI00006 Bahasa Inggris (Bhs Inggris 1)

2 2 2 V

1

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 2 2 V

2

8 15WI00008 KKN 2 2 2 V 6

9 15WI00009 Ilmu Alamiah Dasar 2 2 2 V 2

10 15WI00010 Skripsi 6 6 6 V 8

C. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS

1 15WF00401 Studi al-Qur’an 2 2 2 V 1

2 15WF00402 Studi Hadits 2 2 2 V V 1

3 15WF00403 Pengantar Ilmu Fiqh 2 2 2 V 1

4 15WF00404 Ushul Fiqh 2 2 2 V 2

5 15WF00405 Bahasa Arab 2 4 4 2 2 V 2

6 15WF00406 Bahasa Inggris 2 2 2 2 V V 2

7 15WF00407 Filsafat Islam 2 2 2 V V 1

8 15WF00408 Filsafat Ilmu 2 2 2 V V 6

D. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP04101 Materi Qur’an Hadits di MTs-MA

2 2 2 X 4

2 15WP04102 Tasawuf 2 2 2 X 3

3 15WP04103 Materi PAI di SMP-SMA 2 2 2 X 5

4

15WP04104 Perencanaan dan Desain Pembelajaran PAI

3 3 3 X

5

5 15WP04105 Pengembangan Kurikulum PAI

3 3 3 X 6

6 15WP04106

Materi Aqidah Akhlak di MTs - MA

2 2 2 X 4

7 15WP04107 Politik Pendidikan 2 2 2 X 6

8 15WP04108 Ilmu Pendidikan Islam 3 3 3 X 4

9 15WP04109 Model dan Strategi Pembelajaran PAI

3 3 3 X 4

10 15WP04110 Teknologi dan Media Pembelajaran PAI

2 2 2 X 6

11 15WP04111 Evaluasi Pembelajaran PAI

3 3 3 X 5

12 15WP04112 Sosiologi Pendidikan 2 2 2 X 6

13 15WP04113 Psikologi Pendidikan 2 2 2 X 3

14 15WP04114

Administrasi dan Supervisi PAI

2 2 2 X 7

15 15WP04115 Pengelolaan Kelas 2 2 2 X 6

16 15WP04116 Materi SKI di MTs – MA 2 2 2 X 5

17 15WP04117 Magang 1 (Micro Teaching)

3 2 2 X 6


18 15WP04118

Magang 2 (Real Teaching)

4 4 2 2 X 7

19 15WP04119 Etika Profesi Pendidik 2 2 2 X 7

20 15WP04120 Materi Ibadah Syari’ah MTs- MA

2 2 2 X 5

21 15WP04121 Tafsir Tarbawi 1 2 2 2 X 4

22 15WP04122 Tafsir Tarbawi 2 2 2 2 X 5

23 15WP04123 Fiqh Munakahat 2 2 2 X 6

24 15WP04124 Hadis Tarbawi 1 2 2 2 X 4

25 15WP04125 Hadis Tarbawi 2 2 2 2 X 5

26 15WP04126 Logika / Mantiq 2 2 2 X 3

27 15WP04127

Sejarah Pendidikan Islam

2 2 2 X 3

28 15WP04128 Psikologi Umum 2 2 2 X 3

29 15WP04129 Bimbingan Penyuluhan 2 2 2 X 3

30 15WP04130 Penelitian Pendidikan (PTK)

3 3 1 2 X 6

31 15WP04131 Metodologi penelitian 2 2 2 X 4

32 15WP04132 Landasan dasar Pendidikan

2 2 2 X 3

33 15WP04133 Statistik Pendidikan 3 3 2 1 X 7

34 15WP04134 Filsafat Pendidikan Islam

2 2 2 X 4

35 15WP04135 Masailul Fiqhiyah 2 2 2 X 7

36 15WP04136 Sejarah Peradaban Islam

2 2 2 X 4

37 15WP04137 Psikologi Belajar 3 3 3 X 5

38 15WP04138 Metodologi Pembelajaran PAI

2 2 2 X 4

E. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

1 15WP04141 Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

2 2 2 X 7

2 15WP04139 Qiroatul Kutub 2 2 2 X 7

Jumlah 144

Sebaran Mata Kuliah Per Semeser

Semester 1

No Kode Mata Kuliah

Mata Kuliah SKS Jumlah SKS

TM P L

1 15WU00001 Pendidkan Agama Islam (MSI) 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2

3 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia 3

4 15WI00005 Bahasa Arab (Bhs Arab 1) 4

5 15WI00006 Bahasa Inggris (Bhs Inggris 1) 2

6 15WF00401 Studi al-Qur’an 2

7 15WF00402 Studi Hadits 2

8 15WF00403 Pengantar Ilmu Fiqh 2

Jumlah 19


Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2

2 15WI00001

AL Islam dan Kemuhammadyahan 1 (AIK-1)

2

3 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2

4 15WI00009 Ilmu Alamiah Dasar 2

5 15WF00404 Ushul Fiqh 2

6 15WF00405 Bahasa Arab 2 4

7 15WF00406 Bahasa Inggris 2 2

8 15WF00407 Filsafat Islam 2

Jumlah 18

Semester 3

No Kode Mata

Kuliah Mata Kuliah SKS

Jumlah SKS

TM P L

1 15WI00002

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK-2)

2

2 15WP04102 Tasawuf 2

3 15WP04113 Psikologi Pendidikan 2

4 15WP04126 Logika / Mantiq 2

5 15WP04127 Sejarah Pendidikan Islam 2

6 15WP04128 Psikologi Umum 2

7 15WP04129 Bimbingan Penyuluhan 2

8 15WP04132 Landasan dasar Pendidikan 2

Jumlah 16

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2

2 15WP04101 Materi Qur’an Hadits di MTs-MA 2

3 15WP04106 Materi Aqidah Akhlak di MTs - MA 2

4 15WP04108 Ilmu Pendidikan Islam 3

5 15WP04109 Model dan Strategi Pembelajaran PAI 3

6 15WP04121 Tafsir Tarbawi 1 2

7 15WP04124 Hadis Tarbawi 1 2

8 15WP04131 Metodologi penelitian 2

9 15WP04134 Filsafat Pendidikan Islam 2

10 15WP04136 Sejarah Peradaban Islam 2

11 15WP04138 Metodologi Pembelajaran PAI 2

Jumlah 24

Semester 5

No Kode Mata Kuliah



TM P L

1 15WI00004


2

2 15WP04103 Materi PAI di SMP-SMA 2

3 15WP04104

Perencanaan dan Desain Pembelajaran PAI

3

4 15WP04111 Evaluasi Pembelajaran PAI 3

5 15WP04116 Materi SKI di MTs – MA 2

6 15WP04120 Materi Ibadah Syari’ah MTs- MA 2

7 15WP04122 Tafsir Tarbawi 2 2

8 15WP04125 Hadis Tarbawi 2 2

9 15WP04137 Psikologi Belajar 3

Jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN 2

2 15WF00408 Filsafat Ilmu 2

3 15WP04105 Pengembangan Kurikulum PAI 3

4 15WP04107 Politik Pendidikan 2

5 15WP04110

Teknologi dan Media Pembelajaran PAI

2

6 15WP04112 Sosiologi Pendidikan 2

7 15WP04115 Pengelolaan Kelas 2

8 15WP04117 Magang 1 (Micro Teaching) 3

9 15WP04123 Fiqh Munakahat 2

10 15WP04130 Penelitian Pendidikan (PTK) 3

Jumlah 23

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04114 Administrasi dan Supervisi PAI 2

2 15WP04118 Magang 2 (Real Teaching) 4

3 15WP04119 Etika Profesi Pendidik 2

4 15WP04133 Statistik Pendidikan 3

5 15WP04135 Masailul Fiqhiyah 2

6 15WP04141

Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

2

7 15WP04139 Qiroatul Kutub 2

Jumlah 17

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00010 Skripsi 6

Jumlah 6


2.2 Program Studi Ahwal Al Syakhsyiyah (Hukum Keluarga) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Terwujudnya Prodi Ahwal al Syakhsyiyah (Hukum Keluarga Islam) yang kompeten dan kompetitif dalam pengembangan moralitas keagamaan dan intelektualitas Hukum Keluarga Islam serta berjiwa kewirausahaan pada tahun 2020 Misi 1) Menyelenggarakan lembaga pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat yang dapat

menghasilkan Sarjana Hukum Islam yang kompeten dan profesional serta berkontribusi pada Bangsa, Agama dan Negara.

2) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang kondusif, berkemajuan dan berkelanjutan sebagai pusat pengkajian ilmu Hukum Islam dan Pengembangan ilmu pengetahuan.

3) Menyelenggarakan pusat pelayanan konsultasi dan pelatihan dalam bidang Hukum Keluarga Islam sejalan dengan perkembangan situasi dan kondisi serta perkembangan metodologi keilmuan kontemporer dalam rangka menyelesaikan permasalahan Hukum Keluarga Islam.

4) Mengembangkan kesadaran dan jiwa kewirausahaan yang bersinergi dengan nilai-nilai keagamaan dan keilmuan bagi seluruh mahasiswa.

Tujuan 1) Menghasilkan Sarjana Hukum Islam yang kompeten dan professional serta berkontribusi pada

bangsa, agama dan Negara dengan mengedepankan keunggulan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

2) Menghasilkan Sarjana Hukum Islam yang memiliki komitmen intelektual untuk mengkaji Ilmu Hukum Islam dan mengembangkan Ilmu Pengetahuan.

3) Menghasilkan Sarjana Hukum Islam yang berkompetensi dalam memecahkan permasalahan Hukum Islam dan bersinergi dengan lembaga peradilan serta lembaga non-peradilan di Indonesia.

4) Menghasilkan Sarjana Hukum Islam yang memiliki keunggulan moralitas keagamaan dan keilmuan dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan.

2. Profil Lulusan

1) Tenaga Ahli Lembaga Peradilan (Hakim, Mediator, Advokat, Panitera dan Juru Sita) 2) Tenaga Ahli Lembaga Perkawinan (Penghulu KUA, Konsultan Keluarga Sakinah) 3) Tenaga Ahli Ketarjihan (Fatwa, Hisab Rukyat & Pemikiran Islam) 4) Asisten Peneliti Hukum Keluarga Islam 5) Enterpreneur


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,

dan etika c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain


f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. Memiliki kedalaman spiritual, keagungan akhlak, kekokohan intelektual, dan kematangan

professional l. Mempunyai kesalehan teologis maupun sensitivitas social m. Memiliki integritas dan impartialitas yang tinggi n. Memiliki kepekaan dan mampu memberikan solusi terhadap problem kemanusiaan, budaya

dan sosial serta lingkungan o. Memiliki nilai-nilai keislaman dan filosofi teologi Islam

p. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

2) Kemampuan bidang kerja a. Keterampilan umum

a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang Keahliannya

b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur c) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

b. Keterampilan khusus a) Mampu menjalankan tugas Kehakiman dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat

memutus perkara pada bidang Hukum Keluarga Islam b) Mampu menjalankan tugas Mediasi dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat

menjadi juru damai pada di bidang Hukum Keluarga Islam c) Mampu menjalankan tugas advokasi dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat

melaksanakan pembelaan perkara pada bidang Hukum Keluarga Islam d) Mampu menjalankan tugas Kepaniteraan dengan berdasarkan Kode Etik sehingga

dapat menyelesaikan tugas administratif pada bidang Hukum Keluarga Islam e) Mampu menjalankan tugas Juru Sita dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat

mengeksekusi putusan perkara pada bidang Hukum Keluarga Islam f) Mampu menjalankan tugas Kepenghuluan dengan berdasarkan Kode Etik sehingga

dapat memberikan pelayanan pada bidang perkawinan secara sah dan legal g) Mampu menjalankan tugas sebagai Konsultan Keluarga Sakinah dengan berdasarkan

Kode Etik sehingga dapat memberikan solusi pada masalah bidang perkawinan


h) Mampu menjalankan tugas Tenaga Ahli Lembaga Fatwa dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat memberikan solusi pada bidang Hukum Keluarga Islam

i) Mampu menjalankan tugas Tenaga Ahli Lembaga Hisab Rukyat dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat memberikan solusi pada masalah Ilmu Falak

j) Mampu menjalankan tugas sebagai Asisten Peneliti dengan berdasarkan Kode Etik sehingga dapat melaksanakan riset bidang Hukum Keluarga Islam

k) Mampu berkomunikasi secara efektif (termasuk dengan bahasa lokal) sehingga lebih mudah memahami permasalahan masyarakat khususnya pada bidang Hukum Keluarga Islam

l) Mampu membaca dan mengkaji Kitab Kuning (Turats) sesuai dengan ilmu nahwu dan sharaf sehingga dapat melaksanakan kajian pada kitab klasik seputar permasalahan Hukum Keluarga Islam

m) Mampu berkomunikasi dengan bahasa asing (Arab dan Inggris) dengan baik sehingga dapat melaksanakan kajian pada referensi dengan bahasa asing seputar permasalahan Hukum Keluarga Islam

n) Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik sehingga dapat mengikuti perkembangan teknologi pada bidang Hukum Keluarga Islam

o) Mampu mengembangkan dan mengaplikasikan ide-ide secara kreatif dan inovatif sehingga dapat menemukan solusi yang sesuai dalam memecahkan masalah pada bidang Hukum Keluarga Islam

3) Penguasaan Pengetahuan

a. Menguasai konsep dasar teori Hukum Keluarga Islam b. Menguasai prosedur penyelesaian masalah di bidang Hukum Keluarga Islam c. Menguasi tata hukum acara di Lembaga Peradilan Islam (Pengadilan Agama) d. Menguasi tata Kepaniteraan, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam di PA e. Menguasi tata Penyitaan, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam di PA f. Menguasai tata kepenghuluan di KUA g. Menguasai teori-teori dan tata fatwa h. Menguasai konsep dasar teori Ilmu Falak i. Menguasai prosedur penyelesaian masalah di bidang Ilmu Falak j. Menguasai hukum-hukum pertanahan (agraria) k. Menguasai konsep keluarga sakinah sesuai dengan Hukum Keluarga Islam l. Menguasi teori konflik, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam m. Menguasi teori mediasi konflik, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam n. Menguasi teori psikologi hukum, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam o. Menguasi teori advokasi, khususnya dalam Hukum Keluarga Islam

4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah

NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER SEM PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATAKULIAH WAJIB UMUM (WU)

1 15WU00001 Pendidkan Agama Islam (MSI)

2 2 2 1

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2 2 1

3 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan

2 2 2

2

4 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia

3 3 3 1

B. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)


5 15WI00001 AIK 1 (Ilmu Kalam) 2 2 2 2

6 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah) 2 2 2 3

7 15WI00003 AIK 3 (KMD) 2 2 2 4

8 15WI00004 AIK 4 (Manajemen Kekeluargaan Islam)

2 2 2

5


2 2 2 1


2 2 2 1

11 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 2 2

2

12 15WI00008 KKN 2 2 2 6

13 15WI00009 Ilmu Alamiah Dasar 2 2 2 2

14 15WI00010 Skripsi 6 6 6 8

C. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (WF)

15 15WF00401 Studi al-Qur’an 2 2 2 1

16 15WF00402 Studi Hadits 2 2 2 1

17 15WF00403 Pengantar Ilmu Fiqh 2 2 2 1

18 15WF00404 Ushul Fiqh 2 2 2 2

19 15WF00405 Bahasa Arab 2 6 6 4 2 2

20 15WF00406 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2

21 15WF00407 Filsafat Islam 2 2 2 1

22 15WF00408 Filsafat Ilmu 2 2 2 6

D. MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP)

23 15WP04201 Ilmu Hukum 2 2 2 2

24 15WP04202 Hukum TUN/Peratun

2 2 2

3 15WP04201

25 15WP04203 Hukum Tata Negara

2 2 2

3 15WP04201

26 15WP04204 Hukum Pidana

2 2 2

4 15WP04201

27 15WP04205 Hukum Acara Pidana

2 2 2

5 15WP04204

28 15WP04206 Hukum Perdata

2 2 2

4 15WP04201

29 15WP04207 Hukum Acara Perdata

2 2 2

5 15WP04206

30 15WP04208 Hukum Pembuktian 2 2 2 7

31 15WP04209 Hukum Adat 2 2 2 5

32 15WP04210 Hukum Agraria 2 2 2 5

33 15WP04211 Etika Profesi Hukum 2 2 2 7

34 15WP04212 Sosiologi Hukum Islam 2 2 2 6

35 15WP04213 Advokasi 2 2 2 7

36 15WP04214 Psikologi Perkawinan 2 2 2 7

37 15WP04215 Konsultan Keluarga Sakinah

2 2 2

7

38 15WP04216 Hukum Perkawinan Islam 3 3 2 1

3

39 15WP04217 Hukum Perkawinan di Indonesia 3 3 2 1

4

15WP04216

40 15WP04218 Hukum Kewarisan Islam 3 3 2 1 3


41 15WP04219 Hukum Kewarisan di Indonesia 3 3 2 1

4

15WP04218

42 15WP04220 Hukum Peradilan Islam 2 2 2 3

43 15WP04221 Hukum Peradilan Islam di Ind 2 2 2

4

15WP04220

44 15WP04222 Hukum Muamalah 2 2 2 5

45 15WP04223 Hk Perwakafan Islam di Indonesia 2 2 2

5

46 15WP04224 Qaidah Fiqh

2 2 2

3 15WF00404

47 15WP04225 Masail al Fiqhiyah

2 2 2

6

15WP04224

48 15WP04226 Manhaj Tarjih 2 2 2 6

49 15WP04227 Qiroatul Kutub 2 2 2 6

50 15WP04228 Tafsir Ayat Ahkam AS-1

2 2 2

3 15WF00401

51 15WP04229 Tafsir Ayat Ahkam AS-2

2 2 2

4 15WP04228

52 15WP04230 Hadis Ahkam AS-1

2 2 2

3 15WF00402

53 15WP04231 Hadits Ahkam AS-2

2 2 2

4 15WP04230

54 15WP04232 Metodologi penelitian hukum 2 2 2

6

15WU00004

55 15WP04233 Ilmu Falaq-1 2 2 2 4

56 15WP04234 Ilmu falaq-2

2 2 2

5 15WP04233

57 15WP04235 Hukum Acara Peradilan Agama 2 2 2

7

58 15WP04236 Praktikum KUA

2 2 2

7 15WP04217

59 15WP04237 Praktikum Peradilan Agama (PPA)

4 4 4

7

15WP04235

60 15WP04238 Simulasi sidang

2 2 2

7

15WP04207

61 15WP04239 Filsafat Hukum Islam

2 2 2

5 15WF00407

62 15WP04240 Sej Pem & Keb Islam 2 2 2 2

63 15WP04241 Aplikasi Komputer 2 2 1 1 6

D. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP)

64 15PP04201 Hukum Ekonomi Syariah 2 2 2

6

65 15PP04202 Hukum Perbankan Syari’ah

2 2 2

6

66 15PP04203 Politik Hukum Islam 2 2 2 7

67 15PP04204 Penyelesaian Sengketa Ekonomi Syariah

2 2 2

8

68 15PP04205 Retorika 2 2 1 1 8

JUMLAH SKS YANG DAPAT DIAMBIL 147

Jml Matkul Per Semester 9 9 9 9 9

10 9 4

Jml SKS Per Semester

19

22

20

20

18

20

20 12


Sebaran Mata Kuliah Per Semeser

Semester 1

No Kode MK Semester I SKS TM P L

1 15WU00001 Pendidkan Agama Islam (MSI) 2









JUMLAH 19

Semester 2

No Kode MK Semester II SKS TM P L


2 15WI00001 AIK 1 (Ilmu Kalam) 2






8 15WP04201 Ilmu Hk 2

9 15WP04240 Sej Pem & Keb Islam 2

JUMLAH 22

Semester 3

No Kode MK Semester IV SKS TM P L

1 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah) 2

2 15WP04202 Hk TUN/Peratun 2

3 15WP04203 Hk Tata Negara 2

4 15WP04216 Hk Perkawinan Islam 3

5 15WP04218 Hk Kewarisan Islam 3

6 15WP04220 Hk Peradilan Islam 2

7 15WP04224 Qaidah Fiqh 2

8 15WP04228 Tafsir Ayat Ahkam AS-1 2

9 15WP04230 Hadis Ahkam AS-1 2

JUMLAH 20


Semester 4

No Kode MK Semester IV SKS TM P L

1 15WI00003 AIK 3 (KMD) 2

2 15WP04204 Hk Pidana 2

3 15WP04206 Hk Perdata 2

4 15WP04217 Hk Perkawinan di Indonesia 3

5 15WP04219 Hk Kewarisan di Indonesia 3

6 15WP04221 Hk Peradilan Islam di Ind 2

7 15WP04229 Tafsir Ayat Ahkam AS-2 2

8 15WP04231 Hadits Ahkam AS-2 2

9 15WP04233 Ilmu Falaq-1 2

JUMLAH 20

Semester 5

No Kode MK Semester V SKS TM P L

1 15WI00004 AIK 4 (Manajemen Kekeluargaan

Islam) 2

2 15WP04205 Hk Acara Pidana 2

3 15WP04207 Hk Acara Perdata 2

4 15WP04209 Hk Adat 2

5 15WP04210 Hk Agraria 2

6 15WP04222 Hk Muamalah 2

7 15WP04223 Hk Perwakafan Islam di Indonesia 2

8 15WP04234 Ilmu falaq-2 2

9 15WP04239 Filsafat Hk Islam 2

JUMLAH 18

Semester 6

No Kode MK Semester VI SKS TM P L

1 15WI00008 KKN 2


3 15WP04212 Sosiologi Hk Islam 2

4 15WP04225 Masail al Fiqhiyah 2

5 15WP04226 Manhaj Tarjih 2

6 15WP04227 Qiroatul Kutub 2

7 15WP04232 Metodologi penelitian Hk 2

8 15PP04201 Hk Ekonomi Syariah * 2

9 15PP04202 Hk Perbankan Syari’ah* 2

10 15WP04241 Aplikasi Komputer 2

JUMLAH 20

Semester 7

No Kode MK Semester VII SKS TM P L


1 15WP04208 Hk Pembuktian 2

2 15WP04211 Etika Profesi Hk 2

3 15WP04213 Advokasi 2

4 15WP04214 Psikologi Perkawinan 2

5 15WP04215 Konsultan Keluarga Sakinah 2

6 15WP04235 Hk Acara Peradilan Agama 2

7 15WP04237 Prktek peradilan agama (PA) 4

8 15WP04238 Simulasi sidang 2

9 15PP04203 Politik Hk Islam * 2

15WP04236 Praktikum KUA 2

JUMLAH 22

Semester 8

No Kode MK Semester VIII SKS TM P L


2 15PP04204 Penyelesaian Sengketa Ekonomi

Syariah * 2

3 15PP04205 Retorika * 2

JUMLAH 10

2.3 Program Studi Perbandingan Agama (Ushuludin) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Sebagai program studi pusat pengembangan studi ke-Islaman,keagamaan dan lintas budaya yang unggul, berwawasan luas, bermoral dan berjiwa entrepreneur Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dalam

bidang Perbandingan Agama yang berkualitas dan profesional. 2) Membentuk studi ke-Islaman dalam bingkai keindonesiaan. 3) Menyelenggarakan dan Mengembangkan ilmu untuk menghasilkan karya akademik yang

unggul dalam bidang ilmu ushuluddin 4) Mengembangkan nilai-nilai keislaman, Kemuhammadiyahan, dan keindonesiaan dalam Ilmu

Ushuluddin. 5) Membangun dan memperluas kerjasama dan jaringan di tingkat lokal, regional, nasional, dan

internasional dalam penyelenggaraan perkuliahan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah dan kegiatan akademik lainnya di bidang Perbandingan Agama.

6) Menanamkan jiwa intrepreneur.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan profesional di bidang Ilmu Perbandingan Agama. 2) Menghasilkan lulusan yang memiiliki wawasan pluralis. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengisi peluang kerja diberbagai lembaga keagamaan dan

lembaga-lembaga lain yang sesuai dengan latar belakang ilmu ushuluddin. 4) Menghasilkan lulusan yang mampu memiliki nilai-nilai keislaman, Kemuhammadiyahan, dan

keindonesiaan dalam ilmu ushuluddin.


5) Terjalinnya kerjasama dan jaringan di tingkat lokal, regional, nasional internasional untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah dan kegiatan akademik lainnya yang berorientasi pada pengembangan Ilmu Ushuluddin.

6) Menghasilkan Lulusan yang berjiwa intrepreneur

2. Profil Lulusan 1) Penyuluh Agama

Memberikan pendidikan, pengajaran dan pengembangan nilai-nilai kehidupan dengan pendekatan agama sebagai guru dan dosen, serta memberikan penyuluhan Agama kepada masyarakat sebagai Mubaligh

2) Konsultan Melakukan observasi, interview, dan konseling, terhadap individu, organisasi, kelompok, komunitas dalam menyelesaikan persoalam masyarakat dengan pendekatan agama

3) Peneliti Pemula Membantu peneliti utama dalam melaksanakan penelitian di bidang Perbandingan Agama.

4) Manajer Lembaga Keagamaan Memberikan masukan kepada pemerintah dalam menyelesaikan persoalan yang berkembang di masyarakat pada lembaga MUI dan FKUB dan lembaga agama lainnya khususnya Muhammaiyah.


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan

akademik dan otonomi akademik l. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya m. Memiliki komitmen moral, keikhlasan, kejujuran serta akhlak yang mulia sebagai refleksi dari

kebenaran dan keteguhan keyakinannya. n. Memiliki sikap obyektif, wasath (moderat), terbuka dan adaptif o. Memiliki kepekaan terhadap masalah sosial-kemasyarakatan terutama yang terkait dengan

masalah-masalah Keagamaan, pemikiran dan Moral (pada level tertentu), yang ditindaklanjuti dengan upaya penyelesaiannya secara arif dan bijaksana

p. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang Perbandingan Agama



teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

d) mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

f) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

g) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

h) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiat

j) Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja

b. Keterampilan khusus a) Mampu menulis karya ilmiah dalam bidang pemikiran Islam dan Perbandingan Agama b) Mampu melakukan dialog keagamaan secara internal dan antar agama secara dialogis,

logis, argumentative dan humanis c) Memiliki kemampuan berbahasa Arab dan Inggris baik percakapan maupun tulisan dan

terjemah d) Mampu mengaktualisasikan ide dan gagasan keagamaan (Islam) yang moderat

berdasarkan pendekatan Perbandingan Agama e) Mampu membedakan antara yang baik dan buruk secara rasional dalam perspektif

Perbandingan Agama. f) Mampu mengembangkan pemikiran keagamaan yang inklusif, toleran, dan moderat

dalam kehidupan intern umat beragama, hubungan antar umat beragama, dan hubungan umat beragama dengan pemerintah

g) Mampu mengemukakan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik)

h) Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik)

i) Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika

j) Mampu mengkaji, memetakan dan mengkritisi agama-agama, aliran-aliran pemikiran Islam klasik dan kontemporer, dalam perspektif Perbandingan Agama.

k) Mampu berperan kontributif dalam menyelesaikan problem umat terutama yang berkenaan dengan masalah keagamaan dan Akhlak (pada level tertentu), dalam bingkai Ilmu Perbandingan Agama

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filsafat pancasila, kewarganegaraan, dan wawasan kebangsaan (nasionalisme)

dan globalisasi b. Menguasai dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin c. Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan

keislaman sebagai paradiga keilmuan


d. Menguasai pengetahuan terkait Ilmu Perbandingan Agama yang mendalam dan komprehensip

e. Menguasai pengetahuan bidang Ilmu Perbandingan Agama secara luas dan mendalam berkaitan dengan konsep, filosofi, metode disiplin keilmuan (body of knowledge) Ilmu Perbandingan Agama dan relevan dengan tuntutan zaman

f. Menguasai Ilmu Perbandingan Agama secara komprehensif yang meliputi Ilmu Hubungan Antar Agama, Sosiologi Agama dan Filsafat Islam, baik pada aspek epistemologi, metodologi, materi, maupun konteks kajiannya

g. Menguasai problem konflik dengan pendekatan IPTEK dan Ilmu pengetahuan modern h. Menguasai ilmu Al-Quran dan tafsirnya, ilmu Hadis dan syarahnya, ilmu logika (Manthiq),

filsafat pancasila dalam bingkai keindonesiaan i. Menguasai teori-teori Perbandingan Agama


No.

Kode Nama Mata Kuliah SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

I MATA KULIAH WAJIB UMUM/ NASIONAL

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam (MSI)

2 2 2 √

2 15WU00002 Filsafat Pancasila

2 3 2 √


2 2 2 √

4 15WU00004 Bahasa Indonesia

3 3 3 √

II MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI

1 15WI00001 AIK 1 (Aqidah Islamiyah) 2 2 2 √

2 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah) 2 2 2 √

3 15WI00003 AIK 3 (Kemuhammadiyahan)

√

4 15WI00004 AIK 4 (Studi Agama-agama)

√

5 15WI00005 Bahasa Arab (Bahasa Arab 1)

2 2 2 √

6 15WI00006 Bahasa Inggris (Bahasa Inggris 1)

2 2 2 √

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 4 2 2 √

8 15WI00008 KKN BBM 2 4 4 √

9 15WI00009 IAD, IBD, ISD 2 2 2 √

10 15WI00010 Skripsi 6 12

8 4 √

III MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS

1 15WF00401 Studi al Qur’an 2 2 2 √

2 15WF00402 Studi al Hadits 2 2 2 √


No.


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

3 15WF00403 Pengantar Ilmu Fiqh 2 2 2 √

4 15WF00404 Ushul Fiqh 2 2 2 √

5 15WF00405 Bahasa Arab 2 2 4 2 2 √

6 15WF00406 Bahasa Inggris 2 2 4 2 2 √

7 15WF00407 Filsafat Islam 2 2 2 √

8 15WF00408 Filsafat Ilmu 2 2 2 √

IV MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP04301 Studi Hukum Islam 3 3 3 √

2 15WP04302 Sosiologi Agama 3 3 3 √

3 15WP04303 Islam dan Kawasan 2 2 2 √

4 15WP04304 Tafsir Aqidah 2 2 2 √

5 15WP04305 Hadits Aqidah 2 2 2 √

6 15WP04306 Ilmu Kalam 3 3 3 √

7 15WP04307 Dakwah Islamiyah 2 2 2 √

8 15WP04308 Pengantar FilsaFat

2 2 2 √

9 15WP04309 Akhlak Tasawuf

3 3 3 √

10 15WP04310 Agama Dunia

2 2 2 √

11 15WP04311 Psikologi Agama

2 2 2 √

12 15WP04312 Antropologi Agama

2 2 2 √

13 15WP04313 Tafsir al-Adyan

2 2 2 √

14 15WP04314 Hadits al-Adyan

2 2 2 √

15 15WP04315 Sejarah Peradaban Islam

2 2 2 √

16 15WP04316 Sejarah Agama di Indonesia

2 2 2 √

17 15WP04317 Aliran Keprcayaan Masyarakat

3 3 3 √

18 15WP04318 Agama Yahudi

2 2 2 √

19 15WP04319 Agama Kristen

3 3 3 √

20 15WP04320 Agama Hindu-Budha

3 3 3 √

21 15WP04321 Manaj. Lembaga Keagamaan

2 2 2 √

22 15WP04322 Fenomenologi Agama

3 3 3 √

23 15WP04323 Filsafat Agama

2 2 2 √

24 15WP04324 Fiqh Lintas Agama

2 2 2 √

25 15WP04325 Orientalisme,

2 2 2 √


No.


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

26 15WP04326 Islam dan Budaya Lokal

3 3 3 √

27 15WP04327 Ilmu Perbandingan Agama

3 3 3 √

28 15WP04328 Metodologi Penelitian

3 3 3 √

29 15WP04329 Studi Ritual Keagamaan

3 3 3 √

30 15WP04330 Bimb.Konseling Sosial Keagamaan

3 3 3 √

31 15WP04331 Hubungan Antar Agama

3 3 3 √

32 15WP04332 PMDI

3 3 3 √

33 15WP04333 Agama dan HAM

2 2 2 √

34 15WP04334 Gerakan Ideologi Keagamaan

2 2 2 √

35 15WP04335 Agama dan Isu Global

2 2 2 √

36 15WP04336 Agama dan Hermeneutika

2 2 2 √

37 15WP04337 Pluralism & Multikulturalism

2 2 2 √

38 15WP04338 Metodologi Penelitian Agama

3 3 3 √

39 15WP04339 Praktikum Dakwah

4 8 8 √

V MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

1 15PP04301 Manajemen Konflik

3 3 3 √

2 15PP04302 Strategi & Evaluasi Pembelajaran.

3 3 3 √

TOTAL 148

Sebaran Matakuliah Per Semester Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam (MSI) 2

2 15WU00002 Filsafat Pancasila 2

3 15WU00004 Bahasa Indonesia 3







Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L



2 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK 1 )

2






8 15WP04304 Tafsir Aqidah 2

9 15WP04305 Hadits Aqidah 2

Jumlah 22

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK 2)

2

2 15WP04302 Sosiologi Agama 3

3 15WP04303 Islam dan Kawasan 2

4 15WP04307 Dakwah Islamiyah 2

5 15WP04309 Akhlak Tasawuf 3

6 15WP04312 Antropologi Agama 2

7 15WP04313 Tafsir al-Adyan 2

8 15WP04314 Hadits al-Adyan 2


10 15WP04308 Pengantar FilsaFat 2

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003

AL Islam dan Kemuhammadiyahan 3 (AIK 3)

2

2 15WP04310 Agama Dunia 2

3 15WP04316 Sejarah Agama di Indonesia 2

4 15WP04317 Aliran Keprcayaan Masyarakat 3

5 15WP04318 Agama Yahudi 2

6 15WP04319 Agama Kristen 3

7 15WP04320 Agama Hindu-Budha 3

8 15WP04322 Fenomenologi Agama 3

9 15WP04301 Studi Hukum Islam 3

Jumlah 23

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004


2

2 15WP04321 Manaj. Lembaga Keagamaan 2

3 15WP04323 Orientalisme, 2

4 15WP04324 Islam dan Budaya Lokal 3

5 15WP04326 Metodologi Penelitian 3


6 15WP04327 Studi Ritual Keagamaan 3

7 15WP04328

Bimb.Konseling Sosial Keagamaan

3

8 15WP04311 Psikologi Agama 2

Jumlah 20

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN 2


3 15WP04329 Hubungan Antar Agama 3

4 15WP04330 PMDI 3

5 15WP04331 Agama dan HAM 2

6 15WP04332 Gerakan Ideologi Keagamaan 2

7 15WP04333 Agama dan Isu Global 2

8 15WP04334 Agama dan Hermeneutika 2

9 15WP04335 Pluralism & Multikulturalism 2

10 15WP04336 Metodologi Penelitian Agama 3

Jumlah 23

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04337 Praktikum Dakwah 4

2 15PP04301 Manajemen Konflik 3

3 15PP04302 Strategi & Evaluasi Pembelajaran. 3

Jumlah 10

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


Jumlah 6

2.4 Program Studi Perbankan Syariah 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi menjadi Program Studi terdepan dan mencerahkan di bidang Perbankan Syari’ah berlandaskan semangat Ijtihad dan Profesionalisme 2020. Misi 1) Memajukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang Perbankan Syari’ah. 2) Membangun sikap pro-mutu di bidang penelitian, pendidikan pengajaran, dan pengabdian

masyarakat. 3) Memberikan dan mengembangkan pelayanan profesional, baik secara internal maupun

eksternal.


4) Menumbuh kembangkan jiwa entrepreneurship di bidang ekonomi dan perbankan syariah. Tujuan 1) Memiliki kemampuan dasar untuk menggali hukum Islam Al-Qur’an dan as-Sunnah, khususnya

menyangkut persoalan-persoalan Perbankan Syari’ah. 2) Memiliki ilmu pengetahuan dan kemampuan praktis di bidang Perbankan Syari’ah. 3) Memiliki keterampilan untuk menganalisis dan memecahkan persoalan perekonomian umat 4) Memiliki akhlak mulia dan kemampuan menegakkan al-amr bi al-ma’rifwa al-nahy ‘an al-munkar

2. Profil Lulusan 1) Praktisi Perbankan Syariah

Adapun praktisi perbankan syariah yang dimaksud dalam profil lulusan prodi perbankan syariah meliputi ; - Teller, CSO (Custumer Service Oofficer), Back Office, Marketing Perbankan Syariah - Manajer Perbankan Syariah - Owner Lembaga Keuangan Syariah

2) Asisten Peneliti di bidang Perbankan Syariah Adapun job description dari Asisten peneliti meliputi : surveyor dan pengolah data lapangan.

3) Konsultan Keuangan Syariah Meliputi perencana dan penasehat keuangan syariah.

4) Entrepreneur


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme



lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. Memiliki kekokohan intelektual, kedalaman spiritual, keagungan akhlak dan kematangan

professional l. Memiliki kesalehan teologis maupun sensitifitas sosial dan mampu memberikan solusi

terhadap problem kemanusiaan, budaya dan sosial serta lingkungan m. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang Perbankan Syariah

b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur dalam bidang Perbankan Syariah

c) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang


Perbankan Syariah berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

d) menyusun deskripsi saintifik hasil kajian perbanka syariah dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang Perbankan Syariah, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;





b. Keterampilan khusus a) Mampu menjalankan tugas Teller, CSO (Custumer Service Officer), Marketing Bank

Syariah dengan SOP yang jelas sehingga nasabah dapat terlayani dalam aktifitas lending dan funding dana secara cepat dan tepat.

b) Mampu menjalankan tugas Back Office Bank Syariah dengan SOP yang jelas sehingga tujuan dan kepentingan bank syariah terpenuhi dengan cerdas mengeksekusi setiap rencana yang terkalkulasi risikonya

c) Mampu menjalankan tugas Manajer Bank Syariah dengan SOP yang jelas sehingga operasional bank syariah terkelola dengan efektif dan efisien

d) Mampu menjalankan tugas Owner Lembaga Keuangan Syariah dengan SOP yang jelas sehingga segala informasi untuk pengembangan lembaga keuangan syariah terealisasi dan mempertanggungjawabkannya sesuai kode etik

e) Mampu menjalankan tugas Asisten Peneliti Perbankan Syariah dengan Metodologi Penelitian yang sesuai SOP yang jelas sehingga dihasilkan data-data penelitian yang lengkap, valid dan mempertanggungjawabkannya sesuai kode etik

f) Mampu menjalankan tugas Konsultan Keuangan Syariah dengan SOP yang jelas sehingga masyarakat teredukasi dan termediasi dalam hal kebutuhan informasi keuangan syariah dan mempertanggungjawabkannya sesuai kode etik

g) Mampu menjalankan tugas Entrepreneur Syariah dengan kreatif dan inovatif sehingga dapat menciptakan peluang usaha mandiri dan mempertanggungjawabkannya sesuai kode etik

h) Mampu menjalankan konsep dan aplikasi transaksi (akad) dalam muamalah dan mekanisme kerja perbankan syariah sesuai dengan SOP sehingga nasabah terlayani dengan tepat dan cepat

i) Mampu menerapkan Teknologi Informasi (TI) perbankan dan lembaga keuangan syariah sesuai SOP sehingga sistem operasional Perbankan terlayani dengan mudah.

j) Mampu menangani, membantu dan memberikan solusi terhadap kebutuhan nasabahdan calon nasabah dengan pelayanan excellent sehingga transaksi perbankan syariah terlayani dengan baik

k) Mampu menerapkan Performance dan Attitude sesuai standart perbankan Syariah sehingga nasabah tertarik untuk mengakses jasa Bank Syariah

l) Mampu menjalankan Public Relation (PR) dan menjalin Networking dengan calon nasabah sehingga jasa Perbankan Syariah mampu tersosialisasi kepada masyarakat

m) Mampu membuat Voucer Input transaksi (debit/kredit) dan laporan data transaksi sesuai dengan SOP sehingga transaksi nasabah di front office diselesaikan dengan cepat dan tepat

n) Mampu menjalankan Accounting, Controlling, Kliring sesuai dengan SOP sehingga sistem operasional bank syariah terlaksana dengan rapi


o) Mampu merencanakan dan mengelola aspek keuangan, liabilitas, pendanaan, pembiayaan dalam Perbankan Syariah sesuai dengan SOP yang jelas sehingga sistem operasional Perbankan Syariah terealisasi secara sehat

p) Mampu mengatur operasional, SDM dan Risiko Perbankan Syariah sesuai dengan SOP yang jelas sehingga sistem operasional Perbankan Syariah terealisasi secara sehat

q) Mampu menganalisis dan membuat keputusan atas fenomena perilaku ekonomi masyarakat dengan menggunakan prinsip-prinsip ekonomi Islam sehingga mampu menginisiasi produk-produk baru dalam Perbankan dan Lembaga Keuangan Syariah

r) Mampu membuat keputusan berdasarkan hasil pengamatan terhadap fenomena perilaku ekonomi manusia dengan menggunakan prinsip-prinsip ekonomi syariah

s) Mampu menganalisis dan menginterpretasi hasil data lapangan dengan menggunakan metode penelitian yang tepat sehingga mampu memperoleh hasil yang valid

t) Mampu melaksanakan penelitian dengan metode penelitian yang yang tepat sehingga meningkatkan pengetahuan dan pengembangan diskusi keilmuan tentang perbankan syariah

u) Mampu menciptakan peluang-peluang pengelolaan dana-dana Tabarru' yang sesuaidengan prinsip-prinsipekonomi Syariah

v) Mampu mengembangkan dan berinovasi dalam pengelolaan bisnis perbankan syariah dan lembaga keuangan syariah

w) Mampu menerapkan berbagai aturan hukum dalam pengelolaan perbankan syariah dan lembaga keuangan syariah

x) Mampu melakukan internalisasi nilai Islam dan nilai moral dalam aplikasi ekonomi syariah serta berwawasan dasar keIslaman dan Kemuhammadiyahan

y) Mampu menerapkan bahasa asing terutama Bahasa Arab dan Bahasa Inggris dengan baik dan benar

3) Penguasaan Pengetahuan a. Mampu Memahami tujuan, konsep dan wawasan ekonomi syariah b. Menguasai prosedur penyelesaian masalah di bidang Perbankan Syariah c. Menguasi tata administrasi, Funding, Lending dan Services dalam Perbankan Syariah d. Menguasi tata perekonomian, keuangan dan perbankan syariah di Indonesia e. Menguasi tata sosial (tabarru') di bidang Perbankan syariah khususnya ZISWAF f. Menguasai aspek-aspek bisnis syariah khususnya bisnis dalam bidang Perbankan dan

keuangan syariah g. Menguasai metodologi dan teknik penilitian serta meningkatkan pengetahuan baru di bidang

metodologi penelitian Perbankan Syariah h. Menguasai Istilah-istilah literasi Ekonomi dan Perbankan syariah i. Menguasai aplikasi sistem IT perbankan syariah j. Menguasai konsep dasar hukum Perbankan Syariah k. Menguasai konsep pengembangan dan inovasi pengelolaan bisnis perbankan syariah

l. Menguasi aspek akuntansi perbankan syariah m. Menguasi teori manajemen risiko dalam Perbankan Syariah n. Menguasi teori manajemen SDM dalam Perbankan Syariah o. Menguasi nilai-nilai, wawasan keIslaman dan Kemuhammadiyahan


NO

KODE MATAKULIAH SKS JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYAR

AT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8


1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam

2 2 2 X


2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPan)

2 3 3 X

3 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

2 3 3

X

4 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (BInd)

3 2 2 X


5 15WI00001 AIK 1 (ilmu kalam) 2 2 2

X

6 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah)

2 2 2

x 15WI00

001

7 15WI00003 AIK 3 (KMD) 2 2 2

X 15WI00

002

8 15WI00004 AIK 4 (Ekonomi Islam)

2 2 2

X 15WI00

003


2 2 2 X

10 15WI00006 Bahasa Inggris (Bhs Arab 1)

2 2 2 X

11 15WI00007 Kewirausahaan Dasar

2 4 2 2 x

12 15WI00008 KKN 2 4 2 4

x

13 15WI00009 ISBD/IAD 2 4 2 2 x

14 15WI00010 Skripsi 6 6 6 x


15 15WF00401 Studi al-Qur’an 2 X

16 15WF00402 Studi Hadits 2 x

17 15WF00403 Pengantar Ilmu Fiqh

2 x

18 15WF00404 Ushul Fiqh 2 x

19 15WF00405 Bahasa Arab 2 6 x

20 15WF00406 Bahasa Inggris 2 2 X

21 15WF00407 Filsafat Islam 2 x

22 15WF00408 Filsafat Ilmu 2 x


23 15WP04401

Pengantar Ekonomi

3

x

24

15WP04402

Pengantar Manajemen

2

x

25

15WP04403

Pengantar Akuntansi

2

x

26

15WP04404

Perekonomian Indonesia

2

x

27

15WP04405

Ayat-ayat Ekonomi

2

x

15WF00401


28

15WP04406

Hadist-hadist Ekonomi

2

x

15WF00402

29 15WP04407

Ushul Fiqh 2 (Fiqh Legal Maxim)

3 x

15WF00404

30 15WP04408 Fiqh Muamalah 3 x

31

15WP04409

Hukum Perbankan Syariah

2

x

32

15WP04410

Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam

3

x

33

15WP04411

Ekonomi Mikro Islam

3

x 15WP04401

34

15WP04412

Ekonomi Makro Islam

3

x

15WP04401

35 15WP04413 Bisnis Islam 2 x

36

15WP04414

Matematika Ekonomi dan Bisnis

2

x

37

15WP04415

Lembaga Keuangan Syari’ah

2

x

38

15WP04416

Statistik (Penelitian dan Bisnis)

2

x

39

15WP04417

Metedologi Penelitian Ekonomi Islam

3

x

40

15WP04418

Ekonomi Moneter Islam

2

x

41

15WP04419

Akuntansi Bank Syari’ah

3

x 15WP04403

42

15WP04420

Akuntansi Lembaga Keuangan Syari’ah

3

x 15WP04403

43

15WP04421

Manajemen Perbankan

3

x 15WP04402

44

15WP04422

Manajemen Dana Bank Syari’ah

3

x 15WP04402


45

15WP04423

Manajemen Pembiayaan Bank Syari’ah

3

x

15WP04402

46

15WP04424

Manajemen Pemasaran Bank Syari’ah

3

x 15WP04402

47

15WP04425

Manajemen Risiko Bank Syari’ah

3

x 15WP04402

48

15WP04426

Manajemen ZISWAF

3

x 15WP04402

49

15WP04427

Manajemen Sumber Daya Insani

3

x 15WP04402

50

15WP04428

Manajemen Keuangan

3

x 15WP04402

51

15WP04429

Sistem Operasional Bank Syari’ah

3

x

52

15WP04430

Komputer Perbankan

2

x

53

15WP04431

Account Officer & Costumer Services

3

x

54 15WP04432 Etika Profesi 2 x

55 15WP04433 Praktikum Bank 3 x

56

15WP04434

Magang Bank Syariah

4

x

57

15WP04435

Kapita Selekta Ekonomi Islam

2

x


58 15PP04401

Perilaku Konsumen

2

x

59

15PP04402

Studi Kelayakan Usaha

2

x

60 15PP04403

Hukum Perdata Islam Indonesia

2 x

61 15PP04404

Pasar Uang dan Modal Syariah

2

x

62 15PP04405

Komunikasi Bisnis 2


JUMLAH TOTAL

151

JUMLAH TOTAL

151

Sebaran Mata Kuliah Per Semester Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPan) 2

3 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (BInd) 3

4 15WI00005 Bahasa Arab 1 2

5 15WI00006 Bahasa Inggris 1 2





Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WI00001 AIK 1 (ilmu kalam) 2


4 15WI00009 ISBD/IAD 2





9 15WP04401 Pengantar Ekonomi 3

Jumlah 23

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 AIK 2 (Fiqh Ibadah) 2

2 15WP04405 Ayat-ayat Ekonomi 2

3 15WP04406 Hadist-hadist Ekonomi 2

4 15WP04402 Pengantar Manajemen 2

5 15WP04403 Pengantar Akuntansi 3

6 15WP04407 Ushul Fiqh 2 (Fiqh legal Maxim) 3

7 15WP04411 Ekonomi Mikro Islam 3

8 15WP04412 Ekonomi Makro Islam 3

9 15WP04408 Fiqh Muamalah 3

Jumlah 23


Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003 AIK 3 (KMD) 2

2 15WP04404 Perekonomian Indonesia 2

3 15WP04410 Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam

3

4 15WP04414 Matematika Ekonomi dan Bisnis 2

5 15WP04415 Lembaga Keuangan Syari’ah 2

6 15WP04420 Akuntansi Lembaga Keuangan Syari’ah

3

7 15WP04421 Manajemen Perbankan 3

8 15WP04423 Manajemen Pembiayaan Bank Syari’ah

3

9 15WP04422 Manajemen Dana Bank Syari’ah 3

Jumlah 23

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004 AIK 4 (Ekonomi Islam) 2

2 15WP04416 Statistik (Penelitian dan Bisnis) 2

3 15WP04419 Akuntansi Bank Syari’ah 3

4 15WP04428 Manajemen Keuangan 3

5 15WP04424 Manajemen Pemasaran Bank Syari’ah

3

6 15WP04430 Komputer Perbankan 3

7 15WP04426 Manajemen ZISWAF 3

8 15WP04425 Manajemen Risiko Bank Syari’ah

3

Jumlah 22

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04418 Ekonomi Moneter Islam 2

2 15WP04429 Sistem Operasional Bank Syari’ah

3

3 15WP04427 Manajemen Sumber Daya Insani

3

4 15WP04431 Account Officer & Costumer Services

3

5 15WP04433 Praktikum Bank 3

6 15WP04417 Metedologi Penelitian Ekonomi Islam

3

7 15WI00008 KKN 2

Jumlah 19

Semester 7


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04434 Magang Bank Syariah 4

2 15WP04435 Kapita Selekta Ekonomi Islam 2

3 15WP04432 Etika Profesi 2

4 15WP04413 Bisnis Islam 2

5 15PP04401 Perilaku Konsumen 2

6 15WP04409 Hukum Perbankan Syariah 2

7 15PP04402 Studi Kelayakan Usaha 2

15PP04404 Pasar Uang dan Modal Syariah 2

Jumlah 18

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


Jumlah Total SKS 153

2.4 Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Sebagai program studi yang memiliki kompetensi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan berorientasi pada pengembangan dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah dan entrepreneurship tahun 2020 Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang berkualitas dan profesional.

