pengantar makroekonomi standar silabus

4

Silabus Mata Kuliah Pengantar MakroEkonomi

Fakultas : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang

Mata Kuliah : Pengantar Makroekonomi

SKS : 3 SKS

Dosen : Dr. Aris Soelistyo.,M.Si (Koordinator) Dra. Dwi Susilowati, MM; Syamsul Hadi.,SE.,M.Si; Zainal Arifin.,SE.,M.Si.,;Muslikhati.,SE)

Pengantar makroekonomi menekankan pada pemahaman pemikiran dan analisa, permasalahan makroekonomi yang meliputi pengangguran, inflasi dan pertumbuhan ekonomi dan kebijakan fiscal serta kebijakan moneter, diharapkan mahasiswa dapat memahami permasalahan dasar dalam perekonomian, serta sejauh mana berpengaruh pada lingkungan bisnis. Pemahaman atas matakuliah ini dijadikan sebagai dasar pijakan utama dalam kajian analisis ekonomi dan modal dasar dalam pengembangan model makroekonomi guna memahami perihal inflasi, pertumbuhan ekonomi, penggangguran serta sejumlah isu-isu makroekonomi lainnya.

Diskripsi Mata Kuliah Pengantar Makroekonomi Mata kuliah pengantar makroekonomi diarahkan sebagai pemberian kompetensi dasar bagi peserta mata kuliah akan pemahaman perihal issue makroekonomi berkaitan dengan siklus pertumbuhan (Growth cycles), Pengangguran (unemployment) dan Inflasi (Inflation) sebagai suatu isu sentral makroekonomi, sehingga dalam proses pembelajaran, maka mahasiswa akan mendapat:

1. Suatu kerangka kerja berkaitan dengan issue-isue utama makroekonomi yang diukur dan diamati setiap saat (A framework within which these central macro issues are measured and observed overtime).

2. Bagaimana Pemikiran ekonomi utma perihal pendekatan permasalahan makroekonomi dan bagaimana upaya penyelesaiannya.(How major schools of economic thoughts have approached macroeconomic problems and suggested remedies.

3. Sejumlah consensus kesepatakan yang menggambarkan hubungan fungsional antara variable makroekonomi didasarkan pada sejumlah pengalaman dan kajian empiris.

4. Bagaimana pemerintah mencoba untuk melakukan stabilisasi makroekonomi melalui kebijakan fiscal dan kebijakan moneter serta sejumlah penyesuaian menghadapi perekonomian global.

Silabus Pengantar MakroekonomiAris Soelistyo, Syamsul Hadi, Zainal Arifin, Mustikhati, Dwi Susilowati

4

System Penilaian/Evaluasi :Penilaian ujian didasarkan atas nilai middle ( midterm exam), nilai final (a final exam), Nilai Tugas (assignments), nilai quis (quizzes), Kehadiran (attendance) dan partisipasi klas (class participation). Adapun distribusi persentasi penilaian atas mata kuliah pengantar ekonomi makro dirumuskan sebagai berikut:

Nilai Middle test (Midterm Exam ) 20% Nilai Final Test (Final Exam ) 30% Nilai Tugas (Assignments ) 20% Nilai Kuis (Quizzes ) 10% Kehadiran (Attendance ) 10% Partisipasi Klas (Class Participation) 10 %Total 100 %

No.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode dan Media

Pembelajaran

Tugas dan Sumber Rujukan Utama

dan Tambahan

.1. Minggu Pertama dan Kedua

Permasalahan Ekonomi, circular

flow economic model dan overview

perekonomian Tujuan Instruksial Umum (TIU): Mahasiswa memahami perihal ilmu ekonomi dan system ekonomi dalam menjelaskan permasalahan ekonomi.Bagaimana system Ekonomi menjawab permasalahan dasar, serta proses keterkaitan antara pelaku ekonomi.

