pendidikan pancasila - fkph guide | in harmonia … · ppt file · web view2015-01-06 · dosen...
TRANSCRIPT
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
pengetahuan
pemahaman
Membangun dan mempertahankan national character
building
MATERI Pengantar
Latar Belakang Urgensi Kompetensi yang diharapkan
Pemahaman tentang Bangsa dan Negara Pengertian Proses berbangsa dan bernegara
Negara Hukum Pengertian Negara Hukum Negara Hukum Indonesia
MATERI Karakteristik Identitas Nasional
Hakekat Identitas Nasional Indonesia Faktor-faktor yang mempengaruhi identitas
nasional Warga Negara
Pengertian dan Hakekat warga negara Asas-asas kewarganegaraan Hak-hak warga negara Kewajiban warga negara dalam keadaan
perang dan damai
MATERI Konstitusi
Pengertian dan Hakekat Sejarah dan perkembangan Konstitusi UUD 1945 sebagai Konstitusi Negara Indonesia Amandemen
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi Pengertian dan Hakekat Sejarah dan Perkembangan Komponen Penegakan Parameter Demokrasi dan pendidikan demokrasi
MATERI Politik dan Strategi Nasional
Pengertian Sistem Politik dan pemerintahan Pemerintahan Indonesia pasca amandemen
konstitusi. Konsep HAM dan Implementasinya di
Indonesia Pengertian Sejarah dan Perkembangan Implementasi HAM di Indonesia
MATERI Wawasan Nusantara sebagai geopolitik
indonesia Pengertian Latarbelakang konsep wawasan nusantara Wawasan nusantara sebagi geopolitik Indonesia
Otonomi daerah di Indonesia Landasan konstitusional Sejarah perkembangan otonomi daerah di
Indonesia
MATERI Ketahanan nasional sebagai geostrategi
nasional Pengertian Perkembangan konsep ketahanan nasional Unsur-unsur ketahanan nasional
Bela negara Pengertian Landasan konstitusional Bentuk-bentuk bela negara
BUKU REFERENSI
Pendidikan Kewarganegaraan, IAIN - Syarif Hidayatullah, Jakarta, 2000.
Pendidikan Kewarganegaraan, Tim Dosen UGM, Yogyakarta, 2002.
Pendidikan Kewarganegaraan, Lemhamas, Jakarta, 2002.
Pokok-pokok Pendidikan Kewarganegaraan, Prof. Dr. Syamsul Wahidin, SH., MH., Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000.
BUKU REFERENSI
Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Jimliy Asshiddiqie, Konstitusi Press, Jakarta, 2005.
Hukum dan Pilar-pilar Demokrasi, Moh. Mahfud MD, Gama Media, Yogyakarta, 1999
Gelombang Demokratisasi Ketiga, Samuel P. Huntington, Grafiti, Jakarta, 1995.
Dan lain-lain
METODE PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan dengan metode ceramah dan diskusi. Prioritas metode yang digunakan adalah diskusi.
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode kelas dan kelompok yang dilaksanakan secara proporsional.
Pembelajaran akan disisipi dengan pembahasan mengenai kasus-kasus aktual.
Dosen akan menyiapkan handout kuliah berupa softfile power point yang dapat dicopy oleh mahasiswa.
PERTEMUAN KELAS
Pertemuan/tatap muka sebanyak 14 pertemuan (di luar UTS dan UAS). Masing-masing pertemuan sebelum UTS dan UAS sebanyak 7 kali pertemuan.
Jumlah kehadiran mahasiswa minimal 75% dari total pertemuan.
TUGASTugas terdiri dari tugas individu dan tugas kelompok.Tugas individu ditentukan sebagai berikut:
Membuat ringkasan untuk salah satu topik materi kuliah yang akan ditentukan kemudian.
Resume ditulis tangan dengan panjang antara 5 – 10 halaman pada kertas A4 atau yang setara dengan itu.
Tugas dikumpulkan pada pertemuan ke-6.
Tugas kelompok ditentukan sebagai berikut:
Ketentuan mengenai tugas kelompok akan disampaikan pada pertemuan berikutnya.
Tema Tugas Individu
1. Negara Hukum Indonesia2. Identitas Nasional3. Hak Asasi Manusia4. Konstitusi5. Demokrasi6. Bela negara7. Ketahanan Nasional8. Civil Society