2. Mengembangkan metodologi keilmuan dan keguruan dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang kontemporer.

3. Mengembangkan keterampilan dalam menyelesaikan permasalahan (problem solving skills) di bidang pendidikan dan pengajaran kelas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

4. Mengembangkan nilai-nilai ke-Islaman menurut faham Muhammadiyah, dan ke-Indonesia-an dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

5. Mengembangkan kerjasama dan jaringan pada tingkat lokal, regional, nasional, dan internasional dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah di bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan enterpreneurship.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan profesional di bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan dan mengembangkan metodologi keilmuan dan keguruan dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengkaji dan mengembangkan keterampilan dalam menyelesaikan permasalahan (problem solving skills) di bidang pendidikan dan pengajaran kelas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

4. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan nilai-nilai keislaman, kemuhammadiyahan, dan keindonesiaan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

5. Terjalinnya kerjasama dan jaringan di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, publikasi ilmiah di bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, serta kegiatan


akademik lainnya yang berorientasi pada pengembangan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan enterpreneurship.

2. Profil Lulusan

a. Pendidik. Merencanakan, melaksanakan, menilai, dan mengevaluasi pembelajaran Guru kelas di sekolah; mendesain dan membuat media pembelajaran guru kelas ; menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik melalui penelitian, bimbingan dan konseling; membuat laporan tertulis hasil belajar peserta didik

b. Peneliti Merancang, melaksanakan, mengolah data, dan membuat laporan penelitian seputar pendidikan guru madrasah ibtidaiyah maupun madrasah ibtidaiyah itu sendiri; mempublikasikan hasil penelitian.

c. Pengelola Pendidikan. Menyelenggarakan dan mengelola lembaga pendidikan secara profesional; Mampu berkomunikasi secara aktif, empatik, dan santun dengan sivitas madrasah dan stakeholder; Mampu mengembangkan kemitraan dengan lembaga lainnya guna meningkatkan mutu lembaga.

d. Entrepreneurshi/berjiwa wirausaha. Mengorganisir usaha; mengelola permodalan usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usaha dalam bidang pendidikan madrasah ibtidaiyah.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi

1) Sikap a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,





lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai,

dan kemampuan peserta didik l. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari






d) mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

e) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

g) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

h) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

i) Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;

b. Keterampilan khusus

a) Mampu mengidentifikasi karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

b) Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran guru madrasah ibtidaiyah

c) Mampu menfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

d) Mampu menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. e) Mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan

berwibawa. serta menunjukan etos kerja , tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.

f) Mampu berinteraksi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

g) Mampu mengembangkan profesionalitas keguruan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan inovatif

h) Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus sebagai pendidik muslim yang professional

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik serta menguasai

kurikulum terkait b. Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya

tujuan utuh pendidikan peserta didik. c. Menguasai keterampilan berbahasa aktif dan pasif (bahasa Indonesia, arab dan inggris) d. Menguasai teori Penelitian Tindakan Kelas secara menyeluruh dalam berbagai masalah

yang terjadi selama kegiatan Proses Belajar Mengajar e. Menguasai metodologi pembelajaran yang dapat diaplikasikan dalam kegiatan Proses

Belajar Mengajar f. Menguasai teknik penulisan karya tulis ilmiah sesuai prosedur yang telah ditentukan g. Menguasai software aplikasi dan program computer, Teknologi Informasi Komunikasi

pembelajaran agar dapat berperan sebagai akademisi yang profesional dalam memecahkan masalah serta mengembangkan inovasi baru dalam pendidikan guru madrasah ibtidaiyah

h. menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang pendidikan dan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

i. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen pendidikan dalam pengelolaan sekolah j. Menguasai konsep al-Islam dan Kemuhammadiyahan sebagai nilai-nilai dasar dalam

kehidupan.



NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8



2 2 2 X

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPan)

2 3 3 X


2 3 3

X

4 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (BInd)

3 2 2 X


1 15WI00001 AIK 1 2 2 2

X

2 15WI00002 AIK 2 /Fiqh Ibadah)

2 2 2

x

3 15WI00003 AIK 3/KM 2 2 2

X

4 15WI00004 AIK 4 2 2 2

X


2 2 2 X


2 2 2 X


2 4 2 2 x

8 15WI00008 KKN 2 4 2 4

x

9 15WI00009 IAD 2 4 2 2 x

10 15WI00010 Skripsi 6 6 6 x


1 15WF00401 Bahasa Arab 2 6 x

2 15WF00402 Bahasa Inggris 2

2

X

3 15WF00403 Filsafat Umum

4 15WF00404 Pengantar Ilmu Fiqh

2 x

5 15WF00405 Filsafat Islam 2 x

6 15WF00406 Ushul Fiqh 2 x

7 15WF00407 Studi al-Qur’an 2 X

8 15WF00408 Studi Hadits 2 x

9 15WF00409 Filsafat Ilmu 2 x


1 15WP04501

Teknologi Informasi dan Komputer

2

2 15WP04502

Baca Tulis Qur’an (BTQ)

2

3

15WP04503

Perencanaan dan Desain Pembelajaran MI/SD

3


4 15WP04504

Pengembangan Kurikulum MI/ SD

3

5 15WP04505

Pembelajaran Aqidah Akhlak MI/SD

2

6

15WP04506

Model dan Strategi Pembelajaran MI/SD

3

7

15WP04507

Teknologi dan Media Pembelajaran MI/SD

2

8 15WP04508

Evaluasi Pembelajaran MI/SD

3

9 15WP04509

Sosiologi Pendidikan

2

10

15WP04510

Psikologi Pendidikan

4

11 15WP04511

Pengelolaan Kelas

2

12 15WP04512

Pembelajaran SKI MI/SD

2

13 15WP04513

Psikologi Perkembangan Anak

2

14

15WP04514

Administrasi dan Supervisi MI/SD

2

15 15WP04515

Magang 1 (micro teaching)

2

16

15WP04516

Magang 2 (PPL/ real teaching)

4

17

15WP04517

Etika Profesi Pendidik

2

18 15WP04518

Pembelajaran Fiqh MI/SD

2

19

15WP04519

Tafsir Tarbawi 2

20

15WP04520

Hadis Tarbawi 2

21

15WP04521

Akhlaq / Tasawwuf

2

22

15WP04522

Logika / Mantiq 2

23

15WP04523

Sejarah Peradaban Islam

2

24 15WP04524

Sejarah Pendidikan Islam

2

25

15WP04525

Psikologi Umum 2

26

15WP04526

Bimbingan Konseling

2


27

15WP04527

Metode Penelitian dan Statistik Pendidikan

4

28

15WP04528

Landasan dasar Pendidikan

2

29

15WP04529

Filsafat Pendidikan Islam

2

30

15WP04530

Masailul Fiqhiyah

2

31

15WP04531

Manajemen Pendidikan MI (Dasar)

2

32

15WP04532

Pembelajaran Quran Hadits MI/SD

2

33

15WP04533

Pembelajaran Bahasa Arab MI/SD

2

34 15WP04534

Pembelajaran PKn MI/SD

2

35

15WP04535

Pembelajaran Matematika MI/SD

2

36 15WP04536

Konsep Dasar Matematika MI/SD

2

37 15WP04537

Pendidikan BI dan Sastra

2

38 15WP04538

Pembelajaran Sains MI/SD

2

39 15WP04539

Pembelajaran IPS MI/SD

2

40

15WP04540

Bahasa Daerah dan Pembelajarannya

2

41

15WP04541

Penjaskes MI/SD

2

42 15WP04542

Pendidikan Kertakes MI/SD

2


1 15PP04501

Manajemen Perpustakaan

2

2 15PP04502

Manajemen Laboratorium

2

JUMLAH TOTAL

152


No Kode Mata Kuliah


TM P L



3 15WU00004 Pendidikan B. Indonesia 2

4 15WI00005 B. Arab 1 2


5 15WI00006 B. Inggris 1 2

6 15WI00001

Al Islam dan Kemuhamadiyaan 1 (AIK-1)

2

7 15WU00001 Pendidikn Agama Islam (MSI) 2



Jumlah 18

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L



3 15WP04502 Baca Tulis Qur’an (BTQ) 2

4 15WP04525 Psikologi Umum 2

5 15WF00403 Filsafat Umum 2





10 15WI00002

AL Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK-2)

2

Jumlah 20

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04501 Teknologi Informasi dan Komputer 2


3 15WP04520 Hadits Tarbawi 2

4 15WP04519 Tafsir Tarbawi 2

5 15WP04522 Logika/Mantiq 2

6 15WP04521 Akhlak Tasawuf 2

7 15WP04524 Sejarah Pendidikan Islam 2


9 15WP04529 Landasan Dasar pendidikan 2

10 15WP04526 Bimbingan Konseling 2

11 15WI00003


2

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04530 Masailul Fiqhiyah 2


3 15WP04505 Pembelajaran Aqidah Akhlak MI/SD 2

4 15WP04503

Perencanaan dan Desain Pembelajaran MI/SD

3

5 15WP04511 Pengelolaan Kelas 2

6 15WP04542 Pendidikan Kertakes MI/SD 2


7 15WP04507

Teknologi dan Media Pembelajaran MI/SD

2

8 15WP04506

Model dan Strategi Pembelajaran MI/SD

3

9 15WI00004


Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04504 Pengembangan Kurikulum MI/SD 3

2 15WP04512 Pembelajaran SKI MI/SD 2

3 15WP04518 Pembelajaran Fikih MI/SD 2

4 15WP04532 Pembelajaran Quran Hadits MI/SD 2

5 15WP04533 Pembelajaran Bahasa Arab MI/SD 2

6 15WP04534 Pembelajaran PKn MI/SD 2

7 15WP04536 Konsep Dasar Matematika MI/SD 2

8 15WP04513 Psikologi Perkembangan Anak 2

9 15WP04538 Pembelajaran Sains MI/SD 2

10 15WP04508 Evaluasi Pembelajaran MI 2

Jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04535 Pembelajaran Matematika MI/SD 2

2 15WP04539 Pembelajaran IPS MI/SD 2

3 15WP04541 Penjaskes MI/SD 2

4 15WP04540 Pembelajaran Bahasa Daerah 2

5 15WP04537

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

2

6 15WP04514 Administrasi dan Supervisi MI/SD 2

7 15WP04515 Micro Teaching (Magang 1) 2


9 15WP04531 Manajemen Pendidikan MI 2

10 15WI00008 KKN 2

11 15WP04529 Filsafat Pendidikan Islam 2

Jumlah 22

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP04527

Metode Penelitian dan Statistik Pendidikan

4

2 15WP04517 Etika Profesi pendidik 2

3 15PP04501 Manajemen Perpustakaan 2

4 15WP04516 Magang 2 (PPL/Real Teaching) 4


Jumlah 14


Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15PP04502 Manajemen Laboratorium 2

Jumlah 8


3

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

3.1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Prodi PBSI FKIP UMSurabaya menjadi program studi yang unggul moralitas, intelektualitas, dan berjiwa entrepreneur pada tahun 2020. Misi 1) Menyelenggarakan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang memiliki keunggulan di

bidang pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat, dan kerja sama. 2) Menyelenggarakan pembinaan sivitas akademika Prodi PBSI Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan UMSurabaya dalam kehidupan yang islami. 3) Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada sivitas akademika Prodi PBSI Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMSurabaya. 4) Menyelenggarakan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dengan prinsip good governance.

Tujuan 1) menghasilkan lulusan yang unggul dan kompeten di bidangnya sehingga mampu menjawab

tantangan zaman, serta menyiapkan tenaga pendidik yang profesional dan handal di bidangnya.

2) Menghasilkan Produk penelitian yang bermutu sehingga menjadi rujukan regional, nasional, dan Asia Tenggara berbasis keunggulan lokal untuk mewujudkan penyelenggaraan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat.

3) Menyelenggaran pengabdian kepada masyarakat yang mampu mendorong kemandirian rakyat yang sadar pendidikan secara berkelanjutan sebagai prasyarat pembentukan masyarakat yang sejahtera.

4) Menyelenggarakan tata kelola prodi PBSI yang berintegritas, transparan, dan akuntabel guna menunjang efektivitas dan efesiensi pemanfaatan sumber daya.

5) Melaksanakan kerjasama yang strategis, sinergis, dan berkelanjutan dengan alumni dan mitra.

2. Profil Lulusan 1) Pendidik muda bahasa dan sastra Indonesia yang berjiwa entrepreneur

Pendidik muda adalah tutor dan/atau instruktur. Pendidik yang mampu menguasai teori dan menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab di bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dan berjiwa entrepreneur. Peran dan fungsi: merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi pembelajaran, serta menindaklanjuti hasil evaluasi.

2) Peneliti muda bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berjiwa entrepreneur.


Peneliti muda adalah pelaksana peneliti berfungsi (1) menyiapkan rencana kegiatan penelitian (proposal), (2) melaksanakan kegiatan dan membuat laporan penelitian, (3) memperhatikan isu nasional yang mampu menjawab kebutuhan pasar dan pembangunan berkelanjutan, (5) menyusun karya tulis ilmiah, (6) menyebarluaskan hasil penelitian, (7) mengikuti secara aktif perkembangan ilmiah nasional dan internasional, (8) meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan keahlian, dan (9) berjiwa entrepreneur.


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta


lingkungan; g. Menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhati``kan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;


teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;



g) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;


i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiat.



a) Mahir berbahasa dan bersastra Indonesia secara lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan.

b) Mampu mengapresiasi sastra Indonesia secara lisan dan tulisan. c) Mampu melakukan analisis dan menerapkan teori, konsep, pendekatan dalam

pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia; serta menghasilkan desain atau model pembelajaran baru yang inovatif dan teruji untuk pembelajaran. bahasa dan sastra Indonesia.

d) Mampu merencanakan dan melakukan kajian terhadap implementasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia melalui pendekatan terintergrasi.

e) Mampu mengamalkan tata cara beribadah yang benar berdasarkan Al-Qur’an dan as-Sunnah maqbullah

f) Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan

g) Mampu menerapkan prinsip dan manajemen kewirausahaan di bidang bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

h) Mampu berkomunikasi sederhana dalam situasi informal dengan menggunakan bahasa Arab

i) Mampu berkomunikasi sederhana dalam situasi informal dengan menggunakan bahasa Inggris

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep-konsep dasar kebahasaan, kesastraan, keterampilan berbahasa,

pembelajaran, dan penelitian bahasa dan sastra Indonesia b. Menguasai prinsip-prinsip pedagogi, psikologi, dan filsafat c. Menguasai konsep pengembangan program (perangkat) pembelajaran bahasa dan sastra

Indonesia. d. Menguasai prinsip dan manajemen kewirausahaan di bidang bahasa, sastra, dan

pendidikan bahasa dan sastra Indonesia e. Menguasai konsep hakekat Tuhan, manusia, dan kehidupan sesuai dengan tuntunan Al-

Qur’an dan hadits yang shahih dan ilmu pengetahuan f. Menguasai penggunaan bahasa Arab sederhana g. Menguasai penggunaan bahasa Inggris sederhana


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATAKULIAH WAJIB UMUM (WU0)

1 15WU00001 Pendidikan Agama 2 √

2 15WU00002

Pendidikan Pancasila 2 √

3 15WU00003 Pendidikan

Kewarganegaraan 2 √

4 15WU00004 Pendidikan Bahasa

Indonesia 3 √

B. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI0)

1 15WI00001 AlK 1 2 √

2 15WI00002

AlK 2 2 √

3 15WI00003

AIK 3 2 √

4 15WI00004

AIK 4 2 √


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 √

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 √

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 √

8 15WI00008 Ilmu Alamiah Dasar (IAD)

2 √

9 15WI00009 KKN 2 √

10 15WI00010 Skripsi 6 √

C. MATAKULIAH WAJIB FAKULTAS

1 15WF00101 Pengantar Pendidikan 2 √

2 15WF00102 Pengantar Manajemen

Pendidikan 2 √

3 15WF00103 Pengembangan Profesi

Guru 2 √

4 15WF00104 Perkembangan Peserta

Didik 2 √

5 15WF00105 Kurikulum dan Teori

Pembelajaran 4 √

6 15WF00106 Perencanaan dan

Strategi Pembelajaran 5 √

7 15WF00107 Pengembangan Bahan

Ajar Bahasa Indonesia 3 √

8 15WF00108 Evaluasi Pembelajaran

Bahasa Indonesia 4 √

9 15WF00109

Media Pembelajaran 2 √

10 15WF00110 Penelitian Tindakan

Kelas 2 √

11 15WF00111

KDM 3 √

12 15WF00112

Magang 1 1 √

13 15WF00113

Magang 2 1 √

14 15WF00114

Magang 3 2 √

15 15WF00115 Pengantar Filsafat Ilmu 2 √

D. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP...)

1 15WP01201 Fonologi Bahasa Indonesia

2 √

2 15WP01202 Morfologi Bahasa Indonesia

2 √

3 15WP01203 Sintaksis Bahasa Indonesia

3 √

4 15WP01204 Semantik Bahasa Indonesia

2 √

5 15WP01205 Pragmatik 3 √

6 15WP01206 Analisis Wacana Bahasa Indonesia

4 √

7 15WP01207 Sosiolinguistik 3 √

8 15WP01208 Psikolinguistik 3 √

9 15WP01209 Teori dan Sejarah Sastra Indonesia

3 √

10 15WP01210 Menulis Kritik dan Esai 3 √


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

11 15WP01211 Menulis Fiksi dan Drama

3 √

12 15WP01212 Apresiasi Karya Sastra Indonesia

4 √

13 15WP01213 Ekspresi dan Kreasi Sastra Indonesia

4 √

14 15WP01214 Menyimak Kritis 3 √

15 15WP01215 Keterampilan Berbicara 4 √

16 15WP01216 Keterampilan Membaca 3 √

17 15WP01217 Menulis Karya Ilmiah 4 √

18 15WP01218 Seminar Proposal Penelitian

2 √

19 15WP01219 Statistik Pendidikan Bahasa Indonesia

2 √

20 15WP01220 Sosiologi Sastra Indonesia

3 √

21 15WP01221 Analisis Kasus Bahasa Indonesia

3 √

22 15WP01222 Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

4 √

23 15WP01223 Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing

2 v

24 15WP01224 Penyutradaraan dan Pementasan

2 v

25 15WP01225 Teori Belajar bahasa 2 V

E. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP...)*)

KEPEWARAAN

1 15PP01201 Dasar-dasar Kepewaraan Formal dan Informal

2 √

2 15PP01202 Penulisan Naskah Kepewaraan

2 √

3 15PP01203 Praktik Kepewaraan 2 √

ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI

4 15PP01204 Pengantar Ilmu Perpustakaan

2 √

5 15PP01205 Pembinaan dan Pengorganisasian Koleksi Perpustakaan

2 √

6 15PP01206 Sistem Layanan Perpustakaan dan Teknologi Informasi

2 √

TOTAL SKS 149

Sebaran Matakuliah Per Semester Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama 2



3 15WU00004 Bahasa Indonesia Keilmuan 3

4 15WF00101 Pengantar Pendidikan 2

5 15WF00102 Pengantar Manajemen Pendidikan

2

6 15WF00115 Pengantar Filsafat Ilmu 2

7 15WP01201 Fonologi Bahasa Indonesia 2

8 15WP01214 Menyimak Kritis 2

9 15WP01209 Teori dan Sejarah Sastra Indonesia

3

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WI00001 Al islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK-1)

2


4 15WF00103 Pengembangan Profesi Guru

2

5 15WF00104 Perkembangan Peserta Didik

2

6 15WP01215 Keterampilan Berbicara 4

7 15WI00006 Bahasa Inggris 2

8 15WF00112 Magang 1 1

9 15WP01202 Morfologi Bahasa Indonesia 2

10 15WP01223 Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing

2

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK-2)

2

2 15WI00005 Bahasa Arab 2

3 15WF00105 Kurikulum dan Teori Pembelajaran

4

4 15WP01203 Sintaksis Bahasa Indonesia 3

5 15WP01204 Semantik Bahasa Indonesia 2

6 15WP01216 Keterampilan Membaca 2

7 15WP01212 Apresiasi Karya Sastra Indonesia

4

8 15WP01224 Penyutradaraan dan Pementasan

2

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah



TM P L


2

2 15WF00106 Perencanaan dan Strategi Pembelajaran

5

3 15WF00113 Magang 2 1

4 15WP01213 Ekspresi dan Kreasi Sastra Indonesia

4

5 15WP01217 Menulis Karya Ilmiah 4

6 15WP01220 Sosiologi Sastra Indonesia 3

7 15PP012004 Pengantar Ilmu Perpustakaan *

2

8 15PP01201 Dasar-dasar Kepewaraan Formal dan Informal *

2

21

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WP01219 Statistik Pendidikan Bahasa Indonesia

2


4 15WF00108 Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia

4

5 15WP01206 Analisis Wacana 4

6 15WP01207 Sosiolinguistik 3

7 15PP012005 Pembinaan dan Pengorganisasian Koleksi Perpustakaan *

2

8 15PP012002 Penulisan Naskah Kepewaraan*

2

9 15WP01225 Teori Belajar Bahasa 2

jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00009 KKN 2

2 15WF00109 Media Pembelajaran 2

3 15WF00110 Penelitian Tindakan Kelas 2

4 15WF00111 Keterampilan Dasar Mengajar

3

5 15WF00107 Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia

3

6 15WP01221 Analisis Kasus Bahasa Indonesia

3

7 15WP01205 Pragmatik 3


8 15PP01206 Sistem Layanan Perpustakaan dan Teknologi Informasi*

2

9 15PP01203 Praktik Kepewaraan * 2

Jumlah 20

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00114 Magang 3 2

2 15WP01208 Psikolinguistik 3

3 15WP01210 Menulis Kritik dan Esai 3

4 15WP01211 Menulis Fiksi dan Drama 4

5 15WP01218 Seminar Proposal Penelitian 2

6 15WP01222 Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

4

Jumlah 18

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


Jumlah 6

*) Mata kuliah pilihan maksimal 6 SKS; Jumlah total beban studi 148 SKS 3.2 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 1. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Visi Program studi pendidikan bahasa Inggris UMSurabaya yang unggul di bidang pendidikan Bahasa Inggris dengan mengutamakan moralitas, intelektualitas, sinergi dan entrepreneurship pada tahun 2017. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris yang berdaya saing tinggi,

berorientasi pada kebutuhan masyarakat, dan berkepribadian Islami. 2) Mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang kebahasaan,

sastra, dan pengajaran Bahasa Inggris yang bermanfaat bagi masyarakat. 3) Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan mutu Program

Studi. 4) Menyiapkan lulusan yang berakhlakulkarimah, memiliki kompetensi dan kecakapan hidup. 5) Mewujudkan tatakelola kelembagaan Program Studi dengan prinsip good governance guna

menunjang peningkatan mutu Program Studi. Tujuan 1) Menghasilkan sarjana pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki integritas Islami dan

kepribadian Muhammadiyah


2) Menghasilkan sarjana pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki keterampilan pedagogik, kepribadian, professional dan sosial yang terkait dengan bidang kebahasaan, kesastraan, dan pengajaran Bahasa Inggris

3) Menghasilkan sarjana pendidikan BahasaInggris yang mampu melakukan penelitian secara rasional empiris sesuai dengan fokus permasalahan dalam bidang kebahasaan, kesastraan, dan pengajaran Bahasa Inggris

4) Menghasilkan sarjana pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki kemampuan mengembangkan kompetensi lain selain menjadi guru Bahasa Inggris yakni ketrampilan berwirausaha di bidang Bahasa Inggris.

5) Meraih keunggulan di bidang tata kelola Program Studi. 2. Profil Lulusan

1) Pendidik Bahasa Inggris Merencanakan, melaksanakan, menilai, dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah; mendesain dan membuat mediapembelajaran BahasaInggrissederhana; menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik melalui penelitian, bimbingan dan konseling; membuat laporan tertulis hasil belajar peserta didik.

2) Peneliti Muda Pendidikan Bahasa Inggris Merancang, melaksanakan, mengolah data, dan membuatl aporan penelitian pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris;serta mempublikasikan hasil penelitian

3) Entrepreneur Pendidikan Bahasa Inggris Mengorganisir dan mengelola usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usaha dalam bidang pendidikan Bahasa Inggris.


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan; g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai nilai kearifan local dan ahlak mulia. l. Memiliki motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat pada

umumnya. m. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sitematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora, sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan


solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalm maupun di luar lembaganya.

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajarannya secara mandiri;

i) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

b. Keterampilan khusus a) Mahir berbahasa Inggris untuk menciptakan komunikasi baik lisan maupun tertulis secara

lancar, akurat, dan berterima dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat postintermediate;

b) Mampu berbahasa Inggris lisan dan tulisan pada minimal satu bidang Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for specific purposes) setara tingkat intermediate;

c) Mampu mengadaptasi/budaya pemakai bahasa sasaran yang positif ke dalam budaya bahasa ibu;

d) Mampu melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris dengan memanfaatkan berbagai media pembelajaran dan TIK untuk menghasilkan pembelajaran yang efektif, kreatif, inovatif dan berpusat pada siswa.

e) Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi pembelajaran, serta melakukan perbaikan metode dan proses belajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta pemangku kepentingan sesuai standar proses dan mutu;

f) Mampu menerapkan metode dan proses belajar dan pembelajaran Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for specific purposes);

g) Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, lembaga Pendidikan, danusahabidangBahasayang menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif;

h) Mampu menulis karya ilmiah dan melakukan penelitian sederhana serta mempublikasikannya dengan memperhatikan prinsip anti plagiarisme.

i) Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah mutu, relevansi, atau akses pembelajaran Bahasa Inggris serta menyajikan beberapa alternatif solusi sebagai bahan pengambilan keputusan

j) Mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam lingkup pembelajaran; k) Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas,

sekolah, dan Lembaga Pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif.


a. Menguasai konsep linguistik (pengetahuan kebahasaan) dan teknik berkomunikasi lisan dan tulisan umum (General English) dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat post-intermediate;

b. Menguasai konsep teoritis kebahasaan dan teknik berkomunikasi lisan dan tulisan Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for Specific Purposes); dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat intermediate;

c. Menguasai dasar – dasar budaya bahasa Inggris;

d. Menguasai konsep teoritis tentang kesastraan dan literasi berbahasa Inggris;


e. Menguasai ilmu pendidikan dan metodologi belajar dan pembelajaran, yang meliputi perencanaan, implementasi, dan evaluasi pembelajaran;

f. Menguasai prinsip prinsip dasar penelitian pendidikan dalam bahasa Inggris;

g. Menguasai konsep perkembangan karakter peserta didik;

h. Menguasai prinsip psikologi perkembangan dan psikologi pendidikan.


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRA-SYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

I MATA KULIAH WAJIB UMUM (GENERAL REQUIRED COURSES)

1 15WU0000

1 Pendidikan Agama (Religious Education)

2 2

2 15WU0000

2 Pendidikan Pancasila (Pancasila Education)

2 2

3 15WU0000

3

Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education)

2 2

4 15WU0000

4

Pendidikan Bahasa Indonesia (Indonesia Language)

3 2

II MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (INSTITUTIONAL REQUIRED COURSES)

1 15WI00001 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1

2 1 1

WU88203C01


2 1 1

WI88203C01


2 1 1

WI88203C02


2 1 1

WI88203C03

5 15WI00005 Bahasa Arab (Arabic)

2 1 1

6 15WI00006 Bahasa Inggris (Extensive English Reading & Listening )

2 2

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar (Entrepreneurship)

2 1 1

8 15WI00008 KKN-BBM (Community Service)

2 1

1

≥ 110 sks

9 15WI00009 Ilmu Alamiah Dasar (Basic Science)

2 2

10 15WI00010

Skripsi (Final Project/Undergraduate Thesis)

6 6

≥ 142 sks

III MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (FACULTY REQUIRED COURSES)

1 15WF00101

Pengantar Pendidikan (Introduction to Education)

2 2

2 15WF00102

Pengantar Manajemen Pendidikan

2 2


(Introduction to Management Education)

3 15WF00103

Pengembangan Profesi Guru (Teacher Development)

2 2 2

4 15WF00104

Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik (Learner Development and Educational Psychology )

3

3

15WF00101

5 15WF00105

Kurikulum dan Teori Belajar Pembelajaran (English Learning-Teaching and Curriculum)

4 2 2 1

15WF00104, 15WP01301

6 15WF00106

Strategi dan Perencanaan Pembelajaran (Instructional Design)

5 3 2

15WF00105

7 15WF00107

Pengembangan Bahan Ajar (Material Development)

3 2 1

15WF00106

8 15WF00108

Asesmen Dan Evaluasi Pembelajaran (Language Learning Assessment )

4 2 1 1

15WF00106

9 15WF00109

Media Dan TIK Pendidikan (Computer Assissted Language Learning and Media)

2 1 1

15WF00105

10 15WF00110

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) (Classroom Action Research)

2 1 1

15WF00105 15WF00106 15WF00107 15WF00108 15WF00109

11 15WF00111

KDM Dan Pembelajaran (/Microteaching)

3 3

15WF00105-9 15WU00001-4 15WI00001-4

12 15WF00112

Magang 1 dan 2 (Internship)

4 1 3

15WF00111

13 15WF00113

Seminar Pendidikan (Thesis Proposal Seminar)

2 2

15WF00110 15WP01332 15WP01333

MATA KULIAH WAJIB PROGAM STUDI (REQUIRED DEPARTMENT COURSES)

1 15WP01301

Intensive Course 6 3 3

2 15WP01302

Listening for Daily Conversation

2 1 1

15WP01301

3 15WP01303

Interpretative Listening

2 1 1

15WP01302

4 15WP01304

Scientific and Critical Listening

2 1 1

15WP01303

5 15WP01305

Literal Reading 2 1 1

15WP01301

6 15WP01306

Interpretative Reading

2 1 1

15WP01305

7 15WP01307

Scientific and Critical Reading

2 1 1

15WP01306

8 15WP01308

Reading for Research Publication

2 1 1

15WP01307


9 15WP01309

Speaking for Daily Conversation

2 1 1

15WP013001

10 15WP01310

Speaking for Discussion

2 1 1

15WP01309

11 15WP01311

Speaking for Debate 2 1 1

15WP01310

12 15WP01312

Public Speaking 2 1 1

15WP01311

13 15WP01313

Pre- Writing 2 1 1

15WP01301

14 15WP01314

Academic Writing (Paragraph)

3 1 2

15WP01313

15 15WP01315

Academic Writing ( Essay)

3 1 2

15WP01314

16 15WP01316

Writing Research Report

3 1 2

15WP01315

17 15WP01317

Basic Grammar 2 1 1

15WP01301

18 15WP01318

Intermediate Grammar

2 1 1

15WP01317

19 15WP01319

Advanced Grammar 2 1 1

15WP01318

20 15WP01320

Pronunciation 2 1 1

15WP01301

21 15WP01321

Introduction to Linguistics

2 2

15WP01301 15WP01305 15WP01309 15WP01313 15WP01317

22 15WP01322

Introduction to Literature

2 2

15WP01301 15WP01302 15WP01305 15WP01309 15WP01313 15WP01317

23 15WP01323

Morphology and Syntax

2 2

15WP01321

24 15WP01324

Phonology 2 2

15WP01321

25 15WP01325

Semantics 2 2

15WP01321

26 15WP01326

Discourse Analysis 2 1 1

15WP01325

27 15WP01327

Drama Appreciation 2 1 1

15WP01322

28 15WP01328

Poetry Appreciation 2 1 1

15WP01322

29 15WP01329

Prose Appreciation 2 1 1

15WP01322

30 15WP01330

Cross-Cultural Understanding

2 2

15WP01301

31 15WP01331

Translation 2 1 1

15WP01301 15WP01302 15WP01305 15WP01309 15WP01313 15WP01317

32 15WP01332

Research Methodology

2 1 1

15WF00105 15WF00106 15WP01321 15WP01322

33 15WP01333

Statistic for Applied Linguistics

2 1 1

15WP01332

V MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (ELECTIVE DEPARTMENT COURSES)

1 15PP01301 English for Specific Purposes

2 2

15PP01301


2 15PP01302 Business English 2 2

15PP01302

3 15PP01303 English for Young Learners

2 1 1

15PP01303

4 15PP01304 Psycholinguistics 2 2

15WP01321

5 15PP01305 Sociolinguistics 2 2

15WP01321

6 15PP01306 Literary Criticism 2 2

15WP01322


No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Jumlah SKS

TM P L






6 15WF00102 Pengantar Manajemen Pendidikan 2

7 15WP01301 Intensive Course 6

Jumlah 19

Semester 2


TM P L



2



5 15WF00103 Pengembangan Profesi Guru 2

6 15WF00104 Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik

3

7 15WP01302 Listening for Daily Conversation 2

8 15WP01305 Literal Reading 2

9 15WP01309 Speaking for Daily Conversation 2

10 15WP01313 Pre- Writing 2

11 15WP01317 Basic Grammar 2

Jumlah 23

Semester 3


TM P L

1 15WI00002 A Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK-2)

2

2 15WF00105 Kurikulum dan Teori Belajar Pembelajaran

4

3 15WP01303 Interpretative Listening 2

4 15WP01306 Interpretative Reading 2

5 15WP01310 Speaking for Discussion 2

6 15WP01314 Academic Writing (Paragraph) 3

7 15WP01318 Intermediate Grammar 2

8 15WP01320 Pronunciation 2

9 15WP01321 Introduction to Linguistics 2


10 15PP01303 English for Young Learners* 2

Jumlah 23

Semester 4


TM P L


2

2 15WF00106 Strategi dan Perencanaan Pembelajaran

5

3 15WP01304 Scientific and Critical Listening 2

4 15WP01307 Scientific and Critical Reading 2

5 15WP01311 Speaking for Debate 2

6 15WP01315 Academic Writing ( Essay) 3

7 15WP01319 Advanced Grammar 2

8 15WP01322 Introduction to Literature 2

9 15WP01324 Phonology 2

10 15WF00109 Media dan TIK Pendidikan 2

Jumlah 24

Semester 5


TM P L


2


3 15WF00107 Pengembangan Bahan Ajar 3

4 15WF00108 Asesmen Dan Evaluasi Pembelajaran

4

5 15WP01308 Reading for Research Publication 2

6 15WP01312 Public Speaking 2

7 15WP01316 Writing Research Report 3

8 15WP01332 Research Methodology 2

9 15WP01329 Prose Appreciation 2

10 15WP01323 Morphology and Syntax 2

Jumlah 24

Semester 6


TM P L

1 15WI00008 KKN-BBM 2

2 15WF00110 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 2

3 15WF00111 KDM dan Pengajaran Mikro 3

4 15WF00112 Magang 1 2

5 15WP01333 Statistics for Applied Linguistics 2

6 15WP01325 Semantics 2

7 15WP01327 Drama Appreciation 2

8 15WP01328 Poetry Appreciation 2

9 15PP01305 Sociolinguistics* 2

10 15PP01304 Psycholinguistics* 2

Jumlah 21


Semester 7

Semester 8


TM P L


Jumlah total SKS 156

*) Mata kuliah pilihan (6 SKS wajib tempuh) 3.3 Program Studi Pendidikan Biologi 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Pada tahun 2025 Program Studi Pendidikan Biologi unggul dalam bidang pedagogik, moralitas, dan intelektualitas; berjiwa entrepreneur dan berwawasan lingkungan Misi

1) Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Biologi yang Islami dan profesional berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

2) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang Islami. 3) Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam penerapan dan

penyebarluasan keahlian bidang pendidikan dan IPTEK/S biologi. 4) Menumbuhkan dan mengembangkan jiwa entrepreneur pada sivitas akademika Program

Studi Pendidikan Biologi 5) Menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai wawasan lingkungan pada civitas

akademika Program Studi Pendidikan Biologi 6) Membangun dan memperluas jejaring kerja (networking) dalam mengembangkan keilmuan,

institusi dan sumber daya melalui hubungan sinergis dengan berbagai pihak, dalam dan luar negeri.

Tujuan

1) Menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang beriman, bertaqwa, dan berakhlakul karimah, berkepribadian Islami serta memiliki kompetensi dan profesionalisme di bidang pendidikan.

2) menghasilkan sivitas akademika yang memiliki karakter Islami dan persyarikatan Muhammadiyah yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-hari.


TM P L

1 15WF00112 Magang 2 2

2 15WF00113 Seminar Penelitian 2

3 15WP01326 Discourse Analysis 2

4 15WP01330 Cross-Cultural Understanding 2

5 15WP01331 Translation 2

6 15PP01302 Business English* 2

7 15PP01301 English for Specific Purposes* 2

8 15PP01306 Literary Criticism* 2

Jumlah 16


3) Menghasilkan karya penelitian dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam penerapan dan penyebarluasan keahlian bidang pendidikan dan IPTEK/S biologi.

4) Menghasilakan civitas akademika yang berjiwa entrepreneur dalam membuka dan memperluas lapangan kerja.

5) Menghasilkan civitas akademika yang berwawasan lingkungan dalam memanfaatkan sumber daya alam secara berkelanjutan.

6) Menghasilkan kerja sama dengan berbagai pihak, di dalam dan luar negeri, dalam mengelola dan mengembangkan keilmuan, institusi, dan sumber daya.

2. Profil Lulusan

1) Pendidik Biologi Merencanakan, melaksanakan, menilai, dan mengevaluasi pembelajaran biologi di sekolah; mendesain dan membuat media pembelajaran biologi sederhana; menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik melalui penelitian, bimbingan dan konseling; membuat laporan tertulis hasil belajar peserta didik

2) Peneliti Pendidikan dan Biologi merangcang,melaksanakan, mengolah data, dan membuat laporan penelitian pendidikan dan biologi; mempublikasikan hasil penelitian.

3) Wirausahawan bidang Pendidikan dan Biologi Mengorganisir usaha; mengelola permodalan usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usahadalam bidang pendidikan dan biologi

4) Laboran Lab. Biologi/IPA Sekolah Membantu pengelolaan laboratorium sekolah; menginventaris alat dan bahan lab. Sekolah; menyiapkan alat dan bahan kegiatan praktimu di lab. Sekolah; membantu pelaksanaan kegiatan praktikum di lab. Sekolah; membersihkan dan menata kembali alat di lab. Sekolah; membuat laporan kebutuhan alat dan bahan laboratorium sekolah.