Sasaran :Mahasiswa dapat mengerti dan memahami circular flow economic activity

Tujuan :Mempelajari bagaimana system ekonomi menjawab terhadap permasalahan ekonomi What, How, For Whom dan mengkaji circular flow economic activity

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami permasalahan ekonomi umumnya dan permasalahan makroekonomi khususnya, serta bagaimana bekerjanaya circular economic flow

TIK (Tujuan Instruksional Khusus) :1. Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan

mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan antara circular economic activity dengan system ekonomi.

2. Mampu menjelaskan pentingnya system ekonomi

3. Mampu membedakan system ekonomi

Kuliah Mimbar, Diskusi

LCD, power point dan discusi


4

Mahasiswa diharapkan dapatmemahami pengertian ilmu ekonomi,menjelaskan permasalahan dasardalam ilmu ekonomi, menjelaskan jenispasar dan pelaku dalam ekonomi makrodan bagaimana pelaku ekonomitersebut saling berinteraksi, dan bataskemungkinan produksi

kapitalis, sosialis/komunisme4. Mampu menjelaskan permasalahan

makroekonomi dasar

Ruang Lingkup Mata Kuliah :

1. Permasalahan dasar ilmu ekonomi (what, how dan for whom )

• Menjelaskan system ekonomi menjawab permasalahan dasar ekonomi

• Kelangkaan sumber dan tindakan ekonomi mengatasi kelangkaan

• system ekonomi pasar dan system ekonomi komando, serta system ekonomi campuran sebagai solusi alternatif

• Aktifitas ekonomi dan penjelasan prinsip dan motif ekonomi.

2. Lemahnya system pasar dengan invisible hand sehingga memunculkan depresi 1930 dan makroekonomi modern

3. Definisi Ilmu Ekonomi dan makroekonomi

• Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian ilmu ekonomi

• Mahasiswa dapat memahami asal muasal munculnya makroekonomi modern

4. Pasar dan Pelaku ekonomi makro

• Dapat menjelaskan jenis pasar dan pelaku ekonomi dalam ekonomi makro

5. Kebijakan makro• Mahasiswa dapat menjelaskantujuan dari kebijakan makro

6. Aliram Kegiatan Perekonomian (circular flow economic activity)

• Mahasiswa dapat memahami hubungan antara rumah tangga konsumsi dengan produsen

• Hubungan antara rumah tangga konsumsi dengan pemerintah

• Hubungan ekonomi luar negeri7. Kemungkinan produksi• Mahasiswa dapat memahami tentang


4

terbatasnya sumber daya dan memhami maksud dari batas kemungkinan produksi dan berlakunya hukum hasil lebih yang semakin berkurang

2. MINGGU KETIGA :

Analisa Pendapatan Nasional

TIU :Mahasiswa diharapkan dapatmemahami pengertian dan konseppendapatan nasional serta memahamimetode penghitungan pendapatan nasional

Tujuan :Mempelajari Komponen-komponen Pendapatan Nasional Pendapatan Nasional dan Metodologi Penghitungannya.

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami komponen-komponen pembentuk Pendapatan nasional

TIK (Tujuan Instruksional Khusus) :Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa 1. Mampu mendefinisikan berbagai isitilah

komponen pembentuk pendapatan nasional2. Mampu menyebutkan beberapa pendekatan

dalam penghitungan pendapatan nasional.3. Mampu menjelaskan kelebihan dan

kelemahan penghitungan pendapatan nasional

4. Mampu membedakan antara GDP dan GNP

Diskripsi Mata Kuliah :

1. Pendapatan Nasional dan Penentuan Pendapatan Nasional

• Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang produk nasional dan menguraikan hubungan antara produk nasional dengan pendapatan nasional

