PROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKANPROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKANUNIVERSITAS MULAWARMANUNIVERSITAS MULAWARMAN

20082008

ARI FAJAR ANI/ 0805136168 LULA MONTES/ NIM. 0805136184ST. JUMLIAH/ NIM. 0805136197

WIWIN KUSUMAWATI/ NIM. 0805136206HAMID ARIF SHODIQI/ NIM. 0805136175

PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DAN JARINGAN

PBKJ ??PBKJ ??1.1. Memanfaatkan Jaringan (LAN/ WAN)Memanfaatkan Jaringan (LAN/ WAN)2.2. Dukungan Layanan Belajar (CDROM dll)Dukungan Layanan Belajar (CDROM dll)3.3. Dukungan TutorDukungan Tutor4.4. LembagaLembaga5.5. Sikap PesertaSikap Peserta6.6. Rancangan Sistem PembelajaranRancangan Sistem Pembelajaran7.7. Sistem EvaluasiSistem Evaluasi8.8. Mekanisme Umpan BalikMekanisme Umpan Balik

FUNGSI ??FUNGSI ??

1. Suplemen (Tambahan)1. Suplemen (Tambahan)Kebebasan Memilih Materi, Kebebasan Memilih Materi,

2. Komplemen (Pelengkap)2. Komplemen (Pelengkap)Materi Reinforcement atau RemidialMateri Reinforcement atau Remidial

3. Subtitusi (Pengganti)3. Subtitusi (Pengganti)Alternatif Pelaksanaan Kegiatan BelajarAlternatif Pelaksanaan Kegiatan Belajar

Bagaimana dilaksanakan?Bagaimana dilaksanakan?

1. Sistem Aplikasi di Internet 1. Sistem Aplikasi di Internet a. Synchronous System a. Synchronous System b. An Synchronous System b. An Synchronous System

2. Jenis Aplikasi2. Jenis Aplikasia. Pemasukan informasi pengumuman oleh a. Pemasukan informasi pengumuman oleh

pengajarpengajarb. Pengiriman file-file tugas kuliah (file b. Pengiriman file-file tugas kuliah (file

uploading) uploading) c. Autentifikasi pengguna situs web c. Autentifikasi pengguna situs web

Beberapa Model PenyelenggaraanBeberapa Model Penyelenggaraan

1.1. Elearning TutorialElearning Tutoriala. Aplikasi Internet (Milis dll)a. Aplikasi Internet (Milis dll)b. Fax Internetb. Fax Internet

4.4. Model Computer Supported Collaboration Model Computer Supported Collaboration LearningLearningPPrinsipnya CSCL berusaha untuk rinsipnya CSCL berusaha untuk mengoptimalkan pengetahuan yang mengoptimalkan pengetahuan yang dimiliki oleh para peserta dalam bentuk dimiliki oleh para peserta dalam bentuk kerjasama dalam pemecahan masalah.kerjasama dalam pemecahan masalah.

Model Computer Supported Model Computer Supported Collaboration LearningCollaboration Learning

5 Hal Untuk CSCL5 Hal Untuk CSCL

Clear, positive interdependece among students (Jelas/ Clear, positive interdependece among students (Jelas/ bersih, hal positif interdependece antar para siswa)bersih, hal positif interdependece antar para siswa)

Regular group self-evaluation (evaluasi diri kelompok Regular group self-evaluation (evaluasi diri kelompok secara reguler)secara reguler)

Interpersonal behaviors that promote each member’s Interpersonal behaviors that promote each member’s learning and success (perilaku hubungan antar pribadi learning and success (perilaku hubungan antar pribadi yang mempromosikan masing-masing sukses dan yang mempromosikan masing-masing sukses dan pelajaran anggota)pelajaran anggota)

Individual accountability and personal responsibility Individual accountability and personal responsibility (tanggung-jawab individu dan tanggung jawab pribadi)(tanggung-jawab individu dan tanggung jawab pribadi)

Frequent use of appropriate interpersonal and small group Frequent use of appropriate interpersonal and small group social skills (penggunaan yang sering dari kelompok kecil social skills (penggunaan yang sering dari kelompok kecil dan hubungan antar pribadi sesuai ketrampilan sosial)dan hubungan antar pribadi sesuai ketrampilan sosial)

EclipseDevelopment Tool

StrutsFrame Work

MySQL / PostgressDatabase

Java Server PageScript

JavaProgramming

Apache+TomcatWeb Server

LinuxPlatform Open Source

Aplikasi soft wereAplikasi soft were

Keuntungan PBKJKeuntungan PBKJ

1.1. Siswa: Fleksibilitas, Home Siswa: Fleksibilitas, Home Schooler,Phobia;dll, Pemerataan Schooler,Phobia;dll, Pemerataan PendidikanPendidikan

2.2. Guru: Materi Mudah Upgrade, Mudah Guru: Materi Mudah Upgrade, Mudah Mengembangkan diri, Mudah Kontrol Mengembangkan diri, Mudah Kontrol Pelaksanaan, Kontrol dan Pengendalian Pelaksanaan, Kontrol dan Pengendalian Evaluasi lebih baikEvaluasi lebih baik

A. W. Bates (Bates, 1995) A. W. Bates (Bates, 1995) dan K. Wulf (Wulf, 1996)dan K. Wulf (Wulf, 1996)

1.1. Peningkatan Kadar Interaksi Guru-SiswaPeningkatan Kadar Interaksi Guru-Siswa2.2. Interaksi dimana, kapan sajaInteraksi dimana, kapan saja3.3. Area jangkauan peserta didik luasArea jangkauan peserta didik luas4.4. Mudah Penyimpanan dan Penyempurnaan Mudah Penyimpanan dan Penyempurnaan

DokumenDokumen

Daftar Pustaka :Review Web Site :Mark A. Edwards, Fintan Clear; School of Business and Management, Brunel University Uxbridge,

Middlesex, UB8 3PH, United Kingdom; Supporting the Collaborative Learning of Practical Skills with Computer- Mediated Communications Technology, Educational Technology & Society 4(1) 2001ISSN 1436-4522, (http://ed.gov/database/ERIC)

Sudirman Siahaan; E-Learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai Salah Satu Alternatif Kegiatan Pembelajaran, (http://www.Depdiknas.go.id)

Mohamad Toha Anggoro, A.P. Hardhono,Tian Belawati, & Tri Darmayanti Tutorial Elektronik Melalui Internet Dan Fax-Internet, Jurnal PTJJ-UT, Volume 1.2., (http://www.ut.ic.id)

Uno W. Purbo, Kebangkitan Nasional Kedua Berbasis Teknologi Informasi (http://bebas.vlsm.org/v09/onno-ind-1/application/kebangkitan-nasional-ke-dua- berbasis-teknologi-informasi-05-1.rtf.)

Arbyn, E-Learning; Revolusi Pemerataan Pendidikan ,(http://UNGonline.com)Ana Hardiana, Elan Djaelani, Sistem pendukung E-Learning di Web, Pusat Penelitian Informatika -

Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia, (http;///www.LIPI.GO.ID)Phillip Rekdale, Internet dan Pendidikan, (http://Pendidikan.Net)Romi Satria Wahono; Strategi Baru Pengelolaan Situs eLearning Gratis, (http://ilmu komputer.

com; romi@satriawahononet)PLN (PERSERO) UDIKLAT BOGOR Mengembangkan Konsep Belajar Tradisional menjadi E-

Learning, (e-mail: udiklat1@indosat.net.id) UGM, Pemanfaatan Internet pagi peningkatan belajar, (

http://www.mipa.ugm.ac.id/m_elearning/elearning_edisi1.pdf.)