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,



serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;’ e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta


lingkungan g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai,

dan kemampuan peserta didik l. mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan. m. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara. n. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari






d) mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian pendidikan biologi dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;



g) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;




a) Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan pembelajaran biologi dengan memanfaatkan teknolgi pendidikan dan biologi sesuai dengan perkembangan peserta didik yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skill)

b) Mampu meneliti dan menganalisis data dengan memanfaatkan teknologi informatika dan Komunikasi dalam pemecahan masalah pendidikan dan biologi sesuai dengan konteks sekolah, perkembangan peserta didik, dan isu-isu pendidikan terkini, serta sumber daya hayati.

c) Mampu menggunakan alat-alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak komputer pada pembelajaran dan penelitian biologi sesuai dengan kebutuhan di kelas, laboratorium, dan lapangan.

d) Mampu membuat produk-produk pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan teknologi pendidikan sebagai penunjang proses pembelajaran biologi di sekolah

e) Mampu membuat produk-produk biologi dengan memanfaatkan bioteknologi yang berwawasan lingkungan dalam mendukung proses pembelajaran biologi dan kebutuhan hidup masyarakat

f) Mampu pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup

g) Mampu memberikan bimbingan dan konseling dalam pemecahan masalah peserta didik sesuai dengan permasalahan di sekolah dan masyarakat

h) Mampu merencanakan dan pengelolaan sumber daya sekolah dengan memanfaatkan teknologi imformatika dan komunikasi dalam proses pelaksanaan sistem persekolahan sesuai dengan jenjang pendidikan

i) Mampu mengkomunikasikan hasil karya, secara lisan dan atau tulisan dengan memanfaatkan teknologi informatika dan komunikasi

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filosofis dan konsep, prinsip dasar sistem pendidikan di sekolah b. Menguasai filosofis pendekatan, metode, model, media, dan evaluasi/asesmen

pembelajaran biologi di sekolah c. Menguasai konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori, serta prosedur dasar biologi


d. menguasai konsep, hukum, dan teori fisika, kimia, dan matematika dalam memahami biologi

e. Menguasai kurikulum, lingkup dan kedalaman biologi sekolah. f. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pengelolaan dan keselamatan kerja/belajar di

laboratorium biologi/IPA sekolah g. Menguasai filosofi, konsep, prinsip, dan metode penelitian pendidikan dan biologi h. Menguasai teknik pengolahan dan analisis data hasil penelitian pendidikan dan biologi i. Menguasai teknik penggunaan alat-alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak

computer j. Menguasai bioteknologi yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. k. Menguasai konsep, teori, dan hukum lingkungan hidup l. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen pendidikan m. Menguasai konsep dan teori dasar manajemen dan akuntasi kewirausahaan n. Menguasai teknik dasar tata bahasa dalam komunikasi ilmiah


NO KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8


1 15WU00001 Pendidikan Agama (PA)

2 2 2 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPn)

2 2 2 2


2 2 2 2

4 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (PBI)

3 2 2 3



2 2 2 2 15WU00001


2 2 2 2 15WU00001; 15WI00001


2 2 2 2 15WU00001; 15WI00001


2 2 2 2 15WU00001; 15WI00001

5 15WI00005 Bahasa Arab (BA 2 2 2 2

6 15WI00006 Bahasa Inggris Dasar (BID)

2 2 2 2

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar (KWD)

2 3 1 2

2

8 15WI00008 KKN 2 4 4 2 ≥110 SKS

9 15WI00009 Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD)

2 2 2

2

10 15WI00010 Skripsi 6 12 8 4 6


MK-DASAR KEPENDIDIKAN (MKDK)

1 15WF00101 Pengantar Pendidikan (PPd)

2 2 2 2


2 15WF00102 Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik (P4D)

3 3 3

3

3 15WF00103 Teori Belajar Pembelajaran (TBPb)

3 3 3

3

MK- KETERAMPILAN PROSES PEMBELAJARAN(MKKPP)*)

4 15WF00104 Strategi Pembelajaran (SPb)

2 7 3 4

2

5 15WF00105 Perencanaan Pembelajaran (PPb)

3

3

15WF00104; 15WF00106; 15WF00107

6 15WF00106 Pengembangan Bahan Ajar (PBA)

3 3 3

3

7 15WF00107 Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran (AEPb)

4 6 2 4

4

8 15WF00108 TIK dan Media Pendidikan

2 2 2 2

9 15WF00109

KDM dan Pembelajaran Mikro/Microteaching (KDMPM)

3 5 1 4

3

15WF00105

10 15WF00110 Magang Dasar (MASAR)

1 2 2

1

15WF00101; 15WF00102; 15WF00113

11 15WF00111 Magang Lanjut (MAJUT)

1 2 2

1

15WF00103; 15WF00104; 15WF00105; 15WF00106; 15WF00107; 15WF00110

12 15WF00112 Magang Terpadu (MADU)

2 4 4

2

15WF00109; 15WF00110; 15WF00111; 15WF00114

MK-PENGEMBANGAN PENDIDIKAN(MKPP)*)

13 15WF00113 Pengantar Manajemen Pendidikan (PMPd)

2 2 2 2

14 15WF00114 Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

2 3 1 2

2

15WP01442

15 15WF00115 Seminar Pendidikan (SPd)

2 4 4

2


1 15WP01401 Matematika Dasar (MatDas)

2 2 2 2

2 15WP01402 Fisika Dasar (FisDas) 2 2 2

2

3 15WP01403 Kimia Dasar (KimDas)

2 2 2 2

4 15WP01404 Kimia Organik (KimOr)

2 2 2

2 15WP01403

5 15WP01405 Biokimia (Biokim) 3 2 2

3 15WP01403; 15WP01404

6 15WP01406 Prak. Biokimia (PBiokim)

1 2 2

1

7 15WP01407 Biologi Sel dan Jaringan (BSJ)

2 2 2 2

5WP01403;

15WP01404; 15WP01405


8 15WP01408 Prak. Biologi Sel dan Jaringan (PBSJ)

1 2 2 1

9 15WP01409 Struktur Tubuh Tumbuhan: Mor-AnTum (STT)

2 3 3

3

15WP01439; 15WP01440; 15WP01407; 15WP01408

10 15WP01410 Prak. Struktur Tubuh Tumbuhan: Mor-AnTum (PSTT)

2 2 2

1

11 15WP01411 Struktur Tubuh Hewan (STH)

2 2 2

2

12 15WP01412 Prak. Struktur Tubuh Hewan (PSTH)

1 2 2

1

13 15WP01413 Fungsi Tubuh Tumbuhan (FTT)

2 2 2 2 15WP01409; 15WP01410

14 15WP01414 Prak. Fungsi Tubuh Tumbuhan (PFTT)

1 2 2 1

15 15WP01415 Fungsi Tubuh Hewan (FTH)

2 2 2

2 15WP01411; 15WP01412

16 15WP01416 Prak. Fungsi Tubuh Hewan (PFTH)

1 2 2

1

17 15WP01417 Struktur dan Fungsi Tubuh Manusia (SFTM)

2 2 2

2 15WP01411; 15WP01412; 15WP01415; 15WP01416 18 15WP01418

Prak. Struktur dan Fungsi Tubuh Manusia (PSFTM)

1 2 2

1

19 15WP01419 Genetika Dasar (GenDas)

2 2 2

15WP01405; 15WP01406

20 15WP01420 Prak. Genetika Dasar (PGenDas))

1 2 2 1

21 15WP01421 Perkembangan dan Evolusi Makhluk Hidup (PEMH)

2 2 2 2

15WP01411; 15WP01412; 15WP01417; 15WP01418

22 15WP01422

Biodiversitas dan Kehidupan Mikrooganisme (BKMO)

2 2 2 2

15WP01405; 15WP01406; 15WP01407; 15WP01408

23 15WP01423

Prak. Biodiversitas Biodiversitas dan Kehidupan Mikroganisme (PBKMO)

2 2 2 2

24 15WP01424 Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Rendah (BKTR)

2 2 2

2

15WP01407; 15WP01408

25 15WP01425

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Rendah (PBKTR)

1 2 2

1

26 15WP01426 Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Tinggi (BKTT)

2 2 2

2 15WP01407; 15WP01408; 15WP01409; 15WP01410; 15WP01413; 15WP01414 27 15WP01427

Prak. Biodiversitas dan KehidupanTumbuhan Tinggi (PBKTT)

1 2 2

1

28 15WP01428 Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Invertebrata (BKHI)

2 2 2 2 15WP01407; 15WP01408; 15WP01411; 15WP01412 29 15WP01429

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan

1 2 2 1


Hewan Invertebrata (PBKHI)

30 15WP01430 Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Vertebrata (BKHV)

2 2 2

2 15WP01407; 15WP01408; 15WP01411; 15WP01412; 15WP01415; 15WP01416 31 15WP01431

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Vertebrata (PBKHV)

1 2 2

1

32 15WP01432 Ekologi Dasar (EkoDas)

3 3 3 3

15WP01422; 15WP01424; 15WP01426; 15WP01428; 15WP01430 33 15WP01433

Prak. Ekologi Dasar (PEkoDas)

1 2 2 1

34 15WP01434 Pengantar Bioteknologi (PBTek)

2 2 2 2

35 15WP01435

Pendidikan Lingkungan Hidup dan BioKonservasi (PLH-BK)

2 2 2

2 15WP01432

36 15WP01436 Kurikulum Biologi Sekolah (KBS)

2 2 2

2

37 15WP01437 Prak. Kurikulum Biologi Sekolah (PKBS)

1 2 2

1

38 15WP01438 Pembelajaran Tematik IPA/Sains Terpadu (PTIT)

2 2 2

2

39 15WP01439 Teknik Laboratorium Biologi (TLB)

2 2 2 2 15WP01401; 15WP01402; 15WP01403 40 15WP01440

Prak. Teknik Laboratorium Biologi (PTLB)

1 2 2 1

41 15WP01441 Statistika dan Biostatistika (Stat-Biostat)

2 2 2 2

42 15WP01442 Metodologi Penelitian Biologi (MPB)

2 3 1 2 2 15WP01441

43 15WP01443 Bahasa Inggris Literatur (BIL)

1 2 2

1 15WI00006

44 15WP01444 Kewirausahaan Biologi (KWB)

3 5 1 3 1

3


KELOMPOK MATA KULIAH BIOTERAPAN

1 15PP01401 Bahasa Inggris Profesi (BIP)*

2 3 1 2

2 15WI00006; 15WP01443

2 15PP01402 Teknologi Pengolahan Limbah (TPL)*

1 2 2

1

3 15PP01403 Biokimia Pangan dan Gizi (BPG)*

1 2 2

1

4 15PP01404 Biologi Kelautan (BKl)*

1 2 2

1

5 15PP01405 Entomologi (ENTO)* 1 2 2 1

6 15PP01406 Parasitologi (PAR)* 1 2 2 1

7 15PP01407 Teknologi Pengolahan Pangan (TPP)*

1 2 2

1


8 15PP01408 Budidaya Hortikultura (BHor)*

1 2 2

1

9 15PP01409 Mikologi dan Budidaya Jamur (MIKO)*

1 2 2

1

10 15PP01410 Kultur Jaringan (KulJar)*

1 2 2

1

11 15PP01411 Tingkah Laku Hewan (TLH)

1 2 2

1

12 15PP01412 Budidaya Tanaman Hias dan Pertamanan (BTHP)

1 2 2

1


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama (PA) 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPn) 2

3 15WU00004

Pend. Bahasa Indonesia (BIND)

3

4 15WF00101 Pengantar Pendidikan (PPd) 2

5 15WF00113

Pengantar Manajemen Pendidikan (PMPd)

2

6 15WF00108 TIK dan Media Pendidikan 2

7 15WP01401 Matematika Dasar (MatDas) 2

8 15WP01403 Kimia Dasar (KimDas) 2

9 15WP01439

Teknik Laboratorium Biologi (TLB)

2

10 15WP01440

Prak. Teknik Laboratorium Biolog (PTLB)

1

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00003

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

2

2 15WI00001


2

3 15WI00009

Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD)

2

4 15WI00006 Bahasa Inggris (BING) 2

5 15WF00102

Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik (P4D)

3

6 15WP01404 Kimia Organik (KimOr) 2

7 15WP01402 Fisika Dasar (FisDas) 2

8 15WP01407

Biologi Sel dan Jaringan (BSJ)

2

9 15WP01408

Prak. Biologi Sel dan Jaringan (PBSJ)

1


10 15WP01436

Kurikulum Biologi Sekolah (KBS)

2

11 15WP01437

Prak. Kurikulum Biologi Sekolah (PKBS)

1

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002


2

2 15WI00005 Bahasa Arab (BA 2

3 15WF00103

Teori Belajar Pembelajaran (TBPb)

3

4 15WP01409

Struktur Tubuh Tumbuhan: Mor-AnTum (STT)

2

5 15WP01410

Prak. Struktur Tubuh Tumbuhan: Mor-AnTum (PSTT)

2

6 15WP01411 Struktur Tubuh Hewan (STH) 2

7 15WP01412

Prak. Struktur Tubuh Hewan (PSTH)

1

8 15WP01419 Genetika Dasar (GenDas) 2

9 15WP01420

Prak. Genetika Dasar (PGenDas))

1

10 15WP01421

Perkembangan dan Evolusi Makhluk Hidup (PEMH)

2

11 15WP01441

Statistika dan Biostatistika (Sat-Biostat)

2

12 15WF00110 Magang Dasar (MASAR) 1

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2

2 15WF00104 Strategi Pembelajaran (SPb) 2

3 15WF00106

Pengembangan Bahan Ajar (PBA)

3

4 15WP01405 Biokimia (Biokim) 3

5 15WP01406 Prak. Biokimia (PBiokim) 1

6 15WP01413

Fungsi Tubuh Tumbuhan (FTT)

2

7 15WP01414

Prak. Fungsi Tubuh Tumbuhan (PFTT)

1

8 15WP01424

Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Rendah (BKTR)

2

9 15WP01425

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Rendah (PBKTR)

1


10 15WP01428

Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Invertebrata (BKHI)

2

11 15WP01429

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Invertebrata (PBKHI)

1

12 15WP01442

Metodologi Penelitian Biologi (MPB)

2

Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004


2

2 15WF00105

Perencanaan Pembelajaran (PPb)

3

3 15WP01415 Fungsi Tubuh Hewan (FTH) 2

4 15WP01416

Prak. Fungsi Tubuh Hewan (PFTH)

1

5 15WF00107

Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran (AEPb)

4

6 15WP01422

Biodiversitas dan Kehidupan Mikrooganisme (BKMO)

2

7 15WP01423

Prak. Biodiversitas Biodiversitas dan Kehidupan Mikroganisme (PBKMO)

2

8 15WP01426

Biodiversitas dan Kehidupan Tumbuhan Tinggi (BKTT)

2

9 15WP01427

Prak. Biodiversitas dan KehidupanTumbuhan Tinggi (PBKTT)

1

10 15WP01443 Bahasa Inggris Literatur (BIL) 1

11 15WF00111 Magang Lanjut (MAJUT) 1

Jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00109

KDM dan Pembelajaran Mikro/Microteaching (KDMPM)

3

2 15WF00114

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

2

3 15WI00007

Kewirausahaan Dasar (KWD)

2

4 15WP01417

Struktur dan Fungsi Tubuh Manusia (SFTM)

2

5 15WP01418

Prak. Struktur dan Fungsi Tubuh Manusia (PSFTM)

1

6 15WP01430

Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Vertebrata (BKHV)

2


7 15WP01431

Prak. Biodiversitas dan Kehidupan Hewan Vertebrata (PBKHV)

1

8 15WP01432 Ekologi Dasar (EkoDas) 3

9 15WP01433

Prak. Ekologi Dasar (PEkoDas)

1

10 15WP01434

Pengantar Bioteknologi (PBTek)

2

11 15PP01401 Bahasa Inggris Profesi (BIP)* 2

12 15PP01406 Parasitologi (PAR)* 1

13 15PP01407

Teknologi Pengolahan Pangan (TPP)*

1

Jumlah 22

*) Mata Kuliah Pilihan diambil 3 sks Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00112 Magang Terpadu (MADU) 2

2 15WF00115 Seminar Pendidikan (SPd) 2

3 15WP01435

Pendidikan Lingkungan Hidup dan BioKonservasi (PLH-BK)

2

4 15WP01438

Pembelajaran Tematik IPA/Sains Terpadu (PTIT)

2

5 15WP01444

Kewirausahaan Biologi (KWB)

3

6 15PP01404 Biologi Kelautan (BKl)* 1

7 15PP01403

Biokimia Pangan dan Gizi (BPG)*

1

8 15PP01409

Mikologi dan Budidaya Jamur (MIKO)*

1

9 15PP01410 Kultur Jaringan (KulJar)* 1

10 15PP01412

Budidaya Tanaman Hias dan Pertamanan (BTHP)*

1

11 15PP01408

Budidaya Hortikultura (BHor)*

1

Jumlah 14

*) Mata Kuliah Pilihan diambil 3 sks Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN 2


3 15PP01402

Teknologi Pengolahan Limbah (TPL)*

1

4 15PP01405 Entomologi (ENTO)* 1

5 15PP01411 Tingkah Laku Hewan (TLH)* 1

Jumlah 10

*) Mata Kuliah Pilihan diambil 2 sks


3.4 Program Studi Pendidikan Matematika 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Tahun 2018 Program Studi Pendidikan Matematika menjadi pusat pengembangan Pendidikanmatematika yang professional dan bersinergi dalam kompetensi intelektualitas,moralitasdan berjiwa entrepreneur Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul dalam kependidikan matematika, penelitian

dan pengabdian masyarakat yang kreatifdaninovatif 2) Menyelenggarakan pendidikan matematika yang professional dan beoreientasi pada

perkembangan teknnologi, informasi dan Komunikasi (TIK) yang berlandaskan nilai-nilai keislaman

3) Mengembangkan kreatifitas pendidikan matematika dan meningkatkan jiwawirausaha serta bekerjasama dalam menjalin kemitraan sehingga mampu bersaing dalam dunia global.

Tujuan 1) Menghasilkan tenaga pendidik matematika yang unggul dalam bidang kependidikan

matematika, penelitian dan pengabdian masyarakat yang kreatif dan inovatif. 2) Menghasilkan karya dalam bidang matematika dan pendidikan matematika yang kreatif dan

inovatif 3) Menghasilkan tenaga pendidik matematika yang professional dan beoreientasi pada

perkembangan teknnologi, informasi dan komunikasi (TIK) yang berlandaskan nilai-nilai keislaman

4) Mengembangkankreatifitas berwirausaha dalam bidang matematika, pendidikan matematika yang siap bersaing dalam dunia global

5) Memberikan pelayanan kegiatan penelitian, pelatihan, konsultasi dan jasa, serta pengkajian dan pengembangan dalam bidang pendidikanmatematika

2. Profil Lulusan

1) Pendidik Matematika 2) Peneliti Pendidikan Matematika 3) Peneliti Matematika 4) Enterpreuner Pendidikan/Edupreneur 5) Penulis Pendidikan Matematika



dan etika; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme


pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan; h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal;


l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.


a) Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup;

b) Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran matematika yang telah tersedia secara inovatif dan teruji;

c) Mampu merencanakan kariernya sendiri dalam bidang pengembangan multimedia pembelajaran matematika;

d) Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika serta mempublikasikan hasilnya;

e) Mampu bewirausaha dan berani memulai bisnis secara mandiri serta berani mengambil resiko atas keputusan yang diambil;

f) Mampu mengembangkan dan mengaplikasikan ide-ide kreatif, inovatif serta mengembangkan usaha yang berkelanjutan;

g) Mampu bertanggung jawab dalam pengelolaan organisasi di bidang pendidikan; h) Mampu mengaplikasikan nilai-nilai keislaman dalam pendidikan matematika untuk

membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing global;

i) Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam penyelesaian masalah di bidang keahliannya;

j) Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; k) Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,

sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; l) Mampu mengembangkan sumberdaya pendidikan matematika berdasarkan nilai-nilai

keislaman; m) Mampu memberikan perubahan berdasarkan nilai-nilai keislaman untuk membangun

masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama;


n) Mampu mengembangkan jaringan kerjasama dalam mewujudkan cita-cita Persyarikatan Muhammadiyah; dan

o) Mampu mengembangkan sikap kritis mengacu pada nilai-nilai keislaman terhadap fenomena dan mampu memberikan solusi terkait dengan bidang matematika.

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit,

aljabar, analisis, geometri, teori peluang dan statistika, prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik yang mendukung pembelajaran matematika di pendidikan dasar dan menengah serta untuk studi lanjut;

b. Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup;

c. Menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran matematika;

d. Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pembelajaran matematika;

e. Menguasai software aplikasi dan programmer computer, Teknologi Informasi Komunikasi pembelajaran, agar dapat berperan sebagai akademisi dan profesional dalam memecahkan masalah dan mengembangkan inovasi baru dalam pendidikan matematika;

f. Menguasai metodologi penelitian matematika untuk melaksanakan penelitian pendidikan matematika;

g. Menguasai konsep Al Islam dan Kemuhammadiyahan sebagai nilai-nilai dasar dalam kehidupan sehari-hari;

h. Menguasai metodologi dan konsep – konsep matematika yang terkait dengan nilai-nilai keislaman.

4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Kurikulum

No Kode Nama Matakuliah

S

K

S

J

S

SKS

PERKULI

AHAN

SEMESTER Prasyarat

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

I MATA KULIAH WAJIB UMUM

1 15WU00001 Pendidikan Agama 2 2 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2 2

3 15WU00003

Pendidikan

Kewarganegaraan 2 2 2

4 15WU00004

Pendidikan Bahasa

Indonesia 3 3 3

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI

1 15WI00001

Al Islam dan

Kemuhammadiyahan 1 2 2 2

2 15WI00002

Al Islam dan


15WI00001

3 15WI00003

Al Islam dan


15WI00002

4 15WI00004

Al Islam dan


15WI00003

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 2 2

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 2 2


7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 1 1 2

8 15WI00008 KKN-BBM 2 1 1 2

9 15WI00009

ISBD (Ilmu Sosial

Budaya Dasar) 2 2 2

10 15WI00010 Skripsi 4 2 2 4


1 15WF00101 Pengantar Pendidikan 2 2 2

2 15WF00102

Pengantar Manajemen

Pendidikan 2 2 2

3 15WF00103

Pengembangan Profesi

Guru 2 1 1 2

4 15WF00104

Psikologi Pendidikan

dan perkembangan

peserta didik 2 2

2

5 15WF00105

Teori Belajar dan

Pembelajaran 3 2 2 3

6 15WF00106

SBM dan perencanaan

pembelajaran 5 2 2 1 5

7 15WF00107

Pengembangan Bahan

ajar 3 2 1 3

8 15WF00108

Asesmen dan Evaluasi

Pembelajaran 4 2 1 1 4

9 15WF00109

TIK dan Media

Pendidikan 2 2 2

10 15WF00110 PTK 2 1 1 2

11 15WF00111

KDM dan pengajaran

Mikro 3 1 2 3

12 15WF00112 PPL/Magang 4 2 2 4

13 15WF00113 Seminar Penelitian 2 2

IV MATA KULIAH WAJIB PROGAM STUDI

1 15WP01401 Matematika Dasar 3 3 3

2 15WP01402 Teori bilangan 2 3 2

3 15WP01403

Bahasa Inggris

Matematika 2 2 2

4 15WP01404

Kapita Selekta

Matematika Pendidikan

Dasar 2 2

2

5 15WP01405

Kapita Selekta

Matematika Pendidikan

Menengah 1 4 2 2

4

15WP01401

6 15WP01406

Statistika dan

Pengolahan Data 3 3 3

15WP01404

7 15WP01407 Statistika Matematika 1 3 2 1 3

8 15WP01408 Statistika Matematika 2 3 2 1 3 15WP01407

9 15WP01409 Kalkulus 1 3 2 1

3

15WP01401

,

15WP01402

10 15WP01410 Kalkulus 2 4 2 2 4 15WP01409

11 15WP01411

Persamaan Diferensial

Biasa 3 3

3 15WP01409

,

15WP01410


12 15WP01412 Struktur Aljabar 1 3 3 3

13 15WP01413 Struktur Aljabar 2 3 3 3 15WP01412

14 15WP01414 Aljabar Linear 3 3 3

15 15WP01415

Program Linier dan

Riset Operasi 3 3 3

15WP01414

16 15WP01416 Geometri 1 3 2 3

17 15WP01417 Geometri 2 4 2 2 4 15WP01416

18 15WP01418 Matematika Diskrit 3 3

3

15WP01410

,

15WP01413

19 15WP01419 Matematika Terapan 3 3 3

20 15WP01420 Metode Numerik 3 3 3

21 15WP01421 Analisis Real 3 3 3

22 15WP01422 Analisis Kompleks 3 3 3

23 15WP01423 Teori Graph 3 3 3

24 15WP01424 Aplikasi Komputer 1 3 3 3

25 15WP01425 Aplikasi Komputer 2 3 3 3 15WP01424

26 15WP01426 Metodelogi Penelitian 2 2 2

V

MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM

STUDI

1 15PP01401

Multimedia Pendidikan

Matematika 3 3

3

*

2 15PP01402

Kajian Masalah

Pendidikan Matematika 3 3

2

*

3 15PP01403

Matematika

Kombinatorika 3 3

3

*

4 15PP01404 Analisis Real 2 3 3

3

*

5 15PP01405

Filsafat dan Sejarah

Matematika 3 3

2

*

6 15PP01406 Geometri Non Euclid 3

3

*


No Kode Mata Kuliah


TM P L




4 15WP01401 Matematika Dasar 3

5 15WP01402 Teori bilangan 2

6 15WP01406 Statistika dan Pengolahan Data 3

7 15WP01424 Aplikasi Komputer 1 3


Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah



TM P L


2 15WI00001 Al Islam dan

Kemuhammadiyahan 1 (AIK-1) 2


4 15WI00009 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2

5 15WF00105 Teori Belajar dan Pembelajaran 3

6 15WP01416 Geometri 1 2

7 15WP01409 Kalkulus 1 3

8 15WP01425 Aplikasi Komputer 2 3


2

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WF00104 Psikologi Pendidikan dan perkembangan peserta didik

2

3 15WP01404 Kapita Selekta Matematika Pendidikan Dasar

2

4 15WP01407 Statistika Matematika 1 3

5 15WP01403 Bahasa Inggris Matematika 2


7 15WP01410 Kalkulus 2 4

8 15WF00109 TIK dan Media Pendidikan 2

9 15WP01417 Geometri 2 4

Jumlah 23

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WF00107 Pengembangan Bahan ajar 3

3 15WP01408 Statistika Matematika 2 3

4 15WP01414 Aljabar Linear 3

5 15WP01418 Matematika Diskrit 3

6 15WF00106 SBM dan perencanaan pembelajaran

5

7 15WP01405 Kapita Selekta Matematika Pendidikan Menengah 1

3

Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2



3 15WF00108 Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran

4

4 15WP01412 Struktur Aljabar 1 3

5 15WP01415 Riset Operasi dan Program Linier 2

6 15WP01421 Analisis Real 3

7 15WF00426 Metodologi Penelitian 2

8 15WP01427 Kapita Selekta Pendidikan Menengah 2

3

Jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP01413 Struktur Aljabar 2 3

3 15WF00110 PTK 2

4 15WP01422 Analisis Kompleks 3

5 15WP01411 Persamaan Diferensial Biasa 3

6 15WF00111 KDM dan pengajaran Mikro 3

7 15WP01419 Matematika Terapan 3

8 15PP01401 Multimedia Pendidikan Matematika *

3

9 15PP01403 Matematika Kombinatorika* 3

Jumlah 22

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00112 PPL/Magang 4

2 15WI00008 KKN-BBM 2


4 15WP01423 Teori Graph 3

5 15WP01420 Metode Numerik 3

6 15PP01406 Geometri Non Euclid* 3

7 15PP01404 Analisis Real 2* 3

Jumlah 19

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15PP01402 Kajian Masalah Pendidikan Matematika*

2

3 15PP01405 Filsafat dan Sejarah Matematika* 2

Jumlah 10

*) Mata kuliah Pilihan


3.5 Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PAUD) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini yang professional dalam bidang moral, intelektual, dan berjiwa entrepreneur Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik anak usia dini yang professional dan memiliki

daya saing. 2) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika PG PAUD dalam menjalankan Islam yang

kaffah. 3) Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi dalam bidang

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung pengembangan IPTEKS. 4) Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik anak usia dini yang mempunyai kecakapan

hidup dan berkompeten dibidang seni. 5) Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik dengan manajemen transparan dan akuntabel. 6) Mengembangkan jiwa kritis, dan analitis melalui pengembangan pendidikan anak usia dini dan

menumbuhkan jiwa entrepreneur.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang beriman dan berakhlaq mulia yang memiliki kompetensi serta

profesionalisme di bidang pendidikan anak usia dini sesuai kebutuhan stakeholder. 2) Mewujudkan civitas akademika yang menjadi teladan dalam rangka melaksanakan dakwah

Islam melalui amar ma’ruf nahi munkar. 3) Mewujudkan pengelolaan pendidikan anak usia dini yang terencana, terorganisir, produktif

secara transparan dan akuntabel. 4) Menghasilkan tenaga pendidik anak usia dini yang kompeten dalam bidang seni sesuai nilai-

nilai Islam 5) Melaksanakan kerjasama dengan pihak lain dalam ruang lingkup regional, nasional dan

internasional dalam pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 6) Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang berjiwa sosial dan enterprenuer dalam

bidang pendidikan anak usia dini 2. Profil Lulusan

1) Pendidik/Guru Anak usia dini adalah orang yang mendidik di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, yang meliputi, Taman kanak-kanak, Raudhatul Atfhal, dan Kelompok Bermain. Tugas pendidik/Guru Paud yaitu merencanakan, melaksanakan proses pembelajarn, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan pada anak usia dini. Peran pendidik PAUD adalah melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan, memiliki keterampilan sosial dan mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki anak.

2) Pengelola Paud adalah orang yang menjabat sebagai kepala sekolah taman kanak-kanak, Raudhatul atfhal, kelompok bermain. Peran pengelola PAUd adalah menyusun rencana program dan kegiatan tahunan yang menjadi tanggung jawabnya, dengan melibatkan pendidik PAUD, mengorganisasikan dan mengkoordinasikan, melakukan pengawasan dan evaluasi seluruh program dan kegiatan yang diselenggarakan oleh lembaga PAUD dan melakukan kerja sama dengan berbagai lembaga, organisasi, instansi, dan masyarakat dalam rangka peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di lembaga PAUD.


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,

dan etika


c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain


g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. Mampu memperlakukan anak secara tepat sesuai tahap perkembangan l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang PAUD

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora, sesuai dengan Paud berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

d) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah PAUD berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data

e) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian PAUD dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi


g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran PAUD secara mandiri

i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data PAUD untuk menjamin kesahihan

b. Keterampilan khusus a) Mampu merencanakan pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran PAUD b) Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi pembelajaran, dan

melakukan perbaikan proses pembelajaran pada PAUD; c) Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan PAUD yang

menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif d) Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah mutu, relevansi, atau akses

pembelajaran PAUD serta menyajikan beberapa alternatif solusi sebagai bahan pengambilan keputusan

e) Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu pendidikan Anak Usia Dini

f) Mampu menerapkan media dan sumber belajar berbasis IPTKES g) Mampu melakukan asesmen perkembangan Anak Usia Dini h) Memiliki ketrampilan berolah seni dan berapresiasi seni i) Mampu melakukan penelitian tentang anak usia dini


3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep teoritis tahapan dan capaian perkembangan anak usia 0-6 tahun secara

mendalam. b. Menguasai materi, struktur, komsep dan pola piker keilmuan PAUD c. Menguasai konsep teoritis pertumbuhan dan perkembangan anak d. Menguasai konsep teoritis program kegiatan bermain AUD e. Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran inovatif f. Menguasai prinsip prinsip dasar penelitian g. Menguasai kurikulum berbasis bermain h. Menguasai penggunaan media dan sumber belajar dengan memanfaatkan lingkungan i. Menguasai pengetahuan tentang Islam dan Kemuhammadiyahan j. Menguasai penilaian terhadap proses dan hasil pendidikan, pengasuhan dan perlindungan

pada anak usia dini k. Menguasai pendekatan sainitifik pada anak usia dini l. Menguasai konsep teoritis dalam membangun kerjasama dengan orang tua dalam

pendidikan , pengasuhan, dan perlindungan anak 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah

No Kode Nama Matakuliah Sks

SKS PERKULIAH

AN SEMESTER

JS

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8 Prasyarat


1 15WU00001 Pendidikan Agama 2 2 X

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2 X


2 2 X


2 2 X


1 15WI00001 AIK1 2 2 X

2 15WI00002 AIK2 2 2 X

3 15WI00003 AIK3 2 2 X

4 15WI00004 AIK4 2 2 X

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 2 X

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 1 1 X

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 1 1 X

8 15WI00008 KKN-BBM 2 2 X

9 15WI00009 IAD 2 2 X

10 15WI00010 Skripsi 6 6 X


1 15WF00101 Pengantar Pendidikan 2 2 X

2 15WF00102

Pengantar Manajemen Pendidikan

2 2 X

3 15WF00103

Pengembangan Profesi Guru

2 2 X

4 15WF00104

Psikologi Pendidikan dan perkembangan peserta didik

3 3 X


5 15WF00105

Kurikulum dan teori belajar dan pembelajaran

4 2 2 X

6 15WF00106

SBM dan perencanaan pembelajaran

5 2 3 X

7 15WF00107

Pengembangan Bahan ajar

3 1 2 X

8 15W001F08

Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran

4 2 X

9

15WF00109

Media dan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan

2

2 X

10 15WF00110 PTK 2 2 X

11 15WF00111

KDM dan pengajaran Mikro

3 3 X

12 15WF00112

Magang 1 1 1

x

13 15WF00113

Magang 2 1 1

x

14 15WF00114 Magang 3 2 2 X

15 15WF00115 Seminar Penelitian 2 2 X

IV MATA KULIAH WAJIB PROGAM STUDI

1 15WP01601

Pendidikan Jasmani AUD

2 2 X

2 15WP01602

Konsep Dasar Pendidikan AUD

2 2 X

3 15WP01603

Administrasi dan Manajemen PAUD

3 1 2

X

4 15WP01604

Pendidikan Anak dalam Keluarga

2 2 X

5 15WP01605 Perkembangan Anak 3 3 X

6 15WP01606

Bahasa Inggris untuk AUD 2 2 X

7 15WP01607

Pengemb. Teknologi Informasi AUD

3 3

X

8 15WP01608

Pengembangan Agama dan Norma AUD

3 1 2 X

9 15WP01609

Pengembangan Bahasa AUD

3 1 2 X

10 15WP01610

Pengembangan Kognitif AUD

3 1 2 X

11 15WP01611

Pengemb. Motorik Halus AUD

2 1 2

X

12 15WP01612

Pengembangan Motorik KasarAUD 3 1 2 X

13 15WP01613

Pengemb. Matematika AUD 3 1 2 X

14 15WP01614

Pengembangan Sosial Emosional AUD

3 3 X

15 15WP01615

Sains AUD 3 1 2

X

16 15WP01616

Dasar-dasar musik 2 2

X

17 15WP01617 Seni Tari 3 3 X

18 15WP01618 Seni Rupa AUD 3 3 X

19 15WP01619 Drama AUD 3 3 X

20 15WP01620

Pengembangan kreativitas AUD 3 3

X


21 15WP01621

Bermain dan Permainan AUD 3 1 2 X

22 15WP01622

Kesehatan dan Gizi AUD

2 1 1 X

23 15WP01623 Statistika 3 3 X

24 15WP01624 Assesmen AUD 3 3 X

25 15WP01625

Pembelajaran Kelompok Bermain dan TPA 2 2 X

26 15WP01626 Asesmen ABK 3 1 2 X

27 15WP01627

Bimbingan dan Konseling AUD 2 2

X

28 15WP01628 Metodologi Penelitian 2 2 x


1 15PP01601

Pendidikan Musik AUD * 2 2

X

2 15PP01602

Teknik Bermain Musik* 2 2

X

3 15PP01603

Koreografi * 2 2

X

4 15PP01604 Gerak Tari AUD * 2 2 x

TOTAL sks 152

22

22

21

21

22

22

14 8

Sebaran Mata Kuliah Per Semester

Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L





2

5 15WP01601 Pendidikan Jasmani 2

6 15WP01602 Konsep Dasar Pendidikan AUD

2

7 15WP01605 Perkembangan Anak 3

8 15WP01625 Pembelajaran Kelompok Bermain dan TPA

2

9 15WP01622 Kesehatan dan Gizi AUD 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2


2


2


4 15WI00009 IAD 2


6 15WF00104 Psikologi Pendidikan dan perkembangan peserta didik

3

7 15WP01616 Dasar Musik 2

8 15WP01608 Pengembangan norma dan agama AUD

3

9 15WP01621 Bermain dan Permainan AUD

3

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WI00003 Al Islam dan kemuhammadiyahan 3 (AIK-3)

2



5 15WF00105 Kurikulum dan teori belajar dan pembelajaran

4

6 15WP01610 Pengembangan Kognitif AUD 3

7 15PP01602 Teknik Bermain Musik * 2

8 15WP01617 Seni Tari 3

9 15WF00112 Magang 1 1

10 15WP01611 Pengemb. Motorik Halus AUD

2

Jumlah 23

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004 Al Islam dan kemuhammadiyahan 4 (AIK-4)

2

2 15WF00106 SBM dan perencanaan pembelajaran

5

3 15WP01606 Bahasa Inggris untuk AUD 2

4 15PP01601 Pendidikan Musik AUD * 2

5 15WP01609 Pengembangan Bahasa AUD

3

6 15WP01612 Pengembangan Motorik KasarAUD

3

7 15WP01614 Pengembangan Sosial Emosional AUD

3

8 15WF00109 Media dan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan

2


Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WF00107 Pengembangan Bahan ajar 3


4

4 15WP01613 Pengemb. Matematika AUD 3

5 15WP01618 Seni Rupa AUD 3

6 15WP01623 Statistika 3


8 15WF00113 Magang 2 1

9 15WP01627 Bimbingan dan Konseling AUD

2

Jumlah 23

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00110 PTK 2

2 15WF00111 KDM dan pengajaran Mikro 3

3 15WP01624 Assesmen AUD 3

4 15PP01604 Gerak Tari AUD * 2

5 15WP01619 Drama AUD 3

6 15WP01603 Administrasi dan Manajemen PAUD

3

7 15WP01626 Asesmen ABK 3

8 15WI00008 KKN-BBM 2

Jumlah 21

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00114 PPL/Magang 3 2


3 15WP01604 Pendidikan Anak dalam Keluarga

2

4 15WP01607 Pengemb. Teknologi Informasi AUD

3

5 15WP01620 Pengembangan kreativitas AUD

3

6 15PP01603 Koreografi * 2

7 15WP01615 Sains AUD 3

8 15WF00114 PPL/Magang 3 2


Jumlah 19


Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L



3.6 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi Program Studi yang menghasilkan sarjana pendidikan dasar yang unggul di bidang pendidikan dasar, moral, intelektual, dan berjiwa entrepreneur berbasis Teknologi Informasi Misi 1) Menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai moral pada sivitas akademika program studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). 2) Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang memiliki keunggulan dalam bidang pendidikan,

penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. 3) Menumbuhkan dan mengembangkan jiwa entrepreneur berbasis teknologi informasi pada

sivitas akademika program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). 4) Membangun dan memperluas kerja sama dalam mengembangkan keilmuan, institusi, dan

sumber daya manusia yang bersinergi dengan berbagai pihak.

Tujuan 1) Menghasilkan sarjana pendidikan dasar yang unggul dalam moral, intelektual, dan entrepreneur

berbasis teknologi informasi 2) Menjadi program studi yang mampu bekerja sama dengan berbagai pihak dalam

mengembangkan keilmuan, institusi, dan sumber daya manusia melalui kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

2. Profil Lulusan

1) Pendidik sekolah dasar adalah orang yang mendidik pada tingkat dasar (SD/MI) dan mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan, berkarakter, inovatif, dan memiliki wawasan luas sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.

2) Peneliti pendidikan dasar adalah orang yang memeriksa (menyelidiki dsb) dan menemukan solusi, gagasan atau inovasi, dan desain dengan cermat dan teruji terkait peningkatan mutu pendidikan dasar.

3) Praktisi pendidikan dasar orang yang berperan sebagai konselor, pengelola pendidikan, pembina ekstrakurikuler, serta pendidik di jalur non formal.

4) Interpreneur dibidang teknologi informasi pendidikan dasar adalah orang yang mengembangkan teknologi dalam pendidikan dasar meliputi pengembang kegiatan pembelajaran, metode, media, dan sumber belajar serta evaluasi pendidikan dasar


1) Sikap a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama,moral, dan etika;


c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain


g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-

hari


a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan





g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;


b. Keterampilan khusus a) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip serta keilmuan Pendidikan Dasar

untuk merencanakan pembelajaran dengan berbasis Teknologi Informasi; b) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pengajaran dan pendidikan dasar

serta keilmuan pendidikan dasar untuk melaksanaan pembelajaran inovatif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis Teknologi Informasi;

c) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pendidikan dan pengajaran Pendidikan Dasar serta keilmuan Pendidikan Dasar untuk melakukan evaluasi dengan berbasis Teknologi Informasi.

d) Mampu merancang dan melaksanakan penelitian serta melaporkan dan mempublikasikan hasilnya, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang Pendidikan Dasar

e) Mampu mengambil keputusan strategis di bidang Pendidikan Dasar berdasarkan Teknologi Informasi


f) Mampu mengelola sumber daya Pendidikan Dasar, mengorganisasi, dan mengkomunikasikan hasil pengelolaannya secara bertanggung jawab

g) Mampu berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungan kerja dan masyarakat baik lokal, nasional, regional, maupun intenasional

h) Mampu melakukan layanan bimbingan dan penyuluhan di sekolah dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan perilaku siswa dalam pembelajaran

i) Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan dengan memanfaatkan pengetahuan dan bidang keahlian

j) Mampu mendiseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai secara mendalam tentang prinsip-prinsip dan teori-teori pendidikan di sekolah

dasar b. Menguasai karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar, baik

perkembangan fisik, psikologis, dan sosial c. Menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama di

sekolah dasar d. Menguasai dan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode,

teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar, sebagai guru kelas khususnya pada muatan lima bidang utama di sekolah dasar

e. Menguasai dan melaksanakan evaluasi proses dan evaluasi produk pembelajaran di sekolah dasar

f. Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran di sekolah dasar dan mengembangkan karya inovatif, serta mengomunikasikan hasil penelitian dan karyanya dalam bentuk artikel ilmiah

g. Menguasai konsep Pendidikan Dasar yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah dasar

h. Menguasai konsep Pendidikan Dasar yang diperlukan untuk studi ke jenjang berikutnya i. Menguasai konsep dan prinsip pendidikan dan pengajaran Pendidikan Dasar serta

keilmuan Pendidikan Dasar untuk merencanakan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi

j. Menguasai konsep dan prinsip pendidikan dan pengajaran Pendidikan Dasar serta keilmuan Pendidikan Dasar untuk melaksanaan pembelajaran inovatif berbasis Teknologi Informasi

k. Menguasai konsep dan prinsip pendidikan dan pengajaran Pendidikan Dasar serta keilmuan Pendidikan Dasar untuk melakukan evaluasi berbasis Teknologi Informasi


NO

KODE MATA KULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

MATA KULIAH WAJIB UMUM (WU)

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 2 2 √

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPn)

2 2 2 √


2 2 2 √

4 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (BIND)

2 2 2 √

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)


2 2 2 √ 15WU00001


NO


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8


2 2 2 √

15WU00001

15WI00001


2 2 2 √

15WU00001

15WI00001


2 2 2 √

15WU00001

15WI00001

5 15WI00005 Bahasa Arab (BA) 2 3 1 2 √

6 15WI00006 Bahasa Inggris (BING)

2 3 1 2 √


2 3 1 2 √


2 2 2 √

9 15WI00009 KKN-BBM 2 4 4 √ ≥ 110 SKS

10 15WI00010 Skripsi 6 12 8 4 √

MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (WF)

1 15WF00101 Pengantar Pendidikan

2 2 2 √


2 2 2 √

3 15WF00103 Pengembangan Profesi Guru

2 2 2 √


3 3 3 √

5 15WF00110 Penelitian Tindakan Kelas

2 3 1 2 √

MATA KULIAH KETERAMPILAN PROSES PEMBELAJARAN (MK-KPP)


4 4 4 √

2 15WF00106 SBM dan Perencanaan Pembelajaran

5 7 3 4 √ 15WF00105

3 15WF00107 Pengembangan Bahan Ajar

3 5 1 4 √ 15WF00105


4 6 2 4 √ 15WF00105

5 15WF00109

Media dan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan

2 3 1 2 √

MATA KULIAH PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (MKPP)

1 15WF00112 PPL (Magang) 4 8 8 √ √

15WF00105

15WF00106

15WF00107

15WF00108

MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP)

1 15WP01701 Kajian Kurikulum SD 2 2 2 √

2 15WP01702 Problematika Pembelajaran SD

3 4 2 2 √

3 15WP01703 Pembelajaran Terpadu

2 2 2 √


NO


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

4 15WP01704 Bahasa Indonesia 1 3 2 2 √ 15WU00004

5 15WP01705 Bahasa Indonesia 2 3 2 2 √

15WU00004

15WP01704

6 15WP01706 Pemb. Bahasa Indonesia 1 (Kelas Awal)

2 2 2 √

15WP01704

15WP01705

7 15WP01707 Pemb. Bahasa Indonesia 2 (Kelas Lanjut)

2 2 2 √ 15WP01706

8 15WP01708 Matematika 1 3 2 2 √

9 15WP01709 Matematika 2 3 2 2 √ 15WP01708

10 15WP01710

Pembelajaran Matematika 1 (Kelas Awal)

2 2 2 √

15WP01708

15WP01709

11 15WP01711 Pembelajaran Matematika 2 (Kelas Lanjut)

2 2 2 √ 15WP01701

12 15WP01712 IPS 1 3 2 2 √

13 15WP01713 IPS 2 3 2 2 √ 15WP017012

14 15WP01714 Pemb. IPS 1 (Kelas Awal)

2 2 2 √

15WP017012

15WP017013

15 15WP01715 Pemb. IPS 2 (Kelas Lanjut)

2 2 2 √ 15WP017014

16 15WP01716 IPA 1 3 2 2 √

17 15WP01717 IPA 2 3 4 2 2 √ 15WP017016

18 15WP01718 Pemb. IPA 1 (Kelas Awal)

2 2 2 √

15WP017016

15WP017017

19 15WP01719 Pemb. IPA 2 (Kelas lanjut)

2 2 2 √ 15WP017018

20 15WP01720 PPKn 1 3 2 2 √

21 15WP01721 PPKn 2 3 2 √ 15WP017020

22 15WP01722 Pembelajaran PPKn 1 (Kelas awal)

2 2 √

15WP01702

15WP017021

23 15WP01723 Pembelajaran PPKn 2 (Kelas Lanjut)

2 2 √ 15WP017022

24 15WP01724 Pendidikan Komputer

3 2

25 15WP01725 Filsafat Pendidikan 2 2 2 √

26 15WP01726 Bimbingan Konseling

2 2 2 √

27 15WP01727 Inovasi Pendidikan 2 2 2 √

28 15WP01728 Metodologi Pendidikan

3 4 2 2 √ 15WP017031

29 15WP01729

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TI

2 2 2 √

30 15WP01730 Pendidikan Seni 1 2 4 2 2 √

31 15WP01731 Pendidikan Seni 2 2 4 2 2 √

32 15WP01732 Penjaskes 2 4 2 2 √

33 15WP01733 Statistik 2 4 2 2 √

34 15WP01734 Pendidikan Pramuka 2 5 2 2 1 √

35 15WP01735 Pendidikan ABK 2 2 2 √

36 15WP01736 Pendidikan Inklusi 2 2 √

V MATA KULIAH PILIHAN


NO


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

1 15PP01701 Pendidikan

Keterampilan* 2 3 1 2 √

2 15PP01702 Pendidikan Seni 3* 2 3 1 2 √

3 15PP01703 Pembelajaran Penjaskes*

2 3 1 2 √

4 15PP01704 Bahasa Inggris Profesi *

2 2 2 2 √

Keterangan:

*) mata kuliah pilihan diambil minimal 4 sks, jumlah total beban studi 154 SKS


No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WU00002 Pendidikan Pancasila (PPn) 2

3 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia (BIND) 2


5 15WF00102 Pengantar Manajemen Pendidikan 2


7 15WP01701 Kajian Kurikulum SD 2

8 15WP01708 Matematika 1 3

9 15WP01716 IPA 1 3

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2


2

3 15WI00006 Bahasa Inggris (BING) 2


3

5 15WP01712 IPS 1 3

6 15WP01720 PPKN 1 3

7 15WP01709 Matematika 2 3

8 15WP01719 IPA 2 3

9 15WP01732 Penjaskes 2

Jumlah 23

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L



2

2 15WI00005 Bahasa Arab (BA) 2

3 15WI00007 Kewirausahaan Dasar (KWD) 2


4

5 15WP01710 Pembelajaran Matematika1 (Kelas Awal)

2

6 15WP01714 Pembelajaran IPS 1 2

7 15WP01718 Pembelajaran IPA 1 (Kelas Awal) 2

8 15WP01713 IPS 2 3

9 15WP01730 Pendidikan Seni 1 2

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


2 TM P L


2 15WI00008 Ilmu Alamiah Dasar (IAD) 2

3 15WF00106 SBM dan Perencanaan Pembelajaran

5

4 15WP01704 Bahasa Indonesia 1 3

5 15WP01711 Pembelajaran Matematika 2 (Kelas Lanjut)

2

6 15WP01715 Pemb. IPS 2 (Kelas Awal) 2

7 15WP01719 Pembelajaran IPA 2 (Kelas Awal) 2

8 15WP01721 PPKN 2 3

9 15WP01731 Pendidikan Seni 2 2

Jumlah 23

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WF00107 Pengembangan Bahan Ajar 3


4

4 15WP01705 Bahasa Indonesia 2 3

5 15WP01722 Pembelajaran PPKN 1 (Kelas Awal) 2

6 15WP01724 Pendidikan Komputer 3

7 15WP01733 Statistik 2

8 15WP01735 Pendidikan ABK 2

9 15PP01702 Pendidikan Seni 3* 2

Jumlah 23

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN-BBM 2


2 15WF00109 Media dan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan

2

3 15WF00110 Penelitian Tindakan Kelas 2

4 15WP01702 Problematika Pembelajaran 3

5 15WP01706 Pemb. Bahasa Indonesia 1 (Kelas Awal)

2

6 15WF001012 PPL (magang) 2

7 15WP01723 Pembelajaran PPKN 2 (Kelas Lanjut)

2


9 15WP01736 Pendidikan Inklusi 2

10 15PP01701 Pendidikan Ketrampilan* 2

Jumlah 22

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00112 PPL (Magang) 2

2 15WP01703 Pembelajaran Terpadu 2

3 15WP01707 Pemb. Bahasa Indonesia 2 (Kelas Lanjut)

2

4 15WP01725 Filsafat Pendidikan 2

5 15WP01726 Bimbingan Konseling 2

6 15WP01727 Inovasi Pendidikan 2

7 15WP01729 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TI

2

8 15WP01734 Pendidikan Pramuka 2

9 15PP01703 Pembelajaran Penjaskes)* 2

10 15PP01704 Bahasa Inggris Profesi* 2

Jumlah 20

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


Jumlah 6

*) Mata Kuliah Pilihan


4

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS EKONOMI (FE)