2. Mengukur kegiatan ekonomi• Menjelaskan cara pengukuran atau

perhitungan pendapatan nasional dan tujuan dari perhitungan pendapatan nasional

3. Unsur-unsur pendapatan nasional• Menjelaskan unsur-unsur pendapatan

nasional dilihat dari sejumlah variable: GDP, GNP, NNP, NI, DPI

• Memahami perbedaan dari istilah-istilah tersebut

4. Metode pendekatan perhitungan pendapatan




4

nasional• Menjelaskan perbedaan dari metode

perhitungan pendapatan nasional, menjelaskan perhitungan ganda dan bagaimana bisa terjadi perhitungan ganda,

• Menjelaskan pengertian nilai tambah• Menjelaskan bagaimana perhitungan

pendapatan nasional hanya meliputi transaksi yang produktif

5. Kelemahan dan keunggulan pendapatan nasional

• Menjelaskan kelemahan dan kelebihan dari perhitungan pendapatan nasional 6. Pendapatan perkapita dan pertumbuhan

ekonomi• Memahami konsep dan perhitungan pendapatan perkapita dan pertumbuhanEkonomi.

3. MINGGU KE-EMPAT DAN

KE-LIMA :

Analisa Permintaan dan Penawaran Aggregat

TIU (Tujuan Instruksional Umum)

Mahasiswa dapat memahamikonsep dan pengertian mengenaipermintaan dan penawaran agregat,investasi, uang dan moneter

Tujuan :Mempelajari Permintaan dan Penawaran Aggregat dan Komponen-komponen pembentuknya.

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami komponen-komponen pembentuk Permintaan dan Penawaran Aggregat , serta sejumlah variabel yang mempengaruhi perubahan/dinamika permintaan dan penawaran aggegat

TIK (Tujuan Instruksional Khusus) :Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan

mahasiswa 1. Mampu memetakan konsep permintaan dan

penawaran aggregate antara versi Klasik, Moneteris dan Keynes

2. Mampu mengidentifikasi komponen-komponen pembentuk permintaan aggregat

3. Mampu merumuskan model konsumsi, tabungan dan investasi

4 .Mampu merumuskan model keseimbangan pendapatan nasional untuk dua sector





4

1. Permintaan & penawaran Agregat• Mahasiswa dapat memahami pengertian dari

permintaan dan penawaran agregat baik itu menurut teori klasik maupun Keynes

• Mengetahui dan memahami dinamika perubahan permintaan dan penawaran agregat

2. Motif dan hasrat konsumsi• Mahasiswa dapat memahami pengertian dan

motif dari konsumsi• Memahami definisi hasrat konsumsi• Mengetahui bentuk fungsi konsumsi dan

menggambarkan kurva konsumsi3. Motif & fungsi tabungan• Mahasiswa dapat memahami pengertian dan

motif dari tabungan• Memahami definisi hasrat menabung• Mengetahui bentuk fungsi tabungan dan

menggambarkan kurva tabungan 4. Investasi• Mahasiswa dapat memahami pengertian dan

motif dari investasi• Memahami definisi hasrat investasi• Mengetahui bentuk fungsi inestasi dan

menggambarkan kurva investasi• Memahami pengertian dari marjinal efisiensi

investasi5. Uang• Memahami peranan dan fungsi dari pada

uang• Memahami masalah permintaan &

penawaran uang• Mengetahui peranan dari bank sentral• Memahami proses perubahan jumlah uang

beredar6. Kebijakan moneter• Mahasiswa dapat memahami masalah dan

bentuk kebijakan moneter klasik maupuan keynes

• Kebijakan moneter dan tingkat bunga• Bentuk -bentuk kebijakan moneter

4. MINGGU KE- Tujuan :


4

ENAM :

Analisis perhitungan sederhana dariPendapatan Nasional, (open economy dan closed econmy)

TIU (Tujuan Instruksional Umum)

Mahasiswa dapat mengetahui dan mampu menganalisaKeseimbangan pendapatan nasional, baik pada perekononian terbuka maupun terteutup

Mempelajari Penentuan Pendapatan Nasional Keseimbangan untuk perekonomian tertutup (dua sektor dan tiga sektor ) dan Perekonomian terbuka (empat sektor) serta menurunkan kurve permintaan keseimbangan pasar barang (kurve IS)