4.1 Program Studi Manajamen 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi pusat kajian dan pengembangan keterampilan di bidang Manajemen yang unggul dan kompetitif di kawasan Jawa Timur dengan mengedepankan moralitas dan intelektualitas. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang manajemen yang secara efektif dan

inovatif 2) Menyelenggarakan penelitian ilmiah yang berorientasi pada aktualisasi manajemen 3) Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat yang mengarah pada penguatan

implementasi manajemen dan kewirausahaan. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan profesional dalam bidang

manajemen 2) Menghasilkan produk penelitian yang berdayaguna bagi perbaikan dan pembaharuan di bidang

edukasi dan implementasi manajemen 3) Mewujudkan dharma pengabdian pada masyarakat menuju penguatan kelembagaan serta

implementasi manajemen dan kewirausahaan 2. Profil Lulusan 1) Manajer 2) Ilmuwan Bidang Manajemen 3) Wirausahawan


a. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religious b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,

dan etika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta tanggung jawab pada Negara dan bangsa e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan


k. berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa dan Negara

l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

2) Kemampuan bidang kerja a. Mampu membuat perencanaan dan tujuan kerja b. Mampu mengalokasikan sumberdaya dan menentukan prioritas c. Mampu mengkoordinasikan berbagai sumberdaya untuk menjalankan program kerja d. Mampu melakukan pengarahan dan pengawasan e. Mampu mengevaluasi program kerja f. Mampu memilih dan mengoptimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk

pekerjaan manajerial g. Mampu mengidentifikasikan kebutuhan teknologi untuk kebutuhan tantangan manajerial

yang akan datang h. Mampu mengidentifikasi dinamika kerja i. Mampu menyelesaikan konflik dan stress dalam organisasi j. Mampu melakukan analisis kebutuhan (needs assesment); SWOT, VRIO, ASSIST, Forcast

dll k. Mampu merumuskan orientasi kerja dan perusahaan l. Mampu menyusun obyek, mekanisme, prioritas kerja dan tujuan m. Mampu mengkomunikasikan hasil need asessment hingga proritas kerja kepada

stakeholders sesuai kebutuhan n. Mampu melakukan komunikasi, koordinasi, dan diskusi dengan stakeholder tertentu dalam

menggali dan merumuskan keputusan manajerial o. Mampu menyusun laporan kerja secara berkala p. Mampu meningkatkan person fit dengan pekerjaan, institusi, lingkungan kerjanya q. Mampu memiliki orentasi pengembangan diri untuk mendukung pekerjaan


a. Menguasai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. Menguasai konsep ilmu sosial dan ekonomi secara makro c. Menguasai konsep penyusunan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan evaluasi

kerja d. Menguasi informasi best practice dalam perapan ilmu manajemen e. Memahami konsekuensi perubahan sosial dan ekonomi terhadap penerapan ilmu

manajemen f. Menguasai konsep tantangan lokal dan global dalam manajemen SDM, Keuangan, dan

Pemasaran dalam mengelola organisasi g. Menguasai konsep penyusun strategi dan program Manajemen SDM, Keuangan, dan

Pemasaran h. Menguasai konsep dan mekanisme pengawasan pelaksanaan program fungsi-fungsi

Manajemen SDM, Keuangan, dan Pemasaran i. Menguasai konsep dan mekanisme dalam membuat keputusan manajerial terkait dengan

fungsi-fungsi Manajemen SDM (rekrutmen, seleksi, analisis jabatan dan desain kerja, penempatan, pelatihan dan pengembangan, kompensasi, Karir, PHK dan fungsi MSDM lain), Keuangan (pembelanjaan, pembiayaan, pengelolaan profit), dan Pemasaran (strategi pemasaran dan bauran pemasaran)

j. Menguasai mekanisme pengelola dan memanfaatkan informasi dan potensi SDM, Keuangan, dan Pemasaran

k. Menguasai konsep ilmu teknologi informasi dalam Manajemen SDM, Keuangan, dan Pemasaran

l. Menguasai konsep dan mekanisme dalam melakukan evaluasi program fungsi-fungsi Manajemen SDM, Keuangan, dan Pemasara

m. Menguasai mekanisme penyelesaian problem didunia kerja n. Menguasai analisis root problems dalam dunia kerja o. Menguasai penyusunan mekanisme penyelesaian konflik kerja p. Menguasai mekanisme negosiasi di dunia kerja



NO KODE MATA KULIAH SKS SEMESTER

PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATA KULIAH WAJIB UMUM (WU)

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2

3 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2

4 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia 3 3

9 7 2

B. MATAKULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)

1 15WI00001 AIK 1 2 2

2 15WI00002 AIK 2 2 2

3 15WI00003 AIK 3 2 2

4 15WI00004 AIK 4 2 2


6 15WI00006 Bahasa Inggris Bisnis 2 2

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 2

8 15WI00008 ISBD/IAD 2 2

9 15WI00009 KKN-BM 2 2

10 15WI00010 Srkipsi 6 6

24 0 6 4 2 4 2 0 6

C. MATAKULIAH WAJIB FAKULTAS (WF)

1 15WF00001 Pengantar Ekonomi Mikro 2 2

2 15WF00002 Pengantar Ekonomi Makro 2 2

3 15WF00003 Pengantar Bisnis 3 3

4 15WF00004 Matematika Ekonomi 1 3 3

5 15WF00005 Pengantar Akuntansi 1 2 2

6 15WF00006 Matematika Ekonomi 2 3 3 15WF00004

7 15WF00007 Pengantar Akuntansi 2 3 3 15WF00005

8 15WF00008 Ekonomi Koperasi 3 3 15WF00003

9 15WF00009 Hukum Bisnis 2 2

10 15WF00010 Pengantar Manajemen 2 2

11 15WF00011 Perekonomian Indonesia 2 2

12 15WF00012 Akuntansi Keuangan Menengah 1 3 3 15WF00007

13 15WF00013 Ekonomi Moneter 3 3

14 15WF00014 Komunikasi & Etika Bisnis 3

3

15WF00003, 15WF00009

15 15WF00015 Penganggaran Perusahaan 2 2


17 15WF00017 Akuntansi Biaya 3 3 15WF00007


18 15WF00018 Ekonomi Islam 2 2

19 15WF00019 Manajemen Pemasaran 3 3 15WF00010

20 15WF00020 Manajemen Keuangan 3 3 15WF00010

21 15WF00021 Hukum Pajak 2 2

22 15WF00022 Aplikasi Komputer 3 3

23 15WF00023 Analisa Laporan Keuangan 2 2 15WF00007

24 15WF00024 Bank & Lembaga Keuangan Syariah 2 2

25 15WF00025 Akuntansi Manajemen 3 3 15WF00017

26 15WF00026 Manajemen Operasional 3 3 15WF00010

27 15WF00027 Metodologi Penelitian 3 3

28 15WF00028 Statistik Ekonomi 3 3 15WF00006

29 15WF00029 Perilaku Organisasi 2 2

30 15WF00030 Manajemen Strategik 3 3 15WF00010

31 15WF00031 KKU 3 3

81 12 13 11 16 15 8 3 3


1 15WP02101 Ilmu Ekonomi Mikro 3 3 15WF00001

2 15WP02102 Manajemen SDM 3 3 15WF00011

3 15WP02103 Ekonomi Pembangunan 3 3 15WF00010

4 15WP02104 Ekonomi Internasional 3 3 15WF00002

5 15WP02105 Teori Pengambilan Keputusan 3 3

6 15WP02106 Sistem Informasi Manajemen 3 3

7 15WP02107 Ekonomi Manajerial 3 3 15WP02101

8 15WP02108 Manajemen Bank Syari'ah 2 2 15WF00022

9 15WP02109 Studi Kelayakan Bisnis 3 3

26 0 0 6 3 3 11 0 3

E. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI KONSENTRASI MANAJEMEN PEMASARAN (PP) PILIH 12 SKS

1 15PP02101 Perilaku Konsumen 3 3 15WF00019

2 15PP02102 Manajemen Pemasaran Jasa 3 3 15WF00019

3 15PP02103 Manajemen Retail 3 3 15WF00019

4 15PP02104 Seminar Manajemen Pemasaran

3 3 15WF00019

5 15PP02105 Manajemen Pemasaran Internasional

3 3 WAJIB

15 0 0 0 0 0 0 15 0

F. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI KONSENTRASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (PP) PILIH 12 SKS

1 15PP02106 Manajemen Perubahan 3 3 15WP02102

2 15PP02107 Manajemen Kompensasi 3 3 15WP02102

3 15PP02108 MSDM Internasional 3 3 15WP02102

4 15PP02109 Seminar MSDM 3 3 WAJIB

5 15PP02110 PSDM 3 3 15WP02102

15 0 0 0 0 0 0 15 0

G. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI KONSENTRASI MANAJEMEN KEUANGAN (PP) PILIH 12 SKS

1 15PP02111 Manajemen Keuangan Internasional

3 3 15WF00020


2 15PP02112 Manajemen Investasi & Portofolio

3 3 15WF00020

3 15PP02113 Seminar Manajemen Keuangan

3 3 WAJIB

4 15PP02114 Manajemen Bank 3 3 15WF00020

5 15PP02115 Manajemen Resiko 3 3 15WF00020

15 0 0 0 0 0 0 15 0


No Kode Mata Kuliah


TM P L




4 15WF00001 Pengantar Ekonomi Mikro 2

5 15WF00002 Pengantar Ekonomi Makro 2

6 15WF00003 Pengantar Bisnis 3

7 15WF00004 Matematika Ekonomi 1 3

8 15WF00005 Pengantar Akuntansi 1 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah



2 15WI00001


2

3 15WI00006 Bahasa Inggris Bisnis 2




7 15WF00008 Ekonomi Koperasi 3

8 15WF00009 Hukum Bisnis 2

9 15WF00010 Pengantar Manajemen 2

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002


2

2 15WF00011 Perekonomian Indonesia 2

3 15WF00012 Akuntansi Keuangan Menengah 1 3

4 15WF00013 Ekonomi Moneter 3



7 15WP02101 Ilmu Ekonomi Mikro 3

8 15WP02102 Manajemen SDM 3

Jumlah 21


Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2

2 15WF00015 Penganggaran Perusahaan 2


4 15WF00017 Akuntansi Biaya 3

5 15WF00018 Ekonomi Islam 2

6 15WF00019 Manajemen Pemasaran 3

7 15WF00020 Manajemen Keuangan 3

8 15WP02103 Ekonomi Pembangunan 3

Jumlah 21

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004


2


3 15WF00021 Hukum Pajak 2

4 15WF00022 Aplikasi Komputer 3

5 15WF00023 Analisa Laporan Keuangan 2

6 15WF00024

Bank & Lembaga Keuangan Syariah 2

7 15WF00025 Akuntansi Manajemen 3

8 15WF00026 Manajemen Operasional 3

9 15WP02104 Ekonomi Internasional 3

Jumlah 22

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


1 15WI00009 KKN-BM 2


3 15WF00028 Statistik Ekonomi 3

4 15WF00029 Perilaku Organisasi 2

5 15WP02105 Teori Pengambilan Keputusan 3

6 15WP02106 Sistem Informasi Manajemen 3

7 15WP02107 Ekonomi Manajerial 3

8 15WP02108 Manajemen Bank Syari'ah 2

Jumlah 21

Semester 7 (manajemen pemasaran)

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00030 Manajemen Strategik 3

2 15PP02101 Perilaku Konsumen *) 3

3 15PP02102 Manajemen Pemasaran *) Jasa 3


4 15PP02103 Manajemen Retail*) 3

5 15PP02104 Seminar Manajemen Pemasaran *) 3

6 15PP02105

Manajemen Pemasaran Internasional *)

3

Jumlah 15

*) pilih maksimal 4 mata kuliah Semester 7 (manajemen sumber daya manusia)

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15PP02106 Manajemen Perubahan *) 3

3 15PP02107 Manajemen Kompensasi *) 3

4 15PP02108 MSDM Internasional *) 3

5 15PP02109 Seminar MSDM &) 3

6 15PP02110 PSDM *) 3

Jumlah 15

*) pilih maksimal 4 mata kuliah Semester 7 (manajemen keuangan)

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15PP02111

Manajemen Keuangan Internasional *)

3

3 15PP02112 Manajemen Investasi & Portofolio *) 3

4 15PP02113 Seminar Manajemen Keuangan *) 3

5 15PP02114 Manajemen Bank *) 3

6 15PP02115 Manajemen Resiko *) 3

Jumlah 15

*) pilih maksimal 4 mata kuliah Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00010 Srkipsi 6

2 15WF00031 KKU 3

3 15WP02109 Studi Kelayakan Bisnis 3

Jumlah 12

4.2 Program Studi Akuntansi 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Program studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi UMSurabaya menjadi prodi yang memiliki keunggulan kompetitif, kompetensi moral dan intelektual, penguatan daya saing di bidang Akuntansi, dan berjiwa enterpreneur pada tahun 2020.


Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang memiliki keunggulan dalam bidang pendidikan,

penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan menjalin kerja sama dengan organisasi asosiasi Ikatan Akuntansi Indonesia (IAI) dan stakeholder.

2) Menyelenggarakan pembinaan sivitas akademika prodi dalam kehidupan yang Islami. 3) Mengembangkan potensi kecakapan hidup bagi sivitas akademika prodi. 4) Menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan prinsip good accounting education program

governanance.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang beriman, berakhlak, memiliki kompetensi, serta profesionalisme di

bidang akuntansi sesuai kebutuhan stakeholders. 2) Mewujudkan sivitas akademika prodi teladan memalui dakwah Islamiah yang amar makruf nahi

mungkar. 3) Mengembangkan jiwa entrepreneur pada sivitas akademika prodi. 4) Mewujudkan pengelolaan prodi yang terencana, terorganisasi, produktif, dan berkelanjutan.

2. Profil Lulusan 1) Akuntan Perusahaan adalah akuntan yang bekerja dalam suatu perusahaan atau organisasi. 2) Akuntan Publik adalah akuntan yang menjalankan fungsi pemeriksaan secara bebas

(independen) terhadap laporan keuangan perusahaan dan organisasi lain. 3. Capaian Pembelajaran Program Studi 1) Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta tanggung jawab pada Negara dan bangsa e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Mampu menerapkan konsep dan prinsip akuntansi yang memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai yang sesuai dengan profesionalitas akuntan.

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur sesuai dengan standart penerapan akuntansi

c. Mampu menerapkan prinsip dasar penelitian dan analisis data dengan memanfaatkan IPTEKS pada pemecahan masalah akuntansi sesuai dengan konteks masyarakat, dan isu-isu ekonomi dan keuangan terkini.

d. Mampu menerapkan penggunaan piranti lunak komputer pada pembelajaran praktik akuntansi sesuai dengan kebutuhan di kelas dan lapangan.

e. Mampu menerapkan konsep dan prinsip akuntansi serta perkembangan pada pemecahan masalah yang ada di perusahaan maupun masyarakat


f. Mampu menerapakan prinsip dasar manajemen dan memanfaatkan IPTEKS pada pengelolaan lingkungan akuntansi

g. Mampu menerapkan konsep akuntansi dan teknologi informasi akuntansi dalam meyelesaikan permasalahan akuntansi baik sebagai akuntan internal maupun akuntan eksternal.

h. Mampu menerapkan prinsip dasar kewirausahaan dan memanfaatkan IPTEKS pada pengembangan akuntansi sesuai dengan kebutuhan masyarakat

i. Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar tata bahasa dan memanfaatkan IPTEKS dalam mengkomunikasikan hasil karya, secara lisan dan atau tulisan

j. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang akuntansi berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

k. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lingkungan akuntansi.

l. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

m. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

n. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiat

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filosofi, konsep, dan prinsip dasar akuntansi. b. Menguasai filosofi, pendekatan, metode, model, media, dan evaluasi/asesmen keuangan

dalam mendukung dalam pembuatan laporan keuangan c. Menguasai filosofi proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan dan implementasi ilmu akuntansi. d. Menguasai konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori, serta prosedur dasar akuntansi

serta penerapannya dalam lingkungan praktek akuntansi e. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori ilmu akuntansi f. Menguasai teknik pengolahan dan analisis data hasil penelitian bidang akuntansi g. Menguasai teknik penggunaan alat hitung dan piranti lunak komputer h. Menguasai bioteknologi yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. i. Menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang akuntansi j. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen keuangan dalam pengelolaan

keuangan. k. Menguasai konsep dan teori dasar akuntasi perusahaan l. Menguasai teknik dasar tata bahasa dalam komunikasi ilmiah.


NO KODE MATA KULIAH SKS SEMESTER

PRASYARAT

1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATA KULIAH WAJIB UMUM (WU)

1 15WU00001 Pendidikan Agam 2 2




9 7 2 0 0 0 0 0 0


1 15WI00001 AIK 1 2 2


2 15WI00002 AIK 2 2 2

3 15WI00003 AIK 3 2 2

4 15WI00004 AIK 4 2 2




8 15WI00008 KKN-BBM 2 2

9 15WI00009 ISBD/IAD 2 2

10 15WI00010 Skripsi 6 6

24 0 6 4 2 4 2 0 6


1 15WF00001 Pengantar Ekonomi Mikro 2 2

2 15WF00002 Pengantar Ekonomi Makro 2 2

3 15WF00003 Pengantar Bisnis 3 3

4 15WF00004 Matematika Ekonomi 1 3 3

5 15WF00005 Pengantar Akuntansi 1 2 2

6 15WF00006 Matematika Ekonomi 2 3 3 15WF00004

7 15WF00007 Pengantar Akuntansi 2 3 3 15WF00005

8 15WF00008 Ekonomi Koperasi 3 3 15WF00003

9 15WF00009 Hukum Bisnis 2 2

10 15WF00010 Pengantar Manajemen 2 2

11 15WF00011 Perekonomian Indonesia 2 2


13 15WF00013 Ekonomi Moneter 3 3


3

15WF00003, 15WF00009

15 15WF00015 Penganggaran Perusahaan 2 2


17 15WF00017 Akuntansi Biaya 3 3 15WF00007

18 15WF00018 Ekonomi Islam 2 2

19 15WF00019 Manajemen Pemasaran 3 3 15WF00010

20 15WF00020 Manajemen Keuangan 3 3 15WF00010

21 15WF00021 Hukum Pajak 2 2

22 15WF00022 Aplikasi Komputer 3 3

23 15WF00023 Analisa Laporan Keuangan 2 2 15WF00007

24 15WF00024 Bank & Lembaga Keuangan Syariah 2 2

25 15WF00025 Akuntansi Manajemen 3 3 15WF00017

26 15WF00026 Manajemen Operasional 3 3 15WF00010

27 15WF00027 Metodologi Penelitian 3 3

28 15WF00028 Statistik Ekonomi 3 3 15WF00006

29 15WF00029 Perilaku Organisasi 2 2


30 15WF00030 Manajemen Strategik 3 3 15WF00010

31 15WF00031 KKU 3 3

81 12 13 11 16 15 8 3 3


1 15WP00001 Akuntansi Sektor Publik 3 3

2 15WP00002 Sistem Informasi Akuntansi 3 3 15WF00007

3 15WP00003 Akuntansi Keuangan Lanjutan 1 3 3 15WF00007

4 15WP00004 Perpajakan 3 3 15WF00021

5 15WP00005 Pemeriksaan Akuntansi 1 3 3 15WF00007

6 15WP00006 Akuntansi Bank Syariah 2 2 15WF00024

7 15WP00007 Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 3 3 15WF00007

8 15WP00008 Praktek Akuntansi 3 3 15WF00007

9 15WP00009 Teori Akuntansi 3 3

10 15WP00010 Pemeriksaan Akuntansi 2 3 3 15WP00005

11 15WP00011 Sistem Pengendalian Manajemen 3 3

32 0 0 6 0 3 11 12 0

E. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP) PILIH 6 SKS

1 15PP022001 Akuntansi Perpajakan (#) 3 3 15WP00004

2 15PP022002 Manajemen Biaya (#) 3 3 15WF00017

3 15PP022003 Studi Kelayakan Bisnis (*) 3 3

4 15PP022004 Manajemen Investasi & Portofolio (*) 3 3 15WF00020


No Kode Mata Kuliah


TM P L




4 15WF00001 Pengantar Ekonomi Mikro 2

5 15WF00002 Pengantar Ekonomi Makro 2

6 15WF00003 Pengantar Bisnis 3



Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah



2 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK 1) 2






7 15WF00008 Ekonomi Koperasi 3

8 15WF00009 Hukum Bisnis 2

9 15WF00010 Pengantar Manajemen 2

Jumlah 21

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK 2) 2


3 15WF00011 Perekonomian Indonesia 2


5 15WF00013 Ekonomi Moneter 3


7 15WP00001 Akuntansi Sektor Publik 3

8 15WP00002 Sistem Informasi Akuntansi 3

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003

Al Islam dan Kemuhammadiayah 3 (AIK 3) 2

2 15WF00015 Penganggaran Perusahaan 2


4 15WF00017 Akuntansi Biaya 3

5 15WF00018 Ekonomi Islam 2

6 15WF00019 Manajemen Pemasaran 3

7 15WF00020 Manajemen Keuangan 3

Jumlah 18

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004

Al Islam dan Kemuhammadiyah 4 (AIK 4) 2


3 15WF00021 Hukum Pajak 2

4 15WF00022 Aplikasi Komputer 3

5 15WF00023 Analisa Laporan Keuangan 2

6 15WF00024

Bank & Lembaga Keuangan Syariah 2

7 15WF00025 Akuntansi Manajemen 3

8 15WF00026 Manajemen Operasional 3

9 15WP00003 Akuntansi Keuangan Lanjutan 1 3

Jumlah 22


Semester 6

No Kode Mata Kuliah


1 15WI00008 KKN-BBM 2


3 15WF00028 Statistik Ekonomi 3

4 15WF00029 Perilaku Organisasi 2

5 15WP00004 Perpajakan 3

6 15WP00005 Pemeriksaan Akuntansi 1 3

7 15WP00006 Akuntansi Bank Syariah 2

8 15WP00007 Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 3

Jumlah 21

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP00008 Praktek Akuntansi 3

3 15WP00009 Teori Akuntansi 3

4 15WP00010 Pemeriksaan Akuntansi 2 3

5 15WP00011 Sistem Pengendalian Manajemen 3

6 15PP022001 Akuntansi Perpajakan *) 3

7 15PP022002 Manajemen Biaya *) 3

Jumlah 18

*) pilih 1 mata kuliah Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WF00031 KKU 3

3 15PP022003 Studi Kelayakan Bisnis *) 3

4 15PP022004

Manajemen Investasi & Portofolio *) 3

Jumlah 12

*) pilih 1 mata kuliah


5

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS TEKNIK (FT)

5.1 Program Studi Teknik Sipil 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Pada Tahun 2025, Menjadi Prodi Teknik Sipil Unggulan bertaraf Nasional yang menjadi pusat pengembangan ilmu rekayasa teknik sipil dan mendedikasikan diri untuk menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Sipil yang berakhlak, berwawasan global, kompeten, profesional dibidangnya dan berjiwa enterpreneur. Misi 1) Memberikan layanan akademik yang tepat dan konsisten untuk menjaga standar mutu

kelulusan.

2) Menyelenggarakan pendidikan teknik sipil yang berkualitas sehingga menghasilkan calon-

calon sarjana teknik sipil yang mandiri, profesional dibidangnya dan mampu berkarir dalam

kompetisi global, menjunjung tinggi nilai-nilai Islam serta peka terhadap perubahan

perkembangan di masyarakat.

3) Menyelenggarakan pendidikan teknik sipil yang mampu menumbuhkan jiwa enterprenuer

melalui integrasi ide dan teknologi antara sektor publik, swasta dan akademik

4) Meningkatkan kualitas penelitian keteknik sipilan di lingkungan kampus yang dapat

memadukan perkembangan teknologi dan industri konstruksi yang bermanfaat bagi

pembangunan bangsa dan negara dan/atau berkontribusi pada pengembangan.

5) Menerapakan keahlian teknik sipil melalui pengabdian kepada masyarakat dengan tetap

memperhatikan keselamatan, kesehatan dan kesejahteraan public.

Tujuan 1) Menghasilkan sarjana teknik yang mampu bekerja sama dalam suatu tim kerja untuk melakukan

perancangan prasarana Teknik Sipil yang berwawasan lingkungan.

2) Menghasilkan sarjana teknik yang mempunyai pengetahuan perencanaan, pelaksanaan dan

pengawasan bangunan Teknik Sipil serta kewirausahaan yang kreatif, inovatif, serta memiliki

bekal yang cukup untuk mengembangkan diri dengan prinsip belajar seumur hidup.

3) Mengahasilkan sarjana yang berkomitmen terhadap tanggung jawab profesional dan tanggung

jawab etika.

2. Profil Lulusan 1) Tenaga Ahli Bidang Konstruksi 2) Tenaga Ahli Bidang Transpotasi 3) Tenaga Ahli Bidang Manajemen Konstruksi 4) Tenaga Ahli Bidang Bangunan Air 5) Wirausaha Bidang Teknik Sipil 6) Peneliti Pendidikan & Rekayasa Teknik Sipil 7) Laboran Teknik Sipil








lingkungan g. Menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai,

dan kemampuan peserta didik. l. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara. m. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang teknik sipil


teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang teknik sipil berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian ilmu teknik sipil dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi







a) Mampu menerapkan matematika,sains dasar,serta prinsip dan perancanan rekayasa untuk menganalisis dan merancangbangun strukur dan infrastruktur teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek-aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan hidup.

b) Mampu mencari, mengidentifikasi, dan memformulasi informasi untuk menyelesaikan masalah.


c) Mampu mengumpulkan, menguji dan menganalisis data, serta menginterpretasi hasil analisis termasuk merancang eksperimen

d) Mampu menggunakan metoda komputasi dan/ atau memanfaatkan perangkat lunak komputer untuk memecahkan masalah teknik sipil

e) Mampu merancang dan melaksanakan penelitian di bidang teknik sipil, serta mempublikasikan dan mempresentasikan hasilnya

f) Mampu menggunakan secara aktif penggunaan software yang mendukung bidang teknik sipil

g) Mampu memanfaatkan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (Information and CommunicationTechnology, ICT)

h) Mampu untuk mengembangkan diri dan mampu berfikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi secara profesional.

i) Mampu bekerja sama dan menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja. j) Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan.

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep sains dasar yaitu matematika, fisika dan statistik b. Menguasai matematika, sains dan ilmu dasar teknik sipil dalam praktek profesional

(matematika, sains, teknologi informasi, praktek rekayasa). c. Menguasasi kemampuan mengelola dan memecahkan masalah teknik sipil dan

menganalisis peluang pemecahan (desain, sains, praktek rekayasa, konteks bisnis) d. Menguasasi penerapkan pertimbangan etika dan moral dalam praktek profesional (values,

virtues, ethical reasoning, professional behaviour) e. Menguasai konsep berkomunikasi secara efektif (communication dan teknologi informasi). f. Menguasai kemampuan pengembangan diri dan belajar sepanjang hayat (education and

training, longlife learning). g. Menguasai kemampuan mawas diri/ refleksi (self awareness) dan bekerja sama dengan

orang lain (team work). h. Menguasai konsep, teori, dan hukum konservasi alam

4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Mata Kuliah

No Kode MK Nama Mata Kuliah

sks

Semester

1 2 3 4 5 6 7 8


1 15WU00001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2 √

2 15WU00002 PENDIDIKAN PANCASILA 2 √

3 15WU00003 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 √

4 15WU00004 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2 √

8


1 15WI00001 AL ISLAM & KEMUHAMMADIYAHAN (AIK 1) 2 √




5 15WI00005 BAHASA ARAB 2 √

6 15WI00006 BAHASA INGGRIS 2 √

7 15WI00007 KEWIRAUSAHAAN DASAR 2 √


8 15WI00008 KKN-BBM 2 √

9 15WI00009 ISBD/IAD 2 √

10 15WI00010 SKRIPSI 6 √

24

III MATA KULIAH WAJIB PROGAM STUDI

1 15WP01401 MATEMATIKA I 3 √

2 15WP01402 MATEMATIKA II 3 √

3 15WP01403 MATEMATIKA III 3 √

4 15WP01404 MENGAMBAR TEKNIK I 3 √

5 15WP01405 MENGAMBAR TEKNIK II 3 √

6 15WP01406 MEKANIKA STATIS TERTENTU 3 √

7 15WP01407 MEKANIKA STATIS TAK TENTU 3 √

8 15WP01408 ILMU UKUR TANAH 4 √

9 15WP01409 MEKANIKA TANAH I 4 √

10 15WP01410 MEKANIKA BAHAN 2 √

11 15WP01411 GEOLOGI TEKNIK 2 √

12 15WP01412 SISTEM TRANSPORTASI 2 √

13 15WP01413 HIDROLOGI 2 √

14 15WP01414 TEKNOLOGI BETON & BAHAN 4 √

15 15WP01415 PENGANTAR ILMU LINGKUNGAN 2 √

16 15WP01416 STATISTIK TERAPAN 2 √

17 15WP01417 EKONOMI TEKNIK 2 √

18 15WP01418 DASAR-DASAR TEKNIK LALU LINTAS 2 √

19 15WP01419 MEKANIKA TANAH II 4 √

20 15WP01419 TEKNIK & PERALATAN KONSTRUKSI 2 √

21 15WP01420 MEKANIKA FLUIDA & HIDROLIKA 4 √

22 15WP01421 TEKNIK GEMPA 2 √

23 15WP01422 KONSTRUKSI BETON PRATEKAN 2 √

24 15WP01422 KONSTRUKSI BAJA I 3 √

25 15WP01423 KONSTRUKSI BAJA II 3 √

26 15WP01424 MANAJEMEN KONSTRUKSI I 2 √

27 15WP01425 MANAJEMEN KONSTRUKSI II 2 √

28 15WP01426 REKAYASA PONDASI I 2 √

29 15WP01427 REKAYASA PONDASI II 2 √

30 15WP01428 SISTEM & BANGUNAN DRAINASE 2 √

31 15WP01429 KONSTRUKSI BETON I 3 √

32 15WP01430 KONSTRUKSI BETON II 3 √

33 15WP01431 MANAJEMEN & REKAYASA LALU LINTAS 3 √

34 15WP01432 PERENCANAAN GEOMETERI JALAN 3 √

35 15WP01433 PERENCANAN KONSTRUKSI JALAN 4 √

36 15WP01434 KONSTRUKSI JEMBATAN 3 √

37 15WP01435 BANGUNAN AIR 2 √


38 15WP01436 PELABUHAN 2 √

39 15WP01438 KERJA PRAKTEK 2 √

104

IV MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

1 15PP01401 TEKNIK SUNGAI 2 √

2 15PP01402 METODA PERBAIKAN TANAH 2 √

3 15PP01403 JALAN REL 2 √

4 15PP01404 PEMODELAN TRANSPORTASI 2 √

5 15PP01405 ANGKUTAN UMUM 2 √

6 15PP01406 PENGEMB. SUMB. DAYA AIR 2 √

7 15PP01407 PENGANTAR TEKNIK PANTAI 2 √

8 15PP01408 KONSTRUKSI PENAHAN TANAH DAN TIMBUNAN 2 √

9 15PP01409 KONSTRUKSI BETON PRACETAK 2 √

10 15PP01410 LAPANGAN TERBANG 2 √

20

JUMLAH 144


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 PENDIDIKAN AGAMA 2

2 15WU00002 PENDIDIKAN PANCASILA 2

3 15WU00004 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2

4 15WP01401 MATEMATIKA I 3

5 15WP01404 MENGAMBAR TEKNIK I 3

6 15WP01406 MEKANIKA STATIS TERTENTU 3

7 15WP01411 GEOLOGI TEKNIK 2

8 15WP01410 MEKANIKA BAHAN 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00001

AL ISLAM & KEMUHAMMADIYAHAN (AIK 1) 2

2 15WU00003 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2

3 15WI00006 BAHASA INGGRIS 2


5 15WP01402 MATEMATIKA II 3

6 15WP01402 MENGAMBAR TEKNIK II 3

7 15WP01403 ILMU UKUR TANAH 4

8 15WP01416 STATISTIK TERAPAN 2

Jumlah 20


Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002


2 15WI00005 BAHASA ARAB 2

3 15WP01403 MATEMATIKA III 3

4 15WP01407 MEKANIKA STATIS TAK TENTU 3

5 15WP01417 EKONOMI TEKNIK 2

6 15WP01409 MEKANIKA TANAH I 4

7 15WP01412 SISTEM TRANSPORTASI 2

8 15WP01414 TEKNOLOGI BETON & BAHAN 4

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2 15WP01413 HIDROLOGI 2

3 15WP01415 PENGANTAR ILMU LINGKUNGAN 2

4 15WP01418 DASAR-DASAR TEKNIK LALU LINTAS 2

5 15WP01429 KONSTRUKSI BETON I 3

6 15WP01419 MEKANIKA TANAH II 4

7 15WP01422 KONSTRUKSI BAJA I 3

8 15WP01432 PERENCANAAN GEOMETERI JALAN 3

Jumlah 21

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004


2 15WI00007 KEWIRAUSAHAAN DASAR 2

3 15WP01431

MANAJEMEN & REKAYASA LALU LINTAS 3

4 15WP01430 KONSTRUKSI BETON II 3

5 15WP01424 MANAJEMEN KONSTRUKSI I 2

6 15WP01423 KONSTRUKSI BAJA II 3

7 15WP01420 MEKANIKA FLUIDA & HIDROLIKA 4

Jumlah 19

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN-BBM 2

2 15WP01426 REKAYASA PONDASI I 2

3 15WP01425 MANAJEMEN KONSTRUKSI II 2

4 15WP01419 TEKNIK & PERALATAN KONSTRUKSI 2

5 15WP01422 KONSTRUKSI BETON PRATEKAN 2

6 15WP01433 PERENCANAN KONSTRUKSI JALAN 4


7 15WP01421 TEKNIK GEMPA 2

8 15WP01428 SISTEM & BANGUNAN DRAINASE 2

Jumlah 18

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP01434 KONSTRUKSI JEMBATAN 3

2 15WP01427 REKAYASA PONDASI II 2

3 15WP01436 PELABUHAN 2

4 15WP01435 BANGUNAN AIR 2

5 15WP01438 KERJA PRAKTEK 2

6 MATA KULIAH PILIHAN 4

Jumlah 15

Daftar Mata Kuliah Pilihan (semester 7)

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15PP01401 TEKNIK SUNGAI 2

2 15PP01402 METODA PERBAIKAN TANAH 2

3 15PP01403 JALAN REL 2

4 15PP01404 PEMODELAN TRANSPORTASI 2

5 15PP01409 KONSTRUKSI BETON PRACETAK 2

Jumlah 10

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00010 SKRIPSI 6

2 MATA KULIAH PILIHAN 4

Jumlah 10

Daftar Mata Kuliah Pilihan (semester 8)

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15PP01405 ANGKUTAN UMUM 2

2 15PP01406 PENGEMB. SUMB. DAYA AIR 2

3 15PP01407 PENGANTAR TEKNIK PANTAI 2

4 15PP01408

KONSTRUKSI PENAHAN TANAH DAN TIMBUNAN 2

5 15PP01410 LAPANGAN TERBANG 2

Jumlah 10

5.2 Program Studi Teknik Perkapalan 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi program studi Teknik Perkapalan yang unggul untuk menunjang industri Maritim Indonesia dan menjadi pusat pengembangan teknologi perkapalan yang berlandaskan nilai nilai moral.


Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul yang menghasilkan lulusan teknik

perkapalan di bidang perancangan dan rekayasa, industry perkapalan dan transportasi laut yang berkualitas.

2) Mengembangkan penelitian serta kegiatan inovatif dan kreatif untuk memenuhi kebutuhan pembangunan industri maritim Indonesia.

3) Mengembangkan pelayanan kepada masyarakat dan meningkatkan kerjasama dengan pihak industri.

4) Mengembangkan kerangka keprofesian bidang industry maritime bersama dengan organisasi-organisasi profesi yang telah ada.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan sarjana teknik perkapalan yang memiliki kompetensi di bidang

perancangan dan rekayasa, industry perkapalan dan transportasi laut. 2) Memiliki sistem tata laksana organisasi yang efektif, efisien dan professional. 3) Memiliki iklim akademik kondusif di lingkungan program studi teknik perkapalan. 4) Menjadikan teknik perkapalan sebagai prodi yang diminati dan menjadi pilihan bagi masyarakat

umum. 5) Menghasilkan penelitian bidang teknik perkapalan yang mengacu pada teknologi terkini dan

memiliki kontribusi bagi dunia kemaritiman di Indonesia 6) Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penerapan dan

penyebarluasan teknologi perkapalan. 7) Mengembangkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab serta berkepribadian moral yang

tinggi guna mengemban tugas sebagai teknokrat berkeahlian dibidang perkapalan dan kemaritiman.

8) Membangun jiwa kewirausahaan untuk menciptakan lapangan kerja, dan mampu menerapkan teori dan ketrampilan dalam bidang teknik perkapalan khususnya bidang perancangan dan rekayasa, industry perkapalan dan transportasi laut.

2. Profil Lulusan 1) Peneliti (Bidang desain kapal dan rekayasa, bidang transportasi laut, bidang Industri

Perkapalan) 2) Akademisi (dosen Teknik, guru Teknik, Instruktur Teknik) 3) Pengusaha/Wirausaha (Konsultan, Pembangun kapal kayu/fiber, Subkontraktor) 4) Praktisi Industri (Perusahaan galangan kapal, Perusahaan EPC, Operator pelayaran) 5) Birokrat (Regulator perkapalan, Port Control, Statutory Body, Badan Klasifikasi, Badan Survey

dan Inspeksi)







lingkungan g. Menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri;


j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai,

dan kemampuan peserta didik. l. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara. m. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang teknik perkapalan


teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang teknik sipil berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian ilmu teknik perkapalan dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi







1) Mampu melakukan perancangan (men-design) suatu kapal berdasarkan peraturan yang berlaku.

2) Mampu menggunakan software komputer bidang perkapalan (software Maxsurf, AutoCad, Ansis).

3) Mampu melakukan investigasi, menganalisa dan memecahkan permasalahan dalam bidang perkapalan (permasalahan survey-survey perkapalan)

4) Mampu melakukan investigasi dan menganalisa permasalahan di bidang industri perkapalan (teknologi produksi)

5) Mampu berwiraswasta di bidang survey kapal dan non kapal 6) Mampu merancang dan memproduksi kapal non ferro (kapal fiber glass dan kapal kayu) 7) Mampu memanagement galangan kapal (industri kapal). 8) Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep teoritis dalam bidang konstruksi & kekuatan kapal, dinamika kapal,

hidrodinamika kapal, perancangan, dan produksi kapal, serta bangunan apung terkait. b. Menguasai aplikasi konsep teoritis dalam bidang perancangan, pembangunan, perawatan

dan reparasi kapal serta bangunan apung terkait c. Menguasai sains dasar yaitu matematika, fisika dan statistik. d. Menguasai sifat-sifat material pada proses penyambungan material.


e. Menguasai perhitungan pada konstruksi kapal dan perhitungan penentuan kebutuhan power/tenaga kapal.

f. Menguasai asas-asas sistem desain kapal dan desain sistim permesinan kapal. g. Menguasai penggunakan software yang mendukung bidang perancangan dan perencanaan

pembangunan kapal.

4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Kurikulum

NO

KODE MATA KULIAH

SKS

JS

SKS PERKULIAHAN SEMESTER

PRASYARAT T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATA KULIAH WAJIB UMUM 9


I 0 0 0 0 0 0 0

2 15WU00003

Pendidikan Pancasila

2

0 III


Kewarganegaraan/0 2

0 0 0

IV

0 0 0 0

4 15WU00002 BAHASA INDONESIA DAN TTKI

3

I 0

B. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI

24

1 15WI00001 AIK-1 2 II

2

15WI00002

AIK-2 2

0 0

VIII

3 15WI00003 AIK-3 2 II

4 15WI00004 AIK-4 2 V

5 15WI00006 Pendidikan Bahasa

Inggris 2

I

6 15WI00007

Kewirausahaan Dasar

2

VII

7 15WI00009 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)

2

I 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0

VIII

9 15WI00008 KKN - BBM/4 2

VIII


VIII

C MATA KULIAH WAJIB JURUSAN

111

1 15WP03501 FISIKA DASAR I 2 I

2 15WP03502 FISIKA DASAR II 2 II


3 15WP03503 MATEMATIKA I 2 I

4 15WP03504 MATEMATIKA II 2 II

5 15WP03505 Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

0 VI

6 15WP03506 Pengantar Teknologi Kelautan

2

I 0

7 15WP03507 MENGGAMBAR TEKNIK

2

0 II 0

8 15WP03508 TEORI BANGUNAN KAPAL I

2

II

9 15WP03509 MEKANIKA TEKNIK I

2

II

10 15WP03510 MEKANIKA TEKNIK II

2

III

11 15WP03511 Matematika Rekayasa

2

III

12 15WP03512 Metodologi Penelitian

2

0 0 0 0 0 vi

0 0

13 15WP03513 PROBABILITAS DAN STATISTIK

2

0 vi

14 15WP03514 DASAR KOMPUTER & PEMROGRAMAN

2

I 0 0

15 15WP03515 Teknologi Material dan Mekanik

2

II

16 15WP03516 Permesinan Kapal 2

III

17 15WP03517 PERLENGKAPAN KAPAL

2

III

18 15WP03518 TEORI BANGUNAN KAPAL II

2

III

19 15WP03519 Konstruksi dan Kekuatan Kapal I

2

III

20 15WP03520 TUGAS RENCANA GARIS

2

III

21 15WP03521 Kepecahan dan Kelelahan Kapal

2

IV

22 15WP03522 Tugas Produksi Kapal

2

0

VIII

23 15WP03523 Konstruksi dan Kekuatan Kapal II

2

IV

24 15WP03524 TEKNOLOGI LAS 3

IV

25 15WP03525 PERANCANGAN KAPAL I

3

iii

0

26 15WP03526 Hydrodinamika Kapal 2

IV

27 15WP03527 TUGAS MERANCANG I

4

IV

28 15WP03528 Produksi Kapal Dengan Komputer (CSAP)

2

V

29 15WP03529 Hambatan dan Propulsi Kapal

2

V

30 15WP03530 Teori dan Aplikasi Optimasi

2

V


31 15WP03531 Manajemen dan Teknologi Produksi I

2

V

32 15WP03532 DINAMIKA KAPAL 2 V

33 15WP03533 TUGAS MERANCANG II

4

V

34 15WP03534 PERANCANGAN KAPAL II

2

iv

0

35 15WP03535 TEKNIK PRODUKSI KAPAL II

2

VI

36 15WP03536 Teknologi Reparasi dan Konversi Kapal

3

0 Vii

37 15WP03537 TUGAS MERANCANG III

3

VI

38 15WP03538 INSPEKSI LAS 3

VI

39 15WP03539 Teori dan Aplikasi Elemen Hingga

3

VII

40 15WP03540 PERANCANGAN DIBANTU KOMPUTER

2

V 0

41 15WP03541 Manajemen Produksi II

3

VII

42 15WP03542 Sistem Perkapalan 3

vi

0

43 15WP03543 Bisnis Perkapalan 2

VII

44 15WP03544 GETARAN KAPAL 2 v 0


VII

0

D MATA KULIAH PILIHAN 9

1 15PP03501 KOROSI 2

0 iV

2 15PP03502 MANAJEMEN RESIKO

2

0 vii

3 15PP03503 KAPAL NON FERRO 2

0 VII

4 15PP03504 MARINE SURVEY DAN INSPEKSI

3

vi

0 0

Distribusi Mata Kuliah Per Semester Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WU00002 BAHASA INDONESIA DAN TTKI 3

3 15WI00006 Pendidikan Bahasa Inggris 2

4 15WI00009

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)

2

5 15WP03501 FISIKA DASAR I 2


7 15WP03506 Pengantar Teknologi Kelautan 2

8 15WP03514

DASAR KOMPUTER & PEMROGRAMAN

2

Jumlah 17


Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2


2

3 15WP03502 FISIKA DASAR II 2


5 15WP03507 MENGGAMBAR TEKNIK 2

6 15WP03508 TEORI BANGUNAN KAPAL I 2

7 15WP03509 MEKANIKA TEKNIK I 2

8 15WP03515 Teknologi Material dan Mekanik 2

Jumlah 16

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP03510 MEKANIKA TEKNIK II 2

3 15WP03511 Matematika Rekayasa 2

4 15WP03516 Permesinan Kapal 2

5 15WP03517 PERLENGKAPAN KAPAL 2

6 15WP03518 TEORI BANGUNAN KAPAL II 2

7 15WP03519 Konstruksi dan Kekuatan Kapal I 2

8 15WP03520 TUGAS RENCANA GARIS 2

9 15WP03525 PERANCANGAN KAPAL I 3

Jumlah 19

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP03521 Kepecahan dan Kelelahan Kapal 2

3 15WP03523 Konstruksi dan Kekuatan Kapal II 2

4 15WP03524 TEKNOLOGI LAS 3

5 15WP03526 Hydrodinamika Kapal 2

6 15WP03527 TUGAS MERANCANG I 4

7 15WP03534 PERANCANGAN KAPAL II 2

8 15PP03501 KOROSI 2

Jumlah 19

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2

2 15WP03528

Produksi Kapal Dengan Komputer (CSAP)

2

3 15WP03529 Hambatan dan Propulsi Kapal 2


4 15WP03530 Teori dan Aplikasi Optimasi 2

5 15WP03531

Manajemen dan Teknologi Produksi I

2

6 15WP03532 DINAMIKA KAPAL 2

7 15WP03533 TUGAS MERANCANG II 4

8 15WP03540

PERANCANGAN DIBANTU KOMPUTER

2

9 15WP03544 GETARAN KAPAL 2

Jumlah 20

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03505

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

2


3 15WP03513 PROBABILITAS DAN STATISTIK 2

4 15WP03535 TEKNIK PRODUKSI KAPAL II 2

5 15WP03537 TUGAS MERANCANG III 3

6 15WP03538 INSPEKSI LAS 3

7 15WP03542 Sistem Perkapalan 3

8 15PP03504 MARINE SURVEY DAN INSPEKSI 3

Jumlah 20

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP03536

Teknologi Reparasi dan Konversi Kapal

3

3 15WP03539 Teori dan Aplikasi Elemen Hingga 3

4 15WP03541 Manajemen Produksi II 3

5 15WP03543 Bisnis Perkapalan 2


7 15PP03502 MANAJEMEN RESIKO 2

8 15PP03503 KAPAL NON FERRO 2

Jumlah 19

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004

Al Islam dan Kemuhamadiyahan 4 (AIK-4)

2


3 15WI00008 KKN - BBM/4 2


5 15WP03522 Tugas Produksi Kapal 2

Jumlah 14


5.3 Program Studi Teknik Elektro 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Pada tahun 2025 Program Studi Teknik Elektro UMSurabaya unggul dalam bidang Teknik Elektro Sistem Tenaga dan sebagai pusat pengembangan teknologi dibidang sistem tenaga di kawasan Indonesia timur yang kompeten dibidangnya, unggul dibidang moralitas dan intelektualitas, berjiwa entreprenuer, serta berwawasan lingkungan Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan teknik elektro dibidang teknik sistem tenaga yang sesuai

dengan kebutuhan stakeholder. 2) Menyelenggarakan pendidikan teknik elektro dibidang teknik sistem tenaga yang berbasis nilai

nilai keislaman dan memiliki jiwa entrepreneur. 3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan mengaplikasikan

teknologi yang berbasis pada keilmuan yang dimiliki 4) Melakukan penelitian dibidang teknik sistem tenaga untuk mengembangkan teknologi alternatip

dan terbarukan 5) Membangun dan memperluas jejaring kerja (networking) dalam mengembangkan keilmuan,

institusi dan sumber daya melalui hubungan sinergis dengan berbagai pihak, dalam dan luar negeri.

Tujuan 1) Menghasilkan sarjana Teknik Elektro yang beriman, bertaqwa, dan berakhlakul karimah,

berkepribadian Islami serta memiliki kompetensi dan profesionalisme di bidang teknik sistem tenaga baik teori maupun praktis.

2) Dihasilkannya sarjana teknik elektro yang: Kompeten di bidang pengkajian dan penerapan teknologi sistem tenaga.

3) Mampu berperan secara aktif didalam masyarakat 4) Mampu mengembangkan pengetahuan berbasis IT dan keterampilannya setelah lulus

pendidikan. 5) Mampu menjadi intelektual yang bermoral/berahlak mulia dan berjiwa entreprenuer. 6) Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak, di dalam dan luar negeri, dalam mengelola dan

mengembangkan keilmuan, institusi, dan sumber daya. 2. Profil Lulusan 1) Praktisi/teknisi tenaga listrik

Menganalisa Sistem, Melakukan trouble shouting,melaksanakan prosedur yang baik dan benar baik di sektor indurtri (Beban) maupun produksi tenaga (Pembangkit).

2) Konsultan Perencana merangcang,melaksanakan, mengolah data, dan membuat desain sistem ketenagalistrikan.

3) Wirausahawan Mengorganisir usaha; mengelola permodalan usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usaha





serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa


e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

g. menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan ilmu l. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara m. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu menerapkan proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang Teknik Sistem tenaga, baik teori maupun praktis

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang Teknik Sisttem tenaga, baik teori maupun praktis berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain.atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian Teknik Elektro dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;




h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola masalah/trouble secara mandiri;


j) Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan


a) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar keilmuwan dengan memanfaatkan IPTEKS dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan masalah/trouble Teknik Elektro Sistem Tenaga sesuai dengan perkembangan ilmu

b) Mampu memadukan pengetahuan dan praktek demi pengembangan ilmu c) Mampu menerapkan prinsip dasar penelitian dan analisis data dengan memanfaatkan

IPTEKS pada pemecahan masalah Teknik Elektro sesuai dengan konteks tempat kerja, perkembangan ilmu , dan isu-isu tenaga teknik baik teori maupun praktis terkini

d) Mampu menerapkan teknik penggunaan alat-alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak komputer (sistem tenaga baik teori maupun praktis) pada masalah/trouble sesuai dengan kebutuhan tempat kerja, laboratorium, dan lapangan.

e) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar kelistrikan sesuai dengan permasalahan di tempat kerja.


f) Mampu menerapkan prinsip dasar manajemen dan memanfaatkan IPTEKS pada pengelolaan tempat kerja sesuai dengan jenjang tenaga teknik baik teori maupun praktis

g) Mampu menerapkan konsep dan sistem tenaga baik teori maupun praktis dalam mengembangkan produk-produk masalah/trouble dan dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS yang berwawasan lingkungan hidup

h) Mampu menerapkan prinsip dasar kewirausahaan dan memanfaatkan IPTEKS pada pengembangan produk-produk tenaga teknik baik teori maupun praktis dan sesuai dengan kebutuhan tempat kerja dan masyarakat.

i) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar tata bahasa dan memanfaatkan IPTEKS dalam masalah/trouble dan mengkomunikasikan hasil karya, secara lisan dan atau tulisan

j) Mampu menerapkan konsep dan prinsip Dasar ketenaga listrikan dalam pengelolaan sumber daya alam berkelanjutan


a. Menguasai filosofis, konsep, dan prinsip dasar sistem tenaga teknik baik teori maupun praktis di tempat kerja

b. Menguasai filosofi, pendekatan, metode, model, media, dan evaluasi/asesmen masalah/trouble dalam mendukung masalah/trouble di tempat kerja

c. Menguasai konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori, serta prosedur dasar serta penerapannya dalam masalah/trouble energi listrik di kehidupan sehari-hari

d. menguasai konsep, hukum, dan teori fisika, kimia, dan matematika dalam menjelaskan fenomena

e. Menguasai pokok keilmuan dan kedalaman praktik di tempat kerja. f. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pengelolaan dan keselamatan kerja tempat kerja g. Menguasai filosofi, konsep, prinsip, dan metode penelitian Teknik Elektro h. Menguasai teknik pengolahan dan analisis data hasil penelitian Teknik Elektro i. Menguasai teknik penggunaan alat-alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak

komputer j. Menguasai ilmu tenaga listrik yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. k. menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang tenaga teknik baik teori

maupun praktis l. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen tenaga teknik baik teori maupun praktis

dalam pengelolaan tempat kerja m. Menguasai konsep dan teori dasar manajemen perusahaan n. Menguasai teknik dasar tata bahasa dalam komunikasi ilmiah. o. Menguasai konsep, teori, dan hukum kelistrikan


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8


1 15WU00001 Pendidikan Agama-

Islam 2

/


Indonesia 3

/

3 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 /


Kewarganegaraan 2

/

A. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

1 15WI00001 Al-Islam dan

Kemuhammadiyahan 1 2

/ 1

2 15WI00002 Al- Islam dan

Kemuhammadiyahan -2 2

/ 1,5


Kemuhammadiyahan– 3 2

/ 1,5,6


Kemuhammadiyahan -4 2

/

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 /

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 /

7 15WI00007 Kewirausahaan 2 /

8 15WI00008 KKN-BBM 2 /

9 15WI00009 Ilmu Sosial Budaya

Dasar 2

10 15WI00010 Skripsi/ Tugas Akhir 6 /

B. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP03201 Matematika-1 3 /

2 15WP03202 Matematika-2 3

/

15

3 15WP03203 Matematika-3 3

/

16,15

4 15WP03204 Matematika Teknik 3

/

15,16,17

5 15WP03205 Fisika Dasar 3

6 15WP03206 Statistik dan probabilitas 2

/

7 15WP03207 Metode Numerik 2

8 15WP03208 Manajemen Industri 2

/

9 15WP03209 Pengetahuan

Lingkungan Hidup 2

/

10 15WP03210 Dasar Teknik Elektro 2 /

11 15WP03211 Microcontroler 2

/

29, 33

12 15WP03212 Dasar Komputer dan

Pemrograman 2

/

13 15WP03213 Dasar Elektronika 2 /

14 15WP03214 Dasar Sistem

Komunikasi 2

/

15 15WP03215 Rangkaian Listrik 1 2

/

16 15WP03216 Rangkaian Listrik 2 2 /

17 15WP03217 Pengukuran Listrik 2

/


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

18 15WP03218 Sistem Digital dan

Mikroprosesor 2

/ 28

19 15WP03219 Dsr. Konv. Teknik

Tenaga Listrik 3

/ 25, 28, 30, 31

20 15WP03220 Prak. Dasar

pemrograman 2

/ 35

21 15WP03221 Prak. Dasar Elektronika 2

/ 28

22

15WP03222 Praktikum Pengukuran listrik

2

/ 31

23 15WP03223 Instalasi Tenaga Listrik 3

/ 34

24

15WP03224 Medan Elektromagnetik 3

/

25 15WP03225 Prak. Rangkaian Listrik 2

/ 30, 32

26 15WP03226 Prak. Dasar Sist.

Telekomunikasi 2

/ 29

27 15WP03227 Sistem Linier 2

/

28 15WP03228 Sistem Pengaturan 3

/

29

15WP03229 Analisa Sistem Tenaga 4

/ 30,32,34, 57

30

15WP03230 Elektronika Daya 3

/

31 15WP03231 Praktikum Elektronika

Daya 2

/ 45

32 15WP03232 Prak. Dasar Kon. Energi

& TTLL 2

/ 34

33 15WP03233 Program Logic Control

(PLC) 2

/

34

15WP03234 Desain Sistem Kelistrikan dengan Sumber energi Terbarukan

3

/

35 15WP03235 Mesin Listrik 1 2

/


/ 51

37 15WP03237 Gejala Medan Tinggi 2

/

38 15WP03238 Praktikum Sistem

Pengaturan 2

/ 53


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

39 15WP03239 Kerja Praktek 2

/

40 15WP03240 Teknologi Komunikasi

pada sistem tenaga 2

/

41 15WP03241 Pembangkit dan

Manajemen Sistem Energi

3 /

42 15WP03242 Transmisi dan Distribusi

Daya Listrik 4

/

43 15WP03243 Perlengkapan Pusat

Tenaga Listrik 2

/

44 15WP03244 Peralatan Tegangan

Tinggi 2

/

45 15WP03245 Pengoperasian Sistem

Tenaga Listrik 3

/

46 15WP03246 Sistem Proteksi dan

pentanahan 3

/ 38

47 15WP03247 Teknik Tegangan Tinggi 2 /

48 15WP03248 Kendali sistem Tenaga

listrik 2

/

J U M L A H S K S 148

C. MATA KULIAH PILIHAN

1 15PP03201 Sistem Komputasi

cerdas 2

2 15PP03202 Kestabilan Transien

Untuk Multi Mesin

2

3 15PP03203 Pemeliharaan

Perawatan Mesin

2

4 15PP03204 Manajemen

Pemeliharaan peralatan listrik

2

5 15PP03205 Penggunaan Motor

Listrik 2


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WF00301 Matematika 1 3

2 15WP03201 Pengetahuan Lingkungan Hidup 2


4 15WP03202 Dasar Teknik Elektro 2

5 15WF00305 Fisika Dasar 3

6 15WU00003 Pendidikan pancasila 2

7 15WI00008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2


Jumlah 18


Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP0320 Dasar komputer dan pemrograman

2

3 15WP03205 Dasar Elektronika 2

4 15WP03206 Dasar Sistem Komunikasi 2


6 15WP03209 Pengukuran Listrik 2


8 15WU00004 Penddikan Kewarga negaraan 2

9 15WI00001 Al Islam dan Kemuhamadiyahan 1 (AIK 1)

2

Jumlah 19

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK 2)

2



4 15WP03210 Sistem Digital dan Mikroprosesor 2

5 15WP03211 Dsr. Konv. Teknik Tenaga Listrik 3


7 15WP03212 Prak. Dasar pemrograman 2

8 15WP03213 Prak. Dasar Elektronika 2

9 15WP03209 Praktikum Pengukuran listrik 2

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WF00304 Matematika Teknik 3

3 15WP03203 Microcontroler 2

4 15WP03215 Instalasi Tenaga Listrik 3

5 15WP03216 Medan Elektromagnetik 3

6 15WF00307 Metode Numerik 2

7 15WP03217 Prak. Rangkaian Listrik 2

8 15WP03218 Prak. Dasar Sist. Telekomunnikasi

2

9 15WP03219 Sistem Linier 2

Jumlah 21

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L



2

2 15WI00006 Kewirausahaan 2

3 15WP03220 Sistem Pengaturan 3

4 15WP03221 Analisa Sistem Tenaga 4

5 15WP03222 Elektronika Daya 3


7 15WP03224 Prak. Dasar Kon. Energi & TTLL 2

8 15WF00306 Probabilitas Dan Statistik 2

Jumlah 20

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03239 Teknik Tegangan Tinggi 2

2 15WP03226 Desain Sistem Kelistrikan dengan Sumber energi Terbarukan

3


4 15WP03234 Transmisi dan Distribusi Daya Listrik

4

5 15WP03229 Gejala Medan Tinggi 2

6 15WP03230 Praktikum Sistem Pengaturan 2


8 15WP03225 Program Logic Control (PLC) 2

9 Mata kuliah pilihan 1 2

Jumlah 21

*) mata kuliah pilihan (pilih 1)

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03232 Teknologi Komunikasi pada sistem tenaga

2

2 15WP03232 Pembangkit dan Manajemen Sistem Energi

3

3 15WP03223 Praktikum Elektronika Daya 2

4 15WP03235 Perlengkapan Pusat Tenaga Listrik

2

5 15WP03236 Peralatan Tegangan Tinggi 2

6 15WP03237 Pengoperasian Sistem Tenaga Listrik

3

7 15WP03238 Sistem Proteksi dan pentanahan 3

8 15WF00308 Manajemen Industri 2

Jumlah 19

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03240 Kendali sistem Tenaga listrik 2

2 15WI00007 KKN 2

3 15WI00009 Tugas Akhir 6


4 Mata kuliah pilihan 2 2

Jumlah 12

*) mata kuliah pilihan (pilih 2 mata kuliah) 5.4 Program Studi Teknik Mesin 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi jurusan Teknik Mesin yang unggul dalam Moralitas, Intelektualitas dan karakter jiwa kewirausahaan dibidang Konversi Energi dan Manufaktur. Misi

1) Menyelenggarakan program pendidikan, S1 Teknik Mesin yang berkualitas di bidang Konversi

Energi dan Manufaktur serta diakui dunia industri.

2) Menyelenggarakan penelitian yang dapat memberikan kontribusi pada perkembangan

teknologi Konversi Energi dan Manufaktur.

3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat yang bermanfaat bagi kesejahteraan

masyarakat berbasis teknologi tepat guna.

4) Meningkatkan kerjasama yang baik dengan dunia Industri secara berkesinambungan.

Tujuan Program Studi

1) Mewujudkan proses belajar mengajar yang kreatif dan inovatif dengan menyesuaikan

perkembangan teknologi Mesin Konversi Energi dan Industri Manufaktur.

2) Meningkatkan kualitas moral dan intelektualitas seiring dengan kuantitas sarjana yang dapat

bersaing di dunia industri.

3) Meningkatkan kualitas dan kuantitas dari hasil penilitian dosen dan mahasiswa.

4) Meningkatan peran serta dari dosen dan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada

masyarakat

5) Meningkatkan jaringan kerja sama dengan industri yang telah dibangun dari lulusan yang

bekerja.

6) Melaksanakan pengembangan civitas akademika prodi dengan berlandaskan Moralitas dan

integritas yang sesuai dengan nilai ke-Islaman yang berdasarkan pemikiran dan pemahaman

Muhammadiyah.

2. Profil Lulusan

1) Drafter Ahli gambar permesinan yang mampu membuat desain gambar berdasarkan perhitungan mandiri ataupun orang lain yang dapat mengembangkan kemampuannya menjadi mechanical engineer profesional.

2) Pengawas Tenaga ahli pengawas yang bertugas menjamin agar pelaksanaan produksi atau pembuatan suatu sistem atau komponen permesinan dapat tepat waktu, tepat biaya, tepat kualitas dan tepat kuantitas

3) Pelaksana Tenaga ahli pelaksana yang bertugas mengkoordinasikan pelaksanaan produksi atau pembuatan suatu sistem dan atau komponen permesinan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.

4) Enginer Tenaga ahli yang dapat membuat perencanaan, desain, rekayasa dan mengevaluasi hasil dari pelaksanaan produksi serta membuat rancangan perbaikan sistem dan ataupun komponen permesinan

5) Calon Ilmuan


Ilmuan muda yang berminat mengembangkan ilmu teknik mesin dan siap bergabung dalam program pendidikan ssetingkat S2.

6) Pengusaha Permesinan Pengusaha penyedia layanan perencanaan, pengawasan, dan pelaksanaan pembuatan suatu sistem dan atau komponen permesinan yang melakukan aktifitas jual beli sistem dan atau komponen serta materialnya.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi a) Sikap

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan mampu menunjukkan sikap keislaman dan kemuhammadiyahan.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dan Muhammadiyah

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta kepada tanah air, memiliki nasionalisme, serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinil orang lain

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan. k. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

b) Kemampuan bidang kerja a. Keterampilan umum

a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur. c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, dan perbaikan.

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dan kreasinya dalam bentuk laporan tugas akhir, serta mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

e) Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan analisis informasi dan data.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dengan pembimbing, kolega, dan teman sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

g) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri



a) Mampu merancang dan melakukan eksperimen, serta dapat menganalisis dan mengintrepretasi data

b) Mampu merancang suatu komponen, sistem, atau proses mekanikal berdasarkan kriteria perancangan tertentu.


c) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan atau rancangan secara lisan maupun tulisan.

d) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan atau rancangan dengan menggunakan teknik presentasi visual secara manual maupun gambar digital, pada berbagai situasi.

e) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan dalam bahasa Arab dan bahasa Inggris.

f) Mampu mengawasi pelaksanaan pekerjaan agar dapat tepat waktu, tepat mutu, dan tepat jumlah.

g) Mampu mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan agar tepat waktu, tepat mutu, dan tepat jumlah.

c. Penguasaan Pengetahuan a) Menguasai pengetahuan matematika, dan sains yang relevan dengan penuh prakarsa

untuk mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan masalah-masalah teknik mesin. b) Menguasai konsep teoritis pengetahuan teknologi konversi energi dan serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah konversi energi. c) Menguasai konsep teoritis pengetahuan teknologi manufaktur dan serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah manufaktur. d) Menguasai konsep teoritis pengetahuan bahan yang menunjang bidang konversi energi dan

manufaktur serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah material. e) Menguasai konsep teoritis pengetahuan metrologi, instrumentasi dan sistem kendali dan

dapat memformulasikannya untuk menunjang rekayasa teknologi di bidang konversi energi dan manufaktur.

f) Menguasai konsep teoritis komunikasi dalam bidang keteknikan. g) Menguasai metode, ketrampilan dan peralatan teknik modern, yang diperlukan untuk

pekerjaan teknik mesin h) Menguasai konsep teoritis dalam manajemen keteknikan.


No. Kode Mata Kuliah, SKS, dan Bentuk

Pembelajaran

Semester Prasyarat

1 2 3 4 5 6 7 8

MATA KULIAH WAJIB UMUM

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 T Tidak ada

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 T Tidak ada

3 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 T Tidak ada

4 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia & TTKI

3 T Tidak ada


1 15WI00001 Al - Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK 1)

2 T Tidak ada


2 T AIK-1


2 T AIK-2


2 T AIK-3

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 T Tidak ada

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 T Tidak ada

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 T Tidak ada

8 15WI00008 KKN - BBM 2 L 100 SKS

9 15WI00009 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 T Tidak ada


10 15WI00010 Skripsi 6 M, L, T

TPE, KP & PMBD

MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP03101 FISIKA DASAR I * 3 T Tidak ada

2 15WP03102 FISIKA DASAR II & PRAKTIKUM * 3 T, L

FD-I

3 15WP03103 MATEMATIKA I * 3 T Tidak ada

4 15WP03104 MATEMATIKA II * 3 T MTK-1

5 15WP03105 MATEMATIKA III* 3 T MTK-2

6 15WP03106 MATEMATIKA TEKNIK * 3 T MTK-3

7 15WP03107 PROBABILITAS & STATISTIK 2 T MT

8 15WP03108 METODE NUMERIK 2 T STT & MT

9 15WP03109 DASAR KOMPUTER & PEMROGRAMAN

2 T, L

Tidak ada

10 15WP03110 MENGGAMBAR TEKNIK* 2 T Tidak ada

11 15WP03111 MENGGAMBAR MESIN* 2 T GT

12 15WP03112 KIMIA DASAR* 2 T Tidak ada

13 15WP03113 PENGETAHUAN BAHAN TEKNIK* 2 T KD

14 15WP03114 METALURGI * 3 T PBT

15 15WP03115 STATIKA STRUKTUR* 2 T FD-I

16 15WP03116 MEKANIKA KEKUATAN MATERIAL*

3 T SS

17 15WP03117 PROSES PRODUKSI I* 2 T PBT

18 15WP03118 PROSES PRODUKSI II & PRAKTIKUM*

3 T, L

PP-I

19 15WP03119 KINEMATIKA dan DINAMIKA I* 3 T MKM

20 15WP03120 KINEMATIKA dan DINAMIKA II* 2 T KinDin-I

21 15WP03121 MEKANIKA GETARAN* 2 T KinDin-II

22 15WP03122 THERMODINAMIKA TEKNIK I* 2 T FD-II

23 15WP03123 THERMODINAMIKA TEKNIK II* 2 T Thermo-I

24 15WP03124 ELEMEN MESIN I* 2 T SS & PBT

25 15WP03125 ELEMEN MESIN II* 2 T Elmes-I

26 15WP03126 ELEMEN MESIN III* 2 T Elmes-II

27 15WP03127 Tugas Perencanaan Elemen Mesin* 2 T, M

Elmes-III

28 15WP03128 MEKANIKA FLUIDA DASAR I* 3 T FD-II

29 15WP03129 MEKANIKA FLUIDA DASAR II* 2 T Mekflu-I

30 15WP03130 PERPINDAHAN PANAS DASAR I* 2 T

Thermo-II & Mekflu II

31 15WP03131 PERPINDAHAN PANAS DASAR II* 2 T Perpan-I

32 15WP03132 MESIN KONVERSI ENERGI I* 2 T Perpan-I

33 15WP03133 MESIN KONVERSI ENERGI II* 2 T MKE-I

34 15WP03134 TEKNIK PENGATURAN I* 2 T MT, MI


35 15WP03135 TEKNIK PENGATURAN II* 2 T TP-II

36 15WP03136 PENGUKURAN TEKNIK* 2 T FD-II

37 15WP03137 Metrologi Industri* 2 T PT

38 15WP03138 TEKNIK TENAGA LISTRIK* 2 T FD-II

39 15WP03139 Praktikum MOTOR BAKAR & FENOMENA DASAR*

2 L MKE-II

40 15WP03140 Kerja Praktek* 2 L 100 SKS

MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

1 MK Pilihan 1 2 T Tidak ada










JUMLAH SKS 144

Keterangan : T (tatap muka); L (lab/lapangan) ; M (seminar/diskusi)

MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI

No. Kode Mata Kuliah Sks

1 15PP03101 TEKNIK PENGELASAN 2 T

2 15PP03102 TEKNIK MESIN PERKAKAS 2 T

3 15PP03103 TEKNIK PEMBAKARAN dan BAHAN BAKAR 2 T

4 15PP03104 MEKATRONIKA 2 T

5 15PP03105 TEKNIK PENGECORAN 2 T

6 15PP03106 TEKNIK PENDINGIN 2 T

7 15PP03107 POMPA, KOMPRESSOR dan TURBIN 2 T

8 15PP03108 MOTOR PEMBAKARAN DALAM 2 T

9 15PP03109 MANAGEMEN OPERASI INDUSTRI 2 T

10 15PP03110 SISTEM HIDROLIKA dan PNEUMATIK 2 T

11 15PP03111 PESAWAT ANGKAT dan ALAT BERAT 2 T

12 15PP03112 Perawatan Mesin 2 T

13 15PP03113 Resiko & Keselamatan Peralatan Mekanikal 2 T

14 15PP03114 Teknik Kendaraan 2 T

15 15PP03115 Metode Elemen Hingga 2 T

16 15PP03116 Peralatan Mesin Industri 2 T


17 15PP03117 Perancangan dan Konstruksi Sistem Perpipaan 2 T

18 15PP03118 Sistem Kontrol Terapan 2 T

19 15PP03119 Ciri Getaran Kerusakan Mesin 2 T

20 15PP03120 Sistem Pembangkit Tenaga Uap 2 T

21 15PP03121 Perancangan Sistem Fluida 2 T

22 15PP03122 Turbin Gas 2 T

23 15PP03123 Penukar Panas 2 T

24 15PP03124 Teknik Pembentukan 2 T

25 15PP03125 Sistem Produksi 2 T

26 15PP03126 Proses Pemesinan Nonkonvensional 2 T

27 15PP03127 CAD/CAM 2 T

28 15PP03128 Pemrograman Berorientasi Objek 2 T

29 15PP03129 Reverse Engineering (Rekayasa Peniruan) 2 T

30 15PP03130 Dies and Mould 2 T

31 15PP03131 Pemrograman NC 2 T

32 15PP03132 Dasar Robotika 2 T

33 15PP03133 Computer Aided Control System Design 2 T

34 15PP03134 Mesin-mesin Pertanian 2 T

35 15PP03135 Dampak Teknologi pada Lingkungan 2 T

36 15PP03136 Teknik Fabrikasi 2 T

37 15PP03137 Teknik Pelapisan 2 T

38 15PP03138 Kapita Selekta Teknik 2 T

39 15PP03139 K3 dan Hukum Ketenagakerjaan 2 T

40 15PP03140 Pengembangan Keprofesian A 2 T

41 15PP03141 Pengembangan Keprofesian B 2 T

42 15PP03142 Sistem Manajemen Mutu 2 T

43 15PP03143 Riset Operasi 2 T

44 15PP03144 Ergonomi 2 T

88


No Kode Mata Kuliah


TM P L



3 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia & TTKI 3

4 15WP03101 FISIKA DASAR I 3


6 15WP03109

DASAR KOMPUTER & PEMROGRAMAN

2


7 15WP03110 MENGGAMBAR TEKNIK 2

8 15WP03112 KIMIA DASAR 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00001

Al - Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK 1)

2


3 15WI00006

Pendidikan Bahasa Inggris / BAHASA INGGRIS

2

4 15WI00009 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) 2

5 15WP03102 FISIKA DASAR II & PRAKTIKUM 3


7 15WP03113 PENGETAHUAN BAHAN TEKNIK 2

8 15WP03115 STATIKA STRUKTUR 2

9 15WP03111 MENGGAMBAR MESIN 2

Jumlah 20

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002

Al - Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK 2) 2


3 15WP03105 MATEMATIKA III 3

4 15WP03117 PROSES PRODUKSI I 2

5 15WP03114 METALURGI 3

6 15WP03122 THERMODINAMIKA TEKNIK I 2

7 15WP03124 ELEMEN MESIN I 2

8 15WP03116 MEKANIKA KEKUATAN MATERIAL 3

9 15WP03128 MEKANIKA FLUIDA DASAR I 2

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2 15WP03106 MATEMATIKA TEKNIK 3

3 15WP03119 KINEMATIKA dan DINAMIKA I 3

4 15WP03118 PROSES PRODUKSI II & PRAKTIKUM 3

5 15WP03123 THERMODINAMIKA TEKNIK II 2

6 15WP03125 ELEMEN MESIN II 2

7 15WP03136 PENGUKURAN TEKNIK 2

8 15WP03129 MEKANIKA FLUIDA DASAR II 2

8 15WP03138 TEKNIK TENAGA LISTRIK 2

Jumlah 21


Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004


2 15WI00007 KEWIRAUSAHAAN Dasar 2

3 15WP03107 PROBABILITAS & STATISTIK 2

4 15WP03137 Metrologi Industri 2

5 15WP03120 KINEMATIKA dan DINAMIKA II 3

6 15PP03101 TEKNIK PENGELASAN (MK Pilihan 1) 2

7 15WP03130 PERPINDAHAN PANAS DASAR I 2

8 15WP03126 ELEMEN MESIN III 2

9 15PP03102

TEKNIK MESIN PERKAKAS (MK Pilihan 2) 3

Jumlah 20

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03108 METODE NUMERIK 2

2 15PP03103

TEKNIK PEMBAKARAN DAN BAHAN BAKAR (MK Pilihan 3) 2

3 15WP03131 PERPINDAHAN PANAS DASAR II 2

4 15WP03132 MESIN KONVERSI ENERGI 1 2

5 15WP03134 TEKNIK PENGATURAN 1 2

6 15WP03121 MEKANIKA GETARAN 2

7 15PP03104 MEKATRONIKA (MK Pilihan 4) 2

8 15PP03105 TEKNIK PENGECORAN (MK Pilihan 5) 2

9 15WP03127

TUGAS PERENCANAAN ELEMEN MESIN 2


11 15WI00008 KKN 2

Jumlah 22

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03135 TEKNIK PENGATURAN 2 2

2 15PP03109

MANAGEMEN OPERASI INDUSTRI (MK Pilihan 9) 2

3 15WP03133 MESIN KONVERSI ENERGI 2 2

4 15PP03106 TEKNIK PENDINGIN (MK Pilihan 6) 2

5 15PP03107

POMPA, KOMPRESSOR DAN TURBIN (MK Pilihan 7) 3

6 15PP03108

MOTOR PEMBAKARAN DALAM (MK Pilihan 8) 2

7 15PP03110

SISTEM HIDROLIKA DAN PNEUMATIK (MK Pilihan 10) 2

8 15WP03139

Praktikum MOTOR BAKAR & FENOMENA DASAR 2

Jumlah 17


Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15PP03111

PESAWAT ANGKAT DAN ALAT BERAT (MK Pilihan 11)

2


Jumlah 8

5.5 Program Studi Teknik Arsitektur 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi institusi pendidikan tinggi arsitektur yang mengedepankan aspek moralitas dan menjadi rujukan dalam arsitektur terapan. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan arsitektur yang dilandasi oleh nilai-nilai Islam dan

Kemuhammadiyahan. 2) Menyelenggarakan pendidikan arsitektur yang memberi penekanan pada aspek-aspek

keterlaksanaan, serta memberi peluang dan kesempatan berprofesi sesuai dengan perkembangan dan tuntutan yang ada pada masyarakat luas.

3) Menyelenggarakan pendidikan arsitektur yang bersifat integratif dan aplikatif, sehingga dapat mendorong tumbuhnya jiwa kemandirian.

4) Menyelenggarakan rangkaian kegiatan penelitian pada isu-isu yang terkait dengan teknologi sederhana dan tepat guna, berkelanjutan, serta berbasiskan pada masyarakat.

5) Melakukan kerjasama dengan institusi pendidikan atau penelitian lain dengan berfokus pada desain yang aplikatif.

6) Menyelenggarakan rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat yang berbiaya murah, teknologi sederhana, berkelanjutan, serta memberi manfaat langsung pada masyarakat.

7) Melakukan kerjasama dengan institusi lain dalam melakukan kegiatan yang memberi manfaat langsung pada masyarakat.

Tujuan 1) Mewujudkan penguatan pendidikan arsitektur dibidang desain yang aplikatif. 2) Menghasilkan sarjana arsitektur yang karya ciptanya dapat membawa pada perikehidupan yang

selaras dengan nilai-nilai Islam 3) Membentuk jiwa kemandirian pada mahasiswa.

2. Profil Lulusan 1) Perancang

Calon Arsitek atau perancang bangunan, interior, dan lansekap yang dapat mengembangkan kemampuannya menjadi arsitek professional

2) Pengawas Bangunan Tenaga ahli pengawas bangunan yang bertugas menjamin agar pelaksanaan pembangunan dapat tepat waktu, tepat biaya, tepat kualitas, dan tepat kuantitas.

3) Pelaksana banguna Tenaga ahli pelaksana bangunan yang bertugas mengkoordinasi pelaksanaan pembangunan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.

4) Calon ilmuan


Ilmuwan muda yang berminat mengembangkan ilmu kearsitekturan dan siap bergabung dalam program pendidikan setingkat S2.

5) Pengusaha Konstruksi Pengusaha penyedia layanan perencanaan, pengawasan, dan pelaksanaan pembangunan, atau pengusaha yang melakukan aktivitas jual beli bangunan atau material bangunan


a. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan mampu menunjukkan sikap keislaman dan kemuhammadiyahan

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermas-yarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.

d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta kepada tanah air, memiliki nasionalisme, serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinil orang lain.

f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu & terukur c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik arsitektur.

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dan kreasinya dalam bentuk laporan tugas akhir, serta mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan analisis informasi dan data.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.



b. Keterampilan khusus a) Mampu menghasilkan berbagai karya rancangan yang teruji melalui metode

perancangan yang rasional maupun intuitif, dengan memanfaatkan pengetahuan struktur dan konstruksi, bahan bangunan, perilaku manusia, lingkungan fisik dan lingkungan sosial budaya, serta cita rasa estetika dalam penyelesaian masalah arsitektural.


b) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan atau rancangan secara lisan maupun tulisan

c) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan atau rancangan dengan menggunakan teknik presentasi visual secara manual maupun gambar digital, pada berbagai situasi

d) Mampu mengkomunikasikan pengetahuan atau gagasan dalam bahasa Inggris e) Mampu mengawasi pelaksanaan pekerjaan konstruksi agar dapat tepat waktu, tepat

mutu, dan tepat jumlah f) Mampu mengkoordinasi pelaksanaan pekerjaan konstruksi agar dapat tepat waktu, tepat

mutu, dan tepat jumlah

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai pengetahuan tentang berbagai metode dan strategi perancangan, baik yang

logis rasional, intuitif kreatif, maupun gabungan keduanya. b. Menguasai konsep teoritis pengetahuan struktur dan konstruksi, serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah struktur & konstruksi. c. Menguasai konsep teoritis pengetahuan bahan bangunan, serta mampu memformulasikan

penyelesaian masalah penerapan bahan bangunan pada karya arsitektur. d. Menguasai konsep teoritis pengetahuan tentang perilaku manusia sebagai individu maupun

kelompok dalam lingkungan binaan, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah yang terkait dengan hubungan antara manusia dan lingkungan binaan.

e. Menguasai konsep teoritis pengetahuan lingkungan fisik dan lingkungan sosial budaya, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah lingkungan

f. Menguasai konsep teoritis pengetahuan dan cita rasa estetika dan ekspresi arsitektur, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah penerapan ekspresi dan estetika pada arsitektur.

g. Menguasai konsep teoritis pengetahuan tentang permukiman dan perkotaan, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah arsitektural yang terkait dengan isu-isu permukiman dan perkotaan

h. Menguasai konsep teoritis pengetahuan tentang apa dan bagaimana arsitektur, serta mampu memberikan jawaban atas pertanyaan : apakah arsitektur itu, bagaimana seharusnya arsitektur itu, dan bagaimana cara terbaik untuk merancang.

i. Menguasai konsep teoritis pengetahuan tentang karakteristik dan latar belakang arsitektur dari berbagai jaman dan wilayah geografis, serta mampu mempunyai sikap positif terhadap keragaman arsitektur dari berbagai latar belakang jaman, budaya, dan area geografis


Struktur Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah, SKS, dan Bentuk

Pembelajaran

Semester Prasyarat

I II III IV V VI VII VIII

Mata Kuliah Wajib

Umum

15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 T v Tidak ada

15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 T v Tidak ada

15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia 3 T v Tidak ada

15WU00003 Pend. Kewarganegaraan 2 T v Tidak ada

Mata Kuliah Wajib

Institusi

15WI00001 Al-Islam & Kemuh.-I 2 T v Tidak ada

15WI00006 Bahasa Inggris 2 T v Tidak ada


15WI00002 Al-Islam & Kemuh.-II 2 T v AIK-I

15WI00005 Bahasa Arab 2 T v Tidak ada

15WI00009 Ilmu Sosial & Budaya Dasar 2 T v Tidak ada

15WI00003 Al-Islam & Kemuh.-III 2 T v AIK-II

15WI00004 Al-Islam & Kemuh.-IV 2 T v AIK-III

15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 T v Tidak ada

15WI00008 Kuliah Kerja Nyata 2 L v 100 SKS

15WI00010 Tugas Akhir 6 S v SPArs-V

Mata Kuliah Wajib Prodi

15WP03311 Perancangan Estetika 2 Matra 4 S v Tidak ada

15WP03321 Perancangan Estetika 3 Matra 4 S v Tidak ada

15WP03331 Perancangan Arsitektur I 5 S v Uji Kmpt.

15WP03341 Perancangan Arsitektur II 5 S v SPArs-I

15WP03351 Perancangan Arsitektur III 5 S v SPArs-II

15WP03361 Perancangan Arsitektur IV 5 S v SPArs-III

15WP03371 Perancangan Arsitektur V 5 S v SPArs-IV

15WP03342 Perancangan Tapak 3 S v Tidak ada

15WP03362 Perencanaan Kota 3 T v Tidak ada

15WP03372 Perancangan Kota 3 T v Tidak ada

15WP03374 Permukiman 2 T v Tidak ada

15WP03312 Komunikasi Arsitektur I 4 S v Tidak ada

15WP03322 Komunikasi Arsitektur II 4 S v KomArs-I

15WP03313 Mekanika Teknik 2 T v Tidak ada

15WP03365 Matematika Bangunan 2 T v Tidak ada

15WP03334 Ilmu Bahan Bangunan 3 T v Tidak ada

15WP03323 Konstruksi Bangunan I 3 S v MekTek

15WP03333 Konstruksi Bangunan II 4 S v KB-I

15WP03345 Struktur Bentuk I 3 S v KB-II

15WP03354 Struktur Bentuk II 3 S v StruBen-I

15WP03314 Pengantar Arsitektur 2 T v Tidak ada

15WP03324 Metode Perancangan 2 T v Tidak ada

15WP03344 Metode Penelitian 2 T 4 Tidak ada

15WP03366 Teori Arsitektur I 2 T v Tidak ada

15WP03377 Teori Arsitektur II 2 T v Tidak ada

15WP03364 Arsitektur Perilaku 2 T v Tidak ada

15WP03346 Sejarah Arsitektur I 2 T v Tidak ada

15WP03355 Sejarah Arsitektur II 2 T v Tidak ada

15WP03375 Apresiasi Arsitektur 2 T v Tidak ada

15WP03381 Arsitektur Islam 2 T v Tidak ada

15WP03382 Filsafat Iptek 2 T v Tidak ada

15WP03332 Fisika Bangunan 2 T v Tidak ada

15WP03352 Utilitas 2 T v Tidak ada


15WP03353 Sains Bangunan 2 T v Tidak ada

15WP03363 Manajemen Konstruksi 3 T v Tidak ada

15WP03376 Seminar Arsitektur 2 M v Tidak ada

15WP03343 Praktek Profesi I 3 L v Tidak ada

15WP03373 Praktek Profesi II 3 L v Tidak ada

Mata Kuliah Pilihan Prodi

15PP03381 Manajemen Usaha (pilihan) 2 T v Tidak ada

15PP03382 Bahasa Inggris II (pilihan) 2 T v Tidak ada

15PP03383 Peranc. Tapak II (pilihan) 2 S v Tidak ada

15PP03384 Peranc. Interior (pilihan) 2 S v Tidak ada

J U M L A H SKS 146

Keterangan : T (tatap muka) ; S (studio) ; L (lapangan) ; M (seminar/diskusi)


No Kode Mata Kuliah


TM P L



3 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia 3

4 15WP03311 Estetika Dua Matra 4

5 15WP03312 Komunikasi Arsitektur I 4

6 15WP03313 Mekanika Teknik 2

7 15WP03314 Pengantar Arsitektur 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK-1) 2

2 15WU00003 Pend. Kewarganegaraan 2


4 15WP03321 Estetika Tiga Matra 4

5 15WP03322 Komunikasi Arsitektur II 4

6 15WP03323 Konstruksi Bangunan I 3

7 15WP03324 Metode Perancangan 2

Jumlah 19

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002




3 15WI00009 Ilmu Sosial & Bdy.Dasar 2

4 15WP03331 Perancangan Arsitektur I 5

5 15WP03332 Fisika Bangunan 2

6 15WP03333 Konstruksi Bangunan II 4

7 15WP03334 Ilmu Bahan Bangunan 3

Jumlah 20

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003


2 15WP03341 Perancangan Arsitektur II 5

3 15WP03342 Perancangan Tapak 3

4 15WP03343 Praktek Profesi I 3

5 15WP03344 Metode Penelitian 2

6 15WP03345 Struktur Bentuk I 3

7 15WP03346 Sejarah Arsitektur I 2

Jumlah 20

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004



3 15WP03351 Perancangan Arsitektur III 5

4 15WP03352 Utilitas 2

5 15WP03353 Sains Bangunan 2

6 15WP03354 Struktur Bentuk II 3

7 15WP03355 Sejarah Arsitektur II 2

Jumlah 18

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 Kuliah Kerja Nyata 2

2 15WP03361 Perancangan Arsitektur IV 5

3 15WP03362 Perencanaan Kota 3

4 15WP03363 Manajemen Konstruksi 3

5 15WP03364 Arsitektur Perilaku 2

6 15WP03365 Matematika Bangunan 2

7 15WP03366 Teori Arsitektur I 2

Jumlah 19

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03371 Perancangan Arsitektur V 5

2 15WP03372 Perancangan Kota 3


3 15WP03373 Praktek Profesi II 3

4 15WP03374 Permukiman 2

5 15WP03375 Apresiasi Arsitektur 2

6 15WP03376 Seminar Arsitektur 2

7 15WP03377 Teori Arsitektur II 2

Jumlah 19

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00010 Tugas Akhir 6

2 15WP03381 Arsitektur Islam 2

3 15WP03382 Filsafat Iptek 2

4

15PP03381 Manajemen Usaha (pilihan)

2

15PP03382 Bahasa Inggris II (pilihan)

15PP03383 Peranc. Tapak II (pilihan)

15PP03384 Peranc. Interior (pilihan)

Jumlah 12

5.6 Program Studi Teknik Komputer 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadikan Prodi D3 Teknik Komputer sebagai pusat unggulan dalam aplikasi dan pengembangan teknologi informasi dan komputer yang memiliki daya saing dengan berlandaskan moralitas islam dan berjiwa entrepreneurship. Misi 1) Menyelenggarakan dan memajukan program pendidikan diploma teknik komputer dengan

penguatan moralitas keagamaan dan berdasarkan nilai – nilai ke-Islaman yang menghasilkan lulusan berkemampuan akademik dan profesional.

2) Melakukan inovasi dan penerapan teknologi dibidang teknik komputer 3) Melaksanakan jiwa pengabdian dibidang teknik komputer. 4) Membentuk jiwa entrepreneur.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan ahli madya yang mempunyai kepribadian islami. 2) Menghasilkan lulusan ahli madya yang kompeten dan mampu mengaplikasikan teknologi baru

dibidang informasi dan komputer. 3) Menghasilkan lulusan ahli madya yang berkualitas untuk memenuhi kebutuhan tenaga terampil

dibidang teknologi informasi dan komputer dalam industri. 4) Menghasilkan lulusan ahli madya berjiwa entrepreneur dibidang komputer.

2. Profil Lulusan 1) Programming.

Mendisain sistem informasi, rancang bangun sistem berbasis website ataupun desktop (offline). 2) Kontroller.

Mendisain alat, rancang bangun sistem otomasi dalam industri. 3) Computer Networking.

Disain jaringan komputer, troubleshooting komputer dan jaringan.



a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,

dan etika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

bernegara dan kemajuan peradapan berdasarkan Pancasila. d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki rasa

nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinil orang lain. f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan. g. Menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang teknik komputer secara

mandiri. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai,

dan kemampuan ilmu. l. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan negara. m. Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupann sehari – hari.


a. Keterampilan umum a) Mampu menerapkan proses berfikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan dan implementasi ilmu teknik komputer yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang teknik komputer baik teori maupun praktek.

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. c) Mampu mengkaji implementasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang teknik komputer baik teori maupun praktek berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, disain, atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk tugas akhir.

d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian teknik komputer dalam bentuk tugas akhir dan mengunggahnya ke dalam perguruan tinggi.

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang teknik komputer berdasarkan hasil analisa informasi dan data.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat baik didalam maupun diluar lembaganya.

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola masalah/trouble secara mandiri.



a) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar keilmuan dengan memanfaatkan IPTEK dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan merefleksikan masalah/trouble di bidang teknik komputer sesuai perkembangan ilmu.

b) Mampu memadukan pengetahuan dan praktek demi pengembangan ilmu komputer.


c) Mampu menerapkan prinsip dasar penelitian dan analisis data dengan memanfaatkan IPTEK pada pemecahan masalah dibidang teknik komputer sesuai dengan kontek tempat kerja, perkembangan ilmu komputer, dan isu – isu tenaga teknik komputer baik teori maupun praktis terkini.

d) Mampu menerapkan penggunaan alat – alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak komputer pada masalah/trouble sesuai dengan kebutuhan tempat kerja, laboratorium, dan lapangan.

e) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar teknik komputer sesuai dengan permasalahan ditempat kerja.

f) Mampu menerapkan prinsip dasar manajemen dan memanfaatkan IPTEK pada pengelolaan tempat kerja sesuai dengan jenjang tenaga teknik komputer baik teori maupun praktis.

g) Mampu menerapkan konsep dan sistem komputer baik teori maupun praktis dalam mengembangkan produk – produk masalah/trouble dan dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK yang berwawasan lingkungan hidup.

h) Mampu menerapkan prinsip dasar kewirausahaan dan memanfaatkan IPTEK pada pengembangan produk – produk tenaga teknik komputer baik teori maupun praktis dan sesuai dengan kebutuhan tempat kerja dan masyarakat.

i) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar tata bahasa dan memanfaatkan IPTEK dalam masalah/trouble dan mengkomunikasikan hasil karya secara lisan dan atau tulisan.

j) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar komputer dalam pengelolaan sumber daya berkelanjutan


a. Menguasai filosofis, konsep, dan prinsip dasar sistem komputer baik teori dan praktis di tempat kerja.

b. Menguasai filosofis, pendekatan, metode, model, media, dan evaluasi/asesmen masalah/trouble dalam mendukung masalah/trouble ditempat kerja.

c. Menguasai konsep – konsep, hukum – hukum, dan teori – teori serta prosedur dasar serta penerapannya dalam masalah/trouble komputer di kehidupan sehari – hari.

d. Menguasai konsep, hukum dan teori matematika diskret dalam menjelaskan fenomena. e. Menguasai pokok keilmuan dan kedalaman praktek di tempat kerja. f. Menguasai prinsip – prinsip dan teori – teori pengelolaan dan keselamatan kerja tempat

kerja. g. Menguasai filosofi, konsep, prinsip, dan metode penelitian dibidang teknik komputer. h. Menguasai teknik pengolahan dan analisis data hasil penelitian teknik komputer. i. Menguasai penggunaan alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak komputer. j. Menguasai ilmu komputer yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari – hari. k. Menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang teknik komputer baik

teori dan praktis. l. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen teknik komputer baik teori maupun

praktis dalam pengelolaan ditempat kerja. m. Menguasai konsep dan teori dasar manajemen perusahaan. n. Menguasai teknik dasar tata bahasa dalam komunikasi ilmiah. o. Menguasai konsep, teori, dan hukum kelistrikan.