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami metode penentuan pendapatan nasional keseimbangan pasar barang pada perekonomian tertutup (dua sektor dan tiga sektor ) serta perekonomian terbuka (empat sektor)

TIK (Tujuan Instruksional Khusus) :

Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menurunkan Pendapatan nasional keseimbangan pasar barang perekonomian dua sector dan tiga sektor

2. Mampu menurunkan pendapatan nasional keseimbangan dengan pajak dan transfer payment

3. Mampu dan memahami perihal angka pengganda (multiplier )

4 .Mampu merumuskan dan menurunkan angka penggada pada perekonomian terbuka dan tertutup


1. Analisis pendapatan nasional pada perekonomian tertutup dan terbuka (closed and open economy ) • Mahasiswa dapat menghitung pendapatan nasional perekonomian dua , tiga sektordan perekonomian terbuka (LN)2. Analisis kebijakan fiskal dalam sistem perpajakan sederhana• Mahasiswa dapat menghitung Pendapatan nasional keseimbangan tanpa dan dengannya adanya pajak maupun trasfer3. Angka pengganda• Pengertian dari angka pengganda atau




4

multiplier dan proses perhitungan angka pengganda dari peekonomian dua, tiga atauperekonomian terbuka.Mahasiswa dapat menurunkan kurve keseimbangan pasar barang (kurve IS)

5 UJIAN TENGAH SEMESTER

6 Minggu Ke Tujuh dan Delapan

Pengantar Perdagangan Internasional dan Neraca Pembayaran Internasional (Balance of Trade and Balance of Payment )

TIU :Mahasiswa dapat memahamipengertian dari perdaganganinternasional, timbulnya perdagangandan neraca pembayaran internasional

Tujuan :Mempelajari dan mengkaji Neraca Perdagangan dan Neraca Pembayaran Internasional pada berbagai prespektif dasar teoritis

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami item-item neraca perdagangan dan pembayaran internasional


mahasiswa 1. Mampu menjelaskan perihal perdagangan

internasional menurut teori klasik dan merkantilisme

2. Mampu menggambarkan per-dagangan internasional dan menjelaskan keuntungan yang diperoleh dari perdagangan internasional

3. Dapat mejelaskan alasan terjadinya perdagangan internasional, serta rintangan dan kebijakan perdagangan internasional.

4 Menjelaskan pengertian tentang Pos-pos dalam neraca pembayaran

Diskripsi Mata Kuliah :1. Teori Perdagangan Internasional teori, prespektif klasik dan merkantilisme• Mahasiswa dapat menjelaskan perdagangan internasional menurut teori klasik dan merkantilisme2. Gambaran tentang perdaganganinternasional• Mahasiswa mampu menggambarkan




4

perdagangan internasional dan menjelaskan keuntungan yang diperoleh dariperdagangan internasional• Mahasiswa dapat mejelaskanalasan terjadinya perdaganganinternasional3. Sejumlah Hambatan dan tantangan serta kebijakan ekonomiinternasional• Macam - macam rintangan dalamperdagangan Internasional• Kebijakan ekonomi internasional4. Neraca Pembayaran Internasional• Mahasiswa dapat memahami pengertian tentang Pos-pos dalam neraca pembayaran• Mahasiswa dapat memahami tentang keseimbangan neraca pembayaran

7 MINGGU IX dan X :

Inflasi dan Pengangguran , serta Stabilisasi Perekonomian TIU (Tujuan Instruksional Umum):Mahasiswa diharapkan dapatmemahami keseimbangan dan ketidakseimbangan makroekonomi serta pemahaman inflasi dan mengangguran sebagai cerminan ketidakseimbangan permintaan aggregate, dengan penawaran aggregat dan bagaimana campur

Tujuan :Mempelajari dan mengkaji perihal Inflasi dan Pengangguran serta upaya stabilisasi perekonomian