No Kode Mata Kuliah SKS

JS

SKS Perkulia

han

Semester Prasyarat

T P L 1 2 3 4 5 6

I Mata Kuliah Wajib Umum/Nasional

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 2 X X

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 2 X X


3 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 X X

4 15WU00004 Bahasa Indonesia 3 3 X X

15WU00005 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 2 X X

II Mata Kuliah Wajib Institusi

1 15WI00001 AIK-I 2 2 X X

2 15WI00002 AIK-II 2 2 X X

3 15WI00003 AIK-III 2 2 X X

4 15WI00004 AIK-IV 2 2 X X

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 2 X X

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 2 X X

7 15WI00007 Kewirausahaan 3 3 X X

III Mata Kuliah Wajib Program Studi

1 15WP03601 Logika Matematika 3 3 X X

2 15WP03602 Rangkaian Listrik & Elektronika 3 3 X X

3 15WP03603 Algoritma & Pemrograman I 2 2 X X

4 15WP03604 Praktek Algoritma &

Pemrograman I 3 3 X X

5 15WP03605 Sistem Operasi 2 2 X X

6 15WP03606 Praktek Sistem Operasi 3 3 X X

7 15WP03607 Matematika Diskret 3 3 X X

8 15WP03608 Organisasi Sistem Komputer 3 3 X X

9 15WP03609 Pemrograman II 2 2 X X

10 15WP03610 Praktek Pemrograman II 3 3 X X

11 15WP03611 Rangkaian Digital 2 2 X X

12 15WP03612 Praktek Rangkaian Digital 3 3 X X

13 15WP03613 Assembly 2 2 X X

14 15WP03614 Praktek Assembly 3 3 X X

15 15WP03615 Basis Data 2 2 X X

16 15WP03616 Praktek Basis Data 3 3 X X

17 15WP03617 Komunikasi Data 2 2 X X

18 15WP03618 Praktek Komunikasi Data 3 3 X X

19 15WP03619 Kecerdasan Buatan 3 3 X X

20 15WP03620 Aplikasi Statistik dan

Probabilitas 3 3 X X

21 15WP03621 Jaringan Komputer 2 2 X X

22 15WP03622 Praktek Jaringan Komputer 3 3 X X

23 15WP03623 Mikroprosesor dan

Mikrokontroller 2 2 X X

24 15WP03624 Praktek Mikroprosesor dan

Mikrokontroller 3 3 X X

25 15WP03625 Kerja Praktek 1 2 X X

26 15WP03626 Design Web 2 2 X X

27 15WP03627 Praktek Design Web 3 3 X X

28 15WP03628 Dasar – Dasar Robotika 2 2 X X

29 15WP03629 Praktek Dasar – Dasar Robotika 3 3 X X

30 15WP03630 Digital Forensik 3 3 X X

31 15WP03631 Interaksi Manusia dan Komputer 2 2 X X

32 15WP03632 Programmable Logic Controller 2 2 X X

33 15WP03633 Praktek Progarmmable Logic

Controller 3 3 X X

34 15WP03634 Tugas Akhir 4 8 X X X X SKS ≥ 104


No Kode Mata Kuliah


TM P L




4 15WP03601 Logika Matematika 3

5 15WP03602 Rangkaian Listrik & Elektronika 3

6 15WP03603 Algoritma & Pemrograman I 2


7 15WP03604 Praktek Algoritma & Pemrograman I

3

8 15WP03605 Sistem Operasi 2

9 15WP03606 Praktek Sistem Operasi 3

Jumlah 23

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WU00005 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2

3 15WI00001 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK-I)

2


5 15WP03607 Matematika Diskret 3

6 15WP03608 Organisasi Komputer 3

7 15WP03609 Pemrograman II 2

8 15WP03610 Praktek Pemrograman II 3

9 15WP03611 Rangkaian Digital 2

10 15WP03612 Praktek Rangkaian Digital 3

Jumlah 24

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK-II)

2


3 15WP03613 Assembly 2

4 15WP03614 Praktek Assembly 3

5 15WP03615 Basis Data 2

6 15WP03616 Praktek Basis Data 3

7 15WP03617 Komunikasi Data 2

8 15WP03618 Praktek Komunikasi Data 3

Jumlah 19

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 3 (AIK-III)

2

2 15WP03619 Kecerdasan Buatan 3

3 15WP03620 Aplikasi Statistik dan Probabilitas 3

4 15WP03621 Jaringan Komputer 2

5 15WP03622 Praktek Jaringan Komputer 3

6 15WP03623 Mikroprosesor dan Mikrokontroller 2

7 15WP03624 Praktek Mikroprosesor dan Mikrokontroller

3

Jumlah 18


Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 4 (AIK-IV)

2



4 15WP03626 Design Web 2

5 15WP03627 Praktek Design Web 3

6 15WP03628 Dasar – Dasar Robotika 2

7 15WP03629 Praktek Dasar – Dasar Robotika 3

Jumlah 16

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP03630 Digital Forensik 3

2 15WP03631 Interaksi Manusia dan Komputer 2

3 15WP03632 Programmable Logic Controller 2

4 15WP03633 Praktek Programmable Logic Controller

3

5 15WP03634 Tugas Akhir 4

Jumlah 14


6

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS HUKUM (FH)

6.1 Program Studi Ilmu Hukum 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Terwujudnya lulusan program studi Ilmu Hukum yang unggul di bidang moralitas, intelektualitas dan berjiwa entrepreneur pada tahun 2025 Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang ilmu hukum yang memiliki keunggulan moralitas,

intelektualitas dan berjiwa entrepreneur di dalam melaksanakan catur dharma perguruan tinggi melalui kurikulum yang berkualitas serta tenaga pengajar yang kompeten dan berdaya saing

2) Menyelenggarakan pembinaan sivitas akademika fakultas hukum dalam kehidupan yang islami 3) Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada sivitas akademika fakultas hukum melalui

pengembangan kerjasama dengan institusi lain yang berkelanjutan baik lokal, nasional dan internasional.

4) Menyelenggarakan pendidikan tinggi ilmu hukum dengan prinsip good governance

Tujuan 1) Menjadi program studi Ilmu Hukum yang menghasilkan sarjana hukum yang menegakkan amar

ma’ruf nahi munkar 2) Menghasilkan sarjana hukum yang beriman, berakhlak, memiliki kompetensi serta

profesionalisme di bidang praktik hukum sesuai kebutuhan stakeholders. 3) Menghasilkan sarjana hukum yang berjiwa entrepreneur. 4) Mewujudkan pengelolaan program studi ilmu hukum yang terencana, terorganisasi, produktif

dan berkelanjutan 2. Profil Lulusan 1) Peneliti, 2) Praktisi Hukum, 3) Legal staff, 4) Konsultan hukum.


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme


pendapat atau temuan orisinal orang lain;


f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; k. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya



d) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi







a) Mampu berfikir ilmiah,dengan cara menerapkan pemikiran logis, kritis, sistimatis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu hukum dan dapat menghasilkan legal opinion atas kasus hukum sesuai dengan bidang kajiannya

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri , bermutu dan terukur melalui penguasaan bahasa Indonesia dan bahasa asing sehingga dapat menghasilkan kajian yang berwawasan luas;

c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu hukum melalui penerapan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi , gagasan, yang hasil kajiannyadalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

d) Mampu menyusun deskripsi sesuai metode penelitian hukum dan pengembangan metode problem solving dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang ilmu hukum berdasarkan hasil analisis bahan hukum.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, teman baik didalam maupun diluar prodi ilmu hukumI

g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan yang berada dibawah tanggung jawabnya melalui penerapan logika hukum


h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya dan mampu membuat dokumen secara mandiri

i) Mampu menemukan isu hukum yang original melalui cara penerapan metode penelitian hukum untuk menghasilkan analisis hukum yang bebas dari plagiat

j) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang ilmu hukum, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

k) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

l) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

m) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

n) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiat.

3. Penguasaan Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis Ilmu Dasar dan pengetahuan umum dalam bidang keilmuan hukum

b. Menguasai konsep teoritis Dasar hukum dan logika hukum dalam bidang keilmuan hukum c. Menguasai konsep teoritis hukum materiil dalam bidang keilmuan hukum d. Menguasai konsep teoritis hukum formil dalam bidang keilmuan hukum


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8



2 X

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 X


Kewarganegaraan 2 X

4 15WU00004 Bahasa Indonesia (B

Ind) 3 X


1 15WI00001 Al Islam & Kemuhammadiyahan 1

2 X

2 15WI00002 Al Islam &

Kemuhammadiyahan 2

2 X Al Islam & Kemuhammadiyahan 1

3

15WI00003 Al Islam & Kemuhammadiyahan 3 2 X

Al Islam & Kemuhammadiyahan 2

4 15WI00004 Al Islam &

Kemuhammadiyahan 4

2 X

Al Islam & Kemuhammadiyahan 3

5 15WI00005

Bahasa Arab 2 X

6 15WI00006

Bahasa Inggris 2 X


(KWD) 2 X

8 15WI00008

KKN-BBM 2 X

9 15WI00009 ISBD/IAD 2 X


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

10 15WI00010 Skripsi 6 X

C. MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP06101 Pengantar Ilmu Hukum

4 X

2 15WP06102 Pengantar Hukum

Indonesia 2 X

3 15WP06103 Ilmu Negara 2 X

4 15WP06104 Hukum Perdata 4 X PIH,PHI

5 15WP06105 Hukum Pidana 4 X PIH,PHI

6 15WP06106

Hukum Tata Negara 4

X

PIH,PHI,IN

7 15WP06107 Hukum Adat 2 X PIH,PHI

8 15WP06108 Hukum & HAM 2 X PIH,PHI,IN

9 15WP06109 Hukum Administrasi 4 X PIH,PHI,IN

10 15WP06110 Hukum Islam 2 X PIH,PHI

11 15WP06111 Hukum Dagang 4 X Hukum Perdata

12 15WP06112 Hukum Internasional 4 X PIH,PHI,IN

13 15WP06113 Sosiologi Hukum 2 X

14 15WP06114 Tindak Pidana Umum 2 X Hukum Pidana

15 15WP06115 Hukum Agraria 2

X

Hukum Administrasi

16 15WP06116 Hukum Pidana Anak 2 X

Hukum Pidana

17 15WP06117 Hukum Lingkungan 2 X

Hukum Administrasi

18 15WP06118 Hukum Perdagangan Internasional

2

X

Hukum Dagang,Hukum Internasional

19 15WP06119 Hukum Perburuhan 2 X

Hukum Perdata,HAN

20 15WP06120 Hukum Acara Perdata dan Praktik Peradilan

4

X

Hukum Perdata,Hukum Dagang

21 15WP06121 Hukum Acara Pidana dan Praktik Peradilan

4 X

Hukum Pidana

22 15WP06122 Hukum Acara TUN dan Praktik Peradilan

2 X

Hukum Administrasi

23 15WP06123 Perseroan & Kepailitan

2 X Hukum Perdata,Hukum Dagang

24 15WP06124 HAKI 2

X

Hukum Perdata,Hukum Dagang

25 15WP06125 Tindak Pidana Korupsi dan Pencucian Uang

2 X

Hukum Pidana

26 15WP06126 Hukum Kesehatan 2

X

Hukum Pidana,Hukum Perdata,Hukum Administrasi


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

27 15WP06127 Pemerintahan Daerah 2 X

Hukum Administrasi

28 15WP06128 Tindak Pidana Pemilu 2 X Hukum Pidana

29 15WP06129 Hukum ASEAN 2 X

Hukum Internasional

30 15WP06130 Kewirausahaan dasar 2

X

31 15WP06131 Argumentasi Hukum 2

X

Hukum Perdata,Hukum Pidana,Hukum Administrasi

32 15WP06132 Hukum Kemaritiman 2

X

Hukum Tata Negara,Hukum Administrasi

33 15WP06133 Perbankan dan Pembiayaan

2 X Hukum perdata, Hukum Dagang

34 15WP06134 Hukum Waris 3 X

Hukum Perdata,Hukum Adat,Hukum Islam

35 15WP06135 Filsafat Hukum 2 X PHI,PIH

36 15WP06136 Hukum Pidana Pers 2 X Hukum Pidana

37 15WP06137 Hukum Pidana Napza 2 X Hukum Pidana

38 15WP06138 Hukum Acara Mahkamah Konstitusi

2 X

Hukum Tata Negara

39 15WP06139 Hukum Perjanjian Internasional

2 X

Hukum Perdata,Hukum Internasional

40 15WP06140 Kejahatan Internasional dan Transnasional

2 X Hukum Pidana,Hukum Internasional

41 15WP06141 Hukum Pajak 2

X

Hukum Administrasi

42 15WP06142 Perancangan Per UU an

2 X

HAN,Argumentasi Hukum

43 15WP06143 Perancangan Kontrak 2 X

Hukum perdata, Hukum Dagang

44 15WP06144 ADR 2 X

Hukum Perdata, Hukum Hukum Pidana, HAN

45 15WP06145 MPH 2 X

Argumentasi Hukum

46 15WP06146 Etika Profesi 2 X

47 15WP06147 Kapita Selekta Hukum Pidana

2 X

Hukum Pidana

48 15WP06148 Perbandingan HTN 2 X

Hukum Tata Negara

49 15WP06149 Hukum Penerbangan 2 X

Hukum Internasional

50

15WP06150 Hukum Laut 2 X

Hukum Internasional

51 15WP06151 Ekonomi Syariah 2 X

Hukum perdata, Hukum Dagang, Hukum


NO

KODE MATAKULIAH SKS

JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

Islam,Perbankan dan pembiayaan,investasi dan pasar modal

52 15WP06152 Investasi dan Pasar Modal

2

X

Hukum perdata, Hukum Dagang,Hukum perseroan

53 15WP06153 PKL 2

X


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2




5 15WI00009 IAD 2

6 15WP06101 Pengantar Ilmu Hukum 4

7 15WP06102 Pengantar Hukum Indonesia 2

8 15WP06103 Ilmu Negara 2

Jumlah 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00001 AIK 1 2


3 15WP06104 Hukum Perdata 4

4 15WP06105 Hukum Pidana 4

5 15WP06106 Hukum Tata Negara 4

6 15WP06107 Hukum Adat 2

7 15WP06108 Hukum & HAM 2

Jumlah 20

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 AIK 2 2



3 15WP06109 Hukum Administrasi 4

4 15WP06110 Hukum Islam 2

5 15WP06111 Hukum Dagang 4

6 15WP06112 Hukum Internasional 4

7 15WP06113 Sosiologi Hukum 2

8 15WP06114 Tindak Pidana Umum 2

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003 AIK 3 2

2 15WP06115 Hukum Agraria 2

3 15WP06116 Hukum Pidana Anak 2

4 15WP06117 Hukum Lingkungan 2

5 15WP06118 Hukum Perdagangan Internasional

2

6 15WP06119 Hukum Perburuhan 2

7 15WP06120 Hukum Acara Perdata dan Praktik Peradilan

4

8 15WP06121 Hukum Acara Pidana dan Praktik Peradilan

4

9 15WP06122 Hukum Acara TUN dan Praktik Peradilan

2

Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004 AIK4 2

2 15WP06123 Perseroan & Kepailitan 2

3 15WP06124 HAKI 2

4 15WP06125 Tindak Pidana Korupsi dan Pencucian Uang

2

5 15WP06126 Hukum Kesehatan 2

6 15WP06127 Pemerintahan Daerah 2

7 15WP06128 Tindak Pidana Pemilu 2

8 15WP06129 Hukum ASEAN 2

9 15WP06130 Kewirausahaan dasar 2

10 15WP06131 Argumentasi Hukum 2

11 15WP06132 Hukum Kemaritiman 2

Jumlah 22

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN BBM 2

2 15WP06133 Perbankan dan Pembiayaan 2

3 15WP06134 Hukum Waris 3

4 15WP06135 Filsafat Hukum 2

5 15WP06136 Hukum Pidana Pers 2

6 15WP06137 Hukum Pidana Napza 2


7 15WP06138 Hukum Acara Mahkamah Konstitusi

2

8 15WP06139 Hukum Perjanjian Internasional 2

9 15WP06140 Kejahatan Internasional dan Transnasional

2

10 15WP06141 Hukum Pajak 2

Jumlah 21

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP06142 Perancangan Per UU an 2

2 15WP06143 Perancangan Kontrak 2

3 15WP06144 ADR 2

4 15WP06145 MPH 2

5 15WP06146 Etika Profesi 2

6 15WP06147 Kapita Selekta Hukum Pidana 2

7 15WP06148 Perbandingan HTN 2

8 15WP06149 Hukum Penerbangan 2

9 15WP06150 Hukum Laut 2

10 15WP06151 Ekonomi Syariah 2

11 15WP06152 Investasi dan Pasar Modal 2

Jumlah 20

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP06153 PKL 2

Jumlah 8

Ket: *) mata kuliah pilihan maksimal 6 sks; Jumlah total beban studi 154 sks.


7

KURIKULUM PROGAM STUDI DI FAKULTAS ILMU KESEHATAN (FIK)

7.1 Program Studi Keperawatan (D-3) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Program studi diploma tiga keperawatan yang unggul dalam pengembangan kompetensi bidang keperawatan gawat darurat dengan mengedepankan nilai moralitas, intelektual, berjiwa enterpreuner di tingkat regional tahun 2017 Misi 1) Mengembangkan dan memajukan program pendidikan diploma keperawatan dengan

penguatan moralitas keagamaan berdasarkan nilai-nilai ke-Islaman yang menghasilkan lulusan

memiliki kemampuan vokasional.

2) Mengembangkan asuhan keperawatan dengan keunggulan gawat darurat berdasarkan kajian ilmiah dan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).

3) Mengembangkan jiwa kewirausahaan dan pengabdian dalam bidang keperawatan bagi terwujudnya masyarakat islam.

Tujuan 1) Menyelenggarakan program pendidikan tinggi yang bermutu dibidang akademi dan atau

Terampil, efektif serta efisien sesuai dengan visi dan misi program studi

2) Menciptakan iklim akademi yang kondusif untuk mendorong civitas akademika dalam usaha

meningkatkan mutu, serta pengabdian pada masyarakat secara berkesinambugan.

3) Menghasilkan ahli madya keperawatan (A.Md.Kep) yang memiliki kompetensi moral,

intelektual, teknikal, jiwa kewirausahaan dan didasari iman dan taqwa serta kepribadian

Muhammadiyah.

4) Mampu menerapkan dasar profesi keperawatan, berfikir ilmiah dan bersikap serta bertindak

sebagai tenaga perawat yang terampil dan profesional.

5) Mampu menggunakan mengelola upaya kesehatan secara terampil dan kolaboratif sesuai

dengan situasi dan kondisi yang ada dengan memanfaatkan sumber daya yang ada untuk

meningkatkan kesehatan masyarakat.

6) Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi bidang keperawatan

7) Mampu menerapkan pengetahuan dan teknologi bidang ilmu keperawatan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

2. Profil Lulusan

Perawat Madya yang diharapkan mampu berperan dalam: a. Pelaksana asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan dasar manusia b. Pelaku pengembangan diri pada komunitas profesi dan sosial c. Pendidik klien dan keluarga yang menjadi tanggung jawabnya d. Pelaksana kepemimpinan dan manajemen keperawatan dalam asuhan keperawatan klien


e. Peneliti pertama pada penelitian bidang keperawatan 3. Capaian Pembelajaran Program Studi 1) Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral

dan etika. c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara

dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila. d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain. f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan j. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keperawatan secara

mandiri k. Bertanggung gugat terhadap praktik keperawatan meliputi kemampuan menerima tanggung

gugat terhadap keputusan dan tindakan praktik keperawatan professional l. Memiliki sikap dalam keperawatan dengan prinsip etis, danpeka budaya sesuai dengan kode

etik perawat Indonesia m. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,

menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya.

n. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan menganalisis data.

b) Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kualitas yang terukur c) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan

bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan dan bertanggung jawab atas hasilnya sendiri mandiri.

d) Mampu menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih, mengomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya.

e) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok f) Mampu melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang

ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. g) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah

tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri. h) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, dan mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. i) Mampu menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan shahih,

mengominikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya. j) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali

data untuk menjamin keshahihan dan mencegah plagiasi.

b. Keterampilan khusus a) Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok, baik sehat, sakit,

dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko,sosial kultural, dan


spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar askep dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia.

b) Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/BLS) pada situasi gawat darurat/bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai standar dan kewenangannya.

c) Mampu memberikan (administering) dan mencatat obat oral, topikal, parenteral, dan suposutoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan.

d) Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan askep sesuai dengan standar askep.

e) Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan, mendokumentasikan dan menyajikan informasi asuhan keperawatan.

f) Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga/ pendamping/ penasehat tentang rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya.

g) Mampu memberikan penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan

h) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap hasil kerja sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang menjadi tanggung jawab pengawasan dilingkup bidang kerjanya

i) Mampu melakukan pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan sesuai dengan SOP.

j) Menerapkan asuhan keperawatan terpadu (keperawatan anak, maternitas, dan puskesmas) sesuai dengan kewenangan dan kompetensi dengan memperhatikan prinsip-prinsip etik, keamanan berdasarkan standar asuhan keperawatan

k) Mampu menerapkan asuhan keperawatan kegawatan pada penyakit dengan berbagai sistem


a. Menguasai konsep anatomi fisiologi tubuh manusia, patologi, dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh, gizi, mikrobiologi, parasitologi dan farmakologi

b. Menguasai prinsip fisika, biokimia, dan psikologi c. Menguasai pengetahuan faktual tentang antropologi sosial d. Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan

keperawatan sesuai dengan standar asuhan keperawatan e. Menguasai konsep dan prinsip ”patient safety” f. Menguasai konsep teoritis kebutuhan dasar manusia g. Menguasai tekhnik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang

dilakukan secara mandiri atau berkelompok h. Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi

kesehatan, pemberian obat oral dan obat topikal, parenteral, dan suposutoria i. Menguasai jenis, manfaat, dan manual penggunaan alat kesehatan. j. Menguasai konsep dan prinsip sterilitas dan desinfeksi alat. k. Menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan bantuan hidup dasar pada situasi gawat

darurat dan atau bencana l. Menguasai tekhnik pengumpulan, klasifikasi, dokumentasi, dan analisis data serta

informasi asuhan keperawatan m. Menguasai konsep, prinsip dan tekhnik komunikasi terapeutik serta hambatannya yang

sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan keperawatan n. Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya

pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan bagi klien. o. Menguasai kode etik perawat Indonesia, pengetahuan faktual tentang hukum dalam

bidang keperawatan, prinsip-prinsip otonomi, malpraktek, bioetik yang terkait pelayanan keperawatan

p. Menguasai konsep teoritis penjaminan mutu asuhan keperawatan, konsep teoritis praktek keperawatan berbasis bukti (Evidence Based Practice).

q. Menguasai bahasa Inggris sebagai bahasa saintifik dalam pembelajaran


r. Menguasai bahasa inggris sebagai bahan pengantar dalam memberikan asuhan keperawatan pada klien berkebangsaan asing

s. Mengenal bahasa arab sebagai bahasa pengantar t. Menguasai pengetahuan tentang kewirausahaan u. Menguasai konsep terapi komplementer di masyarakat dalam penanganan masalah

kesehatan v. Menguasai konsep terkait perawatan pada pasien kritis terutama pada ganggguan jantung

dan system pernafasan w. Menguasai konsep berhubungan dengan pelayanan kesehatan primer dalam upaya

promotif dan preventif. x. Menguasai tugas perawat sebagai bagian dari system pelayanan kesehatan y. Menguasai konsep transkultural dalam pelayanan kesehatan dan keperawatan z. Menguasai konsep tindakan pertolongan pada klien dengan kegawatan aa. Menguasai konsep aqidah dan akhlaqul karimah dalam menjalankan nilai-nilai perawat

yang islami. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah


NO


JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6

A Mata Kuliah Wajib Umum Nasional


2 2 V

2 15WU00002 Pancasila 2 2 V


2 2 V

4 15WU00004 Bahasa Indonesia 3 2 1 V

9

B Mata Kuliah Wajib Institusi

1 15WI00001 AIK 1 2 1 1 V

2 15WI00002 AIK 2 2 1 1 V

3 15WI00003 AIK 3 2 1 1 V

4 15WI00004 AIK 4 2 1 1 V


2 1 1 V

6 15WI00006 Bahasa Inggris Dasar

2 1 1 V

7 15WI00007 Bahasa Arab 2 2 V

14

C Mata Kuliah Wajib Fakultas

1 15WF05101 Pendidikan Karakter 2 1 1 V

2

D Mata Kuliah Wajib Program Studi

Mata Kuliah Ilmu Alam Dasar

1 15WP05101 Ilmu Biomedik Dasar 4 3 1 V

2 15WP05102 Gizi dan Diet 2 1 1 V

3 15WP05103 Patofisiologi 2 2 V

4 15WP05104 Farmakologi 3 2 1 V

11

Mata Kuliah Humaniora

5 15WP05105 Psikologi 2 1 1 V

6 15WP05106 Etika Keperawatan 2 1 1 V

7 15WP05107 Antropologi Kesehatan

2 2 V

6

Mata Kuliah Ilmu Dasar Keperawatan


8 15WP05108 Konsep Dasar Keperawatan

2 1 1 V

9 15WP05109 Keperawatan Dasar 1

2 1 1 V


4 2 1 1 V

11 15WP05111 Metodologi Keperawatan

2 1 1 V

12 15WP05112 Dokumentasi Keperawatan

2 1 1 V

13 15WP05113 Manajemen Keperawatan

2 1 1 V

14 15WP05114 Komunikasi 2 1 1 V

15 15WP05115 Manajemen Pasien Safety

2 1 1 V

16 15WP05116 Keperawatan Transkultural

1 1 V

19

Mata Kuliah Keperawatan Klinik

1 15WP05117 Keperawatan Medikal Bedah 1

3 2 1 V

2 15WP05118 Keperawatan Medikal Bedah 2

3 2 1 V

3 15WP05119 Praktik Klinik Keperawatan Dasar

3 3 V

4 15WP05120 Keperawatan Jiwa 3 1 1 1 V

5 15WP05121 Keperawatan Anak 3 1 1 1 V

6 15WP05122 Keperawatan Maternitas

3 1 1 1 V

7 15WP05123 Keperawatan Gawat Darurat dan Manajemen Bencana

2 1 1 V

8 15WP05124 Praktik Klinik KMB 1 2 2 V

9 15WP05125 Praktik Klinik KMB 2 2 2 V

10 15WP05126 Praktik Klinik Keperawatan Gawat Darurat dan Manajemen Bencana

3 3 V

11 15WP05127 Praktik Klinik Keperawatan Terpadu (Anak, Maternitas, Puskesmas)

3 3 V

12 15WP05128 Keperawatan Kritis 2 1 1 V

13 15WP05129 Karya Tulis Ilmiah 3 3 V

35

Mata Ilmu Keperawatan Komunitas

14 15WP05129 Keperawatan Komunitas 1,2

4 2 1 1 V

15 15WP05130 Keperawatan Gerontik

2 1 1 V

16 15WP05131 Keperawatan Keluarga

3 1 1 1 V

17 15WP05133 PPKM 2 2 V

11

E Mata Kuliah Pilihan Program Studi

18 15PP05101 Keperawatan Komplementer

2 1 1 V

19 15PP05102 Bahasa Inggris Keperawatan

3 2 1 V

20 15PP05103 Perawatan Home Care

2 1 1 V

7


TOTAL 114

56

31

27


NO KODE MATA KULIAH

MATA KULIAH SKS JUMLAH SKS

TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama 2 2

2 15WU00002 Pancasila 2 2


4 15WU00004 Bahasa Indonesia 3 2 1

5 15WP05101 Ilmu Biomedik Dasar 3 2 1

6 15WP05108 Konsep Dasar Keperawatan 2 1 1

7 15WI000006 Bahasa Inggris Dasar 2 1 1


2 1 1

9 15WP05109 Keperawatan Dasar 1 2 1 1

TOTAL 20 14 6

Semester 2

NO KODE MATA KULIAH


TM P L

1 15WP05104 Farmakologi 2 1 1

2 15WP05103 Patofisiologi 2 2

3 15WP05107 Antropologi Kesehatan 2 2

4 15WP05106 Etika Keperawatan 2 1 1

5 15WP05109 Keperawatan Dasar 2 4 2 1 1

6 15WP05102 Gizi dan Diet 2 1 1

7 15WP05112 Dokumentasi Kep 2 1 1


2 1 1

9 15WP05105 Psikologi 2 1 1

10 15WP05114 Komunikasi 2 1 1

TOTAL 22 13 8 1

Semester 3

NO KODE MATA KULIAH


TM P L

1 15WP05111 Metodologi Keperawatan 2 1 1


3 15WP05119 Praktik Klinik Keperawatan Dasar 3 3

4 15WP05115 Manajemen Patient Safety 2 1 1

5 15WP05117 Keperawatan Medikal Bedah 1 3 2 1

6 15WP05116 Keperawatan Transkultural 1 1

7 15PP05102 Bahasa Inggris Keperawatan 3 2 1



2 1 1

10 15WF05101 Pendidikan karakter 2 1 1


TOTAL 22 12 7 3

Semester 4

NO KODE MATA KULIAH


TM P L

1 15WP05117 Praktik Klinik KMB 1 2 2

2 15WP05121 Keperawatan Anak 3 1 1 1

3 15WP05122 Keperawatan Maternitas 3 1 1 1

4 15WP05123 Keperawatan Gawat Darurat dan Manajemen Bencana

2 1 1

5 15PP05101 Kep. Komplementer 2 1 1

6 15WP05118 Kep Medikal Bedah 2 3 2 1

7 15WP05104 Praktik Klinik Keperawatan Terpadu (Anak, Maternitas, Puskesmas)

3 3


2 1 1

9 15WP05113 Manajemen Kep 2 1 1

TOTAL 22 8 6 8

Semester 5

NO KODE MATA KULIAH


TM P L

1 15WP05120 Kep. Jiwa 3 1 1 1

2 15WP05101 Keperawatan Kritis 2 1 1

3 15WP05131 Kep Keluarga 3 1 1 1

4 15WP05130 Kep Gerontik 2 1 1

5 15WP05129 Kep. Komunitas 1,2 4 2 1 1

6 15PP05103 Perawatan Home Care 2 1 1

TOTAL 16 7 4 5

Semester 6

NO KODE MATA KULIAH


TM P L

1 15WP05129 Karya Tulis Ilmiah 3 3

2 15WP05125 Praktik Klinik KMB 2 2 2

3 15WP05126 Praktik Klinik Gadar dan Manaj. Bencana 3 3

4 15WP05133 PPKM 2 2

TOTAL 10 10

7.2 Program Studi Kebidanan (D-3) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadikan Program Studi Diploma Tiga Kebidanan Universitas Muhammadiyah Surabaya yang Unggul dalam pengembangan kompetensi pelayanan kebidanan komunitas berlandaskan moralitas, intelektualitas, dan enterpreneurship tingkat regional tahun 2017.


Misi 1) Menyelenggarakan Program Studi Diploma Tiga Kebidanan yang memiliki keunggulan di

bidang pelayanan kebidanan komunitas, pengabdian kepada masyarakat, penelitian, serta enterpreunership.

2) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang islami. 3) Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada civitas akademika. 4) Menyelenggarakan pendidikan program studi diploma tiga kebidanan dengan prinsip good

governance. Tujuan 1) Menghasilkan Ahli Madya Kebidanan (AMd.Keb) yang tangguh, beriman dan bertakwa serta

berakhlak mulia dan memiliki pengetahuan agama islam yang luas dan mendalam serta berkepribadian Muhammadiyah.

2) Menghasilkan lulusan Ahli Madya Kebidanan (AMd.Keb) yang beriman, berakhlak, memiliki kompetensi, serta profesional di bidang ilmu kebidanan sesuai kebutuhan stakeholder.

3) Mewujudkan sivitas akademika yang dapat menjadi teladan melalui dakwah islam amar ma’ruf nahi munkar.

4) Mengembangkan jiwa enterpreneurship pada civitas akademika. 5) Mengembangkan pengelolaan program studi yang terencana, terorganisir, produktif dan

berkelanjutan. 2. Profil Lulusan Tenaga Bidan Profesional yang lulusannya mendapat gelar Ahli Madya Kebidanan yang mampu berperan sebagai : 1) Care Provider ( Pemberi asuhan kebidanan)

Seseorang yang mempunyai kemampuan memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.

2) Community Leader (Penggerak masyarakat) dalam bidang kesehatan ibu dan anak Seseorang yang mempunyai kemampuan menjadi penggerak dan pengelola masyarakat dalam

upaya peningkatan kesehatan ibu dan anak dengan menggunakan prinsip partnership dan pemberdayaan masyarakat sesuai dengan kewewenang dan lingkup praktik bidan.

3) Communicator (Komunikator) Seseorang yang mempunyai kemampuan berkomunikasi secara efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak.

4) Manager (Pengelola) Seseorang yang mempunyai kemampuan mengelola klien dalam asuhan kebidanan dalam tugas secara mandiri, kolaborasi (team) dan rujukan dalam kontek asuhan kepada individu, keluarga dan masyarakat.


a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta tanggung jawab pada negara dan bangsa. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain. f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan.


g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. h. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

2) Kemampuan bidang kerja 1. Keterampilan umum

a) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.

b) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur. c) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan

bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.

d) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

e) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya f) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

g) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

h) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

2. Keterampilan khusus

a) Mampu memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil, bersalin, nifas & menyusui, bayi baru lahir & balita, Keluarga Berencana & Kesehatan reproduksi sesuai siklus hidup perempuan pada kondisi normal, maupun dengan penyulit secara profesional, serta mampu berdaptasi dengan berbagai situasi secara tepat (evidence based) dengan menggunakan manajemen kebidanan pada tatanan pelayanan kesehatan primer.

b) Mampu melakukan upaya penggerakkan dan pemberdayaan dimulai dari individu, keluarga, kelompok khusus dan masyarakat melalui upaya preventif, promotif serta kerjasama lintas program dan lintas sektoral untuk meningkatkan derajat kesehatan ibu dan anak dalam kondisi sehat maupun sakit dengan memperhatikan potensi, sosial budaya dan sumber daya lokal yang tersedia (beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi).

c) Mampu berkomunikasi secara verbal & non verbal dengan klien pada semua kurun usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega dan interdisiplin ilmu dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan memperhatikan aspek budaya.

d) Mampu melakukan pengelolaan pelayanan kebidanan berdasarkan fungsi managemen organisasi dalam pelayanan kebidanan untuk menyelesaikan masalah manajerial pada pelayanan kebidanan primer, sesuai kondisi yang dihadapi.

e) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data untuk menyelesaikan permasalahan dalam asuhan kebidanan secara mandiri, kolaborasi, rujukan sesuai dengan filosofi dan kewenangan bidan sepanjang siklus reproduksi perempuan dengan menggunakan kemampuan berpikir kritis serta dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi dalam lingkup pelayanan kebidanan.

f) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisa data dan mampu memformulasikan berbagai alternatif pemecahan masalah baik secara mandiri maupun kelompok dalam rangka menggerakkan dan memberdayakan dari individu, keluarga, dan kelompok khusus masyarakat dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak sesuai dengan tanggung dan kewenangan atas hasil kerja organisasi.


g) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam melaksanakan komunikasi pada ruang lingkup kesehatan ibu dan anak secara mandiri dan kelompok sesuai dengan tanggungjawab dan kewenangannya

h) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data terhadap permasalahan manajerial dalam pelayanan kebidanan serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok serta bertanggungjawab pada pengambilan keputusan atas pencapaian hasil kerja organisasi.

i) Mampu mendokumentasikan asuhan kebidanan yang telah diberikan j) Mampu menggunakan nilai/pendekatan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam

mengaplikasikan pelayanan dan penyelesaian masalah kebidanan.

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai konsep teori bidang pengetahuan tertentu secara umum meliputi ilmu sosial, ilmu

agama, ilmu kesehatan masyarakat, etik dan perundang-undangan, managemen serta ilmu-ilmu khusus terkait secara mendalam meliputi : biologi reproduksi manusia, ilmu kebidanan, konsep kebidanan dan managemen kebidanan, kebutuhan dasar manusia, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah praktik kebidanan prosedural yang membentuk dasar dari asuhan kebidanan sesuai dengan budaya, untuk perempuan, bayi baru lahir dan keluarganya.

b. Menguasai konsep teori kepemimpinan dan pemberdayaan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang komunikasi masa, promosi kesehatan, epidemiologi, Ilmu kesehatan masyarakat, gizi masyarakat, program dan kebijakan pemerintah,dalam upaya meningkatkan kesehatan ibu dan anak dengan menggunakan prinsip partnership dan pemberdayaan masyarakat secara berkesinambungan.

c. Menguasai konsep teoritis komunikasi secara umum dan khusus meliputi komunikasi efektif, hubungan antar manusia, komunikasi interpersonal dan konseling (KIP/K), komunikasi kelompok dan komunikasi massa, bentuk dan media komunikasi untuk memformulasikan asuhan kebidanan.

d. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan manajemen pelayanan kesehatan dan manajemen pelayanan kebidanan untuk dapat mengelola masalah manajerial dalam pelayanan kebidanan serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedur.




JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6



2 3 1 1 X

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 3 1 1 X


2 3 1 1

X


3 4 2 1 X


1 15WI00001 AL Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK 1)

2 3 1 1 X


2 3 1 1 X



JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6


2 3 1 1 X


2 3 1 1

X

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 3 1 1

X

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 3 1 1 X

7 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 3 1 1 X

8 15WI00008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

2 3 1 1 X


1 15WF00501 Pendidikan Karakter 2 3 1 1 X

IV MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

1 15WP05301 Biologi Dasar Manusia 4 6 2 2 X

2 15WP05302 Komunikasi dalam Praktik Kebidanan

2 3 1 1 X

3 15WP05303 Kebutuhan Dasar Manusia

2 3 1 1 X

4 15WP05304 Keterampilan Dasar Kebidanan

3 5 1 2 X

5 15WP05305 Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana

3 3 3 X

6 15WP05306 Asuhan Kebidanan Kehamilan

3 3 3 X

7 15WP05307 Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir

3 3 3 X

8 15WP05308 Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

2 2 2 X

9 15WP05309 Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah

3 3 3 X

10 15WP05310 Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal

2 2 2 X

11 15WP05311 Asuhan Kebidanan Komunitas

2 2 2

X

12 15WP05312 Praktik Keterampilan Dasar Kebidanan

2 8 2 X

13 15WP05313

Praktik Kebidanan Fisiologi 1 ( Hamil, Bersalin, Nifas, KB, dan Kesehatan Reproduksi, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra sekolah)

6 24 6

X

14 15WP05314

Praktik Kebidanan 2 (Kebidanan Komunitas dan Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal)

6 24 6 X

15 15WP05315 Praktik Kebidanan 3 (Kebidanan Komprehensif)

6 24 6 X



JS

SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6

16 15WP05316 Praktik Kebidanan Komunitas

2 8 2 X

17 15WP05317 Konsep Kebidanan 4 6 2 2 X

18 15WP05318 Praktikum Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana

2 4 2 X

19 15WP05319 Praktikum Asuhan Kebidanan Kehamilan

2 4 2 X

20 15WP05320 Praktikum Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir

2 4 2 X

21 15WP05321 Praktikum Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui

2 4 2 X

22 15WP05322

Praktikum Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah

2 4 2 X

23 15WP05323

Praktikum Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal

2 4 2 X

24 15WP05324 Praktikum Asuhan Kebidanan Komunitas

2 4 2 X

25 15WP05325 Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan

3 4 2 1 X

26 15WP05326 Kesehatan Masyarakat 2 3 1 1 X

27 15WP05327 Metode Penelitian dan Statistik Dasar

3 5 1 2 X

28 15WP05328 Promosi Kesehatan 2 3 1 1 X

29 15WP05329 Mutu Layanan Kebidanan dan Kebijakan Kesehatan

3 4 2 1 X

30 15WP05330 Program Pendidikan Kesehatan Masyarakat (PPKM)

2 8 2 X

44 15WP05331 Laporan Tugas Akhir 3 12 3 X


1 15PP05301 Aplikasi Teknologi Informasi

2 3 1 1 X

2 15PP05302 English For Midwifery 01

2 3 1 1 X

3 15PP05303 English For Midwifery 02

2 3 1 1 X

TOTAL SKS 120


Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L


1 15WU00001 Pendidikan Agama 2 1 1

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 2 1 1

3 15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia 3 2 1

4 15WI00008 Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar 2 1 1

5 15WP05303 Kebutuhan Dasar Manusia 2 1 1

6 15WP05301 Biologi Dasar Manusia 4 2 2

7 15WP05317 Konsep Kebidanan 4 2 2

JUMLAH 19

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1 (AIK-1) 2 1 1

2 15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 1 1

3 15WI00006 Bahasa Inggris 2 1 1

4 15WP05302

Komunikasi dalam Praktik Kebidanan 2 1 1

5 15WP05304 Keterampilan Dasar Kebidanan 3 1 2

6 15WP05305

Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana 3 3

7 15WP05306 Asuhan Kebidanan Kehamilan 3 3

8 15WP05312

Praktik Keterampilan Dasar Kebidanan 2 2

9 15WP05325

Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan 3 2 1

10 15WF00501 Pendidikan Karakter 2 1 1

JUMLAH 24

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002

AL Islam dan Kemuhammadiyahan 2 (AIK 2) 2 1 1

2 15WI00005 Bahasa Arab 2 1 1

3 15PP05301 Aplikasi Teknologi Informasi 2 1 1

4 15WP05307

Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir 3 3

5 15WP05308

Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui 2 2

6

15WP05309

Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah 3 3

7 15WP05318

Praktikum Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana 2 2

8 15WP05319

Praktikum Asuhan Kebidanan Kehamilan 2 2

9 15WP05328 Promosi Kesehatan 2 1 1

10 15PP05302 English For Midwifery 01 2

JUMLAH 22


Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003

Al Islam dan kemuhammadiyahan 3 (AIK 3) 2 1 1

2

15WP05310

Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal 2 2

3 15WP05311 Asuhan Kebidanan Komunitas 2 2

4

15WP05313

Praktik Kebidanan Fisiologi 1 (Hamil, Bersalin, Nifas, KB, dan Kesehatan Reproduksi, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra sekolah) 6 6

5 15WP05320

Praktikum Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir 2 2

6 15WP05321

Praktikum Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui 2 2

7

15WP05322

Praktikum Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah 2 2

8 15WP05326 Kesehatan Masyarakat 2 1 1

9 15WP05327

Metode Penelitian dan Statistik Dasar 3 1 2

JUMLAH 23

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004

AL Islam dan Kemuhammadiyahan 4 (AIK-4) 2 1 1


3

15WP05314

Praktik Kebidanan 2 (Kebidanan Komunitas dan Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal) 6 6

4 15WP05316 Praktik Kebidanan Komunitas 2 2

5

15WP05323

Praktikum Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal 2 2

6 15WP05324

Praktikum Asuhan Kebidanan Komunitas 2 2

7 15WP05329

Mutu Layanan Kebidanan dan Kebijakan Kesehatan 3 2 1

8 15PP05303 English For Midwifery 02 2 2

JUMLAH 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05330 Program Pendidikan Kesehatan Masyarakat (PPKM) 2 2


2 15WP05315 Praktik Kebidanan 3 (Kebidanan Komprehensif) 6 6

3 15WP05331 Laporan Tugas Akhir 3 3

JUMLAH 11

7.3 Program Studi Analis Kesehatan (D-3) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadikan Prodi D-3 Analis Kesehatan yang unggul dalam pengembangan kompetensi tenaga laboratorium kesehatan dan industri dibidang moralitas, intelektualitas dan berjiwa enterpreneur.

Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang teknologi laboratorium kesehatan dan industri

yang memiliki keunggulan dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan enterpreneurship.

2) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang islami. 3) Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada civitas akademika. 4) Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang teknologi laboratorium kesehatan dan industri

dengan prinsip good governance.

Tujuan 1) Menyelenggarakan program pendidikan tinggi yang bermutu dibidang akademik dan atau

terampil, efektif serta efisiensi sesuai dengan visi dan misi program studi. 2) Menciptakan iklim akademik yang kondusif untuk mendorong civitas akademika dalam usaha

meningkatkan mutu, serta pengabdian pada masyarakat secara berkesinambungan. 3) Menghasilkan Ahli Madya Analis Kesehatan (AMAK) yang tangguh, beriman, dan taqwa serta

berakhlak mulia dan memiliki pengetahuan agama islam yang luas dan mendalam serta berkepribadian muhammadiyah.

4) Memahami dasar ilmiah dan dasar profesi sehingga mampu berpikir dan bersikap serta bertindak sebagai tenaga laboratorium kesehatan dan industri yang terampil dan bersikap profesional.

5) Mampu menerapkan pengetahuan dan tehnologi laboratorium dalam kegiatan pelayanan masyarakat.

6) Mampu menggunakan dasar keilmuan dan pengetahuan serta metodologi bidang laboratorium kesehatan dan industri, sehingga mampu memahami, menjelaskan danmerumuskan cara penyelesaian masalah laboratorium kesehatan dan industri pada masyarakat indonesia.

7) Mampu mengelola upaya kesehatan secara terampil dan kolaboratif sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada dengan memanfaatkan sumber daya yang ada untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.

8) Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan tehnologi bidang laboratorium kesehatan dan industri

2. Profil Lulusan

1) Teknisi Flebotomi Melakukan pengambilan specimen darah, penanganan cairan dan jaringan tubuh manusia untuk pemeriksaan laboratorium kesehatan

2) Teknisi laboratorium Mampu melakukan pemeriksaan darah dan bahan biologis lainnya serta bertanggung jawab terhadap kualitas hasil pemeriksaan di laboratorium medik kesehan

3) Teknisi laboratorium industry


Melakukan pemeriksaan air, makanan dan minuman, bahan cemaran dan bahan kimia lainnya serta bertanggung jawab terhadap kualitas hasil pemeriksaan di laboratorium industri

4) Teknisi laboratorium Halal Melakukan pemeriksaan bahan “najis” yang terdapat dalam produk industri serta bertanggung jawab terhadap kualitas hasil pemeriksaan di laboratorium industri

5) Instruktur laboratorium kesehatan Membantu pengelolaan laboratorium pendidikan tenaga laboratorium kesehatan dan industri; membantu pelaksanaan kegiatan praktikum di laboratorium

6) Wirausahawan layanan laboratorium medik dan industry Mengorganisir usaha; mengelola permodalan usaha; membuat dan memasarkan produk hasil usaha dalam bidang layanan laboratoium kesehatan dan industri

7) Verifikator Proses pemeriksaan laboratorium medic Memverifikasi kesesuaian proses dengan standar dalam pemeriksaan di laboratroium kesehatan dan industri

8) Promotor Kesehatan Melakukan penyampaian informasi pelayanan laboratorium kesehatan dan industry melalui komunikasi efektif baik interpersonal maupun professional terhadap pasien, teman sejawat, klinisi dan masyarakat

9) Asisten Peneliti Membantu proses penelitian dasar dan terapan di bidang laboratorium kesehatan dan industry







lingkungan; g. menaati hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara l. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan

beragam metode yang sesuai,baik yang belum maupun sudah baku b) mampu menunjukkan kinerja bermutu, dan terukur; c) Mampu menyelesaikan masalahpekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai

dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertangung jawab atas hasilnya secara mandiri

d) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan shahih serta mengkomunikasikannya secara secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

e) Mampu bekerjasama, berkomuikasi, dan berinovavatif dalam pekerjaan


f) mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

g) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

h) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiat

b. Keterampilan khusus a) Mampu melakukan pengambilan spesimen darah, penanganan cairan dan jaringan

tubuh sesuai prosedur standar, aman dan nyaman untuk mendapatkan spesimen yang representatif untuk pemeriksaan laboratorium.

b) Mampu melakukan pemeriksaan laboratorium medik mulai tahap pra analitik, analitik sampai pasca analitik di bidang kimia klinik, hematologi, imunoserologi, imunohematologi, bakteriologi, virologi, mikologi, parasitologi, sitohistoteknologi dan toksikologi klinik dari sampel darah, cairan dan jaringan tubuh manusia menggunakan instrumen sederhana dan otomatis secara terampil sesuai standar pemeriksaan untuk menghasilkan informasi diagnostik yang tepat.

c) Mampu melakukan tindakan pencegahan terjadinya kesalahan pada pemeriksaan kimia klinik, hematologi, imunoserologi, imunohematologi, bakteriologi, virologi, mikologi, parasitologi, sitohistoteknologi dan toksikologi klinik meliputi tahap pra analitik, analitik, dan pasca analitik melalui konfirmasi kesesuaian proses dengan standar untuk mencapai hasil pemeriksaan yang berkualitas

d) Mampu menyampaikan informasi pelayanan laboratorium medik dan industry melalui komunikasi secara efektif baik interpersonal maupun profesional kepada pasien, teman sejawat, klinisi dan masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat secara optimal

e) Mampu mengumpulkan dan mengolah data secara deskriptif pada penelitian dasar dan terapan di bidang kesehatan khususnya pada laboratorium medik.

f) Mampu melakukan pemeriksaan laboratorium industri mulai tahap pra analitik, analitik sampai pasca analitik di bidang kimia air, kimia makanan, toksikologi industri, makanan dan minuman serta kosmetik, dan cemaran serta bahan “tidak halal” menggunakan instrumen sederhana dan otomatis secara terampil sesuai standar pemeriksaan untuk menghasilkan informasi diagnostik yang tepat.

g) Mampu melakukan tindakan pencegahan terjadinya kesalahan pada pemeriksaan laboratorium industri mulai tahap pra analitik, analitik sampai pasca analitik di bidang kimia air, kimia makanan, toksikologi industri, makanan dan minuman serta kosmetik, dan cemaran serta bahan “tidak halal” melalui konfirmasi kesesuaian proses dengan standar untuk mencapai hasil pemeriksaan yang berkualitas

h) Mampu menerapkan prinsip dasar kewirausahaan dan memanfaatkan IPTEKS pada pengembangan produk-produk layanan laboratorium medic dan industri.

i) Mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar tata bahasa dan memanfaatkan IPTEKS dalam mengkomunikasikan hasil karya, secara lisan dan atau tulisan


a. Menguasai anatomi tubuh manusia, sistem sirkulasi dan hemostasis, teknik pengambilan darah kapiler, vena dan arteri, komplikasi flebotomi, penanganan pasien akibat tindakan flebotomi, sistem dokumentasi dan penanganan spesimen, quality assurance, komunikasi dan patient safety

b. Menguasai teori yang terkait dengan pemeriksaan laboratorium medik mulai tahap pra analitik, analitik sampai pasca analitik di bidang kimia klinik, hematologi, imunoserologi, imunohematologi, bakteriologi, virologi, mikologi, parasitologi, sitohistoteknologi dan toksikologi klinik dari sampel darah, cairan dan jaringan tubuh manusia menggunakan instrumen sederhana dan otomatis secara terampil sesuai standar pemeriksaan untuk menghasilkan informasi diagnostik yang tepat


c. Menguasai konsep pengendalian mutu laboratorium medik secara internal, aspek-aspek penting proses pemeriksaan, serta mengidentifikasi terjadinya kesalahan proses pemeriksaan

d. Menguasai teori kualitas air dan karakteristik makromolekul karbohidrat, protein dan lemak,bahan cemaran makanan dan lingkungan serta bahan-bahan “najis”dan biomolekuler daging babi dan sapi, teknik preparasi sampel karbohidrat, protein dan lemak, dan cemaran, sistem dokumentasi dan penanganan spesimen, quality assurance, komunikasi.

e. Menguasai teori yang terkait dengan pemeriksaan laboratorium industry dan kehalalan produk mulai tahap pra analitik, analitik sampai pasca analitik di bidang kimia, toksikologi industri, dan kehalalan produk dari sampel air, makanan, minuman, kosmetik menggunakan instrumen sederhana dan otomatis secara terampil sesuai standar pemeriksaan untuk menghasilkan informasi diagnostik yang tepat.

f. Menguasai konsep perumusan masalah, teknik pengumpulan dan pengolahan data secara deskriptif pada penelitian dasar maupun terapan di bidang kesehatan khususnya laboratorium medik.

g. Mampu menguasai konsep komunikasi dan promosi kesehatan berbasis individu dan masyarakat berdasarkan nilai-nilai budaya untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat secara optimal

h. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pengelolaan dan keselamatan kerja/belajar di laboratorium medik dan industry

i. Menguasai teknik penggunaan alat-alat ukur, instrumen analisa medis dan industr , alat hitung, dan piranti lunak komputer

j. menguasai konsep, prinsip, dan teori kewirausahaan dalam bidang teknologi laboratorium medik dan industry

k. Menguasai konsep dan prinsip dasar manajemen laboratorium medik dan industri l. Menguasai teknik dasar tata bahasa dalam komunikasi ilmiah. m. Menguasai konsep integrasi nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Mata Kuliah

NO KODE MATAKULIAH

S

K

S

J

S

SKS

PERKU

LIAHAN

SEMESTER PRA SYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6


1 15WU00001 Pendidikan Agama

Islam (AI-1) 2 2 2 X


Pancasila 2 3 3 X


Kewarganegaraan 2 2 2 X

4 15WU00004 Bahasa Indonesia

(BInd) 3 3 3 X


1 15WI00001 Al Islam - 1 (AIK-

1) 2 2 2 X

2 15WI00002 Al Islam -2 (AIK-2) 2 2 2 X

3 15WI00003 Kemuhammadiyah

an 1 (KM-1) 2 2 2 X

4 15WI00004 Kemuhammadiyah

an 2 (KM-2) 2 2 2 X


NO KODE MATAKULIAH

S

K

S

J

S

SKS

PERKU

LIAHAN

SEMESTER PRA SYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 2 2 x

6 15WI00006 Bahasa Inggris

Dasar (BID) 2 2 2 X

7 15WI00007 Kewirausahaan

Dasar (KWD) 2 4 2 2 X

8 15WI00007

Ilmu Sosial-

Budaya Dasar

(ISBD)/ilmu

Alamiah Dasar

(IAD)

2 2 2 0 X

9 15WI00008 PPKM 2 4 0 0 4

X

10 15WI00009 Karya Tulis Ilmiah

(KTI) 4 8

0 2 6 X

C. MATAKULIAH WAJIB FAKULTAS

1 15WF40801 Pendidikan

Berkarakter 2 2 2 0 X


1 15WP40801

Pengantar

Laboratorium

Medik

1 1 1 0 X

2 15WP40802 K3 dan patient

safety 1 1 2 0 X

3 15WP40803

Prak.

Instrumentasi

Kimia

1 1 0 1 X

4 15WP40804

Prak.

Instrumentasi

Mikro

1 1 0 1 X

5 15WP40805 Biokimia 2 2 1 2 X

6 15WP40806 Biologi Molekuler 2 2 2 0 x

7 15WP40807 Anatomi Fisiologi 2 2 2 0 X

8 15WP40808 Patofisiologi 1 1 2 0 X

9 15WP40809 Flebotomi I 1 1 1 0 X

10 15WP40810 Flebotomi 2 2 2 1 1 X

11 15WP40811 Urinalisa dan

Cairan Tubuh 2 2 1 1 X

12 15WP40812 Kimia Klinik 1 2 2 1 1 X

13 15WP40813 Kimia Klinik 2 2 2 1 1 X

14 15WP40814 Hematologi 1 3 3 1 2 X

15 15WP40815 Hematologi 2 3 3 1 2 X

16 15WP40816 Imunoserologi 2 2 1 2 X


NO KODE MATAKULIAH

S

K

S

J

S

SKS

PERKU

LIAHAN

SEMESTER PRA SYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6

17 15WP40817 Imunohematologi

dan Bank Darah 1 1 1 0 X

18 15WP40818 Bakteriologi 1 3 3 1 2 X

19 15WP40819 Bakteriologi 2 3 3 1 2 X

20 15WP40820 Virologi 2 2 1 1 X

21 15WP40821 Mikologi 2 2 1 1 X

22 15WP40822 Parasitologi 1 2 2 1 1 X

23 15WP40823 Parasitologi 2 2 2 1 1 X

24 15WP40824 Sitohistoteknologi 2 2 2 0 X

25 15WP40825 Toksikologi Klinik 2 2 1 1 X

26 15WP40826 Toksikologi

Industri 2 2 1 1 X

27 15WP40827 Kimia Dasar 2 2 2 0 X

28 15WP40828 Kimia Air 2 2 1 2 X

29 15WP40829 Kimia Makanan 2 2 1 1 X

30 15WP40830 Kimia Kosmetik 2 2 1 1 X

31 15WP40831 Analisis Kehalalan

produk 2 2 1 1 X

32 15WP0832 Prak. Reagensia 1 1 0 1 X

33 15WP40833 Prak. Media 1 1 0 1 X

34 15WP40834 Kimia Analitik

Dasar 2 2 1 1 X

35 15WP40835 Kendali Mutu

Laboratorium 2 2 1 2 X

36 15WP40836 Manajemen

Laboratorium 2 2 2 0 X

37 15WP40837

Metodologi

Peneiltian dan

Statistika

3 3 2 2 X

38 15WP40838 Etika Profesi dan

Hukum Kesehatan 2 2 2 0 X

39 15WP40839 Promosi

Kesehatan 1 1 1 0 X

40 15WP40839 PKL 9 9 0 0 9 X


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pend.Agama 2


2 15WU00004 Pend. Pancasila 2

3 15WU00003 Bahasa Indonesia (BInd) 3

4 15WI00006 B. Inggris Dasar (BID) 2


6 15WP40802 K3 dan Patient safety 1

7 15WP40803 Prak. Intrumen Kimia 1

8 15WP40804 Prak. Intrumen Mikro 1

9 15WP40808 Anatomi Fisiologi 2

10 15WP40845 Kimia Dasar Kesehatan 2

11 15WP40852 Prak. Reagensia 1

12 15WP40853 Praktek Media 1

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00003 Pend.Kewarganegaraan 2

2 15WI00001

Al Islam dan Kemuhamadiyahan 1 (AIK-1) 2

3 15WI00007 Ilmu sosial-Budaya Dasar 2

4 15WF40801 Pendidikan Berkarakter 2

5 15WP40805 Biokimia 1

6 15WP40806 Prak. Biokimia 1

7 15WP40810 Flebotomi 2

8 15WP40809 Patofisiologi 1

9 15WP40826 Bakteriologi I 1

10 15WP40827 Prak. Bakteriologi I 1

11 15WP40854 Kimia Analitik Dasar 1

12 15WP40855 Prak.K.Analitik Dasar 1

13 15WP40860 Promosi Kesehatan 1

14 15WP40862 Komunikasi 1

Jumlah 19

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002

Al-Islam dan kemuhammadiyahan 2 (AIK-2) 2

2 15WI00003


3 15WP40807 Biologi Molekuler 2

4 15WP40811 Urinalisis&Cairan Tubuh 1

5 15WP40812 P.Urinalisis&Cairan Tubuh 1

6 15WP40817 Hematologi 1 1

7 15WP40818 Prak. Hematologi 1 2

8 15WP40825 Imunohematologi 1

9 15WP40828 Bakteriologi 2 1

10 15WP40829 Prak.Bakteriologi 2 2

11 15WP40834 Mikologi 1

12 15WP40835 Prak. Mikologi 1

13 15WP40836 Parasitologi 1

14 15WP40837 Prak.Parasitologi 1

15 15WP40846 Kimia Air 1


16 15WP40847 Prak. Kimia Air 1

17 15WP40801 Pengantar Lab.Medik 1

Jumlah 22

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU40801

Al Islam dan Kemuhamadiyahan 4 (AIK-4) 2

2 15WP40813 Kimia Klinik 1 1

3 15WP40814 Prak. Kimia Klinik 1 1



6 15WP40823 Imuno-Serologi I 1

7 15WP40824 Prak. Imuno-Serologi I 1

8 15WP40830 Bakteriologi 3 1

9 15WP40831 Prak.Bakteriologi 3 2

10 15WP40838 Parasitologi 2 1

11 15WP40839 Prak.Parasitologi 2 1

12 15WP40840 Sitohistoteknologi 2

13 15WP40841 Toksikologi klinik 1

14 15WP40842 Prak. Toksikologi Klinik 1

15 15WP40848 Kimia Makanan 1

16 15WP40849 Prak. Kimia Makanan 1

17 15WP40857 Man. Laboratorium 2

Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP40815 Kimia Klinik II 1

2 15WP40816 Prak. Kimia Klinik II 1



5 15WP40832 Virologi 1

6 15WP40833 P.Virologi 1

7 15WP40843 Toksikologi Industri 1

8 15WP40844 Prak. Toksikologi Industri 1

9 15WP40850 Kimia Kosmetik 2

10 15WP40851 Analisis Kehalalan Produk 2

11 15WP40856 Kendali Mutu Labkes 2

12 15WP40858 Metpen&P.Statistika 3

13 15WP40859 Etika Profesi&Hk. Kes 2

14 15WP40863 Epidemiologi 1


Jumlah 22

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP40861 PKL 9


2 15WI00008 PKMD 2

3 15WI00009 KTI 4

Jumlah 15

7.4 Program Studi Ilmu Keperawatan (S-1) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi Program Studi S1 Keperawatan yang mengedepankan nilai moralitas, intelektualitas dan berjiwa enterpreuner dengan unggulan keperawatan kritis. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan dengan keunggulan di bidang keperawatan kritis dan berjiwa

enterpreuner. 2) Mengembangkan inovasi dan penerapan teknologi melalui penelitian-penelitian dan

pengabdian masyarakat dengan unggulan keperawatan kritis. 3) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang islami. 4) Menyelenggarakan pendidikan tinggi keperawatan dengan prinsip good governance.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan dengan keunggulan di bidang keperawatan kritis dan berjiwa

enterpreuner. 2) Menghasilkan penelitian keperawatan dan pengabdian kepada masyarakat dengan unggulan

keperawatan kritis . 3) Mewujudkan civitas akademika yang dapat menjadi teladan melalui Dakwah Islam amar ma’ruf

nahi munkar. 4) Mewujudkan pengelolaan program studi yang terencana, terorganisasi, produktif, dan

berkelanjutan.

3. Profil Lulusan Profil merupakan peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan program studi di masyarakat atau dunia kerja. Adapun profil lulusan Program Studi Sarjana Keperawatan adalah sebagai: a. Care Provider (Pemberi Asuhan Keperawatan) b. Community Leader (Pemimpin dalam kegiatan komunitas profesi maupun social) c. Edukator (Pendidik kesehatan bagi klien, keluarga dan masyarakat) d. Manager (Pengelola asuhan keperawatan) e. Researcher (Peneliti)


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral, dan etika; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme


pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan.


h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri. k. Bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan. l. Menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan

lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan. m. Memiiki sikap dalam praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai

dengan Kode Etik Perawat Indonesia. n. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat

klien. o. Menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan

dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.

p. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan. q. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara r. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari.


a) Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya secara simulasi.

b) Mampu melakukan simulasi dalam membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.

c) Mampu melakukan simulasi dalam menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik;

d) Mampu melakukan simulasi dalam mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya;

e) Mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan

f) Mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam

g) Mampu melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat. h) Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja h. memimpin suatu tim kerja

untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya. i) Mampu bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan

masalah pekerjaan bidang profesinya, dengan masyarakat profesi dan kliennya. j) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan

menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya.

k) Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.

b. Keterampilan khusus a. Mampu menerapkan filosofi, paradigma, teori keperawatan khususnya konseptual model

dan middle range theories dalam praktik keperawatan

b. Mampu menerapkan konsep Ilmu Biomedik dalam praktik keperawatan

c. Mampu menerapkan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values) dalam praktik keperawatan


d. Mampu menerapkan dan mengambil keputusan tentang tehnik, prinsip dan prosedur

pelaksanaan asuhan/praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri/kelompok pada

bidang keilmuan keperawatan dasar, KMB, Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas,

Keperawatan Jiwa, Keperawatan Keluarga, Gerontik, Komunitas, Keperawatan Bencana

e. Mampu menerapkan konsep dan teknik penguasaan diagnosis asuhan keperawatan

f. Mampu menerapkan konsep teoritis komunikasi terapeutik dalam praktik keperawatan

g. Mampu menerapkan konsep, prinsip dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari

upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tersier dalam

praktik keperawatan

h. Mampu menerapkan prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (Advance Life Support) dan

penanganan trauma (Basic Trauma Cardiac Life Support/BTCLS) pada kondisi

kegawatdaruratan dan bencana

i. Mampu menerapkan konsep dan prinsip manajemen dalam pengelolaan asuhan

keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan

j. Mampu menerapkan system informasi asuhan keperawatan dan kesehatan dalam praktik

keperawatan

k. Mampu menerapkan prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners dalam praktik

keperawatan

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan khususnya konseptual model dan middle

range theories

b. Menguasai konsep teoritis Ilmu Biomedik

c. Menguasai nilai-nilai kemanusiaan (humanity values)

d. Menguasai konsep, tehnik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktek

keperawatan yang dilakukan secara mandiri/kelompok pada bidang keilmuan keperawatan

dasar, KMB, Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Jiwa,

Keperawatan Keluarga, Gerontik, Komunitas, Keperawatan Bencana.

e. Menguasai konsep dan teknik penguasaan diagnosis asuhan keperawatan

f. Menguasai konsep teoritis komunikasi terapeutik

g. Menguasai konsep, prinsip dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya

pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tersier

h. Menguasai prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (Advance Life Support) dan

penanganan trauma (Basic Trauma Cardiac Life Support/BTCLS) pada kondisi

kegawatdaruratan dan bencana

i. Menguasai konsep dan prinsip manajemen dalam pengelolaan asuhan keperawatan

kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan

j. Menguasai pengetahuan factual tentang system informasi asuhan keperawatan dan

kesehatan

k. Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners

l. Menguasai metode penelitian ilmiah di bidang keperawatan

m. Menguasi konsep integrasi nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan.


NO KODE MATAKULIAH JS

PERKULIAHAN

SEMESTER PRA-SYARAT


SKS

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8


1

15WU00001 Pendidikan Agama Islam

2

2 X

2

15WU00002 Pendidikan Pancasila 2

2 X

3

15WU00003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2

X

4

15WU00004 Pendidikan Bahasa Indonesia

3

3 X

TOTAL 9 9



KeMuhammadiyahan I (AIK I)

2 2 X


KeMuhammadiyahan II (AIK II)

2 2 X

AIK I


KeMuhammadiyahan 3 (AIK III)

2 2

X AIK II


Kemuhammadiyaahan IV (AIK IV)

2 2

X

AIK III


2

X

6 15WI00006 Bahasa Inggris / 2

2

X

7 15WI00007

Kewirausahaan Dasar 2 2

X

8 15WI00008 KKN-BBM 6

6 X

9 15WI00009 Ilmu Sosial Budaya

Dasar/ 2 2

X


6

X Seminar

TOTAL 28

16

12

C. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (WF...)

1. 15WF00501 Pendidikan Karakter

Tenaga Kesehatan 2

2 X


1 15WP05401 Falsafah dan Teori

Keperawatan 3

3 X

2 15WP05402 Ilmu Dasar

Keperawatan I 4

3 1 X


3 15WP05403 Ilmu Dasar

Keperawatan II 4 3 1

X

Ilmu Dasar Keperawatan II

4 15WP05404 Konsep Dasar

Keperawatan I 3

3 X

5 15WP05405 Konsep Dasar

Keperawatan II 3 3

X

Konsep Dasar Keperawatan I

6 15WP05406 Keperawatan Dasar I

3 1 X


3 3

X Keperawatan Dasar I

8 15WP05408 Pendidikan dan

Promosi Kesehatan 3 2 1

X

9 15WP05409 Sistem Informasi

Keperawatan 2

1 1 X

10 15WP05410 Komunikasi dalam

Keperawatan 1 3 2 1 X

11 15WP05411 Komunikasi Dalam

Keperawatan II 3

1 1 1

X

Komunikasi Dalam Kep. I

12 15WP05412 Psikososial dan

Budaya dalam Keperawatan

2 2

X

Ilmu Sosial

Budaya Dasar

13

15WP05413 Keselamatan pasien dan Keselamatan Kesehatan Kerja dalam Keperawatan

2

1 1

X

14 15WP05414 Biostatistik 2

2

X

15 15WP05415

Metodologi Penelitian 4 3 1

X Biostatistik

16 15WP05416 Farmakologi

Keperawatan 2 2 X

17 15WP05417 Keperawatan Medikal

Bedah (KMB I) 3

2 1 X Farmakologi Kep. KD II, IDK II


Bedah II (KMB II) 3

2 1 X KMB I


Bedah III 3

2 1 X KMB II

20 15WP05420 Keperawatan

Maternitas I 4

2 1 1 X


Maternitas II 2

1 1 X Kep. Maternitas I


Kesehatan Jiwa I 3

2 1 X


Kesehatan Jiwa II 3

2 1 X Keperawatan Jiwa I

24 15WP05424 Keperawatan Anak I 4

2 1 1 X

25 15WP05425 Keperawatan Anak II 2

2 X Keperawatan Anak I


Menjelang Ajal dan Paliatif

3 2 1 X


Komunitas I 2

2 X



Komunitas II 3

2 1 X Kep. Komunitas I

29 15WP05429 Keperawatan Keluarga 4

3 1 X

30 15WP05430 Keperawatan Gerontik 4

3 1 X

31 15WP05431 Keperawatan Gawat

Darurat 4

3 1

X

32 15WP05432 Keperawatan HIV-

AIDS 2

2

X

33 15WP05433 Keperawatan Kritis I 3

2 1

X

34 15WP05434 Keperawatan Kritis II 3

2 1

X Keperawatan Kritis I

35 15WP05435 Keperawatan Kritis III 3

2 1

X Keperawatan Kritis II

36 15WP05436 Keperawatan Bencana 2

2

X Keperawatan Gawat Darurat

37 15WP05437 Praktik Keperawatan

Medikal Bedah 3

3

X KMB I, KMB II, KMB III

38 15WP05438 Manajemen

Keperawatan 4

3 1

X

39 15WP05439 Seminar 2

2

X KMB1,KMB2,KMB3

40 15WP05440 Praktik Keperawatan

Klinis Terpadu (PKKT) 2

2 2

X KMB1,KMB2,KMB3

1

17

84

25

8

Sebaran Mata Kuliah Per Semester (reguler) Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 2

2 15WP05406 Keperawatan Dasar I 3 2 1



5 15WP05404 Konsep Dasar Keperawatan I 3 3

6 15WP05402 Ilmu Dasar Keperawatan I 4 3 1

7 15WP05401 Falsafah dan Teori Keperawatan 3 3

Jumlah 20 18 2

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05410 Komunikasi dalam Keperawatan I 3 2 1


3 15WP05407 Keperawatan Dasar II 3 1 2

4 15WP05405 Konsep Dasar Keperawatan II 3 3

5 15WP05403 Ilmu Dasar Keperawatan II 4 3 1

6 15WP05413 Farmakologi Keperawatan 2 2


7 15WI00001 Al Islam dan KeMuhammadiyahan I (AIK I)

2 2

8 15WI00008 Ilmu Sosial Budaya Dasar/ 2 2

Jumlah 21 17 2 2

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05409 Sistem Informasi Keperawatan 2 1 1

2 15WP05417 Keperawatan Medikal Bedah (KMB I)

3 2 1

3 15WP05420 Keperawatan Maternitas I 4 2 1 1

4 15WP05411 Komunikasi Dalam Keperawatan II

3 1 1 1

5 15WP05412 Keselamatan pasien dan Keselamatan Kesehatan Kerja dalam Keperawatan

2 1 1

6 15WI00002 Al Islam dan KeMuhammadiyahan II (AIK II)

2 2

7 15WP05414 Psikososial dan Budaya dalam Keperawatan

2 2

8 15WP05408 Pendidikan dan Promosi Kesehatan

3 2 1

Jumlah 21 13 6 2

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05421 Keperawatan Maternitas II 2 1 1

2 15WP05418 Keperawatan Medikal Bedah II (KMB II)

3 2 1

3 15WP05424 Keperawatan Anak I 4 2 1 1

4 15WP05422 Keperawatan Kesehatan Jiwa I 3 2 1

5 15WP05415 Biostatistik 2 1 1

6 15WI00003 Al Islam dan KeMuhammadiyahan 3 (AIK III)

2 2

7 15WF00501 Pendidikan Karakter Tenaga Kesehatan

2 2



22 16 5 1

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05419 Keperawatan Medikal Bedah III 3 2 1

2 15WP05425 Keperawatan Anak II 2 2

3 15WP05423 Keperawatan Kesehatan Jiwa II 3 2 1

4 15WP05427 Keperawatan Menjelang Ajal dan Paliatif

3 2 1

5 15WP05428 Keperawatan Komunitas I 2 2


6 15WI00004 Al Islam dan Kemuhammadiyaahan IV (AIK IV)

2 2


8 15WP05416 Metodologi Penelitian 4 3 1

Jumlah 21 17 3 1

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00009 KKN-BBM 6 6

2 15WP05429 Keperawatan Komunitas II 3 2 1

3 15WP05433 Keperawatan Gawat Darurat 4 3 1

4 15WP05430 Keperawatan Keluarga 4 3 1

5 15WP05434 Keperawatan Kritis I 3 2 1

6 15WP05426 Keperawatan HIV-AIDS 2 2

22 12 4 6

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05431 Keperawatan Gerontik 4 3 1

2 15WP05437 Keperawatan Bencana 2 2

3 15WP05432 Praktik Keperawatan Medikal Bedah

3 3

4 15WP05435 Keperawatan Kritis II 3 2 1

5 15WP05436 Keperawatan Kritis III 3 2 1

6 15WP05439 Seminar 2 2

7 15WP05438 Manajemen Keperawatan 4 3 1

21 12 4 5

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00011 Skripsi 6 4

2 15WP05440 Praktik Keperawatan Klinis Terpadu (PKKT)

2 2

8 2 4

Sebaran Mata Kuliah Per Semester (kelas Transfer) Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003 Al Islam dan KeMuhammadiyahan 3 (AIK 3)

2 2

2 15WP05411 Komunikasi Dalam Keperawatan 2

2 1 1

3 15WI00009 KKN-BBM 2 2

4 15WP05414 Psikososial dan Budaya dalam Keperawatan

2 2


5 15WP05405 Konsep Dasar Keperawatan 2 3 3

6 15WP05405 Ilmu Dasar Keperawatan 2 3 2 1


8 15WF00501 Pendidikan Karakter Tenaga Kesehatan

2 2

9 15WP05415 Biostatistik 2

Jumlah 20 18 2

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP05416 Metodologi Penelitian 2 2

3 15WP05427 Keperawatan Menjelang Ajal dan Paliatif

2 1 1

4 15WP05426 Keperawatan HIV-AIDS 2 3

5 15WP05419 Keperawatan Medikal Bedah 3(KMB )

3 3 1

6 15WP05421 Keperawatan Maternitas 2 2 2 1

7 15WP05425 Keperawatan Anak 2 2 2

8 15WP05423 Keperawatan Kesehatan Jiwa 2 2 2

9 15WP05429 Keperawatan Komunitas 2 2

10 15WI00004 Al Islam dan KeMuhammadiyahan 4 (AIK 4I)

2

Jumlah 21 17 3 1

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP05431 Keperawatan Gerontik 2 1 1

2 15WP05437 Keperawatan Bencana 2 1 1

3 15WP05436 Keperawatan Kritis 3 3 2 1

4 15WP05438 Manajemen Keperawatan 2 1 1

5 15WP05433 Keperawatan Gawat Darurat 2 2

6 15WP05412 Keselamatan pasien dan Keselamatan Kesehatan Kerja dalam Keperawatan

2 1 1

7 15WI00011 Skripsi 6 6

Jumlah 19 8 5 6

7.5 Program Studi Pendidikan Profesi Ners (Profesi) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi Program Studi Pendidikan Ners yang mengedepankan nilai moralitas, intelektualitas dan berjiwa enterpreuner dengan unggulan keperawatan kritis. Misi


1) Menyelenggarakan pendidikan dengan keunggulan di bidang keperawatan kritis dan berjiwa enterpreuner.

2) Mengembangkan inovasi dan penerapan teknologi melalui penelitian-penelitian dan pengabdian masyarakat dengan unggulan keperawatan kritis.

3) Menyelenggarakan pembinaan civitas akademika dalam kehidupan yang islami. 4) Menyelenggarakan pendidikan tinggi keperawatan dengan prinsip good governance.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan dengan keunggulan di bidang keperawatan kritis dan berjiwa

enterpreuner. 2) Menghasilkan penelitian keperawatan dan pengabdian kepada masyarakat dengan unggulan

keperawatan kritis . 3) Mewujudkan civitas akademika yang dapat menjadi teladan melalui Dakwah Islam amar ma’ruf

nahi munkar. 4) Mewujudkan pengelolaan program studi yang terencana, terorganisasi, produktif, dan

berkelanjutan. 2. Profil Lulusan

Adapun profil lulusan Program Studi Pendidikan Ners adalah sebagai berikut: a. Care Provider yang unggul dalam Keperawatan Kritis (Pemberi asuhan keperawatan) b. Communicator (Interaksi dan transaksi dengan klien, keluarga, dan tim kesehatan)

c. Educator dan health promotor (Pendidikan dan promosi kesehatan bagi klien, keluarga dan masyarakat)

d. Managerdan leader(Manajemen praktik/ruangan pada tatanan rumah sakit maupun masyarakat)

e. Researcher (Peneliti )


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral, dan etika; c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme


pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan; h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri. k. mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan l. menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan

lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan; m. mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai

dengan Kode Etik Perawat Indonesia; n. memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat

klien, o. menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan

dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.



a. Kemampuan Umum a) Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan

memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;

b) membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;

c) menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik;

d) mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya;

e) meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja;

f) bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya;

g) melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat;

h) mengembangkan dan memelihara jaringan kerja h. memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya;

i) bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya; dengan masyarakat profesi dan kliennya;

j) mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;

k) meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.

b. Kemampuan khusus a) mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang

menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum tersedia;

b) mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa atau keperawatan komunitas) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis;

c) mampu melaksanakan prosedur penanganan trauma dasar dan jantung (basic trauma and cardiac life support/BTCLS) pada situasi gawat darurat/bencana sesuai standar dan kewenangannya;

d) mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;

e) mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan;

f) mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;

g) mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;

h) mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan lain;

i) mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat utnuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya;

j) mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;


k) mampu melaksanakan penanganan bencana sesuai SOP; l) mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran dalam praktik asuhan

keperawatan; m) mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam

lingkup tanggungjawabnya; n) mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-

langkah pengembangan strategis organisasi o) mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan,

melalui kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat

p) Mampu mengaplikasikan nilai-nilai islami dalam memberikan asuhan keperawatan q) Mampu menerapkan nilai-nilai ke-Muhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari r) Mampu memahami karakteristik dasar berbagai kondisi kritis seperti multi bencana,

kecelakaan lalu lintas, penyakit kronis dll. s) Mampu memahami, mendiagnosa, merencanakan dan mengevaluasi berbagai kondisi

kritis pada klien sesuai dengan siklus hidup manusia.

3) Penguasaan Pengetahuan a. menguasai f i l o s o f i , p a r a d i g m a , teori keperawatan, khususnya konseptual

model dan middle range theories; b. menguasai konsep teoritis ilmu biomedik; c. menguasai nilai-nilai kemanusiaan (humanity values); d. menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang

dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa dan keperawatan komunitas; keperawatan gawat darurat dan kritis, manajemen keperawatan, serta keperawatan bencana

e. menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan; f. menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik; g. menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya

pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier; h. menguasai prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (advance life support) dan

penanganan trauma (basic trauma cardiac life support/BTCLS) pada kondisi kegawatdaruratan dan bencana;

i. menguasai konsep dan prinsip manajemen dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan;

j. menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan

k. menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners; keselamatn pasien dan perawatan berpusat atau berfokus pada pasien.

l. menguasai metode penelitian ilmiah. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah

Struktur Kurikulum

NO KODE MATAKULIAH SKS JS

PERKULIAHAN

SEMESTER PRA-

SYARAT T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

A. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP...)

1 15WP09101 KEPERAWATAN DASAR PROFESI (KDP)

2 2 X


2 15WP09102 KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH (KMB)

6 6 X

3 15WP09103 KEPERAWATAN MATERNITAS

3 3 X

4 15WP09104 KEPERAWATAN ANAK

3 3 X

5 15WP09105 KEPERAWATAN JIWA

3 3 X

6 15WP09106 GADAR DAN KEPERAWATAN KRITIS

4 4

X

7 15WP09107 GERONTIK 2 2

X

8 15WP09108 KOMUNITAS DAN KELUARGA

5 5

X

9 15WP09109 MANAJEMEN KEPERAWATAN

3 3

X


PERKULIAHAN

SEMESTER PRA-SYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

B. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP...)*)

1 15PP09101 PRAKTIKA SENIOR: KEPERAWATAN KRITIS

3 3 X

2 15PP09102 KARYA TULIS ILMIAH (KTI) 2 2 X

TOTAL sks 36 36

Sebaran Mata Kuliah Per semeter Semester 1

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP09101

KEPERAWATAN DASAR PROFESI (KDP)

2 2

2 15WP09102

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH (KMB)

6 6

3 15WP09103 KEPERAWATAN ANAK 3 3

4 15WP09104 KEPERAWATAN MATERNITAS 3 3

5 15WP09105 KEPERAWATAN JIWA 3 3

Jumlah 17

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP09106

GADAR DAN KEPERAWATAN KRITIS

4 4

2 15WP09107 GERONTIK 2 2

3 15WP09108 KOMUNITAS DAN KELUARGA 5 5


4 15WP09109 MANAJEMEN KEPERAWATAN 3 3

5 15PP09101

PRAKTIKA SENIOR: KEPERAWATAN KRITIS

3 3

6 15PP09102 KARYA TULIS ILMIAH (KTI) 2 2

Jumlah 19


8

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS PSIKOLOGI (F.Psi)

8.1 Program Studi Psikologi 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Pada tahun 2027 menjadi pusat unggulan dibidang psikologi yang berorientasi pada masalah-masalah pendidikan dengan mengedepankan moralitas, intelektualitas dan entrepreneurship Misi

1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi dibidang psikologi yang unggul yang borientasi masalah- masalah pendidikan

2) Menyelenggarakan penelitian guna mengembangkan ilmu psikologi dengan berorientasi pada masalah-masalah pendidikan sehingga dapat menopang kemajuan dunia pendidikan.

3) Menyelenggarakan program pengabdian masyarakat dalam rangka penerapan ilmu psikologi guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

4) Pengelola pendidikan tinggi yang amanah dan berprinsip good governance 5) Mengembangkan potensi kecakapan hidup pada sivitas akademika 6) Menyelenggarakan pembinaan sivitas akademika dalam kehidupan yang islami

Tujuan

1) Menghasilkan sarjana psikologi yang unggul dalam penguasaan dan pengembangan ilmu psikologi yang kompetitif, memiliki kepekaan terhadap masalah-masalah masyarakat, berakhlak, dan berjiwa entrepreneur serta kebangsaan

2) Menghasilkan penelitian berorientasi pada masalah-masalah pendidikan untuk pengembangan teori maupun penerapan praktis dan publikasi ilmiah baik jurnal nasional maupun internasional.

3) Menerapkan ilmu psikologi dalam rangka meningkatkan kesejahteraan dan pemberdayaan masyarakat

4) Mewujudkan pengelolaan pendidikan yang terencana, terorganisasi, produktif dan berkelanjutan sehingga dapat mendukung peningkatan kompetensi civitas akademika.

5) Mengembangkan jiwa enterpreneur pada civitas akademika 6) Terbangunnya perilaku civitas akademika yang islami yang dapat menjadi teladan dalam

rangka dakwah Islam. 2. Profil Lulusan

1) Pengelola SDM Mampu mengidentifikasi dan menganalisis persoalan SDM dan mengoptimalkan potensi SDM dalam menjalankan tugas profesinya, baik di bidang pendidikan, sosial, maupun industri dan organisasi

2) Konselor Melakukan observasi, interview, dan konseling, terhadap individu, organisasi, kelompok, komunitas

3) Peneliti pemula Membantu peneliti utama dalam melaksanakan penelitian di bidang psikologi


4) Pelaku usaha mandiri Mendirikan, mengembangkan, dan melaksanakan usaha mandiri

5) Administrator tes psikologi Melakukan tugas mengadministrasikan tes sesuai dengan kewenangannya

6) Perancang dan fasilitator pengembangan komunitas Membuat rancangan dan memfasilitasi komunitas sesuai dengan kompetensi dan kebutuhan program

7) Pengajar/Tutor Mengajar, melatih, dan mengembangkan nilai-nilai kehidupan dengan pendekatan psikologis pada siswa usia dini, ABK, Bimbingan Konseling

8) Fasilitator dan motivator dalam program pelatihan Memfasilitasi pengembangan individu dan organisasi sesuai dengan kompetensi dan kebutuhan program

9) Konsultan Pendidikan Melakukan assessment, merancang, dan memfasilitasi pelaksanaan program pendidikan


a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,

dan etika c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme



lingkungan g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan k. menunjukkan perilaku yang didasari nilai moral luhur, menghargai perbedaan dan bersikap

empatik l. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya


teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

d) mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.







a) Mampu melakukan interview, observasi, tes psikologi untuk anak yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia.

b) Mampu melakukan interview, observasi, tes psikologi untuk remaja dan dewasa yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia

c) Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik

d) Mampu menganalisis persoalan psikologis non-klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternatif pemecahan masalahnya yang sudah ada

e) Mampu melakukan intervensi psikologi dengan mengunakan konseling dan psikoedukasi dengan mendasarkan diri pada konsep teoritis dalam psikologi dan Kode Etik Psikologi Indonesia

f) Mampu merancang program modifikasi perilaku pada anak dan remaja g) Mampu membuat rancangan pengelolaan stres yang terkait dengan kasus stres personal

dalam kehidupan sehari-hari. h) Mampu melakukan rapport dan membangun hubungan profesional yang efektif serta

membangun hubungan interpersonal yang sehat i) Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif,

dan menggunakan teknologi informasi secara bertanggungjawab j) Mampu melakukan penelitian psikologi dengan metodologi penelitian kuantitatif (minimal

dengan analisis statistika deskriptif atau inferensial bivariate, serta non-parametrik untuk observed variable), dan dengan metodologi penelitian kualitatif generic

k) Mampu merencanakan dan mengembangkan karier dan pengembangan dirinya sendiri (career and personal development).

l) Mampu mempertanggung-jawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia.

m) Mampu menyusun perencanaan pembelajaran atau pengelolaan pendidikan anak usia dini sesuai dengan konsep perkembangan anak (Developmentally Appropriate Practice/DAP)

n) Mampu mendesain perencanaan program pembelajaran bagi orang dewasa o) Mampu membuat alat permainan edukatif (APE) sebagai stimulasi perkembangan dan

media pembelajaran dalam pendidikan p) Mampu mengembangkan strategi pembelajaran untuk Siswa Berkebutuhan Khusus

sesuai dengan kekhususannya di Sekolah Inklusi q) Mampu menyusun rencana bisnis, dan melakukan analisis pasar terkait usaha yang akan

digelutinya r) Mampu merancang pelatihan yang dapat meningkatkan efektivitas kelompok untuk

meningkatkan kesehatan mental di organisasi s) Mampu merancang program pencegahan gangguan emosi dan perilaku pada anak dan

remaja; t) Mampu merancang program penanganan psikologi terhadap korban bencana; u) Mampu melakukan pemetaan psikologi terhadap pelaku tindak kriminal/kejahatan

(criminal profiling) 3) Penguasaan Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoretis utama (major concepts) tentang proses dan fungsi mental manusia

b. Menguasai sejarah dan aliran-aliran dalam psikologi


c. Menguasai konsep teoritis tentang pengaruh otak dan sistem syaraf terhadap perilaku. d. Menguasai konsep teoritis tentang proses belajar. e. Menguasai teori-teori kepribadian f. Menguasai konsep teoritis tentang perkembangan manusia dari konsepsi sampai usia

lanjut. g. Menguasai konsep teoritis tentang kesehatan mental h. Menguasai konsep teoritis tentang psikopatologi i. Menguasai konsep teoritis hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya j. Menguasai konsep dan teori-teori dasar dalam Psikologi Industri dan Organisasi k. Menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian kuantitatif dasar. l. Menguasai metodologi penelitian kualitatif dasar. m. Menguasai tahapan penyusunan skala psikologi, konsep-konsep dalam pengukuran

psikologis (validitas, reliabilitas, norma), teori tes klasik, dan konsep dasar dalam psikometri

n. Menguasai konsep dasar dan prinsip-prinsip psikodiagnostik, dan teknik interview, teknik observasi, serta konsep teoritis yang mendasari tes psikologi

o. Menguasai dasar-dasar psikoterapi p. Menguasai dasar-dasar konseling dan psikoedukasi q. Menguasai dasar-dasar terapi perilaku r. Menguasai dasar-dasar pelatihan s. Menguasai konsep teoritik komunikasi antar pribadi dan komunikasi massa t. Menguasai prinsip-prinsip pendekatan komunitas dalam mengupayakan peningkatan

kesehatan mental u. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar American Psychological Association

(APA) v. Menguasai Prinsip Etika Profesi dan Kode Etik Psikologi Indonesia w. Menguasai konsep teoritik tentang pengembangan diri dan karir x. Menguasai konsep dasar dan teori-teori sosiologi serta mampu memakainya dalam melihat

realitas social yang terjadi. y. Menguasai konsep dasar pendidikan z. Menguasai konsep dasar pendidikan anak usia dini aa. Menguasai konsep dasar pendidikan inklusi bb. Menjelaskan konsep-konsep dasar dalam filsafat manusia dan ilmu pengetahuan cc. Menguasai konsep dasar keberbakatan dd. Menguasai konsep dasar kesulitan belajar ee. Menguasai konsep dasar bermain sebagai proses belajar sesuai dengan tahap

perkembangan anak ff. Menguasai konsep teoritis dan pendekatan kajian ulayat (indigenous) terhadap perilaku

individu dan kelompok gg. Menguasai konsep teoritis tentang dinamika dan perkembangan keluarga dalam kaitannya

dengan perkembangan individu. hh. Menguasai konsep teoritis tentang pengembangan organisasi melalui perubahan budaya

organisasi. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Mata Kuliah


SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8



2 X



SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila

2 X


2 X


3 X

B. MATAKULIAH WAJIB INSTITUSI

1 15WI00001 AIK 1 2 X

2 15WI00002 AIK 2 2 X

3 15WI00003 AIK 3 2 X

4 15WI00004 AIK 4 2 X

5 15WI00005 Bahasa Arab 2 X

6 15WI00006 Bahasa Inggris 2 X


2 X

8 15WI00008 KKN-PM 2 X Minimal 110 SKS


2 X

10 15WI00010 Skripsi 6 X

C. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP0)

1 15WP07101 Sosiologi 2 X

2 15WP07102 Filsafat Manusia dan Logika

2 X

3 15WP07103 Biopsikologi 3 X

4 15WP07104 Sejarah Aliran Psikologi

2 X

5 15WP07105 Perilaku dan Proses Mental

4 X

6 15WP07106 Teknik Penulisan Ilmiah dan Presentasi

2 X

7 15WP07107 Teori Kepribadian 5 X Perilaku dan Proses Mental

8 15WP07108 Perkembangan Sepanjang Hayat

6 X Perilaku dan Proses Mental

9 15WP07109 Manusia dan lingkungan Sosial

3 X Perilaku dan Proses Mental

10 15WP07110 Kesehatan Mental 2 X Teori Kepribadian

11 15WP07111 Dasar-dasar Asesmen

5 X



SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

12 15WP07112 Psikologi Keluarga 2 X Perkembangan Sepanjang Hayat

13 15WP07113 Dasar-dasar Psikoterapi

2 X Teori Kepribadian

14 15WP07114 Psikopatologi 3 X Teori Kepribadian

15 15WP07115 Psikologi Pendidikan

3 X

1. Dasar-dasar Asesmen

2. Teori Kepribadian

3. Manusia dan lingkungan Sosial

4. Perkembangan Sepanjang Hayat

16 15WP07116 Konsep dasar pendidikan

3 X

17 15WP07117 Psikologi Industri dan Organisasi

5 X





18 15WP07118 Asesmen Anak 4 X



19 15WP07119 Asesmen remaja dan dewasa

4 X



20 15WP07120

Metodologi dan Analisis Data Penelitian Kuantitatif

7 X

21 15WP07121

Metodologi dan Analisis Data Penelitian Kualitatif

3 X

22 15WP07122 Pendidikan Anak Usia Dini

3 X 1. Psikologi

Pendidikan



SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

2. Konsep dasar pendidikan

23 15WP07123 Pendidikan Inklusi 3 X

1. Psikologi Pendidikan


24 15WP07124 Psikologi Keberbakatan

2 X



25 15WP07125 Penyusunan Alat Ukur Psikologis

5 X


26 15WP07126 Konseling 6 X


2. Dasar-dasar Psikoterapi

27 15WP07127 Modifikasi Perilaku 2 X

1. Perilaku dan Proses Mental

2. Dasar-dasar Psikoterapi

28 15WP07128 Manajemen Stress 2 X Kesehatan Mental

29 15WP07129 Kesulitan Belajar 2 X



3. Psikopatologi

30 15WP07130 Design Training 3 X



31 15WP07131 Hubungan Antar Person

3 X



32 15WP07132 Pengembangan Diri dan Karir

2 X

33 15WP07133 Seminar 3 X Minimal 120 SKS



SKS PERKULI

AHAN SEMESTER

PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

34 15WP07134 Psikologi Indigenous

2 X

35 15WP07135 Psikologi Komunitas

2 X Manusia dan lingkungan Sosial

36 15PP07136 Psikologi Bermain 2 X Perkembangan Sepanjang Hayat

37 15PP07137 Psikologi Bencana 2 X

38 15PP07138 Kesehatan Mental Anak dan Remaja

2 X

39 15PP07139 Pengembangan Organisasi

2 X

40 15PP07140 Psikologi Forensik 2 X

TOTAL SKS YANG HARUS DITEMPUH 147


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WU00001 Penddikan Agama 2



4 15WP07101 Sosiologi 2

5 15WP07103 Biopsikologi 3

6 15WP07104 Sejarah Aliran Psikologi 2

7 15WP07105 Perilaku dan Proses Mental 4

8 15WP07106

Teknik Penulisan Ilmiah dan Presentasi

2

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WI00001


2


4 15WP07107 Teori Kepribadian 5

5 15WP07108 Perkembangan Sepanjang Hayat 6

6 15WP07109 Manusia dan lingkungan Sosial 3

7 15WP07102 Filsafat Manusia dan Logika 2

Jumlah 22


Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002


2


3 15WI00009 IAD 2

4 15WP07110 Kesehatan Mental 2

5 15WP07111 Dasar-dasar Asesmen 5

6 15WP07116 Konsep dasar pendidikan 3

7 15WP07134 Psikologi Indigenous 2

Jumlah 21

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00003

Al islam dan Kemuhammadiyahan 3 (AIK 3)

2

2 15WP07114 Psikopatologi 3


4 15WP07117 Psikologi Industri dan Organisasi 5

5 15WP07118 Asesmen Anak 4

6 15WP07119 Asesmen remaja dan dewasa 4

Jumlah 21

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2

2 15WP07112 Psikologi Keluarga 2

3 15WP07113 Dasar-dasar Psikoterapi 2

4 15WP07120


7

5 15WP07121

Metodologi dan Analisis Data Penelitian Kualitatif

3

6 15WP07125 Penyusunan Alat Ukur Psikologi 5

Jumlah 21

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00008 KKN-PM 2

2 15WP07122 Pendidikan Anak Usia Dini 3

3 15WP07123 Pendidikan Inklusi 3

4 15WP07124 Psikologi Keberbakatan 2

5 15WP07126 Konseling 6

6 15WP07127 Modifikasi Perilaku 2

7 15WP07128 Manajemen Stress 2

8 15WP07135 Psikologi Komunitas 2


Jumlah 22

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00007 Kewirausahaan Dasar (KWD) 2

2 15WP07129 Kesulitan Belajar 2

3 15WP07130 Design Training 3

4 15WP07131 Hubungan Antar Person 3

5 15WP07132 Pengembangan Diri dan Karir 2


Jumlah 15

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15PP07136 Psikologi Bermain**) 2

3 15PP07137 Psikologi Bencana**) 2

4 15PP07138

Kesehatan Mental Anak dan Remaja**)

2

5 15PP07139 Pengembangan Organisasi**) 2

6 15PP07140 Psikologi Forensik**) 2

Jumlah 8


**) Mata kuliah pilihan program studi (mahasiswa wajib memprogram minimal 2 SKS)


9

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI FAKULTAS KEDOKTERAN (FK)

9.1 Program Studi Kedokteran 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi Program Studi Kedokteran yang unggul di bidang kedokteran komunitas pedesaan yang mandiri dan Islami (Qoryah Thayyibah) dan berjiwa kreatif dan inovatif. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan kedokteran yang memiliki keunggulan dalam bidang kedokteran

komunitas pedesaan yang mandiri dan Islami (Qorryah Toyyibah). 2) Menyelenggarakan penelitian kedokteran pada bidang kedokteran dasar, terapan dan

komunitas pedesaan yang dilakukan oleh civitas akademika sebagai masyarakat intelektual. 3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berdasarkan hasil penelitian serta kajian isu

terbaru dengan keunggulan di bidang kedokteran komunitas pedesaan. 4) Menyelenggarakan dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, motivasi dan sikap untuk

mendorong keberhasilan menciptakan suatu usaha kesehatan dan kedokteran sesuai dengan prinsip tata kelola yang baik.