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan perihal Inflasi dan Pengangguran serta upaya kebijakan pemerintah guna stabilisasi perekonomian


mahasiswa 1. Mampu menjelaskan perihal ketidakstabilan

makroekonomi, berupa inflasi dan pengangguran

2. Mampu menjelaskan berbagai fenomena inflasi dan penyebabnya

3. Dapat menjelaskan alasan terjadinya inflasi & pengangguran dan berbagai kebijakan penanggulangannya

4 Menjelaskan peranan Pemerintah dalam stabilisasi perekonomian





4

tangan pemerintah dalam mengatasi hal tersebut

1. Keseimbangan Makroekonomi dan Permintaan/Penawaran Aggregat• Mahasiswa dapat memahamibagaimana keseimbangan makroekonoi (keseimbangan kurva IS – LM)• Memahami bagaimana terjadinyakurva AD – AS2. Inflasi, Pengangguran dan Ketidak Seimbangan Aggregate demand dan aggregate supply• Mahasiswa dapat mengetahuimacam inflasi dan Pengangguran• Mahasiswa dapat memahamipenyebab adanya inflasi dan pengangguran• Mahasiswa dapat memahamidampak dari inflasi dan pengangguran• Mahasiswa dapat mengetahuikebijakan yang diterapkan dalammengatasi inflasi dan pengangguran• Mahasiswa dapat mengetahuikesenjangan inflasi dan deflasi3. Campur tangan pemerintah• Mahasiswa dapat mengetahuibagaimana pemerintahmempengaruhi perekonomian• Mahasiswa dapat mengetahuitentang RAPBN danpelaksanaannya

8. MINGGU XI :Pembangunan Ekonomi Negara Sedang Berkembang

TIU (Tujuan Instruksional Umum):Mahasiswa diharapkan mampumemahami masalah-masalah yang ada dalam

Tujuan :Mempelajari dan mengkaji permasalahan-permasalahan pembangunan ekonomi di negara sedang berkembang

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami permasalahan-permasalahan dasar dalam pembangunan ekonomi negara sedang berkembang


mahasiswa




4

pembangunan ekonomi

1. Mampu menjelaskan perihal pembangunan ekonomi di Negara sedang berkembang

2. Mampu menggambarkan proses pembangunan ekonomi

3. Mampu menjelaskan sejumlah paradigm dalam pembangunan ekonomi

4 memahami perihal pembangunan ekonomi seimbang dan tidak seimbang


1. Permasalahan pokokpembangunan ekonomi di Negara Sedang Berkembang• Diharapkan mahasiswa dapatmenjelaskan masalah yang timbuldalam makroekonomi pembangunan ekonomi Negara sedang berkembang2. Pengertian dan ukuran pembangunan ekonomi3. Tujuan dan syarat umumpembangunanEkonomi

9. MINGGU XII :

Teori Pertumbuhan Ekonomi

TIU :Mahaisiswa diharapkan mampumemahami konsep pertumbuhanekonomi dan mengetahui faktor-faktorapa saja yang menentukanpertumbuhan ekonomi

Tujuan :Mempelajari dan mengkaji beberapa teori dasar pertumbuhan ekonomi

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami berbagai macam teori-teori dasar pertumbuhan ekonomi


mahasiswa 1. Mampu menjelaskan perihal teori-teori dasar

pertumbuhan ekonomi 2. Mengetahui faktor-faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan ekonomi dan memahami macam-macam teori pertumbuhan ekonomi

3. Mahasiswa memahami masalah distribusi pendapatan dan bagaiman konsep dari distibusi pendapatan





4

1. Pengantar Teori Pertumbuhan ekonomi• Mahasiswa mampu memahamikonsep pertumbuhan ekonomi• Mengetahui faktor-faktor pertumbuhan ekonomi• Memahami macam-macam teoripertumbuhan ekonomi2. Distribusi pendapatan• Mahasiswa memahami masalahdistribusi pendapatan dan bagaimankonsep dari distibusi pendapatan3. Petumbuhan ekonomi di Beberapa Negara di Industri dan Negara Berkembang. 4. Pembangunan dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia

8. MINGGU XIII :

Perencanaan Ekonomi

TIU :Mahasiswa diharapkan dapatmemahami arti pentingnya perencanaan Ekonomi

Tujuan :Mempelajari perencanaan ekonomi dan model-model perencanaan ekonomi

Kompentensi materi ajar :Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mengerti dan memahami perencanaan ekonomi dan langkah-langkah menyusun perencanaan ekonomi


mahasiswa 1. Mahasiswa dapat memahami pengertian dari perencanaan ekonomi dan pentingnya perencanaan ekonomi• Mengetahui manfaat dari perencanaan ekonomi2. Mengetahui kebijaksanaan perencanaan ekonomi dan fungsi dari Badan Perencanaan Ekonomi serta memahami prosedur perencanaan ekonomi3. Merencanakan model dengan contoh model agregatif . modelHarrod Domar 4 Menjelaskan langkah-langkahpenyusunan perencanaan dan memahami tata cara pembangunan di Indonesia dan sistem perencanaan pembangunan di Indonesia




4

Diskripsi Mata Kuliah :1. Perencanaan ekonomi• Mahasiswa dapat memahami pengertian dari perencanaan ekonomi• Memahami pentingnya perencanaan ekonomi• Mengetahui manfaat dari perencanaan ekonomi2. Perencanaan sebagai suatu proses• Mengetahui kebijaksanaan perencanaan ekonomi• Mengetahui fungsi dari Badan Perencanaan Ekonomi• Memahami prosedur perencanaan ekonomi 3. Fungsi perencanaan ekonomi• Memahami fungsi perencanaanjangka pendek & jangka panjang4. Langkah-langkah perencanaanekonomi• Mengetahui langkah-langkah ekonomi menuju perencanaanpembangunan5. Model Perencanaan Ekonomi• Merencanakan model dengan contoh model agregatif . modelHarrod Domar6. Langkah penyusunan perencanaan• Menjelaskan langkah-langkahpenyusunan perencanaan7. Perencanaan pembangunan diIndonesia• Memahami tata cara pembangunan di Indonesia• Mengetahui bagaimanan rencana pembagunan daerah• Mengetahui lembaga-lembaga perencanaan di Indonesia• Mengetahui sistem perencanaan pembangunan di Indonesia

Minggu ke XIV Final Test

REFERENSI :


4

1. N.Gregory Mankiw, 2000, Macroeconomics, Fourth Edition, Worth Publishers 41 Madison Avenue, New York

2. Paul A.Samuelson and William D.Nordhaus, 1995,”Economics”,International Edition,McGraw-Hill,Inc,America

3. Oliver Blanchard, 1997, Macroeconomics, International Edition, Prentice Hall,Inc A Simon and Schuster Company New Jersey

4. Brian Snowon, Howard Yana and Peter Wynarcryk, 1995, A Modern Guide to Macroeconomics an introduction to competing school of thought, Edward Elgar Publishing Company, Old Post Road Brookfield Vermont

5. H.L Ahuja, 2002, Macroeconomics, theory and policy, Nine Edition, Rajendra Ravindra Printer, Ramnagar-New Delhi

6. Rudiger Dornbush, Stanley Fisher,1984, alih bahasa Rudi Sitompul, Erlangga, Jakarta7. Francisco L.Rivera Batiz-Luis Rivera Batic, 1985, International Finance and Open Macroecoomics,

Macmillah Publishing-Company New York.

Setuju dan sepakat :

(Zainal Arifin.,SE.,M.Si.) (Syamsul Hadi.,SE.,M.Si)

(Muslikhati,SE ) (Dwi Susilowati,SE.,MM,)

Koordinator

(Dr.Aris Soelistyo. MSi.)


pengantar makroekonomi standar silabus

Education