Tujuan 1) Menghasilkan lulusan dokter yang memiliki kompetensi sesuai dengan (Standar Kompetensi

Dokter Indonesia) SKDI Tahun 2012 yang berwawasan global dengan keunggulan kedokteran komunitas pedesaan.

2) Menghasilkan karya penelitian di bidang kedokteran dasar, terapan, dan komunitas pedesaan yang bermanfaat dan diakui oleh masyarakat.

3) Mampu melaksanakan pengabdian dan pelayanan pada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat khusunya komunitas pedesaan.

4) Menghasilkan civitas akademika yang beriman, berakhlak mulia serta berkepribadian Muhammadiyah.

5) Menghasilkan lulusan dokter yang mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik kedokteran.

6) Menghasilkan lulusan yang mandiri, kreatif dan inovatif dalam bidang kedokteran dan kesehatan.

7) Menghasilkan lulusan yang mampu menyelenggarakan usaha kesehatan dan kedokteran di tingkat ranting Muhammadiyah dan atau pedesaan.

2. Profil Lulusan

a. Care Provider (pemberi pelayanan kesehatan bidang kedokteran) b. Community Leader (pemimpin komunitas pedesaan kesehatan dimanapun beraktivitas) c. Educator (sebagai pendidik kesehatan kepada sistem klien)


d. Manager (pengelola pemberian pelayanan kesehatan kedokteran) e. Reseacher (sebagai peneliti pemula) f. Kader persyarikatan dalam amal usaha dibidang kesehatan.


1) Sikap a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius ; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral dan etika; c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme



lingkungan; g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; k. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara; l. Menginternalisasi misi persyarikatan Muhammadiyah dalam berbagai aspek kehidupan.

2) Kemampuan Bidang Kerja a. Kemampuan Umum

a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,dan inovatifdalam konteks pengembanganatau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;


e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalahdi bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;


g) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;


i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

j) Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan.

b. Kemampua khusus

a) Mampu menerapkan mawas diri, mempraktikkan belajar sepanjang hayat, dan mengembangkan pengetahuan baru;


b) Mampu berkomunikasi dengan pasien dan keluarganya, mitra kerja (sejawat dan profesi lain), dan masyarakat;

c) Mengakses dan menilai informasi dan pengetahuan; d) Mendiseminasikan informasi dan pengetahuan secara efektif kepada profesi kesehatan

lain, pasien, masyarakat dan pihak terkait untuk peningkatan mutu pelayanan kesehatan;

e) Menerapkan ilmu Biomedik, ilmu Humaniora, ilmu Kedokteran Klinik, dan ilmu Kesehatan Masyarakat/Kedokteran Pencegahan/Kedokteran Komunitas yang terkini untuk mengelola masalah kesehatan secara holistik dan komprehensif;

f) Melakukan prosedur diagnosis dan penatalaksanaan masalah kesehatan secara holistik dan komprehensif;

g) Melaksanakan promosi kesehatan pada individu, keluarga dan masyarakat; h) Melaksanakan pencegahan dan deteksi dini terjadinya masalah kesehatan pada individu,

keluarga dan masyarakat; i) Melakukan penatalaksanaan masalah kesehatan individu, keluarga dan masyarakat; j) Memberdayakan dan berkolaborasi dengan masyarakat dalam upaya meningkatkan derajat

kesehatan; k) Mengelola sumber daya secara efektif, efisien dan berkesinambungan dalam penyelesaian

masalah kesehatan; l) Mengakses dan menganalisis serta menerapkan kebijakan kesehatan spesifik yang

merupakan prioritas daerah masing-masing di Indonesia

3) Penguasaan Pengetahuan a. Memahami hakikat Tuhan, manusia, dan kehidupan sesuai dengan tuntunan Al Quran dan

Hadist yang shahih dan ilmu kedokteran; b. Memahami prinsip dan manajemen kewirausahaan di bidang kedokteran; c. Memahami etika kedokteran serta hukum yang berkaitan dengan praktik kedokteran

secara profesional; d. Memahami pelayanan kesehatan sesuai dengan kode etik; e. Memahami masalah-masalah yang berhubungan dengan hukum yang berkaitan dengan

praktik kedokteran; f. Memahami dan menganalisis secara kritis kesahihan informasi; g. Memahami informasi kesehatan secara ilmiah, efektif, sistematis dan komprehensif; h. Memahami pola berfikir kritis dan alternatif dalam mengambil keputusan; i. Memahami ilmu Biomedik, ilmu Humaniora, ilmu Kedokteran Klinik, dan ilmu Kesehatan

Masyarakat/Kedokteran Pencegahan/Kedokteran Komunitas yang terkini untuk mengelola masalah kesehatan secara holistik dan komprehensif.


NO


SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8




Pancasila 2


Kewarganegaraan 2


Indonesia 3


1 15WI00001 AlK 1 2

2 15WI00002

AlK 2 2


NO


SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

3 15WI00003

AIK 3 2

4 15WI00004

AIK 4 2




2

8 15WI00009 KKN 2



1 15WP08101 Keterampilan

Belajar 2

2 15WP08104 Biologi Sel,

Molekuler, dan Genetika

4

3 15WP08105 Struktur dan Fungsi

Tubuh I 4


Tubuh II 4


Tubuh III 4

6 15WP08111 Sistem

Kardiovaskuler 4

7 15WP08113 Sistem Indera 4

8 15WP08114 Sistem Endokrin dan

Metabolik 4

9 15WP08115 Sistem Reproduksi 4

10 15WP08116 Sistem Digestif 4

11 15WP08117 Sistem Uropoetika 4

12 15WP08118 Sistem Saraf dan

Kesehatan Jiwa 4

13 15WP08119 Sistem

Imunohematologi 4

14 15WP08120 Tumbuh Kembang,

Siklus Hidup, dan Nutrisi

4

15 15WP08121 Neuromuskuloskelet

al 4

16 15WP08122 Perilaku dan

Psikiatri 4

17 15WP08123 Trauma dan

Kegawatdaruratan 4

18 15WP08124 Ilmu Kedokteran

Forensik 3

19 15WP08125 Neoplasma dan

Degeneratif 4

20 15WP08102 Metodologi

Penelitian 3

21 15WP08128 Community Based

Education 6

22 15WP08108 Dasar Kedokteran

Komunitas Pedesaan I

6


Komunitas Pedesaan II

6


NO


SKS PERKULIAHAN

SEMESTER PRASYARAT

T P L 1 2 3 4 5 6 7 8

24 15WP08112 Agen Penyakit dan

Dasar Terapi 4


Komunitas Pedesaan III

6

26 15WP08126 Clinical

Comprehensive I 6

27 15WP08127 Clinical

Comprehensive II 6

28 15WI00009 KKN 2

29 15WI000010 Karya Tulis Ilmiah 6

30 15WP08103 Pondok Kesehatan

Muhammadiyah 6


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP08101 Keterampilan Belajar 2


3 15WI00001 Al-Islam Kemuhammadiyahan I (AIK-1)

2


5 15WI00006 Bahasa Inggris (ESP) 2




9 15WP08104 Biologi Sel, Molekuler, dan Genetika

4

Jumlah 20

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Al-Islam Kemuhammadiyahan II (AIK-2)

2

2 15WI00007 Kewirausahaan Dasar (Wajib Institusi)

2

3 15WP08105 Struktur dan Fungsi Tubuh I 4

4 15WP08106 Struktur dan Fungsi Tubuh II 4

5 15WP08107 Struktur dan Fungsi Tubuh III 4

Jumlah 16

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L


1 15WI00003 Al-Islam Kemuhammadiyahan III (AIK-3)

2

2 15WP08111 Sistem Kardiovaskuler 4

3 15WP08113 Sistem Indera 4

4 15WP08114 Sistem Endokrin dan Metabolik 4

5 15WP08115 Sistem Reproduksi 4

Jumlah 18

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00004 Al-Islam Kemuhammadiyahan IV (AIK-4)

2

2 15WP08116 Sistem Digestif 4

3 15WP08117 Sistem Uropoetika 4

4 15WP08118 Sistem Saraf dan Kesehatan Jiwa

4

5 15WP08119 Sistem Imunohematologi 4

6 15WP08120 Tumbuh Kembang, Siklus Hidup, dan Nutrisi

4

Jumlah 22

Semester 5

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP08121 Neuromuskuloskeletal 4

2 15WP08122 Perilaku dan Psikiatri 4

3 15WP08123 Trauma dan Kegawatdaruratan 4

4 15WP08124 Ilmu Kedokteran Forensik 3

5 15WP08125 Neoplasma dan Degeneratif 4

Jumlah 19

Semester 6

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP08128 Community Based Education 6

3 15WP08108 Dasar Kedokteran Komunitas Pedesaan I

6

4 15WP08109 Dasar Kedokteran Komunitas Pedesaan II

6

Jumlah 21

Semester 7

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP08112 Agen Penyakit dan Dasar Terapi 4

2 15WP08110 Dasar Kedokteran Komunitas Pedesaan III

6

3 15WP08126 Clinical Comprehensive I 6


4 15WP08127 Clinical Comprehensive II 6

Jumlah 22

Semester 8

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00009 KKN 2

2 15WI000010 Karya Tulis Ilmiah 6

15WP08103 Pondok Kesehatan Muhammadiyah

6

Jumlah 14

Penjabaran Kepaniteraan Klinik pada tahap Profesi

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP08201 Ilmu Kesehatan Anak 5 5

2 15WP08202 Ilmu Penyakit Dalam 5 5

3 15WP08203 Ilmu Penyakit Syaraf dan Rehabilitasi Medik

2 2

4 15WP08204 Ilmu Kedokteran Jiwa 2 2

5 15WP08205 Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin

2 2

6 15WP08206 Radiologi 2 2

7 15WP08207 Ilmu Penyakit Mata 2 2

8 15WP08208 Ilmu Penyakit THT 2 2

9 15WP08209 Ilmu Bedah 4 4

10 15WP08210 Ilmu Kebidanan dan Kandungan 4 4

11 15WP08211 Anestesiologi 2 2

12 15WP08213 Ilmu Kedokteran Forensik 2 2

13 15WP08212 Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Kedokteran Komunitas pedesaan

6 6

Jumlah 40 40


10

KURIKULUM PROGRAM STUDI DI PROGRAM PASCASARJANA

10.1 Program Studi Pendidikan Islam (S-2) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi program Studi Pendidikan Islam yang unggul dalam pengembangan ilmu berbasis penelitian, moralitas, intelektualitas, dan berjiwa entrepreneur. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan yang ungguldi bidang Pendidikan Islam. 2) Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas di bidang Pendidikan Islam 3) Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat di bidang Pendidikan Islam sesuai dengan

kebutuhan masyarakat. 4) Meningkatkan kerjasama di bidang Pendidikan Islam dengan berbagai pihak baik lokal,

regional, nasional, maupun internasional. 5) Menyelenggarakan kegiatan dan pelatihan yang menumbuhkan jiwa wirausaha. 6) Meningkatkan dan melestarikan budaya akademik berwawasan lokal dan global. Tujuan 1) Menghasilkan Magister Prodi Pendidikan Islam yang beriman, berakhlak, memiliki kompetensi

dan profesionalisme di bidangnya sesuai kebutuhan stakeholders. 2) Menghasilkan Produk penelitian yang bermutu sehingga menjadi rujukan secara regional,

nasional, dan Asia Tenggara yang berbasis keunggulan lokal untuk mewujudkan penyelenggaraan Pendidikan Islam yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat.

3) Melakukan Pengabdian kepada masyarakat yang mampu mendorong kemandirian rakyat yang sadar pendidikan secara berkelanjutan untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera.

4) Mewujudkan Tata kelola prodi S2 Pendidikan Islam yang berintegritas, transparan, dan akuntabel guna menunjang efektivitas dan efesiensi pemanfaatan sumber daya.

5) Melakukan Kerjasama yang strategis, sinergis, dan berkelanjutan dengan pihak lokal, regional dan internasional.

2. Profil Lulusan

1) Tenaga Pendidik yang memiliki jiwa enterpreneur Peran dan fungsi: merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi proses pembelajaran, serta menindaklanjuti hasil evaluasi pembelajaran.

2) Manajer Lembaga Pendidikan Islam Peran dan Fungsi : mampu mengelola lembaga pendidikan Islam baik formal maupun informal sehingga memiliki daya saing secara regional maupun nasional

3) Researcher bidang pendidikan Islam Peran dan fungsi (1) membuat program rencana kegiatan penelitian dan pengembangan; (2) melaksanakan kegiatan penelitian; (3) merumuskan konsep usulan kebijakan nasional


yang diterapkan, (4) menyusun karya tulis ilmiah (KTI), (5) mengarahkan, membimbing, dan membina kegiatan penelitian; (6) menyebarluaskan hasil penelitian (mendiseminasikan dan mempublikasikan hasil penelitian); (7) mengikuti perkembangan ilmiah dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sesuai kepakaran.





serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta


lingkungan; g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan di bidang

pendidikan Islam k. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara l. Memiliki jiwa kewirausahaan di bidang Pendidikan Islam m. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari

5) Kemampuan Bidang Kerja

a. Mampu berfikir secara logis, kritis melalui penelitian ilmiah dalam bidang pendidikan Islam dan mempublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional maupun internasional.

b. Mempu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

c. Mampu mengambil keputusan berdasarkan kajian penelitian di Pendidikan Islam serta mengomunikan ide secara efektif dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat seprofesi atau lingkunagn yang sesuai atau masayrakat umum

d. Mampu berkomunikasi dan berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan profesi. e. Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan. f. Mampu mengidentifkasi persoalan bidang pendidikan Islam yang menjadi objek penelitian

dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisiplin;

g. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri. h. Mampu meminimalisir angka kekerasan pada anak, melalui penanaman etika dan edukasi

pada masyarakat. i. Mampu menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam pada masyarakat, sehingga terwujud

masyarakat madani dan beradab.

6) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filsafat pendidikan serta konsep-konsep teoretis bidang pendidikan Islam, dan

metodologi penelitian pendidikan Islam. b. Menguasai konsep pengembangan kurikulum bidang pendidikan Islam, dan

pembelajarannaya. c. Menguasai konsep manajemen kelembagaan pendidikan Islam.


d. Mengetahui dan memahami hakekat Tuhan, manusia, dan kehidupan sesuai dengan tuntunan Al-Qur’an dan hadits yang shahih dan ilmu pengetahuan.


NO


SKS PERKULIAHA

N SEMESTER PRASYAR

AT

T P L 1 2 3 4

A. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)

1. 15WI00001 Al Islam dan Kemuhammadiyaan

2 x

2. 15WI00002 Tesis 6 x

B. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (MF)

1. 15WF01001 Seminar Proposal 2 x

2. 15WF01002 Metodologi Penelitian 2 x

C. MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP)

1 15WP10101 Filsafat Ilmu 2 x

2 15WP10102 Kajian Kependidikan Islam 2 x

3 15WP10103 Metodologi Studi Islam 3 x

4 15WP10104 Studi Qur’an 2 x

5 15WP10105 Studi Hadits 2 x

6 15WP10106 Sejarah Dan Peradaban Islam

2 x

7 15WP10107 Sejarah Perkembangan Pemikiran Islam

2 x

8 15WP10109 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

3 x

9 15WP10110 Pemikiran Pendidikan Islam Klasik, Modern

3 x

10 15WP10112 Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

2 x

11 15WP10113 Psikologi Pendidikan Islam 2 x

12 15WP10114 Sosiologi Pendidikan 2 x

C. MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP)

1. 15PP10101 Teknologi Pendidikan Agama Islam

2 x


NO


SKS PERKULIAHA

N SEMESTER PRASYAR

AT

T P L 1 2 3 4

2. 15PP10102 Kapita Selekta Pendidikan Islam

2 x

3. 15PP10103 Pengembangan Bahan Ajar PAI

2 x

4. 15PP10104 Pengembangan Kurikulum Pesantren

2 x

Jumlah 48


No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP10101 Filsafat Ilmu 2

2 15WP10102 Kajian Kependidikan Islam 2

3 15WP10103 Metodologi Studi Islam 3

4 15WP10104 Studi Qur’an 2

5 15WP10105 Studi Hadits 2

6 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan

2

Jumlah 13

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP10107

Sejarah Perkembangan Pemikiran Islam

2

2 15WP10109

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

3

3 15WP10110

Pemikiran Pendidikan Islam Klasik, Modern

3

4 15WP10111

Teknologi Pendidikan Agama Islam

3

5 15WP10106 Sejarah dan Peradaban Islam 2

Jumlah 13

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L


2 15WP10112

Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

2

3 15WP10113 Psikologi Pendidikan Islam 2


5 15WF01002 Seminar Proposal 2

Jumlah 10


Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Tesis 6

Jumlah 42

10.2 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S-2) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang unggul dalam pengembangan ilmu berbasis penelitian, unggul dalam moralitas dan intelektualitas, serta berjiwa entrepreneur. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan yang unggul di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. 2) Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas di bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia 3) Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat di bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 4) Meningkatkan kerjasama di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dengan berbagai

pihak baik lokal, regional, nasional, maupun internasional. 5) Menyelenggarakan kegiatan dan pelatihan yang menumbuhkan jiwa entrepreneur. 6) Meningkatkan dan melestarikan budaya akademik berwawasan lokal dan global.

Tujuan

1) menghasilkan lulusan S2 PBSI yang memiliki: a. kompetensi sebagai tenaga pendidik yang profesional; b. kemampuan mengikuti perkembangan IPTEK di bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia; c. kemampuan mengembangkan dan menyebarluaskan penelitian yang bermutu dan

berbasis keunggulan lokal di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia; d. kemampuan dalam melaksanakan pengabdian yang bermanfaat bagi masyarakat;

2) Tata kelola prodi S2 PBSI yang berintegritas, transparan, dan akuntabel guna menunjang efektivitas dan efesiensi pemanfaatan sumber daya.

3) Kerjasama yang strategis, sinergis, dan berkelanjutan dengan alumni dan mitra.

2. Profil Lulusan 1) Pendidik madya bahasa dan sastra Indonesia yang berjiwa entrepreneur.

Yang dimaksud pendidik madya adalah guru, widyaiswara, serta dosen S0 dan S1. Peran dan fungsi: merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi proses pembelajaran, serta menindaklanjuti hasil evaluasi pembelajaran.

2) Peneliti madya bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berjiwa entrepreneur. Yang dimaksud dengan peneliti madya adalah pengelola penelitian. Peran dan fungsi (1) membuat program rencana kegiatan penelitian dan pengembangan; (2) melaksanakan kegiatan penelitian; (3) merumuskan konsep usulan kebijakan nasional yang diterapkan, (4) menyusun karya tulis ilmiah (KTI), (5) mengarahkan, membimbing, dan membina kegiatan penelitian; (6) menyebarluaskan hasil penelitian (mendiseminasikan dan memuplikasikan hasil penelitian); (7) mengikuti perkembangan ilmiah dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sesuai kepakaran.



a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,


dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. d. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain. f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan. g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan di bidang bahasa,

sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. k. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara. l. Menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-hari


a. Keterampilan umum a) Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis melalui penelitian ilmiah. b) Mampu menciptakan desain atau karya seni dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia

yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora c) Mampu menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan

etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan memuplikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah tingkat lokal, nasional dan internasional.

d) Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dalam menyelesaikan masalah di masyarakat melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian.

e) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.

f) Mampu mengidentifikasi bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang menjadi objek penelitian dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisiplin.

g) Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental.

h) Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.

i) Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri. j) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali

data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

b. Keterampilan khusus a) Mampu berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum,

akademis, dan pekerjaan. b) Mampu mengapresiasi sastra Indonesia secara lisan dan tulis yang didesiminasikan c) Mampu mendalami bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya melalui riset

sebagai wujud kemampuan beradaptasi dengan lingkungan untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji.

d) Mampu memecahkan permasalahan bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajaran melalui pendekatan interdisipliner dalam bentuk laporan penelitian.


e) Mempu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

f) Mampu mengambil keputusan berdasarkan kajian penelitian di bidang bahasa dan sastra Indonesia serta mengomunikasikan ide secara efektif dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat seprofesi atau lingkungan yang sesuai atau masyarakat umum.

g) Mampu berkomunikasi dan berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan profesi. h) Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu

pengetahuan. i) Mampu menerapkan prinsip dan manajemen kewirausahaan di bidang bahasa, sastra,

dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

3) Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai filsafat ilmu serta konsep-konsep teoretis kebahasaan, kesastraan,

pembelajaran, dan metodologi penelitian bahasa dan sastra Indonesia. b. Menguasai konsep teoretis keterampilan berbahasa Indonesia c. Menguasai konsep pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra serta

pembelajarannya d. Menguasai konsep pengembangan kurikulum bahasa dan sastra Indonesia, dan

pembelajarannya. e. Mengetahui dan memahami hakekat Tuhan, manusia, dan kehidupan sesuai dengan

tuntunan Al-Qur’an dan hadits yang shahih dan ilmu pengetahuan. 4. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Struktur Kurikulum

NO KODE MATAKULIAH sks JS

SKS

PERKULIAH

AN

SEMESTER PRASYARA

T

T P L 1 2 3 4

A. MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)


Kemuhammadiyahan 2 V

2 15WI00002 Tesis 6 V

B. MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (WF)

1 15WP10211 Seminar Proposal 2 V

2 15WP10212 Metode Penelitian 3 V

B. MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP)

1 15WP10201 Kajian Pendidikan 2 V

2 15WP10202 Filsafat Bahasa 2 V


NO KODE MATAKULIAH sks JS

SKS

PERKULIAH

AN

SEMESTER PRASYARA

T

T P L 1 2 3 4

3 15WP10203

Problematik Pendidikan

Bahasa dan Sastra

Indonesia

3 V

4 15WP10204 Evaluasi Pembelajaran

Bahasa dan sastra 3

V

5 15WP10205 Linguistik Lanjut dan

Terapan 2

V

6 15WP10206 Ilmu Sastra 2 V

7 15WP10207 Sosiologi Sastra 2 V

8 15WP10208 Apresiasi dan Kritik

Sastra 3

V

9 15WP10209 Psikolinguistik Lanjut 2 V

10 15WP10210 Sosiolinguistik Lanjut 2 V

MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP)

11

Sastra*)

15PP10201 Sastra untuk Pendidikan 3 V

15PP10202 Kritik Sastra Mutakhir 3 V

Pembelajaran*)

15PP10203 Pengembangan Media

Pembelajaran BI 3

V

15PP10204

Pengembangan

Kurikulum dan Bahan

Ajar

3 V

Linguistik*)

15PP10205 Pragmatik 3

V

15PP10206 Analisis Wacana 3 V

TOTAL sks 13 15 8 6 42


Semester 1

No Kode Mata

Kuliah

Mata Kuliah sks Jumlah sks

TM P L

1 15WI01001 Al-Islam dan Kemuhamadiyahan 2

2 15WP10201 Kajian Pendidikan 2

3 15WP10202 Filsafat Bahasa 2


4 15WP10203

Problematik Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia 3

5 15WP10205 Linguistik Lanjut dan Terapan 2

6 15WP10206 Ilmu Sastra 2

Jumlah 13

Semester 2

No Kode Mata

Kuliah


TM P L

1 15WP10204

Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan

Sastra 3

2 15WP10207 Sosiologi Sastra 2

3 15WP10208 Apresiasi dan Kritik Sastra 3

4 15WP10209 Psikolinguistik Lanjut 2

5 15WP10210 Sosiolinguistik Lanjut 2

6 15PP01001 Mata kuliah pilihan 1 3

Jumlah 15

Semester 3

No Kode Mata

Kuliah


TM P L


2 15WP10212 Metode Penelitian 3

3 15PP01002 Mata kuliah pilihan 2 3

Jumlah 8

Semester 4

No Kode Mata

Kuliah


TM P L

1 15WP10214 Tesis 6

Jumlah 6

Ket: *) mata kuliah pilihan maksimal 6 sks; 10.3 Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (S-2) 1. Visi, Misi, Tujuan Program Studi Visi Menjadi pusat unggulan dalam pengembangan kajian hukum Ekonomi Syariah dan sumber daya manusia yang memiliki wawasan global dan kemandirian dalam berijtihad.


Misi 1) Mengembangkan Sumber Daya Manusia di bidang hukum ekonomi syariah dengan pokok

orientasi pada kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan norma yang berdasarkan nilai keislaman sehingga dapat menjadi pengembang/pelaku hukum ekonomi syariah;

2) Mengembangkan kajian hukum-hukum ekonomi syariah yang memadukan antara tekstual, konstekstual dan maqoshid asy-syariah sehingga dapat menjadi rujukan dalam menyelesaikan problema umat, dan dalam memberikan kontribusi dalam pengembangan hukum nasional.

3) Memberi arah perubahan pada masyarakat sesuai dengan tuntutan dalam hukum ekonomi syariah.

Tujuan

1) Menghasilkan Magister Prodi Hukum Ekonomi Syariah yang beriman. berakhlak. memiliki kompetensi dan profesionalisme di bidangnya sesuai kebutuhan stakeholders.

2) Memiliki kernampuan penelitian dalam bidarig Hukum Ekonomi Syariah. 3) Melaksanakan pengabdian bidang Hukum Ekonmi Syariah . 4) Bekerjasama dalam bidang Hukurn Ekonomi Syariah dengan pihak lokal. regional dan

internasional. 5) Mengembangkan jiwa entrepreneur pada sivitas akademika Magister Prodi Hukum Ekonomi

Syariah. 6) Mewujudkan pengelolaan Program Pascasarjana Magister Prodi Hukum Ekonomi Syariah yang

terencana. terorgantisasi. produktif. dan berkelanjutan.

2. Profil lulusan

1) Hakim pada pengadilan Agama bidang perdata Hukum Ekonomi Syariah peran dan fungsi: Mengadili perkara perdata Hukum Ekonomi Syariah pada Pengadilan Tinggi Agama dan Mahkamah Agung.

2) Arbitrer dan mediator dalam sengketa bisnis Syariah serta Konsultan/Advokat Hukum Ekonomi Syariah (syariah legal advisor). Peran dan Fungsi: Mendampingi perkara Hukum Ekonomi Syariah pada Pengadilan Tinggi Agama

3) Praktisi di Lembaga Keuangan Syariah: 1) legal officer dan sharia compliance, 2) Pengawas Lembaga Keuangan Syariah (DPS) Perbankan Syariah Melakukan Pengawasan dan evaluasi atas produk keuanagan syariah pada lembaga keuangan bank (LKB) Syariah dan non Bank (LKNB) Syariah.

4) Contract Drafter Melakukan pembuatan draft kontrak transaksi Hukum Ekonomi Syariah

5) Peneliti dan Tenaga Pendidik pada bidang Hukum Bisnis Syariah


1) Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan siakp religius; b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral, dan etika; c. Berkontribusi dalarn peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; d. Berperan sebagai w arga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; e. Menghargai keaneragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain;


f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

g. Taat hukum dan disiplin dalm kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri; j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. k. Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa

dan Negara. l. Memiliki jiwa kewirausahaan di bidang hukum Ekonomi Syariah m. menginternalisasikan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan sehari-

hari

2) Kemampuan Bidang Kerja a. Mampu menerapkan bidang kajian hukum Ekonomi Syariah dalam konteks

keseharian/umum akademis, dan pekerjaan. b. Mampu mengaktualisasi bidang kajian hukum Ekonomi Syariah dalam kehidupan

masyarakat dan didesiminasikan secara tertulis. c. Mampu mendalami bidang kajian hukum Ekonomi Syariah sebagai wujud kemampuan

beradaptasi dengan lingkungan untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji. d. Mampu memecahkan permasalahan bidang hukum Ekonomi Syariah serta

pembelajarannya melalui pendekatan interdisipliner dalam bentuk laporan penelitian. e. Mampu mengelola dan mengembangkan riset yang bermanfaat bagi masyarakat dan

keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional. f. Mampu mengambil keputusan berdasarkan kajian penelitian di bidang hukum Ekonomi

Syariah serta mengomunikan ide secara efektif dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat seprofesi atau lingkungan yang sesuai atau masayrakat umum.

g. Mampu berkomunikasi dan berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan profesi hukum ekonomi syariah.

h. Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan

i. Mampu menerapkan prinsip dan manajemen kelembagaan dan kewirausahaan dibidang Hukum Ekonomi Syariah.


a. Menguasai pengetahuan tentang filsafat ilmu hukum islam serta konsep-konsep teoretis Hukum Ekonomi Syariah

b. Menguasai pegetahuan tentang kaidah fiqhiyah dalam Hukum Ekonomi Syariah c. Menguasai metode penelitian Hukum Ekonomi Syariah dan konsep pengembangan dan

pembinaan Hukum Ekonomi Styariah serta pembelajarannya. d. Menguasai konsep Legal Drafting Hukum Ekonomi Syariah. e. Mengetahui dan memahami hakekat Tuhan, manusia, dan kehidupan sesuai dengan

tuntunan Al-Qur’an dan Hadits yang shahih dan ilmu pengetahuan.



NO KODE MATAKULIAH SKS J

S

SKS

PERKULIAHAN SEMESTER PRASYARA

T

T P L 1 2 3 4

A MATA KULIAH WAJIB INSTITUSI (WI)


Kemuhammadiyahan 2 2 2

x

2 15WI00002 Tesis 6 6 2 x

B MATA KULIAH WAJIB FAKULTAS (WF)

1 15WF01001 Studi al-Qur’an dan al Hadits 3 3 2 1 x

2 15WF01002 Filsafat Ilmu 2 2 2 x

C MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (WP)

1 15WP10301

Manajemen Lembaga

Keuangan Shariah 2

2 2 x

2 15WP10302 Hukum Bisnis Shariah 2 2 2 x

3 15WP10303 Hukum Perbankan Shariah 2 2 2 x

4 15WP10304 Fiqh Legal Maxim 2 2 2 x

5

15WP10305

Transaksi dan Aplikasi

Kontraktual Hukum Ekonomi

Shariah

2

2 2 x

6 15WP10306

Hukum Acara Sengketa

Ekonomi Shariah 2

2 2 x

7 15WP10307 Fiqh Ekonomi Kontemporer 2 2 2 x

8 15WP10308

Kajian Fatwa Hukum Ekonomi

Shariah (Kajian literatur Kitab) 3

3 2 1 x

9 15WP10309

Metodologi Penelitian Hukum

Ekonomi Shariah 3

3 2 1

x

10

15WP10310

Penyelesaian Sengketa

Ekonomi Shariah (Legal

Case)

2

2 2 x

11 15WP10311

Kapita Selekta Ekonomi

Shariah 2

2 2 x

12 15WP10312 Seminar Proposal 3 3 2 1 x

D MATA KULIAH PILIHAN PROGRAM STUDI (PP)

1 15PP10301 Sejarah Peradaban Islam 2 2 2 x

2 15PP10301

Kajian Hukum Tentang Pasar

Modal 2

2 2 x

3 15PP10301

Dasar Hukum Operasional

Lembaga Ekonomi Shariah 2

2 2 x


No Kode Mata Kuliah


TM P L


1 15WI00001

Al Islam dan Kemuhammadiyahan

2

2 15WF01001 Studi al-Qur’an dan al Hadits 3


4 15WP10301

Manajemen Lembaga Keuangan Shariah

2

5 15WP10302 Hukum Bisnis Shariah 2

6 15WP10303 Hukum Perbankan Shariah 2

Jumlah 13

Semester 2

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP10304 Fiqh Legal Maxim 2

2

15WP10305

Transaksi dan Aplikasi Kontraktual Hukum Ekonomi Shariah

2

3 15WP10306

Hukum Acara Sengketa Ekonomi Shariah

2

4 15WP10307 Fiqh Ekonomi Kontemporer 2

5 15WP10308

Kajian Fatwa Hukum Ekonomi Shariah (Kajian litaratur Kitab)

3

6 15PP10301 Sejarah Peradaban Islam 2

Jumlah 13

Semester 3

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WP10304 Fiqh Legal Maxim 2

2

15WP10305

Transaksi dan Aplikasi Kontraktual Hukum Ekonomi Shariah

2

3 15WP10306

Hukum Acara Sengketa Ekonomi Shariah

2

4 15WP10307 Fiqh Ekonomi Kontemporer 2

Jumlah 8

Semester 4

No Kode Mata Kuliah


TM P L

1 15WI00002 Tesis 6

Jumlah total 42


11

STRATEGI IMPLEMENTASI

11.1 Implementasi Kurikulum Implementasi kurikulum program studi ini, akan dimulai pada tahun akademik 2015/2016. Ada pun implementasi melalui tahap sebagai berikut: 1. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi di Universitas Muhammadiyah

Surabaya 2. Penyusunan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi

di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya 3. Pengesahan dokumen Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi di lingkungan Universitas

Muhammadiyah Surabaya 4. Sosialisasi Implementasi Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi di lingkungan Universitas

Muhammadiyah Surabaya 5. Implementasi Kurikulum Pendidikan Tinggi Program Studi di Lingkungan Universitas

Muhammadiyah Surabaya pada Tahun Akademik 2015/2016 11.2 Sistem Pembelajaran

1. Sistem Kredit Semester (SKS) dan Satuan Kredit Semester (sks) Proses pembelajaran dilakukan dengan menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Hal ini, sesuai dengan konsep pengembangan kurikulum berbasis kompetensi di perguruan tinggi bahwa kurikulum disusun dengan Sistem Kredit Semester. Sistem Kredit Semester (SKS) merupakan sistem pembelajaran dengan menggunakan satuan kredit semester. Satuan kredit semester (sks)merupakan takaran beban belajar mahasiswa, beban belajar suatu program studi, maupun beban tugas dosen dalam pembelajaran.

Satuan kredit semester (sks) mengandung arti: (1) takaran beban belajar mahasiswa per minggu per semester melalui berbagai bentuk kegiatan kurikuler dalam proses pembelajaran, (2) takaran jumlah beban belajar mahasiswa dalam suatu program studi yang dinyatakan dalam kurikulum, (3) takaran beban tugas dosen dalam pembelajaran yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Dimana, 1 (satu) sks setara dengan paling sedikit 3 (tiga) jam kegiatan belajar per minggu per semester.

Secara terinci waktu 1 (satu) sks untuk berbagai bentuk pembelajaran pada program sarjana, adalah sebagai berikut: a. Kuliah, yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri atas: (1) Kegiatan belajar dengan tatap muka

50 (lima puluh) menit per minggu per semester; (2) Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester, (3) Kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

b. Responsi, tutorial, seminar, bentuk pembelajaran lain yang sejenis, yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri atas: (1) Kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester, (2) Kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

c. Praktikum, yaitu kegiatan pembelajaran di laboratorium/bengkel/studio 3 (tiga) jam per minggu per semester;

d. Praktek lapangan/kerja praktek, yaitu kegiatan pembelajaran dengan praktek di lapangan 4 (empat) jam per minggu per semester;

e. Skripsi/tugas akhir/karya seni/bentuk lain yang setara, yaitu kegiatan penelitian/pembuatan model/pembuatan dan/ atau pergelaran karya seni/perencanaan/perancangan 4 (empat) jam per minggu per semester.


2. Rencana Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran merupakan kegiatan pembelajaran yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Pembelajaran tiap mata kuliah atau blok mata kuliah merupakan upaya pemenuhan capaian pembelajaran mata kuliah atau blok mata kuliah tersebut.

Perencanaan proses pembelajaran tiap mata kuliah atau blok mata kuliah dimuat dalam rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain. RPS yang ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen, baik sendiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi. Penyusunan RPS atau istilah lain harus mempertimbangkan tingkat partisipasi mahasiswa, penerapan teknologi informasi dan komunikasi, keterkaitan dan keterpaduan antar materi, umpan balik, dan tindak lanjut.

RPS paling sedikit memuat: (a) nama program studi dan nama, kode, semester, sks, dosen, serta capaian pembelajaran mata kuliah atau blok mata kuliah, (2) kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, (3). waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran, (4) bahan pembelajaran atau bahan kajian, (5) kriteria atau indikator penilaian, (6) bobot penilaian; (7) strategi pembelajaran/pengalaman belajar mahasiswa, (8) daftar referensi yang digunakan, (9) rincian/deskripsi semua tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa.

Rencana Pembelajaran Semester diimplementasikan dalam suatu acara perkuliahan atau proses pembelajaran yang direncanakan untuk setiap pertemuan. Satuan Acara Perkuliahan (SAP) atau Rencana Proses Pembelajaran (RPP) atau isitilah lain, merupakan bentuk rencana tertulis proses pembelajaran yang dipersiapkan oleh dosen, baik sendiri atau tim, sebelum pelaksanaan proses pembelajaran. Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan: a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya; b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum; c. Kegiatan penutup, merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya. Rencana Pembelajaran Semester dan setiap matakuliah disajikan pada dokumen terlampir.

Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.

Sejalan dengan prinsip pembelajaran di atas, proses pembelajaran harus dikembangkan dengan orientasi berpusat pada mahasiswa (Student Centered Learning, SCL). Proses pembelajaran SCL harus menggunakan pendekatan, model, metode, dan teknik yang relevan. Pendekatan atau starategi pembelajaran yang relevan dengan konsep SCL, di antaranya: Small Group Discussion (SGD), Simulasi/Demonstrasi (S&D), Discovery Learning (DL), Self-Directed Learning (SDL), Cooperative Learning (CL), Collaborative Learning (CbL), Experiental Learning (ExL), Contextual Instruction (CI), Project-Based Learning (PjBL), dan lainnya. A. Penilaian Hasil Belajar Penilaian sistem pembelajaran meliputi penilaian perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian proses pembelajaran serta capaian pembelajaran mahasiswa sesuai dengan standar penilaian. Standar penilaian pendidikan merupakan kriteria minimal tentang kegiatan sistematis yang dilakukan untuk menentukan kualifikasi atas perencanaan dan pelaksanaan, dan pengendalian proses pembelajaran, serta capaian pembelajaran setelah mahasiswa menjalani proses pembelajaran.

Penilaian berfungsi: a) memotivasi belajar mahasiswa; b) menentukan tingkat keberhasilan mahasiswa memenuhi capaian pembelajaran pada setiap mata kuliah atau blok mata kuliah; dan c) memperbaiki perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran. Sedangkan lingkup penilaian meliputi: a) penilaian terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian proses pembelajaran


oleh dosen; dan b) penilaian terhadap capaian pembelajaran mata kuliah atau blok mata kuliah dan program studi oleh mahasiswa.

Penilaian tentang keberhasilan unit pengelola program studi dalam melaksanakan proses pembelajaran untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan, dilakukan melalui Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal.

Penilaian keberhasilan mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah atau blok mata kuliah dinyatakan dalam huruf, angka, dan kategori sebagai berikut: Tabel 9. Daftar Konversi Nilai

Rentang Nilai Huruf Angka Kategori

80 – 100 A 4 Sangat Baik

72 – 79 AB 3,5 Baik

64 – 71 B 3 Lebih dari Cukup

56 – 63 BC 2,5 Cukup

48 – 55 C 2 Kurang

40 – 47 D 1 Sangat Kurang

≤ 39 E 0 Gagal

Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi terdiri atas: a. hasil penilaian capaian pembelajaran di tiap semester yang dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester (IPS); b. hasil penilaian capaian pembelajaran pada suatu tahap tertentu yang dinyatakan dengan Indeks Prestasi Tahap (IPT); c. hasil penilaian capaian pembelajaran pada akhir program studi yang dinyatakan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi diperoleh dengan rumus sebagai berikut:

X (nilai angka mata kuliah atau blok mata kuliah yang ditempuh x sks mata kuliah atau blok mata kuliah tersebut).

IPS/IPT/IPK = ---------------------------------------------------------------------------------------- Y (jumlah sks mata kuliah atau blok mata kuliah yang diambil per semester/tahap/prodi).


12

EVALUASI KURIKULUM

Evaluasi pelaksanaan kurikulum diselenggarakan dengan tujuan untuk mengetahui keberhasilan dan mengidentifikasi masalah pelaksanaan kurikulum, baik isi, teknik maupun sumber daya pendukung. Evaluasi isi meliputi: (1) relevansi komptensi program studi dengan kompetensi program mata kuliah; (2) tingkat kesulitan kompetensi program studi dan program mata kuliah; (3) tingkat ketercapaian kompetensi program studi dan masing-masing program mata kuliah; (4) relevansi kompetensi program studi dan program mata kuliah dengan perkembangan IPTEKS dan tuntutan dunia kerja. Evaluasi teknik meliputi: (1) pemahaman dokumen Kurikulum Pendidian Tinggi; (2) sebaran masing-masing mata kuliah dalam kurikulum; (3) strategi dan pendekatan pelaksanaan proses pembelajaran. Evaluasi sumber daya meliputi: (1) sumber daya manusia, baik tenaga pendidik maupun kependidikan; (2) sumber daya sarana dan prasarana pendidikan.

Evaluasi kurikulum program studi akan dilaksanakan dalam jangka pendek dan panjang. Evaluasi jangka pendek akan dilaksanakan setiap akhir semester atau 1 (satu) tahun, sedangkan evaluasi jangka panjang akan dilaksakana dalam 5 (lima) tahun. Hasil evaluasi akan menjadi bahan untuk mengambil kebijakan dan keputusan dalam revisi dan pengembangan kurikulum program studi berikutnya.


13

PENUTUP Hasil pengembangan kurikulum ini, bukan hasil akhir dari proses pengembangan kurikulum di program studi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya. Karena, disadari bahwa perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tuntutan kebutuhan jaman dan pengguna lulusan (stakeholders) akan terus berkembang sejalan dengan berkembangnya pemikiran masusia. Oleh karen itu, kurikulum ini hanyalah pedoman penyelenggaraan pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surabaya yang bersifat sementara untuk diberlakukan pada kurun waktu minimal 5 tahun ke depan sejak ditetapkan. Pengembangan kurikulum ini akan terus dilakukan sejalan dengan perubahan jaman dan dunia IPTEK. Sebagai akhir dari uraian dalam kurikulum ini, perlu kami sampaikan ucapan terima kasih kepada pimpinan di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya, dan seluruh kolega yang telah banyak memberikan bantuan dan dukungan dalam pengembangan kurikulum ini. Semoga segala upaya yang telah kita lakukan memberi manfaat demi kemajuan bangsa dan kesejahreraan umat pada umumnya, aamiin.

pengantar - umsurabaya

Documents